Mục tiêu :Giúp cho học sinh hiểu được lợi ích và những việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.. -Các em biết những nơi công cộng nào?[r]
(1)Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ( Tiết ) I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nêu điều cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng – Thực giữ trật tự, vẹ sinh nơi cvông cộng - Học sinh khá , giỏi : + Hiểu lợi ích việc giữu trật tự, vệ sinh nơi công cộng + Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự , vệ sinh trường , lớp , đường làng , ngõ xóm và nơi công cộng khác - GD – VSMT : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công cộng đẹp , văn minh , góp phần bảo vệ môi trường II/ CHUAÅN BÒ : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : - Em giữ gìn trường lớp đẹp nào ? - em trả lời -Em thấy sân trường, lớp học mình naøo ? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : A - Giới thiệu bài B- Các hoạt động Hoạt động : Phân tích tranh.( BT ) -Quan saùt & TLCH Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu biểu cụ thể giữ gìn trật tự nơi công coäng - Tiến hành -GV cho HS quan saùt moät soá tranh coù noäi dung sau : -Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ Một số bạn chen để lên gần sân khấu … -Noäi dung tranh veõ gì ? - Một số bạn chen để lên gần sân khaáu xem bieåu dieãn vaên ngheä -Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì ? -Gây ồn ào cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, trật tự công cộng GiaoAnTieuHoc.com (2) -Qua việc này em rút điều gì ? -Phải giữ trật tự nơi công cộng -GV keát luaän : Một số HS chen lán, xô đảy -2-3 em nhaéc laïi làm gây cản trở cho buổi biểu diễn văn nghệ Như làm trật tự nơi công cộng Hoạt động : Xử lí tình huống.( BT ) Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh hieåu moät bieåu cụ thể giữ vệ sinh nơi công cộng - Tiến hành -Trực quan : Tranh -Quan saùt -Bức tranh vẽ gì ? - Bức tranh vẽ trên ô tô, bạn nhỏ tay caàm baùnh aên, tay caàm laùbaùnh -Em đoán xem em bé nghĩ gì ? -Em nghĩ “Bỏ rác vào đâu bây giờ?” -GV yeâu caàu thaûo luaän : Veà caùch giaûi quyeát, -Chia nhoùm thaûo luaän, tìm caùch giaûi phaân vai quyeát vaø phaân vai dieãn -Nhaän xeùt -Moät soá em saém vai + Cách ứng xử có lợi , có hại hế -Tự liên hệ( Cách ứng xử có nào ? lợi : Biết giữ vệ sinh nơi công cộng , + Các em cần chọn cách ứng xử nào ? Có hại : vứt rác bừa bãi làm bẩn đường sá, có làm ảng hưởng đến môi trường xung quanh ) -Keát luaän : Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe , đường xá , có còn gây nguy hiểm cho người xung quanh Vì , cần gom rác , bỏ vào túi ni long để xe dừng thì bỏ đúng nơi quy định Làm là giữ vệ sinh nơi công cộng Hoạt động 3: Đàm thoại Mục tiêu :Giúp cho học sinh hiểu lợi ích và việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Tiến hành -Hỏi đáp : -HS trả lời câu hỏi -Các em biết nơi công cộng nào ? -Trường học, bệnh viện, công viên, vườn hoa, trung tâm mua sắm, … -Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em -Không gây ồn ào, làm trật tự, cần làm gì và cần tránh việc gì ? không xả rác Lịch tế nhị giữ vệ sinh chung -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác -Theå hieän neáp soáng vaên minh, giuùp duïng gì ? công việc người thuận lợi GiaoAnTieuHoc.com (3) -GV keát luaän : - 2-3 em nhaéc laïi + Nơi cơng cộng mang lại nhiều lợi ích cho -Làm BT ngưòi : Trường học là nơi học tập , bệnh -1 em neâu Nhaän xeùt viện … + Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành , có lợi cho sức khoẻ … - Nêu nội dung GD - VSMT 3.Cuûng coá : -Em làm gì để thể việc giữ vệ sinh nôi coâng coäng? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …… TOÁN NGÀY , GIỜ I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết ngày có 24 , 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày , - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm , khoảng thời gian , các buổi sang , trưa , chiều , tối , đêm - Bài tập cần làm : Bài , bài - HS khá , giỏi làm hết II/ CHUAÅN BÒ : GV :Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài HS : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ : -Ghi : 100 – 27 100 - 100 – x = 46 -2 em đặt tính và tính, tìm x.Lớp bảng GiaoAnTieuHoc.com (4) -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A - Giới thiệu bài B - Giới thiệu ngày -GV truyền đạt :Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày lại đến đêm Ngày naøo cuõng coù buoåi saùng, tröa, chieàu, toái Hỏi đáp : Lúc sáng em làm gì ? -Lúc 11 trưa em làm gì ? -Lúc chiều em làm gì ? -Lúc tối em làm gì ? -Mỗi HS trả lời GV quay kim trên mặt kim đồng hồ đúng câu trả lời HS -Giảng giải : Một ngày có 24 Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Hướng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời gian ngày -2 chiều còn gọi là ? -23 còn gọi là ? -Phim truyền hình thường chiếu vào lúc 18 tức là lúc chiều ? -Đôi ta có thể nói 14 giờ, 23 giờ, 20 … -Trực quan : Đồng hồ minh họa C - Luyeän taäp Baøi : -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Đồng hồ thứ ? -Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? -Em tập thể dục lúc ? -Yêu cầu học sinh làm tương tự phần còn laïi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : KK học sinh khá , giỏi làm -Gọi em đọc đề -Các bạn nhỏ đến trường lúc ? -Đồng hồ nào sáng ? -Đọc câu trên tranh ? -Ngày -Em ñang nguû -Em ñang aên côm -Em ñang hoïc baøi -Em ñang xem ti vi -5-6 em đọc bảng phân chia thời gian -Vài em đọc lại (trong SGK) -14 -11 đêm -6 chiều -Xem vẽ trên mặt đồng hồ ghi số vào chỗ chấm tương ứng -Chỉ -Soá -Lúc sáng -1 em đọc đề -Lúc sáng -Đồng hồ C -Em chơi thả điều lúc 17 GiaoAnTieuHoc.com (5) -17 còn gọi là chiều ? -Đồng hồ nào chiều ? -Bức tranh vẽ gì ? -Đồng hồ nào 10 đêm ? -Bức tranh cuối cùng ? -5 chiều -Đồng hồ D -Em ngủ lúc 10 đêm -Đồng hồ B -Em đọc truyện lúc tối Đồng hồ A tối -HS tập quay kim đồng hồ em làm việc đó (4-5 em ) -GV hỏi các vấn đề khác -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó đối -Làm bài, 20 còn gọi là tối chieáu laøm -2-3 em trả lời -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : -Một ngày có bao nhiêu ? -Một ngày bắt đầu và kết thúc nào ? Moät ngaøy coù maáy buoåi ? -Buổi sáng tính từ đến ? -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………… TẬP ĐỌC CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghĩ sau các dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ - Biết nghỉ đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung : Sự gần gũi , đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ ( Trả lời các câu hỏi SGK ) II/ CHUAÅN BÒ : GV :Tranh : Con choù nhaø haøng xoùm.( SGK ) HS :Saùch Tieáng vieät GiaoAnTieuHoc.com (6) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Bán chó” và TLCH : -Vì bố muốn cho bớt chó ? -Giang đã bán chó nào ? -Sau Giang baùn choù, soá vaät nuoâi nhaø coù giaûm ñi khoâng ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A - Giới thiệu bài -Trực quan : Tranh ( SGK ): Bạn nhà là gì ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là vật nuôi nhà gần gũi với caùc em Baøi hoïc hoâm seõ noùi veà tình cảm em bé và cún B - Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu , giọng chậm rãi, tình caûm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc bài và TLCH -Là vật nuôi nhà chó, meøo -Con choù nhaø haøng xoùm -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm -HS nối tiếp đọc câu cho + Đọc câu : đến hết -HS luyện đọc các từ :Cún Bông, nhảy -Kết hợp luyện phát âm từ khó nhót, khúc gỗ, ngã đau sung sướng, vaãy ñuoâi, roái rít + Đọc đoạn trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn baøi Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần -Bé thích chó/ nhà bé không chú ý cách đọc nuoâi naøo.// - Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn, beù vaáp phaûi moät khuùc goã/ vaø ngaõ ñau,/ khoâng đứng dậy được.// -Cún mang cho bé/ thì tờ báo hay caùi buùt chì,/ thì buùp beâ …… // -Nhìn beù vuoát ve Cuùn,/ baùc só hieåu/ chính Cún đã giúp bé mau lành.// -3 HS đọc chú giải -Hướng dẫn đọc chú giải GiaoAnTieuHoc.com (7) -Giảng từ : mau lành + Đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) -CN - Đồng TIẾT em đọc bài C - Tìm hieåu bài -Bạn nhà bé là Cún Bông Cún - Bạn bé nhà là ? Boâng laø choù nhaø haøng xoùm -Beù vaáp phaûi khuùc goã, ngaõ ñau vaø -Chuyeän gì xaûy beù chaïy theo Cuùn ? không đứng dậy -Cún đã chạy tìm người giúp bé -Lúc đó Cún Bông đã giúp bé nào ? -Những đến thăm bé ? Vì bé - Bạn bè thay đến thăm bé bé buồn vì bé nhớ Cún mà chưa buoàn ? gặp Cún -Cún mang cho bé thì tờ báo hay -Cún đã làm cho bé vui nào ? caùi buùt chì, thì buùp beâ … Cuùn luôn bên chơi với bé -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ Cún -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ? bông, Cún bông bên cạnh luôn chơi với bé - Tình cảm gắn bó thân thiết bé -Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì ? vaø Cuùn boâng -Các nhóm thi đọc, nhóm em D - Luyện đọc lại -Nhaän xeùt - Cho – nhóm phân vai đọc ( người dẫn - nhóm khá, giỏi phân vai đọc chuyện, bé và mẹ bé ) 3.Cuûng coá : - Câu chuyện này khuyên em điều gì ? -Phaûi bieát yeâu meán vaät nuoâi nhaø - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (8) HDLT HƯỚNG DẪN LUYỆN VIẾT I-MỤC TIÊU: - Hướng dẫn viết 7-8 chữ cái cỡ vừa ( đúng độ cao, cỡ chữ ) Viết số từ - Viết đoạn văn - câu ( đúng độ cao, khoảng cách ,cách nối nét ) - Hướng dẫn các em bỏ dấu cho đúng trên âm chính II- CHUẨN BỊ GV viết 7-8 tiếng ( Từ ) vào bảng nhóm và viết 3-4 câu vào bảng có chia ô li đúng độ cao , khoảng cách, cách nối nét III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT DỘNG CỦA GV 1- KTBC - Cho các em viết 3-4 chữ cái vào bảng và 3-4 tiếng -Nhận xét 2-BÀI MỚI a- GTB: Giáo viên nêu mục đích, y/c tiết học b- Hướng dẫn luyện viết + Viết chữ cái -Cho HS viết bảng 7-8 tiếng ( từ ) theo cỡ vừa - GV nhận xét , sửa chữa độ cao , cách nối nét + Viết từ khó - Đọc cho các em viết số từ khó - Nhận xét , sửa chữa : độ cao, cách nối nét, khoảng cách, bỏ dấu + Viết đoạn văn 4-5 câu GV chọn đoạn cho các em viết -Gọi HS đọc đoạn viết - Hướng dẫn cho HS viết vào - Gv theo dõi giúp đỡ các em yếu viết đúng độ cao,khoảng cách, cách nối nét, cách bỏ dấu - Học sinh yếu viết câu - Chấm 5-6 bài , nhận xét 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS viết vào bảng -Nhận xét -Học sinh viết bảng con, em lên bảng viết - Lớp nhận xét -Học sinh viết bảng con, em lên viết bảng lớp - Nhận xét và nêu cách bỏ dấu trên âm nào -2-3 em đọc , lớp thầm theo - Học sinh nhìn bảng trình bày bài viết vào RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (9) LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI :CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu giúp HS đọc diễn cảm -Đọc đúng nhịp số từ khó ,câu khó; phát âm đúng khó các từ phát âm địa phương - HS khá, giỏi đọc theo phân vai II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỌNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đich , y/c tiết học b – Hướng dẫn đọc - Gọi HS đọc lại bài tập đọc + Đọc từ khó - Cho các em tìm từ khó Giáo viên ghi bảng - Gọi học simh đọc - Giáo viên nhận xét - Gọi số HS yêú đọc , Gv theo dõi các em cách phát âm - Nhận xét , tuyên dương + Luyện đọc bài tập đọc - Gọi học sinh đọc bài - Cho các em nhận xét cách phát âm, thể lời nhân vật - Cho 2-4 em yếu đọc , GV theo dõi giúp đỡ các em -GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm + Đọc lại bài theo phân vai - Cho các em xung phong đọc lại bài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương , cho điểm 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - HS đọc , lớp thàm theo - Nhiều em tìm , lớp nhận xét - Nhiều em đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng - 6-7 em đọc - Lớp nhận xét - 2-4 em đọc, HS khá, giỏi nhận xét - Học sinh xung phong đọc bài ( 2-3 lượt) - Cho lượt học yếu đọc - Lớp nhận xét: Cách đọc , phát âm, Thể lời nhân vật Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… … GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009 KỂ CHUYỆN CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh kể lại đủ ý đoạn câu chuyện - HS khá , giỏi : Biết kể lại toàn câu chuyện II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Con choù nhaø haøng xoùm”( SGK ) 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : - Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : -2 em keå laïi caâu chuyeän Hai anh em -Anh em moät nhaø phaûi thöông –Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? yêu giúp đỡ hoàn cảnh -Nhaän xeùt Dạy bài : A -Giới thiệu bài -Con choù nhaø haøng xoùm -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tình bạn bé và Cún bông -Caâu chuyeän keå veà ñieàu gì? -Tình bạn đó đẹp, gần gũi, thân -Tình bạn đó nào ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ quan thieát saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” B – Hướng dẫn kể chuyện + Kể đoạn truyện theo tranh Trực quan : tranh( SGK ) -Quan saùt -Phaàn yeâu caàu gì ? -1 em nêu yêu cầu : Kể lại đoạn câu chuyện đã học theo tranh -GV yeâu caàu chia nhoùm -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn -5 em nhóm kể :lần lượt em truyeän kể đoạn trước nhóm Các bạn nhóm nghe chỉnh sửa -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em -Nhaän xeùt kể đoạn -Lớp theo dõi, nhận xét -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý GiaoAnTieuHoc.com (11) thaáy HS luùng tuùng : -Tranh : Tranh veõ ? Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm gì ? -Tranh : Chuyện gì đã xảy Bé và Cuùn Boâng ñang chôi ? Luùc aáy Cuùn laøm gì ? -Tranh : Khi Bé bị ốm đã đến thăm Bé ? -Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù Cuùn Boâng và Bé chơi vườn -Beù bò vaáp vaøo moät khuùc goã vaø ngaõ raát đau Cún chạy tìm người giúp đỡ -Các bạn đến thăm Bé đông, còn cho Beù nhieàu quaø -Bé mong muốn gặp Cún Bông vì -Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì ? Bé nhớ Cún Bông -Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún -Cún mang cho Bé tờ báo, bút chì, và quanh quaån quanh Beù Boâng giuùp Beù ñieàu gì ? -Tranh : Bé và Cún làm gì ? Bác sĩ -Bé khỏi bệnh, Bé và Cún chơi đùa với nhau.Bác sĩ hiểu nhờ Cún mà Bé nghó gì ? khoûi beänh -Nhaän xeùt -GV nhaän xeùt C - Kể toàn câu chuyện.( HS khá , giỏi kể ) - Kể toàn câu chuyện - Bài yêu cầu gì ? - Học sinh kể -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay nhaát Cuûng coá : -Kể lời mình Khi kể phải - Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? thay đổi nét mặt cử điệu -Phaûi bieát thöông yeâu caùc vaät nuoâi -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? nhaø -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………… GiaoAnTieuHoc.com (12) TOÁN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết xem đồng hồ thời điểm sang , chiều , tối - Nhận biết số lớn 12 : 17 , 23 … - Nhận biết các hoạt động , sinh hoạt , học tập thường ngày liên quan đến thời gian - Bài tập cần làm : Bài , - Học sinh khá , giỏi làm hết II/ CHUAÅN BÒ : GV : Mô hình đồng hồ có kim quay HS : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Một ngày có bao nhiêu ? -Một ngày đâu và kết thúc đâu ? -Moät ngaøy chia laøm maáy buoåi ? Buoåi saùng tính từ đến ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A- Giới thiệu bài B -Thực hành Baøi : Yeâu caàu gì ? -Tranh : Hỏi : Bạn An học lúc ? -Đồng hồ nào lúc sáng ? -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến -Tiến hành tương tự các tranh còn lại -Một ngày có 24 - Từ 12 đêm hôm trước đến 12 ñeâm hoâm sau - Chia buổi : Buổi sáng từ sáng đến 10 sáng -Đồng hồ nào thời gian thích hợp với ghi tranh -Bạn An học lúc sáng -Đồng hồ B sáng -HS quay kim trên mặt đồng hồ -An thức dậy lúc sáng – Đồng hồ A -An xem phim lúc 20 – Đồng hồ D 17 An đá bóng – Đồng hồ C -20 còn gọi là tối -20 còn gọi là ? -17 còn gọi là chiều -17 còn gọi là chiều ? -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An đá -An xem phim lúc tối, An đá bóng lúc chiều boùng vaø xem phim ? -Keát luaän, cho ñieåm Câu nào đúng ? Câu nào sai ? Baøi : Bài yêu cầu gì ? GiaoAnTieuHoc.com (13) -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phaûi laøm gì ? -Giờ vào học là ? -Bạn học sinh học lúc ? -Bạn học sớm hay muộn ? -Caâu naøo Ñ caâu naøo S? -Hỏi thêm : Để học đúng bạn học sinh phải học lúc ? -Tiến hành tương tự với các tranh còn lại Baøi : Học sinh khá , giỏi làm - Trò chơi “Thi quay kim đồng hồ” -Neâu caùch chôi -GV phát mô hình đồng hồ cho đội -Quan sát tranh, đọc quy định tranh và xem đồng hồ so sánh -Là -Lúc -Baïn hoïc sinh ñi hoïc muoän ? -Caâu a (S), caâu b (Ñ) -Đi học trước để đến trường lúc -Tranh : Câu a (Đ) Bạn Lan tập đàn lúc 20 -Chia đội Mỗi đội nhận mô hình đồng hồ -Mỗi đội đọc và quay kim đồng hồ -Đội nào quay và đọc đúng nhiều lượt thắng -Nhận xét – khen thưởng đội thắng Cuûng coá : - 13 là ? 21 là tối ? -1 trưa, tối -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… CHÍNH TẢ ( Tập chép ) CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng BT , BT 3a - Bài viết mắc không quá lỗi chính tả GiaoAnTieuHoc.com (14) II/ CHUAÅN BÒ : GV : Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” Viết sẵn BT3 HS : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : - Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết -HS nêu các từ viết sai -3 em leân baûng vieát : saép xeáp, ngoâi sao, học trước Giáo viên đọc sương sớm, xôn xao.Viết bảng -Chính taû (taäp cheùp) : Con choù nhaø -Nhaän xeùt haøng xoùm Dạy bài : A - Giới thiệu bài B - Hướng dẫn tập chép + Nội dung đoạn chép -Trực quan : Bảng phụ -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” -Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? + Hướng dẫn trình bày -Từ Bé phải viết hoa vì là tên riêng -Vì từ Bé đoạn phải viết hoa? -Trong hai từ “bé” câu “Bé là cô bé -Từ Bé thứ là tên riêng yêu loài vật.” từ nào là tên riêng? -Ngoài tên riêng thì chữ nào viết -HS nêu : Viết hoa các chữ cái đầu câu -HS nêu các từ khó : quấn quýt, bị hoa ? thương, mau lành, giường, nuôi + Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng - Đọc CN , ĐT + Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Nhìn bảng chép bài vào Theo dõi giúp các em yếu trình bày đúng + Chấm bài - Chaám – vô û, nhaän xeùt C - Baøi taäp Baøi : Bài yeâu caàu gì ? -Tìm tiếng chứa vần ui, tiếng chứa vaàn uy GiaoAnTieuHoc.com (15) -GV phaùt bảng nhóm cho các em làm -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi : Chọn câu a - Bài yeâu caàu gì ? - Cho các em làm VBT phút - Cho nhóm thi đua -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải đúng 3.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp chép và làm bài tập đúng -Trao đổi nhóm ghi bảng nĩm - Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xét -Tìm các từ đồ dùng bắt đầu ch - HS làm VBT - nhóm kên thi đua - Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………… THỦ CÔNG GẤP , CẮT , DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( Tiết 2) I- MỤC TIÊU - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp , cắt , dán biển báo giao thong cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Có thể làm biển báo có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn - Với HS khéo tay : Gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối II- CHUẨN BỊ - Biển báo cắt hoàn chỉnh Quy trình các bước - HS : giấy , kéo , hồ GiaoAnTieuHoc.com (16) III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC - Gọi HS nêu lại các bước gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Nhận xét – BÀI MỚI A- GTB : Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học B- HS thực hành gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gọi học snh nhắc lại các bước - GV nhận xét và nêu lại Bước : Gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Bước : Dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều + Tổ chức cho các em thực hành - Chia nhóm cho các em thực hành ( nhóm ) ( Theo dõi giúp các nhóm còn lung túng ) - Cho các em trình bày - Nhận xét , tuyên dương 3- Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học - em nêu - -4 em nhắc lại - Nhận xét - Các em thực hành theo nhóm - Trình bày - Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… HDLT LT CHÍNH TẢ BÀI :CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố - Hướng dẫn cho các em tìm từ chưa tiếng có âm đầu ch và tìm bài “ Con chó nhà hang xóm “ tiếng có hỏi , ngã - Viết lại các từ viết sai bài chính tả - Viết 2-4 câu ( GV chọn ) II- CHUẨN BỊ : Bảng , luyện viết GiaoAnTieuHoc.com (17) III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đích, yêu cầu b- Hướng dẫn cho các em tìm các từ y/c - Cho các em làm - Gọi HS trình bày - Giáo viên nhận xét c – Luyện viết từ khó - Cho các em nêu lại các từ khó vừa viết sai bài chính tả - GV đọc cho các em viết bảng - GV nhận xét - Cho các em đọc d- Viết 2- câu GV đọc cho HS viết ( GV chọn 2-4 câu đọc cho các em viết ) - Chấm – bài , nhận xét – CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh làm vào tập chép, em viết vào bảng nhóm - em lên trình bày - Lớp nhận xét - Cả lớp đồng - Nhiều em nêu ( 3- HS yếu nêu ), lớp nhận xét - Nhiều em nêu - HS viết bảng , em lên bảng viết ( HS trung bình ,yếu viết) - Lớp nhận xét - Học sinh đọc cá nhân , đồng - HS viết vào RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… LUYỆN TẬP TOÁN LT BÀI : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết xem đồng hồ thời điểm sang , chiều , tối - Nhận biết số lớn 12 : 17 , 23 … - Nhận biết các hoạt động , sinh hoạt , học tập thường ngày liên quan đến thời gian GiaoAnTieuHoc.com (18) - Bài tập cần làm : Bài , 3( Học sinh khá , giỏi làm hết ) I- CHUẨN BỊ Mô hình đông hồ III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra bài cũ – Bài A- GTB B- Hướng dẫn luyện tập Baøi : Yeâu caàu gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nối đồng hồ thời gian thích với ghi tranh -Tranh : Hỏi : Bạn An học lúc -Bạn An học lúc sáng ? -Đồng hồ nào lúc sáng ? -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ và yêu -Đồng hồ thứ sáng -HS quay kim trên mặt đồng hồ cầu HS quay kim đến -An thức dậy lúc sáng – Đồng hồ -Tiến hành tương tự các tranh còn lại -An xem phim lúc 20 – Đồng hồ 17 An đá bóng – Đồng hồ -20 còn gọi là tối -20 còn gọi là ? -17 còn gọi là chiều -17 còn gọi là chiều ? -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An đá -An xem phim lúc tối, An đá bóng lúc chiều boùng vaø xem phim ? -Keát luaän, cho ñieåm - đánh dấu x vào ô thích hợp Baøi : KK học sinh khá , giỏi làm -Quan sát tranh, đọc quy định Bài : Bài yêu cầu gì ? -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta tranh và xem đồng hồ so sánh phaûi laøm gì ? -Là -Giờ vào học là ? -Lúc -Bạn học sinh học lúc ? -Baïn hoïc sinh ñi hoïc muoän ? -Bạn học sớm hay muộn ? -Caâu a (S), caâu b (Ñ) -Caâu naøo Ñ caâu naøo S? -Hỏi thêm : Để học đúng bạn học -Đi học trước để đến trường lúc sinh phải học lúc ? -Tiến hành tương tự với các tranh còn lại -Tranh : Câu a (Đ) Bạn Lan tập đàn lúc 20 3- Củng cố - dănl dò Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM GiaoAnTieuHoc.com (19) Thứ tư ngày 02 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC THỜI GIAN BIỂU I/ MUÏC TIEÂU : - Biết đọc chậm, rõ ràng các số ;ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , cột , dòng - Hiểu tác dụng thời giang biểu ( Trả lời câu hỏi 1, ) - Học sinh khá , giỏi trả lời câu hỏi II/ CHUẨN BỊ : GV : Bảng phụ viết vài câu luyện đọc HS : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : - Gọi em đọc bài Con chó nhà hàng xóm -Bạn Bé nhà là ? -Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé điều gì ? -Những đến thăm Bé? Tại Bé buồn ? -Cún đã làm gì để Bé vui ? Vì Bé chóng khoûi beänh ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc chaäm raõi, roõ raøng, raønh maïch ngaét nghæ roõ) -Hướng dẫn luyện đọc + Đọc câu ( Đọc câu) GV định em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ và tên ……… ) Các em khác nối tiếp đọc dòng đến hết bài -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -Luyện đọc từ khó : + Đọc đoạn nhóm : -3 em đọc và TLCH -Thời gian biểu -Beù Hoa -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc -HS nối tiếp đọc câu -1 em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ vaø teân ……… ) Caùc em khaùc noái tieáp đọc dòng đến hết bàiø (2-3 lượt) -HS luyện đọc các từ ngữ: Thời gian bieåu, veä sinh caù nhaân -Chia nhóm : Từng nhóm em tiếp nối đọc đoạn Thời gian biểu Đoạn : Tên bài, sáng Đoạn : Trưa GiaoAnTieuHoc.com (20) -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : Đoạn ; Chiều Đoạn : Tối Sáng.// đến 30/ Ngủ dậy, taäp theå duïc,/ veä sinh caù nhaân.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận xeùt -Kết hợp giảng từ : Thời gian biểu, vệ sinh cá -2 em nhắc lại giảng từ nhaân -Chia nhóm : đọc đoạn + Đọc đoạn nhóm nhóm Đọc bài -Nhận xét, kết luận người đọc tốt -Thi đọc đại diện các nhóm đọc noái tieáp -Nhaän xeùt -Đọc thầm -Ngô Phương Thảo, học sinh lớp 2A, Trường Tiểu học Hoà Bình -Em haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng -4 em keå caùc vieäc cuûa Thaûo vaøo caùc buoåi : saùng, tröa, chieàu, toái ngaøy ? -Phương Thảo ghi các việc cần làm vào TGB -Để bạn nhớ việc và làm các việc thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc để làm gì ? -Thới gian biểu ngày nghỉ Thảo có gì -7 đến 11 : học, Thứ bảy : học vẽ, Chủ nhật : đến bà khác ngày thường ? -Đại diện nhóm đọc, nhóm khác phải -Thi tìm nhanh – đọc giỏi tìm nhanh, đọc đúng -Theo doõi, tính ñieåm -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá : - Thời gian biểu tạo thuận lợi gì cho chúng -Sắp xếp thời gian hợp lí, có kế hoạch, công việc đạt kết ta? -Người lớn trẻ em cần nên lập Thời gian biểu -Nhaän xeùt tieát hoïc C- Tìm hieåu baøi -Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ? RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………… GiaoAnTieuHoc.com (21)