- Vẽ ta, chị, mẹ - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Học sinh luyện đọc cá nhân b Hoạt động 2: Luyện viết * Mục tiêu: nắm được quy trình viết, viết đúng khoảng cách - Em hãy nêu lại cách [r]
(1)Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp TUẦN Thứ hai ngày 30 tháng năm 2010 SINH HOẠT : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - HS thấy ưu khuyết điểm tuần qua - Bước đầu biết cách sinh hoạt II.Các hoạt động dạy học : 1/ GV nhận xét, đánh giá các hoạt đông tuần qua: *Ưu điểm : - HS đã vào ổn định các nề nếp - Có đầy đủ đồ dùng sách - Chăm học tập , biết vâng lời cô giáo - Thực tốt các nội quy theo quy định - Vệ sinh gọn gàng * Tồn : - Một số em cần ăn mặc gọn gành - Một số em còn học trễ Kế hoạch : - Đi học phải đúng , đảm bảo sĩ số - Học bài làm bài đầy đủ đến lớp - Thực tốt các nề nếp - Chú trọng công tác vệ sinh trường lớp và khuôn viên - Có đầy đủ đồ dùng sách - Biết nghe lời cô giáo và người lớn …… …… ..……… HỌC VẦN: BÀI : L - H I.Mục đích yêu cầu : Sau bài học học sinh có thể: -Đọc được: l, h, lê, hè ; từ và câu ứng dụng -Viết được: l, h, lê, hè( viết ½ số dòng quy định Tập viết 1, tập 1) - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : le le - HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK; viết đủ số dòng quy địnhtrong tập viết II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ từ khoá lê, hè -Tranh minh hoạ câu ứng dụng: “ve ve ve, hè về”,phân luyện nói “le le” Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 41 Lop1.net (2) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Chia lớp thành nhóm viết bảng 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài GV treo tranh, yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi: +Các tranh này vẽ gì? GV viết bảng: lê, hè Trong tiếng lê và hè, chữ nào đã học? Hôm chúng ta học các chữ còn lại: l, h GV viết bảng l, h 2.2 Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: +Chữ l giống với chữ nào đã học? Yêu cầu HS so sánh chữ l viết in với chữ b viết thường -Yêu cầu học sinh tìm âm l trên chữ b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm GV phát âm mẫu: âm l -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm l +Có âm l muốn có tiếng lê ta làm nào? Yêu cầu học sinh cài tiếng lê GV nhận xét và ghi tiếng lê lên bảng Gọi học sinh phân tích Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân -Gọi đọc sơ đồ *Âm h (dạy tương tự âm l) - Chữ “h” gồm nét, nét khuyết trên và nét móc đầu - So sánh chữ “h và chữ “l” Đọc lại cột âm Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài N1: ê, bê, N2: v, ve -Lê, hè Ê, e -Giống chữ b Giống nhau: có nét khuết trên Khác: Chữ l không có nét thắt cuối chữ -Lắng nghe -CN em, nhóm 1, nhóm Ta cài âm l trước âm ê Cả lớp em CN đánh vần, đọc trơn CN em Lớp theo dõi -Giống nhau: cùng có nét khuyết trên -Khác nhau: Âm h có nét móc đầu CN em 42 Lop1.net (3) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp Viết bảng con: l – lê, h – hè -Toàn lớp Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi lên bảng: lê – lề – lễ, he – hè – hẹ GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng CN em, nhóm 1, nhóm 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm em học -Đọc lại bài -Đại diện nhóm em Tiết Luyện tập : a.Luyện đọc : đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Luyện câu: GV trình bày tranh, yêu cầu học sinh quan sát CN em, nhóm 1, nhóm và trả lời câu hỏi: -Các bạn nhỏ bắt ve để chơi +Tranh vẽ gì? Ve ve ve +Tiếng ve kêu nào? Hè +Tiếng ve kêu báo hiệu điều gì? Từ tranh GV rút câu ghi bảng: ve ve ve, hè Học sinh tìm âm học câu (tiếng hè.) CN em Gọi đánh vần tiếng hè, đọc trơn tiếng CN em Gọi đọc trơn toàn câu b Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì “le le” nhỉ? GV nêu câu hỏi SGK Học sinh trả lời - Đọc sách kết hợp bảng -Lắng nghe GV đọc mẫu Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ -CN 10 em bảng c.Luyện viết: GV cho học sinh luyện viết TV Toàn lớp thực GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng 5.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang Lắng nghe âm học 6.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét học, Về HS đọc cá nhân nhà học bài ,xem bài sau Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 44 Lop1.net (4) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp TOÁN : ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : -Bước đầu nắm các số 1, 2, 3, ,5 đọc viết thành thạo các số - HS luyện tập làm đúng các bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện bảng : Học sinh thực .Hoạt động 1: GV cho HS viết các số 1, 2, ,4, Học sinh viết vào bảng vào bảng Hoạt đông : Luyện tập HS đếm dãy số GV hướng dẫn cho HS làm các bài tập Bài : Viết số GV hướng dẫn HS viết số 4, số -HS làm bài và chữa bài hàng Bài : Điền số GV hướng dẫn HS quan sát dãy số viết số -HS làm bài, đếm các dãy số thích hợp vào dãy số Bài : Điền số -HS làm bài và chữa bài GV theo dỏi HS làm bài Thu chấm bài Bài : Nối theo mẫu -HS làm bài và chữa bài GV hướng dẫn HS nối theo mẫu Củng cố dặn dò : - GV nhận xét học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài sau …… …… ..……… TIẾNG VIỆT : (2 TIẾT) ÔN LUYỆN I Mục đích yêu cầu: - HS đọc viết thành thạo âm l, h và các tiếng từ ứng dụng - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Luyện đọc - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp - GV hướng dẫn HS đọc đúng âm l , h và các từ ứng dụng - GV hướng dẫn cách đọc cho HS Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 45 Lop1.net (5) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp Hoạt động : Luyện viết bảng - GV hướng dẫn cách viết âm l, h và các từ - HS chú ý lắng nghe ứng dụng - Mỗi chữ viết theo hàng - Viết đúng theo mẫu - GV hướng dẫn cách cầm viết, cách ngồi viết cho HS Hoạt động 3: Luyện tập - Làm bài tập bài tập Bài 1: Nối theo mẫu GV hướng dẫn cách làm cho HS - HS làm bài nối theo mẫu Bài 2: Điền l hay h Bài : Viết theo mẫu HS quan sát hình vẽ điền đúng âm Hoạt động : Nhận xét HS viết bài theo mẫu - GV thu bài chấm - Nhận xét bài viết HS Hoạt động : Dặn dò - Về nhà đọc lại bài - Luyện viết vào ô ly HS nhớ lời cô dặn …………………………… ………… ..………………………… … Thứ ba ngày 31 tháng năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : ÂM O - C I.Mục đích yêu cầu: - Đọc o, c , bò, cỏ và các từ và câu ứng dụng - Viết : o, c, cô, cỏ - Luyện nói -3 theo chủ đề : vó bè - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin giao tiếp II.Đồ dùng dạy học : -Giáo viên:Bài soạn, tranh minh họa bò, cỏ -Học sinh: Sách, bảng, đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: l–h - Đọc bài sách giáo khoa - Viết bảng :l- lê, h- hè 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Giáo viên treo tranh trang 20 SGK Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung Hoạt động HS - Học sinh đọc cá nhân l- lê, h- hè, lê-lề, lễ , ve ve ve, hè - Học sinh quan sát 46 Lop1.net (6) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o +Tranh vẽ gì? -Từ bò có tiếng bò ( ghi : bò) -Giáo viên treo tranh trang SGK + Tranh vẽ cảnh gì? - Từ đồng cỏ có tiếng cỏ ( ghi : cỏ) - Trong tiếng bò, cỏ có âm nào mà ta đã học - Hôm chúng ta học âm o - c (ghi tựa) b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm o *Mục tiêu: Nhận diện chữ o, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm o -Nhận diện chữ - Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ o + Chữ o gồm có nét gì? + Chữ o giống vật gì? - Tìm đồ dùng chữ o - Phát âm đánh vần tiếng - Giáo viên đọc mẫu o + Ta có âm b, thêm âm o và dấu huyền, ta tiếng gì? + Trong tiếng bò chữ nào đứng trước chữ nào đúng sau? - Giáo viên đọc : bờ - o - bo - huyền - bò *Hướng dẫn viết: + Chữ o gồm có nét gì? - Chữ o cao đơn vị - Giáo viên viết mẫu c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm c *Mục tiêu: Nhận diện chữ c, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm c *Quy trình tương tự dạy chữ ghi âm o - c gồm nét cong hở phải - So sánh o- c - Giống nhau: nét cong - Khác nhau: c có nét cong hở, o có nét cong kín d) Hoạt động 3: Đọc tiếng ứng dụng *Mục tiêu: học sinh đọc tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học - Lấy đồ dùng ghép o, c với các âm đã học để tạo thành tiếng - Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung Giáo án: Lớp - Vẽ bò - Học sinh quan sát - Vẽ bò ăn cỏ - âm b đã học - Học sinh nhắc tựa bài - Gồm nét cong kín - Chữ o giống trứng - Học sinh thực - Học sinh đọc lớp, cá nhân - Tiếng bò - Chữ b đứng trước chữ o đứng sau - Học sinh đọc cá nhân - Nét cong kín - Học sinh viết trên không, bảng - Học sinh ghép - Học sinh nêu tiếng ghép 48 Lop1.net (7) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o bò, bo, bó, cò, co, cọ Giáo án: Lớp - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp Tiết Giới thiệu: chúng ta học tiết 2 Bài mới: e) Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: phát âm chính xác, học sinh đọc bài sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì? +Vì gọi là bò, bê? +Người ta nuôi bò để làm gì? - Học sinh luyện đọc trang phải phần câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ f) Hoạt động 2: Luyện viết *Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình nét, chữ o, c, bò, cỏ -Nhắc lại cho ta tư ngồi viết và hướng dẫn viết -Âm o viết chữ o Đặt bút dường kẻ thứ viết nét cong kín -Âm c: viết chữ xê Đặt bút đường kẻ thứ viết nét cong hở phải -Tiếng bò: muốn viết tiếng bò, ta viết b,rồi rê bút nối với o, nhấc bút viết dấu huyền trên dầu chữ o -Tiếng cỏ: ta viết chữ c, lia bút viết o Nhấc bút đặt dấu hỏi trên đầu chữ o g) Hoạt động 3: Luyện nói *Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề vó bè -Giáo viên treo tranh vó bè +Trong tranh em thấy gì? +Vó bè dùng để làm gì? +Vó bè thường gặp đâu? + Em biết loại vó bè nào khác? Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 49 Lop1.net - Học sinh lắng nghe - Học sinh luyện đọc cá nhân - Mẹ cho bò bê ăn cỏ - Học sinh nêu - Cho thịt, sữa - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp - Học sinh nhắc lại - Học sinh viết - Học sinh quan sát - Vó, bè, nước - Vó để vó cá - Ở sông - Bè để chở gỗ (8) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Củng cố-Tổng kết *Phương pháp: trò chơi, thi đua -Giáo viên đưa bảng các tiếng: bò bê, be bé, bỏ bê, vo ve -Tổ nào đọc chậm, sai bị thua Dặn dò: -Tìm chữ vừa học sách báo -Đọc lại bài, xem trươc bài Giáo án: Lớp - Mỗi tổ cử em đọc …… …… ..……… TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Nhận biết các số phạm vi ; Biết đọc, viết , đếm các số phạm vi - Các BT cần làm: Bài 1, 2, - Học sinh tích cực tham gia các hoạt động, yêu thích học Toán II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh vẽ 16 sách giáo khoa , đồ dùng học toán Học sinh : Sách giáo khoa, Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động GV 1.Bài cũ : Các số , , , , -Tìm các đồ vật có số lượng là , -Đếm các nhóm đồ vật 2.Bài mới: a) Giới thiệu : luyện tập b) Hoạt động 1: On các kiến thức cũ *Mục tiêu: Củng cố cho học sinh đọc, viết, đếm các số phạm vi -Giáo viên treo tranh sách giáo khoa -HS đếm từ đến 5, đếm ngược từ đến c) Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu : Học sinh luyện tập nhận biết số lượng và thứ tự các số phạm vi -Giáo viên cho học sinh mở SGK trang 16 Bài : điền số vào ô trống Bài : nhóm có chấm tròn Bài : viết số thích hợp vào ô trống Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung Hoạt động HS -Học sinh nêu -Học sinh đếm và nêu số lượng -Học sinh quan sát -Học sinh đếm cá nhân, tổ , lớp -Học sinh điền số vào ô -3 chấm tròn điền số -Học sinh làm bài 50 Lop1.net (9) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp - Gọi em đọc số từ đến và đọc ngược -Học sinh đọc -Học sinh làm bài lại từ đến 3.Củng cố: Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các số -Học sinh chia làm đội 4.Dặn dò: -Mỗi đội cử em để thi đua -Chuẩn bị bài : bé hơn, dấu < …… …… ..……… LUYỆN TOÁN : ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : - Bước đầu nắm thứ tự các số 1, 2, 3, ,5 đọc viết thành thạo các số - HS luyện tập làm đúng các bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện bảng : Học sinh thực .Hoạt động 1: GV cho HS nêu thứ tự các số 1, 2, Học sinh nêu nhiều em HS đếm dãy số ,4, Hoạt đông : Luyện tập GV hướng dẫn cho HS làm các bài tập Bài : Điền số GV hướng dẫn HS viết số 4, số -HS làm bài và chữa bài hàng Bài : Điền số GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm đồ vật -HS làm bài, đếm các dãy số viết số thích hợp vào ô trống Bài : Điền số -HS làm bài và chữa bài GV theo dỏi HS làm bài Thu chấm bài Bài : Viết số -HS làm bài và chữa bài GV hướng dẫn HS nối theo mẫu Củng cố dặn dò : - GV nhận xét học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài sau …………………….…… …… ..……………………… Thứ tư ngày tháng năm 2010 HỌC VẦN : BÀI 10: Ô - Ơ Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 51 Lop1.net (10) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp I.Mục đích yêu cầu: - Đọc ô, ơ, cô, cờ từ và câu ứng dụng - Viết được: ô, ơ, cô, cờ - Luyện nói 2- câu theo chủ đề : bờ hồ - Biết ghép âm tạo tiếng Viết đúng mẫu, nét đẹp - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học : - SGK, tranh minh hoạ - Sách, bảng, đồ dùng Tiếng Việt III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: âm o-c - Gọi HS lên bảng đọc SGK - Viết o-bò-cỏ 2.Bài mới: a Giới thiệu : - Giáo viên treo tranh trang 21 SGK +Tranh vẽ gì ? - Có tiếng ta- ghi bảng: ta - Tiếp tục treo tranh sách giáo khoa:Tranh vẽ gì? - Có tiếng cờ – ghi bảng: cờ - Trong tiếng ta, cờ có âm gì mình đã học - Giáo viên đọc mẫu ô-ta, ơ-cờ b.Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm ô *Mục tiêu: Nhận diện chữ ô, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm ô - Nhận diện chữ: - Giáo viên viết chữ ô +Ta có chữ gì? - So sánh chữ o- ô - Tìm chữ ô đồ dùng - Phát âm và đánh vần - Giáo viên phát âm ô - Giáo viên ghi: cô + Có âm ô thêm âm cờ tiếng gì? + Trong tiếng ta chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau? Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung Hoạt động HS - Học sinh đọc theo yêu cầu - Học sinh viết bảng - Học sinh quan sát - Tranh vẽ ta và bạn nhỏ - Vẽ lá cờ - Có âm c đã học - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh quan sát - Chữ ô - Chữ o và ô giống là có nét cong kín - Học sinh nhận xét cách phát âm ta - Tiếng cô - Chữ cờ đứng trước, ô đứng sau 52 Lop1.net (11) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o - Cờ-ô- cô - Hướng dẫn viết: - Giáo viên đính chữ ô lên bảng +Chữ ô cao đơn vị? Chữ ô gồm nét? - Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết ô- cô - Học sinh đọc cá nhân, lớp - Cao đơn vị nét cong kín, dấu mũ - Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng b Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm *Mục tiêu: Nhận diện chữ ơ, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm - Quy trình tương tự âm ô - Chữ gồm nét cong kín và nét râu - So sánh ô và c Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dung *Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có ô, và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép - Lấy đồ dùng ghép ô, với các âm đã học - Giáo viên ghi từ luyện đọc: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở Tiết 1.Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc SGK - Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn đọc - Cho xem tranh, tranhvẽ gì? - Bé vẽ đẹp, biết cách dùng màu - Giáo viên đọc: bé có vẽ b) Hoạt động 2: Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Âm ô viết chữ ô, viết ô giống o, sau đó nhấc bút viết dấu mũ - Âm ơ: tương tự viết o, nhấc bút viết râu - Tiếng cô viết c, rê bút viết o, nhấc bút viết dấu mũ trên o - Tiếng Cờ Viết c, rê bút viết o, nhấc bút viết râu bên phải chữ o, nhấc bút đặt dấu huyền trên Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung Giáo án: Lớp 53 Lop1.net - Giống nét cong kín, khác dấu mũ - Học sinh phát âm cá nhân, tổ, lớp - Học sinh ghép và nêu - Học sinh luyện đọc, cá nhân, lớp - Đọc toàn bài - Học sinh theo dõi và đọc phần theo hướng dẫn Đọc cá nhân - Bé vẽ - Học sinh luyện đọc cá nhân - Học sinh nêu - Học sinh viết bảng - Học sinh viết (12) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o c) Hoạt động 3: Luyện nói - Giáo viên treo tranh + Tranh vẽ gì? Giáo án: Lớp - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Làm nơi nghỉ ngơi, sau học, làm việc + Cảnh tranh nói mùa nào, - Học sinh nêu em biết? + Bờ hồ tranh dùng làm gì? + Chổ em có bờ hồ không? + Qua hình ảnh này em hãy nói bờ hồ 2.Củng cố: * Phương pháp: trò chơi, thi đua nhanh tổ cử đại diện lên gạch chân tiếng có ô, - Giáo viên ghi câu: có bé vẽ bờ hồ và viết xuông 3.Dặn dò: - Tìm chữ có âm vừa học sách báo - Chuẩn bị bài ôn tập …… …… ..……… TOÁN: BÉ HƠN, DẤU < I.Mục tiêu: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé , dấu <” để so sánh các số - Các BT cần làm: Bài 1, 2, - Học sinh tích cực tham gia các hoạt động, yêu thích toán học II.Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ sách giáo khoa / 17 - Mẫu vật hình bướm , cá … - Các số , , , , và dấu < - Sách giáo khoa, đồ dùng III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Luyện tập - Cho học sinh đếm theo thứ tự từ đến và ngược lại từ đến - Giáo viên treo tranh có nhóm đồ vật từ đến - Cho các số , , , , cho Học sinh xếp theo thứ tự từ lớn đến bé 2.Bài mới: a Giới thiệu : Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung - Hát - Học sinh đếm - Học sinh nêu số - Học sinh xếp số bảng 54 Lop1.net (13) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp Chúng ta học bé , dấu < b Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bé *Mục tiêu: Học sinh nhận biết quan hệ bé - Giáo viên treo tranh sách giáo khoa - Học sinh quan sát trang 17 + Bên trái có ô tô ? ô tô + Bên phải có ô tô ? ô tô + ô tô so với ô tô thì nào ? ô tô ít ô tô - Gọi nhiều học sinh nhắc lại - Tương tự với chim, hình ca … Ta nói bé , ta viết 1< - Học sinh đọc : bé - Tương tự cho : 2<3 , 3<4 , 4<5 … - Học sinh đọc bé 3, bé 4, c Hoạt động 2: Thực hành bé *Mục tiêu : So sánh các số phạm vi Bài : cho học sinh viết dấu < Bài : viết theo mẫu - Học sinh viết + Ô bên trái có chấm tròn? chấm tròn + chấm tròn so với chấm tròn < nào? - Tương tự cho tranh còn lại Bài : viết dấu < vào ô trống + so với nào ? - bé viết dấu bé - Tương tự cho bài còn lại Củng cố: - Trò chơi: Thi đua nhanh -Nối số ô vuông vào hay nhiều số thích hợp - Học sinh nhắc lại vì bé 2, 3, 4, Dặn dò: - Xem lại bài đã học -Chuẩn bị bài : lớn hơn, dấu > …… …… ..……… LUYỆN TIẾNG VIỆT : ÔN : Ô - Ơ I Mục đích yêu cầu : - HS đọc viết thành thạo âm ô,ơ và các tiếng từ ứng dụng - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 55 Lop1.net (14) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Hoạt động GV Giáo án: Lớp Hoạt động HS Hoạt động : Luyện đọc - GV hướng dẫn HS đọc đúng âm ô , và các - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp từ ứng dụng - GV hướng dẫn cách đọc cho HS Hoạt động : Luyện viết bảng - GV hướng dẫn cách viết âm ô,ơ và các từ - HS chú ý lắng nghe ứng dụng - Mỗi chữ viết theo hàng - GV hướng dẫn cách cầm viết , cách ngồi viết - Viết đúng theo mẫu cho HS Hoạt động 3: Luyện tập - Làm bài tập bài tập Bài 1: Nối theo mẫu - HS làm bài nối theo mẫu - GV hướng dẫn cách làm cho HS Bài 2: Điền ô hay HS quan sát hình vẽ điền đúng âm Bài : Viết theo mẫu HS viết bài theo mẫu Hoạt động : Nhận xét - GV thu bài chấm - Nhận xét bài viết HS Hoạt động : Dặn dò - Về nhà đọc lại bài HS nhớ lời cô dặn - Luyện viết vào ô ly ……………….………… …… …… ..……………………… …… Thứ năm ngày tháng năm 2010 (Dạy ngày tháng năm 2010 ) HỌC VẦN: BÀI 11: ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Đọc : ê, v, l, h, o, c, ô, ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 11 -Viết : ê, v, l, h, o, c, ô, ; các từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 11 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ II.Đồ dùng dạy học : - Bảng ôn, tranh minh hoạ sách giáo khoa - SGK, bảng - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 56 Lop1.net (15) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Bài cũ: Âm ô, Bài mới: a) Giới thiệu: b) Hoạt động 1: Ôn âm *Mục tiêu: củng cố cho học sinh hệ thống các âm đã học các tiết trước - Giáo viên bảng ôn, không theo thứ tự c) Hoạt động 2: ghép chữ thành tiếng *Mục tiêu: học sinh biết ghép các chữ cột ngang và dọc để tạo thành tiếng - Để có tiếng be, ta ghép b với e + Nếu ghép b với ê, ta có tiếng gì? - Tương tự cho các tiếng : bo , bô, bơ - Giáo viên bảng ôn + Thêm huyền trên tiếng be , có tiếng gì? - Nhận xét vị trí dấu d) Hoạt động3: Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi học sinh lên bảng + Bạn làm gì? - Ta có từ lò cò (ghi bảng) - Giáo viên trải ít cỏ lên bàn và gom lại + Ta vừa làm gì? Giáo viên ghi: vơ cỏ e) Hoạt động 4: Tập viết - Giáo viên hướng dẫn viết - Từ: Lò cò: đặt bút đường kẻ viết l, lia bút nối với o, cách chữ o viết tiếng cò - Tương tự hướng dẫn viết: vơ cỏ Tiết Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: đọc đúng, phát âm chính xác các tiếng từ có âm đã học Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 57 Lop1.net Hoạt động HS - Học sinh đọc cá nhân, đọc lớp - Học sinh quan sát - Học sinh : bê - Học sinh nêu từ bảng ôn - Tiếng: bè - Dấu huyền trên đầu âm e - Nhảy lò cò - Vơ cỏ, gom cỏ - Học sinh luyện đọc - Học sinh viết bảng - Học sinh viết - Học sinh đọc cá nhân (16) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp - Đọc tiếng bảng ôn, đọc từ ứng dụng - Học sinh đọc - Giáo viên treo tranh - Học sinh quan sát + Bạn tranh làm gì? - Bạn vẽ + Tay trái bạn cầm tranh vẽ gì? - Vẽ lá cờ + Tay phải bạn cầm tranh vẽ gì? - Vẽ ta, chị, mẹ - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Học sinh luyện đọc cá nhân b) Hoạt động 2: Luyện viết * Mục tiêu: nắm quy trình viết, viết đúng khoảng cách - Em hãy nêu lại cách viết từ :lò cò, vơ cỏ - Học sinh nêu - Các em viết - Học sinh viết dòng c) Hoạt động 3: Kể chuyện : Hổ - Hôm ta kể cho các em nghe câu chuyện - HS quan sát và nêu tên tranh Hổ - Giáo viên treo tranh và kể HS nghe - Tranh1:Hổ xin mèo chuyền võ cho, - Giáo viên chia thành nhóm treo tranh lên mèo nhận lời bảng - Tranh 2: Hàng ngày hổ đến lớp học - Trong các tranh này em hãy kể lại nội dung võ - Tranh 3: Hổ vồ mèo tranh nào mà em thích - Giáo viên chia nhóm lên thi đua kể chuyện, - Tranh 4: Hổ không vồ mèo - Học sinh cử đại diện lên kể nhóm nào kể đầy đủ sẻ thắng + Trong nhân vật này em thích nhân vật - Học sinh nêu nào Vì sao? + Truyện kể phê phán nhân vật nào? - Hổ Hổ chuyện này là vật vô ơn, em không nên bắt trước Hổ Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học sinh thi đua phút - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài 12 …… …… ..……… TOÁN: LỚN HƠN, DẤU > I.Mục tiêu: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “ lớn hơn, dấu >” để so sánh các số - Các BT cần làm: Bài 1, 2, 3, - Học sinh tích cực tham gia các hoạt động, yêu thích toán học II.Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ sách giáo khoa Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 58 Lop1.net (17) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp - Một số mẫu vật - Các số , , , , và dấu > - Sách giáo khoa , đồ dùng học toán III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - Giáo viên gọi học sinh lên bảng lớp viết - Học sinh viết bảng : 1<2 , 2<3 , 3<4 , 4<5 2.Bài mới: a Giới thiệu : - Chúng ta học lớn hơn, dấu > - Học sinh nhắc lại tựa bài b Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ lớn *Mục tiêu: Nhận biết quan hệ lớn hơn, dấu lớn - Giáo viên treo tranh SGK trang 19 - Học sinh quan sát + Bên trái có bướm ? - bướm + Bên phải có bướm ? - bướm + bướm có nhiều bướm - nhiều không ? - Thực cho các tranh còn lại Ta nói lớn , ta viết 2>1 - Học sinh đọc : lớn - Thực tương tự để có : 3>2 , 4>3 , 5>4 - Giáo viên viết : 3>1 , 3>2 , 4>2 , 5>3 - Học sinh đọc c Hoạt động 2: Thực hành * Mục tiêu : Biết sử dụng dấu lớn để so sánh - Học sinh viết hàng số Bài : cho học sinh viết dấu > - Học sinh làm bài Bài : hãy đếm số ô vuông điền số thích hợp, cuối cùng so sánh Bài : viết dấu > vào ô trống - Học sinh viết 3.Củng cố –dặn dò: Học sinh sửa bài - Nhắc lại nội dung bài học - Xem lại bài đã học, tập viết dấu > bảng - Chuẩn bị bài : luyện tập GV nx tiết học …… …… ..……… Thứ sáu ngày tháng năm 2010 ( Dạy ngày tháng năm 2010 ) Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 59 Lop1.net (18) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o Giáo án: Lớp HỌC VẦN: BÀI 12 : I- A I.Mục đích yêu cầu: - Đọc và viết i, a, bi, cá và các tiếng từ ứng dụng - Biết ghép âm, tạo tiếng - Viết đúng mẫu, nét, đẹp Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu vật bi, tranh vẽ cá, ba lô - Sách, bảng, đồ dùng tiếng Việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Ôn tập 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm i *Mục tiêu: Nhận diện chữ i, biết cách phát âm và đánh vần -Giáo viên ghi: i + Chữ i gồm có nét gì? - Lấy đồ dùng tìm cho ta âm i - Phát âm và đánh vần - Giáo viên ghi bi Ta có tiếng gì? - Phân tích tiếng bi - Giáo viên đọc: bờ- i- bi - Hướng dẫn viết: chữ i cao đơn vị Khi viết đặt bút đưòng kẻ thứ để viết nét xiêng phải lia bút viết nét móc ngược, nhấc bút chấm trên chữ i c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm a * Mục tiêu: Nhận diện chữ a, biết cách phát âm và đánh vần - Quy trình tương tự âm i - Chữ a gồm nét cong hở phải và nét móc ngược d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng *Mục tiêu: học sinh đọc đúng, phát âm chính xác từ tiếng - Cho học sinh lấy đồ dùng và tìm âm b, c, Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung - Học sinh quan sát - Nét xiên phải, nét móc ngược, phía trên có dấu chấm - Học sinh thực - Tiếng bi - Âm b đứng trước, âm i đứng sau - Học sinh viết trên không, trên bàn, trên bảng 60 Lop1.net (19) Trường: Tiểu học Hải Thượng o0o v để tạo tiếng - Chọn số tiếng cho học sinh đọc: bi, vi, li , ba … - Giáo viên đưa bi, ba lô để giới thiệu từ bi, ba lô Tiết Giáo án: Lớp - Học sinh ghép và nêu - Học sinh luyện đọc - Đọc toàn bài Học sinh luyện đọc cá nhân, lớp Giới thiệu: Chúng ta sang tiết 2 Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: học sinh đọc đúng , phát âm chính xác từ tiếng bài SGK - Cho học sinh mở SGK/26 - Giáo viên hướng dẫn đọc - Giáo viên treo tranh (bé khoe với chị, bé có ô li đẹp) b.Hoạt động 2: Luyện viết * Mục tiêu: viết đúng quy trình viết chữ i, a ,bi, cá nét đúng khoảng cách - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh thực - Học sinh đọc - Học sinh đọc tựa bài, từ tranh - Đọc từ ứng dụng - Học sinh nêu - Học sinh đọc câu ứng dụng - Chữ i: đặt bút đường kẻ viết nét xiên phải, lia bút viết nét móc ngược, đặt dấu chấm phía trên - Chữ a: đặt bút đướng kẻ viết nét cong hở phải, nhấc bút viết nét móc ngược - Bi: viết b rê bút viết I - Cá: viết c, lía bút viết a, nhấc bút viết dấu ‘ trên a - Học sinh viết b) Hoạt động 3: Luyện nói *Mục tiêu: phát triển lời nói học sinh theo chủ đề - Giáo viên cho học sinh xem lá cờ + Em thấy cờ tổ quốc có màu gì? + Ngoài cờ tổ quốc em còn thấy cờ nào? + Ngoài còn có cờ hội, cờ hội có màu gì? Củng cố: - Học sinh viết Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 61 Lop1.net - Học sinh quan sát - Nền đỏ, vàng - Cờ đội có huy hiệu đội - Đỏ, xanh , vàng, tím - Hoạt động lớp - Học sinh cử đại diện nhóm (20) Trường: Tiểu học Hải Thượng Giáo án: Lớp o0o -Phương pháp: thi đua -Lớp chia dãy , cử đại diện lên viết tiếng có âm i, a vừa học 3.Dặn dò: - Đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau …… …… ..……… TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết sử dụng các dấu < , > và các từ “ bé hơn, lớn hơn” so sánh số: Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo quan hệ bé và lớn hơn( có < thì có > 2) - Cá BT cần làm : 1, 2, - Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích toán học II.Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, Vở bài tập - Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - Gọi học sinh lên bảng viết dấu lớn - Giáo viên đọc : lớn - Học sinh viết bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Hoạt động 1: ôn kiến thức cũ *Mục tiêu: Củng cố lại cho học sinh quan hệ lớn và bé - Giáo viên đính bảng + qủa so với qủa nào ? - Thực tương tự với : 5>3 , 3<5 - Học sinh quan sát c) Hoạt động 2: Luyện tập sách giáo khoa * Mục tiêu : Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sách - Học sinh quan sát, so sánh giáo khoa trang 21 - chấm tròn so với hình vuông và ngược lại 5>3 3<5 - thuyền so với lá cờ và ngược lại 5>4 4<5 Giáo viên thực hiện: Lê Thị Nhung 62 Lop1.net (21)