1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giáo án lớp 1( tuần 3) đã chỉnh sửa

36 682 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 393,5 KB

Nội dung

Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan Thứ hai ngày 22 tháng 09 năm 2003 Tiếng Việt Tiết 1: ÂM O - C I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Học sinh đọc và viết được o, c , bò, cỏ và các tiếng ứng dụng 2. Kỹ năng: _ Biết ghép âm, tạo tiếng _ Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp 3. Thái độ: _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt _ Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Bài soạn, tranh minh họa bò, cỏ 2. Học sinh: _ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. n đònh: 2. Bài cũ: l – h _ Đọc bài ở sách giáo khoa trang 19 _ Đọc tựa bài và từ dưới tranh _ Đọc tiếng từ ứng dụng _ Đọc trang phải _ Viết bảng con + l- lê + h- hè 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: • Mục tiêu : học sinh nhận ra được âm o , c từ tiếng khoá • Phương pháp: trực quan, đàm thoại • Hình thức học: Lớp , cá nhân • ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa _ Giáo viên treo tranh 1 trang 20 trong sgk _ Tranh vẽ con gì? _ Từ con bò có tiếng bò ( ghi : bò) _ Hát _ Học sinh đọc cá nhân + l- lê, h- hè + lê-lề, lễ + ve ve ve, hè về + le le _ Học sinh quan sát _ Vẽ con bò Giáo án Tuần 3 Trang : 1 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Giáo viên treo tranh 2 trang trong SGK _ Tranh vẽ cảnh gì? _ Từ đồng cỏ có tiếng cỏ ( ghi : cỏ) _ Trong tiếng bò, cỏ có âm nào mà ta đã học _ Hôm nay chúng ta sẽ học âm o - c (ghi tựa) b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm o • Mục tiêu: Nhận diện được chữ o, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm o • Phương pháp: Thực hành , đàm thoại • Hình thức học: Lớp, cá nhân • ĐDDH : Chữ o mẫu, bộ đồ dùng học tiếng Việt ∗ Nhận diện chữ _ Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ o _ Chữ o gồm có nét gì? _ Chữ o giống vật gì? _ Tìm trong bộ đồ dùng chữ o ∗ Phát âm đánh vần tiếng _ Giáo viên đọc mẫu o _ Khi phát âm o miệng mở rộng, tròn môi _ Cô có âm b, thêm âm o và dấu huyền, cô được tiếng gì? _ Trong tiếng bò chữ nào đứng trước chữ nào đúng sau? _ Giáo viên đọc : bờ - o - bo - huyền - bò ∗ Hướng dẫn viết: _ Giáo viên đính chữ o mẫu lên bảng _ Chữ o gồm có nét gì? _ Chữ o cao một đơn vò _ Giáo viên viết mẫu c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm c • Mục tiêu: Nhận diện được chữ c, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm c • Quy trình tương tự như dạy chữ ghi âm o _ c gồm 1 nét cong hở phải _ So sánh o- c _ Giống nhau: nét cong _ Khác nhau: c có nét cong hở, o có nét cong kín _ Học sinh quan sát _ Vẽ con bò đang ăn cỏ _ âm b đã học _ Học sinh nhắc tựa bài _ Gồm 1 nét cong kín. _ Chữ o giống quả trứng _ Học sinh thực hiện _ Học sinh đọc lớp, cá nhân _ Tiếng bò _ Chữ b đứng trước chữ o đứng sau _ Học sinh đọc cá nhân _ Nét cong kín _ Học sinh viết trên không, bảng con Giáo án Tuần 3 Trang : 2 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Phát âm c: gốc lưỡi chạm vào vòm miệng rồi bật ra d) Hoạt động 3: Đọc tiếng ứng dụng • Mục tiêu: học sinh đọc được tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học • Phương pháp : Thực hành , trực quan • Hình thức học: lớp, cá nhân • ĐDDH: bộ đồ dùng tiếng Việt _ Lấy bộ đồ dùng ghép o, c với các âm đã học để tạo thành tiếng mới _ Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: bò, bo , bó , cò , co , cọ  Nhận xét tiết học  Hát múa chuyển tiết 2 _ Học sinh ghép _ Học sinh nêu tiếng ghép được _ Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp Tiếng việt Tiết 2 : ÂM O- C I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Đọc được câu ứng dụng bò bê có bó cỏ _ Nói thành câu có chủ đề vó, hè _ Nắm được cấu tạo nét của chử o, c 2. Kỹ năng: _ Đọc trơn, nhanh, đúng _ Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ đề vó, bè _ Viết đúng quy trình và viết đẹp chữ o , c 3. Thái độ: _ Rèn chữ để rèn nết người _ Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Chữ mẫu o, c _ Tranh sách giáo khoa trang 21 2. Học sinh: _ Vở viết in _ Sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: Giáo án Tuần 3 Trang : 3 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu: chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc • Mục tiêu: phát âm chính xác, học sinh đọc được bài ở sách giáo khoa • Phương pháp: trực quan, đàm thoại • Hình thức học: Cá nhân, lớp • ĐDDH: Sách giáo khoa , tranh vẽ ở SGK _ Giáo viên đọc mẫu trang trái + Đọc tựa bài và từ dưới tranh + Đọc từ , tiếng ứng dụng _ Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì? _ Vì sao gọi là con bò, con bê? _ Người ta nuôi bò để làm gì? _ Cho học sinh luyện đọc trang phải phần câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ b) Hoạt động 2: Luyện viết • Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình đều nét, con chữ o, c, bò, cỏ • Phương pháp: Trực quan, giảng giải , luyện tập • Hình thức học: Cá nhân, lớp • ĐDDH: Sách giáo khoa, bảng kẻ ô li _ Nhắc lại cho cô tư thế ngồi viết _ Âm o viết bằng con chữ o. Đặt bút dưới dường kẻ thứ 3 viết nét cong kín _ Âm c: viết bằng con chữ xê. Đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viết nét cong hở phải _ Tiếng bò: muốn viết tiếng bò, cô viết b,rồi rê bút nối với o, nhấc bút viết dấu huyền trên dầu con chữ o _ Tiếng cỏ: cô viết chữ c, lia bút viết o. Nhấc bút đặt dấu hỏi trên đầu chữ o _ Học sinh lắng nghe _ Học sinh luyện đọc cá nhân _ Mẹ cho bò bê ăn cỏ _ Học sinh nêu _ Cho thòt, sữa _ Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp _ Học sinh nhắc lại _ Học sinh viết _ Học sinh viết _ Học sinh viết _ Học sinh viết Giáo án Tuần 3 Trang : 4 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Giáo viên nhận xét phần luyện viết c) Hoạt động 3: Luyện nói • Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề vó bè • Phương pháp: Trực quan, đàm thoại , luyện tập • Hình thức học: Cá nhân, lớp • ĐDDH: Sách giáo khoa, tranh vẽ vó bè _ Giáo viên treo tranh vó bè _ Trong tranh em thấy gì? _ Vó bè dùng để làm gì? _ Vó bè thường gặp ở đâu? _ Em biết loại vó bè nào khác?  Giáo viên sửa sai, uốn nắn cho học sinh 3. Củng cố-Tổng kết _ Phương pháp: trò chơi, thi đua _ Giáo viên đưa bảng các tiếng: bò bê, be bé, bỏ bê, vo ve _ Tổ nào đọc chậm, sai sẽ bò thua 4. Dặn dò: _ Nhận xét lớp học _ Tìm chữ vừa học ở sách báo _ Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp _ Học sinh quan sát _ Vó, bè, nước . _ Vó để vó cá. _ Bè để chở gỗ _ dưới sông _ Cái lọp _ Mỗi tổ cử 5 em đọc Toán LUYỆN TẬP I) Mục tiêu: 1.Kiến thức: _ Giúp học sinh củng cố về : nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5 2.Kỹ năng: _ Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 3.Thái độ: _ Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích học Toán II) Chuẩn bò: 1.Giáo viên: _ Tranh vẽ 16 / sách giáo khoa , bộ đồ dùng học toán 2.Học sinh : _ Sách giáo khoa _ Bộ đồ dùng học toán Giáo án Tuần 3 Trang : 5 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan III) Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 _ Tìm các đồ vật có số lượng là 4 , 5 _ Đếm các nhóm đồ vật _ Nhận xét 3. Bài mới: a) Giới thiệu : _ Chúng ta sẽ luyện tập b) Hoạt động 1: n các kiến thức cũ • Mục tiêu: Củng cố cho học sinh về đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 • Phương pháp : Trực quan, đàm thoại • Hình thức học : Lớp • ĐDDH : Sách giáo khoa, tranh vẽ trong SGK _ Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa _ Cho học sinh đếm từ 1 đến 5 _ Cho học sinh đếm ngược từ 5 đến 1 c) Hoạt động 2: Luyện tập • Mục tiêu : Học sinh luyện tập về nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5 • Phương pháp : Luyện tập • Hình thức học : Cá nhân, lớp • ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa trang 16 _ Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa trang 16 _ Bài 1 : điền số vào ô trống _ Bài 2 : nhóm có mấy chấm tròn _ Bài 3 : viết số thích hợp vào ô trống  Gọi 1 em đọc số từ 1 đến 5 và đọc ngược lại từ 5 đến 1 _ Bài 4 : Các em viết các số 1 2 3 4 5, cách 1 ô viết tiếp số 5 4 3 2 1 cứ thế viết hết dòng 4. Củng cố: • Muc Tiêu : Củng cố về đọc viết đếm số trong phạm vi 5 • Phương pháp : Trò chơi thi đua _ Hát _ Học sinh nêu _ Học sinh đếm và nêu số lượng _ Học sinh quan sát _ Học sinh đếm cá nhân, tổ , lớp _ Học sinh đếm cá nhân _ Học sinh điền số vào ô _ 3 chấm tròn điền số 3 _ Học sinh làm bài _ Học sinh đọc _ Học sinh làm bài Giáo án Tuần 3 Trang : 6 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan • Hình thức học : Nhóm, lớp • ĐDDH : Hai rổ số từ 1 đến 5 _ Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các số _ Cô có các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 trong rổ các đội lên chọn số và gắn theo thứ tự từ lớn đến bé , từ bé đến lớn qua trò chơi gió thổi _ Nhận xét 5. Dặn dò: _ Xem lại bài _ Chuẩn bò bài : bé hơn, dấu < _ Học sinh chia ra làm 2 đội _ Mỗi đội cử ra 5 em để thi đua _ Tuyên dương đội thắng  Rút kinh nghiệm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giáo viên chủ nhiệm Thứ ba ngày 23 tháng 09 năm 2003 Tiếng Việt Tiết 1: ÂM Ô - Ơ I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Học sinh đọc và viét được ô, ơ, cô, cờ và các tiếng thông dụng 2. Kỹ năng: _ Biết ghép âm tạo tiếng _ Viết đúng mẫu, đều nét đẹp 3. Thái độ: _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Bài soạn, tranh trong sách giáo khoa 22 2. Học sinh: _ Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt Giáo án Tuần 3 Trang : 7 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan III) Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: âm o-c _ Đọc trang trái _ Đọc trang phải _ Viết o-bò-cỏ _ Nhận xét 3. Bài mới: a. Giới thiệu : • Mục Tiêu: học sinh nhận ra được âm ô , ơ từ tiếng khoá • Phương pháp: trực quan, đàm thoại • Hình thức học: Cá nhân, lớp • ĐDDH: Tranhvẽ ở SGK _ Giáo viên treo tranh 21/SGK _ Tranh vẽ gì ? _ Có tiếng cô- ghi bảng: cô _ Tiếp tục treo tranh trong sách giáo khoa:Tranh vẽ gì? _ Có tiếng cờ – ghi bảng: cờ _ Trong tiếng cô, cờ có âm gì mình đã học rồi _ Giáo viên đọc mẫu ô-cô, ơ-cờ b. Hoạt động1 : Dạy chữ ghi âm ô • Mục tiêu: Nhận diện được chữ ô, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm ô • Phương pháp: Thực hành , đàm thoại, giảng giải • Hình thức học: Cá nhân, lớp • ĐDDH: Tranhvẽ ở SGK ∗ Nhận diện chữ: _ Giáo viên viết chữ ô _ Cô có chữ gì? _ So sánh chữ o- ô _ Tìm chữ ô trong bộ đồ dùng ∗ Phát âm và đánh vần _ Giáo viên phát âm ô _ Khi phát âm miệng mở rộng hơi hẹp hơn o, tròn _ Hát _ Học sinh đọc theo yêu cầu _ Học sinh viết bảng con _ Học sinh quan sát _ Tranh vẽ cô và bạn nhỏ _ Vẽ lá cờ _ Có âm c đã học rồi _ Học sinh đọc lớp , đọc cá nhân _ Học sinh quan sát _ Chữ ô _ Chữ o và ô giống nhau là có nét cong kín _ Học sinh nhận xét cách phát âm của cô Giáo án Tuần 3 Trang : 8 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan môi _ Giáo viên ghi: cô _ Có âm ô thêm âm cờ được tiếng gì? _ Trong tiếng cô chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau? _ Cờ-ô- cô ∗ Hướng dẫn viết: _ Giáo viên đính chữ ô lên bảng _ Chữ ô cao mấy đơn vò? Chữ ô gồm mấy nét? _ Giáo viên viết mẫu , nêu cách viết ô- cô c. Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm ơ • Mục tiêu: Nhận diện được chữ ơ, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm ơ ∗ Quy trình tương tự như âm ô _ Chữ ơ gồm 1 nét cong kín và 1 nét râu _ So sánh ô và ơ _ Khi phát âm miệng mở rộng trung bình, môi không tròn d. Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dung • Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có ô, ơ và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép • Phương pháp: thực hành, trực quan • Hình thức học: Cá nhân, lớp • ĐDDH: bộ đồ dùng tiếng việt _ Lấy bộ đồ dùng ghép ô, ơ với các âm đã học _ Giáo viên ghi từ luyện đọc: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở  Giáo viên nhận xét tiết học  Hát múa chuyển tiết 2 _ Tiếng cô _ Chữ cờ đứng trước, ô đứng sau _ Học sinh đọc cá nhân , lớp _ Cao 1 đơn vò. 1 nét cong kín, dấu mũ _ Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con _ Giống nhau nét cong kín, khác nhau dấu mũ _ Học sinh phát âm cá nhân, tổ , lớp _ Học sinh ghép và nêu _ Học sinh luyện đọc, cá nhân , lớp _ Đọc toàn bài Tiếng Việt Tiết 2 : ÂM Ô- Ơ Giáo án Tuần 3 Trang : 9 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Đọc được câu ưng dụng bé có vở vẽ _ Nói được thành câu có chủ đề : bờ hồ 2. Kỹ năng: _ Đọc trơn, nhanh, dúng câu _ Biết dựa vào tranh để nói được thành câu với chủ đề bờ hồ 3. Thái độ: _ Rèn chữ để rèn nết người _ Tự tin trong giao tiếp II) II/Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Chữ mẫu ô ơ _ Tranh vẽ sách giáo khoa trang 23 2. Học sinh: _ Vở viết in, sách giáo khoa III) III/ hoạt động dạy và học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc SGK • Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác • Phương pháp: Trực quan, luyện tập • Hình thức học: cá nhân, lớp • ĐDDH: Tranh vẽ ở SGK _ Giáo viên đọc mẫu _ Giáo viên hướng dẫn đọc + Đọc tựa bài và từ dưới tranh + Đọc tiếng từ ứng dụng _ Cho xem tranh, tranhvẽ gì? _ Bé vẽ rất đẹp, biết cách dùng màu _ Giáo viên đọc: bé có vở vẽ b) Hoạt động 2: Luyện viết • Muc Tiêu : viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều • Phương pháp : Trực quan , giảng giải, thực hành • Hình thức học : Lớp , cá nhân • ĐDDH: Bảng kẻ ô li, sách giáo khoa _ Nhắc lại tư thế ngồi viết _ Hát _ Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn _ Đọc cá nhân _ Học sinh đọc _ Bé đang vẽ _ Học sinh luyện đọc cá nhân _ Học sinh nêu _ Học sinh viết bảng con Giáo án Tuần 3 Trang : 10 [...]... gia các hoạt động , yêu thích toán học II) Chuẩn bò: 1 Giáo viên: _ Sách giáo khoa _ Vở bài tập _ Bộ đồ dùng học toán 2 Học sinh : _ Sách giáo khoa III) Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ _ Gọi học sinh lên bảng viết dấu lớn hơn _ Giáo viên đọc : 5 lớn hơn 1 _ nhận xét 3 Bài mới: a) Giới thiệu : _ Hôn may chúng ta luyện tập Giáo án Tuần 3 Hoạt động của học sinh... Ôn âm • Mục tiêu: củng cố cho học sinh hệ thống các âm đã học các tiết trước _ Giáo viên chỉ bảng ôn, không theo thứ tự _ Giáo viên sửa sai cho học sinh c) Hoạt động 2: ghép chữ thành tiếng • Mục tiêu: học sinh biết ghép các chữ ở cột ngang và dọc để tạo thành tiếng • ĐDDH : Bảng ôn, tranh ở sách giáo khoa, • Hình thức học: Lớp, cá nhân Giáo án Tuần 3 Hoạt động của học sinh _ Hát _ _ Học sinh viết bảng... thức học : Lớp, nhóm • Phương pháp : Trò chơi, thi đua _ Trò chơi : Nhận biết các vật xung quanh Giáo án Tuần 3 Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Học sinh chia nhóm, quan sát sách giáo khoa thảo luận và nêu _ Nước đá : lạnh _ Nước nóng : nóng _ Học sinh lên chỉ và nói về từng vật trước lớp về hình dáng, màu sắc và các đặc điểm khác _ 2 em ngồi cùng bàn thảo luận theo các câu hỏi gợi ý của giáo viên... bài ôn tập Giáo án Tuần 3 Trang : 11 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo Viên : Nguyễn Thò Ngọc Lan Toán BÉ HƠN, DẤU < I) Mục tiêu: 1.Kiến thức: _ Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn , dấu I) Mục tiêu: 1.Kiến thức: _ Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượng và dử dụng từ “lớn hơn , dấu >” khi so sánh các số 2.Kỹ năng: _ Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn 3.Thái độ: _ Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích toán học II) Chuẩn bò: 1 .Giáo viên: _ Tranh vẽ sách giáo khoa _ Một... sách giáo khoa _ Một số mẫu vật _ Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 và dấu > 2.Học sinh : _ Sách giáo khoa _ Bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ Giáo án Tuần 3 Hoạt động của học sinh _ Hát Trang : 28 Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng lớp viết bảng con : 1 . học Toán II) Chuẩn bò: 1 .Giáo viên: _ Tranh vẽ 16 / sách giáo khoa , bộ đồ dùng học toán 2.Học sinh : _ Sách giáo khoa _ Bộ đồ dùng học toán Giáo án Tuần. bò: 1. Giáo viên: _ Chữ mẫu o, c _ Tranh sách giáo khoa trang 21 2. Học sinh: _ Vở viết in _ Sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: Giáo án Tuần 3 Trang

Ngày đăng: 17/09/2013, 11:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

• Hình thức học: lớp, cá nhân - giáo án lớp 1( tuần 3) đã chỉnh sửa
Hình th ức học: lớp, cá nhân (Trang 27)
_ Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng lớp viết bảng con :  1&lt;2 , 2&lt;3 ,  3&lt;4 , 4&lt;5 - giáo án lớp 1( tuần 3) đã chỉnh sửa
i áo viên gọi 3 học sinh lên bảng lớp viết bảng con : 1&lt;2 , 2&lt;3 , 3&lt;4 , 4&lt;5 (Trang 29)
• ĐDDH: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li - giáo án lớp 1( tuần 3) đã chỉnh sửa
h ữ mẫu, bảng kẻ ô li (Trang 33)
_ Gọi học sinh lên bảng viết dấu lớn hơn - giáo án lớp 1( tuần 3) đã chỉnh sửa
i học sinh lên bảng viết dấu lớn hơn (Trang 34)
_ Giáo viên đính bảng - giáo án lớp 1( tuần 3) đã chỉnh sửa
i áo viên đính bảng (Trang 35)
w