Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện đọc câu: cả lớp tập trung HS yếu trước - HS yếu đọc - GV giúp đỡ HS yếu đánh vần và đọc một số câu - HS đọc nối tiếp từng câu.. - Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau thi đọc - GV cho từn[r]
(1)TuÇn 26 Ngµy so¹n: 6/3/2010 Ngµy d¹y: TiÕt 2+3: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc: bµn tay mÑ A M uc tiªu: *Chung: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng; - Hiểu nội dung bài: tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) *Riêng: HS yếu đọc số câu bài B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK C PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, luyện tập, giải thích, hỏi đáp, nhóm D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Bài cũ: ( 5’) - Hai HS đọc bài Cai nhãn Lớp nhận xét GV ghi điểm II Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Luyện đọc: (30’) a GV (hoặc HS khá, giỏi) đọc mẫu toàn văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm HS đọc tiếng, từ khó: làm việc, lại chợ, nấu - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: HS yÕu cơm; bàn tay, yêu nhất, làm việc rám nắng - GV kết hợp giải nghĩa từ: rám nắng: da bị nắng HS đọc trơn, nhẩm chữ câu thứ nhất; làm cho đen lại; xương xương: bàn tay gầy tiếp tục với các câu Sau đó các em HS tự đứng - Luyện đọc câu: (tập trung HS yếu) lên đọc tiếp nối - Luyện đọc đoạn, bài: HS K-G - Từng nhóm HS, tiếp nối đọc (Xem lần xuống dòng là đoạn) Các nhóm thi xem nhóm nào đọc to, rõ, đúng - HS khá đọc đoạn, HS giỏi thi đọc ccả bài -Cá nhân thi đọc bài; -GV cho ccác tổ thi đọc đồng - Các tổ thi đọc đồng Cả lớp và GV nhận xét - Lớp đọc đồng bài lần Ôn các vần: an, at (10’) a GV nêu yêu cầu SGK, tìm tiếng bài có vần an b GV nêu yêu cầu SGK Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at GV tổ chức trò chơi - HS thi đua tìm nhanh tiếng bài có vần: an; HS đọc từ: bàn tay Phân tích tiếng: bàn -HS đọc mẫu SGK: mỏ than, bát cơm -HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều tiếng mà em biết có vần an, at Cả lớp nhận xét, tính điểm Tiết Luyện đọc: Kết hợp tìm hiểu bài đọc và Luyện nói a Tìm hiểu bài đọc: (20’)HS K-G GV đọc câu hỏi 1: +Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị, em Bình ? - HS tiếp nối đọc dòng thơ đầu, lớp đọc thầm lại, trả lời câu hỏi Mẹ chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy GiaoAnTieuHoc.com (2) -1 HS đọc yêu cầu Nhiều HS đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ (Bình yêu đôi bàn tay rám nắng, các ngán tay gầy gầy, xương xương mẹ) - 2-3 HS thi đọc diễn cảm toàn bài văn - HS nhìn tranh 1: đứng chỗ: thực hành hỏi đáp theo mẫu -Ai nấu cơm cho bạn ăn ? mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn -3 cặp HS cầm sách, đứng chỗ thực hành hỏi đáp theo gợi ý tranh - Một số HS đọc bài có thể biết ngắt nghỉ hợp lí, nhấn giọng số từ gợi tả,… -GV tổ chức HD HS tự đọc và trả lời câu hỏi b Luyện nói: (10’) (Trả lời câu hỏi theo tranh) GV nêu yêu cầu BT GV yêu cầu các em nói câu đầy đủ, không nói rút gọn * Luyện đọc lại bài (10’) Cñng cè- DÆn dß: - GV nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn §äc trước bài: Cái Bống -Một HS giỏi đọc bài TiÕt 4: To¸n: C¸c sè cã hai ch÷ sè A MôC tiªu: *Chung : - Nhận biết số lượng, biết đọc, viết đếm các số từ 20->50 - nhËn biÕt ®îc thø tù cña c¸c sè tõ 20->50 *Riªng : -HS yếu bước đầu nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 10-> 20 B §å DïNG D¹Y - HäC: - bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi C PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, luyện tập thùc hµnh, hỏi đáp D C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I Bài cũ: ( 3’)Trả bài kiểm tra định kì học kì và nhận xét, chữa lại các bài sai phổ biến II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT c¸c sè tõ 20->30: ( 12’) HS yÕu GV HD HS thao t¸c que tÝnh: cã chôc que tÝnh, lÊy - HS lÊy bã, mçi bã mét chôc que tÝnh råi lÊy thªm que tÝnh rêi vµ nãi : thªm que tÝnh n÷a vµ nãi: "cã que tÝnh n÷a" "Hai chục và là hai mươi ba" GV giơ bó que tính và que tính và nói: HS vào 23 và đọc: "hai mươi ba" "hai chục và là hai mươi ba", viết 23 lên bảng HD tương tự trên để HS nhận số lượng, đọc, HS viết các số từ 19->30 vào các vạch tương viÕt c¸c sè tõ 21->30 ứng tia số vào các số đó và đọc số HD HS lµm BT từ 19->30 và ngược lại 30->19 GT c¸c sè tõ 30->40: ( 10’) HS K-G GV HD HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 30->40 tương tự các số từ 20 ->30 HS lµm BT HD HS lµm BT GT c¸c sè tõ 40->50: ( 15’) HS K-G HS lµm BT HD HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự HS làm BT đọc các số theo thứ tự các số từ 40->50 tương tự với các số từ 20->30 GiaoAnTieuHoc.com (3) xuôi, ngược Cñng cè- DÆn dß - VÒ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp; ChuÈn bÞ tiÕt sau: C¸c sè cã ch÷ sè Buæi chiÒu TiÕt 1: Đạo đức : C¶m ¬n vµ xin lçi A MôC tiªu: - HS nªu ®îc: - Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n, nµo cÇn nãi lêi xin lçi - BiÕt c¶m ¬n, xin lçi c¸c t×nh huèng phæ biÕn giao tiÕp * HS kh¸, giái biÕt ®îc ý nghÜa cña c©u c¶m ¬n vµ xin lçi B chuÈn bÞ: Vở BT đạo đức 1, đồ dùng để hóa trang chơi Đồ dùng để hóa trang chơi sắm vai Các nhị và cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi: Ghép hoa C PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, luyện tập, giải thích, hỏi đáp, nhóm D C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I Bài cũ: Nêu cách đúng quy định ? II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài, ghi đề: HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái Hoạt động 1: Quan sát tranh BT1 KL: Tranh 1: C¶m ¬n ®îc tÆng quµ Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn Hoạt động 2: Chia nhóm và giao cho nhóm - HS th¶o luËn nhãm BT2 th¶o luËn tranh -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy KL: -Cả lớp trao đổi, bổ sung Tranh 1: CÇn nãi lêi c¶m ¬n Tranh 2: CÇn nãi l¬i xin lçi Tranh 3: CÇn nãi lêi c¶m ¬n Tranh 4: CÇn nãi lêi xin lçi -HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai Các Hoạt động 3: Đóng vai (BT4) - GV chốt lại: Cần nói lời cảm ơn người nhóm HS lên sắm vai khác quan tâm, giúp đỡ Cần nói xin lỗi làm phiền người khác Th¶o luËn 5.Cñng cè - dÆn dß :VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau học tiếp tiết 2, xem trước BT 3,5,6 TiÕt 2: Luyện đọc: bµn tay mÑ A/ Môc tiªu: * Chung: Củng cố kĩ đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ khó đọc Tốc độ đọc nhanh buổi sáng * Rieâng: GiaoAnTieuHoc.com (4) - HS yếu đỏnh vần đọc số tiếng, câu bài - HS khá, giỏi đọc trơn và đọc to, rừ toàn bài B/ PHƯƠNG PHÁP - LuyÖn tËp, nhãm C/ Hoạt động dạy - học C/ Hoạt động dạy - học (40’) Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc bài cỏ nhõn SGK ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc đúng các tiếng, HD đọc trơn từ, câu) - GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV định HS đọc c©u - GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ Luyện đọc theo nhúm đụi -GV tổ chức cho HS đọc nhóm, thay phiên đọc - GV định số HS đọc bài trước lớp Thi đọc các nhóm ( HS khá , giỏi) -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc tính điểm * Làm bài tập GV HD HS làm các bài tập VBT - HD kĩ HS yếu -Thu kiểm tra, chấm bài 4/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS CB đọc trước bài: Tặng cháu TiÕt 3: - HS đọc cá nhân -HS đọc nối tiếp cõu theo định GV - HS luyện đọc nhóm 2, em dọc em theo dõi bạn đọc và ngược lại - Một số HS lên đọc Lớp nhận xột, tuyờn dương -HS thi đọc Lớp nhận xét tính điểm - HS tự làm bài -Một HS giỏi đọc bài To¸n «n tËp: C¸c sè cã hai ch÷ sè I/ Môc tiªu - Giúp HS bước đầu nhận biết số lượng, viết các số từ 20->50 - Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 20->50 - HS yếu nhận bíêt số lượng, đọc, viết, đếm các số từ 20- 30 II/ Hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Giíi thiÖu bµi 2/GV tæ chøc HD HS laøm baøi taäp VBT -HS đọc yêu cầu nêu cách làm tự đọc và viết *Bài1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu a/ GV cho mét sè HS nªu c¸ch lµm Chó ý HD c¸c sè HS yÕu GV hç trî cho HS yÕu lµm -HS viết vào tia số đọc các số vừa điền b/ ViÕt sè vµo tia sè - HS đọc YC *Bµi 2, :ViÕt sè ( c¶ líp ) - C¶ líp lµm bµi vµo vë -HD tương tự bài GiaoAnTieuHoc.com (5) -HS làm bài đọc kết vừa làm Lớp nhận xét *Bµi 4: HS K-G ViÕt sè vµo « trèng -HS nối tiếp đọc dãy số - GV cho HS tự làm gọi số HS đọc bài - HS tự làm bài đọc bài đã làm * GV thu vë chÊm, ch÷a bµi 3/ Cñng cè- dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ CB trước bài : Céng c¸c sè trßn chơc Thứ ba, ngày tháng năm 2010 TiÕt 2+3: Tập đọc: C¸I bèng A MỤC tiªu: *Chung: - HS đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng; nấu cơm, đường trơn… - Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu mẹ, hiếu thảo Bống mẹ -Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) - Học thuộc lòng bài đồng dao: Cái Bống *Riªng: - HS yếu đọc số câu bài giúp đỡ GV B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK C PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, luyện tập, giải thích, hỏi đáp, nhóm D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Bài cũ: ( 5’) - Kiểm tra 2-3 HS đọc bài: Bàn tay mẹ; trả lời các câu hỏi 1,2 SGK II Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: -GV cho HS QS tranh SGK - HS nêu nhận xét tranh Luyện đọc: ( 30’) - GV đọc mẫu toàn bài: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm a Luyện đọc tiếng, tõ: (kết hợp giải nghĩa từ: Bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng.) -HS yếu đánh vần và đọc số từ, câu b Luyện đọc câu: HS yÕu -HS K-G đọc trơn -GV giúp đỡ HS đọc đúng số từ, câu -HS đọc tiếp nối dòng thơ - GV chia bài thành phần, phần câu thơ - HS đọc nối tiếp cho HS khá, đọc nối tiếp c.Luyện đọc bài:HS K-G -Thi đọc bài cá nhân -Cả lớp và GV nhận xét - HS các tổ đọc đồng bài lần Ôn các vần: anh, ach ( 10’) -a GV nêu yêu cầu SGK, tìm tiếng -HS thi tìm nhanh tiếng bài có vần: anh bài có vần anh (gánh); -GV nói: vần cần ôn là: anh, ach GiaoAnTieuHoc.com (6) -b GV nêu yêu cầu SGK -GV cho các tổ thi đua nói câu chứa vần vừa học -2 HS nh×n tranh, đọc mẫu SGK; các tổ thi nói đúng, nhanh, nhiều câu chứa tiếng có vần: anh, ach Tiết Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: ( 10’) a Tìm hiểu bài đọc - GV đọc câu hỏi 1: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? - Bống đã làm gì mẹ chợ ? - GV đọc diễn cảm bài thơ b Học thuộc lòng ( 15’) - GVcó thể xoá dần bảng, giữ tiếng đầu dòng c Luyện nói: ( 10’) -GV nêu yêu cầu bài - GV HD HS hỏi và trả lời theo chủ đề bài Cñng cè-DÆn dß: ( 5’) - GV nhận xét tiết học, yêu cầu học thuộc bài -CB trước bài chính tả: Cái Bống TiÕt 3: HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm lại dòng đầu bài Đồng dao; trả lời câu hỏi: Bống sảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm HS đọc dòng cuối bài Đồng dao, trả lời câu hỏi: Bống chạy gánh đỡ mẹ 2-3 HS đọc lại HS tự nhẩm câu thi xem em nào Bàn nào thuộc bài nhanh HS quan sát tranh minh họa -Một vài HS đóng vai người hỏi, HS khác trả lời câu hỏi To¸n: C¸c sè cã hai ch÷ sè (TT) A MôC tiªu: *Chung : - Nhận biết số lượng, biết đọc, đếm, viết các số từ 50->69 - NhËn thø tù cña c¸c sè tõ 50->69 *Riªng : -HS yếu bước đầu biết nhận biết số lượng, viết các số từ 30- 40 - Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 30- 40 B §å DïNG D¹Y - HäC: - bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi C PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, luyện tập hỏi đáp D C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I Bµi cò: Gäi sè HS lµm BT 2, II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT c¸c sè tõ 30->40 : HS yÕu -GV cho HS đếm số que tính từ 10 đến 19 -HS lµm theo sù HD cña GV GT c¸c sè tõ 50->60 : HS K-G GV HD HS lÊy bã, mçi bã chôc que tÝnh, vµ - HS thao t¸c que tÝnh nhËn 54 gåm chôc que rêi Hái cã bao nhiªu que tÝnh ? và đơn vị - 54 gồm chục và đơn vị ? -HS vào 54 và đọc: "năm mươi tư" - GV thao t¸c l¹i vµ viÕt lªn b¶ng nh SGK - HS nêu cách đọc số và viết số phân tích * HD làm bài tập GV đọc cho HS viết số -HS viÕt c¸c sè tõ 50> 60 GT c¸c sè tõ 61->69: HS K-G -HS nghe GV đọc và viết sau đó đọc các số võa viÕt ®îc Tương tự GT các số từ 50->60 GiaoAnTieuHoc.com (7) HD làm BT 2, 3: GV đọc cho HS viết * BT 4: HS khá, giỏi đọc yêu cầu -HS nªu yªu cÇu, tù lµm bµi råi ch÷a bµi -GV HD HS làm vào bảng con, GV đọc các đáp án cho -HS làm bảng Lớp nhận xét HS lựa chọn đáp án đúng viết bảng Cñng cè- DÆn dß: - VÒ xem l¹i c¸c bµi tËp, ChuÈn bÞ tiÕt sau: C¸c sè cã ch÷ sè TiÕt 4: TN-XH Con gµ A MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i gµ - ChØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ trªn h×nh vÔ hoÆc vËt thËt * HS kh¸, giái ph©n biÖt ®îc gµ trèng víi gµ m¸i vÒ h×nh d¸ng, tiÕng kªu * HS yÕu nªu Ých lîi cña viÖc nu«i gµ, chØ ®îc mét sè bé phËn bªn ngoµi cñ gµ B §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh bµi 26 SGK C PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, hỏi đáp, nhãm, trß ch¬i D C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I Bµi cò: Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña c¸? Ých lîi cña viÖc nu«i c¸? II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GV giới thiệu bài, ghi đề: Hoạt động 1: -§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c h×nh ¶nh SGK -KL: Trong tranh 54 SGK hình trên là gà trống, hình lµ gµ m¸i Con gµ nµo còng cã ®Çu, cæ, m×nh, ch©n, c¸nh Toµn th©n gµ cã l«ng che phñ §Çu gµ nhá, cã mµo, má gµ nhän, ng¾n vµ cøng; ch©n gµ cã mãng s¾c Gµ dïng mỏ để mổ thức ăn và móng sắc để đào đất - GV cho HS khá, giỏi nêu số đặc điểm khác gi÷a gµ trèng vµ gµ m¸i -GV kÕt luËn: Gµ trèng, gµ m¸i vµ gµ kh¸c ë kích thước, màu lông và tiếng kêu Thịt gà và trứng gà cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho sức khoẻ Hoạt động Trò chơi -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi bắt chước tiếng gà mái kªu, gµ trèng g¸y, gµ vµ h¸t mét sè bµi h¸t vÒ gµ… Cñng cè- DÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ quan s¸t mÌo GiaoAnTieuHoc.com -HS theo cÆp quan s¸t tranh -§Æt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái SGK C¶ líp th¶o luËn c©u hái -HS nªu -HS thi ch¬i theo nhãm (8) Buæi chiÒu TiÕt To¸n ¤n : C¸c sè cã hai ch÷ sè (TT) A MôC tiªu: *Chung : - Củng cố nhận biết số lượng, biết đọc, đếm, viết các số từ 50->69 - NhËn thø tù cña c¸c sè tõ 50->69 *Riªng : -HS yếu bước đầu biết nhận biết số lượng, viết các số từ 40-50 Làm bài tập 1, HD cña GV B PHƯƠNG PHÁP - LuyÖn tËp thùc hµnh C Các hoạt động dạy- học * GV tæ chøc HD HS lµm c¸c bµi tËp VBT Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Giíi thiÖu bµi 2/HD HS laøm baøi taäp - HS đọc YC, tù lµm bµi Bµi 1: HS kh¸, giái nªu yªu cÇu -GV HD dòng mẫu nhắc HS đọc điền số -HS làm bài xong, đọc kết vừ làm - HS yếu GV HD đánh vần đọc và điền số Bµi2:ViÕt sè( HS K-G ) - Bài HS đọc kết phần b -GV cho HS nªu c¸ch lµm tõng phÇn a, b, c * Phần b/ HD HS viết cách đọc số -HS dựa vào các số đã cho và điền số theo thứ tự Bµi 3: HS K-G ViÕt sè thÝch hîp vµo « trãng cña mòi tªn -GV HD ®iÒn sè thø tù theo mòi tªn * BT 4: HS khá, giỏi đọc yêu cầu -GV HD HS tự đọc các đáp án điền vào ô trống - HS tự làm bài rôi đọc kết vừa điền kết đúng, sai 3/ Cñng cè- dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ CB trước bài : Céng c¸c sè trßn chơc TiÕt 2: Luyện đọc: C¸i bèng A/ Môc tiªu: * Chung: Củng cố kĩ đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ khó đọc Tốc độ đọc nhanh buổi sáng -Học thuộc lòng bài đồng dao * Rieâng: - HS yếu đỏnh vần đọc số tiếng, câu bài Học thuộc lòng câu đầu B/ PHƯƠNG PHÁP - LuyÖn tËp thùc hµnh, nhãm C/ Hoạt động dạy - học D/ Hoạt động dạy - học (40’) GiaoAnTieuHoc.com (9) Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc bài cỏ nhõn SGK ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc đúng các tiếng, HD đọc trơn từ, câu) - GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV định HS đọc c©u - GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ Luyện đọc theo nhúm đụi -GV tổ chức cho HS đọc nhóm, thay phiên đọc - GV định số HS đọc bài trước lớp Thi đọc HTL các nhóm ( HS khá , giỏi) -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc tính điểm 4/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS đọc ôn lại các bài đã học TiÕt 3: - HS đọc cá nhân -HS đọc nối tiếp cõu theo định GV - HS luyện đọc nhóm 2, em dọc em theo dõi bạn đọc và ngược lại - Một số HS lên đọc Lớp nhận xột, tuyờn dương -HS thi đọc Lớp nhận xét tính điểm LuyÖn viÕt; C¸i bèng I Môc tiªu –HS chép lại tòan bài đồng dao Bước đầu làm quen với cách trình bày bài thơ lục bát trên chữ, ch÷ * HS yÕu chÐp ®îc c©u ®Çu II Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ ViÕt VBT hoÆc vë « li: a/ HD HS viÕt bµi -HS đọc bài -GV cho số HS đọc lại bài -HS theo dâi -HD HS caùch trình bµy bµi -HD HS yªó nhìn baûng cheùp vµo vë -GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở HS viết đúng cỡ - HS viết bài vào vở, ngồi đúng tư chữ nhỏ và độ cao các chữ - HS kh¸, giái nh×n s¸ch viÕt b/ Làm bài tập GV HD HS làm các bài tập -HS tù lµm bµi VBT - HD kĩ HS yếu c/ ChÊm bµi - GV thu vë chÊm vµ söa sai - NhËn xÐt chung -HS nép bµi viÕt 2/ Cñng cè- dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài Nh¾c nhë HS yÕu luyÖn viÕt thªm ë nhµ GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ t, ngày 10 tháng năm 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc: bài thể dục - Trò chơI vận động I/ môc tiªu: -Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch t©ng t©ng c©u b»ng b¶ng c¸ nh©n, vît gç, hoÆc tung lªn cao råi b¾t l¹i II/ Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi và số cầu III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động GV Thêi lượng 1, PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc 7’ - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tù nhiªn - Đi thường theo vòng tròn - Xoay khít c¼ng ch©n, cæ tay - Xoay c¸nh tay vßng mét chiÒu - Xoay h«ng -GV theo dõi, HD HS khởi động đúng 25’ 2, PhÇn c¬ b¶n: - Ôn bài thể dục lần động tác 2x nhịp - GV tæ chøc cho c¸c tæ thi tËp c¸c §T -GV theo dâi uèn n¾n thªm * Tâng cầu 10 đến 12 phút -GV nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ -GV qu¸n xuyÕn chung 3’ - GV NX tuyên dương 3, PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo ba hàng dọc và hát - Tập động tác điều hòa bài thể dục - GV cho HS hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: Hoạt động HS -3 hµng ngang cù li hÑp - Mét hµng däc theo cù li réng -3 hµng ngang cù li réng hµng ngang cù li réng -Các tổ tập điều khiển tổ trưởng -TËp theo tæ, c¸c tæ chän s©n ch¬i -HS đứng thành vòng tròn các nhóm người -3 hµng däc cù li hÑp -§øng vßng trßn trªn s©n tËp -Nªu c¸c néi dung võa häc Chính tả : bµn tay mÑ A MỤC tiªu: *Chung: - HS nh×n s¸ch ho¹c b¶ng chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày,…chậu tã lót đầy” - Điền đúng vần an at, chữ g gh Vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) *Riªng: - HS yÕu chÐp l¹i ®îc mét sè c©u bµi 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép, nội dung các bài tập 2,3 B/ PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, luyÖn tËp thùc hµnh D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Bài cũ: -GV đọc cho HS viết bảng con: khéo sảy, khéo sàng; HS lên bảng viết II Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS HD HS tập chép: 20’ Một vài HS K-G nhìn bảng đọc lại đoạn văn Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm * GV treo bảng phụ đã viết đoạn văn cần chép tiếng các em dễ viết sai bài: Bàn tay mẹ HS vừa nhẩm vừa viết bảng HS -HS viết bảng số từ hay viết sai chép đoạn văn vào -GVHD các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài trang vở, viết lùi vào ô chữ đầu câu đoạn văn Nhắc HS viết hoa chữ bắt đầu câu -GV Hç trî HS yÕu viÕt ®îc mét sè c©u - GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để -HS chép xong, cầm bút chì chuẩn bị chữa HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết, đv lại tiếng bài đó -HD các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV chữa trên bảng lỗi phổ biến HD HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết *GV chấm số -Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài HD làm BT.15’ HS lên bảng thi làm nhanh BT, em viết a Điền chữ: an at bên trái, em viết bên phải bảng Chỉ cần -GV HD cách điền điền (đàn, tát, …) -Cả lớp làm bài bút chì mờ vào -Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài -2 HS lên bảng thi đua làm nhanh BT, lớp b Điền chữ: g hay gh làm bút chì HS đọc lại Cả lớp nhận xét chữa bài Cñng cè- dÆn dß: 5’ - GV biểu dương HS học tốt, viết bài chính tả đúng, đẹp - Yêu cầu HS nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch, đẹp và làm BT TiÕt 3: ¢m nh¹c Hh: hßa b×nh cho bÐ(t1) I,môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca - BiÕt ®©y lµ bµi h¸t ca ngîi hßa b×nh, mong íc cuéc sèng yªn vui cho c¸c em bÐ Bµi h¸t nh¹c sÜ Huy T©n s¸ng t¸c - Học sinh biết vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II/ ChuÈn bÞ: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Chuẩn bị số nhạc cụ đơn giản, hát chuẩn xác bài hát III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy hát (15’) a, Giíi thiÖu bµi: - Gi¸o viªn h¸t mÉu -L¾ng nghe - Giíi thiÖu tranh, ¶nh minh häa b , D¹y h¸t: -HS đọc đồng -Cho HS đọc lời ca vài lần - Gi¸o viªn d¹y h¸t tõng c©u -H¸t tõng c©u theo GV - Dạy theo lối móc xích thuộc *Hoạt động 2: Dạy vỗ tay và dạy gõ đệm (10’) -HS theo dâi - Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca -Gõ đệm theo GV - Gõ đệm nhạc cụ - GV lµm mÉu, HS thao t¸c theo - GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương nhóm HS hát -Ccác tổ thi hát đúng * Hoạt động 3: (5’) - Học sinh hát đồng lần - Hướng dẫn luyện hát nhà - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: To¸n C¸c sè cã hai ch÷ sè (TT) A MôC tiªu: *Chung : - Nhận biết số lượng,biết đọc, viết, đếm các số từ 70->99 - NhËn biÕt ®îc thø tù cña c¸c sè tõ 70->99 *Riªng : - HS yếu bước đầu nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 40->70 B §å DïNG D¹Y - HäC: - Sử dụng đồ dùng học toán lớp - bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi B/ PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, luyÖn tËp thùc hµnh D C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I Bµi cò: Cho HS em đếm xuôi từ 20> 60, em đếm ngược lại GV nhận xét bài cũ II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT cÊu t¹o c¸c sè tõ 70->80 GV kÎ b¶ng nh (SGK) HD HS tù thao t¸c que tính tự điền vào bảng theo mô hình biểu diễn để -HS tự biểu diễn theo yêu cầ GV nhận các số 72 gồm chục và đơn vị ; số 84 gồm -Đọc số , nhận biết số và phân tích số chục và đơn vị ; Thùc hµnh GV tæ chøc HD HS lµm c¸c bµi tËp SGK -HS nªu yªu cÇu *Bµi : HS kh¸, giái nªu yªu cÇu : -HS nghe GV đọc và viết số -GV đọc cho HS nghe và viết các số từ 70>80 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) -Cho HS giái lªn b¶ng viÕt -HD HS yÕu viÕt theo b¹n trªn b¶ng *Bµi 2: HS kh¸, giái nªu yªu cÇu -GV nh¾c HS viÕt tiÕp sè theo thø tù tõ 80> 99 *Bµi (HSKG) -GV cïng HS lµm dßng mÉu C¸c dßng cßn l¹i HS tù ®iÒn *Bµi HS kh¸, giái nªu yªu cÇu -GV cho HS quan sát tự đếm số bát và nêu kết Cñng cè- DÆn dß: - VÒ xem l¹i c¸c bµi tËp, ChuÈn bÞ tiÕt sau: So s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè -HS tù ®iÒn vµo « trèng theo thø tù tõ 80> 99 -Một số HS đọc lại các số vừa điền -HS yÕu nh¾c l¹i -HS xem h×nh vÏ vµ nªu kÕt qu¶ Thứ n¨m, ngày 11 tháng năm 2010 TiÕt 1: To¸n So s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè A MôC tiªu: *Chung: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số, nhận số lớn nhất, số bé nhóm có ch÷ sè *Riªng: - HS yếu bước đầu biết so sánh các số có chữ số (chủ yếu dựa vào cấu tạo các số có chữ số) lµm ®îc bµi tËp B §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêiDD C/ PHƯƠNG PHÁP - Quan s¸t, ph©n tÝch, luyÖn tËp thùc hµnh .D/C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I Bµi cò: Gäi sè HS lµm BT 3, 4; GV nhËn xÐt bµi cò II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT bài, ghi đề: HD HS so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè: _ So s¸nh 62<65 -GV HD HS quan sát hình vễ SGK để TLCH -HS quan sát hình vẽ SGK và nhận xét, so sánh -Cả lớp cùng trao đổi phân tích cña gi¸o viªn -HD HS so sánh các cặp số hàng chục, hàng đơn vị - Sau có kết GV cho HS đọc råi ®iÒn dÊu - Giíi thiÖu 63> 58 GV HD so s¸nh tõng hµng nh trªn Thùc hµnh - HS nªu yªu cÇu cña BT råi lµm vµ ch÷a bµi a Bµi 1: ( c¶ líp ) HS nªu yªu cÇu - GV cho mét sè HS lªn b¶ng lµm Líp lµm b¶ng - HS lªn b¶ng Líp lµm b¶ng - HS quan sát và so sánh chọn số lớn để -Khi ch÷a bµi hái HS c¸ch so s¸nh hai sè b Bµi 2: Cho HS nªu yªu cÇu GV cho HS so s¸nh khoanh hàng chục các số và hàng đơn vị chọn số lớn nhÊt 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) c Bµi 3: HS nªu yªu cÇu Khoanh vµo sè bÐ nhÊt HS tự làm bài chữa bài và đọc kết -Cho HS dựa vào cách làm bài để tự khoanh vào số bÐ nhÊt d Bµi 4: HS nªu yªu cÇu GV HD HS xếp các số theo thú tự từ bé đến lớn và - HS nêu yêu cầu từ lớn đến bế cách so sánh các số - HS tự so sánh sau đó nêu kết Cñng cè- DÆn dß - VÒ xem l¹i bµi, ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp B¶ng c¸c sè tõ 1->100 TiÕt 2+3: Tập đọc: Ôn tập vÏ ngùa A MỤC tiªu: *Chung: - Đọc trơn bài tập đọc Vẽ ngựa Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, tranh, vẽ ngựa,… - Hiểu nội dung bài: Tính hài hước câu chuyện: bé vẽ ngựa chẳng hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) *Riªng: - HS yếu đánh vần và đọc số từ, câu bài - HS khá, giỏi bước đầu làm quen với cách đọc bài có lời nhân vật, tập thể giọng đọc các nhân vật bài B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bộ chữ HVTH (HS) và chữ: HVBD (GV) C PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, luyện tập, giải thích, hỏi đáp, nhóm D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Bài cũ: 2-3 HS đọc thuộc bài: Cái Bống; trả lời các câu hỏi 1,2 SGK II Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: -Cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát nêu ý kiến Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài: - Phân tích tiếng - luyện đọc: bao giờ, sao, a Luyện đọc tiếng, TN: ( HS yếu) tranh b Luyện đọc câu: lớp ( tập trung HS yếu trước) - HS yếu đọc - GV giúp đỡ HS yếu đánh vần và đọc số câu - HS đọc nối tiếp câu bµi c.Luyện đọc đoạn, bài: HS K-G -GV chia bài làm đoạn - Từng nhóm HS tiếp nối thi đọc - GV cho nhóm HS tiếp nối thi đọc đoạn lớp nhận xét -Cá nhân thi đọc bài, -Cá nhân thi đọc bài, thi đọc đồng -Cho các tổ thi đọc đồng theo tổ - lớp nhận xét - Lớp nhận xét -Lớp đọc đồng bài lần -Lớp đọc đồng bài lần Ôn các vần: ưa, ua -GV nêu yêu cầu SGK -HS thi đua tìm nhanh bài có vần ưa -GV nêu yêu cầu SGK; tìm tiếng ngoài bài: ưa, - HS thi đua tìm nhanh ngoài bài vần: ưa, 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) ua -GV nêu yêu cầu -Cho HS đọc câu mẫu ua -Cả lớp nhận xét - HS nhìn tranh nói theo mẫu SGK Tiết Tìm hiểu bài đọc GV đọc câu hỏi 1: Bạn nhỏ muốn vẽ gì ? Vì nhìn tranh, bà không nhận vật ? Luyện đọc phân vai: - Giọng người dẫn chuyện: vui, chậm rãi -Giọng bé: hồn nhiên, ngộ nghĩnh -Giọng chị: ngạc nhiên - Một số HS đọc theo vai Luyện nói: -GV nêu yêu cầu luyện nói - GV cho HS đọc yêu cầu và câu mẫu SGK -HD nhóm hỏi và trả lời theo chủ đề -Một số HS nói trước lớp Cñng cè-DÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương; yêu cầu luyện đọc, kể lại truyện cho người thân nghe - Về ôn lại các bài đọc đã học TiÕt 4: HS đọc truyện, lớp đọc thầm; trả lời câu hỏi -Con ngựa -Vì bạn nhỏ vẽ ngựa chẳng hình ngựa - HS nhóm HS đọc theo vai -Cả lớp đọc thầm câu hỏi 3, quan sát tranh, điền trông trông thấy vào chỗ trống -HS trả lời miệng, điền từ -Từng cặp HS thực hành hỏi - đáp Chính tả: C¸I bèng A MỤc tiªu: *Chung: - HS nh×n s¸ch ho¹c b¶ng chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống khoảng 20 phút - Điền đúng vần anh, ach Điền chữ ng ngh vào chỗ trống *Riªng: - HS yếu bước đầu viết lại một, hai câu bài - HS khá, giỏi bước đầu biết cách trình bày bài đồng dao trên chữ, chữ B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài 2,3 C PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, luyện tập, hỏi đáp D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Bài cũ: - GV đọc cho HS viết từ: rỏm nắng, gầy gầy, xương xương II Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS HD HS viết bài: * Cho số HS đọc bài 2-3 HS đọc bài cái Bống; lớp đọc thầm lại, tự tìm TN các em dễ viết -Gv cho HS viết bảng từ HS hay sai: khéo sảy, khéo sàng, nấu cơm, mưa ròng sai -GV HD các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách -HS viết bảng viết đề bài trang vở, viết lùi vào ô chữ đầu câu HS viết bài đoạn văn HS viết xong cầm bút chì tay chữa bài -GV đọc lại để HS soát bài 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) -GV chữa trên bảng lỗi phổ biến -GV HD HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết GV chấm số chữa bài HD làm BT -GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung BT -HD cách làm và cho HS lên bảng làm Lớp làm vào VBT Cñng cè-DÆn dß - GV biểu dương HS học tốt, viết bài chính tả đúng, đẹp - Yêu cầu HS nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch, đẹp và làm BT -HS đổi vở, chữa lỗi cho -HS đọc thầm yêu cầu bài -2 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm BT -Cả lớp sửa bài BTTV1/2 Buæi chiÒu TiÕt 1: To¸n So s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè A MôC tiªu: *Chung: - Tiếp tục củng cố cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số, nhận số lớn nhất, số bé nhãm cã sè *Riªng: - HS yÕu tiếp tục làm quen với so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè (chñ yÕu dùa vµo cÊu t¹o cña c¸c sè cã ch÷ sè) lµm ®îc bµi tËp B §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi C/ PHƯƠNG PHÁP - LuyÖn tËp thùc hµnh .D/C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I Bµi cò: Gäi sè HS lµm BT 3, 4; GV nhËn xÐt bµi cò II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT bài, ghi đề: HD HS làm các bài tập VBT Thùc hµnh a Bµi 1: ( c¶ líp ) HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu cña BT råi lµm vµ ch÷a bµi - GV cho HS nêu cách làm -C¶ líp cïng ch÷a bµi -Khi ch÷a bµi hái HS c¸ch so s¸nh hai sè b Bµi 2: (a,b) Cho HS nªu yªu cÇu GV cho HS so - HS nªu yªu cÇu cña BT sánh hàng chục các số và hàng đơn vị chọn số - HS quan sát và so sánh chọn số lớn để khoanh lín nhÊt c Bài 3: (a,b) HS nêu yêu cầu Khoanh vào số bé HS tự làm bài chữa bài và đọc kết nhÊt -Cho HS dựa vào cách làm bài để tự khoanh vào số bÐ nhÊt - HS nªu yªu cÇu d Bµi 4: HS nªu yªu cÇu GV HD HS xếp các số theo thú tự từ bé đến lớn và - HS tự so sánh sau đó nêu kết từ lớn đến bế cách so sánh các số * GV thu vë chÊm ch÷a bµi Cñng cè- DÆn dß 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - VÒ xem l¹i bµi, ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp B¶ng c¸c sè tõ 1->100 TiÕt 2: luyện đọc: ¤n tËp A/ Môc tiªu: Chung: - Chủ yếu củng cố kĩ đọc trơn toàn bài các bài tập đọc cho HS -Trả lời số câu hỏi các bài tập đọc -Riªng: -HS yếu đọc trơn số tiếng, từ, câu -HS giỏi đọc đạt mức độ 25 tiếng/phút B/ PHƯƠNG PHÁP - LuyÖn tËp thùc hµnh C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc bài cỏ nhõn SGK - GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV định HS đọc - HS đọc cá nhân c©u ( tËp trung HS yÕu) -HS đọc nối tiếp cõu theo định GV - GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ Luyện đọc theo nhúm đụi -GV tổ chức cho HS đọc nhúm, thay phiờn - HS luyện đọc nhóm 2, em dọc em theo dõi bạn đọc và ngược lại đọc - Một số HS lên đọc Lớp nhận xột, tuyờn dương - GV định số HS đọc bài trước lớp * Luyện đọc đoạn: HS khá -HS đọc nối tiếp đoạn các bài tập đọc -GV chia đoạn cho HS đọc nối tiếp đoạn Thi đọc c¶ bµi ( HS khá , giỏi) -HS thi đọc Lớp nhận xét tính điểm -GV tổ chức cho HS thi đọc tính điểm 4/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS đọc ôn lại các bài đã học TiÕt 3: LuyÖn viết: «n tËp A/ Môc tiªu: *Chung: - HS chép lại đúng toàn bài đồng dao Cái Bống Biết trình bày bài trên chữ, chữ *Riªng: - HS yếu viết đúng câu đầu -HS khá, giỏi viết đúng độ cao các chữ, trình bày bài đúng, tương đối sạch, đẹp B/ PHƯƠNG PHÁP - Quan s¸t, luyÖn tËp thùc hµnh C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ ViÕt vë « li: a/ HD HS viÕt bµi 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) -GV chÐp bµi lªn b¶ng, HD c¸ch viÕt -GV cho số HS đọc lại bài -HD HS caùch trình bµy bµi -HD HS yªó nhìn baûng cheùp vµo vë -GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở HS viết đúng cỡ chữ nhỏ và độ cao các chữ - HS kh¸, giái nh×n s¸ch viÕt b/ Làm bài tập GV HD HS làm các bài tập VBT - HD kĩ HS yếu c/ ChÊm bµi - GV thu vë chÊm vµ söa sai - NhËn xÐt chung 2/ Cñng cè- dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài Nh¾c nhë HS yÕu luyÖn viÕt thªm ë nhµ -HS đọc bài -HS theo dâi - HS viết bài vào vở, ngồi đúng tư -HS tù lµm bµi -HS nép bµi viÕt Thứ s¸u, ngày 12 tháng năm 2010 TiÕt 1+2 KiÓm tra gi÷a häc k× II MÔN: TIẾNG VIỆT ĐỀ (DỰ KIẾN) KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II ĐỀ BÀI I ĐỌC TIẾNG * Giáo viên làm phiếu cho học sinh lên bốc thăm đọc các bài Tập đọc SGK TV1/ tập ) Trường em: đọc từ đầu đến anh em (trang 46) Trường học là ngôi nhà thứ hai em Ở trường có cô giáo hiền mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết anh em -TLCH: Trường học gọi là gì? Tặng cháu: đọc bài (trang 49) Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà Hồ Chí Minh -TLCH: Bác Hồ mong các cháu làm điều gì? Cái nhãn vở: ( đoạn ) từ Bố nhìn những…….nhãn (trang 52) Bố nhìn dòng chữ ngắn, khen gái đã tự viết nhãn -TLCH: Bố giang khen bạn nào? Cái bống: (đọc bài, trang 58 ) Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Đồng dao - TLCH Bống biết làm gì giúp mẹ? 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) II Đọc hiểu * Đọc thầm đoạn văn sau: Bàn tay mẹ Bình yêu đôi bàn tay rám nắng , các ngón tay gầy gầy, xương xương mẹ * Dựa vào bài đọc trên em hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất: Câu Vì Bình lại yêu bàn tay mẹ? A Vì tay mẹ trắng trẻo đẹp B Vì tay mẹ rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương C Vì tay mẹ to, mập mạp Câu 2: Điền vào chỗ chấm: c hay k Gói …ẹo , …am , …iến , máy ày Câu Nối ( theo mẫu) cô kể hay Mỗi tuần lễ Chúng em làm kế hoạch nhỏ Con chim khuyên có bảy ngày nhảy nhót trên cành Giờ kể chuyện Câu 4: Tìm tiếng (hoặc từ) có vần ay II/ Viết.( 10 điểm) Câu 1: (4 điểm) -Giáo viên đọc cho HS nghe viết các từ: bát cơm, cá mập, mường, chim khuyên Câu 2: Nhìn bảng viết Bàn tay mẹ Bình yêu là đôi bàn tay mẹ Hằng ngày, đôi bàn tay mẹ phải làm nhiêu là việc HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM A ĐỌC ( 10 điểm) I Đọc tiếng ( điểm) - điểm: Học sinh đọc trơn toàn đoạn văn, đọc to rõ ràng, phát âm chính xác Tốc độ đọc đạt 25 tiếng/ phút Trả lời câu hỏi -5 điểm: Học sinh đọc đoạn văn có đánh vần số chữ, đọc to rõ ràng, phát âm chính xác Tốc độ đọc đạt 20 tiếng/ phút Trả lời câu hỏi - 3- điểm: Học sinh đánh vần và đọc 10 tiếng trở lên -Dưới 3: Học sinh không đạt các tiêu chí trên *Phần TLCH: Trường học gọi là gì? ( Ngôi nhà thứ hai) 2.: Bác Hồ mong các cháu làm điều gì? ( công mà học tập) Bố giang khen bạn nào? ( khen gái đã tự viết nhãn vở) - Bống biết làm gì giúp mẹ? ( Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm, gánh đỡ mẹ chạy mưa ròng) II Đọc hiểu 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Câu (1 điểm) B Vì tay mẹ rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương Câu 2: (1 điểm) từ điền đúng 0,25 điểm Gói kẹo , cam , kiến , máy cày Câu (1,5 điểm) từ nối đúng 0,5 điểm Con chim khuyên Giờ kể chuyện cô kể làm kế hoạch nhỏ Mỗi tuần lễ Chúng em cô kể hay Con chim khuyên có bảy ngày Giờ kể chuyện nhảy nhót trên cành Câu 4: (0,5 điểm) Tìm đúng tiếng (hoặc từ) có vần ay II/ Viết.( 10 điểm) Câu 1: (4 điểm) Mỗi từ điểm - (4 điểm) HS nghe viết đúng các từ, chữ viết đẹp, đúng độ cao, khoảng cách, trình bày -(3 điểm.) HS nghe viết đúng, đủ mắc các lỗi sai độ cao, khoảng cách có tẩy xoá 1-2 lỗi -(2 điểm.) HS nghe viết đúng, từ 2- từ mắc các lỗi sai độ cao, khoảng cách có tẩy xoá 2-3 chỗ -(1 điểm.) không đạt các tiêu chí trên Câu 2: ( điểm) Nhìn bảng viết ( điểm) Học sinh chép bài trên bảng bao gồm đề bài, chữ viết đẹp, đúng độ cao trình bày bài Đảm bảo thời gian 15 phút - Còn lại GV vào lỗi sai toàn bài mà cho điểm: Học sinh viết sai độ cao toàn bài trừ điểm, tẩy xoá từ 1-2 lỗi trừ điểm, viết đúng các nét chữ không thẳng, nét nối chưa đúng trừ điểm, viết thiếu chữ trừ điểm TiÕt 3: mÜ thuËt: vÏ chim vµ hoa A/ môc tiªu: - Häc sinh hiÓu ®îc néi dung bµi vÏ chim vµ hoa - VÏ ®îc tranh cã chim vµ hoa B/ đồ dùng dạy học: - Vë TV, mµu vÏ - Một số bài học sinh năm trước B/ PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, luyện tập thực hành, hỏi đáp, đỏnh giỏ D/ các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu mét sè chim, hoa b»ng tranh, ¶nh vµ - HS quan sát nhận xét gợi ý để học sinh nhận tên, các phận các loµi hoa, loµi chim 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)