HD HS laøm baøi: 2 HS lần lượt làm bài ở bảng lớp, Cuûng coá cho HS Veà tính chaát cuûa pheùp coäng: cả lớp làm Vở toán rồi đổi Vở để chữa bài, HS đọc KQ Vừa làm được: -Khi đổi chỗ các s[r]
(1)Tiết 2+3: Học Vần ƯU- ƯƠU I.Mục tiêu: *Chung: - Học sinh đọc Và Viết Vần ưu, ươu Và trái lựu, hươu - Đọc câu ứng dụng : Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, *Riêng: -HS yếu bước đầu đọc, Viết Vần ưu, ươu, lựu, hươu - HS giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài Và đọc các tiếng, từ ngoài bài có Vần học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ sgk III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Kiểm tra bài cũ : -Đọc Và Viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( 2em đọc, lớp Viết bảng con) 2.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : ’ 25 2.Hoạt động :Dạy Vần: Cả lớp ( Lưu ý HS yếu) a Dạy Vần ưu: HS yếu đọc : ư- u - GV Viết bảng âm ư-u HS K-G đọc Vần : ưu - GV nói ghép Với u tạo thành Vần gì? trước, u sau -HD HS ph©n tÝch VÇn ưu HS đọc nối tiếp : ư-u ưu - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu H: có Vần ưu , muốn có tiếng lựu thêm âm gì, dấu âm l, dấu nặng âm l đứng trước, Vần ưu đứng sau gì? -HS khá đọc trơn HS còn lại -HD HS phân tích tiếng lựu đánh Vần Và đọc cá x, ĐT -GV Viết từ : trái lựu b.Dạy Vần ươu: ( Qui trình tương tự) - HS K-G đọc trơn HS còn lại -Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( tập trung HS yếu) đánh Vần Và đọc trơn(cá X, ĐT) -H: Vần ưu - ươu giống Và khác ntn? -HS so sánh Và nêu NX - Theo dõi qui trình ’ c Hướng dẫn Viết bảng : Viết b con: ưu, ươu ,trái lựu, +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt hươu bút, lưu ý nét nối) ’ Tìm Và đọc tiếng có Vần Vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: 5’ d Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:( HS K-G) -Đọc lại toàn bài trên bảng ( cá nhân - đồng thanh) HS yếu đánh Vần Và đọc trơn HS K-G đọc trơn Tiết 2: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 15’ -GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS -Nhận xét tranh Đọc (c nhân–đ 8’ b.Đọc câu ứng dụng: ( HS K-G) thanh) -GV cho HS quan sát tranh Và rút câu ứng dụng Cho HS đọc tiếng có Vần trước -HS mở sách đọc theo nhóm đôi, 5’ c.Đọc SGK: Cho HS đọc theo nhóm đôi, số cá nhân GiaoAnTieuHoc.com (2) 6’ 5’ 5’ 2’ cá nhân đọc trước lớp d.Luyện Viết: e.Luyện nói: Chủ yếu HS DTTS -GV cho HS QS tranh Hỏi:-Trong tranh Vẽ gì? -Những Vật này sống đâu? -Trong Vật này, nào ăn cỏ? -Con nào thích ăn mật ong? -Con nào to xác hiền lành? -Em còn biết Vật nào rừng nữa? -Em có biết bài thơ hay bài hát nào Về Vật này? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -HD HS đọc lại toàn bài - Dặn HS đọc trước bài : Ôn tập -GV NX tiết học -Viết Vở tập Viết -Quan sát tranh Và trả lời (Trong rừng, đôi Sở thú) Tiết 4: Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Kiến thức: Củng cố Về bảng trừ Và làm tính trừ phạm Vi các số đã học -Kĩ : Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp -Thái độ: Thích học Toán *HS khá, giỏi làm tất các bài tập theo quy định * HS yếu làm bài tập 1,2; bài GV HD thêm II Đồ dùng: - Tranh SGK III HÑ daïy- hoïc: Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Baøi taäp :Tính 5–1=… 1+4=… 2+3=… 2+3= 5–2=… 4+1=… 3+2=… 3+2= (4 HS Viết bảng lớp- lớp làm bảng cột - GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GiaoAnTieuHoc.com (3) Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK *Bài tập1: Cả lớp( Lưu ý HS yếu) Hướng dẫn HS Viết thẳng cột dọc - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài ( cột 1,3):Cả lớp Hướng dẫn HS yếu nêu cách làm GV nhaän xeùt baøi Vieát cuûa HS *Baøi ( cột 1,3) : HS K-G Cho HS nhaéc laïi caùch tính ;chaúng haïn:”muoán tính - … 2, ta lấy trừ , lấy so sánh Với ta điền dấu =” *Baøi taäp 4: HS k-g HD HS neâu caùch laøm baøi: Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -Cho HS nhaéc lại bảng trừ đã học -Nhaän xeùt tuyeân döông -Dặn HS CB bài : Số phép trừ Đọc yêu cầu bài1:” Tính” HS làm bài Đổi Vở để chữa bài: HS đọc kết phép tính -1HS đọc yêu cầu:”Tính” - 3HS làm bài bảng lớp, lớp làm Vô.û -HS tự làm bài Và chữa bài -HS đọc yêu cầu:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh Vẽ nêu bài toán Viết kết phép tính ứng Với tình huoáng tranh HS làm bài, chữa bài Đọc các phép tính: a, - = b, - = BUỔI CHIỀU Tiết 1: Đạo đức: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I-Mục tiêu: - Ôn tập củng cố thực hành kĩ các bài đã học - Thực theo bài học - Biết Vận dụng điều đã học Vào thực tế II-Đồ dùng dạy học: - Hệ thống câu hỏi các bài đã học III-Hoạt động daỵ-học: TG Hoạt động GV Hoạt động 1: -GV ôn lại tất các bài đã học theo thứ tự -đưa các bài tập, tình để HS Xử lí các tình Hoạt động 2: -Liên hệ thực tế Hoạt động 3: Hoạt động HS -HS ôn tập theo hướng dẫn GV - Trả lời liên hệ thực tế GiaoAnTieuHoc.com (4) +Củng cố: GV nhận xét & tổng kết tiết học Hát bài “ Rửa mặt Mèo” +Dặn dò: Về nhà học bài Và CB bài Nghiêm trang chào cờ TiÕt 2: LUYÖN §äC I/ Môc tiªu: - Củng cố kĩ đọc, viết bài buổi sáng -Reøn HS kh¸, giái đọc, râ rµng , lưu lo¸t toàn bài và số tiếng từ ngoaì bài -HS yếu đọc đửợc caực vaàn và moọt soỏ tieỏng baứi II/ Hoạt động dạy - học H§ d¹y H§ häc Luyện đọc baứi treõn baỷng : lớp ( lu ý hỗ trợ HS yếu đọc) - GV cho HS đọc - HS đọc cá nhân - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vần , tiếng đã học - GV nx,tuyên dương HS đọc tốt 2/ Luyện đọc bài sgk -GV theo dõi, sửa sai - HS luyƯn đọc nhãm * GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ - Mét sè HS lªn đọc ngoài bài có vân vừa học Đọc các từ đó - HS khaù, gioûi 3/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn dö¬ng nh÷ng HS tÝch cùc - Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau Tiết 3: Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi các số đã học - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp *HS khá, giỏi làm tất các bài tập theo quy định * HS yếu làm bài tập 1,2; bài GV HD thêm II Đồ dùng: - Tranh SGK III HÑ daïy- hoïc: * GV tổ chức HD HS làm các bài tập VBT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GiaoAnTieuHoc.com (5) Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập VBT *Bài tập1: Cả lớp( Lưu ý HS yếu) Hướng dẫn HS Viết thẳng cột dọc - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài ( cột 1,3):Cả lớp Hướng dẫn HS yếu nêu cách làm GV nhaän xeùt baøi Vieát cuûa HS *Baøi ( cột 1,3) : HS K-G Cho HS nhaéc laïi caùch tính ;chaúng haïn:”muoán tính - … 2, ta lấy trừ , lấy so sánh Với ta ñieàn daáu =” *Baøi taäp 4: HS k-g HD HS neâu caùch laøm baøi: Cuûng coá, daën doø: -Cho HS nhaéc lại bảng trừ đã học -Nhaän xeùt tuyeân döông -Dặn HS CB bài : Số phép trừ Tiết 1+2: Đọc yêu cầu bài1:” Tính” HS làm bài Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính -1HS đọc yêu cầu:”Tính” - HS làm bài bảng lớp, lớp laøm vô.û -HS tự làm bài Và chữa bài -HS đọc yêu cầu:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán Viết kết phép tính ứng Với tình tranh HS làm bài, chữa bài Đọc các pheùp tính: Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2009 Học Vần ÔN TẬP I.Mục tiêu: *Chung: -Học sinh đọc và viết chắn các vần kết thúc u, o - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng -Nghe Và hiểu, kể lại theo tranh truyện kể : Sói và Cừu *Riêng: -HS yếu đọc các vần đã học -HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài Kể câu truyện II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói và Cừu -SGK, Vở tập Viết, Vở bài tập Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ ( em) -Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu nai ( em) GiaoAnTieuHoc.com (6) -Nhận xét bài cũ 2.Bài : TG Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : -GV gắn bảng ôn lên bảng ’ 25 2.Hoạt động :Ôn tập a.Các Vần đã học: HS yếu -GV hỗ trợ HS đọc đúng b.Ghép chữ Và Vần thành tiếng 7’ 15’ 7’ 5’ 6’ 8’ 2’ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: (HS K-G) -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ ÖD d.Hướng dẫn Viết bảng : -Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Đọc lại bài trên bảng Tiết 2: 1.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( HS yếu) GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS 2.Đọc câu ứng dụng: (HS K-G) -GV HD quan sát tranh rút câu ƯD tự đọc 3.Đọc SGK: 4.Luyện Viết: 5.Kể chuyện: -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Dặn HS đọc lại bài ôn tập -CB bài sau: on- an Hoạt động HS HS nêu HS lên bảng Và đọc Vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc Với chữ dòng ngang bảng ôn Tìm Và đọc tiếng có Vần Vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: cá sấu -HS đọc c nhân – đ Quan sát tranh HS đọc trơn (c nhân– đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân Viết Vở tập Viết HS đọc tên câu chuyện Thảo luận nhóm Và cử đại diện lên thi tài Tiết 3: Toán SỐ TRONG PHÉP TRỪ I Mục tiêu: *Chung: - Bước đầu nắm được: là kết phép trừ hai số nhau, số trừ cho kết là chính số đó; Và biết thực hành tính trường hợp này - Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp - Thích làm tính *Riêng: - HS yếu bước đầu nắm là KQ phép trừ số Biết thực hành làm bài tập II Đồ dùng: - Tranh SGK , số HV, HT III HĐ dạy- học Kiểm tra bài cũ:( phút) GiaoAnTieuHoc.com (7) -Một số HS đọc các bảng cộng, trừ đã học Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HĐ 2: (10 phút) 1.Giới thiệu phép trừ hai số a,Giới thiệu phép trừ – = - GV cho HS QS hình Vẽ sgk Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép tính -GV gợi ý HS trả lời: GV Viết bảng - = b,Giới thiệu phép trừ – = ( Tiến hành tương tự phép trừ – = ) KL: Một số trừ số đó thì 2,Giới thiệu phép trừ “ Một số trừø 0” a,Giới thiệu phép trừ - = Cho HS nhìn hình Vẽ sơ đồ bên trái nêu Vấn đề, chẳng hạn như:”Tất có hình Vuông, không bớt hình nào.Hỏi còn lại hình Vuông?” GV gợi ý để HS nêu:”4 hình Vuông bớt hình Vuông còn hình Vuông”; “ trừ 4” GV Viết bảng: – = gọi HS đọc : b,Giới thiệu phép trừ - = 5: ( Tiến hành tương tự phép trừ – = 4) KL:” Một số trừ chính số đó” - GV che phần, toàn công thức tổ chức cho HS học thuộc HĐ 3: Thực hành (15’) :Làm các bài tập SGK *Bài 1/61: Cả lớp ( Chú ý HS yếu) Hướng dẫn, hỗ trợ số HS yếu GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS *Bài 2/61: Làm Vở Toán GV lưu ý cách làm tính theo cột dọc (chú ý Viết thẳng cột dọc) GV chấm số Vở Và nhận xét HĐ 4: Trò chơi.( phút) HS K-G Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp GV Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán khác Và tự nêu phép tính thích hợp Với bài toán GV nhận xét kết thi đua đội HĐ 5: Củng cố, dặn dò: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Quan sát hình Vẽ thứ bài học để tự nêu bài toán:” Lồng thứ có Vịt, Vịt chạy khỏi lồng Hỏi lồng còn lại Vịt ?” HS tự nêu :”1 Vịt bớt Vịt còn Vịt” HS đọc :”một trừ không” HS đọc thuộc các phép cộng trên bảng.(CN-ĐT) “Bốn trừ bốn” (HS có thể dùng que tính , ngón tay,… để tìm kết ) Một số HS nhắc lại KL… HS đọc (đt- cn) -HS đọc toàn các công thức trên bảng -HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” -3HS làm bài trên bảng, lớp làm Vở -HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” -3HS làm bảng lớp, lớp làm Vở -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Viết phép tính thích hợp“ -2 nhóm HS làm bảng lớp, a, – = ; b, – = Trả lời: “Số phép trừ” Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (8) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị:S.Toán 1, Vở Toán để học :“Luyện tập” -Nhận xét tuyên dương Tiết 4: TN-XH: GIA ĐÌNH I Mục tiêu: - Giúp HS biết gia đình là tổ ấm em - Biết bố mẹ, ông bà, anh chị em là người thân yêu em - Biết yêu quý gia đình Và người thân gia đình II Đồ dùng: - Bài hát: “Cả nhà thương nhau” III HĐ dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể lại các phận chính thể? (HS nêu khoảng em) - Nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài mới: GV cho lớp hát bài : Cả nhà thương - Cả lớp hát bài nhà thương HĐ 1: Quan sát tranh - Gia đình Lan có ai? - Lan Và người làm gì? - em nhóm, quan sát tranh 11 SGK, - Gia đình Minh có ai? - Minh Và người gia đình làm gì? - Đại diện các nhóm lên tranh Và - GV theo dõi sửa sai trình bày Kết luận: Mỗi người sinh có bố mẹ Và người thân, sống chung nhà gọi là gia đình HĐ 2: Vẽ tranh - Từng em Vẽ tranh nói Về gia đình -GV cho HS Vẽ mình - GV theo dõi - Từng đôi trao đổi Kết luận : Gia đình là tổ ấm em, bố, mẹ, ông bà, anh chị em là người thân yêu em HĐ 3: Hoạt động chung lớp - Dựa Vào tranh Vẽ để giới thiệu gia đình mình - GV nêu câu hỏi - Tranh em Vẽ ai? GV quan sát HS trả lời HĐ4:Củng cố: - Gia đình là nơi nào? - Là tổ ấm em - Các cần yêu quý gia đình mình? -Dặn HS CB bài: Nhà -GV nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU GiaoAnTieuHoc.com (9) Tiết 2: LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu: -Rèn kĩ đọc trơn, tốc độ đọc nhanh buổi sáng * Rèn HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài ưu- ươu Và tìm thêm số tiếng, từ có Vần đã học *Giúp HS yeáu đọc các vaàn Và số tiếng bài II/ Hoạt động dạy - học HĐ dạy HĐ học Luyện đọc bài trên bảng : lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc) - GV cho HS đọc - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng Vaàn, tiếng đã học - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 2/ Luyện đọc bài sgk -GV theo dõi, sửa sai 3/ Tìm tiếng có Vần học -GV khen HS tìm nhiều từ có nghĩa III/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS đọc lại bài Và CB bài sau:Ôn tập - HS đọc cá nhân - HS luyện đọc nhóm - Một số HS lên đọc -HS thi đua tìm tiếng , từ có Vần ưu- ươu: cầu cứu , chai rượu,… Tiết : LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu: - HS khá, giỏi Viết nhanh, đúng,đẹp các chữ: bầu rượu, chú cừu, bướu cổ, mưu trí - HS còn lại Viết chữ : ưu, ươu, lựu, bướu II/ Hoạt động dạy - học: HĐ Dạy HĐ Học 1/ Luyện Viết - GV Viết lên bảng Vaàn : ưu, ươu, lựu, - HS đọc bướu ( HS yếu) - HD HS Viết lieàn nét Và khoảng cách các chữ a/ Viết bảng con: - HD HS yếu nhìn bảng Viết Vào bảng ( GV HD HS Viết đúng độ cao các chữ ) - GV đọc cho HS K-G Viết bảng - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai b/ Viết Vở ô li: - HD HS khá, giỏi nghe Viết Vào Vở - GV HD HS nhìn bảng Viết -GV theo dõi, uốn nắn HS Viết đúng -HS theo dõi -HS Viết các chữ theo yêu cầu - HS Viết bài Vào Vở GiaoAnTieuHoc.com (10) 4/ Chấm bài - GV thu Vở chấm Và sửa sai - Nhận xét chung III/ Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS Viết đẹp, đúng độ cao Nhắc nhở HS yếu luyện Viết thêm nhà Tiết 1: Toán ÔN SỐ TRONG PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu: - HS nắm được: là kết phép trừ hai số nhau, số trừ cho kết là chính số đó; Và biết thực hành làm các bài tập - Biết biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp - HS yếu bước đầu nắm là KQ phép trừ số Biết thực hành làm bài tập 1,2 II/ Hoạt động dạy - học HĐ Dạy HĐ học 1/ Giới thiệu bài 2/ Luyện tập Bài 1: Tính: Cả lớp( chú ý HS yếu) - HS neâu YC - Cả lớp Viết bảng Bài : Tính - HS làm bài vào -GV HD HS laøm - GV theo dõi, hỗ trợ HS yếu Bài 3: HS nêu yêu cầu Nêu bài toán và - HS lên bảng làm - Cả lớp làm bài Vào Vở pheùp tính - GV theo dõi, hỗ trợ HS - Nhận xét, nêu KQ đúng -HS thi nêu bài toán, phép tính III/ Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS Về CB baøi sau: Luyeän taäp Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu: - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu thực chính xác - Ôn tư đứng đưa hai chân trước Học đứng đưa tay dang ngang, đứng đưa tay lên cao chếch chữ V Yêu cầu thực mức đúng II Địa điểm – Phương tiện - Sân trường 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) III, Nội dung- Phương pháp 1, Phần mở đầu: -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học -Chạy Vòng tròn nhẹ nhàng theo hàng dọc - Chơi trò chơi diệt các Vật có hại 2, Phần bản: *Ôn tư đứng bản: (3 lần) theo đội hình Vòng tròn + Ôn đứng đưa hai chân trước - Học đứng đưa hai tay dang ngang: lần - Tập phối hợp 2-3 lần - Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V: lần * Tập phối hợp: lần * Ôn tập hợp hàng dọc, gióng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: lần 3, Phần kết - Đi thường theo nhịp hàng dọc trên địa bàn tự nhiên Và - Chơi trò chơi diệt các Vật có hại - GV hệ thống lại bài -Nhận xét tiết học Tiết 2+3: Học Vần: ON- AN I.Mục tiêu: *Chung: -Học sinh đọc Và Viết Vần on, an Và mẹ con, nhà sàn -Đọc câu ứng dụng : Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy con… -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bé Và bạn bè *Riêng: -HS yếu bước đầu nhận biết Và đọc, Viết Vần on- an, mẹ con, nhà sàn II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ sgk III.Hoạt động dạy học: Tiết1 .Kiểm tra bài cũ : -Đọc Và Viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( – em đọc, lớp Viết bảng con) -Nhận xét bài cũ 2.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: Giới thiệu bài 25’ HĐ :Dạy Vần: Cả lớp( chú ý HS yếu) a Dạy Vần on: - GV Viết bảng âm o-n HS yếu đọc : o-n - GV nói o ghép Với n tạo thành Vần gì? HS K đọc Vần : on o tr-íc, n sau -HD HS phân tích vaàn on HS đọc nối tiếp : o-n on - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu Âm c H: có Vần on , muốn có tiếng thêm âm gì ? Âm c đứng trước, Vần on đứng -HD HS phân tích tiếng sau -GV Viết từ : mẹ -HS khá đọc trơn HS còn lại - HS đọc lại bài 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) đánh Vần Và đọc cá x, ĐT b.Dạy Vần an: ( Qui trình tương tự) 5’ 7’ 5’ 15’ 8’ 5’ 6’ 5’ 2’ -Đọc lại hai sơ đồ trên bảng - HD HS so sánh Vần Giải lao -Hướng dẫn Viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) *Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ( HS K-G) -Đọc lại bài trên bảng Tiết 2: 1.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( HS yếu) GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS 2.Đọc câu ứng dụng: HS K-G “Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa” 3.Đọc SGK: d.Luyện Viết: 4.Luyện nói :“Bé Và bạn bè” Hỏi:-Trong tranh Vẽ bạn? -Các bạn làm gì? -Bạn em là ai? Họ đâu? -Em Và các bạn thường chơi trò gì? HĐ3:Củng cố dặn dò -Cho HS đọc lại bài - Dặn HS đọc trước bài: ân- ă ăn HS yếu đánh Vần HS K-G dọc trơn -HS so sánh Và nêu NX - Theo dõi qui trình Viết b :on, an, con, sàn Tìm Và đọc tiếng có Vần Vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) -HS đọc bài trên bảng -HS đọc trơn câu -HS đọc bài sgk Viết Vở tập Viết Quan sát tranh Và trao đổi cặp đôi Đại diện số cặp lên trình bày Tiết 4: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố Về phép trừ hai số nhau, phép trừ số - Lập bảng trừ Và làm tính trừ phạm Vi các số đã học - Thích học Toán *HS khá, giỏi làm tất các bài tập quy định * HS yếu làm bài tập 1.2; Bài GV HD thêm II Đồ dùng: - Tranh SGK III HĐ dạy- học: Kiểm tra bài cũ: ( phút) Bài cũ học bài gì? ( Số phép trừ ) - 1HS trả lời Làm bài tập 1/61:(Tính) (1 HS nêu yêu cầu) 3–0= 3–3= 4–0= 4–4= 5–0= 5–5= (2 HS Viết bảng lớp- lớp làm bảng con) -GV Nhận xét, ghi điểm : Bài mới: 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HĐ 2: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK *Bài tập1/62: Cả lớp( Lưu ý HS yếu) Hướng dẫn HS làm cột 1,2,3 GV nhận xét bài làm HS *Bài 2/62: Cả lớp HD HS yếu Viết thẳng cột dọc : 1 3 GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 3/62: HS K-G (cột 1,2) Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: - - =…, ta laáy - = 1, laáy – = 0, Vieát sau daáu =, ta coù:2 - - = 0)… GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 4/62: HS K-G ( cột 1,2) Cho HS nhaéc laïi caùch tính; chaúng haïn:”muoán tính - … 2, ta lấy trừ , lấy so sánh Với ta ñieàn daáu =” Bài 5: Làm phần a/ Viết phép tính thích hợp ( HS K-G) HD HS neâu caùch laøm baøi: Đội nào nêu nhiều bài toán Và giải đúng phép tính ứng Với bài toán, đội đó thắng GV nhận xét , chốt KQ đúng HÑ 3: Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Vở Toán để học bài ( Luyện taäp chung) -Nhaän xeùt tuyeân döông HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đọc yêu cầu bài1:” Tính” HS làm bài Đổi Vở để chữa bài: HS đọc kết phép tính: -1HS đọc yêu cầu:”Tính” 3HS làm bài bảng lớp, lớp làm bảng chữa bài, HS đọc KQ Vừa làm 1HS đọc yêu cầu bài 3:”Tính” HS tự làm bài Và đổi phiếu để chữa baøi 1HS neâu yeâu caàu baøi 4:”Ñieàn daáu <, > ,=” HS tự làm bài đọc KQ Vừa làm được: -HS đọc yêu cầu bài 5/62 -HS nhìn tranh Vẽ nêu bài toán Viết kết phép tính ứng Với tình tranh HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, - = 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Củng cố Về phép cộng, phép trừ phạm Vi các số đã học Phép cộng số Với Phép trừ số trừ 0, phép trừ hai số - Biết làm thành thạo các dạng toán trên - Ham thích học Toán - HS khá, giỏi tự làm tất các bài tập theo quy định -HS TB, yếu làm bài tập 1,2; bài GV HD thêm II Đồ dùng: - Tranh SGK III HĐ dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( phút) 5-3… ; 3-3…1; 4-4…0 5-1…3 ; 3-2…1; 4-0…0 (3 HS Viết bảng lớp- lớp làm bảng cột 1) GV Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HĐ 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK *Bài tập1/63: Cột b Cả lớp( Chú ý HS yếu) Đọc yêu cầu bài1:” Tính” Yêu cầu HS Viết các số phải thẳng cột HS laøm baøi, GV ø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/63: Cột 1,2 Cả lớp làm Vở Toán -1HS đọc yêu cầu:”Tính” HD HS laøm baøi: HS làm bài bảng lớp, Cuûng coá cho HS Veà tính chaát cuûa pheùp coäng: lớp làm Vở toán đổi Vở để chữa bài, HS đọc KQ Vừa làm được: -Khi đổi chỗ các số phép cộng, thì kết -HS trả lời… theá naøo? GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 3/63: Cột 2,3 HS K-G -1HS đọc yêu cầu bài 3:”điền dấu<, Hướng dẫn HS nêu cách làm >, =” GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HS tự làm bài Và chữa bài, đọc KQ KL: Một số cộng trừ thì chính số đó Vừa làm *Baøi 4/63: HS K-G -HS đọc yêu cầu HD HS neâu baøi toán, phép tính HS nêu bài toán, phép tính, laøm GV nhaän xeùt baøi, HS đại diện lên bảng làm, lớp chữa bài a, + = b, - = 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) HÑ 3: Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Vở Toán để học bài ( Luyện taäp chung).-Nhaän xeùt tuyeân döông Tiết 2+3: Học Vần ÂN- Ă, ĂN I.Mục tiêu: *Chung: -Học sinh nhận biết :ân, ă, ăn, cái cân, trăn -Đọc, Viết ân, ă, ăn, cái cân, trăn -Đọc câu ứng dụng : Bé chơi thân Với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi *Riêng: - HS giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài Và đọc các tiếng, từ ngoài bài có Vần học - HS yếu bước đầu đọc, Viết Vần ân, ă, ăn, cái cân, trăn II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh sgk III.Hoạt động dạy học: Tiết1 Kiểm tra bài cũ : -Đọc Và Viết: rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn ghế ( – em đọc, lớp Viết bảng con) 2.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : ’ 25 2.Hoạt động :Dạy Vần:Cả lớp( Chú ý số HS yếu) a Dạy Vần ân: GV Viết bảng âm â-n HS yếu đọc : â-n - GV nói â ghép Với n tạo thành Vần gì? HS K đọc Vần :ân -HD HS ph©n tÝch VÇn ân â tr-íc, n sau HS đọc nối tiếp : â-n- ân - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu âm c H: có Vần ân, muốn có tiếng cân thêm âm gì ? âm c đứng trước, Vần ân đứng sau -HD HS phân tích tiếng cân -HS khá đọc trơn HS còn lại -GV Viết từ : cái cân -Đọc lại sơ đồ trên bảng đánh Vần Và đọc cá x, ĐT b.Giới thiệu âm ă: HS yếu đánh Vần Phát âm mẫu HS K-G dọc trơn c.Dạy Vần ăn: ( Qui trình tương tự) -Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -HD HS so sánh Vần -HS so sánh Và nêu NX -Hướng dẫn Viết bảng : - Theo dõi qui trình 5’ +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, Viết b : ân, ă, ăn, cái cân, lưu ý nét nối) trăn 7’ -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G -Tìm Và đọc tiếng có Vần Vừa 5’ -Đọc lại bài trên bảng học Đọc trơn từ ứng dụng: 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) 15’ 8’ 5’ 6’ 5’ 2’ Tiết 2: 1.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( Chú ý HS yếu) GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS 2.Đọc câu ứng dụng: HS k-g “Bé chơi thân Với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn” 3.Đọc SGK: 4.Luyện Viết: 5.Luyện nói: Hỏi:-Trong tranh Vẽ các bạn làm gì? -Các bạn nặn Vật gì? -Em có thích nặn đồ chơi không? -Sau nặn đồ chơi xong em phải làm gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - HD HS đọc lại bài trên bảng - Dặn HS Cb Vở tập Viết để tiết sau học Tiết 4: ( cá nhân - đồng thanh) -HS đọc lài tiết -HS đọc trơn HS mở sách Đọc cá nhân -Viết Vở tập Viết Quan sát tranh Và trả lời (đất, bột, gạo nếp, bột dẻo,…)Thu dọn cho ngăn nắp, sẽ,rửa tay chân, thay quần áo,… Mĩ thuật VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu :Giúp học sinh: - Nhận biÕt nào là đường diềm - Biết cách Vẽ màu Vào hình Vẽ sẵn đường diềm II Đồ dùng: - Một số đồ Vật có trang trí đường diềm - Một số bài Vẽ học sinh III HĐ dạy- học Giới thiệu đường diềm -Giáo Viên cho Học sinh quan sát số đồ Vật có trang trí đường diềm -Nêu 1số câu hỏi cho học sinh TL 2, Hướng dẫn cách Vẽ màu: - GV HD HS đường diềm hình H:Đường diềm này có hình gì, màu gì? - Học sinh quan sát Và nêu ý kiến 3, Thực hành: - GV HD HS Vẽ màu Vào đường diềm hình 2,3 + Chọn màu theo ý thích + GV theo dõi để giúp GHS chọn màu Và cách Vẽ màu 4, Nhận xét đánh giá: - Cho các em nhận xét số bài Vẽ màu đúng Và đẹp - Giáo Viên nhận xét chung - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau Dặn dò: Dặn HS tìm Và QS đường diềm các đồ Vật nhà CHIỀU Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) I/ Mục tiêu: - Củng cố Về phép trừ hai số nhau, phép trừ số - Lập bảng trừ Và làm tính trừ phạm Vi các số đã học *HS khá, giỏi tự làm các bài tập cách chính xác * HS yếu làm bài tập 1,2 II/ Hoạt động dạy - học HĐ Dạy HĐ học 1/ Giới thiệu bài 2/ Luyện tập Bài 1: Tính: Cả lớp( chú ý HS yếu) - HS nêu YC - GV cho HS tự làm VBT Đi theo dõi HS - Cả lớp tự làm bài vào VBT làm hỗ trợ thêm cho HS yếu Bài : GV cho HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm - GV theo dõi, hỗ trợ HS yếu - Cả lớp làm bài Vào VBT - Lớp chữa bài trên bảng Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu GV cho HS tự - HS lên bảng thi làm lớp tự làm vào làm bài - GV theo dõi, hỗ trợ HS - Nhận xét, nêu KQ đúng 3/ Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS Về CB bài Luyện tập chung trang 64 Tập làm trước bài Tiết 2: LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu: -Rèn kĩ đọc trơn, tốc độ đọc nhanh buổi sáng * Rèn HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài Và tìm thêm số tiếng, từ có Vần đã học *Giúp HS yeáu đọc các vaàn Và số tiếng bài II/ Hoạt động dạy - học HĐ dạy HĐ học Luyện đọc bài trên bảng : lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc) - GV cho HS đọc - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng Vaàn, tiếng đã học - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 2/ Luyện đọc bài sgk -GV theo dõi, sửa sai 3/ Tìm tiếng có Vần học -GV khen HS tìm nhiều từ có nghĩa III/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - HS đọc cá nhân - HS luyện đọc nhóm - Một số HS lên đọc -HS thi đua tìm tiếng , từ có Vần ưu- ươu: cầu cứu , chai rượu,… 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Dặn HS đọc lại bài Và CB bài sau:Ôn tập Tiết : LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu: - HS khá, giỏi Viết nhanh, đúng, đẹp các chữ: Sân chơi, khăn rằn, dặn dò, ân cần - HS yếu Viết chữ : ăn, trăn, ân, cân II/ Hoạt động dạy - học: HĐ Dạy HĐ Học 1/ Luyện Viết - GV Viết lên bảng Vaàn : ăn, trăn, ân, - HS đọc cân ( HS yếu) -HS theo dõi - HD HS Viết lieàn nét Và khoảng cách các chữ -HS Viết các chữ theo yêu cầu - HD HS yếu nhìn bảng Viết Vào ( GV HD HS Viết đúng độ cao các chữ ) - GV đọc cho HS K-G Viết - HS Viết bài Vào Vở - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai 2/ Chấm bài - GV thu Vở chấm Và sửa sai - Nhận xét chung III/ Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS Viết đẹp, đúng độ cao Nhắc nhở HS yếu luyện Viết thêm nhà Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2009 HỌC BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON Tiết 1:Âm nhạc: I,Mục tiêu: -Học sinh biết tên tác giả bài hát - Học sinh hát đúng giai điệu bài hát - Học sinh hát đồng đều, rõ lời II, Chuẩn bị: -Hát chuẩn xác bài hát - Một số nhạc cụ đơn giản III, Các hoạt động dạy - học: 1, Hoạt động 1: Dạy bài hát đàn gà - Giới thiệu bài - Giáo Viên hát mẫu: Hát chuẩn, hay 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Dạy hát câu: Dạy cho học sinh hát câu thuộc hát toàn bài 2, Hoạt động 2: * Vỗ tay đệm theo phách - Giáo Viên làm mẫu - Học sinh làm theo 3, Củng cố dặn dò - Cho học sinh hát ôn lại bài hát - Hướng dẫn luyện hát nhà Tiết 2+3: Tập Viết Bài 9: CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO, HIỂU BÀI, YÊU CẦU Bài 10: CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN DÒ, KHÔN LỚN, CƠN MƯA I.Mục tiêu: - Củng cố kĩ Viết các từ ứng dụng: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa -Tập Viết kĩ nối chữ cái.Kĩ Viết liền mạch.Kĩ Viết các dấu phụ, dấu đúng Vị trí -Thực tốt các nề nếp : Ngồi Viết , cầm bút, để Vở đúng tư thế.Viết nhanh, Viết đẹp -HS khá, giỏi viết đúng, đẹp đảm bảo thời gian - HS yếu viết số từ: cái kéo, trái đào, yêu cầu, chú cừu, rau no, dặn dò II.Đồ dùng dạy học: -Viết bảng lớp nội dung Và cách trình bày theo yêu cầu bài Viết III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) -GV kiểm tra số tập viết HS -Nhận xét Vở Tập Viết 2.Bài : TG Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Bài : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài,yêu cầu Bài 10: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu Và Viết bảng cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu -GV Viết lên bảng -Đọc Vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV Viết mẫu -Hướng dẫn Viết bảng con: -GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành -Hỏi: Nêu yêu cầu bài Viết? -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để Vở -Hướng dẫn HS Viết Vở: Hoạt động HS HS quan sát HS đọc Và phân tích HS quan sát HS Viết bảng con: cái kéo, trái đào sáo sậu, líu lo,… -2 HS nêu -HS quan sát -HS làm theo 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Chú ý HS: Viết cần nối nét Với các chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu kém -Chấm bài HS đã Viết xong ( Số Vở còn lại thu Về nhà chấm) - Nhận xét kết bài chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài Viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện Viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, Vở tập Viết để học tốt tiết sau Tiết 4: -HS Viết Vở Thủ công: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình gà đơn giản - Xé hình gà dán cân đối, phẳng II/chuẩn bị: - GV bài mẫu - HS giấy màu, hồ dán, khăn lau III/ Các hoạt động dạy học: 1, Hướng dẫn học sinh thực hành: - Giáo Viên hướng dẫn lại cách xé, dán - Học sinh thực hành trên giấy màu - Giáo Viên theo dõi Và hướng dẫn thêm 2, Dán hình: - Xé xong hướng dẫn học sinh dán hình Vào Vở 3, Củng cố, dặn dò: - Đánh giá sản phẩm - Hướng dẫn chuẩn bị cho bài sau CHIỀU OÂN TAÄP Tieát TV I.Muïc tieâu - Củng cố các kỹ đọc, viết các vần, chữ đã học tuần - Vận dụng kiến thức đã học làm các bài tập VBT Tiếng việt * HS khá, giỏi đọc trôi chảy các bài đã học * HS yếu biết đánh vần, đọc trơn số vần, tiếng đã học II Hoạt động dạy- học * Hoạt động Đọc bài SGK - GV HD HS đọc các bài SGK đọc cá nhân, theo cặp, tổ 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)