- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 tro[r]
(1)TuÇn 28 Ngµy so¹n : 19/3/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 21/3/2011 TiÕt 2: Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 1) I Mục đích, yêu cầu - HS đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Học sinh yếu cần đạt: Đọc trơn khổ thơ - HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; nhËn biÕt ®îc mét sè h×nh ¶nh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II ChuÈn bÞ - 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II - Dự kiến HĐ: cá nhân, nhóm đôi, lớp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC b)Kiểm tra tập đọc và HTL ( Khoảng 1/3 số học sinh lớp) - Bèc th¨m, chän bµi: - Hs lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi 1-2p - §äc hoÆc HTL ®o¹n hay c¶ bµi : - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu phiÕu - Hỏi nội dung để hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi - Gv đánh giá điểm - Hs nào chưa đạt yêu cầu nhà đọc tiÕp vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau Bµi - Hs đọc yêu cầu bài ? Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể - Bốn anh tài chủ điểm Người ta là hoa đất? - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Nªu néi dung chÝnh vµ nh©n vËt truyÖn - Tr×nh bµy: - Lần lượt đại diện các nhóm nêu Lớp nx bæ sung, - Gv nx chung chốt ý đúng: Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học VN đọc bài tập đọc HTL từ học kì II Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 3: To¸n - 264 GiaoAnTieuHoc.com (2) LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu - HS nhËn biÕt ®îc mét sè tÝnh chÊt cña h×nh ch÷ nhËt , h×nh thoi - TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi - Học sinh yếu cần đạt: Nhận diện hình thoi, biết số tính chất hình thoi, lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ - PhiÕu BT ghi ND bµi 1,2 - SGK, VBT - Dù kiÕn H§: nhãm, c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ône định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ lÊy - Häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vÝ dô vµ vÝ dô minh ho¹? nhËn xÐt, bæ sung - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Bµi tËp Bµi 1, Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho HS - Học sinh đọc yêu cầu bài lµm theo nhãm - Tæ chøc häc sinh lµm bµi: - Häc sinh lµm bµi theo nhãm - Tr×nh bµy: - Lần lượt nhóm trình bày - Lớp nx, trao đổi bổ sung - Gv n x chốt ý đúng Bµi 1: a,b,c - §; d- S Bµi 2: a - S; b,c,d - § Bµi - Học sinh đọc yêu cầu bài - Tổ chức hs trao đổi lớp: - Hs trả lời câu chọn để khoanh: C©u a ? Nêu cách làm để chọn câu đúng? - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh råi so s¸nh vµ chän ? Nêu cách tính diện tích hình? - Lần lượt học sinh nêu: Gv cùng học sinh nx, chốt ý đúng 4.Cñng cè, dÆn dß Nx tiÕt häc, Lµm bµi tËp VBT tiÕt 136 Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: §Þa lÝ Người dân và hoạt động sản xuất - 265 GiaoAnTieuHoc.com (3) đồng duyên hải miền Trung (Tiếp theo) I Môc tiªu Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên hải miÒn Trung: + Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triển + Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều đòng duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền II.ChuÈn bÞ - Bản đồ Việt Nam - Tranh ảnh số địa điểm dụ lịch ĐBDHMT - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Giải thích vì người dân ĐBDHMT l¹i trång lóa, l¹c, mÝa vµ lµm muèi? - 1,2 Hs nªu, líp nx, bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Néi dung bµi Hoạt động 1: Hoạt động du lịch * Mục tiêu: Trình bày số nét tiêu biểu số hoạt động kinh tế du lịch * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv treo lược đồ : - Hs quan s¸t vµ nªu: ? D¶i §BDHMT n»m ë vÞ trÝ nµo so víi - n»m ë s¸t biÓn biÓn? VÞ trÝ nµy cã thuËn lîi g× vÒ du - Vị trí này có nhiều bãi biển đẹp, thu hút kh¸ch du lÞch lÞch? - Hs trao đổi theo cặp kể tên bãi - Hs thùc hiÖn biÓn mµ m×nh biÕt? - Trình bày trước lớp: - VD: B·i biÓn SÇm S¬n ( Thanh Ho¸), Cöa Lß( NghÖ An); Thiªn CÇm (Hµ TÜnh); L¨ng C«( Thõa Thiªn HuÕ) - Giới thiệu tranh ảnh sưu tầm bãi - Lần lượt nhiều hs giới thiệu biÓn: ? §iÒu kiÖn ph¸t triÓn du lÞch ë - Người dân có thêm việc làm tăng thêm ĐBDHMT có tác dụng gì người thu nhËp d©n? * KÕt luËn: Gv tãm t¾t l¹i ý trªn Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp * Mục tiêu: Trình bày số nét tiêu biểu số hoạt động kinh tế : công nghiệp Sử dụng tranh, ảnh mô tả cách đơn giản cách làm đường mía * C¸ch tiÕn hµnh: - 266 GiaoAnTieuHoc.com (4) ? ë §BDHMT ph¸t triÓn lo¹i ®êng giao th«ng nµo? ? ViÖc ®i l¹i b»ng tµu thuyÒn lµ ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn ngµnh c«ng nghiÖp nµo? ? KÓ tªn c¸c lo¹i hµng ho¸, s¶n phÈm lµm tõ mÝa ®êng? ? Quan s¸t H11, nªu mét sè c«ng viÖc s¶n xuÊt ®êng tõ c©y mÝa? ? Cho biÕt khu vùc nµy cßn ph¸t triÓn ngµnh c«ng nghiÖp g×? ? Người dân ĐBDHMT có hoạt động sản xuất nào? - Giao th«ng ®êng biÓn - công nghệp đóng tàu và sửa chữa tàu thuyÒn - bánh kẹo, sữa, nước ngọt, - Thu hoÆch mÝa, vËn chuyÓn mÝa, s¶n xuất đường thô, đường kết tinh, đóng gói s¶n phÈm - ngµnh c«ng nghiÖp läc dÇu, khu c«ng nghiÖp Dung QuÊt - hoạt động kinh tế mới: pục vụ du lịch, làm việc nhà máy, đóng mới, sửa ch÷a tµu, nhµ m¸y ®êng, c¸c khu c«ng nghiÖp * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý chÝnh trªn Hoạt động 3: Lễ hội ĐBDHMT * Mục tiêu: Nét đẹp sinh hoạt người dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiÖn qua viÖc tæ chøc lÔ héi * C¸ch tiÕn hµnh: ? KÓ tªn c¸c lÔ héi næi tiÕng ë vïng - LÔ héi Th¸p Bµ, lÔ héi C¸ ¤ng, lÔ héi §BDHMT? Ka-tê mừng năm người Chăm ? M« t¶ Th¸p bµ H13? - Th¸p Bµ lµ khu di tÝch cã nhiÒu ngän th¸p n»m c¹nh C¸c ngän th¸p không cao trông đẹp có đỉnh nhän ? Kể các hoạt động lễ hội Tháp Bà? - Lễ ca ngợi công đức Nữ thần; -ThÓ thao: b¬i thuyÒn, ®ua thuyÒn, cÇu chóc cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc * KÕt luËn: Hs nªu ghi nhí bµi Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Vn häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: Ngµy so¹n : 20/3/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 22/3/2011 TiÕt 1: Đạo đức T«n träng LuËt Giao th«ng( TiÕt 1) I Môc tiªu - 267 GiaoAnTieuHoc.com (5) - Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan tới HS) - Ph©n biÖt ®îc hµnh vi t«n träng LuËt Giao th«ng vµ vi ph¹m LuËt Giao th«ng - Nghiªm chØnh chÊp hµnh LuËt Giao th«ng cuéc sèng h»ng ngµy II ChuÈn bÞ - SGK, phiÕu bµi tËp - Dù kiÕn H§: nhãm, c¶ líp, c¸ nh©n III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Thế nào là việc làm nhân đạo? Em - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, là làm việc làm nhân đạo nào? - Gv nx, chốt ý, đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1.Thảo luận nhóm thông tin sgk/ 40 * Môc tiªu: Qua nh÷ng th«ng tin hs hiÓu ®îc hËu qu¶, nguyªn nh©n, biÖn ph¸p cña viÖc tham gia giao th«ng * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs đọc thông tin và trao đổi - N4 trao đổi các câu hỏi sgk/ 40 theo nhãm 4: - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx, kÕt luËn + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất người, của, người tàn tật, chÕt, xe háng, giao th«ng bÞ ngõng trÞ + Tai nạn giao thông xảy nhiều nguyên nhân: thiên tai, lái nhanh vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông + Mọi người dân có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông c Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập * Mục tiêu: Qua quan sát tranh hs nhận biết việc làm thể đúng luật giao th«ng vµ gi¶i thÝch ®îc v× * C¸ch tiÕn hµnh - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm đôi - C¸c nhãm th¶o luËn ? Néi dung bøc tranh nãi vÒ ®iÒu g×? - Các nhóm trả lời, lớp nx, bổ sung Những việc làm đó đúng luật giao thông chưa? Nên làm nào thì đúng luËt giao th«ng? - GV nx chung, kÕt luËn: - Nh÷ng viÖc lµm c¸c tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao thông Những việc làm các tranh 1,5,6 là các việc làm đúng, chấp hành luật giao th«ng - 268 GiaoAnTieuHoc.com (6) d Hoạt động Thảo luận nhóm bài tập * Môc tiªu: Hs dù ®o¸n ®îc c¸c kÕt qu¶ cã thÓ x¶y mçi t×nh huèng * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi theo N2? ( Tình - N2 trao đổi và nhóm trao đổi theo huèng Gv giao) t×nh huèng - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi bổ sung - Gv nx, chốt ý đúng: + Nh÷ng viÖc lµm c¸c t×nh huèng lµ nh÷ng viÖc lµm dÔ g©y tai n¹n giao th«ng, sức khỏe và tính mạng người + LuËt giao th«ng cÇn thùc hiÖn ë mäi n¬i, mäi lóc - Hs đọc phần ghi nhớ Hoạt động tiếp nối - Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng cña c¸c biÓn b¸o - ChuÈn bÞ bµi tËp Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: To¸n Giíi thiÖu tØ sè I Môc tiªu - HS biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - Häc sinh yÕu: lµm bµi tËp - GD HS yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ - B¶ng phô kÎ b¶ng cho VD - SGK, VBT - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh - 2,3 Häc sinh lªn b¶ng nªu, líp lµm vÝ dô, nx, vu«ng, h×nh thoi, h×nh b×nh hµnh? bæ sung LÊy vÝ dô minh ho¹? Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Giíi tiÖu tØ sè 5:7 vµ 7:5 VD: Một đội xe có xe tải và xe kh¸ch ( h×nh vÏ) - 269 GiaoAnTieuHoc.com (7) ? Nªu tØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch? - TØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch lµ 5:7 hay §äc lµ N¨m chia b¶y hay n¨m phÇn b¶y ? TØ sè nµy cho biÕt g×? ? TØ sè cña xe kh¸ch vµ sè xe t¶i lµ ? ? §äc nh thÕ nµo? ? TØ sè nµy cho biÕt g×? - sè xe t¶i b»ng sè xe kh¸ch 7:5 hay - Học sinh đọc - Sè xe kh¸ch b»ng sè xe t¶i c) Giíi thiÖu tØ sè a:b (b#0) - Gv nªu sè thø nhÊt vµ sè thø hai: ? Sè thø nhÊt lµ a, sè thø hai lµ b, tØ sè cña sè thø nhÊt vµ sè thø hai lµ - Chó ý c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè không kèm theo tên đơn vị - GV nhấn mạnh cách lập tỉ số: đại lượng nào nhắc đến trước thì viết trước hay viết tử, đại lượng nào nêu sau th× viÕt sau hay viÕt ë mÉu d)Thùc hµnh: Bµi ? Muèn viÕt tØ sè cña a vµ b ta lµm thÕ nµo? - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi, chèt bài đúng: - Häc sinh lËp tØ sè: a - TØ sè cña a vµ b (b#0) lµ a:b hoÆc b - Häc sinh lÊy vÝ dô minh ho¹ HS nghe - HS nªu yªu cÇu cña BT - Ta lÊy a:b hoÆc viÕt a/b - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp viÕt vµo vë a ; a b ( Bài còn lại làm tương tự) (Cã thÓ tr×nh bµy: TØ sè cña a vµ b lµ ) Bµi ? Muèn viÕt ®îc tØ sè cña sè b¹n trai hoÆc sè b¹n g¸i vµ sè HS cña c¶ tæ trước hết ta cần biết điều gì? - GV: Vậy trước hết ta phải tìm số HS cña c¶ tæ - HD HS lập tỉ số tương tự BT trªn - HS đọc bài toán - Ta cÇn biÕt sè HS cña c¶ tæ - HS nªu c¸ch t×m vµ tù t×m sè HS cña c¶ tæ -HS lµm bµi vµo vë, HS lµm trªn b¶ng Sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i cña c¶ tæ lµ: 5+6 = 11(b¹n) TØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n cña c¶ tæ lµ: 11 4.Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc VN lµm bµi tËp VBT tiÕt 137 Bæ sung sau tiÕt d¹y: - 270 GiaoAnTieuHoc.com (8) TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 2) I Mục đích, yêu cầu - Nghe- viết đúng chính tả,không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng đoạn văn miªu t¶ Hoa giÊy - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học( Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? ) để kể, để tả hay giíi thiÖu - Häc sinh yÕu: RÌn t thÕ, ch÷ viÕt II.ChuÈn bÞ - Tranh ¶nh minh ho¹ vÒ hoa giÊy (nÕu cã) - GiÊy khæ to, bót d¹ - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Nghe - viÕt chÝnh t¶ (Hoa giÊy) - §äc ®o¹n v¨n: Hoa giÊy - Hs đọc, lớp theo dõi - §äc thÇm ®o¹n v¨n? - Cả lớp đọc thầm ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n? - Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy - Giới thiệu tranh ảnh để học sinh - Hs quan s¸t quan s¸t -§äc thÇm ®o¹n v¨n t×m tõ dÔ viÕt - hs nªu vµ ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tõ khã sai? viÕt: rùc rì, tr¾ng muèt, tinh khiÕt, bèc bay lªn, lang thang, t¶n m¸t, - Gv nh¾c nhë hs viÕt bµi - Hs nghe đọc để viết bài - Gv đọc toàn bài: - Hs so¸t lçi - Gv thu chÊm mét sè bµi - Hs đổi chéo soát lỗi bài bạn - Gv cïng hs nx chung bµi viÕt c) §Æt c©u - Hs đọc yêu cầu bài 2/96 ? Mỗi bài tập yêu cầu đặt các câu văn - Phần a .kiểu câu kể Ai làm gì? tương ứng với kiểu câu kể nào các em - Phần b .Kiểu câu kể Ai nào? - PhÇn c KiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? đã học? - Thùc hiÖn c¶ yªu cÇu trªn - Hs lµm bµi vµo phiÕu, líp lµm bµi vµo nh¸p - Tr×nh bµy: - Lần lượt nêu miệng và dán phiếu - Gv cùng hs nx chốt bài làm đúng, ghi ®iÓm - 271 GiaoAnTieuHoc.com (9) VD: a Đến chơi, chúng em ùa sân đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng đứa bọn em thích đọc truyện gốc cây bµng Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc VN hoµn thµnh bµi tËp vµo vë Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 3) I.Mục đích, yêu cầu - HS đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nghe- viết đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài thơ lôc b¸t - Học sinh yếu: Luyện đọc trơn đoạn văn II ChuÈn bÞ - PhiÕu viÕt tªn c¸c bµi T§ vµ HTL nh tiÕt - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC b) Kiểm tra tập đọc và HTL (1/3 số học sinh lớp) - Bèc th¨m, chän bµi: - Hs lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi 1-2p - §äc hoÆc HTL ®o¹n hay c¶ bµi : - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu phiÕu - Hỏi nội dung để hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi - Gv đánh giá điểm - Hs nào chưa đạt yêu cầu nhà đọc tiếp và kiÓm tra vµo tiÕt sau c) Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính - Tổ chức hs trao đổi: - N2: Nªu tªn c¸c bµi T§ vµ nªu néi dung chính bài đó - Tr×nh bµy: - Thảo luận nhóm trước lớp, nhóm trao đổi bài Lớp nx, bổ sung - Gv nx chốt ý đúng theo bảng sau: Tªn bµi Néi dung chÝnh SÇu riªng Giá trị và vẻ đặc sắc sầu riêng- loại cây ăn đặc sản miền Nam nước ta Chî TÕt Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, - 272 GiaoAnTieuHoc.com (10) nãi lªn cuéc sèng th«n quª nhén nhÞp vµo dÞp TÕt Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ- loài hoa gắn với học trß Khóc h¸t Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chống Mĩ cøu nước VÏ vÒ cuéc Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề em muốn sống an sống an toàn toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngê §oµn Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động người thuyÒn d©n biÓn d) Nghe - viÕt: - Hs đọc bài - §äc thÇm bµi: - Cả lớp đọc ? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - Khen ngîi c« bÐ ngoan gièng nh c« TÊm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - §äc thÇm vµ nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai? - Hs nªu, líp luyÖn viÕt - VD: ngì, xuèng trÇn, lÆng thÇm, nÕt - Gv nhắc nhở hs cách viết bài và đọc: - Hs đọc bài - Gv đọc: - Hs so¸t lçi bµi - Gv chÊm mét sè bµi: - Hs đổi soát lỗi - Gv cïng hs nx chung Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Vn «n bµi theo tiÕt Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 5: ThÓ dôc Ngµy so¹n : 21/3/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 23/3/2011 TiÕt 1: Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 4) I Mục đích, yêu cầu HS nắm các thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm - Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý - Học sinh yếu: Luyện đọc - 273 GiaoAnTieuHoc.com (11) II ChuÈn bÞ - GiÊy khæ to, bót d¹ - Dù kiÕn H§: nhãm, c¶ líp, c¸ nh©n III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Bµi tËp Bµi 1,2: - Tæ chøc hs th¶o luËn theo N4: - Tr×nh bµy: - Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung Chủ điểm: Người ta là hoa đất Tõ ng÷ - Tµi hoa, tµi giái, tµi nghÖ, tµi hoa, tµi đức, tài - vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rn chắ, săn chắc, nịch, cường tr¸ng, dÎo dai, nhanh nhÑn, - tËp luyÖn, tËp thÓ dôc, ¨n uèng ®iÒu độ, nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, du lÞch, gi¶i trÝ, - Chủ điểm :Vẻ đẹp muôn màu - đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh tươi, - Thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đôn hậu, bộc trực, khảng kh¸i, - Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lÖ, diÔm lÖ, hïng vÜ, - xinh xắn, xinh đẹp, lộng lẫy, rực rỡ, duyªn d¸ng, - TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, mª hån, mª li, v« cïng, kh«ng t¶ xiÕt, - Chủ điểm: Những người cảm - gan d¹, anh hïng, anh dòng, - Tình thần dũng cảm, hành động dòng c¶m, dòng c¶m x«ng lªn, Bµi - Tæ chøc häc sinh lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, chốt bài đúng: - Hs đọc yêu cầu bài - N4 trao đổi, cử thư kí ghi kết vào phiÕu.(Mçi nhãm lµm chñ ®iÓm - Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bày Thµnh ng÷, tôc ng÷ - Người ta là hoa đất - nước lã mà vã lên hồ, tay không mà đồ ngoan - KhoÎ nh v©m,(voi, nh tr©u, nh hïm, nh heo) - Nhanh nh c¾t,( nh giã, chíp, sãc, ®iÖn) - Ăn đựơc ngủ là tiên, không ăn không ngñ mÊt tiÒn thªm lo - Mặt tươi hoa - đẹp người đẹp nết - Ch÷ nh gµ bíi - Tôt gỗ tốt nước sơn - Người tiếng nói thanh, chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu - Cái nết đánh chết cái đẹp - Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh rong, Con lîn cã bÐo cç lßng míi ngon - Vµo sinh tö - Gan vµng d¹ s¾t - Hs đọc yêu cầu bài - C¶ líp; - Lần lượt học sinh nêu, lớp nx a tài đức, tài hoa, tài - 274 - GiaoAnTieuHoc.com (12) b đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ c dòng sÜ, dòng khÝ, dòng c¶m Cñng cè, dÆn dß - Gv nx tiết học Vn ôn bài tập đọc Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: To¸n Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó I Môc tiªu - HS biết cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ só hai số đó - Häc sinh yÕu: n¾m ®îc d¹ng to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè II ChuÈn bÞ - SGK, VBT - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Nêu tỉ số số bạn nam so với số - Học sinh nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung häc sinh cña líp ta? TØ sè cña sè b¹n n÷ so víi sè b¹n nam? Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Bµi to¸n Học sinh đọc đề bài toán Bµi to¸n 1:Tæng cña hai sè lµ 96 TØ Häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n số hai số đó là Tìm hai số đó? - Gv hỏi học sinh để vẽ sơ đồ bµi to¸n: ? TØ sè cña hai sè lµ 3/5 cã nghÜa lµ - Cã nghÜa lµ sè bÐ chiÕm phÇn th× sè lín lµ g×? phÇn nh thÕ ? Tæng cña hai sè lµ bao nhiªu? - Lµ 56 - GV vẽ sơ đồ: Sè bÐ : Sè lín: ? 56 đơn vị là phần? - Cña phÇn - Muèn biÕt phÇn cña sè bÐ lµ bao - Ta lấy đơn vị phần nhân với nhiªu ta lµm thÕ nµo? - GV hướng dẫn HS tìm số bé - 275 GiaoAnTieuHoc.com (13) phÐp tÝnh gép nh SGK - HD HS tr×nh bµy bµi gi¶i nh GSK ? Theo sơ đồ tổng số phần lµ bao nhiªu? ? Muèn t×m sè bÐ ta lµm nh thÕ nµo? ? Muèn t×m sè lín ta lµm nh thÕ nµo? Theo sơ đồ tổng số phần là: 3+5= (phÇn) Sè bÐ lµ: 96 :8 x3 = 36 Sè lín lµ: 96 - 36 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60 - Học sinh đọc đề bài, phân tích - C¶ líp lµm bµi vµo vë, Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi Bài toán 2: Gv viết đề bài - Tổ chức học sinh trao đổi cách làm bµi: - Gv cùng học sinh nx, chốt bài đúng ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè ki T×m tæng sè phÇn b»ng biết tổng và tỉ số cảu hai số đó? T×m gi¸ trÞ phÇn T×m sè bÐ T×m sè lín (Cã thÓ t×m sè bÐ hoÆc sè lín lu«n) c)Thùc hµnh: Bµi - Học sinh đọc yêu cầu bài - Bµi to¸n cho biÕt tæng cña hai sè lµ - Tæng cña hai sè lµ 333 bao nhiªu? - TØ sè cña hai sè lµ bao nhiªu? TØ sè - TØ sè cña hai sè lµ 2/7 TØ sè nµy cho biÕt sè đó cho biết điều gì? bÐ lµ phÇn th× sè lín lµ phÇn nh thÕ - VÏ sè bÐ cã phÇn b»ng nhau, sè lín lµ phÇn nh thÕ - Vậy ta vẽ sơ đồ ntn? - Học sinh vẽ sơ đồ vào vở, HS vẽ trên bảng - C¸ch gi¶i: T×m tæng sè phÇn;T×m gi¸ trÞ cña phÇn; T×m sè bÐ;T×m sè lín - Tổ chức học sinh trao đổi nêu cách gi¶i bµi: - HS lµm bµi vµo vë, HS tr×nh bµy trªn b¶ng Bµi gi¶i Sè bÐ : Sè lín: Theo sơ đồ, tổng số phần là: 2+7 = (phÇn) Sè bÐ lµ: 333 : x2 = 74 Sè lín lµ: 333 - 74 = 259 - 276 GiaoAnTieuHoc.com (14) §¸p sè: Sè bÐ: 74 - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi Sè lín: 259 4.Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp VBT tiÕt 138 Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 3: TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 5) I Mục đích, yêu cầu - HS đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm - Học sinh yếu: Luyện đọc trơn II.ChuÈn bÞ - Phiếu viết tên bài tập đọc - Dự kiến HĐ: cá nhân, nhóm đôi, lớp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Số học sinh còn lại - Bèc th¨m, chän bµi: - Hs lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi 1-2p - §äc hoÆc HTL ®o¹n hay c¶ bµi : - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu phiÕu - Hỏi nội dung để hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi - Gv đánh giá điểm c) Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài ? Kể tên các bài tập đọc là truyện kể - Khuất phục tên cướp biển chñ ®iÓm? - Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü - Dù trái đất quay! - Con sÎ - Nêu nội dung chính bài và - Hs trao đổi theo nhóm nh©n vËt? - Gv cïng hs nx, bæ sung: - VD: Bài Khuất phục tên cướp biển - Nội dung chính: Ca ngợi hành động dũng cảm Bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn, khiến phải khuất phục - Nhận vật chính: Bác sĩ Ly; Tên cướp biển Cñng cè, dÆn dß - 277 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Gv nx tiÕt häc VN xem tiÕt Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: MÜ thuËt TiÕt 5: Khoa häc Ôn tập vật chất và lượng (Tiết 1) I Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ II ChuÈn bÞ - PhiÕu häc tËp c©u 1,2 - SGK - Dù kiÕn H§: nhãm, c¶ líp, c¸ nh©n III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Nêu vai trò nhiệt - 2,3 Hs tr¶ lêi, líp nx, bæ sung sèng trªn Tr¸i §Êt? ? §iÒu g× x¶y nÕu Tr¸i §Êt kh«ng Mặt Trời sưởi ấm? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung bµi Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi ôn tập - C©u hái 1,2 - Hs đọc yêu cầu sgk/110 - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 4: - N4 trao đổi theo phiếu - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu miệng, dán phiếu, lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chung chốt ý đúng: - Hs nh¾c l¹i: Câu 1: So sánh tính chất nước thể lỏng, rắn, khí Nước thể lỏng Nước thể rắn Nước thể khí Cã mïi kh«ng? Kh«ng Kh«ng Kh«ng Cã vÞ kh«ng? Kh«ng Kh«ng Kh«ng Cã nh×n thÊy b»ng m¾t cã cã kh«ng thường không? Có hình dạng định Kh«ng cã kh«ng - 278 GiaoAnTieuHoc.com (16) kh«ng? C©u §iÒn theo thø tù nh sau: Hơi nước ngng tô nước thể lỏng Nãng ch¶y Nước thể lỏng C©u hái - Thùc hµnh vµ tr¶ lêi: Câu 4: Trao đổi, trả lời và kết luận: Câu Làm tương tự câu C©u Đông đặc Bay h¬i Nước thể rắn Hơi nước - Hs đọc câu hỏi - Hs trao đổi theo cặp trả lời - Khi gâ tay xuèng bµn ta nghe tiÕng gâ lµ cã sù lan truyÒn ©m qua mÆt bµn Khi ta gõ, mặt bàn rung động Rung động này truyÒn qua mÆt bµn, truyÒn tíi tai ta lµm màng nhĩ rung động nên ta nghe âm - Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt: Mặt trời, lò lửa, bếp điện, đèn điện cã nguån ®iÖn ch¹y qua ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng sách ¸nh s¸ng ph¶n chiÕu tõ quyÓn s¸ch ®i tíi m¾t vµ m¾t nh×n thÊy ®îc quyÓn s¸ch Kh«ng khÝ nãng h¬n ë xung quanh sÏ truyÒn nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lªn V× kh¨n b«ng c¸ch nhiÖt nªn sÏ gi÷ cho cèc ®îc kh¨n bäc cßn l¹nh h¬n so víi cèc Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học Chuẩn bị cho tiết sau: Tất các đồ dùng làm thí nghiệm nước cho tiết trước: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn nhiệt kế, - Quan s¸t c©y ë c¸c thêi ®iÓm kh¸c nhau: s¸ng, tra, chiÒu vµo h«m trêi n¾ng Bæ sung sau tiÕt d¹y: Ngµy so¹n : 22/3/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 24/3/2011 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - HS gi¶i ®îc bµi to¸n T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè - RÌn cho HS kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Häc sinh yÕu: Lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ - 279 GiaoAnTieuHoc.com (17) - SGK, VBT - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Nêu các bước giải bài toán Tìm hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè? - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Bµi tËp Bµi - GV đặt các câu hỏi giúp HS phân tÝch bµi to¸n - Tổ chức trao đổi và tìm các bước gi¶i bµi: - Lµm bµi vµo vë nh¸p - Hs nªu Líp nx, bæ sung - Hs đọc yêu cầu bài - HS cïng GV ph©n tÝch bµi to¸n - Vẽ sơ đồ, tìm tổng số phần nhau; Tìm số bÐ; T×m sè lín - C¶ líp lµm, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè bÐ : Sè lín: Bµi 2: - GV gióp HS ph©n tÝch bµi to¸n: + Bµi to¸n cho biÕt ®iÒu g×? Theo sơ đồ, tổng số phần là: 3+8=11(phÇn) Sè bÐ lµ: 198 : 11 x3 = 54 Sè lín lµ: 198 - 54 = 144 §¸p sè: Sè bÐ:54; Sè lín: 144 2,3 hs đọc bài toán + §· b¸n ®îc 280 qu¶ cam vµ quýt sè cam b»ng 2/5 sè quýt +Sècam b»ng 2/5 sè quýt cã nghÜa + NghÜa lµ sè cam b»ng phÇn th× sè quýt lµ lµ g×? phÇn nh thÕ + Bµi to¸n yªu cÇu g×? + Tính số cam và số quýt đã bán + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? + T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè + VÏ sè cam lµ phÇn b»ng nhau, sè quýt lµ phÇn nh thÕ + Gọi HS nêu cách vẽ sơ đồ HS nhắc lại các bước giải + Gọi HS nhắc lại các bước giải bµi to¸n - HS lµm bµi vµo vë, HS tr×nh bµy trªn b¶ng - 280 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Cho HS lµm bµi Bµi gi¶i Ta có sơ đồ Sè cam: Sè quýt Tæng sè phÇn b»ng lµ + = 7( phÇn) Sè cam lµ 280 : x = 80( qu¶) Sè quýt lµ 280 - 80 = 200( qu¶) §¸p sè: 80 qu¶ cam 200 qu¶ quýt GV cïng c¶ líp ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - Nx tiÕt häc Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 139 Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 6) I Mục đích, yêu cầu - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×? - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng; bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học - Học sinh yếu: Biết đặt kiểu câu Ai làm gì? II Chu¶n bÞ - SGK, VBT - Dự kiến HĐ: nhóm đôi, lớp, cá nhân III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bvµi cò Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC b) Bµi tËp Bµi - Hs đọc yêu cầu - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 2: - N2 trao đổi, nêu định nghĩa và ví dụ kiÓu c©u - Tr×nh bµy: - Lần lượt kiểu câu, nhiều hs nêu, lớp nx, - 281 GiaoAnTieuHoc.com (19) trao đổi, bổ sung - Gv nx chung, chốt ý đúng Bµi - Tæ chøc hs lµm bµi theo yªu cÇu: - Tr×nh bµy: - Hs đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - Lần lượt học sinh nêu câu, lớp nx bổ sung, trao đổi - Gv nx chốt bài đúng: C©u C©u C©u C©u KiÓu c©u Ai lµ g×? Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? T¸c dông Giíi thiÖu nh©n vËt t«i Kể các hoạt động nhân vật tôi Kể đặc điểm, trạng thái buổi chiÒu ë lµng ven s«ng - Hs đọc yêu cầu bài - Hs viÕt bµi Bµi - Hs lµm bµi vµo vë: Lu ý ®o¹n v¨n cã sö dông kiÓu c©u kÓ nãi trªn: - Tr×nh bµy: - Hs đọc bài - Tổ chức học sinh trao đổi bài viết - Nªu nh÷ng c©u kiÓu g× cã ®o¹n vµ ph©n cña b¹n: tÝch, líp nx bæ sung - Gv nx chèt ý vµ ghi ®iÓm bµi viÕt tèt Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học Vn ôn tập để tiết sau kiểm tra Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 3: LÞch sö NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn Th¨ng Long (N¨m 1786) I Môc tiªu - HS nắm đôi nét việc ghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh( 1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ chính quyÒn hä TrÞnh ( N¨m 1786) + Quân Nguyến Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước II ChuÈn bÞ - Bản đồ Việt Nam - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp - 282 GiaoAnTieuHoc.com (20) III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Em h·y m« t¶ l¹i mét sè thµnh thÞ - Hs lên bảng nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung nước ta kỉ XVI - XVII? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi a Giới thiệu bài Dựa vào đồ ,hs - 1, Hs trên đồ, lớp quan sát tìm và trên đồ vùng đất Tây S¬n b Néi dung bµi Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tiêu diệt chúa Trịnh * Môc tiªu: Hs tr×nh bµy l¹i ®îc cuéc tiÕn qu©n B¾c cña nghÜa qu©n T©y S¬n * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs đọc sgk và trả lời các câu - Hs thực hỏi, trao đổi lớp: ? NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn b¾c vµo - N¨m 1786, NguyÔn HuÖ tæng chØ huy nào? Ai là người huy? Mục để lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống đích cuả tiến quân là gì? giang s¬n ? Chóa TrÞnh vµ bÇy t«i ®îc tin - Kinh thµnh Th¨ng Long n¸o lo¹n, chóa TrÞnh nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc Khải đứng ngồi không yên, Trịnh Khải gấp rút có thái độ ntn? chuÈn bÞ qu©n vµ mu kÕ gi÷ kinh thµnh ? Khi nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn vµo - Qu©n TrÞnh sî h·i kh«ng d¸m tiÕn mµ quay Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ ®Çu bá ch¹y ntn? ? KÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña cuéc tiÕn - Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền họ qu©n Th¨ng Long cña NguyÔn Trịnh Mở đầu việc thống đất nước sau HuÖ? h¬n 200 n¨m chia c¾t * KÕt luËn: Gv chèt l¹i ý chÝnh trªn Hoạt động 2: Thi kể chuyện Nguyễn Huệ * Mục tiêu:Hs sưu tầm và kể đựơc anh hùng Nguyễn Huệ * C¸ch tiÕn hµnh: ? KÓ nh÷ng mÈu chuyÖn, tµi liÖu vÒ - Hs kể nhóm 3, sau cử đại anh hïng d©n téc NguyÔn HuÖ? diÖn tham gia cuéc thi, - Gv cïng hs nx, b×nh chän nhãm cã b¹n kÓ tèt nhÊt Cñng cè, dÆn dß - Hs nªu phÇn ghi nhí cña bµi - Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: - 283 GiaoAnTieuHoc.com (21)