Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán, rồi đọc bài toán.. - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào vở.[r]
(1)Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp TuÇn 22: Ngµy so¹n: 22/01/2011 Ngµy d¹y: 24/01/2011 Thø 2: Tiết 1: Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC BÀI 90: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa truyện III Các hoạt động dạy học : a ổn định tổ chức: - Cho HS h¸t B KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh C D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Ôn các vần đã học a Luyện đọc các vần, từ ứng dụng: - GV nêu các vần đã học kết thúc âm p, gắn bảng - GV yêu cầu HS các chữ chưa vần đã học tuần - HS và đọc: Cá nhân, bàn, tổ, lớp * Ghép chữ thành vần - GV hướng dẫn HS thực - HS thực bảng cài từ âm hàng ngang, hàng dọc ghép chữ * Đọc từ ứng dụng: Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng - HS nối tiếp đọc, lớp đọc ĐT - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 165 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp Con cá múa cờ Đẹp là đẹp - Yêu cầu HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV theo dõi hương dẫn thêm c Luyện kể chuyện: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện kể hôm là gì? ( Ngỗng và Tép.) - Lần 1: GV kể câu chuyện - Lần 2: GV kể theo nội dung tranh - Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo cặp kể cho nghe nhóm - Luyện kể nhóm - Cho các cặp trình bày trước lớp - HS trình bày trước lớp - GV nhận xét chốt ý, giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài sau: oa, oe Tiết 2: Tiếng việt: LUYỆN VIẾT : ĐẦY ẮP - ĐÓN TIẾP - ẤP TRỨNG - TIẾP SỨC I Mục tiêu: - Giúp HS làm đúng các dạng bài tập (Nối, điền, viết) - Luyện viết: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng, tiếp sức - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Sử dụng tranh bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng đọc, viết: đàn gà kêu chiêm chiếp - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nối cụm từ tạo thành câu thích hợp - Cả lớp làm - nêu kết - GV theo dõi giúp đỡ HS còn viết yếu - Nhận xét, chữa bài Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 166 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp Chập tối, màu xanh Chiếc xe đạp gà vào chuồng Em giúp mẹ nhặt rau Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh điền vần thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc từ ngữ vừa điền - GV nhận xét, chữa bài: Cá mập, dép nhựa, béo múp Luyện viết: - GV nêu yêu cầu viết đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng, tiếp sức từ dòng - Hướng dẫn HS viết vào TV chiều đầy ắp đón tiếp ấp trứng tiếp sức - HS viết vào - Chấm bài - nhận xét III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà luyện viết thêm Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm có các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm) - Điền đúng số, đúng câu câu hỏi bài toán theo hình vẽ - Làm đúng các bài tập BT Toán tập II §å dïng d¹y häc : - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán, đọc bài toán - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào - GV cho HS làm bài và đọc bài toán Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 167 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV nhận xét, chữa kết lên bảng a) Bài toán: Có ngựa ăn cỏ, có thêm ngựa chạy tới Hỏi có tất bao nhiêu ngựa? b) Bài toán: Hàng trên có gấu bông, hàng có gấu bông Hỏi có tất bao nhiêu gấu bông? Bµi 2: Viết tiếp câu hỏi để có bài toán - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài - HS lµm bµi vµo bài tập - đọc bài toán vừa điền hoàn chỉnh - GV nhận xét, chữa kết lên bảng a) Bài toán: Lý có bóng, Mỹ có bóng Hỏi hai bạn có tất bao nhiêu bóng? b) Bài toán: Trong bể có cá, thả vào bể cá Hỏi tất có bao nhiêu cá? Bµi 3: Viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bài tập - HS làm bài vào - đọc bài toán vừa điền - GV nhận xét, chữa kết lên bảng Bài toán: Một tổ học sinh có bạn gái và bạn trai Hỏi tất có bao nhiêu bạn? Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau -Ngµy so¹n: 23/01/2011 Ngµy d¹y: 25/01/2011 Thø 3: Tiết 1: Thủ công: CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II Đồ dùng: - Bút chì, thước kẻ, kéo III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học sinh và nhận xét - Học sinh để các đồ dùng thủ công lên bàn B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Họat động 1: Giới thiệu các dụng cụ thủ công Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 168 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV giới thiệu các dụng cụ thủ công gồm có: bút chì, thước kẻ, kéo… - Học sinh quan sát Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành - Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng bút chì: + Mô tả: bút chì gồm phận: thân bút và ruột bút + Để sử dụng người ta gọt đầu bút dao cái gọt bút + Khi sử dụng: cầm bút chì tay phải, các ngón tay cái, trỏ và ngón còn lại thân bút làm điểm tựa đặt trên bàn viết, vẽ Khoảng cách tay cầm và đầu nhọn bút khoảng cách 3cm - Học sinh quan sát - cầm bút - Tương tự giáo viên hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ và kéo Hoạt động 3: Học sinh thực hành - GV hướng dần học sinh thực hành: + Kẻ đường thẳng + Cắt theo đường thẳng - Học sinh thực hành - Giáo viên quan sát - giúp đỡ các em còn yếu III Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà tập kẻ, cắt theo đường thẳng và chuẩn bị bài sau: Kẻ các đoạn thẳng cách Tiết 2: Tù nhiªn vµ x· héi: CÂY RAU I Mục tiêu: - Kể tên và nêu lợi ích số cây rau Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây rau - HS khá: Kể tên các loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn hoa - GDKNS: Nhận thức hậu không ăn rau và ăn rau không + KN định: Thường xuyên ăn rau, ăn rau + KN tìm kiếm và xử lí thông tin cây rau Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng: - Cây rau, sách bài tập Tự nhiên xã hội III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Hôm trước chúng ta học bài gì? - Để tai nạn không xảy ra, chúng ta phải chú ý điều gì đường? - 2HS lên bảng trả lời - Nhận xét, đánh giá Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 169 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp B Bài mới: 1.Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát cây rau - Giáo viên hỏi học sinh cây rau mang tới là cây rau gì? Được trồng đâu? - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây rau: Cho học sinh vào các phận lá, thân, rễ Bộ phận nào ăn được? - Giáo viên làm mẫu - Học sinh quan sát - Học sinh trình bày trước lớp sau đã quan sát - GVKL: Có nhiều loại rau, các cây rau có rễ, thân, lá, … 3.Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ - Học sinh thảo luận nhóm đôi: quan sát đọc và trả lời câu hỏi - Gọi số nhóm trình bày và nhận xét - GVKL: Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng…Rau trồng vườn, ngoài ruộng nên dính nhiều đất bụi và còn bón phân,… Vì vậy, cần rửa rau trước dùng rau làm thức ăn Hoạt động 3: Trò chơi: “Tôi là rau gì?” - GV giao nhiệm vụ : + Một bạn đại diện tổ tự giới thiệu đặc điểm loại rau mình + Một bạn tổ khác khác xung phong đoán bạn là rau gì? - HS thực chơi thi đua các tổ - GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương các tổ chơi tốt Củng cố, dặn dò: - Khi ăn rau cần chú ý điểm gì? - HS trao đổi phát biểu - Dặn dò học sinh thường xuyên ăn rau và cần rửa rau trước ăn - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau: Ôn tập: Cây hoa Tiết 3: Hoạt động tập thể: Hoạt động làm sạch, đẹp trường lớp I Môc tiªu: - Học sinh biết làm đẹp trường lớp, xem trường lớp là nhà mình - Gi¸o dôc häc sinh gi÷ g×n vÖ sinh môi trường chung II ChuÈn bÞ: - HS : Chæi, giÎ lau III TiÕn hµnh: ổn định tổ chức: Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 170 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - H¸t Ph©n c«ng: - GV phân công vị trí lao động cho các tổ + Tæ 1, : QuÐt líp, hÌ, nhÆt r¸c ë bån c©y + Tæ : Lau bµn ghÕ, cöa sæ - HS thực công việc giao theo khu vực đã quy định - GV theo dâi c¸c tæ thùc hiÖn vµ hÕt thêi gian cho häc sinh vµo líp Cñng cè - dÆn dß: - Học sinh vào lớp ổn định chỗ ngồi - GV nhận xét học, tuyên dương cá nhân, tổ thực tốt - Nhắc các em nhà có thể giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ quét nhà, nhặt rác, lau chùi bµn ghÕ - Giáo dục HS cần có ý thức giữ gìn vệ sinh chung nhằm bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp Ngµy so¹n: 26/01/2011 Ngµy d¹y: 28/01/2011 Thø 6: Tiết 1: Đạo đức: EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 2) I Mục tiêu: - Bước đầu biết được: Trẻ em cần học tập, vui chơi và kết giao bạn bè Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh - GDKNS: Kĩ thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè Kĩ giao tiếp, ứng xử với bạn bè Kĩ thể cảm thông với bạn bè Kĩ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè II Đồ dùng: - Vở bài tập Đạo đức III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi, em nên cư xử với bạn nào? Theo em có bạn cùng chơi vui hay có mình? - GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Họat động 1: Học sinh tự liên hệ Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 171 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV yêu cầu học sinh tự liên hệ mình đã cư xử với bạn nào? Bạn đó là bạn nào? Tình gì xảy đó? Em đã làm gì đó với bạn? Tại em lại làm vậy? Kết nào? - Học sinh liên hệ - Lớp nhận xét hành vi, việc làm trên bạn - Giáo viên khen ngợi học sinh đã cư xử tốt với bạn, nhắc nhở em có hành vi sai trái với bạn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (BT3) - Yêu cầu học sinh làm bài tập 3, thảo luận theo cặp nội dung các tranh và cho biết theo tranh: + Trong tranh các bạn làm gì? Việc đó có lợi hay có hại? Vì sao? + Vậy các em nên làm theo các bạn tranh nào? Không làm theo các bạn tranh nào? - Học sinh thảo luận theo cặp - Trình bày kết theo tranh - GV kết luận: + Các tranh 1, 3, 5, nên làm theo + Các tranh 2, không nên làm theo Hoạt động 3: Vẽ và kể người bạn thân em - Giáo viên cho học sinh nhớ lại và tự vẽ người bạn thân mình - Học sinh vẽ người bạn thân mình - GV cho học sinh triển lãm tranh và nói tranh mà mình vẽ: Người bạn thân đâu? Người bạn có đặc điểm gì? Em đã cư xử tốt với bạn chưa? - HS trưng bày trên bảng và thuyết minh tranh mình - Cho học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, chốt: Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, có quyền tự kết giao bạn bè Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài sau: Đi đúng quy định Tiết 2: Tiếng việt: LUYỆN VIẾT : ÁO CHOANG - LIẾN THOẮNG - OANG OANG - DÀI NGOẴNG I Mục tiêu: - Giúp HS làm đúng các dạng bài tập (Nối, điền, viết) - Luyện viết: Áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Sử dụng tranh bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 172 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - 2HS lên bảng viết: hai bạn xoắn xuýt hỏi chuyện - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nối cụm từ tạo thành câu thích hợp - Cả lớp làm - nêu kết - GV theo dõi giúp đỡ HS còn viết yếu - Nhận xét, chữa bài Cổ cò thơm thoang thoảng Chiếc áo choàng rộng thùng thình Hoa hồng dài ngoẵng Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh điền vần thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc từ ngữ vừa điền - GV nhận xét, chữa bài: nói liến thoắng, vết dầu loang, cửa mở toang Luyện viết: - GV nêu yêu cầu viết áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng từ dòng - Hướng dẫn HS viết vào TV chiều áo choàng oang oang liến thoắng dài ngoẵng - HS viết vào - Chấm bài - nhận xét III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà luyện viết thêm Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp HS biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải - Luyện cho HS kỹ làm tính cộng, trừ phạm vi 20 Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 173 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài nhà học sinh B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu bài - GV nêu phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì? (Lớp em trồng 15 cây hoa, sau đó trồng them cây hoa) + Bài toán hỏi gì? ( Lớp em trồng tất bao nhiêu cây hoa?) - GV viết tóm tắt bài toán lên bảng - HS làm bài vào bài tập - 1HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét - GV nhận xét, chữa bài Bài giải: Số cây hoa có tất là: 15 + = 19 (cây hoa) Đáp số: 19 cây hoa Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài - GV phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì? (Đội đồng ca lớp 1A có 12 nữ và nam) + Bài toán hỏi gì? ( Lớp 1A có tất bao nhiêu bạn?) - GV viết tóm tắt bài toán lên bảng - HS làm bài vào bài tập - 1HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét - GV nhận xét, chữa bài Bài giải: Đội đồng ca lớp 1A có tất là: 12 + = 18 (bạn) Đáp số: 18 bạn Bài 3: Giải bài toán sau theo tóm tắt - HS nêu yêu cầu bài - GV gợi ý cho học sinh nêu bài toán + Nhà Lan có 13 vịt, mẹ mua thêm vịt Hỏi nhà Lan có tất bao nhiêu vịt? - GV viết tóm tắt bài toán lên bảng - HS làm bài vào bài tập - 1HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 174 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV nhận xét, chữa bài Bài giải: Số vịt có tất là: 13 + = 17 (con vịt) Đáp số: 17 vịt Bài 4: Đo độ đà các đoạn thẳng đọc các số đo - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài vào BT - Lên bảng chữa bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài, làm lại bài - Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 175 GiaoAnTieuHoc.com (12)