Dạy bài mới a HĐ1: Làm việc cá nhân: 10p - Học sinh đọc yêu cầu bài tập Bài tập 1 - Học sinh làm bài vào vở - Một vài em trình bày - Nhận xét và bổ sung b HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi: -[r]
(1)KÕ ho¹ch d¹y häc Trường Tiểu học Hải Ninh TUẦN 10 THỨ Ngày soạn 25-10 - 2014 Ngày dạy :27- 10- 2014 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP - TIẾT I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ qui định HKI (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 75 tiếng/phút) II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 (đủ dùng theo nhóm HS) và bút Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Dế mèn bênh vực kẻ yếu Người ăn xin III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG NHỮNG LƯU Ý Khởi động: 1’ Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ b Hướng dẫn ôn tập: HĐ1: Cá nhân: 15’ Bài 1: Ôn luyện và học thuộc lòng: 1/3 lớp - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc: + Hát + HS đọc yêu cầu bài tập - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị, HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên bốc thăm - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi và nhận xét nội dung bài đọc Chú ý: Những HS chuẩn bị bài chưa tốt GV có thể đưa lời động viên để lần sau kiểm HĐ2: Nhóm: 12’ tra tốt Bài 2: Ghi lại điều cần nhớ + HS đọc yêu cầu bài tập - HS ngồi cùng bàn trao đổi các bài tập đọc là + Yêu cầu HS làm nhóm - Báo cáo kết - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Trong các bài tập - Đọc đoạn văn mình tìm Củng cố – dặn dò: 3’ - Nhận xét khen thưởng HS đọc tốt - Dặn HS nhà ôn lại quy tắc viết hoa Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com (2) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, đường cao hình tam giác Kĩ năng: - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật Làm bài 1,2,3, 4a Thái độ: - Giáo dục ý thức cẩn thận làm bài II CHUẨN BỊ: - Thước thẳng có vạch xăng- ti- mét và ê ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 7cm, tính chu vi và diện tích hình vuông ABCD Bài mới: * GV giới thiệu bài HĐ1: Huớng dẫn HS làm luyện tập Bài 1: Cả lớp làm vào - GV vẽ lên bảng hình a, b bài tập, yêu cầu HS ghi tên các góc vuông, Lưu ý HS kể đúng tên các góc góc nhọn, góc tù, góc bẹt có + So với góc vuông thì góc nhọn bé hình hay lớn hơn, góc tù bé hay lớn hơn? + góc bẹt góc vuông Bài 2: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ + Vì AB gọi là đường cao và nêu tên đường cao hình tam giác hình tam giác ABC? - GV kết luận ABC - Vì AH không phải là đường cao hình tam giác ABC? Bài 3: - GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm, sau đó gọi HS nêu rõ bước vẽ mình Bài 4a: Thảo luận nhóm HS nêu rõ các bước vẽ + Nêu cách xác định trung điểm M cạnh AD? + Yêu cầu HS xác định trung điểm N cạnh BC, sau đó nối M với N Củng cố, dặn dò: + GV nhận xét tiết học và dặn HS làm bài tập nhà - HS lắng nghe và thực TIÕNG VIÖT: ¤N TËP (TiÕt 2) I MôC TI£U: Kiến thức: - Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng lời văn có lời đối thoại Nắm tác dông cña dÊu ngoÆc kÐp bµi chÝnh t¶ Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com (3) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh Kĩ năng: - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam, nước ngoài); bước đầu biÕt söa lçi chÝnh t¶ bµi viÕt - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả ( tốc độ trên 75 chữ/ 15 phút) hiÓu néi dung cña bµi Thái độ: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết tốt II chuÈn bÞ: Gv: B¶ng phô III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: néi dung d¹y häc Nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý 1.ổn định lớp: Giíi thiÖu ghi tªn bµi * Giíi thiÖu bµi ( 1-2’) 2.Bài mới: HĐ1:Viết chính tả: - HS đọc bài Lời hứa, - Gi¶i nghÜa tõ Trung sÜ? (20phót) -HS t×m c¸c tõ dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ vµ luyÖn viÕt - Lu ý tr×nh bµy viÕt: dÊu hai chÊm, xuèng dòng gạch đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kÐp? - §äc chÝnh t¶ cho HS viÕt bµi - So¸t lçi thu bµi nhËn xÐt H§2:Lµm bµi tËp Bµi Bµi 3: Cñng cè, dÆn dß ( 1-2’) THỨ - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm bµn vµ ph¸t biÓu ý kiÕn + Em bÐ ®îc giao nhiÖm vô g× trß ch¬i đánh trận giả? + Vì trời đã tối mà em không về? + Các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì? - GV viết các câu đã chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép để thấy rõ tÝnh kh«ng hîp lÝ cña c¸ch viÕt - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát phiếu cho nhóm hoạt động, nhóm nào xong d¸n phiÕu lªn b¶ng + Dặn HS nhà đọc các bài tập đọc và HTL chuÈn bÞ bµi sau Ngày soạn 26-10 - 2014 Ngày dạy :28- 10- 2014 ¤N TËP (TiÕt 3) TIÕNG VIÖT: I MôC TI£U: Kiến thức: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI( khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com (4) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trªn 75 tiÕng/ phót) - Nắm nội dung chính, nhân vật, giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng Kĩ năng: Rèn kĩ đọc đúng đọc diễn cảm cho học sinh Thái độ: - Giáo dục HS ý thức học tập tốt II chuÈn bÞ: GV : - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc( chuẩn bị tiết 1) HS: III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: néi dung d¹y häc Nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý - HS l¾ng nghe H§1: * GV giíi thiÖu bµi: HĐ2: Kiểm tra tập đọc và HTL - HS lên bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi, nội dung bài đọc HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: HS đọc tên bài tập đọc là truyện kể HS đọc thầm các truyện trên, suy nghĩ trao đổi theo cặp - Lµm vµo phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµynhËn xÐt + Chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng gîi Cñng cè, dÆn dß: cho em suy nghÜ g×? + Những truyện các em vừa đọc khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - HS tù liªn hÖ TO¸N: LUYÖN TËP CHUNG I MôC TI£U: Kiến thức: - Thực cộng, trừ các số có đến chữ số Nhận biết hai ®êng th¼ng vu«ng gãc 2.Kĩ năng: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu số đó liên quan đến h×nh ch÷ nhËt Lµm bµi 1a, 2a, 3b,4 Thái độ: - Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài II chuÈn bÞ: GV:£ - ke HS: Thước thẳng có vạch chia xăng- ti –mét và ê ke III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: néi dung d¹y häc Nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý Bµi cò: - Nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n T×m - HS nªu hai số biết tổng và hiệu hai số đó Bµi míi: *GV giíi thiÖu bµi HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập - HS lµm bµi vµo vë Bµi 1a: - HS tù lµm bµi Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com (5) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh Bµi 2a: Bµi 3b: - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD? Bµi 4: Nªu yªu cÇu bµi tËp - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn + §Ó tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc bµi b»ng c¸ch thuËn tiÖn ta ¸p dông tÝnh chÊt nµo - ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - HS lµm bµi - HS quan s¸t h×nh theo nhãm vµ th¶o luËn + H×nh vu«ng ABCD vµ h×nh vu«ng BIHC cã chung c¹nh nµo? §é dµi cña c¹nh h×nh vu«ng BIHC lµ bao nhiªu? - GV yªu cÇu HS vÏ tiÕp h×nh vu«ng BIHC + C¹nh DH vu«ng gãc víi nh÷ng c¹nh nµo? + HS lµm vµo vë Lưu ý HS thảo luận nhóm xác định đúng d¹ng to¸n tæng vµ hiÖu( tæng= dµi + réng) - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét học và hướng dẫn HS - HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn häc TIÕNG VIÖT: ¤N TËP ( TiÕt 4) I MôC TI£U: KiÕn thøc: - N¾m ®îc mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ mét sè tõ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học( Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) KÜ n¨ng: - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp Thái độ: - Giáo dục HS ý thức học tập tốt, tình cảm yêu thương người II chuÈn bÞ: Gv: - PhiÕu vµ bót d¹ - M¸y chiÕu III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: néi dung d¹y häc Nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý H§1: Giíi thiÖu bµi: + Từ tuần đến tuần các em đã học - HS nêu tên các chủ điểm chñ ®iÓm nµo? - HS l¾ng nghe - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập HS thảo luận các việc cần làm để Bµi 1: làm đúng HS hoạt động nhóm để hoàn thành Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com (6) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh bµi tËp vµo phiÕu häc tËp + Các nhóm hoạt động - HS đại diÖn tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt Bài 2: - Gọi HS đọc các câu thành ngữ, tục - Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu tìm tình để sử dụng ng÷ trªn m¸y - Lần lượt HS đọc và phát biểu ý kiÕn cña m×nh HS thảo luận cặp đôi tác dụng Bµi 3: cña dÊu ngoÆc kÐp, dÊu hai chÊm vµ lÊy vÝ dô vÒ t¸c dông cña chóng Cñng cè, dÆn dß: Häc thuéc thµnh ng÷ - NhËn xÐt tiÕt häc - HS thùc hiÖn THỨ Ngày soạn 27-10 - 2014 Ngày dạy :29- 10- 2014 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 5) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI( khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 75 tiếng/ phút) - Nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể đã học * HS khá, giỏi đọc diễn cảm đoạn văn( kịch, thơ) đã học, biết nhận xét nhân vật văn tự đã học Kĩ năng: Rèn kĩ đọc đúng đọc diễn cảm cho học sinh Thái độ: - Giáo dục cho các em có ước mơ đẹp, tự giác học tập tốt II CHUẨN BỊ: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc ( tiết 1) - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý Giới thiệu bài - GV giới thiệu mục đích - HS lắng nghe yêu cầu tiết học Kiểm tra đọc - Bốc thăm em lượt sau đó lên đọc và trả lời * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 75 tiếng/ phút) Kiểm tra số em chưa kiểm tra Hướng dẫn HS làm bài tập Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com (7) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh Bài 2: HS thực nhóm theo phiếu bài tập Bài 3: Cách tiến hành tương tự bài * HS khá, giỏi đọc diễn cảm đoạn văn( kịch, thơ) đã học, biết nhận xét nhân vật văn tự đã học - Các nhóm thực vào phiếu Củng cố, dặn dò + Các bài tập đọc thuộc chủ điểm trên đôi cánh ước mơ giúp em hiểu điều gì? - HS ôn các bài:Luyện từ và câu KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I TOÁN: I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố thêm cho học sinh cách viết số tự nhiên, các phép tính số tự nhiên và giải toán dạng tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Kĩ năng: - Rèn cho các em kĩ làm tính, giải toán Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác làm bài II CHUẨN BỊ: Gv: - Bài kiểm tra III HS LÀM BÀI KIỂM TRA Bài : Viết các số sau : + Mười hai triệu ba trăm linh hai nghìn bốn trăm: …………………………………… + Chín triệu bảy trăm linh năm.: …………………………………………………… + Ba trăm mười triệu bốn trăm sáu mươi tư.: ………………………………………… + Một tỉ sáu trăm triệu.: ……………………………………………………………… Bài : Đặt tính và thực các phép tính sau: 14456 + 97543 479892 - 214587 5532 x 65429 : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 3: Tìm trung bình cộng các số sau : 351, 675 và 852 Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com (8) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh … …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 4: Hai ruộng cùng trồng lúa Thửa thứ thu hoạch 3450 kg, thứ hai thu hoạch thứ nhất, thứ ba thu hoạch nh thứ hai 50 kg thóc Tính xem trung bình thu hoạch bao nhiêu tạ thóc ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 5: Trong hộp có 25 bóng xanh và bóng đỏ Số bóng đỏ nhiều số bóng xanh là Tìm số bóng xanh? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bài 6: *HS khá, giỏi: Một ngày đầu cửa hàng bán 210 tạ muối, ngày thứ hai bán nhiều ngày đầu tạ muối Ngày thứ ba bán số muối phần hai số muối hai ngày đầu Hỏi trung bình ngày cửa hàng bán bao nhiêu tạ muối? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố học sinh cách vẽ hình vuông, biết tính chu vi và diện tích hình vuông Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tính để hoàn thành các bài tập có liên quan Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập tốt II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý 1.Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2.Củng cố kiến thức: Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com (9) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh - HS nêu cách vẽ hình vuông? - HS nêu - Nêu công thức tính chu vi và diện tích hình vuông 3.HD học sinh làm bài tập: - Giáo viên yêu cầu học sinh làm các bài tập - HS làm bài Thực hành( Tiết 1- Tuần 10) - GV bổ sung, lưu ý: - Chữa bài, nhận xét Bài 1: Củng cố cách vẽ hình vuông - HS làm bảng, lớp làm vào + Củng cố cách tính chu vi và diện tích - HS nêu kết quả, nhận xét hình vuông Bài 2: Lưu ý kĩ đặt tính và tính đúng - HS làm bảng, chữa bài Bài 3: Lưu ý thứ tự thực phép tính - HS làm bảng, chữa bài - HS quan sát và trả lời biểu thức Bài 4: HS quan sát kĩ hình vẽ và trả lời - HS lắng nghe * HS khá giỏi Bài Có hai hộp bi xanh và đỏ Trung bình - Tìm tổng số bi xanh và đỏ cộng số bi hai hộp đó là 35 viên bi áp dụng công thức tìm số lớn, số bé Biết số bi đỏ nhiều số bi xanh là 14 vên bài toán tìm hai số biết tổng và Hỏi có bao nhiêu viên bi màu xanh hiệu Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống kiến thức Lắng nghe - Nhận xét, dặn dò ¤N TIÕNG VIÖT: tËp lµm v¨n I.MUÏC TIEÂU: KiÕn thøc: Hoïc sinh bieát kÓ l¹i mét ®o¹n chuyÖn cã giÊc m¬ KÜ n¨ng: Bieát s¾p xÕp c©u chuyÖn hîp lÝ, kÓ cã ®Çu cã cuèi Thái độ: Giaựo duùc hoùc sinh ứsay meõ saựng taùo kể II.CHUAÅN BÒ: Gv: B¶ng phô HS: Vë « li Iii.C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC : néi dung d¹y häc Nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý - HS nộp 1.Kieåm tra baøi cuõ: Chấm số bài tập học sinh - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : - HS laéng nghe GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài §Ò bµi: Trong giấc mơ, em gặp bà tiên cho ba Xem b¶ng phô điều ước và em đã thực ba điều ước đĩ - HS làm bài vào vở, 2em làm Hãy kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian baøi vaøo b¶ng nhãm HÑ2: Hướng dẫn luyện tập: - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng: -1 soá HS trình baøy; HS nhaän xeùt - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi, GV theo doõi vaø Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com (10) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh hướng dẫn thêm nh÷ng häc sinh yÕu baøi cuûa baïn * Häc sinh kh¸ giái: cÇn kĨ cã sù s¸ng t¹o Khi - Học sinh ghi nhớ kÓ cã thÓ xen lÉn víi t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt 3.Cuûng coá, dÆn dß : - VÒ nhaø häc bµi ĐẠO ĐỨC: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu ví dụ tiết kiệm thời Kĩ năng: Biết ích lợi việc tiết kiệm thời Biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hàng ngày cách hợp lí Thái độ: Biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm II CHUẨN BỊ: GV: Các tình HS: - Mỗi học sinh có bìa: Xanh, đỏ và trắng - Các chuyện gương tiết kiệm thời III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý Kiểm tra: 3p Học sinh đọc ghi nhớ học sinh trả lời Dạy bài a) HĐ1: Làm việc cá nhân: 10p - Học sinh đọc yêu cầu bài tập Bài tập - Học sinh làm bài vào - Một vài em trình bày - Nhận xét và bổ sung b) HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi: - Học sinh chia nhóm đôi và thảo luận Bài tập - HS lên trình bày - Học sinh trao đổi chất vấn - Nhận xét và bổ sung - Học sinh giới thiệu các tranh, tư liệu, câu ca dao tục ngữ tiết kiệm thời c) HĐ3: Giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm: + Cho học sinh trình bày giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm chủ đề tiết kiệm thời : - Học sinh thảo luận ý nghĩa Củng cố, dặn dò : - Thực tiết kiệm thời sinh - Học sinh lắng nghe - Hai em đọc lại ghi nhớ hoạt hàng ngày TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 6) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Xác định tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 10 (11) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh Kĩ năng: - Nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ ( người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn * HS khá, giỏi phân biệt khác cấu tạo từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy Thái độ: - Giáo dục HS ý thức tự giác học bài tốt II CHUẨN BỊ: Gv:- Phiếu học tập HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mục - HS lắng nghe đích yêu cầu tiết học Huớng dẫn HS làm bài tập HS đọc và trả lời câu hỏi nhóm: Bài 1: + Cảnh đẹp đất nước quan sát vị trí nào? + Những cảnh đất nước cho em biết điều gì đất nước ta? Bài 2: - Hoạt động nhóm hoàn thành bài 2, 3, * HS khá, giỏi phân biệt khác cấu tạo từ đơn và từ phức, từ ghép và Bài 3: từ láy + Thế nào là danh từ? Cho ví dụ? + Thế nào là động từ? Cho ví dụ? Bài 4: HS vận dụng tìm đúng động từ đoạn văn ngắn - HS thực hiện, nêu kết quả, nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học KHOA HỌC: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (T2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước cần phải có nắp đậy + Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đường thủy + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ Kĩ năng: - Thực các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước Thái độ: - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực II CHUẨN BỊ: Gv: Phiếu dẫn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý Kiểm tra : - Nêu các chất dinh dưỡng có Bài thức ăn và vai trò chúng - Giới thiệu bài Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 11 (12) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh HĐ3: Trò chơi “ Ai chọn thức ăn hợp lý ” B1: Tổ chức hướng dẫn - Cho các nhóm chọn tranh ảnh mô hình để trình bày bữa ăn ngon và bổ B2: Làm việc theo nhóm - Các nhóm thực hành B3: Làm việc lớp - Các nhóm trình bày bữa ăn mình HĐ4: Thực hành ghi lại và trình bày 10 lời Theo nhóm - Thảo luận chất dinh dưỡng khuyên dinh dưỡng hợp lý B1: Làm việc cá nhân - Học sinh thực mục thực hành SGK trang 40 B2: Làm việc lớp - Một số học sinh trình bày + Các nhóm thực hành chọn thức ăn cho bữa ăn - HS nhận xét dinh dưỡng Củng cố, dặn dò -Hệ thống bài và nhận xét học.Học Nghe và thực bài và vận dụng bài học THỨ Ngày soạn: 28-10 - 2014 Ngày dạy : 30- 10- 2014 NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ TOÁN: I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số ( tích có không quá chữ số) Kĩ năng: - Áp dụng làm bài 1, 3a Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ: - GV: MÁY CH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý 1.Kiểm tra bài cũ: + GV ghi bảng: 315 x2; 57134 x HS làm vào nháp 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn thực phép nhân * Giới thiệu bài: số có sáu chữ số với số có chữ - GV viết lên bảng phép nhân: số 221322 x Thực cá nhân theo phiếu dẫn: + Yêu cầu HS đặt tính và thực phép nhân, sau đó nêu cách nhân + Đây là phép nhân trường hợp có nhớ hay không nhớ? Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 12 (13) Kế hoạch dạy học HĐ 2: Luyện tập: Củng cố- Dặn dò: Trường Tiểu học Hải Ninh - Tương tự GV viết lên bảng phép nhân: 136204 x = + Yêu cầu HS nêu lại cách thực phép nhân nhóm Bài 1: - GV yêu cầu HS làm bài + Gọi HS lên bảng làm sau đó nêu cách tính mình đã thực - GV nhận xét ghi điểm cho HS Bài 3a: - Yêu cầu HS thực theo nhóm Bài 4: * HSG: - Gọi HS đọc đề bài toán - HS tự phân tích đề toán để làm Về nhà hoàn thành bài tập chưa làm TIẾNG VIỆT: KIỂM TRA GIŨA HỌC KÌ I ( KT ĐỌC) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nắm kiến thức theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ để vận dụng làm đúng các bài tập Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ đọc và trả lời câu hỏi đúng Thái độ: - Giáo dục ý thức tự làm bài tốt II CHUẨN BỊ: Gv: Phiếu các bài tập đọc đã học, bài kiểm tra BÀI KIỂM TRA A Đọc tiếng: Bốc phiếu để đọc nhóm b Đọc hiểu: I Đọc bài đọc: Quê hương trang 100 sách TV tập II Chọn câu trả lời đúng( làm cá nhân các câu 1,2,3,4,5,6 Câu 7,8 các em luận nhóm) Tên vùng quê tả bài văn là gi? a) Ba Thê b) Hòn Đấ c) Không có tên Quê ương chị Sứ là: a) Thành phố b) Vùng núi c) Vùng biển Những từ nào giúp em trả lời đúng câu hỏi 2? a) Các mái nhà chen chúc b) Núi Ba Thê vòi vọi xanh lam c) Sóng biển, cửa xanh, xóm lưới, làng biển, lưới Những từ ngữ nào cho thấy núi Ba thê là ngon núi cao? a) Xanh lam b) Vòi vọi c) Hiện trắng cánh cò 5.Tiếng yêu gồm phận nào? a) Chỉ có vần b) Chỉ có vần và c) Chỉ có âm đầu và vần Bài văn trên có từ láy Theo em tập hợp nào đây thống kê từ láy đó? a) Oa oa, da dẻ, vòi vọi, nghiêng nghiêng, chen chúc, phất phơ, trù trụi, tròn trịa b) Vòi vọi, nghiêng nghiêng, phất phơ, vàng óng, sáng lòa, trùi trũi, tròn trịa, xanh lam c) Oa oa, da dẻ, vòi vọi, chen chúc, phất phơ, trùi trũi, tròn trịa, nhà sàn Nghĩa chữ tiên đầu tiên khác nghĩa với chữ tiên nào đây? Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 13 (14) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh a) Tiên tiến b) Trước tiên c) Thần tiên Bài văn trên có danh từ riêng? a) Một từ Đó là từ:…………………………………………………………………… b) Hai từ Đó là từ:…………………………………………………………………… c) Ba từ Đó là từ:…………………………………………………………………… KĨ THUẬT: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT( T1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Kĩ năng: - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II CHUẨN BỊ: Gv: - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao gối ) HS: - Bộ khâu thêu III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - Nờu quy trỡnh khõu đột mau - GV nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu mục tiêu - GV giới thiệu mẫu b,HĐ1:HS quan sát và nhận xét mẫu + HĐ2: Thao tác kĩ thuật Củng cố, dặn dũ: NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý - HS nêu HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời câu hỏi đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu: Mép vải gấp lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải và khâu mũi khâu đột thưa đột mau Đường khâu thực mặt phải mảnh vải HS thảo luận nêu các bước khâu - Thực thao tác khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột * Lưu ý: - Gấp mép vải, mặt phải mảnh vải dưới, gấp đúng đường vạch dấu - Cần miết kĩ đường gấp - Gấp cuộn đường gấp thứ vào đường gấp thứ hai - Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột (t2) Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 14 (15) Kế hoạch dạy học THỨ Trường Tiểu học Hải Ninh Ngày soạn: 29-10 - 2014 Ngày dạy : 31- 10- 2014 KIỂM TRA GIŨA HỌC KÌ I ( KT VIẾT) TIẾNG VIỆT: I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Tổ chức HS ôn tập dạng kiểm tra Viết( theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì I): Kĩ năng: - Nghe- viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 75 chữ/ phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài; viết thư ngắn đúng nội dung, thể thức lá thư Thái độ: - Giáo dục học sinh tính tự giác làm bài II.CHUẨN BỊ: Gv: Bài kiểm tra BÀI KIỂM TRA I Kiểm tra chính tả :(Nghe- viết) Chiều trên quê hương Tập làm văn Đề bài: Viết thư ngắn (khoảng 10 dòng) cho bạn người thân nói mơ ước em TOÁN: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân Kĩ năng: - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán Làm bài 1; 2a,b Thái độ: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ: GV: - Phiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm, lớp cùng thực - GV ghi bảng: 234156 x vào nháp 245201 x Nhận xét bài bạn - GV nhận xét Bài mới: *GV giới thiệu bài - HS lắng nghe HĐ 1: Giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân a So sánh giá trị hai biểu thức HS làm vào phiếu: x7 và x 5, sau đó yêu cầu HS so sánh hai biểu thức này với - HS nêu: x7 = 35 ; x5 = 35 Vậy x …… x 6x8 =? 8x6=? Vậy x …….8 x + Vậy hai phép nhân có thừa số giống kết nào? b Giới thiệu tính chất giao hoán phép HS tính và so sánh kết hai nhân biểu thức a x b và b x a Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 15 (16) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh HĐ : Làm bài tập Bài 1,2: Bài 3: * HS khá, giỏi Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại tính chất giao hoán phép nhân và viết công thức tính a b axb= bxa= + Vậy giá trị biểu thức a x b nào so với giá trị biểu thức b x a? axb=bxa HS tự làm vào phiếu Lưu ý vận dụng tính chất giao hoán để tính toán - HS tự làm bài vào + Làm nào để tìm x 2145 = ( 2100 + 45) x - HS nhắc lại KHOA HỌC: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu mọtt số tính chất nước: Nước là chất lỏng suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng đinh; Nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan khắp phía, thấm qua số vật bvà hoà tan số chất Kĩ năng: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất nước - Nêu VD ứng dụng số tính chất nước đời sống: Làm máI nhà dốc cho nước mưa chảy xuống, làm áo mưa để mưa không bị ướt, Thái độ: Giáo dục học sinh biết ứng dụng vào sống II CHUẨN BỊ: GV: - Hình vẽ trang 42, 43 SGK - Nhóm chuẩn bị: cốc thuỷ tinh(1 đựng nước, đựng sữa); chai và số vật chứa nước có hình dạng khác nhau; kính và khay đựng nước; miếng vải, bông, giấy thấm ; ít đường, muối, cát và thìa HS: - Mỗi nhóm chuẩn bị cốc thủy tinh, ; miếng vải, bông, giấy thấm ; ít đường, muối, cát và thìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý Bài cũ : - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài tiết trước Bài : - Giới thiệu bài + HĐ1: Phát màu, mùi, vị nước - Các nhóm thực hành thí nghiệm theo hướng dẫn trang 42 Làm việc theo nhóm và TLCH: - Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa ? - Làm nào để biết điều đó ? Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 16 (17) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh - Đại diện nhóm trình bày Kq + HĐ2: Phát hình dạng nước + Các nhóm chuẩn bị dụng cụ: Chai, lọ, cốc có hình dạng khác - HS làm thí nghiệm - Đại diện các nhóm trình bày kết Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực + HĐ3: Tìm hiểu xem nước chảy + HS lấy dụng cụ thí nghiệm nào? - Các nhóm làm thí nghiệm - Đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét và bổ sung + HĐ4: Phát tính thấm không + HS lấy dụng cụ để làm thí nghiệm - Các nhóm làm thí nghiệm và rút thấm nước số vật Kết luận: Nước thấm qua số vật và không thấm qua số vật - HS lấy dụng cụ thí nghiệm HĐ5: Phát nước có thể không + HS làm thí nghiệm theo nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo kết thể hoà tan số chất - KL: Nước có thể hoà tan số chất Củng cố : - HS đọc kết luận - Nước có tính chất gì ? - Học sinh trả lời ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức:- Củng cố học sinh cách nhân với số có chữ số Kĩ năng: - Biết sử dụng tính chất giao hoán phép nhân tính và giải toán Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập tốt II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ HS: STH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý 1.Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2.Củng cố kiến thức: + Nêu cách nhân với số có chữ số - HS trả lời + Nêu tính chất giao hoán phép nhân? 3.HD học sinh làm bài tập - Giáo viên yêu cầu học sinh làm các bài tập - HS làm bài Thực hành( Tiết 2- Tuần 10) - GV bổ sung, lưu ý: - Chữa bài, nhận xét Bài 1: Củng cố cách nhân với số có - HS làm bảng, lớp làm vào - HS nêu kết quả, nhận xét chữ số Bài 2: + Muốn tính tích ta làm nào? - HS nêu, nhận xét Bài 3: Vận dụng tính chất giao hoán phép - HS làm bảng phụ, chữa bài nhân tính Bài 4: Lưu ý HS tính đúng kết - HS nêu kết quả, nhận xét Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 17 (18) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh Bài 5: HS phát tích A x B = * Học sinh khá giỏi Một ô tô ngày đầu tiên 450km , ngày thứ hai gấp đôi ngày đầu , ngày thứ ba đoạn đường quãng đường đã Hỏi - HS trình bày bài giải học sinh khá lên chữa bài trung bình ngày ô tô bao nhiêu ki lô mét? Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống kiến thức, lưu ý HS đọc thuộc bảng nhân - HS lắng nghe - Nhận xét, dặn dò SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nắm kết đạt tuần qua và đề số kế hoạch cho tuần tới Kĩ năng: - Rèn cho học sinh ý thức tự giác và trách nhiệm cao các hoạt động Thái độ: - Giáo dục cho các em đoàn kết, giúp đỡ lẫn II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý 1.Ổn định tổ chức: - Tổ chức cho các em ôn lại các bài - Học sinh thực hát Đội 2.Sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần - Phân đội trưởng, chi đội trưởng đánh giá, qua nhận xét và xếp loại thi đua cho các thành viên - Học sinh nêu ý kiến mình - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần Chủ tich HĐTQ nêu kế hoạch - Thực có hiệu các hoạt động chi sau: đội, liên đội và nhà trường đề - Duy trì nếp học tập - Đẩy mạnh phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp - Vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc hoa Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 18 (19) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh I.MỤC TIÊU: - HS nắm cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài - Học sinh biết tưởng tượng và phát triển câu chuyên cảm động dựa vào nội dung bài thơ và gợi ý SGK - Giáo dục học sinh ý thức làm bài và giữ II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2.Củng cố kiến thức: + Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa - Học sinh thực lí nước ngoài + Nêu dàn bài bài văn kể chuyện 3.HD học sinh làm bài tập - Giáo viên yêu cầu học sinh làm các bài - HS làm bài tập Thực hành ( Tiết 2- Tuần 10) - GV bổ sung, lưu ý: - Chữa bài, nhận xét Bài 1: Lưu ý HS viết đúng tên người, tên - HS làm bảng phụ, lớp làm vào địa lí nước ngoài ( có cách viết) Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS đọc bài thơ, tìm hiểu nội dung bài - HS đọc yêu cầu - GV giúp HS hiểu rõ nội dung, - HS thực theo yêu cầu - HS đọc gợi ý cách xây dựng nhân vật, bố cục câu Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 19 (20) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Hải Ninh chuyện, - GV theo dõi HS làm bài, nhận xét Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống kiến thức - Nhận xét, dặn dò - HS làm bài, đọc kết - HS lắng nghe ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: THỰC HÀNH ( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: - HS nắm mô hình cấu tạo tiếng; tìm từ ghép, từ láy có khổ thơ - Xác định đúng từ loại danh từ, động từ; biết tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Giáo dục học sinh ý thức làm bài và giữ II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2.Củng cố kiến thức: + Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí - Học sinh thực nước ngoài + Thế nào là động từ, danh từ? Cho ví dụ 3.HD học sinh làm bài tập - Giáo viên yêu cầu học sinh làm các bài tập - HS làm bài Thực hành ( Tiết 1- Tuần 10) - GV bổ sung, lưu ý: - Chữa bài, nhận xét Bài 1: Lưu ý phân tích đúng mô hình cấu tạo - HS làm bảng phụ, lớp làm tiếng vào HS nắm tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và Bài 2: Lưu ý HS xác định đúng từ ghép, từ láy - 1HS làm phiếu, chữa bài Xác định đúng danh từ, động từ ( hoạt động hay trạng thái) Bài 3:- HS làm bài, chữa bài - HS làm bài, đọc kết Củng cố tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống kiến thức - HS lắng nghe - Nhận xét, dặn dò Họ và tên: Lê Thị Huê Lop4.com 20 (21)