Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 14 - Trường Phổ thông dân tộc nội trú bán trú Tiểu học và THCS Bùi Thị Xuân

Hoạt động 2: cách trang trí GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK để HS quan sát HS nhận rõ các bước trang trí Gợi ý cho HS nắm vững các bước trước khi [r]

TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 Tuần 14: Buổi Sáng Tập đọc: Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011 Chuçi ngäc lam I.Môc tiªu: –KT: Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời câu hỏi 1,2,3 ) 2- KN: Đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời người kề và lời các nhân vật, thể tính cách nhân vật 3- GD: HS biết quan tâm, giúp đỡ người khác II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, Tranh minh hoạ sách 2- HS: Vở, SGK, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra: - Gọi HS nối tiếp đọc bài - HS đọc và trả lời “Trång rõng ngËp mÆn” vµ nªu néi - NhËn xÐt dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bài mới: Gtb: Chủ điểm tuần này là “Vì hạnh phúc người” Các bài học chủ điểm giúp các em có hiểu biết đấu tranh chống đói nghèo, lạc hậu, bệnh tật, vì tiến bộ, hạnh phúc người Bài học hôm cho các em thấy tình cảm yêu thương người Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn + §1: ChiÒu h«m Êy yªu quý + §2: Ngµy lÔ N«-en trµn trÒ ? TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Cã nh©n vËt: chó Pi-e,c« bÐ Gioan,chÞ c« bÐ ? Tìm bài từ ngữ khó đọc - Pi-e, Nô-en, Gioan, chuỗi ngọc lam, rạng rỡ, - Luyện đọc nối tiếp đoạn - HS đọc ? “LÔ N«-en” nghÜa lµ thÕ nµo? - HS đọc “chú giải” ? “Gi¸o ®­êng” lµ tªn gäi cña g×? - Nhµ thê - Luyện đọc nối tiếp đoạn - HS đọc - Gv đọc mẫu - Theo dâi b) T×m hiÓu bµi:  Đoạn 1: ChiÒu h«m Êy yªu quý - HS đọc to - Cả lớp đọc thầm ? Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng - TÆng chÞ g¸i nh©n ngµy lÔ N«-en ai? ? Gioan có đủ tiền mua chuỗi ngọc - Cô bé không đủ tiền để mua kh«ng? ? Chi tiết nào cho biết điều đó? - Cô bé mở khăn đổ lên bàn nắm xu và nói ? Thái độ chú Pi-e lúc đó nào? đó là số tiền cô đã đập lợn đất GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 - TrÇm ng©m nh×n c« bÐ, lói hói gâ m¶nh giÊy ghi gi¸ tiÒn trªn chuçi ngäc lam ->ý1: Cuộc đối thoại chú Pi- e và cô bé Gioan  Đoạn 2: Ngµy lÔ N«-en trµn trÒ - HS đọc - Gọi HS đọc nối tiếp ? Chị cô bé Gioan tìm gặp chú Pi-e - Để hỏi xem có đúng cô bé đã mua chuỗi ngäc ë ®©y kh«ng? Chuçi ngäc cã ph¶i lµ lµm g×? ngọc thật không? Cô bé đã mua với giá bao ? Vì Pi-e đã nói em bé trả giá nhiêu tiền? - V× chuçi ngäc bÐ Gioan mua b»ng tÊt c¶ sè cao để mua chuỗi ngọc? ? Chuỗi ngọc đó có ý nghĩa gì chú tiền mà em có - Đây là món quà chú dành để tặng vợ chưa Pi- e? cưới mình, cô đã sau - Thảo luận nhóm đôi (2’): ? Em nghÜ g× vÒ c¸c nh©n vËt c©u vô tai n¹n giao th«ng - Họ là người tốt, có lòng nhân chuyÖn nµy hËu Hä biÕt sèng v× nhau, mang l¹i h¹nh phóc, niÒm vui cho GV: Ba nhân vật truyện là người nhân hậu, tốt bụng Người chị thay mẹ nuôi em từ bé Em gái yêu chị, mang hết số tiền mình tiết kiệm để mua quà tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Chú Pi-e tốt bụng muốn mang lại niềm vui cho chị em đã gỡ mảnh giấy ghi giá tiền chuỗi ngọc để bé Gioan vui vì mua chuỗi ngọc Người chị biết em mình không thể mua chuỗi ngọc đã tìm chủ tiệm hỏi, muốn trả lại món hàng Những người thật nhân hậu, đáng để chúng ta học tập ->ý2: Cuộc đối thoại Pi-e và chị cô bé =>Nội dung: Câu chuyện ca ngợi người có lòng nhân hậu, thương yêu người khác, biết đem lại niềm vui và hạnh phúc cho người khác Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS đọc phân vai Lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp nhân vật - HS đọc theo cặp - Thi đọc - Nhận xét Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc toàn truyện theo vai - Nhận xét đọc bài - ChuÈn bÞ bµi “H¹t g¹o lµng ta” - Người dẫn chuyện, Bé Gioan, chú Pi-e, Chị bÐ Gioan -Toán: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MAØ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LAØ MỘT SỐ THẬP PHÂN I.Môc tiªu: 1-KT: Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng vào giải toán có lời văn Bài tập cần làm: Bài (a ); bài Coøn laïi HDHS khaù, gioûi GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 2- KN: Rèn kĩ thực chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và giải toán có lời văn 3- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, HÖ thèng bµi tËp 2- HS: Vở, SGK, bảng con, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh KTBC - GV goïi HS leân laøm baøi - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài a.Giới thiệu bài: "Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phaân" - GV ghi teân baøi leân baûng b.Hướng dẫn HS thực VD1:GV nêu bài toàn VD SGK - GV hướng dẫn hs thực chia ? §Ó biÕt c¹nh cña c¸i s©n h×nh vu«ng dµi bao nhiªu mÐt chóng ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp tÝnh: 27 : ? Ta cã thÓ chia tiÕp kh«ng ? Lµm thÕ nào để có thể chia tiếp số dư cho NhËn xÐt, nªu: §Ó chia tiÕp ta viÕt dÊu phẩy bên phải thương, viết thêm số vµo bªn ph¶i sè d­(3) thµnh 30 råi chia tiÕp, cã thÓ lµm nh­ thÕ m·i VD2:GV neâu ví duï: 43 : 53 = ? Phép chia 43 : 52 có thực phép chia 27 : không ? Vì sao? GV hướng dẫn HS đổi 43 thành số thaäp phaân 43 = 43,0 mµ gi¸ trÞ kh«ng đổi? Chóng ta cã thÓ thùc hiÖn phÐp chia 43,0 : 52 mà kết không thay đổi - Yêu cầu HS đặt tính và tính: 43,0 : 52 Hoạt động học sinh Haùt - 2HSlaøm baøi (5,75 + 4,25)  35,28 (9,45 - 6,45)  25,3 -HS mhaéc laïi -HS nêu phép tính giải bài toán - LÊy chu vi h×nh vu«ng chia cho 27 : - HS nªu: 27 : = (d­ 3) - HSthùc hiÖn vµ thèng nhÊt c¸ch chia - HS thực phép chia theo hướng dẫn trên -Vài HS nêu lại cách thực chia SGK - Không thực được, vì phép chia 34 : 52 coù soá bò chia nhoû nôn soá chia (43 < 52) 43,0 52 430 0,82 140 36 GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 -GV gọi HS nêu :Muốn chia số tự 43 : 53 = 0,82 ( dư 0,36) nhiên cho số tự nhiên mà thương -HS nêu cách thực tìm là số thập phân ta làm theá naøo? - HS neâu vaø ruùt quy taéc 1- HS đọc quy tắc * Thực hành Baøi : Caâu b HDHS khaù,gioûi - GV gọi HS đọc đề - GV goïi HS leân baûng laøm baøi - GV gọi HS nhận xét bài bạn - HS đọc đề bài - HS leân baûng laøm, moãi em laøm moät coät, laøm lớp làm vào Baøi 2: - HS nhaän xeùt - GV ghi đề lên bảng a, 12 : = 2,4 ; 23 : = 5,75 ; 882 : 36 = 24,5 - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - Hướng dẫn HS phân tích đề - GV goïi HS leân baûng toùm taét vaø HS - HS leân baûng toùm taét Toùm taét: 25 boä : 70 m vaûi leân baûng giaûi boä : ?m vaûi - GV chaám - 10 baøi vaø nhaän xeùt Giaûi boä quaàn aùo caàn soá m vaûi laø 70 : 25 = 2,8 ( m vaûi) boä quaàn aùo caàn soá m vaûi laø Baøi : HDHS khaù, gioûi 2,8  = 16,8 (n vaûi) - GV yeâu caàu HS laøm baûng Đáp số : 16,8 m vải - GV nhaän xeùt baûng - HS nộp chấm điểm - HS laøm vaøo baûng Cuûng coá - Daën doø - Tổ chức cho HS thi đua làm toán - Nhaän xeùt tuyeân döông - Chuaån bò baøi tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc 2    0,4 ; 5  10 18 28  36    3,6  10 3  25 75    0,75 4  25 100 - HS thi ñua laøm baøi 21 32 - Cả lớp bình chọn -ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt) CHUỖI NGỌC LAM I.Môc tiªu: 1- KT: Nghe-viết bài chính tả Chuỗi ngọc lam 2- KN: Nghe-viết đúng bài chính tả Chuỗi ngọc lam, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi * Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần ao / au dễ lẫn (BT2b); Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu tin theo yêu cầu BT3 GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 3- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT SGK, HÖ thèng bµi tËp 2- HS: Vở, SGK, bảng con, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: HS viết các từ ngữ theo yêu cầu BT 2b tiết trước Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Nêu MĐ-YC tiết học b) HD nghe – viết chính tả: - Đọc đoạn văn cần viết chính tả + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng cho ai? Em có đủ tiền để mua ngọc không? - Đọc cho HS viết - Chấm số vở, nhận xét c) HD làm bài tập: Bài tập 2b: Tìm từ ngữ chứa tiếng đã cho bảng - Nhận xét, ghi nhanh lên bảng: Mẫu : cho HS làm : Thi tiếp sức các nhóm + báo: báo, tờ báo, báo cáo, báo tin, báo hại + báu: báu vật, kho báu, quý báu, châu báu,… Hoạt động học sinh -3 HS - Lắng nghe - em đọc bài chính tả + Mua cho chị không đủ tiền, cô bé có nắm xu - Tự ghi tiếng khó nháp - Viết bài vào - Tự kiểm tra và sửa chữa - Nêu yêu cầu bài - Nói miệng trước lớp ( nhóm ) + cau: cây cau, cau có, cau mày, … + lao: lao động, lao khổ, lao đao, lao tâm, lao xao, lao phổi + lau: lau nhà, lau sậy, lau lách, lau chau,… + mào: chào mào, mào gà, mào đầu,… + màu: bút màu, màu sắc, màu mè, màu mỡ… Bài tập 3: Tìm tiếng thích hợp + cao: cây cao, cao vút, cao cờ, cao kiến, - HD cách nhẩm để tìm cao tay, cao hứng - Nhận xét, kết luận: (hòn) đảo, (tự) hào, - Làm lại vào (một) dạo, (trầm) trọng, tàu, (tấp) vào, trước Bài tập 3: (tình hình đó), (môi) trường, (tấp) vào, chở - Đọc đoạn văn Nhà môi trường 18 tuổi - Thi viết nhanh nháp thứ tự các tiếng (đi), trả (lại) Củng cố- Dặn dò: cần điền GV Nhận xét tiết học, dăn tiết sau - Đọc lại đoạn văn đã điền xong Lớp nghe, nhận xét -Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ VẼ TRANG ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I Mục tiêu GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 - Hs thấy tác dụng trang trí dddường diềm đồ vật - HS biết cách trang trí và trang trí đường diềm đồ vật - Hs cảm nhận vẻ đẹp nghệ thuật trang trí II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV -1 số bài vẽ trang trí đường diềm - Một số bài Hs lớp trước - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài bài trang trí( hình Hs quan sát vuông , hình tròn , đường diềm) Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đường Hs quan sát diềm để các em thấy được: + Đường diềm thường dùng để trang trí cho túi xách, xung quanh miệng bát… + có thể dùng hoạ tiết hoa lá, chim thú…để trang trí + Gv kết luận: các hoạ tiết này có hoạ tiết giống thường xếp theo hàng ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật + hoạ tiết khác thì xếp xen kẽ Hoạt động 2: cách trang trí GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo SGK để HS quan sát HS nhận rõ các bước trang trí Gợi ý cho HS nắm vững các bước trước thực hành - Cho HS quan sát lại các hình vẽ SGK Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ bài Hs thực thực hành Gợi ý cách xếp GV : đến bàn quan sát Hs vẽ + Gợi ý cho Hs số hoạ tiết + Tìm các hình mảng và hoạ tiết + Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt) Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực Hs lắng nghe phát biểu ý kiến XD bài Nhắc HS chưa hoàn thành nhà thực tiếp Nhận xét chung tiết học và xếp loại Sưu tầm tranh ảnh quân đội Toán : Luyện tập I.Môc tiªu: 1- KT: Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn Bài tập cần làm: Lớp làm bài 1;3;4 Coøn laïi HDHS khaù,gioûi 2- KN: Rèn kĩ thực chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và giải toán có lời văn 3- GD: HS có ý thức học tập tốt, biết vận dụng vào thực tế II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, HÖ thèng bµi tËp 2- HS: Vở, SGK, bảng con, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : - Tiết trước học bài gì ? - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a Giới thiệu bài: “ Luyện tập“ - GV ghi teân baøi leân baûng b.Thực hành : Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm vaøo baûng - GV theo dõi giúp đỡ - GV nhận xét sửa sai Hoạt động học sinh - Haùt - HS trả lời - 2HS laøm 33 : ; 33 30 5,5 81 : 81 21 13,5 30 - HS nhaéc laïi - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Lần lượt HS lên bảng làm a) 5,9 : + 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 b) 35,04 : – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 c) 167 : 25 : = 6,68 : = 1,67 d) 8,67  : = 34,68 : = 4,335 - HS nhaéc laïi GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 Baøi : HDHS khaù,gioûi - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS lên bảng làm + Cho HS làm - 3HS lên bảng làm + lớp làm vào a) 8,3  0,4 = 3,32 ; 8,3  10 : 25 = 3,32 vào b) 4,2  1,25 = 5,25 ; 4,2  10 :8 = 5,25 - GV nhận xét sửa sai ? V× 8,3 : 0,4 = 8,3  10 : 25 c) 0,24  2,5 = 0,6 ; 0,24  10 : = 0,6 4,2 x1,25 = 4,2  10 : - V× 0,4 = 10 : 25 0,24 x 2,5 = 0,24  10 : 1,25 = 10:8 2,5 = 10:4 Baøi 3: - HS đọc đề bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS leân baûng laøm - Gv hướng dẫn HS phân tích đề và tìm Giaûi caùch giaûi Chiều rộng mảnh vườn hình chữ - GV goïi HS leân baûng laøm baøi + Cho HS nhaät laø: làm bài vào + Theo dõi kèm HS yếu 24  - Thu số chấm điểm  9,6(m) Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : (24 + 9,6 ) x = 67,2 (m) Diện tích mảnh vườn là : - Nhận xét sửa sai 24  9,6 = 230,4 ( m2) Baøi 4: Đáp số : 230,4 m2 - Gọi HSđọc đề toán và tóm tắt - HSđọc đề bài, tóm tắt đề - Hướng dẫn: ? Mét giê xe m¸y ®i ®­îc bao nhiªu km ? - HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vë BT ? Mét giê «t« ®i ®­îc bao nhiªu km ? Giaûi ? Mét giê «t« ®i ®­îc nhmÒu h¬n xe m¸y Trong 1giờ xe máy là : bao nhiªu km ? 93 : 3= 31 (km) - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Trong 1giờ ô tô là : 4.Cuûng coá - Daën doø 103 : = 51,5 (km) - Cho HS thi ñua laøm tính Trong ôtô nhiều xe máy số - Lieân heä giaùo duïc km laø : - Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò cho tieát sau 51,5 – 31 = 20,5 (km) - Nhaän xeùt tieát hoïc Đáp số : 20,5 km - HS leân thi ñua: 75 : = ? -LỊCH SỬ : Thu – Đông 1947, Việt Bắc “Mồ chôn giặc Pháp” (GT) I- MỤC TIÊU: - Học xong bài này, HS biết: - Trình bày số kiện chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 trên lược đồ -Nắm ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc kháng chiến dân tộc ta II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bản đồ hành chính VN, lược đồ chiến dịch GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 - Tư liệu chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: KT Bài : “Thà hy sinh tất, -3HS định không chịu nước” Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nêu sơ lược hoàn - Lắng nghe cảnh lịch sử giai đoạn này b Tìm hiểu bài: - Gv gọi hs đọc nội dung bài học - học sinh đọc sau đó thảo luận theo nhóm SGK sau đó Gv cho học sinh thảo luận Đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm theo nhóm khác nhận xét bổ sung Nhóm Nhóm + Muốn nhanh chóng kết thúc chiến Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh thực tranh thực dân Pháp phải làm gì? dân Pháp âm mưu mở công với quy + Tại địa Việt bắc lại trở mô lớn lên địa Việt Bắc thành mục tiêu công giặc Pháp? Chúng tâm tiêu diệt Việt Bắc vì nơi đây Gv sử dụng lược đồ để kể lại số là nơi tập trung quan đầu não và đội kiện chiến dịch Việt Bắc thu - đông chủ lực ta Nếu đánh thắng chúng có thể năm 1947 sau đó yêu cầu các nhóm trình sớm két thúc chiến tranh Nhóm bày tiếp Nhóm Quân địch công lên Việt Bắc H.Lực lượng địch bắt đầu lực lượng lớn và chia thành đường - Binh đoàn quân dù thì nhảy dù xuống Bắc công lên Việt bắc Cạn, chợ Mói, chợ Đồn Bộ binh theo đường số công lên đèo Bông Lau, Cao Bằng xuống Bắc Cạn Thuỷ binh từ Hà Nội theo sông Hồng và sông Lô qua Đoan Hùng đánh H.Quân ta đã công và chặn đánh lên Tuyên Quang - Quân ta đánh địch đường công quân địch nào? chúng Tại thị xã Bắc Cạn, chợ Mới, chợ Đồn địch nhảy dù xuống đã rơi vào trận địa phục kích ta Trên đường số quân ta chặn đánh địch đèo Bông Lau và giành thắng lợi lớn Trên đường thuỷ ta chặn đánh địch Đoan Hùng, tàu chiến và ca nô Pháp bị đốt cháy trên sông Lô Nhóm H.Sau tháng công lên Việt Nhóm Bắc, quân địch rơi vào tình thế - Sau tháng bị sa lầy Việt Bắc địchphải rút quân Thế đường rút quân nào? chúng bị ta chặn đánh dội H Sau 75 ngày chiến đấu quan ta đã thu Bình Ca, Đoan Hùng - Tiêu diệt 3000 tên địch, bắt giam hàng kết gì? GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 trăm tên, bắn rơi 16 máy bay, phá huỷ hàng trăm xe giới, tàu chiến ,ca nô Ta đã đánh bài công với quy mô lớn địch lên Việt Bắc, bảo vệ quan đầu não kháng chiến Nhóm Nhóm H Chiến thắng này có tác động gì đến - Thắng lợi chiến dịch cho thấy sức mạnh kháng chiến nhân dân ta? đoàn kêt và tinh thần đấu tranh kiên cường, cổ vũ cho phong trào đấu tranh nhân dân ta, phá tan amm mưu đánh nhanh thắng nhanh thực dân Pháp Cơ quan đầu Củng cố - dặn dò: Gọi học sinh đọc não bảo vệ vững Đọc phần tóm tắt sách giáo khoa phần tóm tắt sách giáo khoa - Chuẩn bị bài sau Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Chiến thắng biên giới thu đông 1950 Khoa học: GỐM XÂY DỰNG : GẠCH , NGÓI I.Môc tiªu: 1-KT: Nhận biết số tính chất gạch , ngói 2-KN: Kể tên số loại gạch, ngói và công dụng chúng - Quan sát , nhận biết số vật liệu xây dựng: gạch, ngói 3- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc: 1- GV- Hình 56, 57/ SGK - Một vài viên gạch, ngói khô chậm nước - Sưu tầm thông tin và tranh ảnh đồ gốm nói chung và gốm xây dựng nói riêng 2- HS: Vở, SGK, ôn l¹i kiÕn thøc cò III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Thảo luận + Các loại đồ gốm làm gì? - Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát Sgk trang : 56, 57 -Nêu tên các vật liệu và công dụng nó các hình H Mái nhà hình lợp ngói hình nào ? H Mái nhà hình lợp ngới hình nào ? Kết luận: có nhiều gạch và ngói gạch dùng để xây tường, lát sân, lát vỉa hè, lát sàn nhà * Hoạt động 3: Thực hành làm thí nghiêm Quan sát trả lời: - Nhóm trưởng điều khiển H Quan sát viên gạch ngói em thấy gì GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Hoạt động học sinh - Bằng đất sét Hình 1( gạch ) : Dùng để xây tường 2.a ( gạch ) : Dùng để lát sàn vỉa hè 2.b( gạch ) : Dùng để lát sàn nhà 2.c ( gạch ) : Dùng để ốp tường 4( ngói ) : Dùng để lợp mái nhà - Hình 4C - Hình 4A - HS : Lắng nghe Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 ? - Thấy có nhiều lổ nhỏ li ti + Thả viên gạch ngói khô vào nước - Thấy vô số bọt nhỏ từ viên gạch có tượng gì xảy giải thích tượng đó viên ngói thoát ra, lên mặt nước H: Điều gì xảy thả viên gạch Giải thích: Nước tràn vào các lỗ nhó li ti viên ngói xuống đất? viên gạch viên ngói, đẩy không H: Nêu tính chất gạch, ngói khí tạo thành các bọt khí Kết luận: Gạch, ngói thường xốp, có - Dễ lỗ nhỏ li ti chứa không khí và dễ vở, vì - HS nêu cần phải lưu ý vận chuyển để tránh bị vỡ Củng cố, dặn dò: - HS : Lắng nghe - GV nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n ÔN TẬP: Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn I.Môc tiªu: 1- KT: Giúp học sinh luyện tập chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là sè thËp ph©n vµ chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n thËt thµnh th¹o 2-KN: Vận dụng phép chia để tính giá trị biểu thức và giải toán có lời văn 3-Giáo dục học sinh có ý thức luyện tập và giải toán đúng và chính xác II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, HÖ thèng bµi tËp 2- HS: Vở, SGK, bảng con, nh¸p, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra bµi cò: -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ 2.Bµi míi: Hoạt động 1: Hs nhắc lại cách chia stn Vµi em nªu cho mét sè tù nhiªn Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm các bµi tËp sau: Bài 1:Tính có đặt tính 23 : 477 : 36 429 : 572 Đọc đề; Làm bài bảng và bảng lớp: 5612 : 2300 308 : 5,5 1649 : 4,85 18 : 0,24 1118 : 17,2 7258 : 1,9 NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 2: Viết dạng số thập phân: Đọc đề và làm bài vào vở:  :  0,6 ; 28 12  :  0,85 ; 28  28,4 ChÊm vµi bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: T×m X a) X   3,75 = 36 b) 24  X  2,5 = 105 GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 c) 48  0,5 : X = 150 Lµm bµi vµo vë d) 135 : X : 12 = 4,5 Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 4: Tìm thương và số dư phép chia: Làm bảng và bảng lớp: 89: 23= 3,86( d­ 0,22); 17: 71= 0,23 ( d­ a,89 : 23 b) 17 : 71 c) : 75 ( Phần thập phân thương lấy đến hai chữ 0,67) ; 4: 75= 0,05( dư 0,25) sè ) NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 6:Trung b×nh céng cña hai sè b»ng 172,5 Hiệu hai số đó 108 Tìm Đọc đề và tự làm bài vào vở: hai số đó +Yªu cÇu hs kh¸ lµm bµi vµo nh¸p vµ b¶ng Tæng cña hai sè lµ: 172,5  = 345 Sè bÐ lµ: (345 -108) : 2= 118,5 líp Sè lín lµ: 118,5 + 108 = 226,5 + NhËn xÐt, ch÷a bµi IV Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt giê - VÒ lµm xem l¹i bµi Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2011 Tập đọc: H¹t g¹o lµng ta (TrÇn §¨ng Khoa) I Môc tiªu: Đọc lưu loát, trôi chảy bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ §äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m tha thiÕt Chú ý nhấn giọng các từ ngữ nói đến hương vị phù sa, hương sen, lời hát, bão, mưa, giọt mồ hôi chứa hạt gạo và nỗi vất vả người làm hạt gạo - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo làm nên từ mồ hôi, công sức nhiều người, là lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh - Trả lời các câu hỏi SGK ,thuộc lòng – khổ thơ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ sgk III Hoạt động dạy học: KiÓm tra: - Gọi Hs nối tiếp đọc bài “Chuỗi ngọc - Hs nối tiếp đọc, trả lời lam” ? C©u chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g× ? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: - Cho HS h¸t bµi h¸t “H¹t g¹o lµng ta” 2.1 Giới thiệu bài: Nhà thơ Trần Đăng Khoa đã sáng tác bài thơ.Hạt gạo làng ta Bài th¬ nµy ®­îc nhµ th¬ viÕt cßn Ýt tuæi, nh©n ta ®ang gÆp rÊt nhiÒu khã kh¨n, vÊt vả kháng chiến chống Mĩ cứu nước Một hạt gạo làm là công sức nhiều người Qua bài thơ này các em hiểu sống lao động và chiến đấu hµo hïng cña d©n téc 2.2 Hd luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi Hs luyện đọc khổ thơ GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 - Gv đọc mẫu Chú ý cách đọc ? Tìm bài từ ngữ khó đọc: - Hd Hs cách đọc vắt giọng - Luyện đọc nối tiếp đoạn - Hs nối tiếp đọc khổ thơ bài ? “Kinh thầy” là sông địa phương nào? - Hs đọc khổ và khổ - §äc phÇn chó gi¶i - Hs đọc chú giải “hào giao thông” - Hs đọc khổ thơ - Gv ®­a tranh gi¶ng tõ : quang trµnh - Hs đọc toàn bài b) T×m hiÓu bµi: - Hs đọc, lớp đọc thầm  Khổ thơ 1: - Băng đạn, gánh phân, quanh trành, tiền ? H¹t g¹o ®­îc lµm nªn tõ nh÷ng g×? tuyÕn, TN: “VÞ phï sa”?? ?Khæ th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - Lµ s«ng ch¶y qua tØnh Th¸i B×nh - Hs đọc, lớp đọc thầm  Khổ thơ 2: ? Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả - Vị phù sa, nước hồ, công lao mÑ người nông dân? -> C¸c chÊt lµm nªn h¹t g¹o TN: “Giät må h«i sa”? - Giät må h«i sa, b·o th¸ng b¶y, m­a ? Hình ảnh đối lập thể qua dòng thơ tháng ba, trưa tháng sáu Cua ngoi lªn bê nµo? MÑ em xuèng cÊy - Nỗi vất vả người mẹ ? Nhµ th¬ muèn nhÊn m¹nh ®iÒu g×? GV: Hạt gạo làm nên từ tinh tuý đất, nước hồ và công lao bao người Để diễn tả khó khăn ất vả mẹ, tác giả đã vẽ nên hai hình ảnh trái ngược nhau: cua sợ nước nóng phải ngoi lên bờ tìm chỗ mát mẹ phải bước chân xuống ruộng đẻ cấy Hình ảnh nhấn mạnh vất vả, chăm người nông dân không quản nắng mưa, lăn lộn trên đồng để làm hạt gạo ? Hai khæ th¬ cho ta thÊy ®iÒu g×? -> ý1: Những khó khăn, vất vả người n«ng d©n lµm h¹t g¹o - Hs đọc, lớp đọc thầm  Khổ thơ 3: ? Hạt gạo đời hoàn cảnh nào? - Kháng chiến chống mĩ ? Qua hoàn cảnh này tác giả muốn nói gì - Hạt gạo làm từ bom đạn, vừa chiến đấu vừa sản xuất h¹t g¹o? ? Khæ th¬ muèn nãi lªn ®iÒu g×? -> ý2: H¹t g¹o ®­îc lµm tõ cuéc kh¸ng chiÕn  Khổ thơ 4+5: ? Tuổi nhỏ đã góp công sức nào để - Các bạn đã cùng người tát nước chèng h¹n, b¾t s©u, g¸nh ph©n lµm h¹t g¹o Cho Hs qs¸t tranh minh ho¹, gi¶ng: §Ó lµm h¹t g¹o ph¶i mÊt bao nhiªu c«ng søc Trong nh÷ng n¨m chiÕn tranh trai g¸i cÇm sóng trËn th× c¸c em thiÕu nhi còng ph¶i lao động Các em đã thay cha anh chiến trường gắng sức lao động, làm hạt gạo để tiếp tế cho chiến trường ? V× t¸c gi¶ l¹i gäi h¹t g¹o lµ “h¹t - V× h¹t g¹o rÊt quý, h¹t g¹o ®­îc lµm nªn GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 vµng” nhờ công sức bao người ? Khæ th¬ cuèi nãi lªn ®iÒu g×? -> ý3: H¹t g¹o quý nh­ h¹t vµng => Nội dung: Bµi th¬ cho biÕt h¹t g¹o ®­îc lµm nªn tõ må h«i c«ng søc vµ tÊm lßng cña hậu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước c) Luyện đọc to, rõ ràng: - Gv đọc mẫu - Hs phát giọng đọc - Hướng dẫn cách đọc khổ - Luyện đọc theo cặp - Hs luyện đọc theo cặp - Thi đọc to, rõ ràng - Hs đọc - Luyện đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - Líp nhËn xÐt Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau -To¸n: Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n I Môc tiªu: Gióp Hs: 1- KT: N¾m ®­îc c¸ch thùc hiÖn chia mét sè TN cho mét sè TP b»ng c¸ch ®­a vÒ phÐp chia c¸c sè TN 2- KN: Vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chia số TN cho số TP 3- GD: HS cẩn thận tính toán II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, HÖ thèng bµi tËp 2- HS: Vở, SGK, bảng con, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Hd thùc hiÖn phÐp chia mét sè TN cho 1sè TP * GV viÕt b¶ng c¸c phÐp tÝnh ph©n a Y/c HS tÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶ ? Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 25 : vµ (25 x 5) : (4 x 5) ntn víi nhau? ? Em h·y t×m ®iÓm kh¸c cña hai biÓu thøc? ? Khi nh©n c¶ sè bÞ chia vµ sè chia cña biểu thức 25 : với thì thương có thay đổi không? - Gv hỏi với các trường hợp còn lại => Gv kÕt luËn a) VÝ dô 1: * H×nh thµnh phÐp tÝnh GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG - Hs lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt - Hs lªn b¶ng lµm bµi - c¶ líp lµm nh¸p 25 : = (25 x 5) : (4 x 5) 4,2 : = (4,2 x 10) : (7*10) 37,8 : = (37,8 x 100) : (9 x 100) - B»ng - Hs nªu - Thương không thay đổi - Hs nghe vµ tãm t¾t - LÊy diÖn tÝch chia cho chiÒu dµi - Hs nªu: 57 : 9,5 = ?(m) - Hs tÝnh: (57 x 10) : (9,5 x 10) = 570 : 95 = Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 - Gv đọc bài toán VD1 57 : 9,5 = ? Để tính chiều rộng mảnh vườn - Hs theo dõi HCN chóng ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - C¸ch tÝnh - Hs lµm nh¸p, tr×nh bµy l¹i c¸ch chia + Yc Hs áp dụng tính chất vừa để - Hs trao đổi tìm cách tính t×m kÕt qu¶ - Hs tr×nh bµy, líp bæ sung vµ thèng nhÊt nh­ sgk ? VËy 57 : 9,5 = ? * Hướng dẫn: - Yc c¶ líp thùc hiÖn l¹i phÐp chia b) VÝ dô 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: 99:8,25 - Hs nªu 9900 8,25 1650 - Hs đọc, Hs đọc, nhẩm học thuộc lòng lớp 120 - Hs lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm vë c) Quy t¾c: - Hs nªu - líp nhËn xÐt ? Muèn chia mét sè TN cho mét sè TP ta lµm ntn? - Ta việc chuyển dấu phẩy số đó sang bªn ph¶i mét, hai, ba ch÷ sè LuyÖn tËp:  Bài 1: Hs nêu Yc bài tập và tự làm - Chuyển dấu phẩy số đó sang bên trái mét, hai, ba ch÷ sè bµi - Y/c HS lªn b¶ng nªu c¸ch thùc hiÖn - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Hs đọc phÐp tÝnh - Hs lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi  Bài 2: Gi¶i: ? Muèn chia nhÈm mét sè cho 0,1; 1m sắt đó cân nặng là: 16 : 0,8 = 20(kg) 0,01; 0,001; ta lµm nh­ thÕ nµo? Thanh s¾t cïng lo¹i dµi 0,18m c©n nÆng: ? Muèn chia nhÈm mét sè TP cho 10; 20 x 0,18 = 3,6 (kg) 100; 1000 ta lµm nh­ thÕ nµo? §¸p sè: 3,6kg - Hs nèi tiÕp nªu kÕt qu¶  Bài 3: Gọi HS đọc đề toán: - Y/c HS tù lµm bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Tãm t¾t: Một sắt có kích thước: Dµi 0,8m : 16kg Dµi 0,18 : ? km Cñng cè, dÆn dß: - Hs nhắc lại quy tắc vừa học Chú ý đếm đúng số phần thập phân số chia và thêm vào bên phải số BC cho đúng Chuẩn bị bài luyện tập -Thứ năm ngày 24 tháng 11năm 2011 Toán: LUYEÄN TAÄP I.Môc tiªu: 1- KT: Biết chia số tự nhiên cho số thập phân Bài tập cần làm: Lớp làm bài 1;2;3 Coøn laïi HDHS khaù,gioûi 2- KN: Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn 3- GD: Cẩn thận tính toán GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, HÖ thèng bµi tËp 2- HS: Vở, SGK, bảng con, ôn l¹i kiÕn thøc cò GIÁO ÁN T 14 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : - Tiết trước em học bài gì? - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 27,38 : 10 = 384,1 x 0,01 = - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: “ Luyện tập “ - GV ghi teân baøi leân baûng b Hướng dẫn: Baøi 1: • - GV gọi HS đọc yêu cầu •- Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia? - GV goïi HS laøm baøi + Giaùo vieân theo doõi cách làm bài học sinh , sửa chữa uốn naén - Nhaän xeùt ( ghi ñieåm ) Baøi 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV goïi HS laøm baøi -Giáo viên nhận xét – sửa bài Baøi 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV goïi HS laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt (ghi ñieåm ) Baøi 4: HDHS khaù, gioûi GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Hoạt động học sinh - Haùt - Chia số tự nhiên cho số thập phaân - 2HS leân laøm : 27,38 : 10 = 2,738 384,1 x 0,01 = 3,841 - HS nhaéc laïi - HS neâu yeâu caàu - 2HS leân baûng laøm a) : 0,5 = 10 ;  = 10 52 : 0,5 = 104 ; 52  -104 b) : 0,2 = 15 ;  = 15 18 : 0,25 = 72 ; 18  = 72 - HS đọc yêu cầu - 2HS lên bảng làm + Cả lớp làm vào a) x  6,8 = 387 x = 387 : 6,8 x = 45 b) 9,5  x = 399 x = 399 : 9,5 x = 42 - Học sinh đọc đề - HS leân baûng laøm baøi Giaûi Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Số dầu hai thùng là : - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 21 + 15 = 36 (l) - GV goïi nhoùm trình baøy Soá chai daàu laø : • 36 : 0,75 = 48 (chai ) Đáp số : 48 chai dầu - Học sinh đọc đề - HS laøm baøi theo nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày Giaûi - Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm Dieän tích hình vuoâng ( cuõng laø dieän tích 4.Cuûng coá - Daën doø - Muốn tính nhẩm chia số thập hình chữ nhật) là: 25  25 = 625 (m2) phaân cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta laøm ? Chiều dài ruộng hình chữ nhật là : - Nhaän xeùt tuyeân döông 625 : 12,5 = 50 (m) - Chuaån bò: Chia soá thaäp phaân, cho moät soá Chu vi thữa ruộng hình chữ nhật là : thaäp phaân (50 + 12,5)  = 125 (m) - Dặn học sinh xem trước bài nhà Đáp số : 125 m - Cả lớp bình chọn - HS nhaéc laïi - 2HS thi ñua laøm tính :  0,25 = ? -Khoa học: XI MĂNG I.Môc tiªu: 1- KT: Giúp HS có khả năng: Nhận biết tính chất xi măng và công dụng xi măng 2- KN: Nêu số cách bảo quản xi măng.Quan sát, nhận biết xi măng 3- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, Tranh minh hoạ SGK; mẫu vữa, bê tông 2- HS: Vở, SGK, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra: KT em bài “Gốm xây dựng: Gạch, -3HS ngói" Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học - Lắng nghe b Tìm hiểu bài: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 - GVgọi học sinh kể tên số nhà máy xi - Học sinh kể tên: Hoàng Thạch, Bỉm Sơn, măng nước ta mà em biết - GV cho học sinh thảo luận nhóm, Nghi Sơn, Bút Sơn, Hà Tiên + Xi măng làm từ vật liệu nào? Xi - Học sinh thảo luận nhóm và trình bày kết măng có tính chất gì? Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Xi măng làm từ đất sét, đá vôi và số chất khác Xi măng có tính chất là :Màu xám xanh, xi măng không tan bị + Xi măng dùng để làm gì? Cần bảo trộng với ít nước mà trở nên dẻo, khô kết thành tảng và cứng đá quản xi măng nào? - Xi măng dùng để sản xuất vữa xi măng, bê tông và bê tông cốt thép, dùng để xây dựng nhà cửa, cầu cống, nhà + Vữa xi măng nguyên vật liệu nào tạo cao tầng, công trình thuỷ điện Cần bảo thành và có tính chất gì? quản xi măng nơi khô ráo, thoáng khí và không để nơi ẩm thấp - Vữa xi măng là hỗn hợp xi măng, cát, nước trộn với + Bê tông nguyên vật liệu nào tạo thành Tính chất : Khi trộn thì dẻo, khô ? Bê tông có ứng dụng gì? trở nên cứng, không tan, không thấm nước Vì vữa trộn xong phải dùng + Bê tông cốt thép là gì ? bê tông cốt thép - Bê tông là hỗn hợp xi măng, cát, sỏi, dùng để làm gì? nước trộn Bê tông có sức chịu nén cao nên dùng để lát đường, đổ GV kết luận trần nhà, làm móng Củng cố dặn dò : Dặn học sinh nhà - Bê tông cốt thép là hỗn hợp xi măng, cát học bài và chuẩn bị bài sau sỏi đá, nước trộng vào khuôn Giáo viên nhận xét tiết học có cốt thép Dùng để xây dựng nhà cao Nhận xét tiết học tầng, cầu, đập nước - học sinh đọc mục bạn cần biết - học sinh nêu lại công dụng xi măng Học sinh nhà học bài và chuẩn bị bài sau - TËp lµm v¨n: lµm biªn b¶n cuéc häp I.Môc tiªu: 1- KT: Hiểu nào là biên họp, thể thức, nội dung biên (nội dung ghi nhớ) 2- KN: Xác định trường hợp cần ghi biên (BT1, mục III); biết đặt tên cho biên cần lập BT1 (BT2) 3- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c häc tËp *GDKNS: - định / giải vấn đề (hiểu trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không cần lập biên bản) Tư phê phán GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 *PP: -Phân tích mẫu Đóng vai Trình bày phút II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung cần ghi nhớ bài học: phần chính biên họp SGK, HÖ thèng bµi tËp 2- HS: Vở, SGK, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: HS đọc đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Nêu M -YC bài b Tìm hiểu bài: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi học sinh đọc: Biên đại hội chi đội Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài + Chi đội lớp 5A ghi biên để làm gì? + Cách mở đầu biên có điểm gì giống và khác cách mở đầu đơn? + Cách kết thúc biên có điểm gì giống và khác cách kết thúc đơn? - GVcho HS rút ghi nhớ - GV treo bảng phụ ghi nội dung ghi nhớ c Luyện tập Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - GV cho học sinh trao đổi thảo luận theo nhóm đôi H Những trường hợp nào thì cần ghi biên ? Hoạt động học sinh -3HS - Nghe giới thiệu Bài 1: 2-3 học sinh đọc to biên đại hội chi đội Cả lớp theo dõi sách giáo khoa Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc lại biên và thảo luận để trả lời câu hỏi - Chi đội lớp 5A ghi biên họp để nhớ lại việc xảy ra, ý kiến người, điều đã thống họp nhằm thực điều đã thống và xem xét lại cần thiết - Giống : Có viết tên quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn + Khác: biên khác với đơn là không có tên nơi nhận(kính gửi); thời gian và địa điểm biên ghi phần nội dung - Giống: Có tên và chữ kí người có trách nhiệm + Khác: Biên họp có hai chữ kí( đoàn chủ tịch và ban thư kí) không có lời cảm ơn đơn - HS rút ghi nhớ - HS đọc lại Bài 1:Học sinh đọc yêu cầu bài đại diện số nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung a Đại hội chi đội: Ghi lại các ý kiến chương trình công tác năm học và kết bầu cử để làm chứng thực GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN T 14 c Bàn giao tài sản: Cần ghi lại danh sách và H Trường hợp nào không cần ghi biên tình trạng tài sản lúc bàn giao để làm chứng ? - GV nhận xét và chốt lại ý đúng e Xử lí vi phạm giao thông: Cần ghi lại tình hình vi phạm và cách xử lí để làm Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Gọi h\sinh đặt tên cho biên bài tập chứng Gv nhận xét và chốt lại ý đúng g Xử lí việc xây dựng nhà trái phép: Ghi lại tình hình vi phạm và cách xử lí để làm chứng - Trường hợp còn lại không cần ghi biên Củng cố dặn dò: Gọi học sinh nhắc lại - Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài ghi nhớ, chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học: Học sinh trình bày: Ví dụ: Biên đậi hội chi đội, biên bàn giao tài sản, biên xử lí vi phạm giao thông, biên xử lí việc xây dựng nhà trái phép - Học sinh nhắc lại ghi nhớ -Ôn Luyện từ và câu: “ ÔN TẬP” LUYỆN TẬP VỀ TỪ LOẠI I.Môc tiªu: KT: Hệ thống hoá kiến thức đã học động từ, tính tư, quan hệ từ KN: Biết sử dụng kiến thức đã có để viết đoạn văn ngắn 3- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phơ.SGK, HƯ thèng bµi tËp Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ, tính tư,ø quan hệ từ Một vài tờ phiếu khổ to kể bảng phân loại danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ 2- HS: Vở, SGK, bảng con, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: - HS đọc đoạn văn đã viết tiết LTC tuần trước Bài mới: - GV giới thiệu bài - HD HS laøm BT Bài 1: Xếp các từ gạch chân đoạn văn vào nhĩm danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ øđể điền vào ô trống bảng: A Cháng đẹp ngườiø thật Mười tám tuổi, ngực nở vòng cung, da đỏ lim, bắp tay, GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net - HS đọc đoạn văn - HS nghe HS đọc yêu cầu BT Thaûo luaän theo nhoùm nhoùm laøm baøi treân phieáu, trình baøy Lớp nhận xét, bổ sung