- GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện ở nhà như thế nào GV mời một số HS giới thiệu nhanh những truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Bước 1: Hướng dẫn HS hiểu[r]
(1)TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ TUẦN 20 04/1/2010 08/01/2010 Thứ Môn học ĐĐ TĐ T CT HĐTT Tên bài - - Kính trọng, biét ơn người lao động ( t ) - Bốn anh tài ( tt ) - Phân số - ( Nghe- viết) Cha đẻ lốp xe đạp Chào cờ đầu tuần LT&C T KC KH TD Luyện tập câu kể: Ai làm gì? Phân số và phép chia số tự nhiên Kể chuyện đã nghe đã đọc Không khí bị ô nhiễm Đi chuyển hướng sang phải sang trái,TC Thăng MT TĐ T TLV LS LT&C T KH KT TD - Vẽ tranh: Đề tài ngày hội quê em HĐNG: Tham quan( nghe kể chuyện, xem phim tư liệu…) di tích lịch sử, văn hoá quê hương, đất nước - Trống đồng Đông Sơn - Phân số và phép chia số tự nhiên - Miêu tả đồ vật ( Ktra viết) - Chiến thắng Chi Lăng - - MRVT: Sức khoẻ - Luyện tập - Bảo vệ bầu không khí lành - Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa Đi chuyển hướng phải, trái – TC: “Lăn bóng” ÂN TLV T ĐL HĐTT - Ôn tập bài hát: Chúc mừng – TĐN số - Luyện tập giới thiệu địa phương Phân số - Người dân đồng Nam Bộ - Hoạt động tìm hiểu mùa xuân và hoa mùa xuân Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (2) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ Thứ ngaøy thaùng naêm 2010 Môn : Đạo đức Baøi : Kính trọng biết ơn người lao động ( tieát ) I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy,HS coù khaû naêng: 1.Nhận thức vai trò quan trọng người lao động 2.Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động II CHUAÅN BÒ: -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức : ( phút ) Kieåm tra baøi cuõ : ( phuùt ) - Vì phải biết ơn kính trọng người lao động ? - Gọi HS đọc Ghi nhớ SGK Giảng bài : Giới thiệu bài : Kính trọng biết ơn người lao động (tiết 2) TG Hoạt động giáo viên 13’ Hoạt động 1:Đóng vai(bài tập 4,SGK) -GV chia lớp thành các nhóm, giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình -GV vấn các học sinh đóng vai Thảo luận lớp: -Cách cư xử với người lao động mỗâi tình vậy đã phù hợp chưa? Vì sao? -Em cảm thấy nào ứng xử vậy? -GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình huoáng Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm (bài tập 5-6 SGK) 12’ -GV nhaän xeùt chung -GV keát luaän: - Người lao động là nguời làm cải cho xã hội và người kính trọng Sự kính trọng, biết ơn đó đã thể qua câu ca dao, tục ngữ và bài thơ tiếng Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Đóng vai(bài tập 4,SGK) -Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm (bài tập 56 SGK) -HS trình bày sản phẩm (theo nhóm cá nhaân) -Cả lớp nhận xét 4.Cuûng coá ( phuùt ) - Gọi HS nhắc lại Ghi nhớ SGK Daën doø ( phuùt ) - GV yêu cầu nhóm học sinh tự chọn và đóng vai cảnh giao tiếp hàng ngày cuoäc soáng -2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (3) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ Môn : Tập đọc Baøi : Boán anh taøi (tieáp theo) I MUÏC TIEÂU Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chống yêu tinh Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến cuûa caâu chuyeän Hiểu các từ ngữ : núc nác, núng Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây II CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Ổn định tổ chức : ( phút ) 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( phuùt ) GV kiểm tra đến HS đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích loài người, trả lời các câu hỏi SGK 3- Giảng bài : * Giới thiệu bài: - HS xem tranh minh hoạ SGK miêu tả chiến đấu liệt bốn anh em Cẩu Khây với yêu tinh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 10’ 12’ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS, giúp HS hiểu các từ giải nghĩa sau baøi (nuùc naùc, nuùng theá) - GV đọc diễn cảm toàn bài : b) Tìm hieåu baøi : + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp và đã giúp đỡ nào? + Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät ? - HS tiếp nối đọc đoạn bài từ – lượt (Đoạn : dòng đầu Đoạn : còn lại) - HS luyện đọc theo cặp - Một đến hai HS đọc bài + Anh em Caåu Khaây chæ gaëp moät baø cuï coøn soáng sót Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ + Yêu tinh có phép thuật phun nước mưa làm nước dâng ngập cánh đồng, làng mạc - Thuật lại chiến đấu bốn anh em chống yêu tinh : Yêu tinh trở nhà, đập cửa ầm ầm Bốn - Thuật lại chiến đấu bốn anh em anh em đã chờ sẵn Cẩu Khây hé cửa Yêu tinh thò đầu vào, lè cái lưỡi dài núc nác, trợn mắt choáng yeâu tinh? xanh lè Nắm Tay Đóng Cọc đấm cái làm nó gaõy gaàn heát haøm raêng Yeâu tinh boû chaïy Boán anh em Caåu Khaây ñuoåi theo noù Caåu Khaây nhoå caây beân Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (4) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ + Vì anh em Caåu Khaây chieán thaéng yêu tinh ? + YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän laø gì ? 10’ đường quật túi bụi Yêu tinh đau quá, hét lên dội, gió báo ầm ầm, đất trời tối sầm lại Đến thung lũng, nó dừng lại phun nước ngập cánh đồng Nắm Tay Đóng Cọc be bờ ngăn nước, Lấy Tai Tác Nước tác nước ầmm ầm, Móng Tay Đục Máng khơi dòng nước Mặt đất cạn khô Yêu tinh núng neá phaûi quy haøng + Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài phi thường : đánh nó bị thương, phá phép thần thông nó Họ dũng cảm, đồng tâm hiệp lực nên đã thaéng yeâu tinh, buoäc noù quy haøng + Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây - Hai HS nối tiếp đọc đoạn c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài văn - Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm trích đoạn thuật lại chiến đấu bốn anh tài chống yêu tinh - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp 4- Cuûng coá : ( phuùt ) - Neâu yù nghóa cuûa baøi ? - Daën doø : ( phuùt ) - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện tập thuật lại thật hấp dẫn câu chuyện Bốn anh tài cho người thaân - GV nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Toán Baøi : Phaân soá I MUÏC TIEÂU - Bước đầu nhận biết phân số , tử số và mẫu số - Biết đọc, viết phân số - Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác Rèn luyện tính cẩn thận thực hành tính II CHUẨN BỊ Vở , Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức : ( phút ) Kieåm tra baøi cuõ : ( phuùt ) - Cho học sinh lên bảng làm , lớp làm bảng Một hình bình hành có đáy là 82 cm , chiều cao ½ đáy Tính DT hình đó Giảng bài : Giớthiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (5) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY TG 12’ 20’ Giáo án lớp 4Đ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu phân số - Hướng dẫn quan sát hình tròn - Hình tròn chia làm phần ? - Neâu : Chia hình troøn thaønh phaàn baèng , tô mầu phần Ta nói đã tô màu năm phaàn saùu cuûa hình troøn Naêm phaàn saùu vieát thaønh 5/6 ( vieát soá , vieát gạch ngang , viết số gạch ngang và thẳng cột với số ) 5/6 : đọc là phần sáu Ta goïi 5/6 laø phaân soá Phân số 5/6 có tử số là , mẫu số là Hướng dẫn HS nhận : - Mẫu số viết gạch ngang Mẫu số cho biết hình tròn chia thành phần ,6 là số tự nhiên khác ( mẫu số phải là số tự nhiên khác ) - Tử số viết trên gạch ngang Tử số cho biết đã tô màu phần băng đó là số tự nhieân 5/6 ; 1/2 ;3/4 ;4/7 là phân số phân số cỏ tử số và mẫu số Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang Mẫu số là số tự nhiên khác viết gạch ngang Thực hành Baøi : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Hình tròn chia làm phần phần ( số phần đó ) đã tô maøu Naêm phaàn saùu 5/6 laø phaân soá Phân số 5/6 có tử số là , mẫu số là Neâu yeâu caàu cuûa baøi aHình :2/5 đọc là : hai phần năm Hình : 5/8 đọc là : năm phần tám Hình 3: 3/4 đọc laø ba phaàn tö Hình : 7/ 10 đọc là :bảy phần mười Hình 5: 3/6 đọc là : ba phần sáu Hình : 3/7 đọc là : ba phần bảy bHình : 2/5 , mẫu số là cho biết hình chữ nhât đã chia thành năm phần băng , tử số là cho biết đã tô màu vào phần đó Hình :5/8 , mẫu số là cho biết hình tròn chia thành phần , tử số là cho biết đã tô màu vào phần đó Hình ; ; ; thực tương tự HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Neâu yeâu caàu cuûa baøi Phaân soá Tử số Maãu soá 6/11 11 8/10 10 5/12 12 Phaân soá Tử số Maãu soá 3/8 18/25 18 25 12/55 12 55 HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Neâu yeâu caàu cuûa baøi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Cuûng coá : ( phuùt ) - Gọi HS nhắc lại tử số và mẫu số phân số Daën doø ( phuùt ) - Xem lại bài và hoàn thành các bài tập chưa làm xong …………………………………………………………… Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (6) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ MOÂN: Chính taû ( Nghe –viết ) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP MUÏC TIEÂU Nghe và viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Cha đẻ lốp xe đạp Phaân bieät tieáng coù aâm , vaàn deã laàn : ch /tr ; uoât / uoâc Trình bày đẹp ,chữ viết rõ ràng CHUAÅN BÒ Một số từ phiếu viết nội dung bài tập 2a Tranh minh hoạ hai truyện bài tập SGk CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC I.OÅn Ñònh: (1 Phuùt) II Baøi Cuõ: (4 Phuùt) Gọi HS đọc cho -3 bạn viết bảng lớp , lớp viết bảng từ ngữ : saûn sinh , saép xeáp , thaân thieát , nhieät tình III Bài Mới 1- Giới thiệu bài: Nghe –viết bài chính tả Cha đẻ lốp xe đạp 2- Baøi daïy: Thời gian 15’-17’ 10’- 12’ Hoạt động giáo viên Hướng dẫn HS nghe viết -Đọc toàn bài chính tả Cha đẻ lốp xe đạp - Nhaéc HS chuù yù cacùh trình baøy ,vieát nhanh nháp để ghi nhớ cách viết tên riêng nước ngoài : “ Đân-lớp , nước Anh chữ số XIX ,1880 từ ngữ mình deã vieát sai : neïp saét , raát xoùc cao su , suyùt ngaõ loáp saêm ….” - Đọc cho HS viết Mỗi câu đọc lượt - Đọc lại toàn bài chính tả lượt - Chấm chữa -10 bài - Neâu nhaän xeùt chung Hướng dẫn Hs làm bài tập chính tả Baøi taäp 2a - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Dán 3- tờ phiếu lên bảng , mời HS thi điền nhanh âm đầu thích hợp vào chỗ trống Hoạt động học sinh Theo doõi SGK Đọc thầm lại đoạn văn Gaáp SGK Vieát baøi chính taû Rà soát lại bài Từng cặp Hs đổi soát lỗi cho - Đọc thầm khổ thơ các câu tục ngữ ,làm bài vào Ñieàn tr/ ch vaøo choã troáng HS thi điền nhanh âm đầu vần thích hợp vào chỗ trống Từng em đọc kết Cả lớp và GV nhận xét chính tả / phát âm Kết luận lời giải đúng Chuyeàn voøm laù Baøi taäp Chim coù gì vui - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Tính khoâi haøi cuûa truyeän : nhaø baùc hoïc Maø nghe ríu rít Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (7) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ đãng trí tới mức phải tìm vé đến toát mô hôi , không phải để trình cho người soát vé mà để nhớ mình định xuống ga nào nhà thơ tiếng Hai-nơ nhầm tưởng táo là vị thuốc chữa khỏi bệnh cho mình , không biết là liều thuốc quý Như trẻ reo cười ? -Làm bài tập theo dạng thi tiếp sức - Bài + HS nêu yêu cầu bài + HS đọc kết Đoạn a) Đãng trí bác học: đãng trí – chẳng thấy – xuất trình IV- Cuûng coá: ( phuùt ) - Em haõy neâu noäi dung cuûa baøi V-Daën doø: ( phuùt ) Về nhà viết lại lỗi hay sai bài chính tả, chuẩn bị bài Nhớ lại truyện để kể cho người thân nghe ……………………………………………………………………… Thứ ngày tháng 01 năm 2010 Luyện từ và câu BAØI: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức & kĩ sữ dụng câu kể Ai làm gì? - Tìm các câu kể Ai làm gì? đoạn văn - Xác định phận CN, VN câu 2.Kĩ năng:Thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? Thái độ:Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu rời viết câu văn BT1 - Bút & tờ giấy trắng để HS làm BT3 - Tranh minh họa cảnh làm trực nhật lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt phuùt phuùt I HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: MRVT: Taøi naêng - GV yeâu caàu HS laøm laïi BT2, BT3 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm câu kể Ai làm gì? Baøi taäp 1: - HS laøm baøi - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi cùng bạn để tìm câu kể Ai làm gì? - HS phaùt bieåu Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (8) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY phuùt 10 phuùt phuùt Giáo án lớp 4Đ - HS đánh dấu kí hiệu (*) trước các câu - GV dán bảng các phiếu rời, mời HS lên bảng kể đánh dấu (*) trước các câu kể Ai làm gì? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (các câu 3, 4, - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng 5, 7) Hoạt động 2: Xác định phận CN, VN câu vừa tìm đựơc - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 2: - HS làm bài cá nhân, đọc thầm câu - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS lên bảng xác định phận CN, VN văn 3, 4, 5, 7, xác định phận CN, VN câu vừa tìm – các em đánh câu văn đã viết trên phiếu Hoạt động 3: Thực hành viết đoạn văn có dấu (//) phân cách hai phận, sau đó gạch gạch phận CN, gạch gạch duøng kieåu caâu keå Ai laøm gì? boä phaän VN Baøi taäp 3: - GV treo tranh minh họa HS làm trực nhật - HS phát biểu - HS lên bảng lớp xác định phận CN, lớp, nhắc HS: + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn ngắn VN câu văn đã viết trên phiếu khoảng câu (không viết bài) kể công việc rời trực nhật lớp tổ em (cả tổ, không phải mình em) Em caàn vieát vaøo phaàn thaân baøi, keå veà coâng việc cụ thê người, không cần viết hoàn - HS đọc yêu cầu đề bài - HS xem tranh aûnh minh hoïa chænh caû baøi + Đoạn văn phải có số câu kể Ai làm gì? - GV phaùt rieâng buùt daï & giaáy traéng cho moät soá HS - GV mời HS làm bài trên giấy có đoạn văn - HS viết đoạn văn vào nháp, HS viết viết tốt dàn bài lên bảng lớp, đọc kết - GV nhận xét, chấm bài; khen HS có đoạn đoạn văn vào giấy trắng - HS laøm baøi treân giaáy daùn baøi leân baûng văn viết đúng yêu cầu, viết chân thực, sinh động lớp, đọc kết Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - HS nhận xét Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Sức khỏe Môn: Toán BAØI: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tt) - I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Viết thương thành phân số trường hợp tử số lớn mẫu số - Bước đầu so sánh phân số với đơn vị II.CHUAÅN BÒ: Mô hình hình vẽ SGK Vở Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (9) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt 15 phuùt II HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Phân số & phép chia số tự nhiên (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS viết thương thành phân số trường hợp tử số lớn mẫu số - GV nêu vấn đề: Ăn cam & cam Viết phân số số phần cam đã ăn? - Nếu HS không tự giải vấn đề, GV lấy mô hình & hướng dẫn HS theo các bước sau: + Mẫu số cho biết cam chia thành phaàn baèng laø bao nhieâu phaàn? + Tử số cho biết đã lấy phần đó là bao nhieâu? - GV choát: Vaäy aên quaû cam & aên quaû cam laø aên quaû cam - GV tiếp tục nêu vấn đề: Chia cam cho người Tìm phần cam người? - GV hướng dẫn trên để HS nêu lên nhận xét: chia cam cho người thì người nhận cam - Thông qua hai vấn đề nêu trên, GV nêu câu hỏi để HS nhaän bieát: + quaû cam laø keát quaû cuûa pheùp chia 5:4 + quaû cam goàm quaû cam & quaû cam 4 + Đơn vị đây là cam Nên > Vaäy neáu phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số đó so với ñôn vò thì nhö theá naøo? + Tương tự: giúp HS tự nêu được: phân số có tử số - ÑDDH HS sửa bài HS nhaän xeùt Moâ hình - Laø - Lấy phần đó - Vaøi HS nhaéc laïi - HS neâu nhaän bieát cuûa mình - Lớn Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (10) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ mẫu số, phân số đó đơn vị, và viết = có tử số bé mẫu số (1<4), phân số đó bé đơn vị, và viết < - Yêu cầu HS nhắc lại các nhận xét trên, lớp đọc thầm để thuộc nhận xét Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Chuù yù: HS laøm baøi, chöa yeâu caàu ruùt goïn 12 phaân soá Baøi taäp 2: - Tương tự bài Baøi taäp 3: - Cho HS nhớ lại nhận xét bài học để làm bài Khi chữa bài, nên yêu cầu HS nêu lại nhận xét gắn với bài tập cụ thể Ví duï: < vì có tử số bé mẫu số (4 < 5) Baøi taäp 4: Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp + Phaân soá 15 phuùt phuùt - HS nhaéc laïi caùc nhaän xeùt treân - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống nhaát keát quaû - HS laøm baøi HS sửa - HS laøm baøi HS sửa bài Vở Moân: Keå chuyeän BAØI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc người có tài - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn tính cách nhân vật & ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyeän) 2.Rèn kĩ nghe:Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn Thái độ:Có ý thức học tập đức tính tốt từ người tải giỏi II.CHUAÅN BÒ: - Một số truyện viết người có tài: truyện cổ tích, thần thoại, truyền thuyết, truyện danh nhaân, truyeän thieáu nhi; coù theå tìm caùc truyeän naøy saùch baùo cho thieáu nhi, saùch Truyện đọc - Giaáy khoå to vieát daøn yù keå chuyeän: 10 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (11) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ + Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật + Mở đầu câu chuyện (chuyện xảy nào, đâu?) + Dieãn bieán caâu chuyeän + Kết thúc câu chuyện (số phận tình trạng nhân vật chính) + Trao đổi cùng các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện + Nội dung câu chuyện (có hay, có không) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI III HOẠT ĐỘNG CỦA GV GIAN phút Khởi động: phút Bài cũ: Bác đánh cá & gã thần phuùt 23 phuùt - Yêu cầu HS kể 1, đoạn câu chuyện Bác đánh cá & gã thần , nêu ý nghĩa câu chuyeän - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - Các em đã nghe, đã đọc nhiều truyện ca ngợi tài năng, trí tuệ, sức khỏe người Hôm nay, các em thi kể câu chuyện đó Cô đã dặn các em chuẩn bị cho tiết học hôm - (GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện nhà nào) GV mời số HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Bước 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV löu yù HS: + Chọn đúng câu chuyện em đã đọc đã nghe người có tài các lĩnh vực khác nhau, mặt nào đó (trí tuệ, sức khoûe) + Những nhân vật có tài nêu làm ví dụ sách là nhân vật các em đã biết qua caùc baøi hoïc SGK Neáu khoâng tìm thấy câu chuyện ngoài SGK, em có thể chọn kể nhân vật Khi đó, em không tính điểm cao bạn chịu đọc, chịu nghe (nghe qua ông HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÑDDH - HS keå & neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS nhaän xeùt - HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp Bước - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề baøi - Vài HS tiếp nối giới thiệu với các bạn câu chuyện Bảng viết đề cuûa mình Noùi roõ caâu chuyeän baøi keå veà ai, taøi naêng ñaëc bieät cuûa nhân vật, em đã nghe đã đọc truyện đó đâu Ví dụ: Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện “Ông Phùng Hưng đánh hổ” Câu chuyện kể sức 11 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (12) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY phuùt Giáo án lớp 4Đ bà, cha mẹ đó kể lại) nên tự tìm mạnh phi thường, mình diệt câu chuyện ngoài SGK hổ ông Phùng Hưng Phoá cuûa toâi teân laø Phuøng Höng Khi toâi hoûi chuù toâi Phuøng Höng là ai, chú đã kể cho tôi nghe chuyeän naøy Bước Bước 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Keå chuyeän nhoùm a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - Trước HS kể, GV mời HS đọc lại dàn ý - HS kể chuyện theo cặp bài kể chuyện (đã dán trên bảng); nhắc HS: - Sau kể xong, HS cùng các em cần kể có đầu có cuối, với bạn trao đổi nội dung, ý truyeän khaù daøi, coâ cho pheùp caùc em chæ keå – nghóa caâu chuyeän đoạn – chọn đoạn có kiện, ý nghĩa (để dành thời gian cho bạn khác kể) Neáu coù baïn toø moø, muoán nghe tieáp caâu chuyeän, caùc em seõ keå tieáp cho baïn nghe vaøo chơi cho bạn mượn truyện để đọc Baûng phuï b) Keå chuyeä n trướ c lớ p b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp - HS xung phong thi kể trước lớp keå chuyeän - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể - Mỗi HS kể chuyện xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà chuyeän - GV viết lên bảng tên HS tính cách nhân vật & ý nghĩa tham gia thi kể & tên truyện các em câu chuyện đối thoại với (không viết sẵn, không chọn trước) để lớp bạn nội dung câu chuyện nhớ nhận xét, bình chọn Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS keå hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt Baûng phuï chính xác, biết đặt câu hỏi thú vị Nhắc nhở, hướng dẫn HS kể chuyện chưa đạt, tiếp - HS cuøng GV bình choïn baïn tục luyện tập để cô kiểm tra lại tiết sau - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát cho người thân Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kiến, tham gia (Kể chuyện người có khả có sức khỏe đặc biệt mà em biết) 12 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (13) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ Moân: Khoa hoïc BAØI 39: KHOÂNG KHÍ BÒ OÂ NHIEÃM I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Phaân bieät khoâng khí saïch (trong laønh) vaø khoâng khí baån (khoâng khí bò oâ nhieãm) - Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí Thái độ: - Có ý thức bảo vệ khộng khí II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 78, 79 SGK - Söu taàm caùc hình veõ, tranh aûnh veà caûnh theå hieän baàu khoâng khí saïch, baàu khoâng khí bò oâ nhieãm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: THỜI GIAN phuùt phuùt phuùt 15 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÑDDH Khởi động Baøi cuõ: Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo - Neâu taùc haïi baõo gaây - HS trả lời - Neâu soá caùch phoøng choáng baõo maø ñòa - HS nhaän xeùt - HS trả lời phương em đã áp dụng - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu không khí ô nhiễm vaø khoâng khí saïch Mục tiêu: HS phân biệt không khí (trong laønh) vaø khoâng khí baån (khoâng khí bò oâ nhieãm) Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 78, 79 SGK vaø chæ hình naøo theå hieän - HS quan saùt tranh vaø thaûo SGK baàu khoâng khí saïch? Hình naøo theå hieän luaän caâu hoûi theo caëp baàu khoâng khí bò oâ nhieãm? Bước 2: Làm việc lớp - GV goïi soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc - HS trình baøy keát quaû laøm theo caëp vieäc: 13 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (14) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY 12 phuùt phuùt Giáo án lớp 4Đ - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá tính chaát cuûa không khí, từ đó rút nhận xét, phân biệt khoâng khí saïch vaø khoâng khí baån Keát luaän cuûa GV: - Khoâng khí saïch laø khoâng khí suoát, không màu, không mùi, không vị, chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ người - Khoâng khí baån hay oâ nhieãm laø khoâng khí coù chứa các loại khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hại cho sức khoẻ người và các sinh vật khác Hoạt động 2: Thảo luận nguyên nhaân gaây oâ nhieãm khoâng khí Mục tiêu: HS nêu nguyên nhân gây nhieãm baån khoâng khí Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế và phát biểu: nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm? Keát luaän cuûa GV: Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm: - Do bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động người (bụi nhà máy, xe coä, buïi phoùng xaï, buïi than, xi maêng…) - Do khí độc: lên men thối xác sinh vật, rác thải, cháy than đá, dầu mỏ, khói tàu, xe, nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hoá học Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Chuaån bò baøi: Baûo veä baàu khoâng khí saïch Hình cho bieát nôi coù khoâng khí saïch, caây coái xanh tươi, không gian thoáng đãng… Hình cho bieát nôi coù khoâng khí bò oâ nhieãm: Hình 1: nhieàu oáng khoùi nhaø maùy ñang nhả đám khói đen trên bầu trời, lò phản ứng haït nhaân ñang nhaû khoùi; Hình 3: cảnh ô nhiễm đốt chất thải nông thôn; Hình 4: cảnh đường phố đông đúc, nhieàu oâ to, xe maùy ñi laïi xaû khí thải và tung bụi, nhà cửa san saùt, phía xa nhaø maùy ñang hoạt động nhả khói trên bầu trời - HS neâu - HS nhaän xeùt ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁI BAØI 39 TROØ CHÔI : “THAÊNG BAÈNG ” I Muïc tieâu : -Ôn chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Trò chơi: “Thăng ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keû saün caùc vaïch, duïng cuï cho taäp luyeän baøi taäp “Reøn luyeän tö theá cô baûn vaø troø chôi ” III Nội dung và phương pháp lên lớp: 14 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (15) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ Noäi dung Định lượng Phần mở đầu: – 10 phuùt -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số – phuùt -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu học -Khởi động: HS chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân trường +Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung +Trò chơi: “Có chúng em” trò chơi nào đó mà GV và HS lựa chọn Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư cô baûn * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – haøng doïc -Cán điều khiển cho các bạn tập , GVbao quát , nhắc nhở , sửa sai cho HS * Ôn chuyển hướng phải, trái -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trương điều khiển tổ mình tập, GV lại quan sát và sửa sai giúp đỡ học sinh thực chưa đúng -Tổ chức cho HS thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – hàng dọc và chuyển hướng phải trái Lần lượt tổ thực lần và khoảng 10 – 15m Tổ nào tập , đúng, đẹp, tập hợp nhanh bieåu döông, toå naøo keùm nhaát seõ phaûi chaïy voøng xung quanh caùc toå thaéng phuùt laàn (4 laàn nhòp) phuùt 18- 22 phuùt 12– 14phuùt Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo GV -HS đứng theo đội hình haøng ngang GV -HS trì theo đội hình haøng ngang -Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp T1 T3 GV T2 – phuùt b) Troø chôi : “ Thaêng baèng” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi và cho HS T4 GV -HS tập hợp thành haøng doïc, chia thaønh cặp đứng quay mặt tạo thành – caùc vaøo caëp 15 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (16) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ khởi động kĩ khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông -Neâu teân troø chôi -GV nhaéc laïi caùch chôi: Cách chơi : Khi có lệnh GV đôi các em dùng tay để co, kéo, đẩy nhau, cho đối phương bật khỏi vòng không giữ thăng phải rời tay nắm cổ chân để chân co chạm đất coi thua Từng đôi chơi với – lần, thắng – là thắng Sau đó chọn lọc dần để thi đấu chọn vô địch lớp Chuù yù: GV choïn HS chôi coù cuøng taàm voùc vaø sức lực -Tổ chức thi đấu các tổ theo phương pháp loại trực tiếp đôi một, tổ nào có nhiều bạn giữ thăng vòng tròn là tổ đó thắng và biểu dương, GV trực tiếp điều khiển và chú ý nhắc nhở, không để xảy chấn thöông cho caùc em - Sau vài lần chơi GV có thể thay đổi hình thức, đưa thêm quy định cách chơi khác cho trò chơi thêm phần sinh động nam với nam , nữ với nữ Từng đôi em đứng vào voøng troøn, co moät chaân leân, moät tay ñöa sau naém laáy coå chaân mình , tay coøn laïi nắm lấy tay bạn và giữ thaêng baèng – phuùt – phuùt phuùt phuùt phuùt Phaàn keát thuùc: -HS thường theo nhịp và hát -Đứng chỗ thực thả lỏng, hít thở sâu -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết học -GVø giao bài tập nhà ôn động tác GV -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc GV -HS hoâ “khoûe” -GV hoâ giaûi taùn Thứ ngày tháng 01 năm 2010 Môn: Mĩ thuật BÀI: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM HĐNG: Tham quan( nghe kể chuyện, xem phim tư liệu…) di tích lịch sử, văn hoá quê hương, đất nước I Mục tiêu: - HS hiểu biết sơ lược ngày lễ truyền thống quê hương - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài ngày hội theo ý thích 16 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (17) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 4Đ - HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang sắc dân tộc VN HĐNG: Tham quan( nghe kể chuyện, xem phim tư liệu…) di tích lịch sử, văn hoá quê hương, đất nước II Đồ dùng dạy học: GV:- Một số tranh, ảnh các hoạt động lễ hội truyền thống - Một số tranh vẽ hoạ sĩ và HS lễ hội truyền thống - Hình gợi ý cách vẽ tranh HS: Giấy vẽ thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức:( phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) - GV kiểm tra chuẩn bị HS Giảng bài Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu tiết học TG Hoạt động GV – 5’ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV yêu cầu HS xem tranh, ảnh trang 46 – 47 SGK để các em nhận ra: + Trong ngày hội có nhiều hoạt động khác + Mỗi địa phương lại có trò chơi đặc biệt mang sắc riêng như: đấu vật, đánh đu, chọi gà, chọi trâu, đua thuyền, … - GV gợi ý HS nhận xét các hình ảnh, màu sắc,… ngày hội ảnh và yêu cầu các em kể ngày hội quê mình - GV tóm tắt: + Ngày hội có nhiều hoạt động tưng bừng, người tham gia lễ hội đông vui, nhộn nhịp, màu sắc quần áo, cờ hoa rực rỡ + Em có thể tìm chọn hoạt động lễ hội quê hương để vẽ tranh – 6’ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV gợi ý HS: + Chọn ngày hội quê hương mà em thích để vẽ + Có thể vẽ hoạt động lễ hội như: thi nấu ăn, kéo co, đấu vật, chọi trâu,… + Hình ảnh chính phải thể rõ nội dung như: chọi gà, múa sư tử,…các hình ảnh phụ phải phù hợp với cảnh ngày hội cờ, hoa, sân đình, người xem hội,… - Yêu cầu HS: + Vẽ phát hình ảnh chính trước,hình ảnh phụ sau + Vẽ màu theo ý thích Màu sắc cần tươi vui, rực rỡ và có đậm có nhạt Hoạt động HS - HS quan sát tranh vẽ SGK - HS nêu hoạt động lễ hội có tranh vẽ - HS nêu trò chơi mà em đã biết và trò chơi có quê hương mình - HS lắng nghe - HS nắm cách vẽ để vẽ + HS vẽ phát hình ảnh chính trước,hình ảnh phụ sau + Vẽ màu theo ý thích Màu sắc cần tươi vui, rực rỡ và có đậm có nhạt - Cho HS xem tranh vẽ hoạ sĩ và HS các lớp trước - HS quan sát tranh vẽ 17 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (18) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY 18 – 20’ – 5’ Giáo án lớp 4Đ Hoạt động 3: Thực hành - Động viên HS vẽ ngày hội quê mình - Vẽ người, cảnh vật cho thuận mắt, vẽ các dáng hoạt động - Khuyến khích HS vẽ màu rực rỡ, chọn màu thể không khí vui tươi ngày hội Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV tổ chức cho HS nhận xét số bài vẽ tiêu biểu, đánh giá về: chủ đề, bố cục, hình vẽ, màu sắc và xếp loại theo ý thích - GV khen ngợi bài vẽ đẹp - HS vẽ bài vào giấy thực hành - HS chọn bài vẽ đẹp trưng bày để nhận xét, đánh giá HĐNG: Tham quan( nghe kể chuyện, xem phim tư liệu…) di tích lịch sử, văn hoá quê hương, đất nước Củng cố: ( phút) - GV hệ thống lại cách vẽ tranh đề tài Dăn dò: ( phút) - Về quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình tròn -Môn : Tập đọc Baøi : Trống đồng Đông Sơn I MUÏC TIEÂU Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi Hiểu các từ ngữ bài (chính đáng, văn hoá Đông Sơn, hoa văn, vũ công, nhân bản, chim Laïc, chim Hoàng) Hiểu nội dung ý nghĩa bài : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú và đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niệm tự hào chính đáng người Việt Nam II CHUAÅN BÒ Ảnh trống đồng SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Ổn định tổ chức : ( phút ) 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( phuùt ) GV kiểm tra HS đọc truyện Bốn anh tài (phần tiếp), trả lời câu hỏi nội dung truyện 3- Giảng bài : * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 10’ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - HS tiếp nối đọc đoạn -3 lượt Có thể chia bài làm hai đoạn :Đoạn (từ đầu… đến hươu nai có gạc,…) Đoạn : còn lại - GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát ảnh - HS quan sát ảnh trống đồng (SGK) trống đồng (SGK) ; giúp HS hiểu các từ ngữ Đặt câu với các từ : chính đáng, nhân 18 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (19) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY 12’ 10’ Giáo án lớp 4Đ và khó bài ; yêu cầu HS đặt câu với + Nguyên vọng sống hoà bình là nguyện số từ : chính đáng, nhân ; vọng chính đáng trẻ em - Cho HS luyện dọc theo cặp + Mỗi người cần phải cố gắng sống cho thật nhaân baûn - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS luyện đọc theo cặp, 1-2 HS đọc bài - HS đọc thầm đoạn (từ đầu… đến hươu nai có gạc), trả lời các câu hỏi : + Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình dáng, kích cỡ lẫn phong cách trang trí, xếp hoa văn + Giữa mặt trống là hình ngôi nhiều cánh b)Tìm hieåu baøi : Hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy múa, + Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào chéo thuyền, hình chim bay, hươu nai có gạc ? - HS đọc đoạn còn lại trả lời các câu hỏi : + Những hoạt động : lao động, đánh cá, săn bắn, + Hoa văn trên mặt trống đồng tả đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê theá naøo ? hương, tưng bừng nhảy múa mừng chiến công, cảm tạ thần linh, ghép đôi nam nữ… + Vì hình ảnh hoạt động người là hình ảnh rõ trên hoa văn + Những hoạt động nào người Những hình ảnh khác (ngôi sao, hình tròn, chim miêu tả trên trống đồng ? bay, hươu nai, đàn cá lội, ghép đôi muông thú…) + Vì có thể nói hình ảnh người góp phần thể người – người lao chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng ? động làm chủ, hoà mình với thiên nhiên ; người nhân hậu ; người khao khát sống + Vì trống đồng là niềm tự hào chính hạnh phúc, ấm no đáng ngưới Việt Nam ta ? + Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, là cổ vật quý giá phản ánh trình độ c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc văn minh người Việt cổ xưa, là bài và thể biểu cảm (theo gợi ý chứng nói lên dân tộc Việt Nam là đân tộc có văn hoá lâu đời, bền vững muïc 2a) - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn - HS tiếp nối đọc đoạn bài văn cảm đoạn bài - Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn bài : 4- Cuûng coá : ( phuùt ) - Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi - Daën doø : ( phuùt ) - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, kể nét đặc sắc trống đồng Đông Sơn cho người - GV nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………… 19 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (20) TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Moân : Toán Baøi 98 : Giáo án lớp 4Đ Phân số và phép chia số tự nhiên (tt) I MUÏC TIEÂU - Nhận biết kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số ( trường hợp tử số lớn mẫu số ) - Bước đầu biết so sánh phân số với - Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác Rèn luyện tính cẩn thận thực hành tính II CHUAÅN BÒ - SGK ,mô hình hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức : ( phút ) Kieåm tra baøi cuõ : ( phuùt ) Cho học sinh lên bảng làm , lớp làm bảng : Viết dạng phân số : : ; : ; : ; : ; : Giảng bài :GV nêu mục tiêu tiết học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Ví dụ : Hướng dẫn HS tự nêu caùch giaûi quyeát b Ví duï : c Thoâng qua ví duï treân GV neâu vaàn đề : - 5/4( quaû cam ) laø keát quaû cuûa pheùp chia cam cho người Ta coù : : = 5/4 - 5/4 quaû cam goàm quaû cam vaø ¼ cam đó 5/4 cam nhiều cam, ta viết 5/4 > Từ đó coù theå cho HS nhaän xeùt Phân số5/4 có tử số lớn mẫu số , phân số đó lớn - Tương tự , Phân số 4/4 có tử số mẫu số , phân số đó và viết là 4/4 = , phân số 1/4 có tử số bé mẫu số ( < ) phân số đó beù hôn vaø vieát laø 1/4< Thực hành Baøi : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Ăn cam tức là ăn phần hay 4/4 cam ; ăn thêm ¼ nữa, tức là ăn thêm phần ,như Vân đã ăn tất phần hay 5/4 quaû cam - Chia cam cho người thì người nhận 5/4 cam Phân số5/4 có tử số lớn mẫu số , phân số đó lớn - Neâu yeâu caàu cuûa baøi :7 = 9/7 :5 = 8/5 19 : 11 = 19/11 20 Người soạn: Nguyễn Văn Hoà GiaoAnTieuHoc.com (21)