- Đọc rõ ràng trôi chảy toàn bài tập đọc đã học ở HKI (phát âm rõ ràng, biết ngừng sau các dấu câu; giữa các cụm từ, tốc độ khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung bài; t[r]
(1)TUẦN 18
Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2021 Giáo dục tập thể
SINH HOẠT DƯỚI CỜ I MỤC TIÊU
- Hs biết thực nghi lễ chào cờ
- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày Tết quê hương
- Hiểu thêm ăn phong tục tập quán quê hương vào ngày Tết - Biết yêu quý, trân trọng, giữ gìn kế thừa ăn phong tục truyền thống quê hương vào ngày Tết
- HS yêu thích, tự hào ngày Tết cổ truyền quê hương; biết nói lời chúc mừng ngày tết
II QUY MÔ HOẠT ĐỘNG: Tổ chức theo quy mô lớp III CÁCH TIẾN HÀNH
HĐ1: Sinh hoạt theo chủ điểm liên đội - HS tập trung toàn trường
- Tham gia sinh hoạt cô TPT BCH liên đội điều hành HĐ2.Sinh hoạt theo chủ điểm: Tìm hiểu ngày tết quê em a Khởi động
- GV cho HS hát hát “ Sắp đến tết rồi” - HS hòa nhịp với giai điệu hát
- Nghe xong hát, GV hỏi : Bài hát nói điều ? ( khơng khí ngày Tết); Tên hát ?
b Khám phá
- Em kể tên số hình ảnh ăn thường có ngày tết?
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm ghi kết vào bảng phụ - Các nhóm treo kết
- Gv nhận xét Chốt lại: Trong dịp tết thường có hình ảnh hoa đào, hoa mai, bánh chưng, nêu….đó hình ảnh gắn liền truyền thống dân tộc ta
? Trong ngày tết em thường làm gì? Em có thích chơi tết khơng?
? Khi chơi tết em thường nói gì? GV nêu câu hỏi- HS trả lời GV chốt lại, chuyển tiếp sang HĐ c Trải nghiệm
- GV nêu yêu cầu: Mỗi em phải tự làm thiệp viết lời chúc mừng vào thiệp
- Tổ chức cho HS làm
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm
(2)- GV nhận xét tiết học Dặn học sinh nhớ nói lời chúc tết chúc tết người
Tiếng Việt
ÔN TẬP - KIỂM TRA (TIẾT 1) I MỤC TIÊU
- Đọc rõ ràng trôi chảy toàn tập đọc học HKI (phát âm rõ ràng, biết ngừng sau dấu câu; cụm từ, tốc độ khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học
- Tìm từ vật câu; biết viết tự thuật theo mẫu học - HS khiếu đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng/ phút)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu ghi tập đọc học câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Khởi động
- Cho HS chơi trò chơi vận động - GV giới thiệu
B Hướng dẫn học sinh ôn tập HĐ1 Kiểm tra đọc
- GV chuẩn bị phiếu ghi tên tập đọc để lên bàn - Gọi HS bốc thăm đọc
- HS chuẩn bị phút
- HS đọc trước lớp - GV kết hợp nêu câu hỏi nội dung đọc
- HS đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá HĐ2 Ôn luyện từ vật
- HS đọc yêu cầu BT ( SGK – Tr 147 ): Tìm từ vật câu sau:
Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
- Cả lớp đọc thầm tự làm vào BT - HS nối tiếp nêu kết làm - em lên bảng gạch từ vật - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung:
Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non. =>GV: Những từ người, đồ vật, vật, cối, …nói chung từ chỉ sự vật.
HĐ3 Ôn luyện viết tự thuật
- 1HS đọc yêu cầu: Viết tự thuật theo mẫu học
- Cả lớp đọc thầm tự làm - GV quan sát giúp đỡ thêm em lúng túng
- số HS đọc làm - lớp GV nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương em làm tốt
C Hoạt động ứng dụng
- GV HS nhắc lại nội sung vừa ôn tập
(3)Tiếng Việt
ÔN TẬP - KIỂM TRA (TIẾT 2) I MỤC TIÊU
- Đọc rõ ràng trôi chảy toàn tập đọc học HKI (phát âm rõ ràng, biết ngừng sau dấu câu; cụm từ, tốc độ khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý
chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học - Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu viết tên tập đọc; Tranh minh họa BT2; bảng phụ BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Khởi động
- Cho HS chơi trò chơi vận động B Hướng dẫn học sinh ôn tập HĐ1 Kiểm tra đọc
- GVchuẩn bị phiếu ghi tên tập đọc để lên bàn - Gọi HS bốc thăm đọc
- HS chuẩn bị phút
- HS đọc trước lớp - GV kết hợp nêu câu hỏi nội dung học
- HS đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá HĐ2 Ôn luyện đặt câu
- HS đọc yêu cầu BT
- em đọc tình có BT
- Cả lớp quan sát từ tranh đọc nội dung tình tranh - HS khá, giỏi làm mẫu
VD: Chào bác, cháu Hà, học lớp bạn An Cháu đến để mượn An quyển sách./, …
- HS thảo luận theo nhó tình BT - Đại diên số cặp trình bày trước lớp
- Cả lớp GV nhận xét bổ sung
*TH 1: Cháu chào bác Cháu Tuấn, bạn Hùng Bác cho cháu hỏi Hùng có nhà không ạ./ ,…
*TH 2: Chào bác, cháu Nam, bố Hùng Bố cháu bảo cháu sang mượn bác kìm ạ./
*TH 3: Thưa cô, em An, học sinh lớp 2A6, em muốn mượn cô lọ hoa về
cho lớp tổ chức sinh nhật bạn ạ!/, …
=>GV: Để giới thiệu với người khác phải có lời chào trước lời giới thiệu
HĐ3 Ơn luyện dấu chấm
- HS đọc yêu cầu BT đoạn văn
(4)Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó cặp rất xinh Cặp có quay đeo Hơm khai giảng, phải nhìn Huệ với cặp mới Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui mừng.
- Một số em đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh
=>GV: Dấu chấm dùng sau diễn đạt trọn vẹn ý đó.
C Hoạt động ứng dụng
- GV HS nhắc lại nội dung vừa ôn luyện
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương em chăm phát biểu - Dặn dò HS nhà ôn tập thêm
_ Tốn
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I MỤC TIÊU
- Biết tự giải toán phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC A Khởi động
? Hôm thứ mấy? Ngày mấy? - GV giới thiệu
B Hướng dẫn ôn tập
HĐ1 Chơi trò chơi “ Truyền điện” - GV nêu luật chơi
- Gọi lớp phó lên điều hành chơi
HĐ2 Ơn tập tìm tổng biết hai số hạng Bài 1:Gọi HS đọc toán
- u cầu HS tóm tắt lại tốn
- Cho HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - GV chấm số - Nhận xét, chữa Bài giải
Cả hai buổi cửa hàng bán số lít dầu là: 48 + 37 = 85(lít dầu)
Đáp số: 85 lít dầu =>GV: Bài tốn thuộc dạng biết số hạng tìm tổng.
HĐ3: Ơn tốn nhiều hơn, hơn - Gọi HS đọc tốn
- Cho HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - GV chấm số - Nhận xét, chữa
Bài 2: Bài giải
An cân nặng số kg là: 32 - = 26 (kg)
(5)=>GV: Bài toán thuộc dạng tốn ( tìm số bé )
Bài 3: Bài giải
Liên hái số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông hoa)
Đáp số: 40 hoa
=>GV: Bài toán thuộc dạng toán nhiều ( tìm số lớn )
Bài 4: GV nêu yêu cầu - Cho HS tự làm
- Gọi HS lên điền
? Để điền em làm nào?
- GV hướng dẫn cho HS hiểu: Các ô xanh cách khoảng cách ô xanh ô ( tức đơn vị)
C Hoạt động ứng dụng
- GV HS nhắc lại nội dung vừa ôn tập
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS ôn tập thêm _
Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2021 Tiếng Việt
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( TIẾT 3) I MỤC TIÊU
- HS đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kỳ I (phát âm rõ, biết ngừng, nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); Học sinh khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) Hiểu ý đoạn, bài; Trả lời câu hỏi ý đoạn đọc Thuộc hai đoạn thơ học
- Luyện đọc " Mẹ"
- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)
- Nghe - viết xác, trình bày tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, thăm viết tên Tập đọc. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Khởi động
- Cho HS chơi trò chơi vận động B Hướng dẫn học sinh ôn tập
HĐ1 Kiểm tra tập đọc (Khoảng - em) Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm chọn Mỗi HS cho chuẩn bị từ -2 phút - HS đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm
HĐ2 Luyện đọc " Mẹ ".
- GV đọc mẫu toàn - Hướng dẫn học sinh cách đọc
(6)- GV chốt lại nội dung bài: Cuộc nói chuyện điện thoại cho thấy tình cảm yêu thương bố bạn học sinh
HĐ3 Ơn mục lục sách.
- Tìm tập đọc cột A theo mục lục sách Tiếng Việt 2, tập điền vào chỗ trống
HĐ4 Viết tả.
- Giáo viên đọc viết học sinh đọc - Bài nhận xét có câu?
- Những chữ đoạn viết hoa? - Học sinh viết từ khó vào bảng
- Giáo viên đọc Học sinh viết - GV chấm nhận xét
C Hoạt động ứng dụng
- Những HS chưa kiểm tra đọc, kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc
- Nhận xét học
Toán
( Thầy Nam dạy)
Tiếng việt
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( TIẾT 4) I MỤC TIÊU
- HS đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kỳ I (phát âm rõ, biết ngừng, nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng /phút ); Học sinh khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) Hiểu ý đoạn, bài; Trả lời câu hỏi ý đoạn đọc Thuộc hai đoạn thơ học
- Luyện đọc " Há miệng chờ sung "
- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học ( BT2 )
- Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thăm viết tên Tập đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1 Kiểm tra tập đọc (Khoảng - em) HĐ2 Luyện đọc " Há miệng chờ sung ".
- GV đọc mẫu toàn - Hướng dẫn học sinh cách đọc
- Học sinh tiếp nối đọc đoạn số HS đọc toàn - GV nêu câu hỏi SGK hướng dẫn học sinh tìm hiểu
* GV chốt lại nội dung bài: Kẻ lười nhác lại chê người khác lười HĐ3 Tìm từ hoạt động đoạn văn.
- Học sinh đọc yêu cầu tập, vài học sinh đọc đoạn văn
(7)HĐ4 Ôn luyện dấu câu.
- Học sinh đọc đoạn văn, đọc dấu câu - Trong có dấu câu nào?
- Dấu câu viết vị trí câu? HĐ5 Ôn luyện lời an ủi, lời tự giới thiệu. - học sinh đọc tình
- Nếu em công an, em hỏi thêm để đưa em bé - Học sinh làm việc theo cặp
- Đại diện số cặp trình bày Cả lớp nhận xét HĐ6 Hoạt động nối tiếp
- Yêu cầu HS nhà đọc lại tập đọc học thuộc lòng - Nhận xét học
Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU
- Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp
- HS khiếu: Nêu cách tổ chức bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Khẩu trang, chổi có cán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Khởi động
- Cho HS chơi trò chơi vận động - GV giới thiệu
B Bài mới
HĐ1 Tác dụng việc làm vệ sinh trường lớp
- HS hoạt động nhóm 4, quan sát tranh thảo luận nội dung sau: + Các bạn tranh làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?
+ Việc làm có tác dụng gì?(làm cho trướng lớp đẹp) - Hoạt động lớp
- Quan sát trường lớp, nhận xét
- GV kết luận: Muốn trường lớp đẹp phải có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp quét rác, làm cỏ, bỏ rác nơi quy định
HĐ2 Thực hành làm vệ sinh trường lớp - GV phân công làm việc theo nhóm - Nhóm 1: vệ sinh lớp
- Nhóm 2: Làm vệ sinh khu vực lớp - Nhóm 3: Tưới cây, nhổ cỏ
- Tổ chức nhóm kiểm tra lẫn - GV nhận xét, đánh giá
C Hoạt động ứng dụng
? Muốn trường học đẹp em phải làm gì?
(8)Thứ tư, ngày 13 tháng năm 2021 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100
- Tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng,trừ trường hợp đơn giản
- Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ
- Biết giải toán nhiều số đơn vị Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,3,4) Bài (cột 1,2 ) Bài (b) Bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Khởi động: Gv cho hs ôn lại bảng cộng, trừ B GV hướng dẫn học sinh làm tập. Bài 1: Tính:
- Hai học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài 2: Cho HS làm cá nhân, tính từ trái sang phải - Lưu ý HS trình bày làm theo mẫu thống Chẳng hạn: 14 - + = + = 15
Bài 3b: Củng cố cách tìm thành phần chưa biết GV kẻ bảng SGK - HS lên bảng làm phép tính - GV lớp nhận xét
Bài 4: học sinh giải bảng phụ chưa bài: Bài giải
Số dầu dựng can to là: 14 + = 22 (l)
Đáp số: 22 l
Bài 5: Muốn kéo dài đoạn thẳng AB để đoạn thẳng AC dài dm em làm nào?
- Học sinh nêu cách vẽ - Vẽ vào C Hoạt động ứng dụng
H: Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm nào? - Nhận xét học
Đạo đức
( Cô Hương dạy)
Tiếng Việt
ÔN TẬP - KIỂM TRA (TIẾT 5) I MỤC TIÊU
- Đọc rõ ràng trôi chảy toàn tập đọc học HKI (phát âm rõ ràng, biết ngừng sau dấu câu; cụm từ, tốc độ khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học
(9)II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu ghi tên tập đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Khởi động
- Cho HS hát hát - GV giới thiệu B.Hướng dẫn ôn tập HĐ1 Kiểm tra đọc
- GVchuẩn bị phiếu ghi tên tập đọc để lên bàn - Gọi HS bốc thăm đọc - HS chuẩn bị phút - HS đọc trước lớp
- GV kết hợp nêu câu hỏi nội dung học - HS trả lời; GV nhận xét, đánh giá
HĐ2 Ôn luyện từ hoạt động, đặt câu - HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm
- GV treo tranh yêu cầu học sinh gọi tên hoạt động vẽ tranh
- HS viết nhanh từ ngữ hoạt động tranh vào giấy nháp - HS phát biểu
- Cả lớp GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: tập thể dục, vẽ,viết (học bài), cho gà ăn, quét sân.
- GV yêu cầu: đặt câu với từ tìm - HS nối tiếp đọc câu văn - GV ghi lên bảng - Cả lớp nhận xét bổ sung - GV nhận xét chốt lại câu
( Hai bạn tập thể dục. Chúng em vẽ tranh
Bạn Nam viết bài Bạn Hà cho gà ăn. Mẹ quét sân)
+ Các câu thuộc kiểu câu gì? ( câu kiểu Ai làm gì?) HĐ3 Ơn luyện nói lời mời, lời nhờ, lời đề nghị
- học sinh đọc tình BT
- HS nối tiếp nói lời tình - HS viết vào - Gọi số em đọc - nhận xét C Hoạt động ứng dụng
- GV nhận xét tiết học; tuyên dương em chăm học
- Dặn dò HS nhà luyện đọc cho thuộc học thuộc lòng
Tiếng việt
ÔN TẬP - KIỂM TRA (TIẾT 6) I MỤC TIÊU
- Đọc rõ ràng trơi chảy tồn tập đọc học HKI(phát âm rõ ràng, biết ngừng sau dấu câu; cá cụm từ, tốc độ khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học
(10)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu thuộc lòng, tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1 Kiểm tra học thuộc lòng
- GVchuẩn bị phiếu ghi tên tập đọc (thuộc lòng) để lên bàn - Gọi HS bốc thăm đọc
- HS chuẩn bị phút - HS đọc trước lớp - GV kết hợp nêu câu hỏi nội dung học
- HS trả lời; GV nhận xét, đánh giá
HĐ2 Kể chuyện theo tranh đặt tên cho truyện - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh để hiểu nội dung tranh, sau nối kết nội dung tranh thành câu chuyện đặt tên cho câu chuyện
- HS thảo luận theo nhóm dựa vào nội dung sau: + Trên đường phố người xe cộ lại nào? + Ai đứng lề đường?
+ Người muốn gì? + Bạn nhỏ làm gì?
- HS kể mẫu nội dung tranh
- HS thảo luận nhóm kể lại tranh - Đại diện nhóm kể trước lớp
- Lớp nhận xét, bổ sung
( Trên đường phố xe cộ qua lại tấp nập Một bà cụ đứng bên lề đường, hình như bà muốn sang đường Thấy thế, cậu bé lại gần hỏi thăm cậu dắt tay bà cụ sang đường. )
- Hãy đặt tên cho truyện
- HS suy nghĩ đặt tên: Một việc làm tốt/, Cậu bé tốt bụng./ … HĐ3 Luyện viết tin nhắn
- HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu học sinh viết tin nhắn theo nội dung BT - GV HS nhắc lại bước viết tin nhắn
- HS viết vào
- Gọi số em đọc - GV lớp nhận xét C Hoạt động ứng dụng
- GV nhận xét tiết học; tuyên dương em học tốt - Dặn dò HS nhà luyện đọc thêm
Thứ năm, ngày 14 tháng năm 2021
Toán ( Thầy Nam dạy)
Tiếng việt
(11)- Đọc rõ ràng trơi chảy tồn tập đọc học HKI (phát âm rõ ràng, biết ngừng sau dấu câu; cụm từ, tốc độ khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học
- Tìm từ đặc điểm câu
- Biết viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- VBT, phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu thuộc lòng, bảng phụ, bưu thiếp viết sẵn lời chúc mừng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1 Kiểm tra học thuộc lòng
- GV chuẩn bị phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu thuộc lòng để lên bàn - Gọi HS bốc thăm đọc - HS chuẩn bị phút
- HS đọc trước lớp - GV kết hợp nêu câu hỏi nội dung học
- HS trả lời - GV nhận xét, đánh giá
HĐ2 Ôn luyện từ đặc điểm người vật - HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm
- Cả lớp làm vào BT - Một em làm bảng phụ - HS làm bảng phụ lên bảng trình bày
- Cả lớp GV nhận xét, bổ sung:
( lạnh giá, vàng tươi, sáng trưng, xanh mát, siêng năng, cần cù
HĐ3 Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo - HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm - GV hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu bài:
+ Bài tập yêu cầu viết bưu thiếp cho ai? (… Thầy, cô giáo cũ chuyển trường )
+ Con viết bưu thiếp với nội dung gì? (… chúc mừng thầy, nhân Ngày Nhàgiáo Việt Nam )
+ Một bưu thiếp có phần nào? ( ngày viết bưu thiếp, lời xưng hô, nội dungbưu thiếp, người viết bưu thiếp )
- GV đọc bưu thiếp mẫu - HS lắng nghe
- Học sinh làm vào - GV theo dõi, giúp đỡ thêm - GVgọi số em đọc – nhận xét, bổ sung
C Hoạt động ứng dụng
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực học tập - Dặn dị HS ơn tập tiếp
Âm nhạc
( Gv chuyên trách dạy)
Tiếng việt
KIỂM ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
( Kiểm tra theo đề trường, kiểm tra đọc)
Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2021
Tiếng việt
(12)( Đề trường, kiểm tra viết)
_ Tốn
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
( Đề trường ra)
Luyện T oán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
- Luyện giải tốn có lời văn phép tính cộng trừ. - Luyện cách tìm số trừ, số bị trừ, số hạng chưa biết.
- Củng cố đặc điểm, tên gọi hình học; cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Củng cố đơn vị đo thời gian. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Giáo viên chia nhóm giao tập cho nhóm: - Nhóm Nhóm làm tập sau.
Bài 1: Lớp 2A có 28 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh Hỏi hai lớp có tất học sinh?
- HS đọc tốn.
H: Bài tốn cho ta biết gì? H: Bài tốn hỏi gì?
- HS tự làm cá nhân vào Một em làm vào bảng phụ, chữa bài. Bài giải
Cả hai lớp có tất số học sinh 28+ 25 = 53( học sinh) Đáp số: 53 học sinh
Bài 2: Con chó cân nặng 15 kg Con lợn cân nặng chó 43 kg Hỏi lợn cân nặng ki lô gam?
- HS đọc yêu cầu tự tóm tắt toán giải toán vào Một em lên bảng lớp làm bài, chữa
Bài giải
Con lợn cân nặng số ki lô gam là: 15 + 43 = 58( kg)
Đáp số: 58 kg Bài 3: Nêu tên gọi hình sau đây:
A B M N G H
D C Q P K I
(13)
b) Ba điểm , , thẳng hàng O
c) Đường thẳng AB cắt đường thẳng CD C B điểm Bài 5: Thứ ngày 18 tháng Hỏi thứ sáu tuần sau ngày tháng?
* Nhóm làm thêm tập sau:
Bài 6: Tìm x a X – 25 = 37 + 38 c 53 – x = 35 + 18 + HS làm vào GV theo dõi giúp đỡ thêm
+ Chấm, chữa bài, nhận xét Đáp án:
Bài 3: Hình chữ nhật ABCD, hình tứ giác MNPQ, hình vng GHIK Bài 4: a) Ba điểm M, O, N thẳng hàng
b) Ba điểm P, O, Q thẳng hàng c) Đường thẳng MN cắt đường thẳng PQ điểm O
Bài 5: Thứ ngày 18 tháng Thứ sáu tuần sau ngày 25 tháng _
Tự học
HỒN THÀNH NỘI DUNG CÁC MƠN HỌC I MỤC TIÊU
- HS hoàn thành nội dung học môn học tuần - HS làm thêm số tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HĐ1 Hoạt động cá nhân
- HS tự hoàn thành tập tập Tiếng Việt, Toán, Tập viết, Đạo đức, TNXH
- GV bao quát lớp, giúp đỡ em chưa hoàn thành nội dung nêu
HĐ2 Bài tập Bài 1: Tìm từ:
a Trái nghĩa với nóng: ………
b Trái nghĩa với béo: ………
c Trái nghĩa với cao: ………
d.Trái nghĩa với hiền:……… e.Trái nghĩa với đen:………… g Trái nghĩa với yếu:………
Bài 2: Chia từ sau: nhảy, bò ,cao, béo mập, ngủ, khuyên bảo, xem, nghe giảng, mập mạp, dong dỏng, đến, đi, tìm, cắt, gầy gị, róc rách, lượn, nhởn nhơ, cân đối.
Theo nôị dung sau:
(14)Mỗi có đời sống riêng tiếng nói riêng Cây lan huệ hồng nói chuyện hương hoa Cây mơ cải nói chuyện Cây bầu bí nói chuyện Cây khoai dong nói chuyện bằng củ rễ…
HĐ3 Hoạt động nối tiếp.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương em hoàn thành nội dung tiết học, động viên em hoàn thành chậm