Giáo án tuần 18

Giáo án tuần 18

Th hai ngy 17 thỏng 12 nm 2012 Tit 1 CHO C Tit 2 TP C (TCT 35) ễN TP HC Kè I (TIT 1) I, Mục tiêu: 1, Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu ( hs trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). - Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HK I. 2, Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, về nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu tên bài tập đọc, học thuộc lòng. - Một số phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2. III, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1, Giới thiệu bài: 2, H ớng dẫn học sinh ôn tập : a, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Tổ chức kiểm tra đọc lần lợt từng em. - Gv đặt 1-2 câu hỏi về nội dung bài, đoạn hs vừa đọc. - Gv nhận xét, cho điểm. b, Bài tập: Lập bảng thống kê theo mẫu. - Gv giới thiệu mẫu. - Tổ chức cho hs hoàn thành bảng. - Gv nhận xét, tổng kết bài. 3, Củng cố, dặn dò: - Ôn tập tiếp ở nhà. - Chuẩn bị bài sau. Hot ng HS - Hs thực hiện bốc thăm tên bài và thực hiện đọc bài theo yêu cầu. - Hs nêu yêu cầu. - Hs theo dõi mẫu. - Hs hoàn thành nội dung bảng theo mẫu. Tit 3 M THUT: Giỏo viờn b mụn son ging Tit 4 TON (TCT 86) DU HIU CHIA HT CHO 9. I, Mục tiêu: Giúp học sinh: TUN 18 1 - Biết dấu hiệu chia hết cho 9. - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập. II, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1/Gi i thi u bi , ghi u bi . 2, Dấu hiệu chia hết cho 9. - Lấy ví dụ về các số chia hết cho 9. - Lấy ví dụ về các số không chia hết cho 9. - Nhận xét gì về tổng của các chữ số của các số chia hết cho 9 trong các ví dụ trên? - Các số không chia hết cho 9 thì có đặc điểm nh thế nào? - Gv nhấn mạnh dấu hiệu chia hết cho2,5,9. 3, Thực hành: Bài1:Trong các số sau,số nào chia hết cho9? - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2:Số nào trong các số sau không chia hết cho 9? - Yêu cầu hs xác định số không chia hết cho 9. - Chữa bài, nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. Hot ng HS - Hs nêu. - Hs lấy ví dụ số chia hết cho 9 là 9, 18, 27, 36, 342, 5481, . - Hs lấy ví dụ số không chia hết cho 9 là 34, 58, 244, 7561, . - Các số chia hết cho 9 có tổng các chữ số chia hết cho 9. - Hs nêu. - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài. Số chia hết cho 9 trong các số đã cho là: 99, 108, 5643, 29385. - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài. - Các số không chia hết cho 9 là: 96; 7853. Tit 5 M NHC Giỏo viờn õm nhc thc hin Tit 6 TH DC Giỏo viờn th dc thc hin Tit 7 LUYN TP TON (TCT 25) LUYN TP I- Mc tiờu: - Cng c du hiu chia ht cho 9 - Bit vn dng du hiu chia ht cho 9 trong mt s tỡnh hung n gin II- Cỏc hot ng dy hc. Hot ng GV I- Bi c: Hot ng HS 2 - Nờu du hiu chia ht cho 9 II- Thc hnh: Bi 1: Yờu cu hc sinh chn ra cỏc s chia ht cho 9. yờu cu hc sinh gii thớch lý do nhn xột cha bi Bi 2: - Yờu cu hs c bi - Yờu cu hs lm bi - Nhn xột cha bi Bi 3: - Gi hs c yờu cu bi - Hng dn v cho hs t vit vo v - Gi 2 hs lờn bng - Nhn xột ỏnh giỏ III- Cng c, dn dũ: Nhn xột tit hc - 1 Hs nờu - HS nờu yờu cu - Hs thc hin - HS nhn xột b sung S chia ht cho 9 l: 99; 108; 5643; 29385 - HS nờu yờu cu - Hs thc hin - HS nhn xột b sung Cỏc s khụng chia ht cho 9: 96; 7853; 5554; 1097 - HS nờu yờu cu - Hs thc hin - HS nhn xột b sung Th ba ngy 18 thỏng 12 nm 2012 Tit 1 TON (TCT 87) DU HIU CHIA HT CHO 3. I, Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết dấu hiệu chia hết cho 3. - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3. II, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1/Gi i thiu bi,ghi u bi . 2/Dấu hiệu chia hết cho 3. - Số chia hết cho 3? - Số không chia hết cho 3? - Nhận xét. - Dấu hiệu chia hết cho 3. 3, Luyện tập: Bài 1: Trong các số, số nào chia hết cho 3? Hot ng HS - Hs lấy ví dụ số chia hết cho 3: 3 : 3 = 1; 9 : 3 = 3; 12 : 3 = 4; - Hs lấy ví dụ số không chia hết cho 3: 4 : 3 = 1 d 1; 383 : 3 = 127 d 2; . - Hs nhận xét về các số bị chia trong các phép chia cho 3. - Hs nêu dấu hiệu chia hết cho 3- nh sgk. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. 3 - Nhận xét. Bài 2: Trong các số, số nào không chia hết cho 3? - Nhận xét. 4, Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. Các số chia hết cho 3 là: 231; 1872. - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài. Các số không chia hết cho 3 là: 502; 6823; 55553; 641311. ?&? Tit 2 CHNH T (TCT 18) ễN TP HC Kè I (TIT 2) I, Mục tiêu: 1, Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. 2, Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nhân vật trong các bài tập đọc qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật. 3, Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua các bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với tình huống đã cho. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu tên bài tập đọc học thuộc lòng. - Phiếu nội dung bài tập 3. III, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1, Giới thiệu bài. 2, H ớng dẫn học sinh ôn tập: a/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Tổ chức cho hs bốc thăm tên bài. - Gv yêu cầu hs đọc bài, trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài. - Gv nhận xét, cho điểm. ( Kiểm tra khoảng 1/3 số học sinh của lớp) b/,H ớng dẫn luyện tập : Bài 2:Đặt câu để nhận xét về các nhân vật đã học. - Tổ chức cho hs đặt câu. - Nhận xét. Bài 3: Chọn thành ngữ, tục ngữ nào để khuyến khích, khuyên nhủ bạn? - Gợi ý để hs đa ra các tình huống sử dụng thành ngữ, tục ngữ nhằm mục đích khuyên nhủ, khuyến khích bạn. - Nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: Hot ng HS - Hs thực hiện các yêu cầu kiểm tra của gv. - Hs nêu yêu cầu. - Hs đặt câu hỏi về các nhân vật. - Hs nối tiếp nêu câu đã đặt. - Hs nêu yêu cầu. - Hs lựa chọn các thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyến khích, khuyên nhủ bạn. 4 - Hớng dẫn ôn tập thêm . - Chuẩn bị bài sau. ?&? Tit 3 KHOA HC (TCT 35) KHễNG KH CN CHO S CHY. I, Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để duy trì sự cháy đợc lâu hơn. + Muốn sự cháy diễn ra liên tục, không khí phải đợc lu thông. - Nói về vai trò của khí ni tơ đối với sự cháy diến ra trong không khí: Tuy không duy trì sự cháy nhng nó giữ cho sự cháy xảy ra không quá nhanh, quá mạnh. - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy. II, Đồ dùng dạy học: - Hình sgk trang 70, 71. - Đồ làm thí nghiệm theo nhóm: 2 lọ thuỷ tinh ( 1to, 1 nhỏ), 2 cây nến, 1 ống thuỷ tinh, nến, đế kê ( nh hình vẽ) III, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1/ Gi i thiu bi,ghi u bi . 2, Tim hiu bi *H 1:Tìm hiểu vai trò của ô xi đối với sự cháy. - Tổ chức cho hs làm việc theo 4 nhóm. - Yêu cầu đọc mục thực hành sgk. - Tổ chức cho hs làm thí nghiệm. - Kết luận: Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để duy trì sự cháy lâu hơn. H 2 : Tìm hiểu cách duy trì sự cháy và ứng dụng trong cuộc sống. - Tổ chức cho hs làm việc theo 4 nhóm. - Yêu cầu đọc phần thực hành, làm thí nghiệm. - Kết luận: để duy trì sự cháy, cần liên tục cung cấp không khí. Nói cách khác, không khí cần đợc lu thông. 3, Củng cố, dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. Hot ng HS - Hs làm việc theo nhóm. - Hs đọc mục thực hành sgk. - Hs các nhóm tiến hành làm thí nghiệm. - Hs các nhóm trình bày kết quả nhận xét đ- ợc sau khi làm thí nghiệm. - Hs làm việc theo nhóm. - Hs đọc sgk, tiến hành làm thí nghiệm. - Hs các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm, giải thích hiện tợng xảy ra. Tit 4 LCH S (TCT 18) KIM TRA HC Kè I 5 Tit 5 O C (TCT 18) THC HNH K NNG CUI HC Kè I . I, Mục tiêu: - Củng cố cho hs những hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức. - Củng cố những kĩ năng lựa chọn cách ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống và biết thực hiện các chuẩn mực đã học trong cuộc sống. - Biết yêu thơng ông bà, cha mẹ, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo và những ngời lao động, trung thực, vợt khó trong học tập. II, Chuẩn bị: - Phiếu bài tập. III, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1, Gi i thiu bi,ghi u bi . 2, H ớng dẫn học sinh thực hành . Bài 1: Nối mỗi ý ở cột A với ý ở cột B để thành một câu hoàn chỉnh về chủ đề Trung thực trong học tập Hot ng HS - Hs nêu yêu cầu. -Hs thực hiện nối ý ở cột A với ý ở cột B để đợc câu hoàn chỉnh. Hs đọc các câu đó. Cột A Cột B - Tự lực làm bài trong giờ kiểm tra - Hỏi bạn trong gời kiểm tra - Không cho bạn chép bài của mình trong giờ kiểm tra - Thà bị điểm kém - Trung thực trong học tập - Còn hơn phải cầu cứu bạn cho chép bài. - giúp em mau tiến bộ và đợc mọi ngời yêu mến - là thể hiện sự thiếu trung thực trong họctập -giúp bạn mau tiến bộ. -là thể hiện sự trung thực trong học tập. Bài 2: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc ý em cho là đúng. Tiết kiệm tiền của là: a, ăn tiêu dè sẻn, nhịn ăn, nhịn mạc. b, Sử dụng tiền của một cách hợp lí. c, Chỉ sử dụng tiền của cho riêng mình. 3, Củng cố, dặn dò: - Ôn tập thực thành thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài sau. - Hs nêu yêu cầu. - Hs thực hiện khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc ý đúng. Tit 6 ANH VN Giỏo viờn anh vn thc hin Tit 7 TIN HC Giỏo viờn tin hc thc hin 6 Th t ngy 19 thỏng 12 nm 2012 Tit 1 TP C (TCT 36) ễN TP HC Kè I ( tiết 5) I, Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn luyện về danh từ, động từ, tình từ. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng. - Một số phiếu bài tập 2. III, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1, Giới thiệu bài 2, H ớng dẫn học sinh ôn tập : a/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Tiếp tục kiểm tra những hs còn lại trong lớp. b/ Hớng dẫn luyện tập: Bài tập 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau. Đặt câu hỏi cho các bộ phận đợc in đậm. - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Ôn tập thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài sau. Hot ng HS - Hs thực hiện các yêu cầu kiểm tra đọc. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs đọc các câu văn đã cho. - Hs làm bài vào vở, một vài hs làm bài vào phiếu. + Danh từ: buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu dí, Phù lá. + Động từ: dừng lại, chơi đùa. + Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ. - Hs đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm. - Hs nối tiếp đọc câu hỏi đã đặt. ?&? Tit 2 K THUT Giỏo viờn k thut thc hin Tit 3 TON (TCT 88) LUYN TP I, Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. II, Hoạt động dạy học: Hot ng GV Hot ng HS 7 1, Kiểm tra bài cũ: - Nêu dấu hiệu chia hết cho 3. - Lấy ví dụ số chia hết cho 3 và số không chia hết cho 3. 2, Dy bi mi: a/Gii thiu bi,ghi u bi . b/ H ớng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Cho các số, số nào là số chia hết cho3, số nào là số chia hết cho 9, số nào chia hết cho 3 và không chia hết cho 9? - Yêu cầu hs làm bài. - Nhận xét. Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống. - Tổ chức cho hs làm bài. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Câu nào đúng, câu nào sai? - Yêu cầu hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Hớng dẫn luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài sau. - Hs lấy ví dụ. - Hs nêu yêu cầu. - Hs chọ các số theo yêu cầu dựa vào các dấu hiệu chia hết cho 3, 9. - Hs nêu yêu cầu. - Hs điền số thích hợp. c, 768 chia hết cho 3 và 2. - Hs nêu yêu cầu. - Hs lựa chọn câu đúng/sai. Tit 4 K CHUYN (TCT 18) ễN TP HC Kè I ( tiết 4) I, Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng. III, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1, Giới thiệu bài. 2, H ớng dẫn học sinh ôn tập: a/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Gv tiếp tục kiểm tra đọc đối với những học sinh còn lại và những học sinh cha đạt yêu cầu. b/ Hớng dẫn luyện tập: Nghe - viết bài: Đôi que đan. - Gv đọc bài thơ. - Nội dung bài thơ? - Lu ý cách trình bày bài thơ. Hot ng HS - Hs thực hiện các yêu cầu kiểm tra. - Hs chú ý nghe gv đọc bài thơ. - Hs đọc lại bài viết. - Hs nêu nội dung bài: - Hs chú ý nghe - viết bài. 8 - Gv đọc bài cho hs nghe - viết bài. - Gv đọc lại để học soát lỗi. - Có thể thu một số bài chấm, nhận xét, chữa lỗi. 3, Củng cố,dặn dò - Ôn luyện thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài sau. - Hs tự chữa lỗi trong bài viết của mình. Th nm ngy 20 thỏng 12 nm 2012 Tit 1 ANH VN Giỏo viờn anh vn thc hin Tit 2 TIN HC Giỏo viờn tin thc hin Tit 3 TON (TCT 89) LUYN TP CHUNG I, Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. - Vận dụng để nhận biết số chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải toán. II, Các hoạt động dạy học : Hot ng GV 1/Gi i thiu bi ,ghi u bi . 2, H ớng dẫn học sinh luyện tập . Bài 1: Trong các số 7435; 4568; 66811; 2050; 2229; 35766.Số nào: a, Chia hết cho 2? b, Chia hết cho 3? c, Chia hết cho 5? d, Chia hết cho 9? - Nhận xét. Bài 2:Trong các số, số nào : a, Chia hết cho 2 và 5? b, Chia hết cho 3 và 2? c, Chia hết cho 2, 3, 5, 9? - Chữa bài, nhận xét. Bài 3:Điền số thích hợp vào ô trống. - Yêu cầu hs làm bài. Hot ng HS - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. a, 4568; 2050; 35766; b, 7435; 2050; c, 7435; 2229; 35766; d, 35766. - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài. a, 64620; 5270; b, 57234; 64620 c, 64620. - Hs nêu yêu cầu. - Hs điền số vào ô trống: a, 528 chia hết cho 3 9 3, Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra học kì I. b, 245 chia hết cho 3 và 5. c, 603 chia hết cho 9 d, 354 chia hết cho 2 và 3. Tit 4 LUYN T V CU (TCT 35) ễN TP HC Kè I (tiết 3) I, Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn luyện về các kiểu mở bài và kết bài trong văn kể chuyện. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng. III, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1, Giới thiệu bài. 2, H ớng dẫn ôn tập : a, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Gv tiếp tục thực hiện kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng những học sinh tiếp theo. ( khoảng 1/3 số học sinh của lớp) b, Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 2:Cho đề tập làm văn sau: Kể chuyện ông Nguyễn Hiền. Em hãy viết: * Mở bài theo kiểu gián tiếp. * Kết bài theo kiểu mở rộng. - Yêu cầu đọc thầm lại truyện Ông trạng thả diều. - Tổ chức cho hs viết bài. - Nhận xét. - Gv đọc một vài mở bài, kết bài hay, đúng cách cho hs nghe. 3, Củng cố, dặn dò: - Hoàn chỉnh phần mở bài, kết bài bài tập 2. - Chuẩn bị bài sau. Hot ng HS - Hs thực hiện các yêu cầu kiểm tra. - Hs nêu yêu cầu. - Hs nêu ghi nhớ về hai cách mở bài, hai cách kết bài. - Hs đọc thầm lại truyện Ông trạng thả diều. - Hs viết bài. - Hs nối tiếp đọc mở bài, kết bài đã viết. Tit 5 KHOA HC (TCT 36) KHễNG KH CN CHO S SNG I, Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: 10 . cho 3 là: 231; 187 2. - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài. Các số không chia hết cho 3 là: 502; 6823; 55553; 641311. ?&? Tit 2 CHNH T (TCT 18) ễN TP HC Kè. thí nghiệm, giải thích hiện tợng xảy ra. Tit 4 LCH S (TCT 18) KIM TRA HC Kè I 5 Tit 5 O C (TCT 18) THC HNH K NNG CUI HC Kè I . I, Mục tiêu: - Củng cố cho