- Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học trong tuần qua.. Hoạt động của trò.[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 22 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 90: Ôn tập I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS đọc, viết cách chắn vần và chữ vừa học tuần: op, ap, ăp, õp, ơp, ep, ếp, ip, up, iêp, ươp - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : Ngçng vµ TÐp Kĩ năng:HS có kĩ ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có bài ôn; kĩ viết đúng mẫu Tình cảm, thái độ: Tình cảm người và ngỗng II ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt cña GV, HS Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn : Ngçng vµ TÐp, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy học Thời gian TIẾT Nội dung I KTBC: 5phút II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 10 phút phót phút Các hoạt động: a H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ vÇn võa häc * Môc tiªu: HS nhËn diện, pâm đúng các vần đã học tuần: op, ap, ăp, âp, ơp, ep, ếp, ip, up, iêp, ươp Hoạt động thầy - Cho HS đọc: rau diếp, liếp, giàn - em đọc mướp, nườm nượp - Gọi HS đọc bài SGK - em - TT viÕt b¶ng con: íp c¸ NxÐt - tập thể viết bảng - Y/c HS đọc các vần chưa ôn - GV ghi góc bảng - GV gắn bảng ôn - Hs nêu các vần đã học tuần qua - Hs lên bảng vào các vần vừa học tuần - Yêu cầu hs đọc - Gv không thứ tự - Hs tự và đọc b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng * Môc tiªu: HS ghÐp ®îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng âm, chữ đã học - Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột ngang bảng - Gv điền trên bảng - Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv thứ tự, kô thứ tự c H§3:§äc tõ ng÷ øng dông * Mục tiêu: HS đọc đúng c¸c tõ øng dông - Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv giải thích số từ khó - Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs d H§ 4: TËp viÕt tõ øng Hoạt động trò - GV nêu quy trình viết GiaoAnTieuHoc.com - 5-10 em - hs đọc (CN-N-TT) - Hs ghép trên bảng lớp - Hs ghép SGK - CN-N-TT đọc - CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn - Lắng nghe - Hs đọc - Lắng nghe - Quan sát - Viết trên bảng (2) Thời gian phút Tiết 10 phút 10 phút Nội dung Hoạt động thầy dông * Môc tiªu: Gióp HS viÕt đúng mẫu chữ, cỡ chữ trªn b¶ng - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết bảng - Gv chinh sửa cho hs a HĐ 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ tiết và c©u øng dông: - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học tuần qua Hoạt động trò - CN – N – TT đọc, phân tích, đánh vần - em đọc và nêu tiếng chứa vần đã học - CN–N–TT đọc câu - em nêu - Yêu cầu hs nêu các chữ viết bài - Lắng nghe, quan sát - Gv hướng dẫn cách viết - Nêu quy trình viết - Hs viết vào tập viết - Yêu cầu hs viết vào tập viết (Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi ) - Lắng nghe - Gv kể lần : giúp hs nắm nội c H§ 3: KÓ chuyÖn: dung câu chuyện - Quan sát tranh và lắng * Môc tiªu: HS hiÓu néi - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh nghe dung, ý nghÜa c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®îc tõng và nắm nội dung tranh - Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi - Gv yêu cầu hs nêu nội dung ®o¹n c©u chuyÖn tranh qua các câu hỏi gợi ý - 2-3 nhóm lên kể - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua - Nhận xét tranh - Nêu nội dung truyện - Cn – N – TT đọc d HĐ 4: Luyện đọc tổng - Yờu cầu hs đọc lại bài - GV chỉnh sửa cách phát âm hs hîp * Mục tiêu: HS đọc đúng, (nếu sai) ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã bµi - Lắng nghe, thực III Cñng cè, dÆn dß: - Dặn hs nhà ôn lại bài - Kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài 91 b H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt * Mục tiêu: HS viết đúng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối phút 3phút phút IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 22 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 91: oa - oe I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: oa - oe, hoạ sĩ, múa xoè - Đọc câu ứ.dụng: Hoa ban xoè cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “oa oe” tiếng “hoạ - xoè” từ “hoạ sĩ, múa xoè” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oa - oe” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “hoạ xoè” từ “hoạ sĩ, múa xoè” phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: đầy ắp - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “oa” - Hướng dẫn HS ghép vần “oa” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “hoạ”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “hoạ sĩ” - Có tiếng nào chứa vần “oa” - Đọc tổng hợp: oa - hoạ – hoạ sĩ - Dạy tương tự vần: “oe” - So sánh vần: oa - oe - Đọc tổng hợp bài khóa - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần từ ứng Hoạt động trò - Ghép vần “oa” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “hoạ” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oa oe” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn GiaoAnTieuHoc.com - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (4) Thời gian Nội dung dụng phút * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oa - oe, hoạ sĩ, múa xoè Tiết * Củng cố tiết 10 phút phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động thầy - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HD HS cách viết: oa - oe, hoạ sĩ, múa xoè - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:oa - oe - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oa oe, hoạ sĩ, múa xoè -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + C¸c b¹n ®ang lµm g×? + V× c¸c b¹n l¹ ph¶i tËp thÓ dôc? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “oa - oe” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (5) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 22 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 92: oai - oay I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: oai - oay, điện thoại, gió xoáy - Đọc câu ứ.dụng: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “oai oay” tiếng “thoại - xoáy” từ “điện thoại, gió xoáy” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oai - oay” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “thoại - xoáy” từ “điện thoại, gió xoáy” phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: hoà bình - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “oai” - Hướng dẫn HS ghép vần “oai” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “thoại”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “điện thoại” - Có tiếng nào chứa vần “oai” - Đọc tổng hợp: oai - thoại – điện thoại - Dạy tương tự vần: “oay” - So sánh vần: oai - oay - Đọc tổng hợp bài khóa - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần từ ứng Hoạt động trò - Ghép vần “oai” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “thoại” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oai oay” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn GiaoAnTieuHoc.com - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (6) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy dụng - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oai - oay, điện thoại, gió xoáy - HD HS cách viết: oai - oay, điện thoại, gió xoáy - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp phút Tiết * Củng cố tiết 10 phút phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Viết bảng - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:oai - oay - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oai oay, điện thoại, gió xoáy -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Các loại ghế này dùng để làm gì? + T¸c dông cña tõng l¹o ghÕ? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “oai - oay” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học 10 phút IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (7) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 22 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 93: oan - oăn I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: oan - oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc câu ứ.dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “oan oăn” tiếng “khoan xoăn” từ “giàn khoan, tóc xoăn” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oan - oăn” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “khoan - xoăn” từ “giàn khoan, tóc xoăn” phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: xoài - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “oan” - Hướng dẫn HS ghép vần “oan” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “khoan”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “giàn khoan” - Có tiếng nào chứa vần “oan” - Đọc tổng hợp: oan - khoan – giàn khoan - Dạy tương tự vần: “oăn” - So sánh vần: oan - oăn - Đọc tổng hợp bài khóa - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần từ ứng dụng Hoạt động trò - Ghép vần “oan” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “khoan” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oan oăn” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó GiaoAnTieuHoc.com - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (8) Thời gian phút Nội dung * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oan - oăn, giàn khoan, tóc xoăn Tiết * Củng cố tiết 10 phút phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS đọc tổng hợp - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HD HS cách viết: oan - oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:oan - oăn - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oan oăn, giàn khoan, tóc xoăn -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Để trở thành ngoan thì các cần làm gì? + Để trở thành trò giỏi thì các cần làm gì? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “oan - oăn” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (9) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 22 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 94: oang - oăng I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: oang - oăng, vỡ hoang, hoẵng - Đọc câu ứ.dụng: Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé qua cửa sổ Xem chúng em học bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “oang oăng” tiếng “hoang xoăn” từ “vỡ hoang, hoẵng” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oang - oăng” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “hoang – hoẵng” từ “vỡ hoang, hoẵng” phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: häc to¸n - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “oang” - Hướng dẫn HS ghép vần “oang” - Cho HS p.tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “hoang”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “vỡ hoang” - Có tiếng nào chứa vần “oang” - Đọc tổng hợp: oang - hoang – vỡ hoang - Dạy tương tự vần: “oăng” - So sánh vần: oang - oăng - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “oang” - Làm theo y.cầu GV - Ghép tiếng “hoang” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần từ ứng Hoạt động trò -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oang - oăng” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn GiaoAnTieuHoc.com - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (10) Thời gian Nội dung dụng phút Tiết 10 phút phút Hoạt động thầy - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oang - oăng, vỡ hoang, hoẵng - HD HS cách viết: oang - oăng, vỡ hoang, hoẵng - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:oang - oăng - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oang - oăng, vỡ hoang, hoẵng -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Đâu là áo choàng, áo len, áo sơ mi? + Chúng ta mÆc ¸o choàng, áo len, áo sơ mi nµo? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “oang - oăng” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (11)