Ưu điểm: - Về nội dung kiến thức: Đa số bài viết đảm bảo được nội dung kiến thức; hiểu đề, xác định đúng vấn đề cần nghị luận; - Về phương pháp: + Nhiều bài viết có bố cục, cách lập luận[r]
(1)Tiết: 25 ( lớp 11a5, 11a6 ), 23 ( lớp 11a2 ) Ngày soạn: 18 / 10 / 07 TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1, VIẾT BÀI VIẾT SỐ (Ở NHÀ ) A.Mục tiêu cần đạt Giúp hs: - Hiểu rõ ưu, khuyết điểm bài làm để củng cố kiến thức và kĩ văn nghị luận - Rút kinh nghiệm cách phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận B.Chuẩn bị Gv: chấm bài, lọc ưu khuyết điểm bài viết hs Hs: Xem lại kiến thức cách phân tích đề và lập dàn ý bài văn nghị luận C Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ ( không ) Bài mới: trả bài Hoạt động Gv - Hs Gv ghi đề lên bảng, yêu cầu hs nhận diện đề và tìm hiểu yêu cầu đề Đề: Đọc truyện Tấm Cám, anh ( chị ) có suy nghĩ gì đấu tranh cái thiện và cái ác xã hội ngày Pv Đề văn thuộc dạng có định hướng hay chưa có định hướng? Pv Yêu cầu nội dung, phương pháp, tư liệu đề văn trên? - Gv nêu ưu, khuyết điểm bài viết Hs Đọc bài viết tốt, phân tích và lỗi sai bài làm Hs - Hs lắng nghe nhận xét liên quan tới bài viết mình - Hs ghi lại lời hay ý đẹp mà Gv đọc số bài mẫu đạt điểm cao Lop11.com Nội dung cần đạt Phân tích đề - Đề văn thuộc dạng có định hướng - Yêu cầu nội dung:( các luận điểm tiết 3,4 ) - Vận dụng thao tác lập luận: bình luận, phân tích, phát biểu cảm nghĩ - Dẫn chứng truyện Tấm Cám, đời sống xã hội Rút kinh nghiệm chung bài viết a Ưu điểm: - Về nội dung kiến thức: Đa số bài viết đảm bảo nội dung kiến thức; hiểu đề, xác định đúng vấn đề cần nghị luận; - Về phương pháp: + Nhiều bài viết có bố cục, cách lập luận rõ ràng, lô gich, diễn đạt trôi chảy, chữ viết đẹp, rõ ràng… + Nhiều bài viết có cách viết hay, lạ, mạch lạc, súc tích - Giới thiệu số bài viết tốt, đạt điểm 8: + Lớp 11a5: Mùi, Uyên + Lớp 11a6: Thuý, Vân + Lớp 11a2: Khoa, Tú,… b Khuyết điểm: - Về nội dung: + Nhiều bài viết chưa xác định yêu cầu đề nên dẫn đến lạc đề, miên man, sai nội dung kiến thức, bài viết không vào trọng tâm + Nhiều bài viết chưa đảm bảo đủ ý, đủ nội dung - Về phương pháp: + Nhiều bài viết chưa biết cách hành văn Diễn đạt lặp ý, rối, xếp ý lộn xộn không lô gich + Nhiều bài viết sai chính tả quá nhiều, chữ (2) viết cẩu thả, dùng câu sai nghĩa, không rõ nghĩa, … - Chỉ số lỗi thường gặp bài viết hs Gv gợi ý để Hs lập lại dàn ý đề văn ( tiết 3, ) Trả bài Ra đề bài số 2, hs làm nhà Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam qua các bài: “ Bánh trôi nước”, “Tự tình II” ( Hồ Xuân Hương ), và “Thương vợ” Trần Tế Xương Hs lập lại dàn ý đề văn Củng cố Dặn dò - Đọc kĩ đề bài, chú ý không để mắc lỗi bài viết số - Đúng ngày sau, nộp bài Rút kinh nghiệm: Lop11.com (3)