Đang tải... (xem toàn văn)
Hiểu được tầm quan trọng của luật đối với sự nghiệp cách tân đất nước và tấm lòng nhiệt thành của Nguyễn Trường Tộ Thấy được lòng yêu nước thương dân của Nguyễn Trương Tộ nói riêng và lò[r]
(1)Tiết 27 NS: 8/10/08 NG: 9/10/08 Đọc thêm XIN LẬP KHOA LUẬT ( Trích: Tế cấp bát điều ) Nguyễn Trường Tộ A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS Nắm đặc điểm văn điều trần: Văn mà cấp trình bày vấn đề quan trọng gì đó để đề bạt lên cấp trên, thuộc văn nghị luận chính trị - Xã hội, biết phát triển hệ thống luận điểm và cách lập luận bài điếu trần Hiểu tầm quan trọng luật nghiệp cách tân đất nước và lòng nhiệt thành Nguyễn Trường Tộ Thấy lòng yêu nước thương dân Nguyễn Trương Tộ nói riêng và lòng yêu nước nói chung người việt, không phân biệt tôn giáo B Chuẩn bị Thầy: Soan giáo án, TLTK Trò: Soạn bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động HĐ 1: Kiểm tra bài cũ ? Em hãy phân tích mối quan hệ người hiền tài và quân tử bài “Chiếu cầu hiền” Ngô Thì Nhậm HĐ 2: GT bài HĐ 3: Bài Hoạt động thầy HĐ trò Nội dung cần đạt I Đọc-tiếp xúc văn Tác giả ? Em hãy nêu nét HSTL - Nguyễn Trường Tộ( 1830-1871) - Quê: làng Bùi Chu, xã Hưng tác giả Nguyễn Trường Tộ? Trung, huyện hưng nguyên, tỉnh Nghệ An - Bản thân: Là người thông minh, học rộng: Cả hán học và Tây học, có tầm nhìn xa trông rộng - Là người yêu nước thương dân - Ông viết nhiều điều trần: 60 ? Qua đời và người => Tlại Nguyễn Trường Tộ là người HSTL Nguyễn Trường Tộ em có yêu nước thương dân, học vấn uyên nhận xét ntn ông? thâm ? Em hãy cho biết xuất xứ văn bản? HSTL Lop11.com Văn a, Xuất xứ Văn trích từ văn điều (2) ? Em hãy trình bày hiểu biết thân thể loại HSTL điều trần? GV hướng dẫn đọc: khúc triết, rõ ràng, rành mạch, chú HS đọc ý các câu hỏi tu từ Yêu cầu HS xem giải thích từ khó cuối chân trang sách ? Theo Nguyễn Trường Tộ luật bao gồm lĩnh vực nào? ? Theo NTTộ vì phải lập khoa luật? HSTL HSTL ? Em có nhận xét gì cách đặt vấn đề tác giả? HSTL ? Qua NT đó tác giả muốn trình bày vấn đề gì? HSTL ? Nguyễn Trường Tộ đã giới HSTL thiệu việc thực hành luật pháp các nước phương Tây sao? Lop11.com trần số 27 Tế cấp bát điều b, Thể loại Điều trần là văn nghị luận chính trị- xã hội trình bày vấn đề theo điều mục c, Đọc- giải thích từ khó II/ Đọc-hiểu văn Câu - Luật bao gồm: + Kỉ cương + Uy quyền + Chính lệnh + Tam cương ngũ thường, đến việc hành chính sáu - Luật có vai trò chi phối đời sống Xh người và đất nước Đất nước muốn tồn phải có kỉ cương, nhà nước muốn cai trị dân phải có uy quyền và chính lệnh Vì mà người là quan hay dân phải học luật nhà nước và luật bổ sung từ thời Gia Long đến => Luật cần phải phổ biến đến người dân để họ thi hành đúng luật có đảm bảo tồn đất nước -NT: cách vào đề trực tiếp, ngắn gọn thẳng thắn, lập luận chặt chẽ -> đặc trưng văn điều trần -> Tác giả muốn việc cấp thiết phải lập khoa luật -Ông đã giới thiệu việc thực hành luật pháp phương Tây + Từ vua quan đến dân thường phải tôn trọng luật pháp, sống theo pháp luật (3) ? Em có nhận xét gì việc thực luật pháp các nước phương Tây? ? Qua việc giới thiệu luật pháp các nước phương Tây, em có nhận xét gì Nguyễn Trường Tộ? ? Tác giả chủ trương vua, quan, dân phải có thái độ nào trước pháp luật? Vì sao? ? Em có nhận xét gì nghệ thuật lập luận Nguyễn Trường Tộ? Tác dụng ntn? HSTL HSTL HSTL HSTL Theo nguyễn Trường Tộ, Lop11.com + Những người làm ngành hình xử đoán các vụ kiện tụng có thăng trật( thăng chức), không bị biếm chức( cách chức) + Phàm tội ngũ hình các vị này xử, vua không doán phạt người nào theo ý mình mà không có chữ kí các quan -> Xử phạt nghiêm minh, công bằng, khách quan theo luật Mở rộng đường cho người hiểu luật, giỏi luật thâm gia vào việc giữ gìn kỉ cương phép nước => NTTộ là người có vốn hiểu biết sâu rộng, ham học hỏi, có tầm nhìn xa, có ý thức canh tân đất nước Câu - Ông chủ trương: + Vua, quan, dân phải tôn trọng pháp luật, phải học luật + Trái luật là tội, giữ luật là đức + Trong luật cái gì công bằng( chí công vô tư) hợp với đức trời, tận dụng đủ trọn vẹn đạo làm người NT: lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục NTT rõ luật không có tính chất pháp lí( cưỡng chế, bắt buộc người tuân theo) luật còn là đạo đức làm người( mối quan hệ người với người tốt đẹp làm đúng theo luật) Cách lập luận vừa có tình, vừa có lí, xác đáng người thực cách tự nguyện Câu (4) Nho học truyền thống có tôn trọng luật pháp không? ? Em có nhận xét gì cách lập luận t/g? Tác dụng? HSTL HSTL ? Tác giả quan niệm ntn mối quan hệ đạo đức và luật pháp? HSTL ? Việc nhắc đến Khổng Tử và các khái niệm đạo đức, văn chương có tác dụng gì nghệ thuật biện luận đoạn trích? HSTL Lop11.com - Nho giáo truyền thống không tôn trọng luật phápvì: + Chỉ nói suông mà không làm + Học nhiều mà không chịu đổi tâm tính sửa lỗi lầm + Vua chúa nắm quyền thống trị là nhờ hiểu luật sách là phụ thuộc NT: viện dẫn câu nói Khổng Tử Nói suông chẳng thân hành làm việc” => Phê phán việc thực luật pháp Nho giáo truyền thống chưa nghiêm, còn nhiều thiếu sót - Chỉ tính chất cấp thiết việc lập khoa luật Câu Đạo đức và pháp luật liền với Trong đó luật pháp là cái đức lớn nhất, tinh vi nhất( chí công vô tư) Câu Viện dẫn câu nói Khổng Tử để phê phán Nho giáo-> dùng gậy ông để đập lưng ông Phê phán mặt hạn chế Nho giáo, NTTộ đưa thực đáng buồn và không có thể phủ định tình hình Nho sĩ Nho giáo đào tạo nên: Có nhà Nho suốt đời đọc sách mà đời và ứng xử họ còn tệ người quê mùa chất phác -> Vì họ không học luật => Cần phải lập khoa luật để phổ biến cho người III Tổng kết Nghệ thuật Lập luận chặt chẽ lí lẽ xác đáng, dc cụ thể, ngôn ngữ cô đọng hàm xúc Nội dung NTT vai trò quan trọng cấp thiết phải lập khoa luật (5) HĐ 4: Hướng dẫn học bài nhà - HS nắm giá trị nghệ thuật lập luận và nội dung văn - Phân tích văn - Tiết sau soạn thực hành nghĩa từ sử dụng Lop11.com (6)