Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Tại sao bản dịch Chinh phụ ngâm hiện hành lại được coi như một tác phẩm văn học độc lập với nguyên b- Tâm trạng của người chinh phụ trong cảm nhận về thời gian [r]
(1)Tiết 77- 78 , Đọc văn Ngày soạn: TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ (Trích “ Chinh phụ ngâm”) Nguyên tác: Đậng Trần Côn Dịch giả : Đoàn Thị Điểm (?) A Mục tiêu bài học Giúp HS: - Hiểu nỗi đau khổ người chinh phụ bắt nguồn từ cảnh cô đơn chinh phu phải trận vắng nhà Qua đó nắm ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đôi tác phẩm - Nắm nghệ thuật miêu tả nội tâm đoạn trích - Rèn luyện kỹ phân tích nội tâm nhân vật tác phẩm trữ tình - Có thái độ phê phán chiến tranh phi nghĩa B Chuẩn bị GV và HS - GV: SGK, SGV, thiết kế bài giảng trình chiếu bảng phụ - HS: trả lời các câu hỏi phần hướng dẫn học bài Tiết C Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp:Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Vì đoạn trích thuộc hồi 28 tiểu thuyết Tam quốc chí có nhan đề là Hồi trống Cổ Thành ? Bài mới: Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt - GV kiểm tra chuẩn bị nhà HS cách yêu cầu hs nêu nội dung quan trọng phần giới thiệu tác giả và nguyên tác, dịch gỉa và dịch I Giới thiệu chung: Tác giả và nguyên tác: - Tác giả là Đặng Trần Côn ( sống vào khoảng nủa đầu kỷ XVIII ) sinh làng Mọc – Thanh Trì – Hà Nội Ông là danh - HS trả lời độc lập HS khác nhận xét, sĩ hiếu học, tài ba bổ sung - Tác phẩm sang tác chữ Hán, - GV chốt lại gồm 478 câu thơ theo thể trường đoản cú Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Lop11.com (2) - GV đưa trình chiếu ( hoạc bảng phụ) ghi câu thơ nguyên tác và dịch, sau đó yêu cầu hs so sánh và rút nhận xét sang tạo nhệ thuật dịch - Hoàn cảnh sáng tác: chiến tranh phong kiến liên miên Nhiều trai tráng phải từ giã người thân trận - Tác giả lấy cảm hứng từ nội chiến phong kiến, trước nỗi khổ đau mát người, là người vợ lính chiến tranh - Nhan đề và thể loại : Chinh phụ ngâm là khúc ngâm người vợ có chồng chinh chiến Khúc ngâm là thể loại trữ tình dài hơi, Việt, dùng để ngâm nga, than vãn - Tác phẩm diễn tả thành công tâm - GV hướng dẫn HS so sánh ba cặp câu trạng người chinh phụ xa chồng với thơ dịch và nguyên tác để rút nhiều trạng thái cảm xúc: nhớ thương, lưu nhận xét thành công dịch luyến, oán trách, khao khát, mong đợi… bao trùm lên tất là nỗi buồn rầu triền miên, da diết Tác phẩm là tiếng nói oán trách chiến tranh phong kiến phi nghĩa, đòi quyền sống hạnh phúc cho lứa đôi Đó chính là giá trị nhân văn sâu sắc và tiến tác phẩm Dịch giả và dịch: - Hiện còn 04 dịch khác nhau, đó dịch thành công (bản dịch hành) coi là Đoàn Thị Điểm, có thuyết cho là Phan Huy Ích + Đoàn Thị Điểm: (1705 – 1748) - Hồng Hà nữ sĩ, người làng Giai Phạm – Văn Giang – - GV yêu cầu học vào phần Hưng Yên Tiểu dẫn (SGK) nêu vị trí và đại ý + Phan Huy Ích: (1750 – 1822) người làng đoạn trích Thu Hoạch – Thiên Lộc – Hà Tĩnh - Bản dịch đã thành công việc chuyển tải nguyên tác nhờ nhập thân dịch giả vào tâm trạng người chinh phụ Dịch giả vận dụng tài tình thể thơ song thất lục bát, ngôn ngữ và thi liệu dân tộc Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Lop11.com (3) Đoạn trích: - Vị trí và đại ý đoạn trích: Đoạn trích từ câu 193 – 216, viết tình cảnh và tâm trạng người chinh phụ phải sống cô đơn buồn khổ thời gian dài người chồng đánh trận, không có tin tức, không rõ ngày - Yêu cầu hs đọc diễn cảm đoạn trích II Tìm hiểu đoạn trích: Giáo viên đọc mẫu 1.- Mạch tự tình đoạn trích: - GV gợi ý để học sinh tìm hiểu mạch - Câu 1- câu 8: Tâm trạng người chinh tự tình đoạn trích phụ không gian cô tịch - Câu – câu 12: Tâm trạng chinh phụ qua cảm nhận thời gian - Câu 13 – câu 16: Những hành động gắng gượng chinh phụ - Câu 16 đến hết: Nỗi lòng người chinh phụ - Yêu cầu hs đọc diễn cảm từ câu đến – Tâm trạng người chinh phụ : câu - Yêu cầu học sinh đọc chú thích 1, a – Tâm trạng người chinh phụ không gian cô tịch : (SGK) và diễn xuôi ý thơ Câu hỏi :? Em hãy nhận xét không - Không gian nghệ thuật : phòng vắng vẻ, cô tịch gian nghệ thuật đoạn thơ ? ? Đoạn thơ đã miêu tả hành - Hành động lặp đi, lặp lại : dạo hiên vắng động lặp lặp lại nào người chinh lại vào phòng, hết đứng lại ngồi, buông phụ ? Qua đó hãy cảm nhận tâm trạng rèm xuống lại rèm lên, chờ nghe chim thước báo tin mà chẳng thấy.=> Thẫn chinh phụ thờ mong ngóng tin chồng ? Mượn hình ảnh đèn ngoại cảnh, tác giả diễn tả tâm trạng - Hình ảnh đèn: Người thiếu phụ đối diện với đèn không gian cô quạnh chinh phụ nào? mong tìm kiếm sẻ chia Ngọn đèn vô tri , người chinh phụ đối diện với nỗi cô đơn - GV so sánh với bài thơ Đường Lý Vò võ mình bóng, lặng lẽ lúc dầu cạn, đêm tàn Ngọn đèn và bóng Thân người tàn tạ “ Từ ngày chàng bước chân đi, Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Lop11.com (4) Cái khung dệt cửi chưa mó tay Nhớ chàng mảnh trăng đầy, Đêm đêm vầng sáng hao gày đêm đêm.” - Củng cố kiến thức ? câu thơ đầu đoạn trích đã diễn tả tâm trạng nào nười chinh phụ ? ? Tâm trạng diễn tả yếu tố nào? Đoạn thơ đầu đã diễn tả tâm trạng chinh phụ không gian cô tịch, chờ mong tin chồng đến thẫn thờ mà chẳng thấy, khao khát sẻ chia mà suốt đêm thâu phải đối diện với nỗi cô đơn, võ vàng tàn tạ theo thời gian – Tổng kết dạy, dặn dò hs - Nhận xét , đánh giá dạy, dặn hs học bài cũ, tiết sau học tiếp phần còn lại đoạn trích Tiết Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Lop11.com (5) C Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp:Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Tại dịch Chinh phụ ngâm hành lại coi tác phẩm văn học độc lập với nguyên b- Tâm trạng người chinh phụ cảm nhận thời gian : tác ? -Đêm trôi qua báo hiệu tiếng “gà gáy eo Bài mới: óc”, ngày tiếp nối có “bóng cây hoè phất - Gv yêu cầu hs đọc diễn cảm đoạn phơ” tất trôi đơn điệu, nhàm trích tẻ.Có hai từ láy vừa tả ngoại cảnh vừa gợi - Chi tiết nào thể thời gian chờ đợi tâm trạng buồn bã, não nuột chinh phụ : “eo óc” “phất phơ” đơn điệu, nhàm tẻ.? - ?Gỉai thích nghĩa hai từ láy “đằng - Hai từ láy miêu tả không gian và thời gian : đẵng” và “dằng dặc” “đằng đẵng” - khắc cảm nhận - Gv mở rộng: Câu thơ “Chinh phụ chinh phụ kéo dài, nặng nề, đeo ngâm gợi độc giả nhớ tới tứ đẳng thơ Đường thi tiên Lí Bạch “ dằng dặc” - mối sầu tràn ngoại cảnh, trải bài “Trường tương tư”: dài theo không gian tưởng vô cùng vô tận “ Thiên trường, lộ viễn hồn phi khổ => Những từ láy sử dụng tài tình, vừa để biểu đạt không gian, thời gian vừa thể Tạm dịch nghĩa là: trời dài, đường xa, độ mênh mang không gì đo đếm hồn ta bay chơi vơi vì đau khổ, nỗi nhớ chồng lòng chinh phụ mộng hồn không tới nơi vì cách c - Những hành động gắng gượng trở núi non chinh phụ: - Gv yêu cầu hs đọc chú thích - Từ “ gượng” lặp lại ba lần diễn tả 6,7,8(SGK tr87) và trả lời câu hỏi: gắng gượng chinh phụ mong thoát ? Những hành động gắng gượng gượng khỏi vòng vây cảm giác lẻ loi cô đơn: có giúp chinh phụ vơi nỗi cô đơn, + gượng đốt hương – càng mê mải chìm đắm niềm thương nhớ? nỗi nhớ nhung Mộng hồn bất đáo quan sơn nan” + gượng soi gương để trang điểm nhìn bóng mình gương chinh phụ không cầm nước mắt + gượng gảy đàn – đàn sắt đàn cầm hoà âm Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Lop11.com (6) ví cảnh vợ chồng đoàn tụ, dây đàn uyên ương là biểu tượng lứa đôi gắn bó đôi chim uyên ương Những biểu tượng càng khơi dậy nỗi niềm khao khát lứa đôi chinh phụ Vì ba chữ gượng diễn tả cảm giác vô duyên, trớ trêu trước cảnh ngộ d - Nỗi lòng chinh phụ: ? Tâm trạng chinh phụ đoạn thơ - Nỗi nhớ mong và khao khát gặp gỡ cuối diễn tả cách nào? chồng, sau hành động gắng gượng, ? Không gian dùng để diễn tả tâm trạng không dập tắt mà càng trào dâng đoạn thơ cuối là không gian nào? mãnh liệt, cất lên thành tiếng lòng tha Từ láy “thăm thẳm” có tác dụng miêu thiết: chinh phụ muốn gửi lòng mình theo tả không gian và tâm trạng gió đông tới nơi chồng đóng quân nào? - Theo gió mùa xuân, tâm trạng chinh phụ tràn ngập không gian vũ trụ Từ láy thăm thẳm hai lần xuất gắn với hai từ “lên” và “xa” : “Nhớ chàng thăm thẳm đường lên trời Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu” ? Thế nào là “nỗi nhớ đau đáu”? đã tái không gian ba chiều vũ trụ không cùng, vời vợi niềm thương nhớ - Gửi lòng theo gió mùa xuân là ao ước chinh phụ mà thôi Nàng trở với cõi lòng mình, là nỗi “nhớ chàng đau đáu” Từ láy “đau đáu” khiến người đọc hình dung nỗi nhớ chồng chinh phụ da diết , xoáy sâu, hồ hoá thành nỗi đau thăm thẳm - Hai câu thơ cuối có chức chuyển đoạn - Gv cho hs so sánh thơ bảy chữ từ không gian khuê phòng sang không gian Đường luật với thơ cau thơ bảy chữ ngoại cảnh đoạn sau, diễn tả đồng điệu ngoại cảnh với lòng người chinh phụ: thơ song thất lục bát: tiếng côn trùng đêm mưa rả rich, cành + Thơ Đường luật có nhịp 4/3, thơ cây đẫm sương đêm cùng hoà điệu với song thất có nhịp 3/4 Vì thơ song Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Lop11.com (7) thất lục bát có âm điệu triền mien da nỗi tha thiết não nề lòng chinh phụ diết phù hợp với thể loại khúc ngâm – Hình thức nghệ thuật : ? Ngoài lặp lại hành động, đoạn - Thể thơ song thất lục bát tạo âm điệu triền thơ còn có lặp lại yếu tố miên da diết nào ? Những yếu tố lặp lại đoạn thơ giúp người đọc cảm nhận thời gian nghệ thuật nào? - Sự lặp lại hành động cùng vói nghệ thuật lặp vòng từ ngữ thể thời gian trôi nhàm tẻ đơn điệu vòng tròn mong nhớ, nỗi sầu bi Củng cố - Những từ láy sử dụng tài tình, vừa - GV hỏi: ? Đoạn trích đã miêu tả tâm trạng nào người chinh phụ? Tâm trạng miêu tả yếu tố nào? miêu tả không gian, thời gian, ngoại cảnh vừa diễn tả tâm trạng chinh phụ nhiều cung bậc , sắc thái khác III- TỔNG KẾT: ? Việc miêu tả tâm trạng đó có mang ý Nd: Đoạn trích đã miêu tả cung bậc và nghĩa nhân văn? sắc thái khác nỗi cô đơn, buồn khổ ? Đoạn trích có minh chứng cho người chinh phụ khao khát sống thành công nguyên tác và dịch tình yêu và hạnh phúc lứa đôi Đó chính là đã giớ thiệu phần I bài học? tiếng nói phản kháng chiến tranh phong kiến phi nghĩa, đòi quyền sống hạnh phúc cho người đã âm vang toàn tác phẩm, mang ý nghĩa nhân văn, nhân đạo sâu sắc Vì thế, “Chinh phụ ngâm” góp phần làm nên trào lưu nhân văn chủ nghĩa văn hoc dân tộc cuối kỉ XIII- đầu kỉ XIX Nt: Đoạn trích minh chứng cho thành công nguyên tác việc diên tả tâm trạng nhiều cung bậc, cho thành công dịch việc vận dụng tài tình ngôn ngữ và thể thơ dân tộc Dặn dò - Học bài và chuẩn bị Kiều”, phần tác giả bài “Truyện - Bài tập ( dành cho hs khá, giỏi): Trong đoạn trích “Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” – Trích “ Chinh phụ Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Lop11.com (8) ngâm” có hai câu thơ: “Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa” và “Nỗi nhớ chàng đau đáu nào xong” cùng miêu tả tâm trạng người chinh phụ Em hãy viết đoạn văn phân tích và phát biểu cảm nhận mình khả biểu cảm hai từ láy “dằng dặc” và “đau đáu” đoạn thơ nói trên Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Lop11.com (9) Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Lop11.com (10)