Đang tải... (xem toàn văn)
+ Không phê phán trực tiếp mà phân tích những khó khăn trong sự nghiệp chung + Khẳng định trên dải đất văn hiến của nước ta không hiếm người tài để bác bỏ thái độ sai lầm nói trên, động [r]
(1)Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường Tiết theo PPCT: 82 LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ Ngày soạn: 13.01.10 Ngày giảng: Lớp giảng: 11A Sĩ số: Điểm KT miệng: 11C 11K 11E A Mục tiêu bài học Qua luyện tập, nhằm giúp HS: Củng cố và nâng cao hiểu biết thao tác lập luận bác bỏ Tích hợp các văn nghị luận đã học và tích hợp với vốn sống cá nhân Vận dụng thao tác lập luận bác bỏ bài văn nghị luận B Phương tiện thực - SGK, SGV Ngữ văn 11 - Thiết kế bài giảng Ngữ văn 11 - Các tài liệu tham khảo khác C Cách thức tiến hành - Ôn tập củng cố - Thực hành luyện tập D Tiến trình dạy Ổn định KTBC (không Kt) GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Ôn lại kiến thức GV: Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm thao tác LLBB? Yêu cầu và cách bác bỏ vấn đề? HS thực GV chốt lại II Luyện tập Bài tập GV: yêu cầu HS xem lại bài lên bảng chữa -> lấy điểm bài làm tốt a Đoạn văn a: - Vấn đề bác bỏ: quan niệm sống quẩn quanh, nghèo nàn người đã trở thành nô lệ tiện nghi Lop11.com (2) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường - Cách bác bỏ: dùng lí lẽ và hình ảnh so sánh sinh động (mảnh vườn rào kín; đại dương mênh mông bị bão táp làm sóng) để vừa bác bỏ vừa nêu ý đúng, động viên người đọc làm theo - Diễn đạt: + Từ ngữ: giản dị có mức độ + Câu: câu tường thuật, câu miêu tả, đối chiếu so sánh -> Đoạn văn sinh động thân mật có sức thuyết phục cao b Đoạn văn b: - Vần đề bác bỏ: thái độ dè dặt, né tránh người hiền tài trước vương triều - Cách bác bỏ: dùng lí lẽ phân tích để nhắc nhở, kêu gọi người hiền tài giúp nước + Không phê phán trực tiếp mà phân tích khó khăn nghiệp chung + Khẳng định trên dải đất văn hiến nước ta không người tài để bác bỏ thái độ sai lầm nói trên, động viên người hiền tài giúp nước - Diễn đạt: + Từ ngữ: trang trọng, giản dị + Giọng điệu: chân thành khiêm tốn + Câu văn: tường thuật, câu hỏi tu từ + Lí lẽ, hình ảnh so sánh -> Tác dụng: vừa bác bỏ vừa động viên khích lệ thuyết phục đối tượng giúp nước Bài tập a Quan niệm a: - Vấn đề cần bác bỏ: cần đọc nhiều sách và thuộc nhiều thơ văn thì học giỏi văn (thiếu kiến thức đời sống) - Cách bác bỏ: dùng lí lẽ và dẫn chứng thực tế b Quan niệm b: - Vấn đề cần bác bỏ: cần luyện tư duy, Lop11.com (3) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường luyện nói, viết thì học giỏi văn (chưa có kiến thức môn và kiến thức dời sống) - Cách bác bỏ: dùng lí lẽ và dẫn chứng thực tế c Quan niệm đúng đắn: muốn học tốt môn ngữ văn, cần phải: - Sống sâu sắc và có trách nhiệm để tích lũy vốn sống thực tế - Có động và thái độ học tập đúng đắn để có khát vọng vươt lên trên giới hạn thân - Có phương pháp học tập phù hợp với môn để nắm tri thức cách và hệ thống - Thường xuyên đọc sách báo, tạp chí và có ý thức thu thu thập thông tin trên các phương tiện thông tin đại chúng Bài tập a Mở bài - Giới thiệu quan niệm sống (quan niệm SGK, quan niệm cách sống tuổi trẻ thời hội nhập là phải có trí tuệ, có khát vọng làm giàu b Thân bài - Thừa nhận đây là quan niệm sống tồi phân tích ngắn gọn nguyên nhân phát sinh quan niệm sống - Bác bỏ quan niệm cách sống - Vấn đề cần bác bỏ: chất quan niệm sống thực là lối sống buông thả, hưởng thụ và vô trách nhiệm - Cách bác bỏ: dùng lí lẽ và dẫn chứng thực tế - Khẳng định quan niệm cách sống đúng đắn c Kết bài - Phê phán, nêu tác hại quan niệm cách sống sai trái Củng cố và dặn dò - Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử Lop11.com (4)