Giáo án Ngữ văn 11 tuần 21 bài: Luyện tập Thao tác lập luận bác bỏ

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11 THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ A - MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Hiểu mục đích, yêu cầu cách bác bỏ - Biết cách bác bỏ ý kiến, quan niệm sai lầm B - PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Theo hướng phối hợp diễn dịch quy nạp C - THIẾT BỊ DẠY HỌC: Bảng, SGK D - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Hoạt động 2: GV giới thiệu - Hoạt động 3: GV cho HS đọc kết cần đạt - Hoạt động 4: GV xác định trọng tâm học - Hoạt động 5: GV hướng dẫn HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý rút nhận xét, kết luận phần Ghi nhớ Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt I MỤC ĐÍCH, YÊU CÂU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ - Thế thao tác lập 1/ Khái niệm thao tác lập luận bác bỏ: luận bác bỏ? Bác bỏ ý kiến tức chứng minh ý kiến sai - Thao tác lập luận bác bỏ 2/ Mục đích thao tác lập luận bác bỏ: dùng với mục đích Để bác bỏ quan điểm, ý kiến khơng đúng, bày tỏ gì? bênh vực quan điểm, ý kiến đắn 3/ Yêu cầu thao tác lập luận bác bỏ - Để bác bỏ thành công, ta cần nắm vững yêu cầu nào? - Muốn bác bỏ ý kiến sai, trước hết trích dẫn ý kiến cách đầy đủ, khách quan trung thực - Phải làm sáng tỏ ý kiến sai chỗ nào? (luận điểm, luận hay cách lập luận) sai ? (dùng lý lẽ, dẫn chứng để phân tích) II CÁCH BÁC BỎ: 1/ Đọc đoạn trích SGK nhận xét VD l: đoạn trích a (SGK/tr.24) Lập luận Nguyễn Bách Khoa Bác bỏ Đinh Gia Trinh - Nguyễn Du bệnh thần kinh - Nguyễn Du mắc bệnh ảo giác - Tác giả vào đâu mà biết Nguyễn Du mắc bệnh thần kinh? → Bệnh thần kinh tổn thương khí quan → câu bệnh khơng nói mắc bệnh thần kinh → v.v Ta cho tưởng tượng nghệ sĩ → Căn vào thơ mà đoán bạo → Có thi sĩ thường sẵn thứ tưởng tượng kỳ dị, có qi dị ⇒ Ơng Đinh Gia Trinh bác bỏ cách lập luận thiếu tính khoa học, suy diễn chủ quan ông Nguyễn Bách Khoa Tác giả suy diễn vô ông Nguyễn Bách Khoa hệ thống lập luận, dẫn chứng chặt chẽ Hình thức đa dạng phong phú: câu tường thuật, câu hỏi tu từ → Phân tích khía cạnh sai lệch thiếu xác VD 2: Đoạn trích b (SGK/tr.25) - Lý lẽ: “Lời trích Nguyễn An Ninh bác bỏ luậnkhơng cứ: có sở An Nam nào” “Nhiều người than phiền tiếng nước nghèo nàn” - Dẫn chứng: Ngôn ngữ Nguyễn Du - Chỉ nguyên nhân: Do bất tài người - Hình thức: câu hỏi tu từ Tiếng nước khơng nghèo nàn ⇒ Chỉ nguyên nhân VD3: Đoạn trích c (SGK/25) Ông Nguyễn Khắc Viện nêu luận điểm không đắn người khác: “Tôi hút, bị bệnh mặc tôi!” bác bỏ luận điểm cách nêu lên dẫn chứng cụ thể phân tích rõ tác hại ghê ghớm việc hút thuốc 2/ Cách thức bác bỏ: - Bác bỏ dùng lí lẽ chứng để gạt bỏ quan Hãy cho biết cách thức điểm, ý kiến sai lệch thiếu xác Từ đó, nêu ý bác bỏ kiến để thuyết phục người nghe (người đọc) - Có thể bác bỏ luận điểm, luận cách lập luận cách nêu tác hại, nguyên nhân phân tích khía cạnh sai lệch, thiếu xác, luận điểm, luận cứ, lập luận - Khi bác bỏ, cần tỏ thái độ khách quan, mực  ...LUẬN BÁC BỎ - Thế thao tác lập 1/ Khái niệm thao tác lập luận bác bỏ: luận bác bỏ? Bác bỏ ý kiến tức chứng minh ý kiến sai - Thao tác lập luận bác bỏ 2/ Mục đích thao tác lập luận bác bỏ: ... đích Để bác bỏ quan điểm, ý kiến không đúng, bày tỏ gì? bênh vực quan điểm, ý kiến đắn 3/ Yêu cầu thao tác lập luận bác bỏ - Để bác bỏ thành công, ta cần nắm vững yêu cầu nào? - Muốn bác bỏ ý kiến... để gạt bỏ quan Hãy cho biết cách thức điểm, ý kiến sai lệch thiếu xác Từ đó, nêu ý bác bỏ kiến để thuyết phục người nghe (người đọc) - Có thể bác bỏ luận điểm, luận cách lập luận cách nêu tác hại,