Giáo án Ngữ văn 11 tuần 21 bài: Luyện tập Thao tác lập luận bác bỏ

Tiết 81 – Làm văn Thao tác lập luận bác bỏ A MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Giúp học sinh: - Hiểu mục đích, yêu cầu, khái niệm thao tác lập luận bác bỏ; thao tác cách thức bác bỏ - Biết cách bác bỏ ý kiến, quan niệm sai lầm B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Các thao tác lập luận phân tích so sánh Bài mới: Đoạn văn tác phẩm Tam Quốc diễn nghĩa La Quán Trung: Huyền Đức lại nói: - “… Viên Thiệu Hà Bắc, bốn đời làm tam cơng, có nhiều đầy tớ cũ; hổ hùng Kí Châu; hạ nhiều tay tài giỏi, cho anh hùng chăng? Tháo lại cười nói: - Viên Thiệu ngồi mặt mạnh bạo, bụng nhút nhát, thích mưu mẹo mà khơng đốn, làm việc lớn lại lo đến thân, thấy lợi nhỏ lại quên mình, khơng thể gọi anh hùng được! Em có nhận xét cách lập luận đoạn văn trên? HS trả lời Đó cách phủ định vấn đề mà cho khơng Thao tác văn nghị luận gọi thao tác lập luận bác bỏ Vậy bác bỏ gì? Bác bỏ nào? Bài học hơm tìm hiểu vấn đề Hoạt động GV HS Kiến thức cần đạt I Mục đích, yêu cầu thao tác lập luận Có người nói: “Đội mũ bảo hiểm bác bỏ: Phân tích ngữ liệu sau: Mục đích: -> Phủ định ý kiến chưa chuẩn xác Khái niệm: Thao tác lập luận bác bỏ dùng lí lẽ dẫn chứng đắn, khoa học để rõ sai lầm, lệch lạc, thiếu khoa học quan điểm, ý kiến Yêu cầu: … Ta dùng thao tác bác bỏ để -> Nắm ý kiến sai lầm, đưa làm gì? lí lẽ chứng thuyết phục với thái độ Thế bác bỏ? thẳng thắn, cẩn trọng, phù hợp Để bác bỏ thành công ta cần II Cách bác bỏ: xe máy khơng cần thiết” Suy nghĩ hồn tồn sai lầm Đội mũ bảo hiểm giúp bảo vệ thân người đội mũ lại đường chẳng may gặp phải tai nạn rủi ro Các số liệu thống kê cho thấy đội mũ bảo hiểm giúp giảm 30% thương vong chấn thương sọ não vụ tai nạn giao thơng Vì việc đội mũ bảo hiểm xe máy cần thiết nắm vững yêu cầu nào? Chia lớp thành nhóm học tập thảo luận ba ngữ liệu SGK Nhóm 1: Phân tích ngữ liệu Nhóm 2: Phân tích ngữ liệu Nhóm 3: Phân tích ngữ liệu Nhóm 4: Nhận xét - Yêu cầu: + Nội dung bị bác bỏ + Cách thức bác bỏ ntn? Các nhóm thảo luận thời gian ngắn từ – phút - Hết thời gian nhóm cử đại diện lên trình bày kết làm việc nhóm - Chiếu kết thảo luận nhóm cho lớp quan sát - Giáo viên khái quát, nhấn mạnh nội dung cách thức bác bỏ qua ngữ liệu Nội dung bị bác bỏ? Ông Nguyễn An Ninh hạn chế người phê phán tiếng nước mình? Ơng chứng minh ngược lại vấn đề nào? Ông sử dụng loại Phân tích ngữ liệu: a) Ngữ liệu 1: - Nội dung bác bỏ: Ý kiến: “Nguyễn Du bệnh thần kinh” - Cách thức bác bỏ: + Chỉ suy diễn vô cứ:  Mắc bệnh (U cư, Mạn hứng)  Khiếu ảo giác (Văn tế thập loại chúng sinh)  Mấy thơ tả nỗi sầu muộn sợ hãi -> Quyết đoán Nguyễn Du bị mắc chứng loạn thần kinh + So sánh với thi sĩ nước ngồi có trí tưởng tượng kì dị tương tự Nguyễn Du: “Có thi sĩ Anh Cát Lợi, Na Uy, Đan Mạch thường sẵn thứ tưởng tượng kì dị, có qi dị ấy” + Cách diễn đạt: phối hợp loại câu để đoạn văn có sức thuyết phục:  Câu phủ định: “Không đâu” “cái mà tác giả bảo ảo giác, ta cho trí tưởng tượng nghệ sĩ”  Câu cảm thán: “đã bạo”  Câu hỏi tu từ: “Tác giả vào đâu mà biết Nguyễn Du bị mắc bệnh thần kinh?” “…thì lối lập luận có khoa học không?”  Bác bỏ lập luận b) Ngữ liệu 2: - Nội dung bác bỏ: Ý kiến “Tiếng nước nghèo nàn” - Cách thức bác bỏ: + Trực tiếp phê phán: “Lời trách sở cả” + Phân tích lí lẽ dẫn chứng:  Lí lẽ: “Họ biết từ thơng dụng nghèo từ An Nam người phụ nữ nông dân An Nam nào”  Dẫn chứng: “Ngôn ngữ Nguyễn Du.” “Người An Nam dịch tác phẩm Trung Quốc sang nước mà khơng thể viết tác phẩm tương tự” + Cách diễn đạt: sử dụng nhiều câu nghi vấn: câu bác bỏ? Nêu nội dung bác bỏ? Bác bỏ cách nào? Hút thuốc có hại nào? Tác giả sử dụng loại câu bác bỏ? Từ việc phân tích ngữ liệu trên, ta rút cách thức lập luận bác bỏ sau: Nêu cách thức bác bỏ? Học sinh làm tập SGK Chỉ ý kiến, quan điểm mà Nguyễn Dữ Nguyễn Đình Thi bác bỏ? “Ngơn ngữ Nguyễn Du nghèo hay giàu?” “Vì người An Nam … tác phẩm tương tự? + Tìm nguyên nhân luận sai lệch: “Sự bất tài người”  Bác bỏ luận c) Ngữ liệu 3: - Nội dung bác bỏ: Ý kiến “Tôi hút, bị bệnh, mặc tôi” - Cách thức bác bỏ: + So sánh tác hại rượu tác hại thuốc lá:  Uống rượu người uống chịu  Hút thuốc người gần người hút hít phải luồng khói độc + Phân tích tác hại người hút thuốc gây ra:  Đầu độc, gây bệnh cho người xung quanh  Làm nhiễm độc, suy yếu thai nhi  Nêu gương xấu cho trẻ + Cách diễn đạt: phối hợp câu khẳng định câu cảm thán:  “Tội nghiệp thay thai nằm bụng mẹ …”  “Hút thuốc người gần anh hít phải luồng khói độc…”  Bác bỏ luận điểm Các cách thức bác bỏ: - Bác bỏ luận điểm - Bác bỏ luận - Bác bỏ luận chứng => Có thể bác bỏ luận điểm, luận cách lập luận cách nêu tác hại, nguyên nhân, phân tích khía cạnh sai lệch luận điểm, luận cứ, lập luận III Luyện tập: Bài tập 1/ Trang 26: a) Ý kiến, quan điểm bác bỏ: - Nguyễn Dữ bác bỏ ý nghĩ sai lệch: “cứng q gãy”, “từ mà đổi cứng mềm” - Nguyễn Đình Thi bác bỏ quan điểm sai lầm: “thơ lời đẹp” Cách bác bỏ giọng văn b) Cách bác bỏ giọng văn: hai t/g có khác nhau? - Nguyễn Dữ: dùng lí lẽ dẫn chứng để trực tiếp bác bỏ với giọng văn dứt khoát, nịch + Lí lẽ: “Kẻ sĩ lo khơng cứng cỏi được, gãy hay khơng việc trời” + Dẫn chứng: Ngô Tử Văn cứng mà không gãy, phong thưởng - Nguyễn Đình Thi: dùng dẫn chứng để bác bỏ với giọng văn nhẹ nhàng, tế nhị: + Dẫn chứng: Thơ Hồ Xuân Hương Thơ Nguyễn Du Thơ Bô dơ le Thơ kháng chiến chống Pháp => không dùng lời đẹp Rút kinh nghiệm cách c) Kinh nghiệm: bác bỏ? Khi bác bỏ cần lựa chọn thái độ giọng van phù hợp Bài tập vận dụng: Bác bỏ quan điểm cho rằng: “Chống tiêu cực thi cử việc làm không cần thiết” IV Củng cố: Các kiến thức cần nắm vững: - Mục đích, yêu cầu thao tác lập luận bác bỏ: - Cách bác bỏ: + Bác bỏ luận điểm + Bác bỏ luận + Bác bỏ lập luận ... cố: Các kiến thức cần nắm vững: - Mục đích, yêu cầu thao tác lập luận bác bỏ: - Cách bác bỏ: + Bác bỏ luận điểm + Bác bỏ luận + Bác bỏ lập luận ... thể bác bỏ luận điểm, luận cách lập luận cách nêu tác hại, nguyên nhân, phân tích khía cạnh sai lệch luận điểm, luận cứ, lập luận III Luyện tập: Bài tập 1/ Trang 26: a) Ý kiến, quan điểm bác bỏ: ... cảm thán:  “Tội nghiệp thay thai nằm bụng mẹ …”  “Hút thuốc người gần anh hít phải luồng khói độc…”  Bác bỏ luận điểm Các cách thức bác bỏ: - Bác bỏ luận điểm - Bác bỏ luận - Bác bỏ luận chứng