HĐ1:Thảo luận nhóm 4 thông tin trang 40 SGK: - Cho HS thảo luận nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc các thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông[r]
(1)Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010 TUẦN 28 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đã học II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng Bảng phụ III/ Phương pháp dạy học: Luyện tập, hỏi đáp, thảo luận IV/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động GV Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Ôn tập: HĐ1: Kiểm tra đọc: - GV gọi HS lên bốc bài - Gọi HS đọc đoạn bài theo yêu cầu phiếu Yêu cầu HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đựoc đoạn văn, đoạn thơ - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi GV nêu - GV nhận xét, ghi điểm HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Gọi HS đọc y/c bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài theo nhóm Các nhóm hoàn thành bài tập bảng phụ - GV yêu cầu các nhóm tham quan sản phẩm các nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt lại HĐ3:Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau Hoạt động HS - HS lắng nghe - HS lên bốc bài - HS đọc bài theo định phiếu - HS trả lời câu hỏi GV nêu - HS đọc, lớp đọc thầm - HS thi làm bài theo nhóm Các nhóm hoàn thành bài tập bảng phụ - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe Lop4.com (2) Khoa học: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I/ Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt, các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ II/ Đồ dùng dạy học: - Cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế, … III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, thảo luận, hỏi đáp IV/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2HS trả lời câu hỏi bài trước - 2HS trả lời câu hỏi GV nêu HS - GV nhận xét, ghi điểm khác nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài - Lắng nghe HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập: - GV cho HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi 1, - HS thảo luận nhóm đôi các câu 2, trang 110 SGK và 3, 4, 5, trang 111 SGK hỏi SGK trang 110 và 111 + Y/c HS tìm hiểu các nguồn nhiệt và vai trò chúng - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết - GV nhận xét, kết luận thảo luận HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh … - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm - HS chơi theo nhóm - GV nêu cách chơi, luật chơi - HS lắng nghe - Tổ chức cho các nhóm tham gia chơi - Các nhóm tham gia chơi - GV yêu cầu các nhóm đưa câu đố ( Mỗi nhóm có trể đưa 5câu thuộc lĩnh vực GV định ) Mỗi câu có thể đưa nhiều dẫn chứng Các nhóm trả lời Khi đến lượt, quá phút lượt Mỗi câu trả lời đúng điểm Tổng kết lại, nhóm nào trả lời nhiều điểm là thắng Nếu nhóm đưa sai câu đố thì bị trừ điểm Ví dụ câu đố: Hãy chứng minh rằng: + Nước không có hình dạng xác định + Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt + Không khí có thể bị nén lại, giãn - GV nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - HS theo dõi HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS chuẩn bị bài sau Lop4.com (3) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - HS nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi II/ Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ III/ Phương pháp dạy học: - Động não, thực hành, trò chơi học tập IV/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc làm bài tập nhà HS - GV nhận xét Bài mới: - GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bước 1: Học sinh làm bài tập: - GV yêu cầu HS làm các bài tập 1, 2, SGK Riêng HS khá, giỏi GV yêu cầu làm thêm bài - GV dạy cá nhân Bước 2: Chấm, chữa bài: - GV chấm số bài - GV nêu nhận xét chung - GV hướng dẫn HS chữa bài 3: + Gọi HS đọc đề bài + Yêu cầu HS nêu cách tính: Lần lượt tính diện tích hình, so sánh số đo diện tích hình chọn số đo lớn - Yêu cầu HS tự làm BT HĐ2: Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Điền đúng, điền nhanh - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm Các nhóm thi điền đúng, điền nhanh theo các BT GV đã chuẩn bị - GV nhận xét trò chơi, tuyên dương nhóm thắng - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập luyện tập và chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động HS - HS chuẩn bị VBT nhà cho GV kiểm tra - HS làm bài tập theo yêu cầu GV - HS đọc đề bài Lớp đọc thầm - HS phát biểu ý kiến - HS chơi theo nhóm bốn Các nhóm thi điền đúng, điền nhanh kết bảng phụ - HS theo dõi (4) Chính tả: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài văn miêu tả II/ Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn BT1 - Bảng phụ ba HS làm BT2 (các ý a – b – c) trên giấy III/ Phương pháp dạy học: Luyện tập, hỏi đáp III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - GV kiểm tra 2HS đọc lại BT tiết - 2HS thực theo yêu cầu GV - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng - HS lắng nghe HĐ1: Nghe - viết chính tả “Hoa giấy”: - Gọi HS đọc bài Hoa giấy - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Y/c HS đọc thầm lại đoạn văn - HS đọc thầm - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lần viết - HS tự tìm các từ khó viết chính tả - Đọc chính tả cho HS viết - HS viết bài - GV chấm số bài, nhận xét HĐ2: Đặt câu: - Gọi HS đọc y/c BT2 - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Hỏi: + BT2a y/c đặc các câu văn tương ứng với - Trao đổi, thảo luận tiếp nối trả kiểu câu kể nào các em đã học? (Ai làm gì?) lời câu hỏi + BT2b y/c đặc các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? (Ai nào?) + BT2c y/c đặc các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào (Ai là gì?) - Y/c HS tự làm bài Mỗi HS thực - Làm bài vào VBT 3HS làm vào bảng y/c a, b, c HS viết vào bảng phụ, HS phụ thục y/c - Gọi HS dán bài trên bảng, đọc bài - HS dán bài và đọc bài mình - GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi dùng từ, lỗi - Nhận xét chữa bài cho bạn ngữ pháp cho HS - Cho điểm HS viết tốt HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện - HS lắng nghe đọc các bài tập đọc đã học Lop4.com (5) Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010 Toán: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I/ Mục tiêu: - HS biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại II/ Đồ dùng dạy học: SGK, bảng III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, động não, hỏi đáp, thực hành IV/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - GV kiểm tra việc làm BT nhà HS - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu bài học HĐ1: Giới thiệu tỉ số : và : 5: - GV nêu VD: có xe tải và xe khách - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ SGK - GV giới thiệu: + Tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay - HS thực theo yêu cầu GV - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS vẽ sơ đồ vào bảng - HS lắng nghe Tỉ số cho biết: số xe tải số xe khách + Tỉ số xe khách và số xe tải là : hay (Đọc là: “Bảy chia năm” hay “Bảy phần năm”) Tỉ số này cho biết: số xe khách số xe tải - Gọi vài HS nhắc lại - HS nhắc lại HĐ2: Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0): - GV cho HS lập tỉ số số: và ; và - HS lập tỉ số vào bảng vào bảng - Sau đó lập tỉ số a và b (b khác 0) là a : b a vào bảng b - GV hướng dẫn HS cách viết tỉ số số: Không kèm theo đơn vị - HS lắng nghe HĐ3: Thực hành: - GV yêu cầu HS làm BT 1,3 SGK.Riêng hS - HS làm bài tập theo yêu cầu khs, giỏi yêu cầu làm thêm bài GV - GV dạy cá nhân Chấm số bài, nhận xét HĐ4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, dặn dò HS làm BT - HS lắng nghe nhà, chuẩn bị bài sau Lop4.com (6) Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA KÌ II ( TIẾT 3) I/ Mục tiêu: - HS đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã hoc, bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung, nghe - viết đúng bài chính tả II/ Đồ dùng dạy - học: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL III/ Phương pháp dạy học: Thảo luận, luyện tập, hỏi đáp IV/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học Ôn tập: HĐ1: Kiểm tra đọc: - GV gọi HS lên bốc bài - Gọi HS đọc đoạn bài theo yêu cầu phiếu - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi GV nêu - GV nhận xét, ghi điểm HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm bài tập đọc theo yêu cầu - Gọi đại diện nhóm phát biểu - Gọi HS suy nghĩ, phát biểu miệng nội dung chính bài - GV nhận xét, kết luận HĐ3: Nghe - viết Cô Tấm mẹ: - GV đọc bài thơ Cô Tấm mẹ - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, chú ý cách viết thể thơ lục bát, cách dẫn lời nói trực tiếp, từ dễ viết sai ? Bài thơ nói điều gì? - Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc cho HS viết bài - GV đọc lần cuối cho HS dò bài - GV chấm số bài, nhận xét HĐ4:Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau Hoạt động HS - HS lắng nghe - HS lên bốc bài - HS đọc bài theo định phiếu - HS trả lời câu hỏi GV nêu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm đôi tìm bài tập đọc theo yêu cầu - Đại diện nhóm phát biểu - HS tiếp nối phát biểu - HS theo dõi - HS đọc thầm bài thơ, chú ý cách viết thể thơ lục bát, cách dẫn lời nói trực tiếp, từ dễ viết sai - HS phát biểu ý kiến - HS viết bài - HS lắng nghe - HS lắng nghe Lop4.com (7) Kể chuyện: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 4) I/ Mục tiêu: - HS nắm số tục ngữ, thành ngữ đã học ba chủ điểm, biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: - Giới thiệu bài: - Nêu nục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập , 2: - Gọi HS đọc y/c BT - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, nhóm gồm HS - Mỗi nhóm mở SGK, tìm lời giải các bài tập tiết MRVT chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng phiếu học tập - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV cùng HS nhận xét, bổ sung các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ còn thiếu - GV nhận xét, chốt lại HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 3: - Gọi HS đọc y/c BT - Y/c HS tự làm bài vào VBT GV phát riêng bảng phụ cho 2HS - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng - Nhận xét kết luận lời giải đúng HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt y/c nhà tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị bài sau Lop4.com - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Hoạt động nhóm 4, tìm viết các từ ngữ thành ngữ vào phiếu học tập nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - HS tự làm vào VBT.2HS làm vào bảng phụ - HS nhận xét bài làm trên bảng - HS lắng nghe (8) Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Mục tiêu: - HS biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó II/ Đồ dùng dạy học: Bảng con, SGK III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, động não, hỏi đáp, thực hành IV/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc làm BT nhà HS - GV chấm số bài, nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Tìm hiểu bài toán 1: - GV nêu bài toán - Gọi HS phân tích đề toán - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng: Số bé biểu thị phân nhau, số lớn biểu thị là phần - Hướng dẫn giải theo các bước SGK - Khi trình bày bài giải có thể gộp bước và bước SGK - Cho HS nêu lại cách trình bày bài giải HĐ2: Tìm hiểu bài toán 2: - GV nêu bài toán - Yêu cầu HS phân tích đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng vào nháp - Cho HS thảo luận nhóm đôi cách giải bài toán - Gọi số nhóm nêu cách giải bài toán - GV ghi bảng, nhắc lại cách giải HĐ3:Thực hành: - GV yêu cầu HS làm BT vào Riêng HS khá giỏi GV yêu cầu làm thêm bài 2,3 - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bước tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - GV nhận xét học, dặn HS làm BT nhà, chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe - 2HS nhắc lại bài toán - HS phân tích bài toán - HS theo dõi - HS theo dõi - 3HS nêu lại cách trình bày bài giải - 2HS nêu lại bài toán - HS phân tích bài toán, vẽ sơ đồ vào nháp - HS thảo luận nhóm đôi cách giải bài toán - Một số nhóm nêu cách giải bài toán - HS làm bài tập theo yêu cầu GV - 3HS nhắc lại - HS lắng nghe (9) Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA KÌ II ( TIẾT 5) I/ Mục tiêu: - HS đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã hoc, bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung, nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập dọc là truyện kể thuộc chủ điểm người cảm II/ Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL - Bảng phụ viết nội dung BT2 III/ Phương pháp dạy học: - Thảo luận, luyện tập, hỏi đáp IV/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Ôn tập: HĐ1: Kiểm tra đọc: - GV gọi HS lên bốc bài - Gọi HS đọc đoạn bài theo yêu cầu phiếu - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi GV nêu - GV nhận xét, ghi điểm HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc cho học sinh - Yêu cầu HS làm vào - GV dạy các nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Gọi HS trình bày bài làm mình - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng HĐ4:Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động HS - HS lắng nghe - HS lên bốc bài - HS đọc bài theo định phiếu - HS trả lời câu hỏi GV nêu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS tự làm bài vào - HS tiếp nối đọc bài làm - HS khác nhận xét - HS lắng nghe (10) Tiếng Việt: ÔN TẬP HỌC KÌ I ( TIẾT 6) I/ Mục tiêu: - HS nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học, nhận biết ba câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng, bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số ba kiểu câu kể đã học II/ Đồ dùng dạy - học: - Bắng phụ, phiếu học tập III/ Phương pháp dạy học: - Thảo luận, luyện tập, hỏi đáp IV/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Ôn tập: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm bốn Các nhóm thảo luận ghi kết vào bảng phụ - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Gọi các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc cho học sinh - Yêu cầu HS làm vào - GV dạy cá nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Gọi HS trình bày bài làm mình - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm số bài viết hay HĐ3:Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau Hoạt động HS - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm bốn các nhóm thảo luận ghi kết vào bảng phụ - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác nhận xét - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS tự làm bài vào - HS tiếp nối đọc bài làm - HS khác nhận xét - HS lắng nghe Lop4.com (11) Địa lí: NGƯỜI DÂN VÀ HOAT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I/ Mục tiêu: - HS nêu đượcu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên hải miền Trung II/ Đồ dùng dạy học:Bản đồ hành chính Việt Nam III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận IV/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2HS trả lời câu hỏi bài trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu hoạt động du lịch: - Y/c HS quan sát hình bài trả lời câu hỏi: + Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó để làm gì? - Sau HS trả lời , y/c HS đọc đoạn văn đầu mục này - Y/c HS khá giỏi giải thích nguyên nhân khiến ngành du lịch đây phát triển - GV nhận xét, kết luận HĐ2: Phát triển công nghiệp: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau: + Ở vị trí ven biển, ĐBDHMT có thể phát triển loại đường giao thông nào? + Việc lại nhiều tàu, thuyền là điều kiện để phát triển ngành công nghiệp gì? + Kể tên các sản phẩm, hàng hoá làm từ mía đường - Y/c đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận - GV nhận xét, chốt lại HĐ3: Giới thiệu lễ hội DBDHMT: - Y/c HS đọc SGK và vận dụng hiểu biết mình kể tên các lễ hội tiếng vùng ĐBDHMT - GV cho HS đọc đoạn văn lễ hội khu di tích Tháp Bà Nhà Trang Sau đó y/c HS quan sát hình 13 và mô tả khu tháp Bà - GV nhận xét, chốt lại HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc kết luận SGK - GV nhận xét học, dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động HS - HS trả lời HS khác nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát, đọc SGK, trả lời câu hỏi - HS đọc, lớp đọc thầm - HS khá, giỏi suy nghĩ trả lời - HS thảo luận theo nhóm Các nhóm trao đổi các câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận - HS đọc SGK, suy nghĩ trả lời câu hỏi - 1HS đọc, lớp đọc thầm - 3HS đọc, lớp đọc thầm - HS lắng nghe (12) Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - HS biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, SGK III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, động não, hỏi đáp, thực hành IV/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc làm bài tập nhà HS - GV nhận xét Bài mới: - GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bước 1: Học sinh làm bài tập: - GV yêu cầu HS làm các bài tập 1, SGK Riêng HS khá, giỏi GV yêu cầu làm thêm bài - GV dạy cá nhân Bước 2: Chấm, chữa bài: - GV chấm số bài - GV nêu nhận xét chung - GV hướng dẫn HS chữa bài 3: + Gọi HS đọc đề bài ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS dựa vào sơ đồ để giải bài toán HĐ2: Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tập làm giám khảo - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm Các nhóm tập khoanh tròn vào chữi cái đặt trước câu trả lời đúng theo các BT GV đã chuẩn bị - GV nhận xét trò chơi, tuyên dương nhóm thắng - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập luyện tập và chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động HS - HS chuẩn bị VBT nhà cho GV kiểm tra - HS làm bài tập theo yêu cầu GV - HS đọc đề bài Lớp đọc thầm - HS phát biểu ý kiến - HS chơi theo nhóm bốn Các nhóm tập khoanh tròn vào chữi cái đặt trước câu trả lời đúng theo các BT GV đã chuẩn bị - HS theo dõi (13) Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA KÌ II ( TIẾT ) I/ Mục tiêu: - Kiểm tra viết HS theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì II: Nghe - viết đúng bài chính tả, viết bài văn tả cây cối II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ có ghi các bài tập III/ Phương pháp dạy học: - Thảo luận, luyện tập, hỏi đáp IV/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Ôn tập: HĐ1: HS nghe - viết: - GV yêu cầu 1HS đọc bài viết chính tả Cả lớp đọc thầm - GV gọi HS nêu nội dung bài chính tả - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ từ dễ viết sai, cách trình bày - Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc cho HS viết bài - GV đọc lần cuối để HS dò bài - GV chấm số bài, nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập làm văn: - Gọi HS đọc đề bài - GV giao việc cho học sinh - Yêu cầu HS làm vào - GV dạy các nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Gọi HS trình bày bài làm mình - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động HS - HS lắng nghe -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS phát biểu ý kiến -HS thực theo yêu cầu GV - HS gấp SGK, viết bài - HS dò bài - HS theo dõi - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS tự làm bài vào - HS tiếp nối đọc bài làm - HS khác nhận xét HĐ4:Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài - HS lắng nghe sau Lop4.com (14) Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010 TUẦN 28 Lịch sử: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786) I Mục tiêu: - HS nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786 ) Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nuớc II Đồ dùng dạy học:Lược đồ khởi nghĩa Sơn Tây, phiếu học tập III Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2HS trả lời các câu hỏi cuối bài 23 - 2HS trả lời theo yêu cầu - GV nhận xét, ghi điểm GV Bài mới: - Giới thiệu bài - HS lắng nghe HĐ1: Cho HS làm việc lớp: - Tổ chức cho HS làm việc với phiếu học tập - Làm việc cá nhân với phiếu + Phát phiếu học tập cho HS học tập +Y/c HS đọc SGK và hoàn thành phiếu + Đọc SGK và hoàn thành phiếu + Theo dõi và giúp đỡ HS gặp khó khăn + Y/c số đại diện HS báo cáo kết làm việc + Một số HS bào cáo, các HS khác theo dõi nhận xét + GV tổng kết và nhận xét bài làm HS - GV y/c HS dựa vào nội dung phiếu để trình bày - HS trình bày trước lại tiến quân Bắc Nghĩa quân Sơn Tây lớp y/c HS theo dõi và nhận xét, - GV tuyên dương HS trình bày tốt bổ sung ý kiến HĐ2: Thi kể chuyện Nguyễn Huệ: - Gọi HS đọc kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Sơn Tây - GV y/c HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi: + Sau lật đỗ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, thái độ Trịnh Khải và quân tướng ntn? + Cuộc tiến quân Bắc quân TS diễn ntn? - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - GV nhận xét, chốt lại HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc kết luận SGK - GV nhận xét học, dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi phiếu học tập - Đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận - 3HS đọc, lớp đọc thầm - HS lắng nghe (15) Luyện LTVC: LUYYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - HS đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã hoc, bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung, nghe - viết đúng bài chính tả HS khá, giỏi biết đặt các kiểu câu kể đã học II/ Đồ dùng dạy học: - VBT III/ Phương pháp dạy học: - Luyện tập thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho lớp hát - GV gọi hai HS nêu yêu cầu tiết vừa học - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Hoàn thành bài tập VBT: - GV yêu cầu HS làm hoàn thành bài tập VBT tiết vừa học - GV dạy cá nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Gọi số HS đọc kết bài làm mình HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT nâng cao: - GV yêu cầu HS khá giỏi làm bài tập sau: Với kiểu câu kể sau đây hãy đặt câu: Ai là gì:, Ai nào?, Ai là gì? - GV dạy cá nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Gọi số HS đọc kết bài làm HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động HS - HS hát - 2HS nêu - HS làm hoàn thành bài tập VBT tiết vừa học - HS theo dõi - Một số HS đọc kết bài làm - HS theo dõi - HS khá giỏi làm bài tập vào - Một số HS đọc kết bài làm - HS lắng nghe (16) Luyện Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - HS biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại II/ Đồ dùng dạy học: - VBT III/ Phương pháp dạy học: - Luyện tập thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho lớp hát - GV gọi hai HS nêu yêu cầu tiết vừa học - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Hoàn thành bài tập VBT: - GV yêu cầu HS làm hoàn thành bài tập VBT tiết vừa học - GV dạy cá nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Gọi số HS đọc kết bài làm mình HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT nâng cao: - GV yêu cầu HS khá giỏi làm bài tập sau: Cho hai số 53 và 13 Hỏi cùng phải bớt số cùng số là bao nhiêu để hai số có tỉ số là Hoạt động HS - HS hát - 2HS nêu - HS làm hoàn thành bài tập VBT tiết vừa học - HS theo dõi - Một số HS đọc kết bài làm - HS theo dõi - HS khá giỏi làm bài tập vào ? - GV dạy cá nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Một số HS đọc kết bài làm - Gọi số HS đọc kết bài làm HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (17) Thứ năm ngày tháng năm 2010 Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I/ Mục tiêu: - HS nêu số quy định tham gia giao thông, phân biệt hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phậm luật giao thông, nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông sống ngày II/ Đồ dùng dạy học: - SGK đạo đức Một số biển báo giao thông III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận IV/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học HĐ1:Thảo luận nhóm (thông tin trang 40 SGK): - Cho HS thảo luận nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc các thông tin và thảo luận các câu hỏi nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn - Y/c các nhóm lên trình bày ý kiến trước lớp - GV nhận xét, chốt lại HĐ2: Thảo luận nhóm (BT1 SGK): - GV chia thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Y/c các nhóm HS tìm hiểu : + Nội dung tranh nói điều gì? + Những việc làm đó đã theo đúng luật giao thông chưa? + Nên làm nào thì đúng luật giao thông? - Y/c các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, chốt lại HĐ3: Thảo luận nhóm (BT2 SGK): - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận tình - Y/c các nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét, chốt lại * Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK HĐ4: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn HS chấp hành tốt luật lệ giao thông - Dặn HS nhà chuẩn bị tiết sau Lop4.com Hoạt động trò - Lắng nghe - Nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến Dưới lớp nhận xét bổ sung - HS thảo luận nhóm đôi - Nhóm cử đại diện lên trình bày, lớp trao đổi tranh luận - Nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiến trước lớp, lớp nhận xét bổ sung - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - - HS đọc - HS lắng nghe (18) Luyện Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - HS giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó II/ Đồ dùng dạy học: - VBT III/ Phương pháp dạy học: - Luyện tập thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho lớp hát - GV gọi hai HS nêu yêu cầu tiết vừa học - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Hoàn thành bài tập VBT: - GV yêu cầu HS làm hoàn thành bài tập VBT tiết vừa học - GV dạy cá nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Gọi số HS đọc kết bài làm mình HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT nâng cao: - GV yêu cầu HS khá giỏi làm bài tập sau: Năm tuổi cha gấp lần tuổi Hai năm trước, tuổi cha gấp lần tuổi Tính tuổi người - GV dạy cá nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Gọi số HS đọc kết bài làm - GV chữa bài HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động HS - HS hát - 2HS nêu - HS làm hoàn thành bài tập VBT tiết vừa học - HS theo dõi - Một số HS đọc kết bài làm - HS theo dõi - HS khá giỏi làm bài tập vào - Một số HS đọc kết bài làm - HS lắng nghe (19) Luyện mĩ thuật: TẬP NẶN: TẠO DÁNG NGƯỜI I/ Mục tiêu: - HS biết tạo dáng người đơn giản II/ Đồ dùng dạy học: - Đất nặn III/ Phương pháp dạy học: - Luyện tập thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho lớp hát - GV gọi hai HS nêu yêu cầu tiết vừa học - GV nhận xét Bài mới: - GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS tập nặn: - GV yêu cầu HS tập nặn các dáng người đơn giản dáng người đứng, ngồi, uống nước - GV hướng dẫn cách nặn - GV làm mẫu số chi tiết HĐ2: HS thực hành: - GV yêu cầu HS tự nặn tạo dáng người theo ý thích - GV dạy cá nhân - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV cho HS nhận xét sản phẩm bạn - GV nhận xét, tuyên dương sản phẩm đẹp HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động HS - HS hát - 2HS nêu - HS theo dõi - HS tự nặn tạo dáng người theo ý thích - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét sản phẩm bạn - HS lắng nghe (20) SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động lớp tuần vừa qua - Giúp HS giải đáp điều các em muốn nói - Phổ biến nhiệm vụ tuần tới II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức lớp: - Cho lớp hát Sinh hoạt lớp: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua: - Cán lớp đánh giá hoạt động lớp tuần vừa qua - GV đánh giá hoạt động lớp tuần qua các mặt học tập, nề nếp, vệ sinh - GV tuyên dương HS có thành tích cao tuần qua - GV phê bình HS vi phạm nề nếp, học tập tuần vừa qua HĐ2: Giải đáp điều HS muốn nói: - GV tập hợp điều các em ghi Điều em muốn nói, giải đáp, giải điều các em bày tỏ Hoạt động HS - HS hát - Lớp trưởng, tổ trưởng đánh giá hoạt động lớp tuần qua - HS lắng nghe - HS lắng nghe, nêu ý kiến phản hồi HĐ2: Phổ biến nhiệm vụ tuần tới: - GV nêu nhiệm vụ tuần tới: + Ổn định tốt nề nếp lớp học + HS có ý thức cao học tập + Yêu cầu HS thực tốt nội quy lớp học - HS lắng nghe + Tiếp tục phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp lớp + Vệ sinh lớp học + Thực tốt vệ sinh trường + HS học hai buổi đầy đủ , có chất lượng + HS chăm sóc các bồn hoa, cây cảnh Lop4.com (21)