HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Điều chỉnh Hoạt động 1: cộng một số tự nhiên với phân số.. Quan sát lắng nghe..[r]
(1)Tuần 23 LỚP Bài 42 Luyện tập chung Thứ 42 Luyện tập chung Thứ 42 Phép cộng phân số 42 Phép cộng phân số (tt) 42 Luyện tập THỨ Thứ Thứ Thứ Lop4.com (2) Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết so sánh hai phân số - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số trường hợp đơn giản II CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giáo khoa - Hs: vở, sách giáo khoa III KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số - So sánh các phân số sau: và 7 và IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động 1: so sánh hai phân số Bài 1( trang 123): điền dấu <,>,= vào chỗ chấm: 11 14 14 24 27 4 25 23 20 20 19 27 11 15 15 14 - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Hoạt động 2: so sánh phân số với Bài 2( trang 123) : với hai số tự nhiên và 5, hãy viết: a) phân số bé b) Phân số lớn - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Hoạt động 3: ôn các dấu hiệu chia hết Bài 1(trang 123) : tìm chữ số thích hợp để viết vào ô trống sau cho: a) 75 chia hết cho không chia hết cho c) 75 chia hết cho Số tìm đựơc chia hất cho và không? Lop4.com Hoạt động trò -Đọc -Làm vào -Lên bảng làm -Nhận xét -Đọc -so sánh -Nhận xét Điều chỉnh (3) - Gọi hs đọc yêu cầu Gọi hs nhắc lại các dấu hiệu chia hết - Gọi hs trả lời chỗ - Gv và hs nhận xét V CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Xem bài -Nhận xét tiết học VI RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com -Đọc -Nhắc lại các dấu hiệu chia hết - Trả lời - Nhận xét (4) Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết tính chất phân số, phân số nhau, so sánh phân số II CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giao khoa - Hs: vở, sách giáo khoa III KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nhắc lại cách quy đồng mẫu số hai phân số, rút gọn phân số IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Điều chỉnh Hoạt động 1:tính chất phân số Bài ( trang 123): lớp có 14 học simh trai và 17 học sinh gái a) Viết phân số phần học sinh trai số học sinh lớp b) Viết phân số phần học sinh gái số học sinh lớp - Gọi hs đọc yêu cầu -Đọc - Cho hs thảo luận -Thảo luận - Gọi hs trả lời chỗ -Trả lời -Gv và hs nhận xét Nhận xét Hoạt động 2: phân số nhau: Bài (trang 124) : các phân số 20 15 45 35 ; ; ; phân số nào ? 36 18 25 63 - Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs nêu cách rút gọn phân số Yêu cầu hs rút gọn các phân số chưa tối giản Gọi hs trả lời chỗ Gv và hs nhận xét Hoạt động 3: thực các phép tính với số tự nhiên Bài (trang 125): tính c) 864752-91846 d) 18490:215 - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét V CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Lop4.com -Đọc -Nhắc lại cách rút gọn phân số -Rút gọn các phân số -Trả lời -Nhận xét -Đọc -Làm vào - Lên bảng làm - Nhận xét (5) - Xem lại bài - Xem bài VI RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com (6) Ngày soạn: Ngày dạy: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: - Biết cộng hai phân số cùng mẫu số II CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giáo khoa - Hs: vở, sách giáo khoa III KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, hai pân số khác mẫu số - So sánh các phân số: 4 và ; và 5 IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động 1:bài - Gv nêu ví dụ: có băng giấy chia thành phần Tô màu đó tô màu tiếp - Lắng nghe, quan sát băng giấy, sau băng giấy Hỏi đã tô màu bao nhiêu phần băng giấy? - Gọi hs trả lời - Gv hướng dẫn hs cộng hai phân số cùng mẫu 8 -Gọi hs nhận xét gì hai mẫu số củ hai phân số - Theo ví dụ thì ta đựơc 8 - Gọi hs nêu nhận xét gì tử số và mẫu số tổng so với tử số và mẫu số hai số hạng - Gọi hs rút cách cộng hai phân số cùng mẫu => muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng hai tử lại với và giữ nguyên mẫu số -Gọi hs nhắc lại Hoạt động 2: bài tập Bài 1: tính a) Hoạt động trò 3 35 ; b) ; c) ; d) 5 4 8 25 25 Lop4.com -Trả lời -Lắng nghe quan sát -Trả lời: cùng mẫu số - Trả lời -Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số - Nhắc lại Điều chỉnh (7) Bài 3: - Gọi hs đọc yêu cầu Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Gv và hs nhận xét -Đọc -Làm vào -Lên bảng làm -Nhận xét Gọi hs đọc đề Gọi hs nêu cách giải Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Gv và hs nhận xét Bài giải: Cả hai ôtô chuyển số gạo là: ( số gạo) 7 Đáp số: số gạo V CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Xem lại bài - Xem bài VI RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com -Đọc -Nêu cách giải -Làm vào -Lên bảng làm -Nận xét (8) Ngày soạn: Ngày dạy: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (TT) I MỤC TIÊU: - Biết cộng hai phân số khác mẫu số II CHUẬN BỊ: - Gv: sách giáo khoa, giáo án - Hs: vở, sách giáo khoa III KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu: - Tính : ; 4 IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy học Hoạt động 1: bài - Gv nêu ví dụ: có băng giấy màu, bạn Hà lấy Hoạt động trò -Lắng nghe, quan sát 1 băng giấy, bạn An lấy băng giấy Hỏi hai bạn đã lấy bao nhiêu phần băng giấy màu? - Gv hướng dẫn hs cộng hai phân số không cùng mẫu Lắng nghe, quan sát 1 -Gọi hs nhận xét gì hai mẫu số củ hai phân số - Theo bài trứơc thì ta đã biết cộng hai phân số cùng mẫu số -Yêu cầu hs quy đồng mẫu số hai phân số để có hai phân số cùng mẫu thực phép cộng đã biết Quy đồng mẫu số hai phân số: -Nhận xét -Quy đồng mẫu số hai phân số, cộng hai phân số 1x3 2 x3 1x 2 3x 1 Cộng hai phân số: 6 - Gọi hs rút cách cộng hai phân số khác mẫu => muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số cộng hai phấn số đó -Gọi hs nhắc lại -Rút kết luận -Nhắc lại Hoạt động 2: bài tập Lop4.com Điều chỉnh (9) Bài 1:tính a) - b) c) 5 Gọi hs đọc yêu cầu Gọi hs nhắc lại các cộng hai phân số khác mẫu số Yêu cầu hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Gv và hs nhận xét -Đọc -Nhắc lại -Làm vào -Lên bảng làm Bài 2: tính a) 12 - b) 25 Goi hs đọc yêu cầu Gv giải thích bài mẫu: 13 13 x3 13 15 28 21 21 x3 21 21 21 - Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Gv và hs nhận xét -Đọc Lắng nghe, quan sát -Làm vào Lên bảng làm Nhận xét V CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - xem lại bài - Xem trứoc bài - Nhân xét tiết học VI RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com (10) Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Rút gọn phân số - Thực phép cộng hai phân số II CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giáo khoa - Hs: vở, sách giáo khoa III KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu, khác mẫu - Tính: ; 5 2 IV HỌAT ĐỘNG DAY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động 1: cộng hai phân số cùng mẫu số Bài 1: tính a) 12 b) c) 3 5 27 27 27 - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm vào -Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Hoạt động 2: cộng hai phấn số khác mẫu số Bài 2: tính a) - b) 16 Hoạt động trò Đọc Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Đọc Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Gv và hs nhận xét Hoạt động 3: rút gọn phân số, cộng phân số Bài 3: rút gọn tính a) 15 b) 18 27 - Gọi hs đọc yêu cầu - Gọi hs nhắc lại cách rút gọn phân số - Yêu cầu hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét VII CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - xem lại bài - Xem trứoc bài Lop4.com Đọc Nhắc lại Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Điều chỉnh (11) - Nhân xét tiết học VIII RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com (12) Tuần 24 LỚP Bài 42 Luyện tập Thứ 42 Phép trừ phân số Thứ 42 Phép trừ phân số (tt) 42 Luyện tập 42 Luyện tập chung THỨ Thứ Thứ Thứ Lop4.com (13) Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thực đựơc phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phấn số, cộng phân số với số tự nhiên II CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giáo khoa - Hs : vở, sách giáo khoa III KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Điều chỉnh Hoạt động 1: cộng số tự nhiên với phân số Bài 1: tính (theo mẫu) a) - b) 12 c) 2 21 Đọc Quan sát lắng nghe Gọi hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn mẫu: 3 15 19 5 15 15 19 Có thể viết gọn: 5 5 3 - Lam vào Lên bảng làm Nhận xét Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Gv và hs nhận xét Hoạt động 2: cộng số tự nhiên với phân số Bài 3: hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng m, 3 m Tính nửa chu vi hình chữ 10 nhật đó - Gọi hs đọc đề - Gọi hs nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Cho hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Bài giải: Nữa chu vi hình chữ nhật là: Lop4.com Đọc Nhắc lại Làm vào Lên bảng làm Nhận xét (14) 20 29 (m) 10 30 30 30 29 Đáp số: m 30 V CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Xem lại bài - Xem tiếp bài VI RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com (15) Ngày soạn: Ngày dạy: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số II CHUẨN BỊ: - Gv: sách giáo khoa, giáo án - Hs: vở, sách giáo khoa III KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu các cộng hai phân số cùng mẫu, khác mẫu IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: bài -Gv nêu ví dụ:từ băng giấy màu, lấy 6 băng giấy để cắt chữ Hỏi còn lại bao nhiêu phần băng giấy? - Gv hỏi hs -Gv hướng dẫn hs thực phép trừ phân số Hs trả lời Lắng nghe quan sát 6 53 Ta có: 6 6 -Gọi hs nhận xét tử số và mẫu số hiệu so với tử số và mẫu số số bị trừ và số trừ -Gọi hs nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu => Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu -Gọi hs nhắc lại Hoạt động 2: bài tập Bài 1:tính a) Nêu cách thực Nhắc lại 15 7 17 12 b) c) d) 16 16 4 5 49 49 - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Bài 2: Rút gọn tính a) Nhận xét Đọc Làm vào Lên bảng làm Nhận xét 15 b) 25 - Gọi hs đọc yêu cầu Lop4.com Điều chỉnh (16) - Gọi hs nhắc lại cách rút gọn phân số Đọc Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhắc lại Gv và hs nhận xét Làm vào Lên bảng làm Nhận xét V CỦNG CỒ, DẶN DÒ: - Xem lại bài - Xem tiếp bài - Nhận xét tiết học VI RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com (17) Ngày soạn: Ngày dạy: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TT) I MỤC TIÊU: - Biết trừ hai phân số khác mẫu số II CHUẨN BỊ: - Gv: sách giáo khoa, giáo án - Hs: vở, sách giáo khoa III KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số - Tính : 11 ; 5 4 IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động 1: bài - Gv nêu ví dụ: cửa hàng có đường, cửa hàng đã bán đựơc Hoạt động trò tấn đường Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu phần đường - Gv hướng dẫn hs thực phép trừ - Yêu cầu hs nhận xét hai mẫu hai phân số - Yêu cầu hs thực quy đồng mẫu số hai phân số thực phép trừ Lắng nghe, quan sát Nhận xét Quy đồng - Quy đồng: 4 x3 12 2 x5 10 và 5 x3 15 3 x5 15 12 10 Trừ hai phân số: 15 15 15 - Gọi hs nêu cách trừ hai phân số khác mẫu số => Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, trừ hai phân số đó - Gọi hs nhắc lại Hoạt động 2: bài tập Bài 1: tính a) b) c) d) 3 - Nêu cách thực Nhắc lại Đọc Gọi hs đọc yêu cầu Lop4.com Điều chỉnh (18) - Cho hs làm vào Gọi lên bảng làm Gv và hs nhận xét Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Bài 3: - Gọi hs đọc đề - Gọi hs nêu cách làm - Cho hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Bài giải: Diện tích trồng cây xanh là: Đọc Nêu cách làm Làm vào Lên bảng làm Nhận xét 16 ( diện tích) 35 16 Đáp số: diện tích 35 V CỦNG CỒ, DẶN DÒ: - Xem lại bài - Xem tiếp bài - Nhận xét tiết học VI RÚT KINH NGHIỆM Lop4.com (19) Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thực đựơc phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên II CHUẨN BỊ: - Gv: sách giáo khoa, giáo án - Hs: vở, sách giáo khoa III KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu, khác mẫu - 5 Tính : ; IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động 1: trừ hai phân số cùng mẫu số: Bài 1: tính: a) 16 21 b) c) 3 5 8 - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Hoạt động 2: trừ hai phân số khác mẫu Bài 2:tính a) b) c) 16 - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Hoạt động 3: trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên Bài 3: tính a) 14 37 3 b) c) 12 Đọc Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Đọc Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Đọc Quan sát, lắng nghe - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv hướng dẫn mẫu 2 Hoạt động trò 4 4 Làm vào Lên bảng làm Nhận xét - Cho hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét V CỦNG CỒ, DẶN DÒ: Lop4.com Điều chỉnh (20) - Xem lâi bài - Xem tiếp bài VI RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com (21)