-Nhận diện được những đơn vị ngôn ngữ chung,phát hiện và phân tích nét riêng,sáng tạo của cá nhân trong lời nói,biết sử dụng ngôn ngữ một cách sáng tạo khi cần thiết.. TRỌNG TÂM KIẾN THỨ[r]
(1)TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG G.A Ngữ Văn 11 TUẦN: TIẾT :3 Nguyeãn Thò Beù Höông Ngaøy soạn: 12/08/2010 Ngaøy daïy:18/8/2010 Tieáng vieät: A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Hiểu mqhệ ngôn ngữ chung xã hội và lời nói riêng cá nhân,những biểu cái chung ngôn ngữ xã hội và cái riêng lời nói cá nhân -Nhận diện đơn vị ngôn ngữ chung,phát và phân tích nét riêng,sáng tạo cá nhân lời nói,biết sử dụng ngôn ngữ cách sáng tạo cần thiết B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG,THÁI ĐỘ 1.Kiến thức: Mqhệ ngôn ngữ chung xã hội và lời nói cá nhân -Những biểu mqhệ cái chung và cái riêng 2.Kó naêng: -Nhận diện và phân tích đơn vị và quy tắc ngôn ngữ chung lời nói -Phát và phân tích nét riêng,nét sáng tạo cá nhân lời nói -Sử dụng ngôn ngữ chung theo đúng chuẩn mực ngôn ngữ XH -Bước đầu biết sử dụng sáng tạo ngôn ngữ chung để tạo nên lời nói có hiệu giao tieáp toát vaø coù neùt rieâng cuûa caù nhaân 3.Thái độ: -Tự hào vốn ngôn ngữ dân tộc.Ý thức nói đúng,viết đúng và có sáng tạo góp phần làm phong phú thêm vốn ngôn ngữ chung XH C.PHÖÔNG PHAÙP - Nêu vấn đề,phát vấn,phân tích ngữ liệu C TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC : 1.Ổn định lớp: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa HS 3.Bài mới: Ngôn ngữ chung XH và lời nói cá nhân có mối qhệ với nhau.Vậy mqhệ tạo nào?chúng có nét chung và riêng sao?Đây là ND biểu cụ thể qua bài học Từ ngôn ngữ riêng đến lời nói cá nhân Lop11.com (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS -HS đọc qua phần thứ SGK.Trả lời câu hỏi: +Tại nói ngôn ngữ là tài sản chung cuûa XH? +Tính chung ngôn ngữ thể qua phương diện nào? +Ở phương diện lấy vài dẫn chứng minh hoạ? -GV tổ chức cho HS trò chơi,sau đó trả lời câu hỏi: - Trong phần trò chơi, nhờ đâu mà em nhận đó là lời nói bạn A hay bạn B? (nhờ giọng nói) -Đọc bài học này cho em bé tuoåi, em beù coù hieåu khoâng? Taïi sao? (không, vì em bé chưa có vốn từ, vốn hiểu biết …) vốn từ ngữ cá nhân HS neâu caùc saéc thaùi rieâng cuûa ngoân ngữ cá nhân?Nêu VD minh hoạ NỘI DUNG CẦN ĐẠT I.TÌM HIEÅU CHUNG 1.Những nét chung ngôn ngữ XH lời nói cá nhân: Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp chung cộng đồng -Caùc aâm vaø caùc thanh: a,e,i,o…saéc,huyeàn,hoûi … -Các tiếng:nhà ,cửa,người,hoa… -Các từ:đất nước,xa xôi,quê hương… -Các ngữ cố định:Một nắng hai sương,chỉ tay naêm ngoùn… -Các quy tắc và phương thức ngữ pháp chung +Kieåu caâu +Phương thức chuyển nghĩa từ 2.Những nét riêng,sự sáng tạo cá nhân dùng ngôn ngữ chung -Gioïng noùi:Cao,traàm… -Vốn từ:mỗi người có vốn từ ngữ khác phụ thuộc vào trình độ, lứa tuổi,nghề nghiệp… -Sự chuyển đổi sáng tạo sử dụng từ ngữ chung: Của ong bướm này đây… Những luồng run rẩy… -Việc tạo từ mới: Lên mạng,lên sàn… II.LUYEÄN TAÄP Baøi taäp 1/14 Trong caâu thô:”Baùc Döông…loøng ta”của Nguyễn Khuyến không có từ nào là Vậy ngôn ngữ chung và lời nói cá - Từ “thôi” dùng với nghĩa mới: chấm dứt nhân có quan hệ với ntn?đó là đời (mất) Sự sáng tạo Nguyễn Khuyến mqhệ yếu tố nào? GV hướng dẫn HS làm BT SGK/14 Baøi taäp 2/14: -Từ ngữ sử dụng hai câu thơ đã đảo trật tự so với trật tự thường – tác động trực tiếp đến người đọc ấn tượng cảnh vật: sống động, cựa quậy, tung phá …sử dụng quy tắc chung cách sáng tạo, độc đáo phong cách thơ Hồ Xuân Hương Baøi taäp 3/13 Lop11.com (3) -GV hướng dẫn HS ND học bài và soạn bài -Những cái có quan hệ chung – rieâng: Loài - giống Taäp theå – caù nhaân … III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - H ọc bài cần nắm được: +Tính chung ngôn ngữ cộng đồng biểu qua phương diện nào? Những quy tắc nào? +Tại nói lời nói là sản phẩm riêng cá nhân?Những biểu lời nói cá nhaân? - Soạn bài: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói caù nhaân (TT).Yeâu caàu: +Làm rõ mối quan hệ ngôn ngữ chung và lời nói riêng cá nhân +Làm các BT phần luyện tập SGK/35,36 E.RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (4)