Giáo án Ngữ văn 11 tuần 3: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân (tiếp)

Giáo án Ngữ văn 11 BÀI CA NGẤT NGƯỞNG Nguyễn Công Trứ A Mục tiêu học: giúp học sinh: - Hiểu phong cách sống Nguyễn Công Trứ Một nhà nho đầy lĩnh cá nhân - Hiểu nghĩa khái niệm “ Ngất ngưởng” -> tránh nhầm lẫn với lối sống lập dị số người đại - Nắm tri thức thể hát nói: thể thơ dân tộc phát triển mạnh TK XiX B Phương pháp thực hiện: Đàm thoại, Thảo luận theo hệ thống câu hỏi, quy nạp C Các bước tiến hành: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Tâm Tú Xương "Vịnh khoa thi hương" Bài mới: Hoạt động thầy Nội dung cần đạt trò * Hoạt động 1: - Hs đọc tiểu dẫn, trả lời câu hỏi Những nét tác giả Nguyễn Cơng Trứ? I Giới thiệu khái quát: Tác giả: Nguyễn Công Trứ (1778 – 1858) - Quê: - Bài ca ngất ngưởng Uy Viễn – Hà Tĩnh Học giỏi, lận đận thi cử (41 tuổi đỗ Trạng Page Giáo án Ngữ văn 11 Nguyên) - Xuất thân gia đình quan lại, mang tư tưởng thống phò Lê - Cơng danh trắc trở (28 năm làm quan): có tài nhiều lĩnh vực chịu nhiều kị, bị vu oan…) - Được nhân dân thờ sống (có cơng khai khẩn đất hoang, đem lại sống cho nhân dân: Tiền Hải, Hải Dương, Ninh Bình…) 80 tuổi xin đánh Pháp-> ko được-> cuối năm ông - Đam mê hát ca trù -> ảnh hưởng làm nên thi sĩ tiếng nửa đầu Thế kỷ XiX:Thơ, phú, ca trù, câu đối Thể loại: + Thể hát nói xuất xứ thơ? - Hát nói (hát ca trù):khoảng > 600 + Phát triển ->XViii + Thể thơ dân tộc, tự do, phóng túng… - Xuất xứ thơ:- 1848 ông cáo quan hưu Hoạt động 2: - Gv gọi hs đọc thơ & nhận xét, đưa cách Bài ca ngất ngưởng II Tìm hiểu thơ: Đọc: Page Giáo án Ngữ văn 11 đọc - Giọng điệu: tự hào, sảng khoái, tự tin - Thể lĩnh, cá tính cá nhân Hoạt động 3: Gv chia lớp thành nhóm thảo luận vấn đề lớn: + Nhóm 1: \ Em hiểu ngất ngưởng? Tìm hiểu: a Khi làm quan (khi hành đạo thực chức phận bề tôi) (*) Quan niệm làm quan = “vào lồng” + Gò bó, trói buộc theo phép tắc + Bị thăng giáng thất thường (tổng đốc ->phủ \ Khi làm quan gò bó “ dỗn) vào lồng” ông làm quan ? (*) Ý thức: \ Hiểu + Bản thân người có tài xuất chúng lĩnh qn sống NCT (khi…khi…) hành đạo + Coi việc làm quan điều kiện, phương tiện để thực hoài bão dân, nước dùng tài để giúp đời: “Vũ trụ nội mạc phi phận sự” chí làm trai Em suy nghĩ quan niệm sống ông? Mọi việc trời đất bổn phận trách nhiệm “Nghĩa vua tơi cho vẹn đạo sơ chung” ( *) Quan niệm sống: Khơng việc khơng thuộc phận NCT sử dụng điển tích “Tái ơng thất mã” để khẳng định p/c “Được mất…tái thượng Bài ca ngất ngưởng Page Giáo án Ngữ văn 11 Khen chê….phong” + Công danh: may rủi , không bận tâm -> không màng danh lợi ->Sống thẳng thắn, tận tâm với nghiệp ko luồn cúi để vinh thân phì gia + Bản lĩnh, hành đạo khơng sống uốn theo dư luận -> Quan điểm tiến => người thẳng thắn, giàu lĩnh, dám khẳng định tài mình, vượt ngồi khn khổ lễ giáo nhà nho - để đem tài năng, nhiệt huyết cống hiến, làm việc có ích cho xã hội, cho triều đại -> Tự xem “ngất ngưởng” triều b Khi nghỉ hưu: + nhóm 2: - Hành động khác thường trêu thiên hạ (Ng.tắc nhà nho phải: Khi nghỉ hưu: NCT có hành động “ Khắc kỷ, phục lễ” khác lạ? - Việc mà nhà nho, giới thượng lưu quý tộc Đánh giá thương nhân giàu có thường làm chưa người lối sống công khai kể hay“khoe” thú chơi “Xướng ca vơ lồi”) ơng ? + Cưỡi bò vàng có đeo nhạc ngựa, treo mo cau vào bò + Đủng đỉnh đơi dì: dẫn cô gái trẻ lên chùa hát ả đào + Tự cho “người thái thượng” sống Bài ca ngất ngưởng Page Giáo án Ngữ văn 11 phóng túng đến “Bụt nực cười” =>Đề cao nghệ thuật hát nói: thú chơi tao nhã, sinh hoạt văn hoá nghệ thuật Ngất ngưởng hưởng thụ sống tự do, tự thú vui :Uống rượu, nghe ca trù, thưởng ngoạn  Điệp từ “khi” liền động từ: ca, tửu, cắc, tùng  Điệp từ “không” liền :tiên, phật, phàm tục =>Đam mê, không muốn tỏ người phi phàm, khác đời hay kẻ phàm tục đến thú chơi tao nhã - Lối sống ngất ngưởng: + Sống theo niềm đam mê + Bỏ ngồi tai khen chê, ko uốn theo dư luận + “Ngất ngưởng”, đầy cá tính => người mạnh mẽ, dám mình, thể lối sống thật, cá tính, tự -> c/s đầy thú vị c Kết luận: Bài thơ tuyên ngơn thái độ sống triết lí sống NCT - “Ngất ngưởng” (khác lập dị): Phong cách sống tơn trọng trung thực, cá tính, ko chấp nhận khắc kỉ, phục lễ, uốn theo lễ giáo xã hội nho Ơng có quyền ngất giáo hố Khẳng định thân cá nhân, giám sống ngưởng, hưu phá cách theo tự nhiên tài nhân cách danh dự, sau làm => ý nghĩa tích cực, tiến Ngất Bài ca ngất ngưởng Page Giáo án Ngữ văn 11 nhiều việc có ích cho nhân ngưởng mang nặng lòng u nước dân -Thể hát nói: Từ việc thảo luận -> + Tự do, phóng túng phù hợp quan niệm kq: phong cách sống =>thống nội dung, hình thức Theo em ngất ngưởng thơ gì? Tại trường hợp lại có nghĩa tiến bộ? + Tác giả tự nhìn nhận, đánh giá thân III: Hướng dẫn học bài: - Học thuộc thơ, hiểu “ngất ngưởng” - Phân tích quan niệm, phong cách Em hiểu thể hát Nguyễn Cơng Trứ -> đánh giá nói? + Ưu điểm hát nói? Bài ca ngất ngưởng Page ... thơ & nhận xét, đưa cách Bài ca ngất ngưởng II Tìm hiểu thơ: Đọc: Page Giáo án Ngữ văn 11 đọc - Giọng điệu: tự hào, sảng khối, tự tin - Thể lĩnh, cá tính cá nhân Hoạt động 3: Gv chia lớp thành... ngất ngưởng Page Giáo án Ngữ văn 11 nhiều việc có ích cho nhân ngưởng mang nặng lòng yêu nước dân -Thể hát nói: Từ việc thảo luận -> + Tự do, phóng túng phù hợp quan niệm kq: phong cách sống =>thống... trung thực, cá tính, ko chấp nhận khắc kỉ, phục lễ, uốn theo lễ giáo xã hội nho Ơng có quyền ngất giáo hoá Khẳng định thân cá nhân, giám sống ngưởng, hưu phá cách theo tự nhiên tài nhân cách danh