Giáo án Ngữ văn 11CB tiết 12: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân (tiếp theo)

Mặt trời của mẹ hiểu nghĩa chuyển: Đó là sự so sánh ngầm của người mẹ về hình *GV: cho hs đọc bt4 sgk ảnh đứa con thân yêu của * Giảng ý một số từ khó Từ “mọn mằn” là từ mới được tạo mìn[r]

Trường THPT Hựu Thành Ngữ Văn 11 CB Tuần : Tiết :12 TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN (tiếp theo) I - MỤC TIÊU Giúp HS: Nâng cao lực lĩnh hội nét riêng, độc đáo ngôn ngữ cá nhân, là các nhà văn có uy tín, đồng thời rèn luyện để hình thành và nâng cao lực sáng tạo cá nhân, phát huy ngôn ngữ cá nhân sử dụng ngôn ngữ chung xh Có ý thức và lực vừa tôn trọng qui tắc chung ngôn ngữ xh, vừa sáng tạo, đóng góp phần mình vào phát triển ngôn ngữ xh II – CHUẨN BỊ -GV :SGK, SGV , sách TV thực hành, bảng phụ -HS : SGK, bảng phụ - PP : gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận nhóm III - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra: Anh (chị ) hãy tìm số vd thể mối quan hệ cái chung và cái riêng quan hệ ngôn ngữ chung xã hội và lời nói riêng cá nhân? Bài mới: Ngôn ngữ là sản phẩm chung xã hội, lời nói lại là sản phẩm riêng cá nhân Tuy nhiên ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân có mối quan hệ hai chiều, tác động bổ sung cho Để hiểu rõ mối quan hệ này chúng ta tiếp tục học bài “Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân” Hoạt động GV HĐ1 :tìm hiểu quan hệ ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân *GV: Cho hs đọc sgk phần III & đọc phần ghi nhớ HĐ2:Hướng dẫn luyện tập *GV gọi hs đọc BT1 phần luyện tập (sgk) hỏi theo câu hỏi * GV giảng gợi ý Giữa khoảng không gian chật hẹp hai tường xuất bông liễu “bay sang láng giềng” làm cho khoảng không gian ngăn cách không còn giá trị Cái đẹp thiên nhiên tìm nơi tồn hoàn cảnh đặc biệt Hoạt động HS HS đọc phần nd sgk chú ý : Ngôn ngữ chung & kời nói cá nhân -HS thảo luận nhóm trả lời *Từ “nách” câu thơ Nguyễn Du + Từ nghĩa thực: mặt chỗ cánh tay nối với ngực + Nhưng đây lại mang ý nghĩa mới: khoảng không gian chật hẹp hai tường nhằm tạo nên ngăn cách hai nhà - Đọc yêu cầu BT chia 30 Lop11.com Yêu cầu cần đạt III Quan hệ ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân (sgk) * Ghi nhớ IV Luyện tập 1.BT Trong câu thơ ND , nách góc tường ( Từ nách dùng với nghĩa chuyển) “ nách tường”chỗ tiếp giáp hai tường xây chắn quanh nhà  câu thơ sinh động Trường THPT Hựu Thành *GV: Cho hs đọc bt2 sgk * Hướng dẫn làm bài Từ “xuân” dùng với ý nghĩa khác nhau, thể sáng tạo riêng nhà thơ Từ xuân thơ NK tác giả nhớ kỉ niệm đã gắn bó với Dương Khuê * GV gọi hs đọc bt3 sgk *Định hướng : -Trong câu thơ HC từ mặt trời dùng với nghĩa gốc hoạt động xuống biển là nhân hóa -Trong câu thơ TH xuất phát từ nghĩa thực hình ảnh mặt trời  ấm nóng không khí Nhà thơ đã dùng hình ảnh này để nói niềm vui mình bắt gặp lí tưởng cách mạng Đồng thời nhấn mạnh đến sức mạnh, ý nghĩ lớn lao lí tưởng CM hệ nhà thơ lúc đó -Trong câu thơ NKĐ hai từ “mặt trời”nhưng hai câu thơ khác hai đối tượng khác thiên nhiên, người Ngữ Văn 11 CB nhóm 1,2,3,4 làm bài Mùa xuân qua mùa xuân còn trở lại với thiên nhiên, với người thì tuổi xuân không quay trở lại  Mang ý nghĩa vẻ đẹp người, trắng trinh tiết người phụ nữ Bầu xuân chính là bầu rượu chứa đựng tình cảm thân thiết tri âm gần gũi hai người bạn thân NK& DK 2.BT2: Từ xuân câu thơ HXH vừa mùa xuân , vừa sức xuân  Sự trở lại mùa xuân đồng nghĩa với tuổi xuân => tâm trạng chán chường cho duyên phận éo le mình  Từ xuân(cành xuân) câu thơ ND vẻđẹp người gái  Từ xuân (bầu xuân) câu thơ NK chất men say rượu ngon đồng thời  Từ“xuân1” nghĩa thực là dùng với nghĩa chuyển bắt đầu năm sức sống tuổi trẻ, tình “ xuân2”: vẻ đẹp, giàu cảm bạn bè thắm thiết có  Từ xuân1 dùng với nghĩa gốc mùa xuân ,bắt đầu năm Từ xuân2 dùng với nghĩa chuyển sức -HS đọc bt sống ,sự tươi đẹp a.Được hiểu là mặt trời thực, hoàng hôn bắt đầu 3.BT3: buông xuống a Từ mặt trời đây b Chỉ niềm vui bắt gặp dùng với nghĩa gốc (nghĩa lí tưởng cách mạng thực) biểu thiên nhiên b.Từ mặt trời dùng với nghĩa chuyển lí tưởng CM Mặt trời bắp hiểu nghĩa thực: biểu thiên nhiên Mặt trời mẹ hiểu nghĩa chuyển: Đó là so sánh ngầm người mẹ hình *GV: cho hs đọc bt4 sgk ảnh đứa thân yêu * Giảng ý số từ khó Từ “mọn mằn” là từ tạo mình với mặt trời thời gian gần đây Từ này 31 Lop11.com c.Từ mặt trời1 dùng với nghĩa gốc(nghĩa thực)  hình ảnh thiên nhiên Từ mặt trời2 nghĩa chuyển so sánh mặt trời  niềm tin, hạnh phúc người mẹ Trường THPT Hựu Thành tạo nên nhờ phương thức cấu tạo từ TV Dựa vào các từ: muộn màng….và huyền… Từ “giỏi giắn “được cá nhân tạo trên sở láy âm (Dựa vào các phụ âm đầu là gi giỏi giang …) Từ “nội soi”là từ tạo thời gian gần đây Đây là thuật ngữ dùng y học Nội soi là phương pháp đưa ống nhỏ vào bên thể quan sát hay chụp ảnh quan bệnh lí máy ảnh đã đặt đầu ống phía bên ngoài, có thể cắt mảnh nhỏ tế bào hay thực phẫu thuật qua ống này Ngữ Văn 11 CB - HS thảo luận nhóm , làm bài theo yêu cầu Từ “mọn mằn” vật nào đó nhỏ bé đời muộn, thể sáng tạo người viết  Từ “giỏi giắn” là từ tạo thời gian gần đây đảm tháo vát đối tượng nào đó 4.BT4 a.Từ mọn mằn cá nhân tạo trên sở láy âm (Dựa vào các phụ âm đầu là m: muộn màng, mờ mịt…) b.Từ giỏi giắn tạo dựa vào các từ đảm tháo vát đối tượng nào đó  Từ “ nội soi” hành c.Từ nội soi tạo theo động soi gọi vào bên mô hình cấu tạo từ: “nội” gì thuộc bên trong: nội tâm, nội thành… “soi” hoạt động có chiếu ánh sáng vào bên 4.Củng cố -Nhấn mạnh mối quan hệ ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân -Tìm thêm từ đời, lí giải phương thức cấu tạo từ 5.Dặn dò: Học bài và soạn bài văn “Bài ca ngất ngưởng” 32 Lop11.com