*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ghi nhớ 2 * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh luyện tập 1 - Gọi học sinh điền vào mô hình cụm động từ.. ngữ, khi làm chủ ngữ thì không kèm theo ph[r]
(1)TUẦN 16 – BÀI 14 &15 Ngày soạn: 03/12/2009 Tiết 63 Tiếng việt: CỤM ĐỘNG TỪ A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Hiểu cấu tạo cụm động từ - Thực hành các bài tập B Chuẩn bị: - Giáo viên: Dùng bảng phụ ghi các câu văn mẫu, các bài tập, mô hình cụm động từ - Học sinh: Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa C Tiến trình tổ chức dạy - học bài I Ổn định: Kiểm tra sỉ số II Bài cũ: - Nêu khái niệm động từ ? Động từ có khả kết hợp với từ nào? - Phân loại động từ ? Kiểm tra bài tập III Tiến trình tổ chức bài mới: Giới thiệu bài Tiến trình tổ chức các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Tìm các cụm động từ - Giáo viên treo bảng phụ có ví dụ mẫu - Cho biết từ ngữ in đậm bổ sung nghĩa cho từ nào? - Em thử bỏ các từ ngữ in đậm và nêu nhận xét Các từ in đậm giúp các động từ hiểu nghĩa đầy đủ - Thế nào là cụm danh từ ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG I – Bài học - Cụm động từ - Đi, ta - Câu văn tối nghĩa, không thể hiểu - Học sinh nêu - Tìm 1, động từ và phát triển thành cụm động từ ? Đặt câu với cụm động từ ? - Nêu nhận xét hoạt động - Cụm động từ hoạt động trong câu cụm động từ so câu động từ (cùng làm vị Lop6.net * Ghi chú trang 148 (2) với động từ ? * Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo cụm động từ - Treo mô hình cấu tạo các cụm động từ Nói tóm tắc ý nghĩa các phụ ngữ trước và sau ? - Điền cụm động từ vào mô hình *Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ghi nhớ * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh luyện tập - Gọi học sinh điền vào mô hình cụm động từ ngữ, làm chủ ngữ thì không kèm theo phụ ngữ trước ) – Cấu tạo cụm động từ - Học sinh tự điền mô hình - Một em đọc ghi nhớ * Ghi nhớ trang 148 II- Luyện tập 1) a - Còn / đùa nghịch / - Cụm động từ nhà b - Yêu thương / MN … mực - Muốn / kén / cho … đáng c – Đành / tìm / cách giữ … - Có thì … - hỏi / ý kiến … – Học sinh đọc đề bài, nêu - Phụ ngữ “chưa” và “không” - Nhận xét nhận xét ? có ý nghĩa phủ định phụ ngữ cho thấy thông minh nhanh trí em bé IV Củng cố: - Thế nào là cụm động từ ? Nêu ý nghĩa phụ ngữ trước và sau V Dặn dò: - Xem trước bài tập 5, 6, sách bài tập trang 57 Lop6.net (3) Lop6.net (4)