- Đề 2 + đề 3: Thuộc đề mở đề chìm - đòi hỏi - GV tổng kết và nhấn mạnh tầm quan người viết phải tự tìm nội dung nghị luận, tự định trọng của hai công việc: Phân tích đề hướng để triển [r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB Ngµy duyÖt: Ngµy so¹n: 05.08.2010 Vµo phñ chóa TrÞnh (Trích Thượng kinh kí sự) -Lª H÷u Tr¸c- TiÕt 1+2 A-Môc tiªu bµi d¹y Kiến thức: Hiểu rõ giá trị thực sâu sắc tác phẩm thái độ trước thực và ngòi bút kÝ sù ch©n thùc ,s¾c s¶o cña Lª H÷u Tr¸c qua ®o¹n trÝch miªu t¶ cuéc sèng vµ cung c¸ch sinh ho¹t n¬i phñ chóa TrÞnh Kĩ năng: Biết cách cảm thụ và phân tích tác phẩmm thuộc thể loại kí Thái độ: Thái độ phê phán nghiêm túc lối sống xa hoa nơi phủ chúa Trân trọng lương y, có tâm có đức B-ChuÈn bÞ GV: SGK, SGV Ng÷ v¨n 11 Tµi liÖu tham kh¶o vÒ Lª H÷u Tr¸c, ThiÕt kÕ bµi gi¶ng HS: SGK, tài liệu tham khảo C- tiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: kh«ng Bµi míi: Phương pháp Néi dung Hoạt động I) TiÓu dÉn (Hướng dẫn hs tìm hiểu tiểu dẫn ) 1) Tác giả Lê Hữu Trác -Hiệu Hải Thượng Lãn Ông, xuất thân gia (?) Nh÷ng hiÓu biÕt cña anh (chÞ) đình có truyền thống học hành, đỗ đạt làm quan tác giả Lê Hữu Trác và tác phẩm -Chữa bệnh giỏi, soạn sách, mở trường truyền bá y học “Thượng kinh kí sự”? -Tác phẩm tiếng “Hải Thượng y tông tâm lĩnh” -HS dựa vào SGK trình bày ý chính 2) Tác phẩm Thượng kinh kí sự -GV tæng hîp: -Quyển cuối cùng “Hải Thượng y tông tâm lÜnh” -TËp kÝ sù b»ng ch÷ H¸n, hoµn thµnh n¨m 1783, ghi chÐp nh÷ng ®iÒu m¾t thÊy tai nghe Hoạt động 2: II) §äc - hiÓu v¨n b¶n Hướng dẫn HS đọc §äc, tãm t¾t v¨n b¶n Yªu cÇu HS tãm t¾t ®o¹n trÝch * Tóm tắt theo sơ đồ: theo sơ đồ Thánh chỉ-> Vào cung -> Nhiều lần cửa -> Vườn cây, hành lang -> Hậu mã quân túc trực-> Cửa lớn, đại ®êng, quyÒn bæng ->g¸c tÝa, phßng trµ ->HËu m· qu©n túc trực -> Qua lần trướng gấm -> Hậu cung ->Bắt Hoạt động m¹ch kª d¬n -> VÒ n¬i trä (Hướng dẫn hs tìm hiểu văn bản) Tìm hiểu văn bản: -GV yêu cầu HS đọc đoạn trích a) Quang c¶nh vµ cung c¸ch sinh ho¹t cu¶ phñ chóa theo lùa chän cña GV * Quang c¶nh phñ chóa: (?) Theo chân tác giả vào phủ, hãy + Rất nhiều lần cửa, năm sáu lần trướng gấm Trang: Lop11.com (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB t¸i hiÖn l¹i quang c¶nh cña phñ chóa? + Lèi ®i quanh co, qua nhiÒu d·y hµnh lang + Canh gi÷ nghiªm nhÆt (lÝnh g¸c, thÎ tr×nh ) + C¶nh trÝ kh¸c l¹ (c©y cèi um tïm, chim kªu rÝu rÝt, -Hs t×m nh÷ng chi tiÕt vÒ quang danh hoa ®ua th¾m ) c¶nh phñ chóa + Trong phủ là đại đồng, quyền bổng gác tía, kiÖu son, m©m vµng chÐn b¹c) + Néi cung thÕ tö cã sËp vµng, ghÕ rång, nÖm gÊm,mµn lµ -Gv nhËn xÐt, tæng hîp - Nhận xét ,đánh giá quang cảnh: ?) Qua chi tiết trên, anh (chị -> Là chốn thâm nghiêm, kín cổng, cao tường ) cã nhËn xÐt g× vÒ quang c¶nh cña -> Chèn xa hoa, tr¸ng lÖ, léng lÉy kh«ng ®au s¸nh b»ng phñ chóa? -> Cuộc sống hưởng lạc (cung tần mĩ nữ,của ngon vật lạ) -Hs nhận xét, đánh giá -> Không khí ngột ngạt, tù đọng (chỉ có người, phấn - Gv tæng hîp sáp, hương hoa) * Cung c¸ch sinh ho¹t: -GV nêu vấn đề: + vµo phñ ph¶i cã th¸nh chØ, cã lÝnh ch¹y hÐt ®êng (?) Lần đầu đặt chân vào phủ Chúa + phủ có guồng máy phục vụ đông đảo; ngươì ,tác giả đã nhận xét: “cuộc sống truyền báo rộn ràng, người có việc quan lại mắc đây thực khác người thường” anh cöi (chị) có nhận tháy điều đó qua cung + lời lẽ nhắc đến chúa và tử phải cung kính lễ phép c¸ch simh ho¹t n¬i phñ chóa? ngang hµng víi vua - Gv tæ chøc hs ph¸t hiÖn nh÷ng + chóa lu«n cã phi tÇn hÇu trùc t¸c gi¶ kh«ng ®îc chi tiết miêu tả cung cách sinh hoạt trực tiếp gặp chúa “phải khúm núm đứng chờ từ xa” và nhận xét chi tiết đó +Thế tử có tới 7-8 thầy thuốc túc trực, có người hầu cận hai bªn t¸c gi¶ ph¶i l¹y l¹y (?) Nhµ nghiªn cøu NguyÔn §¨ng - §¸nh gi¸ vÒ cung c¸ch sinh ho¹t: Na cho r»ng : “kÝ chØ thùc sù xuÊt => đó là nghi lễ khuôn phép, cho thấy cao người cầm bút trực diện sang quyÒn quÝ ®Ðn tét cïng trình bày đối tượng phản ánh => là sống xa hoa hưởng lạc, lộng hành phủ b»ng c¶m quan cña chÝnh chóa mình”.Xét phương diện này => đó là cái uy nghiêng trời lán lướt cung vua TKKS đã thực coi là b) Thái độ tâm trạng tác giả t¸c phÈm kÝ sù cha ? H·y ph©n - Tâm trạng đối diện với cảnh sống nơi phủ chúa tích thái độ tác giả ? + C¸ch miªu t¶ ghi chÐp cô thÓ -> tù ph¬i bµy sù xa hoa -HS thảo luận, trao đổi, đại diện ,quyÒn thÕ tr×nh bµy + C¸ch quan s¸t, nh÷ng lêi nhËn xÐt, nh÷ng lêi b×nh - GV gîi më : luận: “Cảnh giàu sang vua chúa khác hẳn với người (?) Thái độ tác giả trước quang bình thường” “ lần đầu tiên biết cái phong vị c¶nh phñ chóa ? nhà đại gia” (?) Thái độ bắt mạch kê đơn ? + Tá thê ¬ döng dng víi c¶nh giµu sang n¬i phñ (?) Những băn khoăn viêc và chúa Không đồng tình với sống quá no đủ, tiện ®i ë ®o¹n cuèi nãi lªn ®iÒu g×? nghi mµ thiÕu sinh khÝ Lêi v¨n pha chót ch©m biÕm mØa - Hs thảo luận, trao đổi, cử đại diện mai tr×nh bµy - Tâm trạng kê đơn bắt mạch cho tử -Gv nhËn xÐt ,tæng hîp + LËp luËn vµ lý gi¶i c¨n bÖnh cña thÕ tö lµ ë chèn (?) Qua nh÷ng ph©n tÝch trªn, h·y màn the trướng gấm, ăn quá no, mặc quá ấm, tạng phủ đánh giá chung tác giả ? míi yÕu ®i §ã lµ c¨n bÖnh cã nguån gèc tõ sù xa hoa, -Hs suy nghÜ, tr¶ lêi no đủ hưởng lạc, cho nên cách chữa không phải là công -Gv nhËn xÐt, tæng hîp: phạt giống các vị lương y khác Trang: Lop11.com (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB (?) Qua ®o¹n trÝch, Anh (chÞ) cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt viÕt kÝ sù cña t¸c gi¶ ?H·y ph©n tÝch nh÷ng nét đặc sắc đó? - HS trao đổi, thảo luận, đại diện tr×nh bµy - GV tæng hîp : -GV hướng dẫn tổng kết +HiÓu râ c¨n bÖnh cña thÕ tö, cã kh¶ n¨ng ch÷a khái nhng l¹i sî bÞ danh lîi rµng buéc,ph¶i ch÷a bÖnh cÇm chừng ,cho thuốc vô thưởng vô phạt Sợ làm trái y đức ,phụ lòng cha ông nên đành gạt sở thích cá nhân để làm tròn trách nhiệm và lương tâm người thầy thuốc D¸m nãi th¼ng, ch÷a thËt Kiªn quyÕt b¶o vÖ chính kiến đến cùng => Đó là người thày thuốc giỏi, giàu kinh nghiệm, có lương tâm, có y đức => Một nhân cách cao đẹp, khinh thường lợi danh, quyền qúy, quan điểm sống đạm, c) Bút pháp kí đặc sắc tác phẩm + Kh¶ n¨ng quan s¸t tØ mØ ,ghi chÐp trung thùc ,t¶ c¶nh sinh động + Lèi kÓ khÐo lÐo ,l«i cuèn b»ng nh÷ng sù viÖc chi tiết đặc sắc + Cã sù ®an xen víi t¸c phÈm thi ca lµm t¨ng chÊt tr÷ t×nh cña t¸c phÈm III) Tæng kÕt chung - Phản ánh sống xa hoa, hưởng lạc, lấn lướt cung vua phủ chúa –mầm mống dẫn đến bệnh thối n¸t trÇm träng cña XH phong kiÕn ViÖt Nam cuèi thÕ kØ XVIII - Béc lé c¸i t«i c¸ nh©n cña Lª H÷u Tr¸c: mét nhµ nho, mét nhµ th¬, mét danh y cã b¶n lÜnh khÝ ph¸ch, coi thường danh lợi Củng cố: - (?) Qua ®o¹n trÝch em cã suy nghÜ g× vÒ bøc tranh hiÖn thùc cña x· héi phong kiÕn đương thời? Từ đó hãy nhận xét thái độ tác giả trước thực đó? -> HS suy nghÜ, ph¸t biÓu c¶m xóc cña c¸ nh©n - Hệ thống kiến thức đã học Hướng dẫn: - Học sinh chuẩn bị bài “Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân” - T×m hiÓu thªm t liÖu vÒ LHT D Rót kinh nghiÖm Trang: Lop11.com (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB Ngµy duyÖt: Ngµy so¹n: 06.08.2010 Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân TiÕt 3: A-Môc tiªu bµi d¹y Gióp HS: - N¾m ®îc biÓu hiÖn cña c¸i chung ng«n ng÷ cña x· héi vµ c¸i riªng lêi nãi cá nhân cùng mối tương quan chúng - RÌn luyÖn vµ n©ng cao n¨ng lùc s¸ng t¹o c¸ nh©n viÖc sö dông ng«n ng÷ TV - ý thøc t«n träng nh÷ng qui t¾c ng«n ng÷ chung cña x· héi, gãp phÇn vµo viÖc ph¸t triÓn ngôn ngữ nước nhà B-ChuÈn bÞ GV: SGK, SGV Ng÷ v¨n 11 Tµi liÖu tham kh¶o vÒ Lª H÷u Tr¸c, ThiÕt kÕ bµi gi¶ng HS: SGK, tài liệu tham khảo C- tiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: Quang c¶nh - cung c¸ch sinh ho¹t cu¶ phñ chóa? Bµi míi: Phương pháp Néi dung Hoạt động I Ng«n ng÷ - tµi s¶n chung cña x· héi HS đọc phần I SGK và trả lời câi hỏi - Ngôn ngữ là tài sản chung dân tộc, cộng đồng xã hội dùng để giao tiếp: biểu hiện, lĩnh hội - Ng«n ng÷ cã vai trß nh thÕ nµo - Mçi c¸ nh©n ph¶i tÝch lòy vµ biÕt sö dông ng«n ng÷ cuéc sèng x· héi? chung cộng đồng xã hội 1.TÝnh chung cña ng«n ng÷ - Bao gåm: + C¸c ©m ( Nguyªn ©m, phô ©m ) + C¸c ( HuyÒn, s¾c, nÆng, hái, ng·, ngang) + C¸c tiÕng (©m tiÕt ) + Các ngữ cố định (thành ngữ, quán ngữ) - §Æc ®iÓm cÊu t¹o ng«n ng÷ ? Qui tắc chung, phương thức chung - Qui tắc cấu tạo các kiểu câu: Câu đơn, câu ghép, câu phøc - Phương thức chuyển nghĩa từ: Từ nghĩa gốc sang nghÜa bãng TÊt c¶ ®îc h×nh thµnh dÇn lÞch sö ph¸t triÓn cña ng«n ng÷ vµ cÇn ®îc mçi c¸ nh©n tiÕp nhËn vµ tu©n theo Hoạt động II Lêi nãi - s¶n phÈm riªng cña c¸ nh©n HS đọc phần II và trả lời câu hỏi - Giọng nói cá nhân: Mỗi người vẻ riêng không gièng - Vèn tõ ng÷ c¸ nh©n: Mçi c¸ nh©n a chuéng vµ quen - Lời nói - ngôn ngữ có mang dấu ấn dùng từ ngữ định - phụ thuộc vào lứa tuổi, c¸ nh©n kh«ng? T¹i sao? vốn sống, cá tính, nghề nghiệp, trình độ, môi trường Hoạt động nhóm địa phương Trang: Lop11.com (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB GV tæ chøc mét trß ch¬i gióp HS nhËn diÖn tªn b¹n m×nh qua giäng nãi - Chia lµm nhãm Mçi nhãm cö mét b¹n nãi mét c©u bÊt kú C¸c nhãm cßn lại nhắm mắt nghe và đoán người nói lµ ai? *C¸c nhãm tr×nh bµy vµ ph©n tÝch: - T×m mét vÝ dô (c©u th¬, c©u v¨n) mµ theo nhãm em cho lµ mang phong c¸ch c¸ nh©n t¸c gi¶, cã tÝnh s¸ng t¹o độc đáo việc sử dụng từ ngữ? - HS đọc phần ghi nhớ SGK - Sự chuyển đổi, sáng tạo sử dụng từ ngữ quen thuộc: Mỗi cá nhân có chuyển đổi, sáng tạo nghÜa tõ, sù kÕt hîp tõ ng÷ - ViÖc t¹o nh÷ng tõ míi - ViÖc vËn dông linh ho¹t s¸ng t¹o qui t¾c chung, phương thức chung Phong c¸ch ng«n ng÷ c¸ nh©n III Ghi nhí - SGK Hoạt động III LuyÖn tËp GV định hướng HS làm bài tập Bµi tËp Trao đổi cặp Gọi trình bày Chấm - Từ " Thôi " dùng với nghĩa mới: Chấm dứt, kết thúc ®iÓm đời - đã - đã chết - C¸ch nãi gi¶m - nãi tr¸nh - lêi nãi c¸ nh©n NguyÔn KhuyÕn Bµi tËp - Đảo trật tự từ: Vị ngữ đứng trước chủ ngữ, danh từ trung tâm trước danh từ loại - Tạo âm hưởng mạnh và tô đậm hình tượng thơ - cá tính nhà thơ Hồ Xuân Hương Củng cố: Ghi nhí - sgk Hướng dẫn: - Häc sinh chuÈn bÞ Bµi viÕt sè D Rót kinh nghiÖm Trang: Lop11.com (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB Ngµy duyÖt: Ngµy so¹n: 09.08.2010 viÕt bµi lµm v¨n sè 01 (NghÞ luËn x· héi) TiÕt: 4-5 A Môc tiªu bµi d¹y: Gióp HS: - Củng cố kiến thức văn nghị luận học sinh đã hock lớp 10 - Vận dụng kiến thức với vấn đề cập nhật XH B.ChuÈn bÞ - SGK – SGV, đề bài - ThiÕt kÕ ng÷ v¨n 11 C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Bµi míi Phương pháp Néi dung GV: - Y/c HS xem nhanh phÇn h.dÉn - §Ò 1: ViÕt bµi v¨n nghÞ luËn bµy tá ý kiÕn cña SGK anh/chị hai câu tục ngữ: Không thầy đố mày làm - Đọc , ghi đề trên bảng nªn vµ Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n HS: TrËt tù, nghiªm tóc lµm bµi - §Ò 2: H·y bµn vÒ tÝnh trung thùc cña HS hiÖn GV: Thu bµi sau 90p Củng cố: N¾m v÷ng kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n nghÞ luËn x· héi Hướng dẫn: - Häc sinh chuÈn bÞ: Tù t×nh II - HXH D Rót kinh nghiÖm Ngµy duyÖt: Ngµy so¹n: 08.08.2010 tù t×nh ii - Hồ Xuân Hương - TiÕt 06 A Môc tiªu bµi d¹y VÒ kiÕn thøc: Giúp học sinh thấy tâm trạng vừa buồn tủi vừa phẩn uất trước tình cảnh éo le và khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc Hồ Xuân Hương Thấy tài nghệ thuật thơ Hồ Xuân Hương VÒ kÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÇ ph©n tÝch th¬ §õ¬ng luËt Tích hợp với ‘‘ hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ‘‘ B ChuÈn bÞ: - GV: SGK, SGV, giáo án, tài liệu - HS: SGK, tài liệu, ghi C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Trang: Lop11.com (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB Bµi míi Phương pháp GV: H.dÉn HS t×m hiÓu phÇn tiÓu dÉn Hs: Tãm t¾t mét vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ Hồ Xuân Hương (HXH) Hs: §äc bµi I, II Gv: §äc bµi III Hs: C¶m nhËn chung vÒ bµi th¬ Hs: ChØ bèi c¶nh t©m tr¹ng cña nh©n vËt tr÷ t×nh Hs: bµn luËn vÒ tõ ‘‘ tr¬’‘ Gv: Cho häc sinh so s¸nh víi c©u: ‘‘Đuốc hoa để đó, mặc nàng nằm trơ ‘‘ (TruyÖn KiÒu) Hs: T×m c©u th¬ kh¸c cã ‘‘tr¬’‘ (§¸ vÉn tr¬ gan cïng tuÕ nguyÖt) Hs: Ph¸t hiÖn c¶nh vµ t×nh HXH nh thÕ nµo? Néi dung I T×m hiÓu chung T¸c gi¶: Quª: Quúnh §«i – Quúnh Lu – NghÖ An Cuộc đời: Tình duyên gặp nhiều éo le, trắc trở ( Cuộc đời làm vợ lẽ : Tổng cóc ; Phủ Vĩnh tường) Lµ phô n÷ nhng bµ ®i rÊt nhiÒu, kh¸m ph¸ nhiÒu, lµ trường hợp thấy xã hội Phong kiến ( XHPK) Lµ nhµ th¬ cña phô n÷, trµo phóng, tr÷ t×nh Là đồng cảm, chia, khẳng định vẽ đẹp và khát vọng người phụ nữ Chïm th¬ ‘‘Tù t×nh" Néi dung: Lµ sù tù béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc vÒ sè phận người phụ nữ II §äc - hiÓu v¨n b¶n Bµi th¬ lµ mét nghÞch c¶nh: T×nh muén mµng, lì dë thêi gian l¹nh lïng tr«i Mét nçi buån tñi, phÉn uÊt, xãt xa Hai câu đề Thêi gian: §ªm khuya, trèng canh dån Kh«ng gian: V¨ng v¼ng, v¾ng Nh©n vËt tr÷ t×nh: ‘‘ Tr¬ c¸i hång nhan’‘ Giữa đêm khuya vắng, Hồ Xuân Hương cảm nhËn, l¾ng nghe thêi gian tr«i C¸i nhÞp ‘‘dån ‘‘ cña trống gấp gáp vừa là bước dồn dập thời gian, võa lµ sù hèi thóc, rèi bêi t©m tr¹ng cña t¸c gi¶ ‘‘Trơ’‘: Trơ trọi, cô đơn Nghệ thuật đảo ngữ đã xoáy sâu vào nỗi đau, bẽ bµng tñi hæ cña HXH vÒ duyªn phËn ‘‘ Tr¬’‘ kÕt hîp ‘‘c¸i hång nhan’’ sù rÎ róng, mØa mai Đó không là dãi dầu mà còn cay đắng C©u th¬ chØ vÏ c¸i ‘‘Hång nhan’‘ nhng vÉn gîi lªn c¸i ‘‘b¹c phËn’‘ Nçi xãt xa cµng thÊm thÝa, ®au l¹i cµng ®au + Nhịp câu thơ : Trơ/ cái hồng nhan/ với nước non Càng nhấn mạnh cô đơn, bẽ bàng + Bên cạnh nỗi đau còn là lĩnh Xuân Hương Đó là thách thức Kết hợp ‘‘với nước non’‘ càng làm rõ thách đố, bền gan Hai c©u thùc Thùc c¶nh vµ thùc t×nh cña HXH NÕu hai c©u ®Çu võa lµ ngo¹i c¶nh võa lµ t©m c¶nh th× hai c©u sau (thùc) lµ c¶nh t×nh HXH thÓ hiÖn qua hình tượng + Tr¨ng s¾p tµn vÉn khuyÕt cha trßn + Tuổi xuân đã trôi qua mà duyên chưa trọn vẹn Trang: Lop11.com (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB Gv: Ghi c©u lªn b¶ng phô Hs: Phát độc đáo câu th¬? Hs: NhËn xÐt vÒ søc sèng cña c¶nh vËt Hs: §äc hai c©u cuèi Nªu c¶m nhËn chung? Hs: nhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt? GV: Hướng dẫn HS tổng kết bài học ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬? ‘‘ Say lại tỉnh’‘: HXH mượn rượu để quên sầu say cµng say, sÇu cµng sÇu HXH vµo vßng luÈn quÈn kh«ng thÓ tho¸t ®îc Tình duyên trở thành trò đùa tạo Câu thơ là đồng ‘‘trăng ‘‘ và ‘‘người’‘, ngoại cảnh và tâm c¶nh Hai c©u luËn Lµ nçi niÒm phÉn uÊt cña t¸c gi¶ Bªn c¹nh nçi ®au ta cßn thÊy mét b¶n lÜnh, mét sù phản kháng cao độ HXH C¶nh c©u th¬ mang nÆng t©m sù, sù ph¶n kh¸ng cña XH Nghệ thuật đảo ngữ: + §¸m rªu: Cán con, hÌn män kh«ng chÞu mÒn yÕu mọc ‘‘xiên ngang mặt đất’‘ + Đá: Đã rắn lại rắn hơn, nhọn hoắt để ‘‘®©m to¹c ch©n m©y’‘ Đảo ngữ, đảo đoạn thơ mạnh lên đầu nhấn mạnh, làm nỗi bật phẫn uất thi nhân, người +Đt mạnh k/h bổ ngữ thể bướng bỉnh, ngang ng¹nh cña HXH Thi nhân vạch trời, vạch đất mà hờn oán cho người Nó không đơn là hờn oán, phẫn uất mà đó là phản kháng cao C¶nh vËt bµi th¬ c¨ng trµn nhùa sèng, mét søc sèng m·nh liÖt, ngang tµng t×nh c¶nh bi th¶m nhÊt Hai c©u kÕt Là chán chường HXH + Ng¸n: Sù ch¸n n¶n, ng¸n ngÈm XH ngán ngẩm nỗi éo le Bạc bẻo đời + ‘‘ Xu©n l¹i’‘ Tạo vòng đời luẩn quẩn * Xu©n Mïa xu©n Tuæi xu©n Mïa xu©n ®i råi l¹i trë l¹i * L¹i: Thªm mét lÇn n÷a Sù trë l¹i cña mïa xu©n lµ sù ®i cña tuæi xu©n NghÖ thuËt t¨ng tiÕn nhÊn m¹nh sù nhá bÐ dÇn lµm t¨ng nghÞch c¶nh Ðo le cµng lín M¶nh t×nh: San sÎ – tÝ – con §· nhá cµng nhá h¬n, cµng xãt xa téi nghiÖp h¬n Câu thơ viết từ tâm trạng người mang thân làm lẽ Đó là nỗi lòng người phụ nữ x· héi xa mµ h¹nh phóc víi hä chØ lµ c¸i ch¨n qu¸ hÑp Hồ Xuân Hương vừa đau buồn, vừa gắng gượng thách Trang: Lop11.com (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB HS: Ph¸t biÓu thøc víi duyªn phËn nhng vÉn r¬i vµo bi kÞch §©y chÝnh lµ ý nghÜa nh©n v¨n cña bµi th¬ III Tæng kÕt Néi dung: + Bµi th¬ lµ nçi buån, lµ sù th¸ch thøc duyªn phËn gắng gượng vươn lên rơi vào b kịch ý nghÜa nh©n v¨n: Trong hoµn c¶nh ®au khæ, r¬i vµo bi kịch gắng gượng vươn lên NghÖ thuËt: + Sử dụng từ ngữ đặc sắc, hình ảnh gợi cảm Củng cố: Ghi nhí - SGK Hướng dẫn: - Häc sinh chuÈn bÞ: C©u c¸ mïa thu - NK D Rót kinh nghiÖm Ngµy duyÖt: Ngµy so¹n: 09.08.2010 C©u c¸ mïa thu (Thu ®iÕu) -NguyÔn KhuyÕnTiÕt 07 A Môc tiªu bµi d¹y Gióp häc sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp cảnh thu điển hình cho mùa thu làng cảnh Việt Nam vùng đồng b»ng B¾c Bé - Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân:Tấm lòng yêu thiên nhiên, quê hương đất nước và tâm trạng thời - ThÊy ®îcc tµi n¨ng th¬ N«m NguyÔn KhuyÕn: NghÖ thuËt t¶ c¶nh, t¶ t×nh, gieo vÇn, sö dông tõ ng÷ - Rèn kỹ đọc diễn cảm và phân tích tâm trạng nhân vật thơ trữ tình B ChuÈn bÞ - SGK, SGV ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng vµ nªu c¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ Tù t×nh II cña HXH Bµi míi Phương pháp Néi dung Hoạt động I T×m hiÓu chung - Hướng dẫn HS đọc văn và tìm Đọc hiÓu néi dung, nghÖ thuËt cña bµi th¬ XuÊt xø - N»m chïm ba bµi th¬ thu næi tiÕng cña NguyÔn KhuyÕn: Thu ®iÕu, Thu vÞnh, Thu Èm - Em hãy giới thiệu đôi nét chùm Thể loại ba bµi th¬ thu cña NguyÔn KhuyÕn? - §©y lµ bµi th¬ N«m viÕt theo thÓ thÊt ng«n b¸t có Trang: Lop11.com (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB Hoạt động Th¶o luËn nhãm Nhãm §iÓm nh×n c¶nh thu cña t¸c giả có gì đặc sắc? Từ điểm nhìn nhà thơ đã bao quát cảnh thu nµo? Nhãm Nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo gîi lªn ®îc nÐt riªng cña c¶nh s¾c mùa thu? Hãy cho biết đó là cảnh thu ë miÒn quª nµo? Nhãm H·y nhËn xÐt vÒ kh«ng gian thu bµi th¬ qua c¸c chuyÓn động, màu sắc, hình ảnh, âm thanh? Nhóm Nhan đề bài thơ có liên quan gì đến nội dung bài thơ kh«ng? Kh«ng gian bµi th¬ gãp phÇn diÔn t¶ t©m tr¹ng nh thÕ nµo? - Em h·y cho biÕt c¸ch gieo vÇn bài thơ có gì đặc biệt? cách gieo vÇn Êy cho ta c¶m nhËn vÒ c¶nh thu nh thÕ nµo? §êng luËt II §äc - hiÓu v¨n b¶n C¶nh thu - §iÓm nh×n tõ trªn thuyÒn c©u -> nh×n mÆt ao nh×n lªn bÇu trêi -> nh×n tíi ngâ v¾ng -> trë vÒ víi ao thu -> Cảnh thu đón nhận từ gần -> cao xa -> gần Cảnh sắc thu theo nhiều hướng thật sinh động - Mang nÐt riªng cña c¶nh s¾c mïa thu cña lµng quª B¾c bé: Kh«ng khÝ dÞu nhÑ, s¬ cña c¶nh vËt: + Mµu s¾c: Trong veo, sãng biÕc, xanh ng¾t + Đường nét, chuyển động: Hơi gợn tí, khẽ đưa vèo, m©y l¬ löng -> H×nh ¶nh th¬ b×nh dÞ, th©n thuéc, kh«ng chØ thÓ hiÖn c¸i hån cña c¶nh thu mµ cßn thÓ hiÖn c¸i hån cña cuéc sèng ë n«ng th«n xa "C¸i thó vÞ cña bµi Thu ®iÕu ë c¸c ®iÖu xanh, xanh ao, xanh bê, xanh sãng, xanh tróc, xanh trêi, xanh bÌo" (Xu©n DiÖu) - Kh«ng gian thu tÜnh lÆng, ph¶ng phÊt buån: + V¾ng teo + Trong C¸c h×nh ¶nh ®îc miªu t¶ + KhÏ ®a vÌo tr¹ng th¸i ngng + H¬i gîn tÝ chuyển động, chuyển + M©y l¬ löng động nhẹ, khẽ - Đặc biệt câu thơ cuối tạo tiếng động nhất: Cá đâu đớp động chân bèo -> không phá vỡ cái tĩnh lặng, mà ngược lại nó càng làm tăng yên ắng, tĩnh mịch cảnh vật -> Thủ pháp lấy động nói tÜnh 2.T×nh thu - Nói chuyện câu cá thực là để đón nhận cảnh thu, trêi thu vµo câi lßng + Mét t©m thÕ nhµn: Tùa gèi «m cÇn + Một chờ đợi: Lâu chẳng + Một cái tỉnh mơ hồ: Cá đâu đớp động - Kh«ng gian thu tÜnh lÆng nh sù tÜnh lÆng t©m hồn nhà thơ, khiến ta cảm nhận nỗi cô đơn, man m¸c buån, uÈn khóc câi lßng thi nh©n -> NguyÔn khuyÕn cã mét t©m hån hån g¾n bã víi thiên nhiên đất nước, lòng yêu nước thầm kín mµ s©u s¾c §Æc s¾c nghÖ thuËt - Cách gieo vần đặc biệt: Vần "eo" (tử vận) khó làm, tác giả sử dụng cách thần tình, độc đáo, góp phÇn diÔn t¶ mét kh«ng gian v¾ng lÆng, thu nhá dÇn, khÐp kÝn, phï hîp víi t©m tr¹ng ®Çy uÈn khóc cña nhµ th¬ - Lấy động nói tĩnh- nghệ thuật thơ cổ phương Đông IV Tæng kÕt Trang: 10 Lop11.com (11) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB - Về nội dung: Vẻ đẹp mùa thu làng cảnh Việt Nam Cảnh thu đẹp buồn và tĩnh lặng Qua đó Hoạt động bộc lộ tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước và HS đọc phần ghi nhớ SGK t©m sù thêi thÕ cña t¸c gi¶ ? Néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi - VÒ nghÖ thuËt: ThÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt, th¬? c¸ch gieo vÇn kh«ng chØ lµ h×nh thøc ch¬i ch÷ mµ dùng để diễn đạt nội dung Từ ngữ và hình ảnh thơ và mang ®Ëm chÊt d©n téc Củng cố: - §äc diÔn c¶m bµi th¬ - §äc thuéc lßng bµi th¬ - Ghi nhí – SGK Hướng dẫn: - Học sinh chuẩn bị: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận D Rót kinh nghiÖm Ngµy duyÖt: Ngµy so¹n: 10.08.2010 phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận TiÕt A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh: - Nắm vững cách phân tích và xác định yêu cầu đề bài, cách lập dàn ý cho bài viết văn - Có ý thức và thói quen phân tích đề, lập dàn ý trước làm bài B ChuÈn bÞ - SGK, SGV ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: CH: §äc thuéc b.th¬ C©u c¸ mïa thu (NK)? P.tÝch b.tranh thu vµ t×nh thu ®îc göi g¾m qua t.p? Bµi míi Phương pháp Néi dung Hoạt động I Kh¶o s¸t c¸c d÷ liÖu bµi häc Th¶o luËn nhãm: - Đề 1: Thuộc đề có định hướng cụ thể ( đề ) - Chia nhãm - Đề + đề 3: Thuộc đề mở ( đề chìm) - đòi hỏi - GV tổng kết và nhấn mạnh tầm quan người viết phải tự tìm nội dung nghị luận, tự định trọng hai công việc: Phân tích đề hướng để triển khai cho bài viết vµ lËp dµn ý -> Lưu ý: Theo xu hướng đổi cách kiểm tra, đánh giá nay, nhiều đề văn cấu tạo Nhãm dạng đề mở - HS chủ động, sáng tạo cách học - Đọc đề SGK phần I và cho và cách viết Trang: 11 Lop11.com (12) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB biết: Đề nào có định hướng cụ thể, đề nào đòi hỏi người viết phải tự xác định hướng triển khai? - Vấn đề cần nghị luận đề là g×? Nhãm - Phân tích đề và lập dàn ý cho đề 2: Tâm Hồ Xuân Hương bài Tù T×nh ( bµi II) Nhãm - Phân tích đề và lập dàn ý cho đề 1: Từ ý kiến đây anh chị có suy nghĩ g× vÒ viÖc "chuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kû míi"? "Cái mạnh người Việt Nam là sù th«ng minh vµ nh¹y bÐn víi c¸i Nhưng bên cạnh cái mạnh đó vÉn tån t¹i kh«ng Ýt c¸i yÕu Êy lµ nh÷ng lç hæng vÒ kiÕn thøc c¬ b¶n thiên hướng chạy theo môn học "thời thượng", là khả thực hµnh vµ s¸ng t¹o bÞ h¹n chÕ lèi häc chay, häc vÑt nÆng nÒ " - §Ò1: ViÖc chuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kû míi - Đề2: Tâm Hồ Xuân Hương bài thơ Tự t×nh - Đề 3: Vẻ đẹp bài thơ Câu cá mùa thu (Thu ®iÕu) cña NguyÔn KhuyÕn §Ò a.Phân tích đề - Yªu cÇu néi dung: C¶m nghÜ cña b¶n th©n vÒ t©m và diễn biến tâm trạng Hồ Xuân Hương: Cô đơn, bẽ bàng, chán chường, khát vọng sống hạnh phóc - Yêu cầu dẫn chứng: Từ bài thơ và đời tác giả - Yêu cầu phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận ph©n tÝch, kÕt hîp víi nªu c¶m nghÜ b LËp dµn ý * Më bµi - Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm - Giới thiệu vấn đề nghị luận: Tâm Hồ Xuân Hương bài thơ Tự tình * Th©n bµi - Cảm nhận chung tâm Hồ Xuân Hương bài thơ: Nỗi xót xa, phẫn uất trước duyên phận hÈm hiu - Triển khai cụ thể làm rõ luận đề + Nỗi đơn, bẽ bàng + Nỗi đau buồn, chán chường vì tuổi xuân trôi qua vµ h¹nh phóc cha trän vÑn + bµy tá nçi uÊt øc, muèn ph¶n kh¸ng + Trë l¹i nçi xãt xa cho duyªn phËn hÈm hiu *KÕt bµi - Tổng hợp ý, đánh giá ý nghĩa vấn đề §Ò a Phân tích đề - Yªu cÇu néi dung: C¸i m¹nh vµ c¸i yÕu cña ngươì Việt Nam - ý chính luận đề là cái yếu: + Con người Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh¹y bÐn víi c¸i míi + Con người Việt Nam có không ít cái yếu: ThiÕu hôt vÒ kiÕn thøc c¬ b¶n, kh¶ n¨ng thùc hµnh vµ s¸ng t¹o h¹n chÕ + Ph¸t huy ®iÓm m¹nh, kh¾c phôc ®iÓm yÕu lµ thiÕt thùc chuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kû XXI - Yêu cầu dẫn chứng: Từ thực tiễn đời sống, xã hội là chñ yÕu - Yêu cầu phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận, gi¶i thÝch, chøng minh b LËp dµn ý * Më bµi - Giới thiệu vấn đề( Nhìn nhận cái mạnh cái Trang: 12 Lop11.com (13) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB yếu người VN để bước vào kỷ XXI ) - Trích đề * Thân bài:Triển khai vấn đề - C¸i m¹nh: Th«ng minh vµ nh¹y bÐn víi c¸i míi ( Dẫn chứng minh họa làm sáng rõ vấn đề ) - C¸i yÕu: + Lç hæng vÒ kiÕn thøc c¬ b¶n + Kh¶ n¨ng thùc hµnh, s¸ng t¹o bÞ h¹n chÕ -> ảnh hưởng đến công việc, học tập và lực làm viÖc - Mçi chóng ta cÇn ph¸t huy ®iÓm m¹nh vµ kh¾c phôc ®iÓm yÕu, tù trang bÞ nh÷ng kiÕn thøc tèt nhÊt để chuẩn bị hành trang bước vào kỉ XXI * KÕt luËn - Đánh giá ý nghĩa vấn đề - Rót bµi häc cho b¶n th©n Hoạt động2 II C¸c thao t¸c cÇn h×nh thµnh tõ bµi häc GV tổng kết và nhấn mạnh trọng tâm Phân tích đề bµi häc - Đọc kĩ đề nhằm xác định: + Nội dung nghị luận: Tìm luận đề + Giíi h¹n dÉn chøng: Trong v¨n häc hay ngoµi cuéc sèng x· héi + Thao t¸c nghÞ luËn: C¸c thao t¸c cô thÓ( ph©n tÝch, chøng minh, gi¶i thÝch, b×nh luËn ) LËp dµn ý - Từ kết tìm hiểu đề, xếp các ý thành hệ thèng theo tr×nh tù l«gÝc gåm phÇn: + Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận + Thân bài: Triển khai luận đề luận ®iÓm Hoạt động + Kết luận: Tóm tắt ý, mở rộng, đánh giá ý nghĩa GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK vấn đề, rút bài học III KÕt luËn - SGK Củng cố: - Ghi nhí – SGK Hướng dẫn: - Hoµn thµnh bµi tËp luyÖn tËp - ChuÈn bÞ: Thao t¸c lËp luËn ph©n tÝch D Rót kinh nghiÖm Trang: 13 Lop11.com (14) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB Ngµy duyÖt: Ngµy so¹n: 11.08.2010 Thao t¸c lËp luËn ph©n tÝch TiÕt A Môc tiªu bµi d¹y Gióp häc sinh: - Nắm mục đích và yêu cầu thao tác lập luận phân tích - Biết cách phân tích vấn đề chính trị, xã hội, văn học B ChuÈn bÞ - SGK, SGV ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tầm quan trọng việc phân tích đề, lập dàn ý? Bµi míi Phương pháp Néi dung Hoạt động I Mục đích, yêu cầu thao tác lập luận phân tÝch - HS đọc phần I GV tổng hợp phần lí - Lập luận phân tích là chia nhỏ đối tượng thành các thuyÕt yếu tố phận để xem xét nội dung, hình thức và mối quan hÖ bªn còng nh bªn ngoµi cña chóng, råi - Chia nhóm nhỏ thảo luận câu hỏi khái quát, phát chất đối tượng môc I (tr25, 26) SGK - Ph©n tÝch bao giê còng g¾n liÒn víi tæng hîp §ã lµ b¶n chÊt cña thao t¸c ph©n tÝch v¨n nghÞ luËn - Yªu cÇu cña mét lËp luËn ph©n tÝch: + Xác định vấn đề phân tích + Chia vấn đề thành khía cạnh nhỏ - Nhóm 1.Xác định luận điểm (nội + Khái quát tổng hợp dung ý kiến đánh giá) tác giả đối Gợi ý trả lời câu hỏi víi nh©n vËt Së Khanh? - Sở Khanh là kẻ bẩn thỉu, bần tiện, đại diện cho đồi b¹i x· héi "TruyÖn KiÒu" - Để thuyết phục, tác giả đã đưa các luận làm - Nhóm Để thuyết phục người đọc sáng tỏ cho luận điểm (các yếu tố phân tích) tác giả đã phân tích nào? + Sở Khanh sống nghề đồi bại, bất chính + Sở Khanh là kẻ đồi bại kẻ làm cái nghề đồi bại bất chính đó: Giả làm người tử tế để đánh - Nhóm Chỉ kết hợp chặt chẽ lừa người gái ngây thơ, hiếu thảo; trở mặt gi÷a ph©n tÝch víi tæng hîp? cách trâng tráo; thường xuyên lừa bịp, tráo trở - Thao t¸c ph©n tÝch kÕt hîp chÆt chÏ víi tæng hîp: Sau ph©n tÝch chi tiÕt bé mÆt lõa bÞp, tr¸o trë cña Së Khanh, tác giả đã tổng hợp và khái quát chất hắn: " Nó là cái mức cao tình hình đồi bại x· héi nµy" Hoạt động - HS đọc các ngữ liệu phần II II C¸ch ph©n tÝch - Cần dựa trên tiêu chí, quan hệ định: ( Quan hệ các yếu tố tạo nên đối tượng, quan hệ Trang: 14 Lop11.com (15) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB nhân quả, quan hệ đối tượng với các đối tượng liên quan, quan hệ người phân tích với đối tượng ph©n tÝch ) - Trao đổi cặp - Ph©n tÝch cÇn ®i s©u vµo tõng mÆt, tõng bé phËn cần lưu ý đến quan hệ chúng với nhau, cần khái quát để rút chất chung đối tượng Gîi ý tr¶ lêi c©u hái - Cách phân chia đối tượng Mục - Ph©n chia dùa trªn c¬ së quan hÖ néi bé b¶n ®o¹n v¨n trªn? thân đối tượng - biểu nhân cách bẩn - Mèi quan hÖ gi÷a ph©n tÝch vµ tæng thØu, bÇn tiÖn cña Së Khanh hîp ®îc thÓ hiÖn mçi ®o¹n - Ph©n tÝch kÕt hîp chÆt chÏ víi tæng hîp: tõ viÖc ph©n tÝch lµm næi bËt nh÷ng biÓu hiÖn bÈn thØu, bÇn tiÖn mµ trÝch? kh¸i qu¸t lªn gi¸ trÞ hiÖn thùc cña nh©n vËt nµy - bøc tranh nhà chứa, tính đồi bại xã hội đương thời Môc II (1) - Phân tích theo quan hệ nội đối tượng - Ph©n tÝch theo quan hÖ kÕt qu¶ - nguyªn nh©n - Ph©n tÝch theo quan hÖ nguyªn nh©n - kÕt qu¶ Môc II (2) - Ph©n tÝch theo quan hÖ nguyªn nh©n - kÕt qu¶ - Phân tích theo qaan hệ nội đối tượng - Ph©n tÝch kÕt hîp chÆt chÏ víi kh¸i qu¸t tæng hîp Hoạt động III KÕt luËn - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - SGK Củng cố: - Ghi nhí – SGK Hướng dẫn: - Hoµn thµnh bµi tËp luyÖn tËp - Chuẩn bị: Thương vợ (TTX) D Rót kinh nghiÖm - GV tæng hîp lÝ thuyÕt Ngµy duyÖt: Ngµy so¹n: 14.08.2010 Thương vợ (Trần Tế Xương) TiÕt 10 A Môc tiªu bµi d¹y Gióp häc sinh: - Cảm nhận đc h.ảnh bà Tú và t.cảm thương yêu, quí trọng người vợ cùng tâm cña n.th¬ - N¾m ®îc thµnh c«ng vÒ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Rèn kỹ đọc diễn cảm, phân tích bài thơ trữ tình - Giáo dục lòng thương yêu, quí trọng gia đình B ChuÈn bÞ - SGK, SGV ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n Trang: 15 Lop11.com (16) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò KiÓm tra vë bµi tËp vµ vë so¹n Bµi míi Phương pháp Hoạt động 1: Tìm hiểu tiểu dẫn Cho hs đọc tiểu dẫn, gạch chân ý chính Định hướng: - Những nét chính đời tác giả? Sù nghiÖp s¸ng t¸c? §Ò tµi bµ Tó th¬ TTX Hoạt động 2: Hướng dãn hs đọc- cảm nhËn chung, chia bè côc Gọi hs đọc bài thơ, Gv nhận xét cách đọc HS và lưu ý cách đọc phù hợp víi néi dung c¶m xóc Nªu c¶m nhËn chung? Chia bè côc? Hoạt động 3: Tìm hiểu chi tiết C¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh bµ Tó qua c©u th¬ ®Çu? C©u 1, t¸i hiÖn bµ Tó xuÊt hiÖn thêi gian, kh«ng gian, c«ng viÖc ntn? Ph©n tÝch nh÷ng tõ ng÷ cã gi¸ trÞ t¹o h×nh, h×nh ¶nh cß ca dao ®îc t¸c gi¶ vËn dông mét c¸ch s¸ng t¹o ntn? HS ph¸t hiÖn, b×nh GV nhËn xÐt kh¸i qu¸t Néi dung I T×m hiÓu chung Trần Tế Xương (1870- 1907): Tú Xương - C¸ tÝnh s¾c s¶o, phãng tóng - Có tài, thi cử lận đận: lần thi, đỗ tú tài - Sèng nghÌo tóng, nhê vî - Sống buổi giao thời đổ vỡ: XHPK già nua ®ang chuyÓn thµnh XH lai c¨ng TD nöa PK; c/s thµnh thÞ (quª «ng) víi bao tr¸i tai gai m¾t, ®Çy nhè nhăng, giả dối ảnh hưởng sâu sắc đến người, s¸ng t¸c cña «ng - S¸ng t¸c trªn 100 bµi, chñ yÕu lµ th¬ N«m, gåm nhiều thể thơ và số bài văn tế, câu đối gồm mảng: trào phúng và trữ tình, bắt nguồn từ tâm huyết nhà thơ với dân, với nước, với đời Đề tài bà Tú thơ Trần Tế Xương - Thi đề gia đình và hình tượng người vợ ít xuất thơ ca TĐ Tú Xương viết nhiều, viết hay và thÊm thÝa vÒ vî m×nh bµ cßn sèng - Trong sáng tác TX, có đề tài bà Tú gồm thơ, văn tế, câu đối II §äc hiÓu v¨n b¶n §äc T×m hiÓu chi tiÕt a Hình ảnh bà Tú qua nỗi lòng thương vợ ông Tó * Nçi vÊt v¶, gian tru©n cña bµ Tó vÊt v¶, nhÉn + C«ng viÖc: bu«n b¸n n¹i, gian nan, + Thêi gian: quanh n¨m nguy hiÓm + §Þa ®iÓm: mom s«ng - Hai c©u thùc: + Hình ảnh thơ độc đáo, sáng tạo: Thân cò: lam lũ, vất vả, chịu thương, có phần xót xa, téi nghiÖp xuÊt hiÖn c¸i rîn ngîp cña c¶ kh«ng gian vµ thêi gian Đò đông: không gợi lời phàn nàn, mè nheo, c¸u g¾t, nh÷ng sù chen lÊn, x« ®Èy mµ cßn chøa ®Çy bÊt tr¾c + Tõ gîi c¶m: lÆn léi, eo sÌo + NT đối: câu 3,4; đối chọi các vế câu + §¶o ng÷ Tái bươn bả nhọc nhằn, tảo tần, vất Trang: 16 Lop11.com (17) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB Phân tích câu thơ nói lên đức tính cao đẹp bà Tú? Cách đếm+ từ “nuôi đủ” giúp em hiểu g× vÒ bµ Tó? GV b×nh Ph¸t hiÖn vµ ph©n tÝch ý nghÜa cña c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt hai c©u luËn? GV b×nh Qua h×nh ¶nh bµ Tó, em hiÓu g× vÒ tÊm lòng Tú Xương dành cho vợ? Lêi “chöi” hai c©u cuèi lµ lêi cña ai? Cã ý nghÜa g×? Qua bµi th¬, em cã nhËn xÐt g× vÒ t©m và vẻ đẹp nhân cách Tú Xương? Hoạt động 4: H/d hs tổng kết NhËn xÐt chung vÒ nghÖ thuËt, néi dung cña bµi th¬? HS nªu, GV chèt Củng cố: - Ghi nhí – SGK v¶, gian tru©n cña bµ Tó, gîi nçi ®au th©n phËn Đồng thời cho ta thấy thực tình Tú Xương: lòng xót thương, ái ngại, cảm thông * Đức tính cao đẹp bà Tú: + Cách đếm đặc biệt + Nuôi đủ: vất vả, gánh xong Gợi hình ảnh cái gánh nặng gia đình đè nặng lên vai bµ Tó C©u th¬ diÔn t¶ c¸i nghÞch lý “sù nu«i” cña bµ Tú đảm đang, tháo vát, chu đáo với chồng Một duyên hai nợ âu đành phận, Năm nắng mười mưa dám quản công + Số đếm: một- hai- năm- mười chất chồng nhấn thªm vµo nçi khæ + Thành ngữ “năm nắng mười mưa” vừa nói lên vất vả gian truân, vừa thể đức tính chịu thương chịu khó, hết lòng vì chồng vì bà Tú + âu đành phận, dám quản công cam chịu, hi sinh nhÉn nhôc ©m thÇm b Hình ảnh ông Tú qua nỗi lòng thương vợ - Yêu thương, quý trong, tri ân vợ: + Cách đếm: Nuôi đủ năm với chồng cho ta thÊy nhµ th¬ tù xem m×nh lµ mét kÎ ¨n theo, ¨n kÐ lò tri c«ng, tri ©n vî +Nhµ th¬ nhËp th©n vµo bµ Tó, than thë giïm vî, nãi lên lòng vợ thể lòng thương cảm xót xa vợ - Con người có nhân cách qua lời tự trách: + Tự coi mình là cái nợ đời mà bà Tú phải gánh chịu Nợ gấp duyên đôi, duyên ít nợ nhiều + Cha mẹ thói đời ăn bạc Cã chång hê h÷ng còng nh kh«ng Chửi: thói đời- trách mình(ăn bạc) NhËn lçi vÒ m×nh mét c¸ch r¹ch rßi vµ ch©n thµnh Rña: cã còng nh kh«ng Tù ph¸n xÐt m×nh rÊt nghiªm (v« tÝch sù, v« t×nh) Phẫn uất tức đời, tức mình và quá thương xót vợ Nỗi đau đời và chân tình người chồng- thi nhân Nhân cách cao đẹp III Tæng kÕt VÒ nghÖ thuËt: tõ ng÷ gi¶n dÞ, giµu søc biÓu c¶m, vËn dông h×nh ¶nh, ng«n ng÷ VHDG, sù kÕt hîp gi÷a giäng ®iÖu tr÷ t×nh vµ tù trµo Về nội dung: Tình cảm thương yêu, quý trọng Trần Tế Xương thể qua thấu hiểu nỗi vất vả, gian truân và đức tính cao đẹp bà Tú Qua lời tự trào, thấy vẻ đẹp, nhân cách và t©m sù cña nhµ th¬ Trang: 17 Lop11.com (18) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB Hướng dẫn: - Hoµn thµnh bµi tËp luyÖn tËp - Chuẩn bị: Vịnh khoa thi hương (TTX) D Rót kinh nghiÖm Ngµy duyÖt: Ngµy so¹n: 16.08.2010 Vịnh khoa thi hương (Trần Tế Xương) TiÕt 11 A Môc tiªu bµi d¹y Gióp HS: - Rèn kỹ đọc hiểu, đọc diễn cảm và khả sáng tạo - HiÓu néi dung vµ gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Giáo dục lòng yêu nước, trân trọng sắc dân tộc B ChuÈn bÞ - SGK, SGV ng÷ v¨n 11, TLTK - Gi¸o ¸n C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: CH: Đọc thuộc lòng bài: Thương vợ Hình ảnh bà Tú qua bài thơ Thương vợ? Bµi míi Phương pháp Néi dung * Hoạt động I T×m hiÓu chung GV hướng dẫn HS tìm hiểu chung Tác giả (xem bài thương vợ) t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm T¸c phÈm a)§äc diÔn c¶m b) Gi¶i thÝch tõ khã c) Thể thơ, đề tài và bố cục * Hoạt động II §äc hiÓu v¨n b¶n Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn Hai câu đề Chia nhãm HS: - ThÓ hiÖn mét néi dung mang tÝnh thêi sù, kÓ l¹i cuéc thi n¨m §inh DËu - 1897 Nhãm Nhận xét hai câu đầu? Kì thi có gì - Bề ngoài thì bình thường: Một kì thi theo đúng thời gian th«ng lÖ: Ba n¨m mét lÇn khác thường? - Thực chất không bình thường: Trường Nam thi lẫn trường Hà Cách thức tổ chức bất thường Cách dùng từ: Lẫn -> Mỉa mai, khẳng định thay đổi chế độ thực dân cũ, dự báo « hîp, nhèn nh¸o viÖc thi cö Thực dân Pháp đã lập chế độ thi cử khác Hai c©u thùc Nhãm Hai c©u thùc - L«i th«i, vai ®eo lä: H×nh ¶nh cã tÝnh kh«i hµi, Trang: 18 Lop11.com (19) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB NhËn xÐt vÒ h×nh ¶nh sÜ tö chèn luém thuém, bÖ r¹c quan trường? Cảm nhận nào Nghệ thuật đảo ngữ: Lôi thôi sĩ tử - vừa gây ấn viÖc thi cö lóc bÊy giê? tượng hình thức vừa gây ấn tượng khái quát hình ¶nh thi cö cña c¸c sÜ tö khoa thi §inh DËu - Hình ảnh quan trường: oai, nạt nộ, giả dèi Nghệ thuật đảo: ậm ẹo quan trường - Cảnh quan trường nhốn nháo, thiếu vẻ trang nghiêm, kì thi kh«ng nghiªm tóc, kh«ng hiÖu qu¶ Hai c©u luËn Nhãm - Hình ảnh: Cờ rợp trời - Tổ chức linh đình Phân tích hình ảnh quan sứ, bà đầm - Hình ảnh quan sứ và mụ đầm: Phô trương, hình và sức mạnh châm biếm, đả kích thức, không đúng lễ nghi kì thi biện pháp nghệ thuật đối hai câu thơ Tất báo hiệu sa sút chất lượng thi cử luËn? - b¶n chÊt cña x· héi thùc d©n phong kiÕn - Hình ảnh: Lọng >< váy; trời >< đất; quan sứ >< mô ®Çm: §¶ kÝch, h¹ nhôc bän quan l¹i, bän thùc d©n Ph¸p Hai c©u kÕt Nhãm - C©u hái tu tõ; béc lé t©m tr¹ng nhµ th¬: Buån ch¸n Phân tích tâm trạng, thái độ tác trước cảnh thi cử và thực nước nhà giả trước thực trường thi? Nêu ý - Lời kêu gọi, nhắn nhủ: Nhân tài ngoảnh cổ để nghÜa nh¾n nhñ ë hai c©u cuèi? tháy rõ thực đất nước bị làm hoen ố - Sự thức tỉnh lương tâm Lòng yêu nước thầm kí, sâu sắc Tế Xương III KÕt luËn * Hoạt động - Bài thơ giễu cợt chế độ khoa cử tàn tạ, vô nghĩa thời thực dân nửa phong kiến; đồng thời thể GV: Hướng dẫn học sinh tổng kết bài lòng thương cảm vô hạn thân phận nhục häc nhã kẻ sĩ buổi nươc nhà tan, dân nô lệ, âm thầm trông đợi đổi thay, xã hội tốt đẹp - Bµi th¬ phèi hîp hµi hßa bót ph¸p trµo phóng vµ trữ tình Ngôn ngữ Nôm; hình ảnh sinh động, ấn tượng Củng cố: - Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt Hướng dẫn: - §äc thuéc bµi th¬ - Chuẩn bị: Khóc Dương Khuê (NK) D Rót kinh nghiÖm Trang: 19 Lop11.com (20) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11_CB Khóc Dương khuê Ngµy so¹n: 19.08.2010 - NguyÔn KhuyÕnTiÕt 12 A Môc tiªu bµi d¹y Gióp HS: - Rèn kỹ đọc hiểu, đọc diễn cảm và khả sáng tạo - HiÓu néi dung vµ gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Giáo dục tình bạn sáng, cao đẹp B ChuÈn bÞ - SGK, SGV ng÷ v¨n 11, TLTK - Gi¸o ¸n C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng và phân tích cảnh trường thi thể qua bài Vịnh khoa thi Hương Bµi míi Phương pháp Néi dung * Hoạt động1 I T×m hiÓu chung GV hướng dẫn HS tìm hiểu chung - Nguyễn Khuyến: 1835, quê Hà Nam Dương Khuê: HS đọc tiểu dẫn SGK 1839, quª Hµ S¬n B×nh GV giíi thiÖu thªm - Hai người kết bạn từ thuở thi đậu, Nguyễn Khuyến bỏ quan quê, Dương Khuê làm quan Nhưng hai vÉn gi÷ t×nh b¹n g¾n bã - Nghe tin b¹n mÊt, NguyÔn KhuyÕn lµm bµi th¬ nµy khãc b¹n - Bài thơ viết chữ Hán có nhan đề là : Vãn đồng HS đọc văn GV nhận xét, đọc lại niên Vân Đình tiến sĩ Dương Thượng thư Có dịch là Khóc bạn Lâu quen gọi là Khóc Dương Khuê - Sau nµy tù t¸c gi¶ dÞch ch÷ N«m * Hoạt động II §äc hiÓu v¨n b¶n GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn C¶m xóc ban ®Çu cña t¸c gi¶ - H tõ : Th«i TiÕng than nhÑ nhµng, gîi c¶m, ®au HS: Trao đổi, thảo luận nhóm đột ngột vừa nghe tin bạn Đại diện nhóm trình bày GV chuẩn - Cách xưng hô : Bác: Sự trân trọng tình bạn người cao x¸c kiÕn thøc tuæi Nhãm - Hình ảnh : Man mác, ngậm ngùi: Đau chưa kịp định ? Ph©n tÝch nçi ®au mÊt b¹n cña NK h×nh, cha ngÊm hai c©u ®Çu NghÖ thuËt nãi gi¶m, c¸ch dïng h tõ vµ nh÷ng hình ảnh mang tính tượng trưng, làm nhẹ nỗi đau đớn nghe tin b¹n mÊt Nhí l¹i kû niÖm g¾n bã Nhãm - Cùng thi đậu, cùng vui chơi, cùng uống rượu, T×nh b¹n th¾m thiÕt, thñy chung gi÷a cïng gÆp mét lÇn, c¶ hai cïng sèng c¶nh hai người thể nào? hoạn nạn và cùng tuổi già T×nh b¹n keo s¬n, th¾m thiÕt Béc lé nçi niÒm t©m tr¹ng thÇm kÝn víi nçi ®au thêi thÕ Trang: 20 Lop11.com (21)