Đang tải... (xem toàn văn)
-Phân biệt sự khác nhau giữa vần ot và at để đọc và viết đúng các vần và từ khoá: ot –at tieáng hoùt ,ca haùt - Đọc được từ, các câu ứng dụng trong sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo[r]
(1)Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 Đạo đức Tiết 16 TRẬT TỰ TRONG GIỜ HỌC (T1) I/ MUÏC TIEÂU: - Cần phải giữ trâït tự học và vào lớp - Giữ trâït tự học và ra, vào lớp là để thực quyền học tập, quyền bảo đảm an toàn trẻ em - Thực tốt việc giữ gìn trật tự trường và lớp học - HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp và ngồi học II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh baøi taäp 3, 4, phoùng to - Điều 28 công ước quốc tế QTE III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1: Kiểm tra bài cũ “ Đi học và đúng ” - HS 1: Đi học và đúng - Đi học và đúng có lợi gì? giúp các em họctập tốt, thực tốt quyền học tập mình - Muốn học đúng em phải làm gì? - HS 2: Muốn để học đúng em cần phải: - Chuẩn bị áo quần sách vào buổi tối hôm trước - Không thức khuya - Ngủ dậy đúng 25 2: Bài * Giới thiệu : ghi đề bài - Đọc lại đề bài ( em): Trật tự trường học *Các hoạt động chủ yếu: a/ Thảo luận : bài tập - Nhóm em thảo luận - Hãy nhận xét việt vào lớp các bạn - Cử đại diện nhóm trình bày tranh và - Trao đổi chung: Tranh nào vẽ các bạn - Cả lớp trao đổi thực đúng kỹ thuật vào lớp Tranh - Thảo luận, phát biểu chung lớp vẽ các bạn nào? - Em không thích cảnh tượng tranh nào? - Kết luận giáo viên - Đọc lại nội dung giáo viên kết Giáo án Lớp 100 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên luận b/Thảo luận toàn lớp GV nêu câu hỏi cho HS thảo - HS thảo luận, bổ sung ý kiến luaän: cho theo nội dung -Để giữ trật tự, các em có biết nhà trường, cô giáo quy định điều gì? -Để tránh trật tự, các em không làm gì học, vào lớp, chơi? -Việc giữ trật tự lớp, trường có lợi gì cho vieäc hoïc taäp reøn luyeän cuûa caùc em? *GV toång keát ngaén goïn c/ Thi xếp hàng vào lớp - Thành lập ban giám khảo - Nêu yêu cầu thi ( theo Giáo viên) - Các tổ tham dự thi - Tiến hành thi - Khen thưởng tổ thực đúng 3.Cuûng coá- Daën doø Nhận xét học -o0o -Tieáng Vieät Tieát 137+138 IM – UM I/ MUÏC TIEÂU: -Nhận biết cấu tạo vần im, um tiếng chim, trùm -Phân biệt khác vần im và um để đọc và viết đúng các vần và từ khoá: im, um, chim caâu, truøm khaên - Đọc từ và câu ứng dụng: “ Khi em hỏi ……… yêu không nào?” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng II/ CHUAÅN BÒ: - Chuẩn bị tranh minh họa từ khoá - Tranh minh họa câu ứng dụng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tieát1 Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ em - êm ” - HS đọc: trẻ em - Đọc - HS đọc: ghế nệm Giáo án Lớp 101 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên - Viết 15 - HS viết: que kem - HS viết: mềm mại - HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: im - um - Đọc vần 2/ Dạy vần: a/ Vần im: - Nhận diện vần - So sánh im với vần em - Đánh vần - Ghép vần - Tạo tiếng: chim - Giới thiệu từ: chim câu - HS đọc lại theo giáo viên - Đọc vần (cá nhân, đồng thanh) - i - mờ - im - Ghép vần im - Ghép tiếng : chim - Đọc từ (cá nhân, đồng thanh) b/ Vần um: (tương tự vần em) - Nhận diện: u + m - Đánh vần: u - mờ - um - Ghép vần: um - Ghép tiếng: trùm - Đọc trơn: trùm khăn - HS đọc từ (cá nhân, nhóm, lớp) - Đọc lại toàn bài c/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ: nhím, tủm tỉm, trốn tìm, mũm mĩm - Giải nghĩa từ: d/ Viết - Hướng dẫn viết bảng - Quan sát, lắng nghe - HS viết bảng con: im - chim - chim câu um - trùm - trùm khăn *Tìm tiếng mang vần vừa học -HS thi ñua tìm nhanh Tieát Thời Hoạt động giáo viên gian 12 Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Luyện đọc vần tiết Hoạt động học sinh - HS đọc : im - chim - chim câu um - trùm - trùm khăn - HS đọc từ ngữ ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) 2/ Đọc bài ứng dụng: - Tranh vẽ gì? Giáo án Lớp - Bé chào mẹ 102 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên - HS đọc (cá nhân, đồng thanh) - thi đua đọc - em đọc - Giới thiệu bài ứng dụng - Hướng dẫn HS đọc - Đọc mẫu 10 Họat động 2: Luyện viết 1/ Giới thiệu bài tập viết 2/ Hướng dẫn cách viết - HS viết vào tập viết: im, um, chim câu, trùm khăn 3/ Chấm, chữa số bài Họat động 3: Luyện nói - Bức tranh vẽ gì? - Đọc chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng - Lá và - Trả lời - Em biết vật gì màu đỏ? - Vật gì có màu xanh? - Em biết vật gì màu tím? - Em biết vật gì màu vàng? - Em biết màu gì nữa? - Tất các màu gọi là gì? - Màu sắc Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK - Hướng dẫn tìm tiếng - Dặn dò học lại bài học - HS đọc SGK - HS tìm tiếng - Nghe dặn dò -o0o -Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 SAÙNG Tieáng Vieät T139+140 IEÂM, YEÂM I/ MUÏC TIEÂU: -Nhận biết cấu tạo vần iêm, yêm tiếng xiêm, yếm -Phân biệt khác vần im và um để đọc và viết đúng các vần và từ khoá: iêm yêm, dừa xiêm, cái yếm -Đọc từ và câu ứng dụng: Ban ngày, sẻ kiếm ăm cho nhà Tối đến, sẻ có thời gian âu yếm đàn -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười II/ CHUAÅN BÒ: a/ Của giáo viên : Tranh: dừa xiêm, cái yếm Bộ đồ dùng học vần 103 Giáo án Lớp GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tieát Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ im - um ” - HS đọc: nhím - Đọc - HS đọc: tủm tỉm - Viết - HS viết: chim câu - HS viết: trùm khăn - Nhận xét Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: - Đọc vần: iêm, yêm - HS đọc lại theo giáo viên - Viết đề: iêm, yêm 15 2/ Dạy vần: a/ Vần iêm: - Nhận diện vần - Vần iêm tạo từ iê + m - So sánh iêm với vần êm - Giống chữ m, khác chữ iê và ê - Đánh vần: i - ê - mờ - iêm i - ê - mờ - iêm (cá nhân, lớp) - Chỉnh phát âm cho HS - Ghép vần - Cài vần iêm - Tạo tiếng: xiêm - Chữ x trước, iêm đứng sau - Giới thiệu từ: dừa xiêm - Đọc vần và đọc trơn từ khóa b/ Vần yêm: - Đọc vần - Bắt đầu iê và m (tương tự vần ieâm) - Giống cách phát âm, khác yêm bắt đầu y - Đánh vần: yêm - sắc - yếm - Đọc trơn: cái yếm - HS đọc thầm c/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ: kiếm, quý hiếm, âu - HS đọc từ (cá nhân, nhóm, lớp) yếm, yếm dãi - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ: quý hiếm, yếm dãi d/ Viết - HS viết bảng con: iêm, yêm ,dừa - Hướng dẫn viết bảng xiêm, cái yếm -HS thi ñua tìm nhanh *Tìm tiếng mang vần vừa học GV ghi baûng Giáo án Lớp 104 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên Tieát Thời Hoạt động giáo viên gian 12 Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Luyện đọc vần tiết 10 Hoạt động học sinh 2/ Đọc các câu ứng dụng: - Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng - Hướng dẫn HS đọc - Chỉnh sai cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng Họat động 2: Luyện viết 1/ Giới thiệu bài tập viết 2/ Hướng dẫn tập viết: vần iêm có độ cao chữ i - ê - m là ô li yêm ( chữ y dài ô li) Khoảng cách các từ ô, các tiếng 1/2 ô 3/ Chấm, chữa số bài Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì? - Tranh vẽ gì? - Bạn trai tranh điểm mười, bạn có vui không? - Khi có đỉêm mười em muốn khoe với đầu tiên? - Muốn có điểm mười em phải học tập nào? - Lớp em bạn nào hay điểm mười? Em đã điểm mười? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK - Hướng dẫn tìm tiếng - Dặn dò học bài nhà, xem trước bài 66 - HS đọc : iêm - xiêm - dừa xiêm yêm - yếm - cái yếm - HS đọc từ ngữ ứng dụng (cá nhân, tổ, nhóm, lớp) - Xem tranh và nhận xét - Đọc ( em) - Lần lượt đọc lại câu ứng dụng ( em) - HS giở tập viết - Lắng nghe, quan sát chữ viết giáo viên - Đọc chủ đề: Điểm mười - Trong lớp bạn trai điểm mười - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Cả lớp đọc SGK -o0o -TOÁN T 61 LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU a/ Kiến thức Giáo án Lớp : Củng cố phép trừ phạm vi 10 105 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên b/ Kỹ năng: Biết làm phép trừ phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với tình tranh c/ Thái độ: Thích học môn Toán Cẩn thận làm bài II/ CHUAÅN BÒ: a/ Của giáo viên: Các bài tập ghi bảng Tranh vẽ bài tập b/ Của học sinh : Bảng con, bút chì Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên gian Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép trừ phạm vi 10 ” - Đọc bảng trừ - Nêu cấu tạo số 10 Hoạt động học sinh - HS 1: Đọc bảng cộng phạm vi 10 - HS 2: +8 +4 +5 - Tính 27 Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động chủ yếu: + Bài 1: Tính - Yêu cầu câu a: Nhẩm ghi kết 10 - = - Yêu cầu câu b: Viết kết theo cột dọc thẳng theo hàng đơn vị 10 -5 — - HS 3: tính 1+4+5= 6+2+2= - HS nêu yêu cầu - HS làm SGK - Chữa bài ( em) - HS tự làm bài - Chữa bài (3em) - HS trả lời và điền số thích hợp vào chổ chấm - Chữa bài ( em) - HS nêu cách tính + Bài 2: Số ? - Yêu cầu: Nêu cấu tạo số 10, 9, 7, - Chữa bài ( em) nhận biết phép trừ phạm vi và 10 + Bài 3: - Yêu cầu: Quan sát tranh và viết phép tính thích hợp Tương tự với câu b Hoạt động Củng cố, dặn dò Nhận xét học - HS: có gà, chạy đến thêm gà Như có tất 10 gà - Thực phép cộng: + = 10 -o0o -Giáo án Lớp 106 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên THUÛ COÂNG GAÁP CAÙI QUAÏT (T2 ) I/ MUÏC TIÊU -HS nắm cách gấp cái quạt -Gấp cái quạt giấy II/ CHUAÅN BÒ: 2/ Chuẩn bị GV -Các hình mẫu gấp cái quạt -Quạt giấy mãu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật -1 sơị -Bút chì thức kẻ, hồ dán 3/ Chuẩn bị HS -Giấy màu ,1 sơị -Hồ dán., III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành - HS nhắc lại cách gấp cái quạt gồm có - 3HSnhắc lại bước nh nào ? 18 -Hoạt động 2/ Hướng dẫn HS thực hành Bước 1/ gấp giấy -Quan sát hình gấp tiết trước gấp - HS: quan sát mẫu -HS quan sát -Bước 2: Gấp đôi hình để lấy dấu giữa, sau đó dùng dây dể buột lại và phết hồ để dán, -Bước 3/ Gấp đôi ,dùng tay ép chặt để hai -Cho HS thực hành bước phần gắn chặt vào :hình 4,5 SGV -GV giúp đỡ HS làm /215 -HS thực hành gấp cái quạt 10 Hoạt động 3./ Giáo án Lớp 107 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên - Nhận xét thái độ học tập HS - Đánh giá sản phẩm - Làm vệ sinh lớp - Dặn dò: Bài tuần sau - HS: lắng nghe -o0o -CHIEÀU LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT LUYỆN ĐỌC BAØI IÊM, YÊM I/ MUÏC TIÊU -HS đọc thành thạo các vần ,tiếng, từ bài 61 aờm, aõm -Tìm tiếng, từ mang vần vừa học -Lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp - Mở rộng chủ đề luyện nói II / ĐỒ DÙÏNG Bộ đồ dùng tiếng Việt + SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: * Luyện đọc bảng lớp HS đọc SGK cá nhân, nhóm, lớp Lưu ý nhiều đến HS yếu * §äc SGK -GV yªu cÇu HS më SGK bµi 65 HS luyện đọc cá nhân Luyện đọc theo cặp -Thi đọc trước lớp Các tổ cử đại diện thi đọc -GV ghi lên bảng số câu ứng dụng khác -HS khá giỏi tập đọc nhanh và diễn cảm phù hợp nội dung bài GV cïng HS nhËn xÐt chØnh söa ph¸t ©m HS thi tìm nhanh *Tìm tiếng từ mang vần vừa học GV ghi nhanh leân baûng *Mở rộng chủ đề luyện nói Giúp HS quan sát tranh nói từ đến câu HS nói cho nghe sau đó trình bày trước lớp chủ đề luyện nóicủa bài học: Điểm mười Lưu ý nhiều đến HS khá giỏi Bµi tËp: HS lµm bµi - ch÷a bµi Hướng dẫn HS làm bài tập TV - Với HS khá giỏi GV hướng dẫn các em làm bài 108 Giáo án Lớp GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên tËp Cñng cè-Daën doø GV nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi giê sau o0o LUYEÄN to¸n luyÖn tËp vÒ phÐp trõ ph¹m vi 10 I - MUÏC TIEÂU KiÕn thøc: Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 10 VËn dông lµm c¸c bµi tËp Kü n¨ng: RÌn lµm tÝnh vµ khả tính toán Thái độ: Có ý thức học tập ii - hoạt động dạy - học -Tổ chức hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập Vở bài tập Toán [in] *Với hình thức: + GV hướng dẫn HS nhìn vào kí hiệu để xác định ycầu bài tập +Goïi HS khaù gioûi leân laøm maãu +HS độc lập làm bài -Chữa bài bảng lớp GV nhaän xeùt -Hoạt động nối tiếp: + Bồi dưỡng HS giỏi, khá: Hướng dẫn HS làm số bài toán nâng cao Điền số thích hợp vào + — 9 + — 10 + — + — 10 - 10 - — — Cho caùc soá: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 a.Tìm hai soá coäng laïi baèng 10 b Tìm ba soá coäng laïi baèng 10 +Phụ đạo HS yếu Giúp HS yếu nắm kiến thức bản: Làm tính trừ phạm vi 9(chủ yếu giúp các em coù kó naêng laøm tính): Giáo án Lớp 109 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên -Tính: 10-1= 10-3= 10-4= 10-2= 10-6= 10-8= 10-7= Giúp HS viết phép tính theo cột dọc -Dieàn daáu <, >, = vaøo choã chaám: 10-3 10-5 10-1 10 4+5 10 Biện pháp: Cho HS làm bài kết hợp với sử dụng que tính và đồ dùng học Toán để hoàn thành bài tập Có thể tổ chức các trò chơi hứng thú để HS hoàn thành bài tập C CUÛNG COÁ – DAËN DOØ Nhận xét học, Hướng dẫn học nhà o0o -Luyeän vieát LUYEÄN VIEÁT BAØI IEÂM, YEÂM A.MUÏC TIEÂU: -HS viết các từ: kiếm, quý Hiếm, âu yếm, yếm dãi,điểm mười, kiếm ăn, -Rèn luyện kĩ viết chữ đẹp cho HS -HS có ý thức rèn luyện chữ viết B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Bài cũ: Cho HS viết bảng con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm Bài mới: +Quan saùt quy trình vieát -GV đưa chữ mẫu -HS nhận xét độ cao rộng tùng chữ, khoảng cách các chữ, khoảng cách các tiếng -GV vieát maãu -HS taäp vieát vaøo baûng +Viết bài vào -GV đọc cho HS viết bài với tốc độ chậm thong thả Cố gắng rèn chữ viết đúng đẹp cho HS *Đối với HS yếu: GV đánh vần chậm tiếng cho các em viết, chữ nào các em viết không GV gợi ý viết lên bảng 3.Chấm, chữa bài Nhaän xeùt -o0o -Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008 Ñ/C Lam daïy -o0o Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008 Giáo án Lớp 110 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên SAÙNG Theå duïc THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN -TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Ôn số động tác Thể dục rèn luyện tư Yêu cầu thực động tác chính xác Tiếp tục trò chơi “Chạy tiếp sức”, tham gia trò chơi nhiệt tình Hoïc sinh coù thoùi quen taäp theå duïc Học sinh có ý thức rèn luyện, bảo vệ sức khoẻ CHUAÅN BÒ: Doïn veä sinh saân taäp Giáo viên kẻ sân chuẩn bị trò chơi, Có còi, 2-4 lá cờ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt đôïng GV Dạy học bài :A Phần mở đầu: Giáo viên nhận lớp Hoạt động HS -Taäp hoïp haøng doïc Ñieåm soá -Giaùo vieân phoå bieán noäi dung yeâu caàu tieát hoïc -Đứng vỗ tay hát -Giaäm chaân taïi choã -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghieâm nghæ, quay phaûi quay traùi Troø chôi “Dieät vaät coù haïi” Kiểm tra bài tập phối hợp Khởi động 20 Kieåm tra baøi cuõ B Phaàn cô baûn: + Ôn phối hợp Nhòp 1: Ñöa chaân traùi sau hai tay ñöa lên cao chếch chữ V Nhòp 2: Veà TTCB Nhòp 3: Ñöa chaân phaûi sau hai tay leân cao chếch chữ V Nhòp 4: Veà TTÑCB + Ôn phối hợp Nhịp 1: Đưa chân trái trước hai tay choáng hoâng Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đưa chân phải trước hai tay choáng hoâng Nhòp 4: Veà TTÑCB + Trò chơi “Chạy tiếp sức ” Giáo án Lớp 111 GiaoAnTieuHoc.com - Tập theo đội hình vòng tròn -Cán điều khiển cho lớp tập, giáo viên quan sát giúp đở các em yếu -Taäp x nhòp Tương tự động tác trên -Hoïc sinh taäp hoïp haøng doïc, haøng caùch hàng 1m nhóm trưởng đứng trên cùng hai tay caàm khaên Khi coù leänh chaïy nhanh vòng qua cờ chạy trở chạm tay vào baïn keá tieáp -Cho tổ chơi (13) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên Cho tổ cùng chơiđể thi đấu vòng loại - Đội nào thua chạy quanh đội thắng voøng -Đithường hàng dọc theo tiếng còi Phaàn keát thuùc: -Hoài tónh -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2 -Cuûng coá daën doø -Cho hai em thực lại các động tác -Giáo viên nhận xét học Tuyên dương tổ nghiêm túc -Về nhà chơi trò chơi, tập các động tác phối hợp o0o Tieáng Vieät T141+142 ÔN TẬP I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Được củng cố cấu tạo các vần kết thúc m đã học - Đọc viết cách chăn14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến 74, có kết thúc m - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng bài - Nghe hiểu và kể lại theo tranh tuyện kể Chuột nhà và Chuột đồng II/ CHUAÅN BÒ: - Chuẩn bị tranh minh họa từ khoá Tranh minh họa câu ứng dụng Bảng ơn Tranh: cam - Học sinh : Bảng cài, Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tieát Thời Hoạt động giáo viên gian Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ uôm - ươm” - Đọc - Viết Hoạt động học sinh - HS đọc: ao chuôm - HS đọc: vườn ươm - HS viết: cánh buồm - HS viết: đàn bướm - HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài - Tranh vẽ chùm gì? - Tiếng cam có vần gì? - Nêu cấu tạo vần am? - Chùm cam - Vần am - Bắt đầu chữ a, kết thúc chữ m - Ngoài vần am chúng ta còn học - Phát biểu: ăm, â, om, ôm, em vần nào kết thúc chữ m nữa? Giáo án Lớp 112 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên 25 - Ghi các vần HS vừa nêu? - Trình bày bảng ôn 2/ Ôn tập: a/ Các vần vừa học: - Đọc âm: a - mơ - am - Hãy so sánh bổ sung vần - HS chữ: a - m - am - HS lên bảng và đọc âm b/ Ghép âm thành vần - Đọc vần ghép chữ cột dọc và ngang: a - mờ - a - mờ - am ă - mờ - ă - mờ - ăm â - mờ - â - mờ - âm c/ Từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu từ: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm - HS đọc (nhóm, cá nhân, lớp) lửa - Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ d/ Tập viết vào bảng - HS viết vào bảng - Viết mẫu: xâu kim, lưỡi liềm *Thi tìm nhanh tiếng, từ mang vần vừa -HS thi đua các tổ oân Tieát Thời Hoạt động giáo viên gian 10 Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Nhắc lại bài ôn tiết - Chỉnh sai cho HS 2/ Đọc bài ứng dụng - Giới thiệu tranh - Giới thiệu bài ứng dụng và gọi HS đọc lại - Chỉnh sai cho HS và khuyến khích HS đọc trơn - Đọc mẫu và gọi em đọc lại 10 10 Họat động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết 67 - Nhận xét, chấm chữa Hoạt động học sinh - HS đọc (cá nhân, tổ)các vần bảng ôn, các từ ứng dụng - Nhận xét tranh vẽ - HS đọc bài ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - Lần lượt em đọc lại bài ứng dụng - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Kể chuyện - HS đọc tên truyện: Đi tìm bạn - Kể chuyện kèm tranh - Lắng nghe + Tranh 1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân cùng vui đùa với Giáo án Lớp 113 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên + Tranh 2: Một ngày gió lạnh ùa về, Nhím - Lắng nghe và quan sát các tranh biệt tăm, Sóc buồn + Tranh 3: Mùa xuân đến Nhím lại xuất Đôi bạn vui mừng gặp - Hướng dẫn thi tài kể chuyện - Các nhóm thi đua kể chuyện - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc lại bảng ôn - Dùng SGK - Tìm vần - HS tự tìm tiếng có vần - Dặn dò: Xem bài nhà - Nghe dặn dò o0o -TOÁN T63 LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU: a/ Kiến thức: Củng cố phép cộng trừ phạm vi 10 b/ Kỹ : Rèm kĩ cộng trừ, tóm tắt bài toán, hình thành bài toán và giải bài c/ Thái độ : Tích cực học tập, trật tự Cẩn thận làm bài II/ CHUAÅN BÒ: a/ Của giáo viên : Bảng phụ ghi bài tập 1, 3, Tờ bìa ghi bài tập b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép cộng và bảng trừ phạm vi 10” - HS đọc: bảng cộng phạm - Kiểm tra miệng vi 10 - HS đọc: bảng trừ phạm vi 10 - Kiểm tra viết - HS 3: tính 3+7= 10 - = - HS 4: tính 10 -2 +7 25 - Nhận xét Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động chủ yếu: + Bài 1: Tính (Sử dụng phép cộng và trừ phạm vi - Cả lớp làm bài - Chữa bài ( em) 10 để ghi kết quả) Giáo án Lớp 114 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên - Nhận xét, ghi điểm + Bài 2: Số ? - Yêu cầu bài - Hỏi: 10 trừ 5? cộng 5? - Nhận xét bài chữa bạn - Nêu yêu cầu: Trừ cộng theo thứ tự mũi tên ghi số kết vào ; - Trả lời theo bài toán - Chữa bài ( em) + Bài 3: < > = ? (Giải thích: tính nhẫm kết các phép - Cả lớp làm baøi cộng, trừ so sánh hai vế) - Chữa bài (3em) + Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Điều kiện bài toán - Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn giải bài toán - Tổ có bạn, tổ có bạn Cả hai tổ có bạn? - Giải lời - Viết phép tính Hoạt động Củng cố, dặn dò Nhận xét học o0o CHIEÀU LUYEÄN to¸n luyƯn tËp BẢNG CỘNG TRỪ ph¹m vi 10 I/ MUÏC TIEÂU: a/ Kiến thức: Củng cố phép cộng trừ phạm vi 10 b/ Kỹ : Rèm kĩ cộng trừ, tóm tắt bài toán, hình thành bài toán và giải bài c/ Thái độ : Tích cực học tập, trật tự Cẩn thận làm bài II/ CHUAÅN BÒ: a/ Của giáo viên : Bảng phụ ghi bài tập 1, 3, Tờ bìa ghi bài tập b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên gian 27 Hoạt động học sinh Baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài-Ghi đầu bài Baøi Tính HS lên bảng chữa bài tập + — HS làm bài bảng con, Lưu ý nhiều đến HS yếu + — Baøi Tính: 3+4+2= 4+3+3= Giáo án Lớp — + — 10 - 10 - — — HS neâu caùch tính: 3+4+2= laáy 3coäng baèng 7, laáy coäng baèng 10 vieát 10 sau daáu baèng 10-8+7= 9-6+5= 115 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên 4+5-7= 9-4-3= HS làm bài và chữa bài Bài Số? Tổ chức cho nhóm lên thi nối nhanh 10- 4+ 2+ 10 1+ 8- 9- HS nhìn tóm tắt đọc đề toán Viết phép tính thích hợp Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Coù :8 que tính Cho em : que tính Coøn : que tính? Cuûng coá, daën doø Nhận xét học Hướng dẫn học nhà o0o - TỰ NHIÊN Xà HỘI T16 HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp Hs bieát: - Các hoạt động hoạt động học tập lớp - Mối quan hệ GV và HS, HS và HS hoạt động học tập - Có ý thưc tham gia tích cực vào các hoạt động lớp - Hợp tác giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp II/ CHUAÅN BÒ: Tranh nhö baøi 16 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: Kiểm tra bài cũ “ Lớp học ” - Lớp học là nơi các em đến làm gì? - Trong lớp có và có đồ dùng gì? - Đối với thầy cô giáo em phải làm gì? - Đối với bạn bè em phải đối xử nào ? - Muốn lớp học luôn đẹp em phải làm Giáo án Lớp 116 GiaoAnTieuHoc.com - HS trả lời: + Nơi đến học tập + Cô giáo và các bạn + Kính trọng thầy cô + Quý mến bạn bè + Vệ sinh, giữ gìn đồ dùng (18) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên 25 gì? 2: Bài Giới thiệu : ghi đề bài Các hoạt động chủ yếu: * Quan sát tranh: - Bước 1: Hướng dẫn quan sát và nói các hoạt động tranh - Bước 2: Gọi HS trả lời - Bước 3: Cùng thảo luận + Hoạt động nào lớp? + Hoạt động nào ngoài trời? + Trong hoạt động giáo viên làm gì, học sinh làm gì? * Thảo luận cặp: - Bước 1: Nói với + Về hoạt động lớp mình + Những hoạt động tranh không có lớp mình + Hoạt động em thích - Bước 2: Gọi lên phát biểu Kết luận :Các em phải biết hợp tác, chia sẻ, giúp đỡ các hoạt động lớp Trò chơi :Kết đoàn 3/ Cuûng coá: Kể các hoạt động lớp, ngoài sân 4/ Dặn dò: thực điều mà mình học từ sách giáo khoa, từ lớp học lớp HS nhắc lại đề bà - HS làm việc theo cặp + Quan sát chậu cá + Giờ tập viết + Giờ học mỹ thuật + Giờ học kỹ thuật + Giờ học hát - HS lên bảng - Thảo luận chung + Học tập viết, học vẽ, học thủ công, lớp + Học thể dục sinh họat ngoài trời - Thảo luận + Học đọc, viết, vẽ, thủ công, ca hát +Tham quan đường phố, o0o -Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008 TIEÁNG VIEÄT T143+144 OT, AT I/ MUÏC TIEÂU: -Nhận biết cấu tạo vần ot, at tiếng hót, hát Giáo án Lớp 117 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên -Phân biệt khác vần ot và at để đọc và viết đúng các vần và từ khoá: ot –at tieáng hoùt ,ca haùt - Đọc từ, các câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy ,chim hót ,chúng em ca hát II/ CHUAÅN BÒ: - Chuẩn bị tranh minh họa từ khoá - Tranh minh họa câu ứng dụng - Học sinh: Bảng cài, Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tieát Thời Hoạt động giáo viên gian Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Ôn tập ” - Kiểm tra đọc - Kiểm tra viết Hoạt động học sinh Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: - Nêu tên hai vần: ot, at - Ghi đề 2/ Dạy ot: - Nhận diện vần - Đánh vần - Ghép vần Có vần ot muốn có tiếng hót phải làm gì? - Con gì có tiếng hót? 3/ Dạy vần at - So sánh vần at và vần ot - Đánh vần và ghép vần - Muốn có tiếng hát phải làm gì? c/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ Giáo án Lớp - HS đọc: am, ăm, âm - HS đọc: om, ôm, ơm - HS đọc: em, em, im - HS viết: xâu kim - HS viết: lưỡi liềm - HS đọc : SGK - HS đọc lại theo giáo viên ( lần) - Chữ o đứng trước, chữ t đứng sau - o - tờ - ót - HS ghép vần ot - Thêm chữ h trước vần và dấu sắc trên vần - HS ghép tiếng :hót - Đọc trơn từ: tiếng hót - Đọc vần - Khác nhau: o và at - Giống nhau: chữ t cuối vần - a - tờ - at - Ghép vần at - Thêm chữ h trước vần và dấu sắc trên vần - Đọc trơn từ: ca hát - HS đọc từ: (cá nhân, lớp) - bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt 118 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên d/ Viết bảng *Thi tìm nhanh tiếng, từ mang vần ot, at - HS viết bảng con: at, ot, tiếng hót, ca hát HS thi ñua tìm Tieát Thời Hoạt động giáo viên gian 12 Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Luyện đọc vần tiết Hoạt động học sinh - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) ot - hót - tiếng hót at - hát - ca hát - HS đọc từ ngữ ứng dụng (cá nhân, tổ, nhóm) 2/ Đọc các câu ứng dụng: - Cho xem tranh - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉnh phát âm sai cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng 10 - HS xem tranh - Đọc đọc lại câu ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc đọc lại câu ứng dụng (lần lượt em) Họat động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài tập viết 68 - HS viết vào tập viết: ot, at, tiếng hót, ca hát - Hướng dẫn cách viết Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì? - HS nêu chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát - Nêu câu hỏi: + Chim hót nào? + Tiếng gà gáy nào? + Chúng em thường ca hát vào lúc nào? - Chim hót líu lo - Đóng vai chú gà cất tiếng gáy Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Trò chơi: đọc nhanh từ - Từng nhóm em tham - Yêu cầu: Nhóm nào đọc nhanh, đúng từ gia trò chơi trên bảng bìa thì nhóm đó thắng o0o Giáo án Lớp 119 GiaoAnTieuHoc.com (21)