Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của HS Nhận xét bài kiểm tra giữa kì của học sinh nhắc lại 2 em Hoạt động cả lớp - Lấy theo yêu cầu - 3 em nhắc lại - 5 em đọc lại.. - Đổi bài kiểm tra..[r]
(1)Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 Thứ hai ngày 11 tháng 03 năm 2013 TẬP ĐỌC BÀN TAY MẸ A/ MỤC TIÊU : -Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, -Hiểu nội dung bài: Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1,2 sgk - GD HS biết ơn và kính trọng mẹ mình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc , viết sẵn bài lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Hoạt động HS học sinh đọc bài : Cái nhãn và trả lời câu hỏi sgk Dạy học bài mới: 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng, Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên đọc diễn cảm Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ - Phân nhóm tìm từ khó - Gạch chân các từ trên bảng: yêu , nấu cơm , rám nắng , xương xương - Giải nghĩa : rám nắng , xương xương Đọc câu : - Giáo viên câu - Đọc tiếp sức Đọc đoạn , bài - Yêu cầu ngắt nghỉ đúng dấu câu c/ Ôn vần an – at - Tìm tiếng bài có vần an , vần at ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần an – at ? TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu bài : - Gọi HS đọc đoạn đầu SGK - Bàn tay mẹ làm việc gì cho anh em Bình ? - Gọi học sinh đọc đoạn cuối - Câu văn nào diễn tả tình cảm Bình đôi bàn tay mẹ ? học sinh nhắc lại - Lắng nghe , tìm số câu Hoạt động nhóm - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần yêu - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần âu - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần am, ăng - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần ương - Đọc trơn , phân tích từ khó Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc : câu, em đọc - Thi đọc tiếp sức Hoạt động cá nhân - Từng nhóm em đọc - em nhóm đọc -Thi đọc bài Hoạt động cá nhân - Học sinh nêu và phân tích tiếng đó - học sinh đọc mẫu sách giáo khoa - Thi tìm và nêu lên (hoặc tìm theo nhóm) Hoạt động cá nhân - học sinh đọc - Học sinh nêu - học sinh đọc - Học sinh nêu - , học sinh đọc diễn cảm câu văn đó GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (2) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 b/ Luyện nói : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập Hoạt động nối tiếp: phút -Thi hát đọc bài thơ nói mẹ - Về đọc lại bài cho lưu loát - Tổng kết , tuyên dương Hoạt động nhóm - học sinh nêu - Hỏi đáp theo cặp dựa vào tranh và câu hỏi sách giáo khoa -HS thi hát , đọc thơ theo cá nhân nhóm Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (3) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 Thứ ba ngày 12 tháng 03 năm 2013 CHÍNH TẢ BÀN TAY MẸ A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Nhìn sách bảng chép lại đúng đoạn “ ngày chậu tã lót đầy.”: 35 chữ khoảng 15-17 phút - Điền đúng vần an, at, chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2,3-sgk B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn bài chính tả và bài luyện tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra baì cũ: phút Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng ; Hoạt động 1: 15 phút Hướng dẫn HS tập chép - GV vào bài đã viết sẵn trên bảng - Nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài viết - Giáo viên đọc chữ trên bảng ( theo câu ) - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Giáo viên chấm số bài Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn làm bài tập a/ Điền vần an hay at : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên sửa bài trên bảng b/ Điền chữ g gh : - Gọi học sinh nêu yêu cầu Hoạt động HS em viết bảng : ngã tư, lọ lem, vỏ chuối em nhắc lại Hoạt động cá nhân - học sinh đọc lại đoạn văn - Tìm chữ dễ viết sai : ngày, việc, giặt - Phân tích và viết vào bảng - Học sinh chép đoạn văn vào - Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ - Học sinh ghi số lỗi vào ô trống - Tuyên dương bài viết tốt: vỗ tay Hoạt động nhóm - em - nhóm thi làm trên bảng - học đọc lại bài : kéo đàn, tát nước Hoạt động cá nhân - em - Học sinh tự làm ; em đọc kết -Đổi bài để kiểm tra : nhà ga, cái ghế Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Thi viết nối tiếng có âm g gh - Tổng kết , tuyên dương Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (4) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: C, D, Đ A/ MỤC TIÊU : - Học sinh tô các chữ hoa C, D, Đ - Học sinh viết đúng các vần:an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV1 (Mỗi từ ngữ viết ít lần) * Viết nét, dãn đúng khoảng cách, và viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch- viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài viết - Chữ mẫu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Giới thiệu bài Hoạt động : phút Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn quan sát , nhận xét - Nêu số nét , độ cao - Giáo viên vừa nói , vừa tô chữ mẫu Hoạt động : phút Hướng dẫn viết vần , từ ứng dụng : - Giáo viên vào bảng phụ Hoạt động HS em viết bảng lớp : sáng , mai sau , cháu , hiếu thảo Hoạt động lớp - So sánh chữ tập viết với chữ mẫu - nét , cao dòng li - Học sinh viết trên bảng : C, D, Đ Hoạt động cá nhân - Đọc vần , từ ứng dụng - So sánh vần , từ tập viết với trên bảng phụ - Viết vần , từ vào bảng Hoạt động : 15 phút Hướng dẫn viết vào : Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhắc nhở tư , lưu ý độ cao, - Tô chữ hoa - Viết vần , từ ứng dụng vào nét nối - Giáo viên chấm , chữa bài số em Hoạt động nối tiếp: phút - Tuyên dương số bài viết đúng , đẹp , nét -Theo dõi Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (5) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (TIẾT 1) A/ MỤC TIÊU : Giúp HS: - Nêu nào cần nói cảm ơn, nào cần nói xin lỗi -Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp * Biết ý nghĩa câu cảm ơn và xin lỗi * GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với người, biết cám ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ thể - GS HS có thái độ: Tôn trọng, chân thành giao tiếp, quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi B/ TÀI LIỆU : - Vở bài tập đạo đức, đồ dùng cho việc sắm vai - Các nhuỵ và cánh hoa cắt giấy màu để chơi “ghép hoa” C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Khởi động: 2’ Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi đề Hoạt động : 10 phút Quan sát tranh bài tập - Yêu cầu mở bài tập đạo đức bài 12 - Giáo viên hỏi : - Các bạn tranh làm gì ? - Vì các bạn lại làm ? Hoạt động : 10 phút Thảo luận bài tập - Yêu cầu nhóm thảo luận bài tập Hoạt động HS - HS hát tập thể học sinh nhắc lại đề Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh bài tập - học sinh nêu: Cảm ơn bạn cho quà - học sinh nêu : Xin lỗi học trễ - Tỏ lòng biết ơn bạn , tỏ lòng biết lỗi với cô giáo ( ý : học sinh nêu ) Hoạt động nhóm - Mỗi nhóm quan sát tranh - Đại diện trình bày nội dung tranh quan sát - Nhóm khác bổ sung , nhận xét - Giáo viên kết luận - Tranh 1,3 : Cần nói lời cảm ơn - Tranh 2,4 : Cần nói lời xin lỗi Hoạt động : 10 phút Hoạt động nhóm để sắm vai Đóng vai bài tập - nhóm nhận nội dung sắm vai - Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm - Theo chủ đề : cảm ơn , xin lỗi - Từng nhóm đóng vai - Lớp nhận xét , vỗ tay H:Em cảm thấy nào - học sinh nêu cảm ơn ( xin lỗi ) ? - học sinh nêu - Các bạn đóng vai có đúng với chủ đề chưa? Kết luận : - Chúng ta có cần nói cảm ơn * Biết ý nghĩa câu cảm ơn và xin người khác quan tâm , giúp đỡ lỗi - Cần nói xin lỗi ta đã làm phiền lòng người khác Hoạt động nối tiếp: 3’ - Tổng kết bài học -Theo dõi GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (6) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 - Nhận xét, dặn chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (7) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 * BT B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng đồ dùng học toán gồm bó chục và que tính rời C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi đề Hoạt động 1: 10 phút G/ thiệu các số từ 20 đến 30 - GV và HS lấy bó chục và que tính rời - GV nói : chục và là hai mươi ba - GV viết : 23 , đọc : hai mươi ba - Yêu cầu lấy : bó chục , que tính rời - GV ghi bảng : 21 và đọc là hai mươi mốt - HD tương tự đến số : 29 - Yêu cầu lấy thêm que tính , gộp vào que tính rời - Hỏi : có que tính rời ? -10 que tính còn gọi là que tính ? Vậy có bó chục , thêm chục là chục ? Vậy 20 chục , que tính , thêm que tính là que tính ? - Giáo viên đọc từ : 29 đến 30 Hướng dẫn làm bài tập : a/ GV đọc số , học sinh viết vào bảng b/ Giáo viên hướng dẫn viết số vào vạch tia số Hoạt động : 10 phút Giới thiệu số từ 30 đến 40 - GV HD HS thao tác trên đồ dùng học toán Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động : GT các số từ 40 đến 50 : - Yêu cầu học sinh dựa vào thứ tự các số từ 20 đến 40, để viết các số từ 40 đến 50 Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Rút số và đọc to số đó (có thể phân tích so sánh với số Hoạt động HS Nhận xét bài kiểm tra kì học sinh nhắc lại em Hoạt động lớp - Lấy theo yêu cầu - em nhắc lại - em đọc lại - Lấy và nêu : chục và 1, là hai mươi mốt - em đọc lại - Lấy thêm vào que tính rời - học sinh nêu : có 10 que tính rời - học sinh nêu : còn gọi là chục que tính - học sinh nêu : là chục - học sinh nêu : là chục que tính ( là ba mươi ) - học sinh nêu lại Hoạt động cá nhân - Vài em nêu yêu cầu - Học sinh viết : 20 , 21 , 22 … 29 - Học sinh viết : 19 , 20 , 21 … 32 Hoạt động nhóm - HS tự thao tác và nêu các số từ 30 đến 40 * Thi viết thứ tự các số từ 30 đến 40 theo nhóm Hoạt động cá nhân - Học sinh thi viết vào bài tập - Đổi bài kiểm tra - em đọc kết - nhóm chơi GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (8) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 khác) - Tổng kết và tuyên dương Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (9) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 Thứ tư ngày 13 tháng 03 năm 2013 TẬP ĐỌC CÁI BỐNG A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ Trả lời câu hỏi 1,2-sgk Học thuộc lòng bài đồng dao - GD HS biết thương yêu và hiếu thảo với mẹ mình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ , viết sẵn bài lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: phút Hoạt động HS em đọc và trả lời câu hỏi sách giáo khoa, bài : Bàn tay mẹ BÀI MỚI: 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu bài tranh , ghi bảng HĐ1: Giáo viên đọc mẫu : tha thiết , tình cảm HĐ2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ : - Phân nhóm tìm tiếng , từ khó - Gạch chân các từ khó - Giải thích từ : đường trơn, mưa ròng, gánh đỡ Đọc câu : - Giáo viên vào câu - Yêu cầu đọc tiếp sức HĐ3: Ôn vần anh , vần ach - Tìm tiếng bài có vần anh, vần ach ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, vần ach? TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu bài : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 58 - Nêu câu hỏi Hoạt động lớp - Lắng nghe , đọc lại em Hoạt động nhóm - Học sinh tìm : bống bang , khéo sảy , khéo sàng , mưa ròng - Đọc trơn phân tích từ khó Hoạt động nhóm đôi - , em đọc câu - Đọc tiếp sức theo nhóm cá nhân - Đọc câu đầu :vài em câu cuối : vài em - Thi đọc bài - Thi đọc thuộc ( có thời gian ) Hoạt động cá nhân - Vần anh : gánh - Vần ach : không có - Thi tìm theo nhóm cá nhân Hoạt động cá nhân - học sinh đọc câu đầu - học sinh nêu : Bống sảy , bống sàng giúp mẹ nấu cơm GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (10) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 - Nêu câu hỏi - học sinh đọc câu cuối - học sinh nêu :Bống chạy gánh đỡ cho mẹ b/ Học thuộc lòng : - , học sinh đọc lại bài thơ - Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc bài thơ Hoạt động cá nhân c/ Luyện nói : - Thi đọc thuộc theo cá nhân - Yêu cầu đọc câu hỏi SGK Hoạt động nhóm - Nói thành câu theo nhóm - em đọc - Nói cho nhóm nghe ND tranh *Ngoài việc tranh , em còn ( VD : nhà em … ) giúp mẹ việc gì nào ? - Học sinh nêu trước lớp Hoạt động nối tiếp: phút - Cả lớp hát vui bài : Cái bống - Tổng kết , tuyên dương Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (11) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( Tiết 1) A MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông -Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm HCN có kích thước khác - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học B/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : hình vuông mẫu, to, đẹp tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, thủ công C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV - HĐ1: Dán hình vuông mẫu lên bảng: 5’ Đây là hình gì? Hình vuông có cạnh? Các cạnh nào với nhau? Mỗi cạnh dài ô? ( Đếm) HĐ2: Giáo viên thao tác mẫu :10’ - Lấy điểm A, từ A đếm vào ô, đếm xuống ô, ta điểm D, B Từ B đếm xuống ô ta điểm C Nối các điểm A->B, B->C, C->D, D->A ta hình vuông ABCD - Sau đó cầm kéo cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình vuông - Bôi hồ, dán cân đối, phẳng HĐ3: Thực hành 15’ HD hs kẻ ,cắt hình vuông đơn giản hơn, cách cần vẽ, cắt cạnh GV làm mẫu - GV yêu cầu hs vẽ, cắt hình vuông có cạnh dài ô - Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ em chậm HĐ 4: Đánh gía SP: 5’ - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Chuẩn bị giấy màu, kéo, bút chì, hồ dán để tiết sau cắt dán hình vuông vào Rút kinh nghiệm: Hoạt động HS - Quan sát và nhận xét - Hình vuông - Có cạnh - Các cạnh - Dài ô -HS theo dõi - Theo dõi quan sát A B D C - HS theo dõi - Thực hành trên giấy nháp -Vỗ tay , tuyên dương -Lắng nghe GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (12) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (13) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) A MỤC TIÊU: -Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69 - Nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng đồ dùng học tập, bó chục và các que tính rời C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV KT bài cũ: phút Giới thiệu bài : GV gt bài và ghi đề Hoạt động 1: phút G/thiệu các số từ 50 đến 60 - Yêu cầu học sinh mở SGK/138 +Có bó chục và que tính rời? + Yêu cầu viết số chục, số đơn vị vào chỗ chấm SGK + GV nêu: có chục và đơn vị tức là có năm mươi tư Viết: 54 + GV lấy bó chục và lấy que tính ( 2, … ) và nói: chục và là năm mươi mốt chục và là năm mươi hai chục và là năm mươi chín Hoạt động HS - em đọc các số có hai chữ số trên bảng Hoạt động cá nhân - Học sinh mở SGK/138 quan sát và trả lời - bó chục và que tính rời - Học sinh viết: chục, đơn vị - Cá nhân đọc : năm mươi tư - Học sinh đọc: Năm mươi mốt Năm mươi hai Năm mươi chín - HS thi làm bài tập vào bảng Hoạt động 2: phút G/ thiệu các số từ 61 đến 69 Hoạt động nhóm nhỏ - Các nhóm thực tương tự các bước - Các nhóm làm bài tập 2, / 139 từ 50 đến 60 Hoạt động 3: 20 phút Thực hành HD bài tập Hoạt động trò chơi: đúng sai -GV nêu phép tính SGK -Học sinh đưa bảng đúng sai để GV KT Hoạt động nối tiếp: phút -Tổ chức trò chơi: Thi đọc số thi xếp số theo thứ tự… -GV nhận xét , tuyên dương Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (14) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (15) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 Thứ năm ngày 14 tháng 03 năm 2013 CHÍNH TẢ CÁI BỐNG A/ MỤC TIÊU : -Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống khoảng 1015phút -Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống BT 2,3-sgk B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn bài tập chép và bài tập vào bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Giới thiệu bài : Giới thiệu bài hát : Cái Bống Hoạt động : 20 phút Hướng dẫn HS nghe viết - Yêu cầu mở SGK bài : Cái Bống Hoạt động HS em viết : cái ghế , nhà ga , ghê sợ , gồ ghề -HS hát tập thể Hoạt động cá nhân - học sinh đọc lại bài - Lớp đọc thầm , tìm chữ khó viết - Đánh vần , phân tích , đọc trơn các từ khó - Viết bảng : khéo sảy … ròng - Lắng nghe - Lớp viết vào - HS rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ - Học sinh đổi để kiểm tra - Giáo viên gạch chân : khéo sảy , khéo sàng, đường trơn , mưa ròng - Giáo viên nhắc nhở tư , cách trình bày - Giáo viên đọc câu Giáo viên đọc , học sinh rà soát lại bài - Giáo viên chữa lỗi phổ biến lên bảng - Giáo viên chấm -> 10 bài Hoạt động : 10 phút Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động nhóm a/ Điền vần anh ach : - em nêu - Nêu yêu cầu bài tập a - Đại diện nhóm thi tài - Cả lớp cùng viết vào SGK bút chì - em đọc lại kết ( bánh, xách ) b/ Điền chữ ng ngh : Hoạt động cá nhân - Gọi học sinh nêu yêu cầu phần b - Nêu yêu cầu : em - Tự làm bài - Làm vào SGK , em đọc kết - Đổi bài để kiểm tra - Lớp cùng đổi bài để kiểm tra (ngà, nghé) Hoạt động nối tiếp : phút - Tổ chức trò chơi : Thi điền vần anh, ach - nhóm chơi theo nhóm (giáo viên chuẩn bị sẵn ) - Tổng kết và tuyên dương Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (16) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 KỂ CHUYỆN KIỂM TRA GIỮA KÌ II GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (17) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99 - Nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán lớp - bó chục, bó có chục que tính và 10 que rời C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: phút Giới thiệu bài : GV gt bài và ghi đề Hoạt động 1: 15 phút G/ thiệu các số từ 70 đến 80 - Yêu cầu học sinh mở SGK/140 +Có chục và bó que tính rời? + Yêu cầu học sinh viết số chục, số đơn vị vào chỗ chấm + GV thực trên bảng : có chục và đơn vị tức là có bảy mươi hai + Giáo viên viết: 72 + GV lấy bó chục và lấy que tính ( 2, 3, 4, 5…9, 10 ) và nói : - chục và đơn vị là bảy mươi mốt - chục và đơn vị là bảy mươi hai - chục và đơn vị là bảy mươi ba - chục và đơn vị là bảy mươi chín Hoạt động HS - HS đọc số, viết số Hoạt động 3: 10 phút Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ 90 đến 99: - Y/ cầu tự lập dãy số từ 80 99 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Cho học sinh quan sát hình vẽ trả lời Số 33 gồm chục và đơn vị? + CaÙch viết số 33 Hoạt động nối tiếp: phút -Về đọc lại thứ tự các số từ 30….99 - Nhận xét – Tuyên dương cá nhân, nhóm học tốt Hoạt động cá nhân Làm việc với SGK, bài tập - HS mở SGK/140 nhận xét và trả lời - Có bó chục và que tính rời - Học sinh viết: chục, đơn vị - Cá nhân đọc: Bảy mươi hai - Học sinh đọc: Bảy mươi mốt Bảy mươi hai Bảy mươi ba Bảy mươi chín -HS thi đọc lại dãy số trên bảng - Học sinh làm bài tập và - Có 33 cái bát Số 33 gồm chục và đơn vị - Số bên trái chục( hay 30), chữ số bên phải đơn vị - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (18) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (19) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 Tự nhiên và Xã hội CON GÀ A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nêu ích lợi gà - Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ hay vật thật * Phân biệt gà mái với gà trống hình dáng, tiếng kêu - GD HS ó ý thức chăm sóc gà (nếu nhà em nuôi gà) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các hình bài 26 SGK -HS: Mang trang, ảnh gà đến lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động : phút Giới thiệu bài: GV giới thiệu Hoạt động 1: 10 phút Làm việc với sgk - Yêu cầu học sinh mở SGK bài 26 Chỉ và nói tên các phận gà? Hoạt động 2: 10 phút Thảo luận + Nhìn tranh, thảo luận các câu hỏi sau: Mô tả hình dáng gà thứ 1, đó là gà trống hay gà mái? Mô tả hình dáng gà thứ 2, đó là gà trống hay gà mái? Mô tả hình dáng gà thứ đó là gà gì? Gà trống, gà mái gà giống và khác điểm nào? GV: Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì? Gà di chuyển nào? Có bay không? Nuôi gà để làm gì? Ăn thịt gà và trứng có lợi gì? Kết luận: Hoạt động nối tiếp: phút + Đóng vai gà trống gáy đánh thức người dậy vào buổi sáng Đóng vai gà mái cục tác Đóng vai gà kêu chíp chíp và chạy quanh gà mẹ - Nhận xét và tuyên dương Rút kinh nghiệm: Hoạt động HS Hát bài : Đàn gà -Theo dõi Hoạt động nhóm nhỏ - Quan sát theo cặp, em đọc câu hỏi, em trả lời - Đầu, cổ, mình , chân, cánh Hoạt động lớp - Thảo luận chung lớp - Vài em nêu (gà trống) - Vài em nêu (gà mái) - Vài em nêu (gà con) + Giống: có các phân giống * Khác: Học sinh tự nêu - Mổ thức ăn, bới đất - Gà di chuyển hai chân, không bay - Nuôi gà để ăn thịt, ăn trứng - Ăn thịt, trứng có nhiều chất đạm có lợi cho sức khỏe - Chơi trò chơi - Lớp hát bài: Đàn gà GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (20) Kế hoạch bài học lớp Tuần 26 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Bé Hai GiaoAnTieuHoc.com (21)