Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi.. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.[r]
(1)TuÇn TiÕt Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 Hoạt động tập thể Chµo cê líp - Lớp trưởng điều khiển lễ chào cờ Sinh ho¹t: *Lớp trưởng đánh giá - nhận xét :Ưu điểm, nhược điểm các tổ * GV nhËn xÐt: a VÒ häc tËp: - Tuyên dương:…………………………………………………………… …… - Nh¾c nhë, phª b×nh:……………………………………………………………… b Lao động – Vệ sinh: - Tuyên dương:……………………………………………………………………… - Nh¾c nhë, phª b×nh:……………………………………………………………… Hoạt động trọng tâm tuầN Này ………………………………………………….…………… ………………………………………………………………… _ TiÕt Tập đọc Nh÷ng h¹t thãc gièng I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực chú bé mồ côi Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt II §å dïng d¹y häc: Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - HS đọc thuộc bài: Tre Việt Nam - Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g×? Cña ai? D¹y bµi míi: a Giới thiệu bài: Trung thực là đức tính đáng quý b Luyện đọc đúng: - HS khá đọc Cả lớp đọc thầm theo và xác định đoạn - HS chia ®o¹n ( ®o¹n ) - §äc nèi tiÕp ®o¹n (1 lÇn ) 73 Lop4.com (2) - Rèn đọc đoạn : + Đoạn 1: Ngắt đúng: Vua lệnh gieo trång/ nhÊt/ nép ph¹t - HS đọc đoạn theo dãy + §o¹n 2: Đọc đúng: nảy mầm ( chú ý đọc âm n ) n« nøc Gi¶ng tõ: bÖ h¹ Cả đoạn chú ý đọc đúng, rõ ràng, đọc giọng Chôm lo lắng - HS đọc đoạn theo dãy + §o¹n 3: §äc giäng «n tån cña nhµ vua Em hiểu người sững sờ là nào? Nãi nh thÕ nµo lµ nãi dâng d¹c? §äc chó gi¶i tõ: hiÒn minh - HS đọc đoạn theo dãy - HS đọc nhóm đôi nối tiếp bài - GV hướng dẫn đọc bài: đọc chậm rãi lời Chôm ngây thơ, lo lắng - HS đọc ( 2-3 em ) - GV đọc mẫu lần c T×m hiÓu bµi - Đọc thầm toàn bài và cho biết nhà vua chọn người nào để truyền ngôi? * Đoạn 1: - Nhà vua đã làm cách nào để tìm người trung thực? - Theo các em, thóc đã luộc còn nảy mầm không? -> §ã lµ mu kÕ cña nhµ vua * Đoạn 2: - Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết sao? - Đến kỳ nộp thóc cho vua, người làm gì? Chôm đã làm gì? - Hành động Chôm có gì khác người? * Đoạn 3: - Thái độ người nào nghe lời nói thật Chôm? - Lời nói thật Chôm cho thấy Chôm là người nào? - Theo em vì người trung thực là người đáng quý? - Bµi v¨n ca ngîi ®iÒu g×? -> Néi dung bµi: ( Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt.) d Hướng dẫn đọc diễn cảm: ( 10-12’) - GV HD đọc đoạn – HS đọc theo dãy đoạn - GV HD đọc bài : - Cần đọc nhóm giọng từ ngữ: nối ngôi, giao hẹn, truyện ngôi, nô nøc - Cần đọc đúng câu cảm + GV đọc mẫu + HS đọc đoạn mình thích + HS đọc bài 74 Lop4.com (3) e Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi - GV liên hệ: Trong học tập và sống hàng ngày, trung thực là đức tình quý * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… To¸n TiÕt TiÕt 21 LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS - Cñng cè vÒ nhËn biÕt sè ngµy tõng th¸ng cña mét n¨m - BiÕt n¨m nhuËn cã 366 ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy - Củng cố mối quan hệ các đơn vị thời gian đã học, cách tính mốc kØ II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: 1- H§1: KÓm tra: (3-5’) - ViÕt b¶ng con: giê= ? phót; phót= ? gi©y - N¨m 2070 thuéc thÕ kØ nµo? 2- H§2: D¹y bµi míi: a- H§2.1: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp.(1’) b- H§2.2: LuyÖn tËp.(30-32’) Bµi 1/26: HS lµm miÖng - KT: Cñng cè sè ngµy mét th¸ng sè ngµy mét n¨m - GV hướng dân HS tính số ngày tháng dựa vào bàn tay - Giới thiệu cho HS số ngày năm nhuận và năm thường Bµi 2/26: HS lµm SGK - KT: Củng cố cách đổi các đơn vị đo thời gian => Chốt : - Nêu cách đổi = phút; phút 20 giây= giây? Bµi 3/26: HS lµm vë - KT:Cñng cè c¸ch t×m sè n¨m thuéc thÕ kØ nµo Bµi 4/26: HS lµm vë - Cñng cè gi¶i to¸n vÒ sè ®o thêi gian Bµi 5/26: HS lµm SGK -KT: Củng cố cách xem giờ, cách đổi số đo khối lượng => Chốt: Làm nào để khoanh đúng kết quả? * Dù kiÕn sai lÇm cña HS: - Cßn lóng tóng lµm bµi - Trình bày bài làm chưa đẹp 3- H§3: Cñng cè dÆn dß.(2-3’) - Nh¾c l¹i kiÕn thøc võa «n? * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt mÜ thuËt 75 Lop4.com (4) Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2012 TiÕt tiÕng anh To¸n TiÕt 22 T×m sè trung b×nh céng I- Môc tiªu: Gióp HS: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè - BiÕt c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô TiÕt III- Các hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra: TÝnh tæng cña 3276+ 4520 vµ36+ 42+ 25 H§2: D¹y bµi míi: H§2.1 Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp H§2.2: Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nhcéng Bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? GV hướng dẫn tóm tắt, GV vẽ sơ đồ - Bµi to¸n hái g×? - Nếu số lít dầu đó rót vào can thì số dầu hai can đó nào? - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài - Muốn biết số l dầu rót vào can thì can có ? l dầu em cần biết g× ? - Em đọc phép tính - 10 l dầu chia vào can can có ? l dầu ? Đọc phép tính - §Æt c©u lêi gi¶i cña phÐp tÝnh - Hãy đọc bài giải hoàn chỉnh - Can thứ có lít dầu, can thứ có l dầu Nếu đem số dầu đó rót vào can th× mçi can cã mÊy l dÇu ? = > l dầu là số dầu trung bình mà can có sau rót - Để tìm số dầu trung bình can đó em đã làm ntn ? - GV ghi ( + ) : = ( l ) - GV : gäi lµ sè trung b×nh céng cña sè vµ em lµm thÕ nµo ? - T¹i l¹i : ? -> Muèn t×m sè trung b×nh céng cña sè ta lµm thÕ nµo ? Bµi : - Bµi to¸n cho biÕt g× ? GV vÏ : - Bµi to¸n hái g× ? - GV vÏ h×nh tãm t¾t - Hãy đọc lại đề bài dựa vào tóm tắt ? - Muèn biÕt trung b×nh mçi líp cã ? häc sinh em cÇn biÕt g× ? (HS lµm giÊy nh¸p) - NhËn xÐt : - HS lµ trung b×nh céng cña bao nhiªu ? - Muốn tìm 28 HS em đã làm nào ? - T¹i l¹i : 76 Lop4.com (5) => 28 lµ sè trung b×nh céng cña sè 25, 27, 32 - Muèn t×m sè trung b×nh céng cña sè em lµm nh thÕ nµo ? => Muốn tìm số trung bình cộng số em tìm tổng số lấy tổng đó : Muèn t×m sè TBC cña sè em t×m tæng VËy muèn t×n sè TBC cña nhiÒu sè em lµm nh thÕ nµo ? => §ã lµ kÕt luËn SGK / 27 3- H§3: LuyÖn tËp Bµi 1/27: HS lµm b¶ng - Cñng cè c¸ch t×m sè trung b×nh céng - Chèt: c) T¹i chia cho 4? d) Muèn t×m sè trung b×nh céng cña sè em lµm thÕ nµo? Bµi 2/27: HS lµm vë - Cñng cè c¸ch t×m sè trung b×nh céng - Chèt: Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Nªu c¸ch gi¶i? Bµi 3/27: HS lµm nh¸p - Gv ch÷a chèt * Dù kiÕn sai lÇm cña HS: - Nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè cha thµnh th¹o - Lóng tóng hiÓu sè sè h¹ng 4- H§4: Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhÒu sè? * Rót kinh nghiÖm:………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………… …… _ TiÕt chÝnh t¶ Nh÷ng h¹t thãc gièng i mục đích yêu cầu - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài: “Những hạt thãc gièng” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : l/ n, en / eng - Có ý thức rèn chữ đẹp, giữ ii đồ dùng dạy học : Bảng phụ, BTTV iii các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò(3-4phót) : Gäi HS lªn b¶ng viÕt nh÷ng tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng r/ d /gi hoÆc cã vÇn ©n / ©ng C¶ líp viÕt giÊy nh¸p GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng(1-2 phót): Hướng dẫn chính tả (10-12’) - GV đọc toàn bài chính tả SGK - HS theo dõi GV nªu tõ khã, HS ph©n tÝch , ph¸t ©m l/uéc, d/âng d/¹c , tr/uyÒn , d/òng c¶m HS viÕt b¶ng ViÕt chÝnh t¶ ( 14-16’) HD t thÕ ngåi viÕt 77 Lop4.com (6) - §äc chÝnh t¶ - HS viÕt bµi ChÊm ch÷a ( 3-5’) - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt - HS đổi soát lỗi - GV chÊm bµi, ch÷a sè lçi sai phæ biÕn - GV nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm bài tập(7-9 phút) *Bµi tËp : Lùa chän - HS nªu cÇu cña bµi tËp - C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë BTTV HS lªn b¶ng lµm bµi - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi *Bài tập : Giải câu đố - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài giấy nháp - HS nói lời giải đố - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i Cñng cè, dÆn dß(1- 2phót): - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn: VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ viÕt sai, chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt Më réng vèn tõ: Trung thùc – Tù träng I Mục đích, yêu cầu - Më réng vèn tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm: Trung thùc – Tù träng - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học KiÓm tra: - Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? Cho vÝ dô? - LÊy vÝ dô tõ lÊy? D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: ghi tªn bµi b Hướng dẫn thực hành: Bài 1/48 - HS đọc yêu cầu - GV gi¶i thÝch yªu cÇu vµ mÉu - HS lµm VBT -HS nªu bµi lµm - GV nhËn xÐt => Các em đã biết tìm từ gần nghĩa và trái nghĩa với các từ ngữ thuộc chủ đề Trung thùc – Tù träng Bài 2/48 - HS đọc yêu cầu - GV nêu yêu cầu đặt câu - HS lµm vë - GV chÊm, ch÷a Bài / 48- HS đọc thầm yêu cầu - HS lµm VBT - HS tr×nh bµy Tù träng lµ coi träng vµ gi÷ g×n phÈm chÊt cña m×nh 78 Lop4.com (7) Bài / 49- HS đọc yêu cầu - HS làm việc nhóm đôi - HS tr¶ lêi - GV giải nghĩa thành ngữ, tục ngữ để HS hiểu e Cñng cè, dÆn dß: - Nêu số từ ngữ thuộc chủ đề: Trung thực – Tự trọng * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 TiÕt ThÓ dôc Bµi 10 I.Môc tiªu - Củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐT: quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại đổi chân sai nhịp YC thực đúng động tác, đều, đúng lệnh - Trò chơi:YC biết cách chơi, nhanh nhẹn khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiÖt t×nh ch¬i II.ChuÈn bÞ dông cô - S©n tËp, Cßi - >2 ChiÕc kh¨n tay III.Néi dung gi¶ng d¹y Néi dung A PhÇn më ®Çu: NhËn xÐt: -ổn định tổ chức lớp -GV nhËn líp phæ biÕn ND YC tiÕt häc Khởi động: B PhÇn c¬ b¶n: 1.Đội hình đội ngũ: +Ôn quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp +C¶ líp tËp-GV ®iÒu khiÓn +Chia tæ tËp luyÖn -GV quan s¸t ph¸t hiÖn sai sãt, söa ch÷a + TËp c¶ líp +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương các tổ thi đua tập tốt 2) Trß ch¬i: Bá kh¨n Định lượng Phương pháp 5- phót -Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo -HS ch¬i trß ch¬i:Lµm theo hiÖu lÖnh - ch¹y nhÑ nhµng quanh s©n 20- 22 phót 2- phót 4- phót -HS tËp c¶ líp - lớp trưởng điều khiển -Tổ trưởng điều khiển -C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn 3- phót -HS tập hợp theo đội hình chơi 79 Lop4.com (8) -GV nªu tªn trß ch¬i -Gi¶ thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i -1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t - C¶ líp ch¬i +GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu dương cá nhân chơi đúng luËt nhiÖt t×nh C PhÇn kÕt thóc: 1) §éng t¸c ®iÒu hoµ: 2) GV nhËn xÐt tiÕt häc - phót -HS chạy thường quanh sân 1-2 vßng, vÒ tËp hîp thµnh hµng ngang lµm §T th¶ láng - Vç tay nhÞp nhµng, h¸t TO¸n TiÕt 23 LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè: - HiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng - Gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: H§1: KiÓm tra: - HS lµm b¶ng con: T×m sè trung b×mh céng cña 23, 71? H§2: LuyÖn tËp: Bµi 1/28: HS lµm b¶ng - Cñng cè c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña c¸c sè - Chèt: b) T¹i em lÊy tæng chia cho 4? Bµi 2/28: HS lµm b¶ng - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n vÒ t×m sè TBC - Chèt c©u lêi gi¶i cÇn ng¾n gän Bµi 3/28: HS lµm vë Bµi 4/28: HS lµm vë - GV ch÷a b¶ng phô, chèt c¸ch lµm, c¸ch ghi c©u l¬ïi gi¶i, phÐp tÝnh Bµi 5/28: HS lµm nh¸p - Cñng cè c¸ch t×m sè biÕt sè trung b×nh céng vµ mét sè - Chốt bước giải dạng toán: B1 Tìm tổng= số TBC x số số hạng B2 Tìm số đó = lấy tổng – số đã biết * Dù kiÕn sai lÇm cña HS: - Lóng tóng gi¶i bµi 4,5 - C©u lêi g¶i cha ng¾n gän H§4: Cñng cè dÆn dß - NÕu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè? - VÒ lµm bµi 5(b) * Rót kinh nghiÖm TiÕt TiÕt KÓ chuyÖn 80 Lop4.com (9) Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích, yêu cầu: - RÌn kü n¨ng nãi: BiÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn kỹ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể b¹n II Đồ dùng dạy học: HS mang truyện sưu tầm đến lớp III Các hoạt động dạy học KiÓm tra: H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: .ghi tªn bµi b Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài: - GV chép đề - HS đọc thầm, đọc to - §Ò bµi yªu cÇu g×? - Néi dung c©u chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? ( tÝnh trung thùc) GV gạch chân từ: kể, câu chuyện, đã nghe, đọc, tính trung thực * Gîi ý: - Nªu sè biÓu hiÖn cña tÝnh trung thùc? - T×m truyÖn vÒ tÝnh trung thùc ë ®©u? - Em đã chọn truyện gì? - GV treo dµn bµi kÓ chuyÖn c HS kÓ ( t×m hiÓu ý nghÜa truyÖn) - HS kể theo nhóm đôi - HS kể cá nhân trước lớp - GV cho Hs nhËn xÐt, nªu ý nghÜa b»ng gîi ý C©u chuyÖn b¹n kÓ , em thÝch nh©n vËt nµo? V× sao? C©u chuyÖn b¹n kÓ cã ý nghÜa g×? GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay d T×m hiÓu ý nghÜa truyÖn: - Qua c¸c c©u chuyÖn võa nghe, c¸c em hiÓu ®iÒu g×? e Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về tìm thêm truyện để kể * Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………… ………………………………………………………………………………… _ TiÕt Tập đọc Gµ Trèng vµ C¸o I Mục đích, yêu cầu 81 Lop4.com (10) - HS đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ Biết đọc bài thơ với giọng vui, dí dỏm, thể tâm trạng và tính c¸ch cña c¸c nh©n vËt - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: HiÓu ý ngÇm sau lêi nãi ngät ngµo cña C¸o vµ Gµ Trèng - Hiểu ý nghĩa bài thơ ngụ ngôn: Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh nh Gµ trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o - Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: - HS đọc bài: Những hạt thóc giống - Nªu néi dung cña bµi D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: ghi tªn bµi b Luyện đọc đúng: - Hs khá đọc Cả lớp đọc thầm theo và xác định đoạn - Bµi th¬ chia mÊy ®o¹n? ( ®o¹n ) - §äc nèi tiÕp ®o¹n? - HD đọc đúng: + Đoạn 1: Ngắt nhịp đúng Nh¸c tr«ng/ Mét anh Gµ trèng/ K×a / anh b¹n quý/ Đọc đúng: lõi đời (phát âm l cong lưỡi) ; từ rày Gi¶ng nghÜa: tõ rµy lµ tõ - Đon đả là nào? - Đoạn này chú ý đọc giọng Cáo giả thân thiện, ngắt nhịp đúng + Đoạn 2: - Ngắt nhịp đúng Hoµ B×nh/ Mõng nµy/ Đọc đúng giọng Gà dí dỏm, thông minh - Trong đoạn này, em cần hiểu nghĩa từ dụ và loan tin, em hãy đọc chú gi¶i Đọc đúng nhịp thơ và lời Gà + Đoạn 3: Đọc đúng: hồn lạc phách bay Em hiÓu hån l¹c ph¸ch bay lµ nh thÕ nµo? - Đọc đúng câu nói Gà + Đoạn đọc giọng hê - GV HD đọc bài: đoạn đọc đúng nhịp thơ và giọng giả thân C¸o - GV đọc mẫu c T×m hiÓu bµi: Đoạn 1: HS đọc thầm - Gà và Cáo đứng vị trí khác nào? 82 Lop4.com (11) - Ai tr¶ lêi ®îc? - Tin tøc C¸o th«ng b¸o lµ thËt hay bÞa? * §o¹n 2: - V× Gµ kh«ng nghe lêi C¸o? - Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để làm gì? -> Giảng tranh: Hình ảnh đối lập vị trí đứng Gà và Cáo cùng thông minh cña Gµ + §o¹n 3: - Thái độ Cáo nào nghe lời Gà nói? - Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà sao? - Theo em, Gµ th«ng minh ë ®iÓm nµo? - §äc c©u 4/ 51 - Ai tr¶ lêi? - Bµi th¬ gióp em hiÓu ®îc ®iÒu g×? => Néi dung bµi d §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: - GV HD đọc diễn cảm đoạn - HS đọc diễn cảm đoạn theo dãy - GV hướng dẫn đọc diễn cảm bài : Toàn bài đọc giọng vui, dí dỏm, nhấn giọng các từ đon đả, anh bạn quý, ghi ơn, hoà bình đọc lời Gà thông minh, lời C¸o gi¶ dèi - GV đọc mẫu - HS đọc đoạn mình thích - HS đọc bài Các bạn khác nhẩm thuộc - NhÈm thuéc -2 phót - HS häc thuéc e Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i néi dung bµi - Liªn hÖ cuéc sèng * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… lÞch sö Bài 3: Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương bắc I Môc tiªu: HS biÕt: - Từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN, nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ - Một số chính sách áp bóc lột phong kiến phương Bắc nhân dân ta - Nhân dân ta đã không cam cgiụ làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh ®uæi qu©n XL TiÕt II §å dïng d¹y- häc - PhiÕu häc tËp cña HS 83 Lop4.com (12) III Các hoạt động dạy- học *Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ -Em hãy nêu nguyên nhân thắng lợi, nguyên nhân thất bại nước Âu lạc trước sỡcâm lược Triệu Đà -GV giíi thiÖu bµi: -HS më SGK trang17 *Hoạt động2: Làm việc cá nhân - HS đọc thầm SGK - GV đưa bảng: So sánh tình hình nước ta trước và sau bị PKPB đô hộ +Chốt: GV đưa lời giải đúng chốt KT *Hoạt động 3: Làm việc lớp +GV ®a b¶ng thèng kª ghi thêi gian diÔn c¸c cuéc khëi nghÜa (cét c¸c khởi nghĩa để trống) - HS ®iÒn tªn c¸c cuéc khëi nghÜa vµo cét cßn trèng , - Mçi HS tr×nh bµy mét ý- HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung *GV Chèt KT: Kh«ng cam chÞu sù ¸p bøc, bãc lét nh©n d©n ta liªn tôc næi dËy đánh đuổi quân đô hộ, Với chiến thắng Bạch Đằng oanh liệt Ngô Quyền đã kết thúc nghìn năm đô hộ các triều đại PKPB, giành lại độc lập cho đất nước *Cñng cè-DÆn dß: -Khi đô hộ nước ta các triều đại PKPB đã làm gì? -Nhân dân ta đã phản ứng sao? -GV cho đọc phần ghi nhớ -VÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt sau Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 TiÕt To¸n Tiết 24: Biểu đồ I- Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu nhận biết biểu đồ tranh - Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh - Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, số biểu đồ III- Các hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra: - Nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè? H§2: D¹y bµi míi: H§2.1:Giíi thiÖu bµi HĐ2.2: Làm quen với biểu đồ - Cho HS quan sát biểu đồ SGK - Biểu đồ có cột? - Cét bªn tr¸i cho biÕt g×? - Cét bªn ph¶i cho biÕt g×? - Biểu đồ có hàng? - Hµng thø nhÊt cho biÕt g×? - Hµng thø hai cho biÕt g×? - Hãy nêu lại điều em biết gia đình? 84 Lop4.com (13) - Những gia đình nào có gái? - Những gia đình nào có trai? =>Từ biểu đồ các em đã biết thông tin cụ thể các năm gia đình Biết cách đọc các thông tin biểu đồ H§3: KuÖn tËp: Bµi 1/29: HS lµm miÖng - Củng cố cách đọc các thông tin trên biểu đồ Bµi 2/29: HS lµm vë - Củng cố nhận biết biểu đồ, đọc và phântích số liệu trên biểu đồ - c) Nªu c¸ch lµm? * Dù kiÕn sai lÇm cña HS: - HS lúng túng đọc biểu đồ 4-H§4: Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm : Khoa häc Bµi 9: Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Giải thích cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất bÐo cã nguån gèc thùc vËt - Nãi vÒ Ých lîi cña muèi i- «t - Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn TiÕt II §å dïng d¹y- häc - Tranh ¶nh su tÇm vai trß cña muèi i-èt - C¸c h×nh vÏ SGK III Các hoạt động dạy- học *Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ -Tại cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật?- -2 HS trả lêi +GV giíi thiÖu bµi: -HS më SGK trang20 *Hoạt động2: Trò chơi:Thi kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo +MT: LËp ®îc danh s¸ch tªn c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo +Bước1:GV tổ chức, chia lớp thành đội chơi +Bước 2: GV phổ biến cách chơi, lật chơi - GV bấm đồng hồ theo dõi diễn biến chơi *GV kÕt luËn: GV nhËn xÐt kÕt thóc cuéc ch¬i *Hoạt động 3: Thảo luận +MT: BiÕt tªn mét sè mãn ¨n võa cung cÊp chÊt bÐo §V võa cung cÊp chÊt bÐo TV.Nêu ích lợi việc ăn phối hợp loại chất đó -Khi chế biến món ăn GĐ em thường sử dụng dầu TV hay mỡ ĐV? -T¹i chóng ta ph¶i ¨n phèi hîp c¸c chÊt bÐo TV vµ chÊt bÐo §V? *GV kÕt luËn: Trong chÊt bÐo §V cã nhiÒu a-xÝt bÐo no, chÊt bÐo thùc vËt có nhiều a- xít béo không no vì sử dụng kết hợp để phần ăn có đủ chất *Hoạt động 4: Thảo luận +MT: Nãi vÒ Ých lîi cña muèi i-èt Nªuu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn 85 Lop4.com (14) +GV: thiếu i-ốt tuyến giáp phải tang cường hoạt động vì dễ gây u tuyến giáp, nên hình thành bướu cổ Thiếu i- ốt gây rối loạn chức thể ảnh hưởng tíi søc khoÎ nh: phô n÷ cã thÓ sÈy thai, trÎ em bÞ kÐm ph¸t triÓn c¶ vÒ thÓ lôc vµ trÝ lùc - LTN để bổ sung i- ốt cho thể? -T¹i kh«ng nªn ¨n mÆn? *Cñng cè-DÆn dß: + GV dặn HS nên ăn uống đủ chất dinh dưỡng - VÒ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n ViÕt th ( KiÓm tra viÕt) TiÕt I Mục đích, yêu cầu - Cñng cè kü n¨ng viÕt th: HS viÕt ®îc mét l¸ th th¨m hái, chóc mõng hoÆc chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức ( đủ phần: đầu thư, phần chÝnh vµ phÇn cuèi th) II §å dïng d¹y häc: Phong b×, tem III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: Nªu néi dung cña mét bøc th? D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: ghi tªn bµi b Gv chép đề: Nghe tin quê bạn bị thiệt hại bão, hãy viết thư thăm hỏi và động viên bạn em c GV nh¾c nhë häc sinh: - Xác định đúng thể loại - Viết đúng trọng tâm , đúng nội dung - Trình bày đủ nội dung thư - Viết sạch, đẹp d Häc sinh viÕt bµi: - HS viÕt bµi vµo giÊy - Gv hướng dẫn HS cách gấp, bỏ phong bì, dán tem e Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _ Đạo đức BiÕt bµy tá ý kiÕn ( tiÕt) 86 Lop4.com (15) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng nhËn thøc ®îc: - C¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh vÒ nh÷ng vấn đề có liên quan đến trẻ em - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình nhà trường - Biết tôn trọng ý kiến người khác II §å dïng d¹y- häc - Sách đạo đức lớp - Một và tranh cho HĐ khởi động - Tranh SGK III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu (TiÕt 1) 1) KiÓm tra: -Em hãy kể gương vượt khó học tập mà em biết? 2) Bµi míi: *Hoạt động 1: Khởi động (GV tổ chức trò chơi SGV) *GV kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến nhận xét khác cùng vật *Hoạt động2: Thảo luận nhóm -Cả lớp đọc thầm tình SGK * NhËn xÐt Bài - HS đọc thầm phần nhận xét - Hs đọc to yêu cầu +HS th¶o luËn c©u hái 1, SGK -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -Lớp trao đổi, bổ xung - GV hướng dẫn mẫu việc - Tương tự các việc Bµi 2: - HS lµm miÖng - DÊu hiÖu nµo gióp em nhËn chç më ®Çu vµ kÕt thóc cña ®o¹n v¨n? Bài 3: - HS đọc yêu cầu - HS lµm miÖng => GV rút ghi nhớ -HS đọc ghi nhớ +HS th¶o luËn c©u hái 1, SGK -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Lớp trao đổi, bổ xung - Một số em đóng tiểu phẩm - C¶ líp theo dâi - GV nhËn xÐt, chÊm d Củng cố, dặn dò: HS đọc lại ghi nhớ *GV chốt: -Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến riêng và cần bày tỏ ý kiÕn cña m×nh *Ghi nhí SGK: Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 TiÕt tiÕng anh 87 Lop4.com (16) _ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ I Mục đích, yêu cầu - Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vÞ) - Nhận biết danh từ câu, đặc biệt là danh từ khái niệm Biết đặt câu víi danh tõ II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu ghi danh bài để HS chơi trò chơi III Các hoạt động dạy học KiÓm tra: T×m c¸c tõ chØ c©y cèi, vËt ®o¹n th¬ sau vµo b¶ng con: VÒ th¨m nhµ B¸c, lµng Sen Cã hµng d©m bôt th¾p lªn löa hång Có bướm trắng lượn vòng Cã chïm æi chÝn vµng ong s¾c trêi - HS đọc các từ – Gv nhận xét - Tìm các từ vật, người mà em biết? D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: C¸c tõ chØ c©y cèi, vËt cã tªn gäi lµ g×? Bµi nµy h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu b H×nh thµnh kh¸i niÖm: * Nhận xét : - HS đọc thầm bài 1, phần nhận xét Bµi yªu cÇu g×? - §äc dßng - Trong dßng th¬ 1, c¸c tõ nµo chØ sù vËt? Gv g¹ch ch©n - C¸c dßng tiÕp theo c¸c em g¹ch ch©n b»ng bót ch× ë SGK - Tr×nh bµy theo d·y, mçi em mét dßng - GV g¹ch ch©n trªn b¶ng: s«ng, c¬n n¾ng, c¬n ma, rÆng dõa Bài 2: - HS đọc thầm - Bµi yªu cÇu g×?- HS nªu - Cã mÊy nhãm tõ cÇn ®iÒn? - Đọc mẫu nhóm từ đã điền - Trong nhãm tõ chØ kh¸i niÖm, tõ cuéc sèng biÓu hiÖn c¸i nh thÕ nµo? => Những từ biểu thị cái có nhận thức người, không có h×nh thï, kh«ng ch¹m vµo hay ngöi, nÐm, nh×n gäi lµ c¸c tõ chØ kh¸i niÖm - Người ta tính mưa gì? Tính sông gì? Tính dừa gì? - C¸c em ®iÒn c¸c tõ chØ sù vËt bµi vµo tõng nhãm cña SGK - HS lµm - HS kiểm tra nhóm đôi - HS trình bày nhóm đôi: HS đọc tên nhóm, HS nêu từ => Chốt: Các từ người, vật gọi là danh từ - Danh tõ lµ g×? 88 Lop4.com (17) * Ghi nhí/ 53 c Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1/53: - HS đọc thầm - HS đọc to - HS đọc to các từ in đậm - Tõ “®iÓm” chØ g×? - ChØ kh¸i niÖm C¸c em g¹ch ch©n vµo SGK Chia lớp thành đội: + Gồm các từ in dậm + Chän tõ chØ kh¸i niÖm lªn g¾n - Nhận xét, tuyên dương => Chèt: ThÕ nµo lµ danh tõ chØ kh¸i niÖm Bµi 2/53: - HS đọc yêu cầu - Những từ dùng để đặt câu là từ nào? ( từ khái niệm võa t×m ë Bµi 1) - HS lµm vë - HS đọc câu – GV chữa => Chốt: Khi đặt câu, phải đặt từ khái niệm vào đúng văn cảnh, không, nghĩa từ đó bị thay đổi d Cñng cè, dÆn dß: - ThÕ nµo lµ danh tõ? - Tìm danh từ người? danh từ vật * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt TËp lµm v¨n §o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn I Mục đích- yêu cầu - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tạo dựng đoạn văn kể chuyện II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học KiÓm tra: NhËn xÐt bµi kiÓm tra D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: ghi tªn bµi b H×nh thµnh kh¸i niÖm * NhËn xÐt Bài - HS đọc thầm phần nhận xét - Hs đọc to yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu việc - HS lµm miÖng - GV nhËn xÐt Treo b¶ng phô - HS đọc việc 89 Lop4.com (18) - sù viÖc ®îc kÓ ®o¹n nµo cña bµi? - Tương tự các việc Bµi 2: - HS lµm miÖng - DÊu hiÖu nµo gióp em nhËn chç më ®Çu vµ kÕt thóc cña ®o¹n v¨n? => GV: Cã xuèng dßng vÉn cha hÕt ®o¹n v¨n nh ®o¹n bµi: Nh÷ng h¹t thãc gièng cã mÊy lêi tho¹i, ph¶i mÊy lÇn xuèng dßng míi hÕt ®o¹n văn Nhưng đã hết đoạn là phải xuống dòng Bài 3: - HS đọc yêu cầu - HS lµm miÖng => GV rót ghi nhí/54 c Hướng dẫn luyện tập: Làm - Bµi yªu cÇu g×? - GV gi¶i thÝch thªm vÒ c¸c ®o¹n v¨n - GV nhËn xÐt, chÊm d Củng cố, dặn dò: HS đọc lại ghi nhớ * Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TiÕt To¸n Tiết 25 Biểu đồ (Tiếp) I- Môc tiªu - Bước đầu nhận biết biểu đồ cột - Biết cách đọc vsf phân tích số liệu trên biểu đồ cột - Bước đầu sử lí số liệu trên biểu đồ cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn gi¶n II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, Một số biểu đồ cột III- Các hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra: - GV chÊm mét sè VBT H§2: d¹y bµi míi H§2.1:Giíi thiÖu bµi: HĐ2.2: Làm quen với biểu đồ cột - GV treo biểu đồ phóng to: Số chuột bốn thôn đã diệt - Hàng biểu đồ ghi gì? - Các số ghi theo cột dọc bên trái biểu đồ cho biết gì? - Mçi cét ®Ëm cho biÕt g×? - Số đỉnh cột cho biết gì? * Nhìn biểu đồ cho biết: - Nêu tên các thôn trên biểu đồ? - Đọc số chuột đã diệt thôn? - Th«n nµo diÖt ®îc nhiÒu nhÊt? - Th«n nµo diÖt ®îc Ýt nhÊt? => Cét cao h¬n biÓu diÔn sè chuét nhiÒu h¬n - Các emđã biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ cột H§3: LuyÖn tËp: 90 Lop4.com (19) Bµi 1/31: HS lµm nh¸p+ miÖng - Củng cố cách đọc số liệu trên biểu đồ cột - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2/ 32: HS lµm SGK+ vë - Củng cố cách ghi các số liệu trên biểu đồ, cách đọc các số liệu trên biểu đồ * Dù kiÕn sai lÇm cña HS - Lúng túng đọc các số liệu trên biểu đồ 4- H§4: Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TuÇn Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 Hoạt động tập thể TiÕt 1 Chµo cê líp - Lớp trưởng điều khiển lễ chào cờ Sinh ho¹t: *Lớp trưởng đánh giá - nhận xét :Ưu điểm, nhược điểm các tổ * GV nhËn xÐt: a VÒ häc tËp: - Tuyên dương:………………………………………………………………… - Nh¾c nhë, phª b×nh:…………………………………………………………… b Lao động – Vệ sinh: - Tuyên dương:…………………………………………………………………… - Nh¾c nhë, phª b×nh:…………………………………………………………… Hoạt động trọng tâm tuầN Này …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -TiÕt tập đọc Nçi d»n vÆt cña An- §r©y- ca I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể ân hạn, dằn vặt An - Đrây – Ca trước cái chết ông Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ bµi 91 Lop4.com (20) - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Nçi d»n vÆt cña An- §r©y – Ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc víi lçi lÇm cña b¶n th©n II §å dïng d¹y häc: Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - HS đọc thuộc bài: Gà trống và Cáo - Bµi th¬ khuyªn ta ®iÒu g×? D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: ghi tªn bµi b Luyện đọc đúng: - 1HS đọc bài, lớp đọc thầm theo và xác định đoạn - Bµi nµy chia mÊy ®o¹n? - §äc nèi tiÕp ®o¹n - Rèn đọc đoạn + Đoạn 1: Đọc đúng An- Đrây – ca Đoạn này đọc giọng trầm buồn, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy - Hs đọc đoạn + Đoạn 2: đọc đúng: nấc lên Đọc đúng lời mẹ thông cảm, an ủi, dịu dàng - HS đọc lời mẹ - HS đọc chú giải - HS đọc đoạn - Em hiÓu d»n vÆt lµ nh thÕ nµo? Đoạn đọc đúng lời mẹ, ý nghĩ An-Đrây – ca đọc với giọng day dứt - HS đọc theo nhóm đôi GV hướng dẫn đọc bài: Cần ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy Đọc đúng lời ông mệt mỏi, lời mẹ ân cần, ý nghĩ An - Đrây –ca thì day døt - HS đọc bài - GV đọc mẫu c T×m hiÓu bµi * Đoạn 1: - HS đọc thầm - T¹i mÑ nhê An- §r©y –ca ®i mua thuèc cho «ng? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường mau thuốc cho ông? - Chuyện gì xảy An- đrây- ca trở về? Các em đọc thầm đoạn * Đoạn 2: - Hs đọc thầm - ChuyÖn g× xÈy An- ®r©y-ca mang thuèc vÒ nhµ? -> mẹ khóc nhiều mẹ đau khổ ông qua đời - An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh nh thÕ nµo? - HS quan s¸t tranh Gi¶ng: An-®r©y-ca tù tr¸ch m×nh cã lçi chØ chØ v× m×nh m¶i ch¬i vµ An-®r©y-ca đem đó đã ngồi khóc gốc cây táo ông trồng mà khóc, mà suy nghĩ Bức tranh SGK cho c¸c em thÊy - C©u chuyÖn cho thÊy An-®r©y-ca lµ mét cËu bÐ nh thÕ nµo? - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®îc ®iÒu g×? 92 Lop4.com (21)