Giáo án Lớp 5 - Tuần 4

lần thì số bao gạo có được lại giảm đi bấy nhiêu Löu yù : khoâng ñöa ra khaùi nieäm, thuaät laàn” ngữ “tỉ lệ nghịch” * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS củng cố, rèn kỹ năng giải các bài toán li[r]

TUẦN IV Từ ngày 17 / 09 /2007 đến ngày 21 / 09 / 2007 Thứ T.2 17/09 T.3 18/09 T.4 19/09 T.5 20/09 T.6 21/09 Moân Teân baøi daïy T.Ñ Những sếu giấy Toán Ñ.Ñ Ôn tâïp và bổ sung giải toán Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình Từ trái nghĩa Luyeän taäp Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già LT& C Toán C.Taû K.H T.Ñ Bài ca trái đất Toán K.C L.S Ôn tâïp và bổ sung giải toán Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai Xã hội VN cuối kỉ XIX đầu kæ XX TLV Toán K.H Ñ.L K.T TLV Luyeän taäp taû caûnh Luyeän taäp Veä sinh tuoåi daäy thì Soâng ngoøi Ñính khuy loã Taû caûnh (Laøm vaên vieát) Toán LT& C Luyeän taäp chung Luyện tập từ trái nghĩa Thứ hai, ngày 17 tháng 09 năm 2007 Tập đọc Tiết NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY (Những mẫu chuyện lịch sử giới) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài GiaoAnTieuHoc.com - Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài: Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-xi-ma, Na-gasa-ki - Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn mạnh từ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống cô bé Xa-da-cô, mơ ước hòa bình thieáu nhi Kó naêng: - Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa baøi - Hiểu các từ ngữ: bom nguyên tử,phóng xạ, truyền thuyết, sát hại Thái độ: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em toàn giới II Đồ dùng dạy – học : + GV : tranh minh họa, đồ giới - Bảng phụ hướng dẫn HS rèn đoạn văn + HS : Moãi nhoùm veõ tranh III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Lần lượt HS đọc kịch (phân vai) phần và - GV hỏi nội dung  ý nghĩa kịch - GV nhaän xeùt – cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : - GV giới thiệu tranh minh họa chủ điểm “Cánh chim hòa bình” và nội dung các bài học chủ điểm : bảo vệ hòa bình, vun đắp tình hữu nghị các dân tộc - Bài đọc “Những sếu giấy” kể người bạn nhỏ người Nhật là nạn nhân đáng thương chiến tranh và bom nguyên tử Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc đúng văn Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan - HS qua sát tranh Xa-da-cô gấp sếu - Lần lượt HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc từ phiên âm - HS chia đoạn (4 đoạn) + Đoạn 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản + Đoạn 2: Hậu hai bom đã gây + Đoạn 3: Khát vọng sống Xa-da-cô, Xa-da-ki + Đoạn 4: Ước vọng hòa bình HS Thành phố Hi-rô-xi-ma - Lần lượt HS đọc tiếp đoạn (Phát âm và ngắt câu đúng) - HS đọc thầm phần chú giải  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu HS đọc đoạn + Năm 1945, chính phủ Mĩ đã thực - Ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản GiaoAnTieuHoc.com hieän quyeát ñònh gì? - Ghi bảng các từ khó + Keát quaû cuûa cuoäc neùm bom thaûm khốc đó? + Xa-da-coâ bò nhieãm phoùng xaï nguyeân tử nào? + Coâ beù hi voïng keùo daøi cuoäc soáng baèng caùch naøo? + Biết chuyện trẻ em toàn nước Nhật laøm gì? + Xúc động trước cái chết bạn T/P Hi-rô-si-ma đã làm gì? - Giải nghĩa từ bom nguyên tử - Nửa triệu người chết - 1952 có thêm 100.000 người bị chết nhiễm phóng xạ - Từ Mĩ ném hai bom nguyên tử xuống Nhật Bản Lúc đó Xa-da-cô tuổi, mười năm sau em beänh naëng - Xa-da-coâ hi voïng keùo daøi cuoäc soáng cuûa mình baèng caùch ngaøy ngaøy gaáp seáu, vì em tin vaøo truyền thuyết gấp đủ 1.000 sếu giaáy treo sung quanh phoøng seõ khoûi beänh - Các bạn nhỏ trên khắp giới đã gấp sếu giấy gửi tới cho Xa-da-cô - Khi Xa-da-cô chết, các bạn đã quyên góp tiền xây dựng tượng đài tưởng nhớ nạn nhân đã bị bom nguyên tử sát hại Chân tượng đài khắc dòng chữ thể nguyện vọng các bạn : mong muốn cho giới này mãi maõi hoøa bình - gấp đựơc 644 - Cái chết bạn làm chúng tôi hiểu tàn baïo cuûa chieán tranh + Xa-da-coâ cheát vaøo luùc naøo? + Nếu đứng trước tượng đài, em nói gì với Xa-da-cô?  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - GV hướng dẫn HS xác lập kỹ thuật đọc diễn cảm bài văn - GV đọc diễn cảm - HS neâu caùch ngaét, nhaán gioïng - Lần lượt HS đọc đoạn - Thi đua đọc diễn cảm Cuûng coá – daën doø : - Rèn đọc giọng tự nhiên theo văn - Chuẩn bị: “Bài ca trái đất” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết 16 ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I Muïc tieâu: Kiến thức: Qua bài toán cụ thể, làm quen dạng toán quan hệ tIû lệ và biết cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó Kĩ năng: Rèn học sinh nhận dạng toán, giải toán nhanh, chính xác GiaoAnTieuHoc.com Thái độ: Vận dụng kiến thức giải toán vào thực tế, từ đó giáo dục học sinh say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Phaán maøu, baûng phuï + HS: - Vở bài tập - SGK - nháp III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra lý thuyết cách giải dạng toán điển hình tổng - tỉ và hiệu - tỉ - GV nhaän xeùt – cho ñieåm B, Bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta tiếp tục thực hành giải các bài toán có lời văn (tt) OÂn taäp : * Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp: thực hành, đ.thoại - GV nêu ví dụ SGK để HS tự tìm quãng 1giờ 2giờ 3giờ đường giờ, giờ, ghi Thời gian Quaõ n g đườ n g ñi đượ c 4km 8km 12km keát quaû vaøo baûng - Cho HS quan sát bảng, sau đó nêu nhận xét - Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì Lưu ý : Chỉ nêu nhận xét trên, chưa đưa quãng đường gấp lên bay khái niệm , thuật ngữ “ tỉ lệ thuận” nhieâu laàn * Hoạt động : Giới thiệu bài toán và cách giải Phương pháp : Đàm thoại, giảng giải - GV nêu bài toán HS có thể tự giải bài - Tóm tắt bài toán : : 90 km toán (như cách “rút đơn vị” đã biết lớp 3) : … km ? - Phân tích để tìm cách giải cách “Rút - Trong 1giờ ôtô bao nhiêu km? veà ñôn vò” Trong 4giờ ôtô bao nhiêu km? - Trình baøy caùch giaûi (nhö caùch SGK) - GV gợi ý để dẫn cách “Tìm tỉ số” theo - 4giờ gấp lần 2giờ? (4 : = (lần)) các bước Như quãng đường gấp lên maáy laàn? (2 laàn) Từ đó tìm quãng đường 4giờ (90  = 180 (km)) - Trình baøy caùch giaûi (nhö caùch SGK) - Lưu ý : Khi giải bài toán dạng này, HS cần chọn cách thích hợp để trình bày baøi giaûi (khoâng phaûi trình baøy caû caùch) * Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: Thực hành * Baøi : 1/ GiaoAnTieuHoc.com - GV yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - Gợi ý : giải cách rút đơn vị * Baøi : - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cách làm - Yêu cầu HS làm bài vào - Gợi ý : có thể giải cách * Baøi : - GV tổ chức cho HS suy nghĩ cá nhân cách làm - HS thực -Tìm soá tieàn mua 1m vaûi : 80 000 : = 16 000 (đồng) - Tìm số tiền mua 7m vải loại đó : 16 000  = 112 000 (đồng) 2/ Giaûi - Giaûi baèng caùch “Tìm tæ soá” : 12 ngày so với ngày thì gấp lên laàn? : 12 : = (laàn) Như số cây trồng gấp lên lần, đó số cây đội trồng rừng trồng 12 ngày là bao nhiêu ? 200  = 800 (caây) - Giaûi baèng caùch “Ruùt veà ñôn vò” : Tìm số cây trồng 1ngày : 200 : = 400 (caây) Tìm số cây trồng 12 ngày : 400  12 = 800 (caây) 3/ Toùm taét a) 000 người tăng : 21 người 000 người tăng : … người ? b) 000 người tăng : 15 người 000 người tăng : … người ? Giaûi a) 000 người gấp 000 người số lần là : 000 : 000 = (laàn) Sau 1năm số dân xã đó tăng thêm là : 21  = 84 (người) b) 000 người gấp 000 người số lần là : 000 : 000 = (laàn) Sau 1năm số dân xã đó tăng thêm là : 15  = 60 (người) Cuûng coá – daën doø : - Làm bài nhà - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức Tiết COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH (tt) I Muïc tieâu: GiaoAnTieuHoc.com Kiến thức: Học sinh hiểu người cần phải có trách nhiệm hành động mình, trẻ em có quyền tham gia ý kiến và định vấn đề trẻ em Kĩ năng: Học sinh có kỹ định, kiên định với ý kiến mình Thái độ: Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II Đồ dùng dạy - học: + GV : Ghi sẵn các bước định trên giấy to + HS: SGK III Các hoạt động dạy học: A Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc ghi nhớ - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Có trách nhiệm việc làm mình (tt) Giaûng baøi : * Hoạt động 1: Xử lý tình bài tập Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình - Làm việc cá nhân  chia sẻ trao đổi bài làm với bạn bên cạnh  bạn trình bày trước lớp  GV keát luaän * Em caàn giuùp baïn nhaän loãi cuûa mình vaø sửa chữa, không đỗ lỗi cho bạn khác - Em nên tham khảo ý kiến người tin cậy (bố, mẹ, bạn …) cân nhắc kỹ cái lợi, cái hại cách giải đưa định mình - Lớp trao đổi bổ sung ý kiến * Hoạt động 2: Tự liên hệ Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình - Hãy nhớ lại việc em đã thành công + Em đã suy nghĩ nào và làm gì trước (hoặc thất bại) định làm điều đó? - Trao đổi nhóm + Vì em đã thành công (thất bại)? - hoïc sinh trình baøy + Bây nghĩ lại em thấy nào? - GV keát luaän  Tóm lại ý kiến và hướng dẫn các bước định (đính các bước trên bảng) Xaùc ñònh vaán ng đề, tình huố Lieät keâ caùc  giaûi phaù p Lựa chọn giải  phaùp toái öu GiaoAnTieuHoc.com  Đánh giá kết các giải pháp (lợi, hại) * Hoạt động 4: Củng cố Phöông phaùp: Saém vai - Chia lớp làm nhóm + Nhoùm 1: Em seõ laøm gì neáu thaáy baïn em - Mỗi nhóm thảo luận, đóng vai tình vứt rác sân trường? huoáng + Nhoùm 2: Em seõ laøm gì neáu baïn em ruû em bỏ học chơi điện tử? - Các nhóm lên đóng vai + Nhoùm 3: Em seõ laøm gì baïn ruû em huùt thuốc lá chơi? - Đặt câu hỏi cho nhóm + Vì em lại ứng xử tình huoáng? - Nhóm hội ý, trả lời - Lớp bổ sung ý kiến + Trong thực tế, thực điều đó có ñôn giaûn, deã daøng khoâng? + Cần phải làm gì để thực việc tốt từ chối tham gia vào haønh vi khoâng toát? * GV keát luaän * Caàn phaûi suy nghó kyõ, quyeát ñònh moät cách có trách nhiệm trước làm việc gì - Sau đó, cần phải kiên định thực ñònh cuûa mình 3/ Cuûng coá – daën doø : - Ghi lại định đúng đắn mình sống hàng ngày  kết việc thực định đó - Chuaån bò: Coù chí thì neân - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ ba, ngày 18 tháng 09 năm 2007 Luyện từ và câu Tiết 7 GiaoAnTieuHoc.com TỪ TRÁI NGHĨA I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh hiểu nào là từ trái nghĩa Kĩ năng: Biết tìm từ trái nghĩa câu và tập đặt câu với cặp từ trái nghĩa Thái độ: Giáo dục ý thức chọn lựa cẩn thận từ trái nghĩa dùng cho phù hợp II Đồ dùng dạy – học : + GV: Baûng phuï + HS: Từ điểnï III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS sửa bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét - GV nhaän xeùt cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : “Tiết luyện từ và câu hôm giúp các em tìm hiểu tượng ngược lại với từ đồng nghĩa đó là từ trái nghĩa” Giaûng baøi :  Hoạt động 1: Phần nhận xét Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại * Baøi : 1/ - Yêu cầu HS đọc phần 1, đọc mẫu - Cả lớp đọc thầm Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết - HS so sánh nghĩa các từ gạch + Chính nghĩa: đúng với đạo lí caâu sau + Phi nghĩa: trái với đạo lí - HS nêu nghĩa từ gạch  “Phi nghĩa” và “chính nghĩa” là hai từ có nghĩa trái ngược  từ trái nghĩa - Coù theå minh hoïa baèng tranh - Cả lớp nhận xét - GV theo doõi vaø choát * Baøi : 2/ - HS tiếp tục đọc phần nhận xét - Soáng / cheát ; vinh / nhuïc - HS có thể sử dụng từ điển - Vinh : kính trọng, đánh giá cao Nhuïc : Xaáu hoå vì bò khinh bæ * Baøi : 3/ - 1, HS đọc yêu cầu - Từ trái nghĩa đặt cạnh làm bật gì đối lập ý tương phản - HS laøm baøi theo nhoùm - Đại diện nhóm nêu cặp từ trái nghĩa làm bật quan niệm sống - GV choát laïi khí khái người VN mang lại tieáng toát cho daân toäc  Hoạt động 2: Ghi nhớ Phương pháp: Thảo luận nhóm, giảng dạy, đàm thoại GiaoAnTieuHoc.com - GV nêu câu hỏi để rút ghi nhớ + Thế nào là từ trái nghĩa + Tác dụng từ trái nghĩa - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày ý tạo nên ghi nhớ * Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành * Baøi : 1/ - HS đọc đề bài - Đục / ; đen / sáng - HS làm bài cá nhân, sửa bài Rách / lành ; dở / hay * Baøi : 2/ - HS đọc đề bài - Heïp / roäng - HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi Xấu / đẹp - Sửa bài Trên / - GV choát laïi * Chọn từ dù có thể có từ trái nghĩa khác vì đây là các thành ngữ có sẵn * Baøi : 3/ - 1, HS đọc yêu cầu đề bài - Hòa bình / chiến tranh, xung đột… - HS laøm baøi theo nhoùm - Thöông yeâu / caêm gheùt, caêm giaän, caêm thuø, căm hờn, ghét bỏ, thù hằn, thù hận, hận thù, - Sửa bài thuø ñòch, thuø nghòch… - Cả lớp nhận xét - Đoàn kết / chia rẽ, bè phái… - Giữ gìn / phá hoại, phá phách, tàn phá, hủy hoại… 4/ * Baøi : - Những người tốt trên giới yêu hòa bình - 2, HS đọc yêu cầu đề bài Những kẻ ác thích chiến tranh - HS laøm baøi caù nhaân - OÂng em thöông yeâu taát caû caùc chaùu OÂng - Lần lượt HS sửa bài tiếp sức chẳng ghét bỏ đứa nào - Phải biết giữ gìn, không phá hoại môi trường * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại - Các tổ thi đua tìm cặp từ trái nghĩa (ghi bảng từ) - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá –daën doø : - Chuẩn bị: “Luyện tập từ trái nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết 17 GiaoAnTieuHoc.com LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh củng cố, rèn kiõ giải bài toán liên quan đến tiû lệ Kĩ năng: Rèn học sinh xác định dạng toán nhanh, giải đúng, chính xác, khoa học Thái độ: Giáo dục học sinh say mê học Toán Vận dụng dạng toán đã học vào thực tế sống để tính toán II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Phaán maøu, baûng phuï + HS: - Vở bài tập, Sách giáo khoa, nháp III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Sửa bài tập nhà - GV nhaän xeùt – cho ñieåm B, Bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta tiếp tục ôn tập, giải các bài toán dạng tỷ lệ qua tieát "Luyeän taäp" Luyeän taäp : * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố, rèn kỹ giải các bài toán liên quan đến tiû lệ (daïng ruùt veà ñôn vò ) Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não * Baøi : 1/ Toùm taét - GV yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu 12 : 24 000 đồng đề 30 : …… đồng ? - HS đọc đề - Nêu tóm tắt - Học sinh giải Giaûi - HS sửa bài "Rút đơn vị" Giá tiền là : 24 000 : 12 = 000 (đồng) Số tiền mua 30 là : 000  30 = 60 000 (đồng) Đáp số : 60 000 đồng * Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não * Baøi : 2/ - HS đọc yêu cầu đề bài - GV gợi mở để HS phân tích đề, tóm tắt đề, taù buùt chì laø 24 buùt chì giaûi Toùm taét - HS laøm baøi 24 bút chì : 30 000 đồng - Học sinh sửa bài - Nêu phương pháp giải bút chì : … đồng ? "Duøng tæ soá" Giaûi 24 buùt chì gaáp buùt chì soá laàn laø : 24 : = (laàn) 10 GiaoAnTieuHoc.com Soá tieàn mua buùt chì laø : 30 000 : = 000 (đồng) Đáp số : 000 đồng * Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não * Baøi : 3/ - GV yêu cầu HS đọc đề - GV gợi mở để HS phân tích đề, tóm tắt, giaûi Toùm taét oâtoâ : 120 hoïc sinh … oâtoâ ? : 160 hoïc sinh Giaûi Một ôtô chở số học sinh là : 120 : = 40 (hoïc sinh) Để chở 160 học sinh cần dùng số ôtô là : 160 : 40 = (oâtoâ) Đáp số : ôtô 4/ Toùm taét ngày : 72 000 đồng ngày : …… đồng ? Giaûi Soá tieàn traû cho ngaøy coâng laø : 72 000 : = 600 (đồng) Soá tieàn traû cho ngaøy coâng laø : 600  = 180 000 (đồng) Đáp số : 180 000 đồng * Baøi : - HS đọc đề và tóm tắt - Giaûi baèng caùch “ ruùt veà ñôn vò “ - HS sửa bài * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - HS nêu lại dạng toán tiû lệ: Rút đơn vị - Tiû số - Thi ñua giaûi baøi taäp nhanh Cuûng coá – daën doø : - Làm bài nhà - Chuẩn bị: Ôn tập và bổ sung giải toán - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG 11 GiaoAnTieuHoc.com Chính taû Tieát ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I Muïc tieâu: Kiến thức: Tiếp tục củng cố mô hình cấu tạo tiếng và quy tắc đánh dấu tieáng Kĩ năng: Nghe và viết đúng chính tả bài “Anh đội Cụ Hồ.” Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy – học : + GV: Moâ hình caáu taïo tieáng + HS: Bảng con, SGK, III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - GV dán mô hình tiếng lên bảng: chúng tôi mong giới này mãi mãi hòa bình - HS đọc tiếng - Lớp đọc thầm - HS laøm nhaùp - HS làm phiếu và đọc kết bài làm, nói rõ vị trí đặt dấu tiếng - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : - Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe– viết Phương pháp: Thực hành - GV đọc toàn bài chính tả SGK - HS đọc thầm bài chính tả - GV lưu ý cách viết tên riêng người nước ngoài và tiếng, từ mình dễ viết sai - GV đọc từ, tiếng khó cho HS viết - HS gạch từ khó và viết bảng - HS khá giỏi đọc bài - đọc từ khó, từ phiên âm: Phrăng Đơ-bô-en, Pháp Việt Phan Lăng, duï doã, tra taán - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết, câu đọc 2, lượt - GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát - GV đọc lại toàn bài chính tả lựơt – GV chấm bài Hoạt động : Luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành, giảng giải * Baøi : 2/ - HS đọc - lớp đọc thầm + Giống : hai tiếng có âm chính gồm - HS làm bài - HS điền bảng tiếng nghĩa hai chữ cái (đó là các nguyên âm đôi) vaø choát + Khaùc : tieáng chieán coù aâm cuoái, tieáng - HS phân tích và nêu rõ giống và nghĩa không có khaùc 3/ * Baøi : 12 GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - HS sửa bài và giải thích quy tắc đánh dấu các từ này - HS nhắc lại quy tắc đánh dấu + Trong tieáng nghóa (khoâng coù aâm cuoái) : đặt dấu chữ cái đầu ghi nghuyên aâm ñoâi + Trong tieáng chieán (coù aâm cuoái) : ñaët dấu chữ cái thứ hai ghi nguyên aâm ñoâi Hoạt động : Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận - Phaùt phieáu coù ghi caùc tieáng: ñóa, hoàng,xaõhoäi, cuûng coá (khoâng ghi daáu) - Hoạt động nhóm đôi - HS thảo luận điền dấu thích hợp vào đúng vị trí  GV nhaän xeùt - Tuyeân döông Cuûng coá – daën doø : - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò : Moät chuyeân gia maùy xuùc - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM 13 GiaoAnTieuHoc.com Khoa hoïc Tieát TỪ TUỔI VỊ THAØNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIAØ I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi trung niên, tuổi già, xác định thân vào giai đoạn nào Kĩ năng: Học sinh xác định thân mình giai đọan nào đời Thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Đồ dùng dạy – học : + GV : Tranh veõ SGK trang 16 , 17 + HS : SGK - Tranh ảnh sưu tầm người lớn các lứa tuổi khác và làm các ngheà khaùc III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Boác thaêm soá lieäu traû baøi theo caùc caâu hoûi  Nêu đặc điểm bật giai đoạn - Dưới tuổi: biết đi, biết nói, biết tên tuổi và từ tuổi đến tuổi? mình, nhận quần áo, đồ chơi - Từ tuổi đến tuổi: hiếu động, giàu trí tưởng tượng  Nêu đặc điểm bật giai đoạn từ - tuổi đến 10 tuổi: thể hoàn chỉnh, tuổi đến 10 tuổi và giai đoạn tuổi dậy thì? xöông phaùt trieån maïnh - Cho HS nhaän xeùt + GV cho ñieåm - Tuoåi daäy thì: cô theå phaùt trieån nhanh, cô quan sinh duïc phaùt trieån B Bài : Giới thiệu bài : Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già Giaûng baøi :  Hoạt động 1: Làm việc với SGK Phương pháp: đàm thoại, giảng giải, thảo luận + Bước 1: Giao nhiệm vụ và hướng dẫn - HS đọc các thông tin và trả lời câu hỏi SGK trang 16 , 17 theo nhoùm Giai + Bước 2: Làm việc theo nhóm Ñaëc ñieåm noåi baät - Làm việc theo hướng dẫn GV, cử thư đoạn ký ghi biên thảo luận hướng dẫn - Chuyển tiếp từ trẻ thành treân Tuổi vị người lớn thaønh - Phaùt trieån maïnh veà theå chaát, + Bước 3: Làm việc lớp niên tinh thần và mối quan hệ với - Yeâu caàu caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa baïn beø, xaõ hoäi mình trên bảng và cử đại diện lên trình bày Mỗi nhóm trình bày giai đoạn và Tuổi - Trở thành ngưòi lớn, tự chịu 14 GiaoAnTieuHoc.com caùc nhoùm khaùc boå sung (neáu caàn thieát)  Giaùo vieân choát laïinoäi dung laøm vieäc cuûa hoïc sinh trưởng thaønh Tuoåi trung nieân trách nhiệm trước thân, gia ñình vaø xaõ hoäi - Có thời gian và điều kiện tích luyõ kinh nghieäm soáng - Vẫn có thể đóng góp cho xã Tuoåi giaø hoäi, truyeàn kinh nghieäm cho con, chaùu  Hoạt động 2: Trò chơi “Ai? Họ giai đoạn nào đời”? Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm từ đến hình - HS xác định xem người ảnh vào giai đoạn nào đời và nêu đặc điểm giai đoạn đó + Bước 2: Làm việc theo nhóm - HS làm việc theo nhóm hướng dẫn + Bước 3: Làm việc lớp - Các nhóm cử người lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc coù theå hoûi vaø neâu yù kieán khaùc veà phaàn trình baøy cuûa nhoùm baïn - GV yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi SGK + Bạn vào giai đoạn nào - Giai đoạn đầu tuổi vị thành niên (tuổi daäy thì) đời? + Biết chúng ta giai đoạn nào - Hình dung phát triển thể thể chaát, tinh thaàn, moái quan heä xaõ hoäi, giuùp ta đời có lợi gì?  GV chốt lại nội dung thảo luận sẵn sàng đón nhận, tránh sai lầm có theå xaûy lớp * Hoạt động 3: Củng cố - Giới thiệu với các bạn thành viên gia đình bạn và cho biết thành viên vào giai đoạn nào đời? - HS trả lời, định bất kì bạn  GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – daën doø : - Khen ngợi HS thuộc bài lớp - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò: “Veä sinh tuoåi daäy thì” - Nhaän xeùt tieát hoïc 15 GiaoAnTieuHoc.com _ Thứ tư, ngày 19 tháng 09 năm 2007 Tập đọc Tiết BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT Ñònh Haûi I Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu các từ ngữ: khói hình nấm, bom A, bom H, vàng, trắng, đen Kĩ năng: Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng Thái độ: Toàn thể giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên và quyền bình đẳng các dân tộc trên trái đất II Đồ dùng dạy – học : + GV: Tranh aûnh hình khoùi naám Tranh SGK phoùng to, baûng phuï + HS: Mỗi tổ vẽ tranh để minh họa cho câu hỏi SGK/46 III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc bài - HS tự đặt câu hỏi và trả lời - GV nhaän xeùt B Bài : Giới thiệu bài : - Hôm các em học bài thơ “Bài ca trái đất” Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :  Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - học sinh giỏi đọc - Lần lượt em đọc tiếp nối khổ thơ - Đọc câu, đoạn có từ, có âm tr - học sinh lên bảng ngắt nhịp câu thơ - 1, học sinh đọc bài  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi - Yêu cầu HS đọc khổ 1, 2, - Yêu cầu HS đọc câu 1: hình ảnh trái đất - Trái đất giống bóng xanh bay có gì đẹp? giữa bầu trời xanh Có tiếng chim bồ câu - cánh hải âu vờn sóng biển - HS thaûo luaän nhoùm - Các nhóm trình bày kết hợp với tranh  GV nhaän xeùt - choát yù - Yêu cầu HS đọc câu 2: Em hiểu hai câu - Mỗi loài hoa dù có khác - có vẻ đẹp thô cuoái khoå thô? riêng loài hoa nào quý - Lần lượt HS nêu thơm Cũng trẻ em trên giới dù 16 GiaoAnTieuHoc.com  GV choát caû phaàn khác màu da bình đẳng, đáng quý, đáng yêu - Những hình ảnh nào đã mang đến tai - Bom A, bom H, khói hình nấm họa cho trái đất? - Yeâu caàu HS neâu nghóa: bom A, bom H, khoùi hình naám  GV choát baèng tranh - Yeâu caàu hoïc HS caâu 3: chuùng ta phaûi + Phaûi choáng chieán tranh, choáng bom làm gì để giữ bình yên cho trái đất? nguyên tử, bom hạt nhân Vì có hòa bình, tiếng hát, tiếng cười mang lại bình yên, trẻ mãi không già cho trái đất + Bảo vệ môi trường + Đoàn kết các dân tộc - Câu hỏi bổ sung : Bài thơ muốn nói với - Trái đất là tất trẻ em Dù khác em ñieàu gì ? veà maøu da nhöng moïi treû em treân giới bình đẳng, là quý trên trái đất Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yên và trẻ mãi - Yeâu caàu HS neâu yù chính * Nội dung : Kêu gọi đoàn kết chống - Caùc nhoùm thaûo luaän chieán tranh, baûo veä cuoäc soáng bình yeân vaø - Đại diện nhóm trình bày quyền bình đẳng các dân tộc  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - GV đọc diễn cảm - Lần lượt HS đọc diễn cảm khổ thơ - HS nêu cách đọc - Giọng đọc - nhấn mạnh từ - Gạch từ nhấn mạnh - HS thi đọc diễn cảm * Hoạt động 4: Củng cố - GV cho HS hát “Trái đất này là chúng em” - GV cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ  GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – daën doø : - Rèn đọc đúng nhân vật - Chuaån bò: “Moät chuyeân gia maùy xuùc” - Nhaän xeùt tieát hoïc 17 GiaoAnTieuHoc.com ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Toán Tiết 18 ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tt) I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh bước đầu làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ , và biết cách giải bài toán có liên quan đến tiû lệ đó Kĩ năng: Rèn học sinh nhận dạng toán nhanh, giải chính xác Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học Vận dụng điều đã học vào sống II Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu, baûng phu + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK, nháp III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta tiếp tục học dạng toán tỷ lệ thông qua tiết “Ôn tập giải toán” Luyeän taäp : * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ví dụ dẫn đến quan hệ tiû lệ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não - GV neâu ví duï (SGK) - HS tìm kết điền vào bảng viết Số kg gạo bao 5kg 10kg 20kg saün treân baûng  HS nhaän xeùt moái Soá bao gaïo 20 bao 10 bao bao quan hệ hai đại lượng - GV cho HS quan sát bảng nhận - “Số ki-lô-gam gạo bao gấp lên bao nhiêu xeùt lần thì số bao gạo có lại giảm nhiêu Löu yù : khoâng ñöa khaùi nieäm, thuaät laàn” ngữ “tỉ lệ nghịch” * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS củng cố, rèn kỹ giải các bài toán liên quan đến tiû lệ (dạng rút đơn vị)  HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiû lệ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não * Baøi : 1/ Toùm taét - HS đọc đề - Tóm tắt ngày : 10 người - HS giaûi - Phöông phaùp duøng ruùt veà ñôn vò ngày : … người ? - Khi làm bài HS có thể giải bài toán Giaûi caùch Muoán laøm xong coâng vieäc ngaøy 18 GiaoAnTieuHoc.com - Hoạt động cá nhân (thi đua tiếp sức cần : daõy) 10  = 70 (người) Muoán laøm xong coâng vieäc ngaøy caàn : 70 : = 14 (người) Đáp số : 14 người) 2/ Toùm taét * Baøi : 120 người : ngày - HS đọc đề - Nêu tóm tắt HS giải 150 người : … ngày ? - HS sửa bài - Nêu cách làm “Rút đơn Giaûi vò” người ăn hết số gạo dự trữ đó thời gian laø : 20  120 = 400 (ngaøy) 150 người ăn hết số gạo dự trữ đó thời gian là : 400 : 150 = 16 (ngaøy) Đáp số : 16 ngày 3/ Toùm taét máy bơm : * Baøi : máy bơm : … ? - HS đọc đề - Nêu tóm tắt HS giải Giaûi - HS sửa bài - Phương pháp “Dùng tỉ số” maùy bôm gaáp maùy bôm soá laàn laø : ( Lưu ý : Nếu không đủ thời gian yêu : = (laàn) cầu HS làm bài và bài Bài HS làm máy bơm hút heat nước thời gian : tự học : = (giờ) Đáp số : * Hoạt động 2: Củng cố - Cho HS nhắc lại cách giải dạng toán quan hệ tỷ lệ Cuûng coá – daën doø : - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG 19 GiaoAnTieuHoc.com Keå chuyeän Tieát TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I Muïc tieâu: Kiến thức: Dựa vào băng phim đã xem, lời kể giáo viên và hình ảnh minh họa Học sinh tìm lời thuyết minh cho hình ảnh Biết sáng tạo câu chuyện theo lời nhaân vaät Kĩ năng: Kể chuyện rõ ràng, tự nhiên Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm người lính Mỹ có lương tri đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam Thái độ: Ghét chiến tranh, yêu chuộng hòa bình II Đồ dùng dạy – học : + GV : Caùc hình aûnh minh hoïa baèng phim + HS : SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - 1, học sinh kể lại câu chuyện mà em đã chứng kiến, đã tham gia - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : “Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai” là phim đạo diễn Trần Văn Thủy đoạt giải “Con hạc vàng” chop him ngắn hay Liên hoan phim Châu Á Thái Bình Döông naêm 1999 taïi Baêng Coác Bộ phim kể thảm sát vô cùng tàn khốc quân đội Mỹ Mĩ Lai, thuộc xã Sôn Mó, huyeän Sôn Tònh, tænh Quaûng Ngaõi vaøo saùng ngaøy 16 thaùng naêm 1968 vaø haønh động dũng cảm người Mỹ có long tâm đã ngăn chặn thảm sát, tố cáo vụ giết chóc man rợ quân đội Mỹ trước công luận Keå chuyeän :  Hoạt động 1: GV kể chuyện (2 – lần) Phương pháp: Đ.thoại, kể chuyện - GV kể chuyện lần kết hợp lên các dòng chữ ghi ngày tháng, tên kèm chức vụ - HS laéng nghe vaø quan saùt tranh - Viết lên bảng tên các nhân vật + Mai-cơ: cựu chiến binh 20 GiaoAnTieuHoc.com