Hdẫn hs kể lại câu chuyện bằng những lời của mình: - Thế nào là kể chuyện câu chuyện bằng lời của - Đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho mình người khác nghe, kể bằng lời kể của em d[r]
(1)GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Tuần Thứ hai Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp theo) I.Mục tiêu: KT :Hiểu ND bài : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp,ghét áp bức,bất công,bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối KN :Đọc rành mạch,trôi chảy Có giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn Chọn danh hiệu( hiệp sĩ ) phù hợp với tính cách Dế Mèn.(trả lời các câu hỏi sgk ) ( KNS : Thể cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức thân) TĐ :Có lòng hiệp nghĩa,biết bênh vực kẻ yếu, ghét áp ,bất công II Đồ dùng dạy học: GV :- Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn hs đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: (3’) - Nêu yêu cầu ,gọi hs -Vài hs đọc thuộc lòng bài :Mẹ ốm và trả lời câu hỏi - Nhận xét- ghi điểm - Th.dõi,nh.xét B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) Hôm chúng ta học bài: -Quan sát tranh Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc : (10’) - Nêu cách đọc toàn bài - Gọi HS đọc -1 em đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Bài này chia làm đoạn? - Chia làm đoạn -Yêu cầu hs -3 Hs tiếp nối đọc đoạn - thầm - Sửa sai, luyện đọc từ khó: sừng sững, hốc đá, - Th.dõi +l.đọc từ khó: béo míp - Yêu cầu - hs nối tiếp đọc lại đoạn - Giải nghĩa từ ( chú giải) - Luyện đọc bài theo cặp - Nh.xét +biểu dương - Vài cặp đọc bài - Th.dõi, nh.xét - Đọc diễn cảm toàn bài - Th.dõi sgk b.Tìm hiểu bài : (9’) -Đọc thầm + thảo luận + trả lời: - Trận địa mai phục bạn Nhện đáng sợ nào ? - Bọn Nhện tơ kín ngang đường, bố trí Nhện gộc canh gác, tất nhà Nhện núp kín các hang đá với dáng -Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? - Lời lẽ oai, giọng thách thức kẻ Lop4.com (2) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến mạnh : Muôn nói chuyện với tên chóp bu, dùng các từ xưng hô: ai, bọn này, ta - Đọc đoạn - Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ phải? - Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để bọn Nhện thấy hành động hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ - Bọn nhện sau đó đã hành động nào? - Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống cuồng chạy dọc, chạy ngang, phá hết các dây tơ -Yêu cầu hs khá, giỏi * HS khá, giỏi: - Chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn - .hiệp sĩ - Vì các em chọn cái danh hiệu đó - Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ, kiên và hào hiệp để chống lại áp bức, bất công - Hỏi +chốt nội dung bài -Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp,ghét áp bức,bất công,bênh vực chị Nhà Trò yếu - Liên hệ , giáo dục hs đuối c Hướng dẫn đọc diễn cảm : (9’) -Yêu cầu - hs tiếp nối đọc lại đoạn - H.dẫn hs tìm giọng đọc đúng,hay – Lớp th.dõi tìm giọng đọc hay - Bảng phụ + hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn -Th.dõi +thầm -Yêu cầu - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - H.dẫn nh.xét, bình chọn - Nh.xét +biểu dương - Nh.xét ,điểm IV Củng cố - dặn dò: (2’) - YC HS nêu lại nội dung bài - Về nhà xem lại bài, tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí, ch.bị bài: Truyện cổ nước mình/sgk trang 19,20 - Nh.xét tiết học +b.dương V/ Bổ sung: Lop4.com (3) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Toán: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I.Mục tiêu: KT : Hiểu mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề KN : Biết viết, đọc các số có đến chữ số ( BT cần làm: bài 1;2;3; 4ab) 3.TĐ : HS yêu môn học II Đồ dùng dạy học: GV:- Bảng phụ kẻ sẵn bảng phần bài tập và phần luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra : (3’) - Tính giá trị biểu thức: - hs làm bảng, lớp làm 37 x (18 : y) với y =9 - Lớp nh.xét 37 x (18 : 9) = 37 x = 74 - Nhận xét - ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài và ghi đề: (1’) Tìm hiểu bài: (12’) a.Ôn luyện các hàng đơn vị, trăm, nghìn, chục nghìn: - Hãy nêu quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Vài hs nêu, lớp nh.xét, bổ sung 10 đơn vị = chục ;10 chục = trăm 10 trăm = nghìn; 10 nghìn = chục nghìn 10 chục nghìn =100 nghìn b Hàng trăm nghìn: - 10 chục nghìn trăm nghìn - trăm nghìn viết là 100 000 - Viết và đọc số có sáu chữ số - Đọc, viết :100 000 c Viết và đọc số có sáu chữ số: - YC hs quan sát bảng có viết các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn - Đọc, viết số có chữ số - Với số 432516 -Quan sát, đọc, phân tích - Đính bảng, yêu cầu hs lên gắn các thẻ số tương - Hs lên gắn các thẻ số 100000; 10000 lên ứng đọc số ,viết số các cột ứng trên bảng T-ngh C-ngh Ngh Tr Ch Đv 100000 10000 1000 100 10 -H.dẫn nh.xét bổ sung - Viết số : 432 516 -Nh.xét ,chốt - Đọc số: Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm trăm mười sáu Thực hành: (16’) Bài 1: Viết theo mẫu: a HD hs phân tích mẫu -Đọc đề, quan sát b Đính hình vẽ SGK, yêu cầu hs nêu kết - Viết số, đọc số, phân tích - Viết số:523 453 -Đọc số Lop4.com (4) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến - Nh.xét, b.dương Bài 2: Viết theo mẫu: - HD mẫu SGK - Nh.xét,bổ sung, b.dương - Đọc đề, quan sát - Vài hs bảng, lớp làm - Lớp nh.xét,b.dương - Nhận xét- bổ sung Bài 3: Đọc các số sau: 96 315; 79 315; 106 315; 106 827 - Nh.xét ,điểm Bài 4: Viết các số - Yêu cầu hs viết các số tương ứng vào - H.dẫn nh.xét - Nh.xét ,điểm IV Củng cố - Dặn dò: (2’) - YC HS nêu mối quan hệ các hàng liền kề - Về nhà xem lại các bài tập và ch.bị bài: Luyện tập/trang10 - Nhận xét tiết học - Nối tiếp đọc số và phân tích - Lớp nh.xét - Chín mươi sáu nghìn ba trăm mười lăm - Bảy trăm chín mươi sáu nghìn ba trăm mười lăm - Một trăm linh sáu nghìn ba trăm mười lăm -Một trăm linh sáu nghìn tám trăm hai mươi bảy - Đọc đề, vài hs bảng - lớp a, 63 115 b, 723 936 * HS khá, giỏi làm thêm câu c,d bài 4: c, 943 103 d, 863 720 - Nh.xét ,chữa V/ Bổ sung: Lop4.com (5) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: KT: Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn KN : Kể lại đủ ý lời mình ( KNS: giao tiếp, tư sáng tạo) 3.TĐ : Giáo dục hs lòng nhân hậu, đoàn kết biết giúp đỡ người khác II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra : (4’) - Gọi hs tiếp nối kể lại câu chuyện Sự - hs nối tiếp kể +nêu ý nghĩa tích Hồ Ba Bể và nêu ý nghĩa Câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái Khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Nh.xét + điểm - Lắng nghe B Bài mới: Giới thiệu bài và ghi đề: (1’) Tìm hiểu câu chuyện: (5’) - Đọc diễn cảm bài thơ - Th.dõi ,thầm sgk - Yêu cầu - Ba hs tiếp nối đọc đoạn thơ - H.dẫn trả lời các câu hỏi - hs đọc toàn bài * Đoạn1: Bà lão nghèo làm việc gì để sống ? - Bà lão kiếm sống nghề mò cua, bắt ốc - Bà lão làm gì bắt ốc? - Thấy ốc đẹp, bà thương, không muốn bán bà thả vào chum nước để nuôi * Đoạn 2: Khi rình xem, bà lão đã nhìn thấy gì? - Bà thấy nàng tiên từ chum bước - Sau đó bà đã làm gì? - Bà bí mật đập vỏ ốc - Câu chuyện kết thúc nào? - Bà lão và nàng sống hạnh phúc H.dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa: (23’) a Hdẫn hs kể lại câu chuyện lời mình: - Thế nào là kể chuyện câu chuyện lời - Đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho mình người khác nghe, kể lời kể em dựa vào nội dung truyện thơ - Viết câu hỏi lên bảng - hs giỏi kể mẫu đoạn - Mời 1hs - Hs kể N3 trao đổi ý nghĩa câu chuyện b, YC hs kể chuyện theo nhóm - Nối tiếp thi kể toàn câu chuyện -Yêu cầu Kể chuyện trước lớp - Mỗi hs kể chuyện xong + nêu ý nghĩa : Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn - Th.dõi,nh.xét,bình chọn,b.dương -H.dẫn nhận xét- bình chọn kể chuyện hay - Nh.xét ,b.dương ghi điểm - GD HS… Lop4.com (6) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến IV Củng cố- dặn dò: (2’) - YC HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Dặn dò: HTLbài thơ, kể lại c/chuyện Xem bài tập KC tuần - Nhận xét tiết học, b.dương V/ Bổ sung: Lop4.com (7) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Tiếng Việt+: Luyện đọc - viết bài: Mẹ ốm I/Mục tiêu: Giúp HS: - Luyện đọc trôi chảy và diễn cảm bài thơ Mẹ ốm - Luyện viết đúng và trình bày đẹp khổ thơ đầu II/Đồ dùng dạy học: III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu và ghi đề: (1’) 2.Luyện đọc:( 12’) -Gọi 1HS đọc toàn bài -1HS đọc, lớp theo dõi nêu cách đọc - Y/C HS đọc theo nhóm - Luyện đọc theo nhóm đôi - Theo dõi và giúp đỡ em đọc chưa hay - Tổ chức thi đọc diễn cảm và kết hợp trả lời -1số em thi đọc (chọn 2-3 khổ thơ đọc diễn số câu hỏi SGK cảm) *HSKG đọc toàn bài - Nhận xét chung - Nhận xét- bình chọn bạn đọc hay - YC HS đọc thuộc lòng bài thơ - số em đọc 3.Luyện viết: (20’) - Đọc khổ thơ đầu - Theo dõi SGK -Y/C HS tìm từ khó và luyện viết - Tìm và luyện viết nháp: cơi trầu, khép lỏng, lặn, đau buốt, - Nhắc nhở HS trước viết CT - Viết vào - Nhắc chính tả - Dò bài - Đọc lại bài - Soát lỗi - Chấm số bài và nhận xét IV/Củng cố- dặn dò: (2’) - Bài thơ nói lên điều gì? ND bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - Học bài và chuẩn bị bài sau V/ Bổ sung: Lop4.com (8) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Lop4.com (9) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Tiếng việt+: Ôn luyện nhân vật truyện I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kiến thức nhân vật ttrong truyện có thể là người, là vật, đồ vật, cây cối,… nhân hóa - Kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước, đúng tính cách nhân vật - GD HS biết quan tâm đến người khác II/Đồ dùng dạy học: III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Củng cố kiến thức: - Nhân vật truyện có thẻ là ai? - Hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật - vài em trình bày nói lên điều gì? - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, ghi điểm Luyện tập: Bài 1/13: - Gọi HS đọc đề - Đọc đề và nêu yêu cầu - YC HS trả lời các câu hỏi SGK - Trình bày - Nhận xét chốt câu trả lời đúng - Nhận xét, bổ sung Bài 2: - Đọc đề và nêu yêu cầu - YC HS chọn hai hướng - Nối tiếp trình bày - YC HS kể theo nhóm đôi - Kể nhóm * HS KG kể theo hai hướng a và b - Thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét và bình chọn bạn kể hay - GD HS phải biết quan tâm đến người khác… - YC HS chép câu chuyện vào - Chép vào IV/Củng cố, dặn dò: -YC HS nhắc lại ghi nhớ - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học V/ Bổ sung: Lop4.com (10) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Lop4.com (11) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Toán+: ÔN LUYỆN VỀ CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I Mục tiêu: KT: Củng cố mối quan hệ các hàng liền kề KN: Viết, đọc các số có chữ số 3.TĐ: Nghiêm túc học tập II.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: Ôn tập: - YC HS nêu quan hệ các hàng liền kề -1vài HS nêu 10 đơn vị = chục 10 chục = trăm ……… 3.Luyện tập: Bài 1: Đọc các số sau: 31 570; 876 120; 973 503; 652 987; 204 130 - Gọi HS đọc số - Nối tiếp nhâu đọc - Nhận xét - Nhận xét ghi điểm Bài 2: Viết các số sau - 1HS đọc yêu cầu a Bốn mươi lăm nghìn sáu trăm tám mươi - 2HS lên bảng, lớp làm b Một trăm tám mươi nghìn ba trăm hai mươi a 45680 c Năm trăm linh bảy nghìn chín trăm tám b 180 320 mươi c 507 980 d Chín trăm nghìn sáu trăm hai mươi d 900 620 - Chữa bài và củng cố cách viết số - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Viết và đọc các số sau: a trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, - HS lên bảng, lớp làm chục, đơn vị b trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, a 473 267 chục , đơn vị b 287 612 c trăm nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn c 703854 vị d 200 035 * YC HS KG làm thêm bài d,e e.700 200 d trăm nghìn, chục, đơn vị - Tiếp nối đọc các số trên e trăm nghìn, trăm - Nhận xét - Nhận xét bài làm HS 3.Củng cố, dặn dò: - Củng cố qua bài tập V/ Bổ sung: Lop4.com (12) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Lop4.com (13) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Thứ ba Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU - ĐOÀN KẾT I Mục tiêu: 1.KT: Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ,tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm : Thương người thể thương thân( BT1,BT4) 2.KN:Nắm cách dùng số từ có tiếng “nhân” theo hai nghĩa khác : người,lòng thương người.( BT2,BT3 ) ( KNS: giao tiếp, hợp tác nhóm, tự nhận thức thân) 3.TĐ: HS yêu môn học, lòng nhân hậu, tinh thần đoàn kết II Đồ dùng : GV: bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: Họat động dạy Hoạt động học A Kiểm tra : (3’) - Viết tiếng người gia đình - hs lên bảng viết, lớp nháp ( mà phần vần có1 âm, có 2âm ) - Có âm: bố, mẹ, dì - Có âm: Bác, thím, ông, cậu - Nh.xét ,điểm - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Hôm các em học bài :Mở rộng vốn từ nhân hậu- đoàn kết Hướng dẫn hs làm bài tập: (29’) Bài tập1: Gọi HS đọc đề - Đọc đề và nêu yêu cầu - Ycầu HS làm bài theo nhóm - Th.luận và làm bài ( nhóm làm bảng phụ) - Đại diện nhóm trình bày -lớp bổ sung a, Từ ngữ thể lòng nhân hậu, tình cảm - Lòng nhân ái, lòng vị tha, tình thân ái, ,,, thương yêu đồng loại b, Từ ngữ trái nghĩa với nhân hậu yêu - Hùng ác, ranh ác, tàn ác, tàn bạo, ác nghiệt., thương c, Từ ngữ thể tinh thần đùm bọc giúp đỡ - Cứu giúp,hỗ trợ, bênh vực, bảo vệ, che chở, đồng loại - Nhận xét chốt bài làm đúng - Th.dõi nhận xét, bổ sung Bài tập 2: Gọi HS đọc đề - Đọc đề nêu yêu cầu - YC HS thảo luận theo nhóm đôi - Th.luận cặp - Đại diện nhóm trả lời -lớp bổ sung a, Từ có tiếng nhân có nghĩa là người: a.Nhân dân, công nhân, nhân loại nhân tài b, Từ có tiếng nhân có nghĩa là lòng thương b Nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ người - Chốt câu trả lời đúng - Các nhóm nhận xét, bổ sung Bài tập 3: Đặt câu với từ BT - hs đọc yêu cầu - Vài hs bảng – lớp làm - Nh.xét VD: - Nhân dân Việt Nam anh hùng Lop4.com (14) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến - Chú em làm ngành công nhân xây dựng - Bác Hồ có lòng nhân ái bao la - Chữa bài - Ba em là người nhân từ, độ lượng Bài tập 4: Gọi hs - Đọc yêu cầu và các câu tục ngữ -Yêu cầu,gợi ý +H.dẫn hs giải nghĩa - Th.luận N2 a, hiền gặp lành -Thi giải nghĩa lớp nh.xét,bổ sung b,Trâu buộc ghét trâu ăn a, Lời khuyên người ta sống hiên lành, nhân hậu c, Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại gặp điều tốt đẹp thành hòn núi cao b, Chê người có tính xấu- ghen tị thấy * HS KG nêu ý nghĩa các câu tục ngữ người khác hạnh phúc, may mắn - Chốt câu trả lời đúng c, Khuyên người ta đoàn kết với nhau, đoàn kết - Liên hệ giáo dục… tạo nên sức mạnh IV Củng cố, dặn dò: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập, học thuộc các câu tục ngữ và chuẩn bị bài sau - Nh.xét tiết học V/ Bổ sung: Lop4.com (15) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : 1.KT: Củng cố đọc, viết phân tích cấu tạo số có chữ số 2.KN : Viết và đọc các số có đến sáu chữ số ,phân tích cấu tạo số có chữ số ( BT: bài 1;2;3abc;4ab) TĐ : HS yêu môn học, rèn tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ bài 1/trang 10 HS : Phiếu bài tập bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra : (3’) - BT 3/ sgk,trang 10 - Vài hs đọc số, phân tích, lớp th.dõi - Nhận xét- ghi điểm - Lớp nh.xét B Bài mới: Giới thiệu bài và ghi đề: (1’) - Lắng nghe H.dẫn hs ôn lại các hàng ,quan hệ các hàng liền kề: (5’) - Viết 825 713, cho hs xác định các hàng và chữ số thuộc hàng đó là chữ số nào? - Chữ số thuộc hàng trăm nghìn, chữ số thuộc hàng chục nghìn, số thuộc hàng nghìn, chữ số thuộc hàng trăm, số thuộc hàng chục, - Tương tự với các số: 850303; 820000; chữ số thuộc hàng đơn vị 832 100; 832 010 - Thực tương tự Thực hành: (24’) Bài 1: Viết theo mẫu ( bảng phụ) - HD mẫu - Quan sát - Vài hs làm bảng, lớp làm phiếu BT - Nh.xét ,chữa - Nhận xét, ghi điểm Bài 2a: - Gọi HS đọc đề - Đọc đề và nêu YC - YC HS đọc số - Tiếp nối đọc số b Hãy cho biết chữ số số trên thuộc - 453 Chữ số thuộc hàng chục hàng nào - 65 243 Chữ số thuộc hàng nghìn - 762 543 Chữ số thuộc hàng trăm - 53 620 Chữ số thuộc hàng chục nghìn - Nhận xét- bổ sung Bài 3abc: Viết các số sau - Yêu cầu hs tự làm - HS lên bảng, lớp làm a, 4300 c,24 301 b, 24 316 * HS khá, giỏi làm thêm - Chữa bài d,180 715 e, 307 421 ; g, 990 999 Lop4.com (16) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Bài 4ab: Viết số th hợp vào chỗ chấm - Đọc yêu cầu bài - H.dẫn hs tự nhận xét quy luật viết tiếp các số - Theo dõi - Vài hs bảng, lớp - thống kết dãy số a, 300000; 400000; 500000; 600000; 700000 b, 350000; 360000; 370000; 380000; 390000 c, 399000; 399100; 399200; 399300; 399 400;399 500 *HS khá, giỏi làm thêm d, 399 940; 399 950; 399 960; 399 970; 399 980; 399 990 e, 456784; 456785; 456786;456787; 456789 - Nhận xét- ghi điểm - Nhận xét bài bạn IV Củng cố-Dặn dò: (2’) - Củng cố qua bài tập - Về xem lại bài tập và ch.bị bài: Hàng và lớp/trang 11 - Nhận xét tiết học, biểu dương V/ Bổ sung: Lop4.com (17) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Chính tả (nghe viết): MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I Mục tiêu: 1.KT : Hiểu ND bài chính tả, nghe viết bài chính tả : Mười năm cõng bạn học 2.KN : Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ, đúng quy định, không mắc quá lỗi bài Làm đúng BT2 và BT(3) a ( KNS : giao tiếp) TĐ : Có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2,3 HS :Vở Chính tả III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: (3’) - YC HS làm bài tập 2b tiết trước - em lên bảng, lớp làm nháp - Nh.xét,chữa - Nh.xét,điểm B Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài và ghi đề: (1’) Hướng dẫn hs nghe viết: (22’) - Đọc toàn bài chính tả SGK - Hs theo dõi SGK - YC HS đọc thầm lại bài và tìm từ khó viết dễ lẫn - Hs đọc thầm đoạn văn cần viết, chú ý tên riêng viết hoa, từ dễ viết sai và luyện viết: Vinh Quang, Chiêm Hóa, Tuyên Quang, kilô-mét, … - Nhắc lại cách trình bày, tư ngồi viết - Nhác chính tả - Nghe - viết vào - Đọc toàn bài chính tả lượt - Hs soát lại bài - Đổi soát lỗi cho - Chấm số bài và nhận xét - GV nhận xét chung bài viết Hướng dẫn hs làm bài tập: (7’) Bài tập 2: ( bảng phụ) Yêu cầu hs - Đọc đề - YC HS làm bài - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui :Tìm chỗ ngồi và làm bài tập vào - Gọi HS trình bày bài làm + Lát sau- rằng- phẳi chăng- xin bà- -Yêu cầu hs nêu tính khôi hài câu chuyện - Ông khách ngồi đầu hàng ghế tưởng - Nh.xét ,chốt người đàn bà đã giẫm phải chân ông… Lop4.com (18) GIÁO ÁN – TUẦN Bài tập 3a : - Gọi HS đọc đề - H.dẫn nh.xét lời giải đố - Nhận xét,chốt lại GV : Hoàng Thị Xuyến - Hs đọc câu đố và th.luận cặp - Cả lớp thi giải nhanh, viết đúng chính tả lời giải đố -Th.dõi, nh.xét,bổ sung a, Dòng 1: Chữ sáo- Dòng 2: Chữ IV Củng cố, dặn dò: (2’) - Dặn dò :Về nhà làm lại b tập, tìm 10 từ ngữ vật có s/x; ăng/ăn HTL hai câu đố - Nhận xét tiết học V/ Bổ sung: Lop4.com (19) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến Thứ tư Tập đọc: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I Mục tiêu: KT: Hiểu ND bài thơ: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh, vừa chứa đựng kinh nghiệm quý báu cha ông ( trả lời các câu hỏi sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu 12 dòng thơ cuối) KN: Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm ( KNS: Giao tiếp, tự nhận thức, hợp tác nhóm) 3.TĐ : HS yêu quý truyện cổ nước nhà, tự hào truyền thống quý báu ông cha II Đồ dùng dạy học: GV:- Tranh minh hoạ bài học SGK - Sưu tầm thêm các tranh minh hoạ các truyện cổ như: Tấm Cám, Thạch Sanh - Bảng phụ viết câu đoạn thơ cần hướng dẫn hs đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: (3’) - Yêu cầu hs đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - hs nối tiếp đọc đoạn và trả lời câu hỏi bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) - Nh.xét,điểm - Lớp th.dõi +nh.xét B Bài mới: Giới thệu bài và ghi đề: ( 1’) - Quan sát tranh - Giới thiệu tranh Luyện đọc và tìm hiểu bài : a, Luyện đọc: (10’) - Nêu cách đọc toàn bài - Gọi hs đọc - hs đọc toàn bài, lớp theo dõi - Chia đoạn đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - 5hs nối tiếp đọc đoạn thơ - Kết hợp sửa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó: - L.đọc từ khó:, truyện, phật, thiết - Yêu cầu đọc nối tiếp lượt - hs nối tiếp đọc lại đoạn - Giải nghĩa từ khó ( chú giải) - Hs đọc thầm phần chú giải cuối bài - L.đọc bài theo cặp - cặp HS đọc - Lớp nh,xét - Đọc diễn cảm toàn bài - Theo dõi b Tìm hiểu bài : (9’) - Đọc thầm bài thơ - Vì tác giả yêu truyện cổ nước mình - Vì truyện cổ giúp ta nhận phẩm chất quý báu cha ông: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình - Nhận xét chốt - Đọc thầm đoạn thơ - Bài thơ gợi ý cho em nhớ đến truyện - Các truyện nhắc đến bài thơ: Lop4.com (20) GIÁO ÁN – TUẦN GV : Hoàng Thị Xuyến nào? Tấm cám, Đẽo cày đường - YC HS đọc thầm đoạn thơ thảo luận nhóm - Tìm thêm truyện cổ khác thể dự - Các truyện như: Sự tích hồ Ba Bể, nàng nhân hậu người VN ta tiên Ốc, Sọ Dừa, Sự tích dưa hấu,Trầu cau, - Cho hs đọc hai dòng thơ cuối - Em hiểu ý hai dòng thơ cuối bài nào? - Truyện cổ chính là lời răn dạy cha ông đời sau Qua câu chuyện cổ tích, cha ông dạy cháu cần sống nhân hậu,độ lượng, - Bài thơ nói lên điều gì ? - Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân - Chốt nội dung bài, ghi bảng hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm -Liên hệ + giáo dục hs quý báu cha ông c, Hướng dẫn hs đọc diễn cảm và HTL: (10’) - 3hs n.tiếp đọc lại bài, lớp tìm giọng đọc hay, đúng - Đính bảng phụ , h.dẫn l.đọc diễn cảm đoạn từ -Th.dõi đầu đến nghiêng soi - Đọc mẫu - L.đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm +HTL - Lớp nh.xét, bình chọn,b.dương - Nh.xét b.dương ghi điểm IV Củng cố, dặn dò : (2’) - YC HS nhắc lại nội dung bài thơ - Dặn dò : Về nhà tiếp tục HTLbài thơ - Ch.bị bài :Thư thăm bạn - Nh.xét tiết học +b.dương V/ Bổ sung: Lop4.com (21)