-GV nhắc lại yêu cầu và trao đổi -Đọc đề bài- Lớp thầm 19’ cùng hs -Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến -GV yêu cầu hs viết tin theo yêu cầu -HS làm việc cá nhân vào vở vào nháp và tóm tắt lạ[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày tháng năm 2012 TOÁN : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I.Mụctiêu : -KT : Hiểu cách nhân hai phân số - KN : Biết thực phép nhân hai phân số -TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác Bài tập cần làm BT1,BT3 ; HS khá, giỏi làm thêm BT2 II Đồ dung dạy học: hình vẽ phần bài học SGK III Các hoạt động dạy - học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3- A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs Vài hs làm bảng BT2/sgk –trang 131 5’ - Nh.xét, điểm -Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài mới: -Th.dõi, lắng nghe 1’ 1.Giới thiệu bài, ghi đề 12- 2.Tìm hiểu phép nhân phân 13’ số thông qua tính diện tích hình chữ nhật: -Nêu vấnđề: Tính diện tích hình -Th.dõi + nhắc lại chữ nhật có chiều dài chiều rộng m aif m - Muốn tính diện tích hình chữ - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy ch.dài nhân với ch.rộng cùng đơn vị nhật ta làm nào? - Y/c HS nêu phép tính để tính đo -Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = 15 m² diện tích hình chữ nhật? -Ghi bảng : -Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = -Th.dõi + nhắc lại 15 m² -Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài m , chiều rộng - Diện tích hình chữ nhật : m - H.dẫn HS quan sát hình vẽ (như SGK) + Hình vuông có cạnh dài 1m Vậy hình vuông có diện tích bao nhiêu? + Chia hình vuông có diện tích m2 thành 15 ô thì ô có diện tích là bao nhiêu ? + HCN tô màu chiếm - Diện tích hình vuông là: 1m2 -Mỗi ô có diện tích m² 15 - Hình chữ nhật tô màu gồm ô GiaoAnTieuHoc.com (2) ô? Vậy d tích HCN bao nhiêu phần ? * Phát quy tắc phân số - Dựa vào cách tính diện tích HCN trực quan hãy cho biết ? - Vậy diện tích HCN 15 -HS nêu: - Từ đó: m² 15 4 5 15 Giúp HS nh xét :Số ô HCN = x =8 Số ô HV = x =15 Vậy nhân hai phân số với - Muốn nhân phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số ta làm nào? 67’ 3.Luyện tập: Bài 1: Yêu cầu hs - Đọc đề, thầm -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung –Vài hs nêu lại qui tắc nhân hai phân số - Nh.xét, điểm -Vài hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa 24 35 2 1 b) 9 18 1 8 c) 23 1 11 d) 8 56 a) 45’ Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét,chữa bài, điểm Bài :Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm *HS khá, giỏi làm thêm BT -Vài hs làm bảng - Lớp th.dõi, nh.xét - Đọc đề, thầm + nêu cách làm -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa Tóm tắt: Chiều dài: Chiều rộng: m m Diện tích: ………m2 ? Giải: Diện tích hình chữ nhật là : 18 (m²) 35 Đáp số: -Hỏi + chốt lại bài -Vài hs đọc lại ghi nhớ -Th.dõi, thực GiaoAnTieuHoc.com 18 m² 35 (3) 2’ Dặn dò : Xem lại bài +Học thuộc qui tắc trừ hai phân số -Th.dõi, biểu dương cùng mẫu số Chuẩn bị bài : Luyện tập/sgk – trang133 -Nhận xét tiết học, biểu dương -TẬP ĐỌC : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I.Mụctiêu : - KT : Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn (Trả lời các câu hỏi SGK) -KN : Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc -TĐ : Yêu môn học; khâm phục hành động dũng cảm bác sỹ Ly II ĐỒ DÙNG : Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : T HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS G 3A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -2 em đọc thuộc bài :Đoàn thuyền 5’ - Nhận xét, điểm đánh cá B.Bài : và trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét 1’ 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Quan sát tranh+Lắng nghe H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu 9- bài : 10’ a) Luyện đọc: - Gọi hs -Nh.xét, nêu cách đọc, phân đoạn -1HS đọc bài- lớp thầm -H.dẫn L.đọc từ khó : trắng bệch,đứng phắt,man rợ, gườm… -Gọi HS đọc nối tiếp lượt -3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk -Đọc cá nhân : trắng bệch,đứng - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp phắt,man rợ, gườm… -Gọi vài cặp thi đọc -3 HS đọc nối tiếp lượt -H.dẫn nh.xét - Vài hs đọc chú giải sgk -Nh.xét,biểu dương -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Vài cặp thi đọc -Lớp th.dõi,nh.xét -Th.dõi, biểu dương -GV đọc diễn cảm toàn bài -Th.dõi, thầm sgk 9b) Tìm hiểu bài: 10’ Y/cầu hs đọc thầm SGK -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời - Tính hãn tên chúa tàu - tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát GiaoAnTieuHoc.com (4) (tên cướp biển) thể qua người im; thô bạo quát bác sĩ Ly chi tiết nào? ;rút soạt dao lăm chực đâm bác sĩ Ly - Lời nói và cử bác sĩ Ly - ông là người nhân hậu, điềm cho thấy ông là người nào? đạm cứng rắn, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác bất chấp nguy hiểm - Vì bác sĩ Ly khuất phục -Vì bác sĩ Ly bình tĩnh và cương tên cướp biển hãn? bảo vệ lẽ phải - Truyện đọc trên giúp em hiểu - phải đấu tranh cách không điều gì? khoan nhượng với cái xấu, cái ác./ -Nêu ND bài ? Ca ngợi hành động dũng cảm bác -Gv ghi ý chính lên bảng sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn 10c) H.dẫn đọc diễn cảm : Y/cầu 3hs -3 HS tiếp nối đọc lại đoạn 11’ - GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc tin- Lớp th.dõi + xác định giọng đọc đoạn - Đính bảng phụ đoạn “ Chúa tàu - Quan sát ,thầm trừng mắt nhìn bác sĩ Ly phiên toà tới - H.dẫn cách đọc diễn -Theo dõi –L.đọc cặp (2’) đoạn : cảm + đọc mẫu -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp+ Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ , quát: phân vai đoạn “Chúa tàu trừng mắt - Có câm mồm không ? nhìn bác sĩ Ly phiên toà tới Bác sĩ điềm tĩnh hỏi : - Anh bảo tôi phải không ? ”.” Khi tên chúa tàu cục cằn bảo “ phải ”, bác sĩ nói : - Anh uống rượu mãi thì đến phải tống anh nơi khác Cơn tức giận tên cướp thật dội.Hắn đứng dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm Bác sĩ Ly dõng dạc và quyết: -Nếu anh không cất dao, tôi làm cho anh bị treo cổ phiên toà - Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm theo tới - Vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai vai - Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Th.dõi,biểu dương -Nh.xét, điểm 23’ Củng cố : -Th.dõi, trả lời Hỏi + chốt lại bài -Liên hệ + giáo dục hs khâm phục - Liên hệ ,trả lời hành động dũng cảm bác sỹ Ly -Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài “ Bài thơ tiểu đội xe không -Th.dõi, thực kính”.sgk- trang 71 -Th.dõi, biểu dương - Nhận xét tiết học, biểu dương GiaoAnTieuHoc.com (5) KỂ CHUYỆN : NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I-Mục tiêu: -KT : Hiểu ND và ý nghĩa câu chuyện “ Những chú bé không chết ” -KN :Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1) ; kể nối tiếp toàn câu chuyện (BT2).Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa cảu câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung -TĐ:Yêu môn học; khâm phục tinh thần dũng cảm hy sinh cao các ch.sĩ nhỏ II.ĐỒ DÙNG :Tranh minh họa truyện SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3- A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -2 hs câu chuyện tiết trước - Nhận xét, điểm -Lớp th.dõi, nh.xét 5’ B.Bài : 1’ 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Th.dõi, lắng nghe 5- 2.Hướng dẫn hs kể chuyện: -Lắng nghe 6’ -Hoạt động 1:GV kể chuyện -Kể lần 1: Sau kể lần 1, GV giải nghĩa số từ khó chú thích sau -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh truyện -Kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh SGK minh hoạ phóng to trên bảng -Kể lần 3(nếu cần) 24- Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu 25’ -Vài hs đọc- Lớp thầm chuyện -Ycầu hs đọcyêu cầu bài kể chuyện SGK -Cho hs kể nhóm và trao đổi -Kể nhóm2 (5’) theo tranh nội dung câu chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho hs thi kể trước lớp: -Lần lượt vài hs thi kể + nêu +Các nhóm thi kể nối tiếp đoạn NDcâu chuyện -Lắng nghe bạn kể + nh.xét,bình truyện theo tranh +Hs kể cá nhân toàn câu chuyện chọn và đặt câu hỏi cho bạn -H.dẫn nh.xét, bình chọn bạn kể tốt -Th.dõi, nh.xét, bình chọn bạn kể -Nh.xét, điểm tốt 3’ Củng cố : Hỏi + chốt lại -Dặn dò nhà kể lại truyện cho -Th.dõi, trả lời -Th.dõi, lắng nghe người thân, xem trước nội dung bài -Th.dõi, biểu dương tiết sau -Nhận xét tiết học, biểu dương ================================================ GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ ba ngày tháng năm 2012 TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -KT :Luyện tập giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ phân số - KN :Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số Bài tập cần làm: BT2, BT3 - HS khá, giỏi làm thêm BT1 -TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác II/ Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3- A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs Vài hs làm bảng BT4/sgk –trang 133 5’ - Nh.xét, điểm -Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài mới: -Th.dõi, lắng nghe 1’ 1.Giới thiệu bài, ghi đề 2.Giới thiệu số tính chất 6- Tính ,so sánh kết quả+ nêu nhận xét 7’ phép nhân phân số 4 a Tính chất giao hoán: GV viết bảng: 5 2 Kết luận: Khi đổi chỗ các phân số và Sau đó y/c HS tính 5 tích thì tích chúng không - Y/c HS so sánh rút kết luận thay đổi b) Giới thiệu tính chất kết hợp 1 2 3 * Muốn nhn Thực tương tự phần a) 3 5 5 4 - GV hướng dẫn HS từ ví dụ-rút tích hai phn số với phn số thứ kết luận ba chng ta có thể nhân phân số thứ c) Giới thiệu tích chất nhn với tích phân số thứ hai và tổng hai phân số với phân số phân số thứ ba Thực tương tự phần a), 3 - Khi nhân b) 5 5 5 tổng hai phân số với phân số thứ ba ta có thể nhân phân số Hướng dẫn luyện tập: tổng với phân số thứ ba 5Bài 1: (HS khá, giỏi ) Gọi hs cộng các kết lại với 6’ -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung -Vài HS khá, giỏi thực Nh.xét, điểm -Lớp th.dõi nh.xét 9Bài 2:Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề - Đọc đề, thầm + nêu cách làm 10’ -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa - Nh.xét, điểm Bài giải : Chu vi HCN là : 910’ Bài :Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm 1’ Dặn dò : Xem lại bài.Ch bị bài : 44 4 2 (m) 2 15 5 3 Đáp số : 44 m 15 - Đọc đề, thầm + nêu cách làm -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa Bài giải : May túi GiaoAnTieuHoc.com (7) Tìm phân số số /sgk – trang134 -Nhận xét tiết học, biểu dương cần hết số m vải là : 2(m) Đáp số : 2m -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương ===================================== TẬP ĐỌC: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I Mục tiêu: - KT: Hiểu ND: Ca ngợi ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời các CH, thuộc 1, khổ thơ) - KN : Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bi với giọng vui, lạc quan -TĐ: Yêu môn học; có tinh thần dũng cảm, lạc quan II ĐỒ DÙNG : Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, khổ thơ từ Không có kính ……mau khô thôi để hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 3A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -2 em đọc bài : Khuất phục tên cướp 5’ - Nhận xét, điểm biển và trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài : 1’ 1.Giới thiệu bài + ghi đề 9- H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu -Quan sát tranh+Lắng nghe 10’ bài : a) Luyện đọc: - Gọi hs -1HS đọc bài- lớp thầm -Nh.xét, nêu cách đọc, phân khổ -4 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Đọc cá nhân : mắt, sao, sa, ướt, thơ -H.dẫn L.đọc từ khó : mắt, sao, sa, suốt,… ướt, suốt,… -Gọi HS đọc nối tiếp lượt -4 HS đọc nối tiếp lượt -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải - Vài hs đọc chú giải sgk -HS luyện đọc theo cặp(1’) sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -Vài cặp thi đọc -Gọi vài cặp thi đọc -Lớp th.dõi,nh.xét -H.dẫn nh.xét -Th.dõi, biểu dương -Nh.xét,biểu dương -Th.dõi, thầm sgk -GV đọc diễn cảm toàn bài -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả 9b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs lời 10’ - Những hình ảnh nào bài thơ - Bom giật,bom rung,kính vỡ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng rồi,Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn hăng hái các chiến sĩ lái xe? đất, nhìn trời, nhìn thẳng; Không có kính ,ừ thì ướt áo,Mưa tuôn, mưa xối ngoài trời,Chưa cần thay GiaoAnTieuHoc.com (8) -Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ thể câu thơ nào? - Hình ảnh xe không kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? 1011’ 23’ -Gặp bạn bè suốt dọc đường tới,Bắt tay qua cửa kính vỡ - Nêu ND bài thơ? -Nh.xét, chốt lại - Các chú đội lái xe vất vả,rất dũng cảm./Các chú đội lạc quan, yêu đời coi thường kháo khăn, bất chấpbom đạn kẻ thù./ -Ca ngợi ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước c) H.dẫn đọc diễn cảm : Y/cầu hs - GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc -4 HS tiếp nối đọc lại đoạn - Lớp th.dõi+xác định giọng đọc khổ - Quan sát ,thầm - Đính bảng phụ đoạn “ Không có kính ……mau khô thôi - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp đoạn Không có kính ……mau khô thôi -Theo dõi –L.đọc cặp (2’) đoạn : Không có kính / không phải vì xe không có kính Bom giật,bom rung, kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất , nhìn trời, nhìn thẳng Không có kính / thì ướt áo Mưa tuôn ,mưa xối ngoài trời Chưa cần thay, lái trăm cây số Mưa ngừng , gió lùa / mau khô thôi - Vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -Th.dõi,biểu dương - Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -Liên hệ + giáo dục hs có tinh thần dũng cảm, lạc quan -Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài “ Thắng biển”.sgktrang 76-77 - Nhận xét tiết học, biểu dương -Th.dõi, trả lời - Liên hệ ,trả lời -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương - GiaoAnTieuHoc.com (9) TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I.Mục tiêu: -KT: Luyện tập tóm tắt tin tức -KN :Biết tóm tắt tin cho trước một, hai câu (BT1,2); bước đầu tự viết tin ngắn (4, câu) hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động địa phương), tóm tắt tin đã viết 1, câu -TĐ:Yêu môn học, tích cực; thích tìm hiểu tin tức II CHUẨN BỊ:Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vài hs nêu lại cách tóm tắt tin 3-5’ A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm tức B.Bài : -Lớp th.dõi, nh.xét 1’ 1.Giới thiệu bài + ghi đề 4-5’ 2.Hướng dẫn luyện tập: -Th.dõi, lắng nghe Bài 1:Gọi HS đọc tin -2 Hs đọc to 7-8’ -Cho lớp đọc thầm tin Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài -Lớp đọc thầm -GV nhắc lại yêu cầu và lưu ý hs: -1hs đọc đề- Lớp thầm+ xác định Muốn tóm tắt tin tức, các em phải yêu cầu -Vài hs nhắc lại nắm thật nội dung tin -Yêu cầu hs trao đổi, thảo luận theo -HS trao dổi, thảo luận nhóm nhóm yêu cầu các tin (5’) -Gọi hs trình bày kết tóm tắt -Đại diện nhóm trình bày -HS bổ sung ý kiến và đọc lại tóm tin -Nhận xét, biểu dương + chốt lại tắt tin Hoặc : Một số hoạt động lí thú, bổ ích các bạn HS Tiểu họcTrường QuốcTế Liên hợp quốc(Vạn Phúc, Hà Nội) 18- Bài 3: Gọi hs đọc nội dung đề bài -GV nhắc lại yêu cầu và trao đổi -Đọc đề bài- Lớp thầm 19’ cùng hs -Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến -GV yêu cầu hs viết tin theo yêu cầu -HS làm việc cá nhân vào vào nháp và tóm tắt lại 1,2 câu -HS trình bày tin và phần tóm -Gọi vài hs trình bày trước lớp tắt -Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -HS bổ sung ý kiến -Dặn dò:Xem lại bài, học thuộc ghi -Th.dõi, trả lời 2’ -Th.dõi, thực nhớ ,viết lại đoạn văn Chbị bài: Vị ngữ câu kể Ai là gì ? - Nh.xét tiết học, biểu dương -Th.dõi, biểu dương ====================================== GiaoAnTieuHoc.com (10) Địa lý OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy HS bieát : Chỉ họăc điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên đồ, lược đồ Việt Nam So sánh khác đồng Nam Bộ và Bắc Bộ Chỉ trên đồ vị trí Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu vài đặc ñieåm tieâu bieåu cuûa thaønh phoá naøy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lược đồ trống Việt Nam treo tường Bản đồ Địa lí tự nhiên, đồ hành chính Việt Nam Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ: -GV hỏi các câu hỏi sau SGK – Nhận xét, ghi điểm Bài TG Hoạt động dạy 10’- Hoạt động : Làm việc lớp 11’ Muïc tieâu : 10’ 10’ Chỉ họăc điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên đồ, lược đồ Việt Nam Caùch tieán haønh : - GV goïi HS leân baûng chæ vò trí caùc ñòa danh vaø điền đúng địa danh có câu hỏi SGK vào lược đồ trống treo tường - GV nhaän xeùt Hoạt động : Làm việc theo nhóm Muïc tieâu: So sánh khác đồng Nam Boä vaø Baéc Boä Caùch tieán haønh : - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø so saùnh veà thieân nhiên đồng Bắc Bộ và đồng Nam Boä vaøo phieáu hoïc taäp (theo caâu hoûi SGK) - Goïi caùc nhoùm trình baøy - GV kẻ sẵn bảng thống kê (như câu SGK) lên bảng và giúp HS điền đúng các kiến thức vào bảng thống kê Hoạt động : Làm việc cá nhân Muïc tieâu: Chỉ trên đồ vị trí Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Caàn Thô vaø neâu moät vaøi ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa thaønh phoá naøy GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học - Một số HS đồ và điền đúng các địa danh có câu hỏi SGK vào lược đồ trống treo tường - Lớp nhận xét - Laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết (11) 2’ Caùch tieán haønh : - GV yeâu caàu HS laøm caâu hoûi SGK - Laøm vieäc caù nhaân - HS trình bày kết làm việc trước lớp - Moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại đặc điểm chính - HS trả lời caùc vuøng ÑBBB vaø ÑBNB - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm bài tập VBT và chuẩn bị bài ===================================================== Thứ tư ngày tháng năm 2012 TOÁN : TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ I/ Mục tiêu: -KT : Hiểu cách giải bài toán dạng: Tìm phân số số -KN : Biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số số Bài tập cần làm: BT1, BT2; HS khá ,giỏi làm thêm BT3 - TĐ :Có tính cẩn thận, chính xác II/ Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn hình minh hoạ phần bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3- A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs Vài hs làm bảng BT4/sgk –trang 5’ - Nh.xét, điểm 134 -Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài, ghi đề 9- 2.G.thiệu cách tìm phân số -Th.dõi, lắng nghe - Lắng nghe+ nhắc lại 10’ số: - GV nêu vấn đề + yêu cầu hs -Th.dõi, trả lời - Hỏi: 12 cam là 12 cam là:12 : = (quả) 3 cam? - Nêu:Một rổ cam có12 hỏi số cam rổ là bao nhiêu quả? - HS đọc lại bài toán số cam rổ gấp đôi số cam 3 rổ - số cam rổ nào so số cam nhn với thì số 3 cam với số cam rổ ? HS tìm cam rổ là : 12 : = - Từ đó có thể tìm số cam (quả) rổ cam rổ là : x = (quả) - GV h.dẫn HS nêu bài giải bài toán GiaoAnTieuHoc.com (12) -GVghi bảngbài giải -Gv yêu cầu +chốt lại ghi nhớ 8- Thực hành: 9’ Bài 1:Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm 7- Bài 2:Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề 8’ -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm 4- Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT3 5’ - Nh.xét,chữa bài, điểm -Hỏi + chốt lại bài -Vài hs nêu ghi nhớ -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa Giải :Số học sinh xếp loại khá là : 35 21 ( học sinh ) Đáp số : 21 học sinh -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa Giải : Chiều rộng sân trường là : 120 100 (m ) Đáp số : 100 m *HS khá, giỏi làm thêm BT -1 hs làm bảng - Lớp th.dõi, nh.xét 2’ Dặn dò : Xem lại bài.Ch bị bài : -Nhắc lại ghi nhớ Luyện tập/sgk –trang136 -Th.dõi, thực -Nhận xét tiết học, biểu dương -Th.dõi, biểu dương LUYỆN TỪ VÀ CÂU : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I - Mục tiêu : -KT :Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai là gì? (ND Ghi nhớ) -KN :Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn và xác định CN câu tìm (BT1, mục III) ; biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2) ; đặt câu kể Ai là gì ? Với từ gnữ cho trước làm CN (BT3) -TĐ:Yêu môn học, tích cực II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết bài tập 1.Bìa ghi các từ ngữ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3- A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -Vàihs lên bảng làm lại BT2,3 - Nhận xét, điểm -Lớp th.dõi, nh.xét 5’ B.Bài : 1’ 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Th.dõi, lắng nghe 11- 2.Phần nhận xét: 12’ Câu 1: Trong các câu trên câu nào -Đọc y/cầu – th.luận nhóm (3’) -Đại diện báo cáo có dạng Ai là gì? -Gv kết luận chốt lại - Lớp nh.xét, bổ sung Câu 2: Gọi HS lên bảng gạch -Đọc y.cầu, thầm-4 HS lên bảng gạch chủ ngữ các câu vừa tìm chủ ngữ các câu vừa tìm.Câu 3: Chủ ngữ các câu trên Lớp nhận xét -Lớp suy nghĩ trả lời (Do danh từ từ ngữ nào tạo thành? cụm danh từ tạo thành) -Lớp -Ghi nhớ : Yêu cầu hs-Nh.xét, nh.xét,bổ sung 2’ -Vài hs đọc ghi nhớ sgk- Lớp thầm+ b.dương GiaoAnTieuHoc.com (13) - Gv chốt lại lần phần cần ghi 17- nhớ Luyện tập : 18’ Bài :Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt 2’ đọc thuộc lòng -Nh.xét, biểu duơng -Đọc y/cầu, thầm -Lớp vở- 2HS làm bảng nhóm ,dán lên bảng -Lớp nhận xét ,chữa bài -Các câu kể Ai- là gì ?và chủ ngữ các câu là Văn hoá nghệ thuật / là mặt trận Anh chị em / là chiến sĩ trên mặt trận Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Vừa buồn mà lại vừa vui / thực Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung là nỗi niềm bông phượng -Nh.xét, chốt Hoa phượng / là hoa học trò -Chấm số bài làm -Nh.xét, biểu -1hs đọc y/cầu- Cả lớp đọc thầm duơng -1hs làm bảng phụ- Lớp ,nh.xét, bổ sung Trẻ em là tương lai đất nước -Củng cố : Hỏi + chốt lại bài Cô giáo là người mẹ thứ hai em -Dặn dò:Xem lại bài, học thuộc Bạn Lan là người Hà Nội Người là vốn quý ghi nhớ Chbị bài: MRVT: Dũng -Vài hs nêu lại ghi nhớ cảm,sgk ,73 - Nh.xét tiết học, biểu dương -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương CHÍNH TẢ (Nghe-viết ): KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I - Mục tiêu: - KT : Hiểu ND bài chính tả, bài tập -KN : Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài văn trích; không mắc quá 5lỗi bài.Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b -TĐ: Có ý thức rèn chữ viết, có tinh thần trách nhiệm với bài viết mình II - ĐỒ DÙNG :- Bangr phụ viết sẵn nội dung BT2 a III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -1hs lên bảng làm lại BT2 5’ - Nhận xét, điểm -Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Th.dõi, lắng nghe 1’ 24- 2.H.dẫn học sinh nghe - viết 25’ :Ycầu hs -1 hs đọc đoạn văn từ : Cơn tức giận … -Hỏi: Đoạn văn nói điều gì? đến thú nhốt chuồng.- Lớp -H.dẫn tìm hiểu đoạn văn thầm sgk - HD luyện viết từ khó -Th.dõi, trả lời - Nhắc hs cách trình bày, tư - Tìm + viết từ khó : đứng phắt, rút GiaoAnTieuHoc.com (14) ngồi, soạt, quyết, nghiêm nghị - GV đọc + quán xuyến -Th.dõi- Nghe + viết bài - Soát bài lớp -GV đọc lại 1lần -Đổi + tự soát lỗi - GV chấm số bài -Th.dõi ,biểu dương - GV nhận xét chung 78’ 3.H dẫn HS làm bài tập chính -HS đọc ND yêu cầu BT tả: -1hs làm bảng -lớp +nh.xét, bổ sung Bài tập 2b: Gọi hs Mênh mông - lênh đênh –lên- lên Yêu cầu +H.dẫn nh.xét, bổ sung Lênh khênh – ngã kềnh (cái thang) - GV nhận xét và sửa bài lên bảng -Vài hs đọc lại bài làm -Th.dõi, thực 1’ -Dặn dò :Xem lại bài, chữa lại -Th.dõi, biểu dương lỗi viết sai Xem trước bài : Thắng biển -Nh.xét tiết học, biểu dương Thứ năm ngày tháng năm 2012 TOÁN PHÉP CHIA PHÂN SỐ I/ Mục tiêu: -KT : Hiểu cách thực phép chia phân số -KN : Biết thực phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược- BT cần làm: BT1 (3 số đầu), BT2, (a) HS K,G làm thêm BT4 - TĐ :Có tính cẩn thận, chính xác II/ chuẩn bị: Hình vẽ sgk III/ Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3- A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs Vài hs làm bảng BT2/sgk –trang 5’ - Nh.xét, điểm 134 -Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài, ghi đề giới thiệu phép chia phân số: 910’ - GV nêu vấn đề (Ví dụ-sgk)+ yêu cầu hs -Y/c HS nhắc lại cách tính chiều dài HCN biết diện tích và chiều rộng hình đó? - Y.cầu hs đọc phép tính để tính chiều dài hình chữ nhật ABCD? - GV ghi bảng -Th.dõi, lắng nghe - Lắng nghe+ nhắc lại - Ta lấy số đo diện tích hình chữ nhật chia cho chiều rộng - Chiều dài h.chữ nhật ABCD là:: : 15 : 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) 34’ 67’ 56’ 45’ 2’ - GV nêu cách chia phân số: Lấy phân số thứ nhân phân số thứ hai đảo ngược - Vậy chiều di hình chữ nhật ? -Yêu cầu HS nhắc lại cách chia 2phân số Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: (3 số đầu):-Yêu cầu H.dẫn nh.xét, bổ sung- Nh.xét, điểm Bài 2: Yêu cầu H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm - HS nghe giảng +thực lại phép tính Vậy : 7 21 : 15 15 30 -Chiều dài HCN là: 21 m hay 30 m 10 -Vài hs nêu- Lớp nhẩm -Hs đọc y/c-Vài HS nêu các phân số đảo ngược -Lớp th.dõi,nhận xét - Đọc đề, thầm + nêu cách làm -Vài hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa 24 35 Bài 3,a : Yêu cầu+H.dẫn nh.xét, bổ 8 32 sung : 7 21 - Nh.xét, điểm 1 2 Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm c) : 3 a) : BT3b,c - Nh.xét,chữa bài, điểm Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4 - Nh.xét,chữa bài, điểm -Hỏi + chốt lại bài Dặn dò : Xem lại bài.CBị : Luyện tập/sgk -Nhận xét tiết học, biểu dương b) - Vài HS làm bảng -lớp vở+ nh.xét 10 ; 21 10 10 70 : 21 21 105 10 10 30 c, : 21 21 42 a) b, *HS khá, giỏi làm thêm BT -1 hs làm bảng - Lớp th.dõi, nh.xét -Nhắc lại ghi nhớ -Th.dõi, thực -TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.Mục tiêu : -KT: Nắm cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả cây cối -KN :Vận dụng kiến thức đã biết để viết đoạn mở bài cho bài văn tả cây mà em thích -TĐ : Yêu môn học, tích cực; có ý thức bảo vệ cây cối II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, tranh minh họa số cây, hoa… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3- A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -Vài hs nêu lại cách cách mở bài - Nhận xét, điểm 5’ bài văn miêu tả cây cối -Lớp th.dõi, GiaoAnTieuHoc.com (16) 1’ 56’ 67’ 1011’ 1516’ B.Bài : 1.Giới thiệu bài + ghi đề 2.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:Gọi hs đọc mở bài - Hai cách mở bài này có gì khác nhau” -Yêu cầu +Gọi hs nêu ý kiến thảo luận -H.dẫn nhận xét, bổ sung +Chốt lại a)Mở bài trực tiếp (g thiệu cây tả) b)Mở bài gián tiếp (nói mùa xuân, các loài hoa vườn -g.thiệu cây cần tả) Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài -GV nhắc lại y.cầu và cho hs đọc thầm lại nội dung yêu cầu, chọn cây tả (1 cây đã cho: phượng, mai, dừa) -Gọi hs nêu cây đã chọn để tả -Gv yêu cầu hs viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp cho cây đã chọn (bám sát gợi ý, vị trí đã cho) -Gọi hs trình bày đoạn viết - Nhận xét, biểu dương Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài -H.dẫn hs quan sát số cây: cây hoa cúc, cây phượng, cây bàng… và ỵêu cầu hs quan sát cây -H.dẫn đàm thoại cùng hs Bài 4: Yêucầu: Hãy viết đoạn mở bài, g.thiệu chung cây mà em định tả -Gọi vài hs đọc bài viết mình -H.dẫn nh.xét, bổ sung +Nh.xét, b.dương Củng cố: Hỏi + chốt lại bài -Dặn dò:Xem lại bài,Chbị bàitiết sau - Nh.xét tiết học, biểu dương nh.xét -Th.dõi, lắng nghe -Vài hs đọc -Lớp thầm -Hs trao đổi theo nhóm2 (2’) -HS phát biểu cá nhân -Vài hs nêu lại cách mở bài đoạn -Đọc yêu cầu -Lớp thầm -Th.dõi -Nối tiếp nêu -HS làm vào nháp -Vài hs đọc đoạn viết -Th.dõi, nh.xét, bổ sung-Th.dõi,biểu dương -Đọc yêu cầu -Lớp thầm -Nêu ý kiến.Cây này là cây gì?.Cây trồng đâu? Cây trồng? Trồng vào dịp nào? Ấn tượng em nhìn cây đó nào?-Vài hs nêu ý kiến, bổ sung -HS đọc đề + xác định y/c -2 HS viết bảng nhóm-Lớp viết -Vài hs đọc bài viết-Lớp nh.xét+biểu dương -Nhắc lại đoạn mở bài trả lời cho Có cách mở bài - Th.dõi, biểu dương -ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKII I - Mục tiêu : -KT :Củng cố kiến thức đã học đầu HKII -KN : HS biết:Kính trọng, biết ơn người lao động;Lịch với người; Giữ gìn các công trình công cộng -TĐ : Yêu môn học, có thói quen thực theo các chuẩn mực hành vi đã học II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ ghi các tình huống, phiếu, thẻ màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GiaoAnTieuHoc.com (17) TG Hoạt động GV 1’ 1.Giới thiệu bài,ghi đề+ nêu mục tiêu 11- 2.H.dẫn thực hành : 12’ -Hỏi các bài đã học +ghi bảng a,Kính trọng và biết ơn người lao động -H.dẫn thực hành BT1,2,3,4/trg 29 ;BT 3,4,5,6 /trg 30 Y/cầu hs-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại 11- b, Lịch với ngưòi 12’ -H.dẫn thực hành BT 31trg132 BT2,3,4,5/trg33 - Y/cầu hs-Y/cầu+h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại 11- c,Gĩư gìn các công trình công 12’ cộng -H.dẫn thực hành BT1 / trg35 BT2,3,4,5/ trg 36 -Y/cầu hs-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại 3’ Hoạt động HS -Th.dõi, lắng nghe -Th.dõi,trả lời -Đọc y/cầu – th.luận nhóm (3’) -Đại diện báo cáo - lớp nh.xét, bổ sung -Đọc y/cầu – th.luận nhóm (3’) -Đại diện báo cáo - lớp nh.xét, bổsung -Đọc y/cầu – th.luận nhóm (3’) -Đại diện báo cáo - lớp nh.xét, bổ sung -Th.dõi, trả lời -Th.dõi, th.hiện -Th.dõi, biểu dương -Hỏi + chốt lại các chuần mực ,hành vi vừa thực hành Dặn dò :Xem lại các bài,thực tốt cácchuần mực ,hành vi vừa thực hành -Nh.xét tiết học,biểu dương ====================== Lịch Sử Trịnh - Nguyên phân tranh I, Mục tiêu: Sau bài học, H nêu -Từ Thế Kỉ XVI, triều đình nhà Hậu Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành nam bắc triều tiếp đó là Đàng và Đàng ngoài -Nhân dân hai miền bị đẩy vào chiến tranh các tập đoàn PK, đời sống vô cùng cực khổ II, Đồ dùng dạy học -Phiếu học tập- Lược đồ địa phận- Bắc triều, Nam Triều và Đàng Trong và Đàng Ngoài III, Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, luyện tập GiaoAnTieuHoc.com (18) IV,Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 5’ 1, ổn định tổ chức 2,KTBC 3,Bài mới: 2’ -Giới thiệu- ghi đầu bài 1,Sự suy sụp triều Hậu Lê 11- -Nêu biểu cho thấy 12’ suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu kỉ XVI -TK Giải thích “Vua lợn”, “vua quỷ” Hoạt động HS -Nêu tên các triều đại Vn từ năm 938TK XV -H đọc từ đầu- cảnh loạn lạc -Vua bày trò ăn chơi xa xỉ suốt ngày đêm -bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện -ND gọi vua Lê uy Mục là “vua quỷ” goi vua Lê Tương Dực là “vua lợn” -Quan lại triều đánh giết lẫn để tranh giành quyền lực -Các nhóm tiến hành thảo luận -Đại diện nhóm trình bày 11- 2,Nhà Mạc đời và phân chia 12’ Nam- Bắc triều -Tổ chức cho H thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi -Mạc Đăng Dung là ai? -Mạc Đăng Dung là quan võ triều Hậu lê -Nhà Mạc đời ntn? Triều đình -Năm 1527 lợi dụng tình hình suy nhà Mạc sử cũ gọi là gì? thoái nhà Hậu Lê Mạc Đăng Dung đã cầm đàu số quan lại triều đình cướp ngôi nhà Lê, lập chiều Mạc sử cũ gọi là Bắc chiều (vì phía Bắc) -Nam triều là triều đình PK -Nam triều là triều đình họ Lê dòng họ nào? đời ntn? Năm 1533 quan võ họ Lê là người Kim đã đưa người thuộc dòng dõi họ Lê lên ngôi lập chiều đình riêng Thanh Hoá -Vì có chiến tranh Nam Bắc -hai lực PK Nam chiều và Bắc Triều chiều tranh giành quyền lực với -Chiến tranh Nam- Bắc triều kéo dài gây nên chiến tranh Nam-Bắc bao nhiêu năm? triều kéo dài 50 năm đến năm -G chốt lại 1592 NAm triều chiếm Thăng long thì c/t kết thúc -H đọc từ 1952-hết 11- 3,Chiến tranh trịnh- Nguyễn và hậu 12’ chiến tranh -Nguyên nhân nào dẫn đến chiến -Khi Nguyễn Kim chết, rể là tranh Trịnh- nguyễn Trịnh Kiểm lên thay nắm toàn triều chính đã đẩy trai nguyễn kim là nguyễn Hoàng vào trấn thủ GiaoAnTieuHoc.com (19) -Trình bày diễn biến chiến tranh Trịnh-Nguyễn? vùng thuận hoà- Quảng Nam lực p/k trịnh-Nguyễn -Trong khoảng 50 năm hai họ Trinhnguyễn đánh lần vùng đất miền trung trở thành chiến lược ác liệt -Hai dòng họ lấy sông Giang (Quảng Bình) làm ranh giới chia căt đất nước Đàng ngoài từ sông giang trở ra, Đàng từ sông gianh trở vào làm cho đất nước bị chia cắt 200 năm -Đời sống nhân dân vô cùng cực khổ, đàn ông thì phải trận chiến giết lẫn nhay, đàn bà và trẻ thì nhà sống đói rách kinh tế đất nước suy yếu -Cuộc chiến tranh giành quyền lực dòng họ đã đem lại hậu gì? -G chốt lại 3’ 4,Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học- cb bài sau ===================================================== Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Toán LUYỆN LUYỆN TẬP TẬP I I Mục Mục tiêu: tiêu: -KT: -KT: Luyện Luyện tập tập về phép phép chia chia hai hai phân phân số.Tìm số.Tìm thành thành phần phần chưa chưa biết biết trong phép phép nhân nhân ,, phép phép chia chia phân phân số số KN:Thực KN:Thực hiện được phép phép chia chia hai hai phân phân số.Biết số.Biết tìm tìm thành thành phần phần chưa chưa biết biết trong phép nhân , phép chia phân số phép nhân , phép chia phân số TĐ :Có tính cẩn thận, chính xác II II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt Hoạt TG Hoạt động động của GV GV Hoạt động động của HS HS 33- A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs Vài hs làm bảng BT2/sgk –trang 136 5’ 5’ - Nh.xét, điểm -Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài mới: 1’ 1’ 1.Giới thiệu bài, ghi đề -Th.dõi, lắng nghe H.dẫn hs làm luyện tập: 99- Đọc đề, thầm 10’ 10’ Bài 1: Gọi hs -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung -Vài hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa - Nh.xét, điểm –Vài hs nêu lại cách chia hai phân số Bài 22 :: Gọi hs 99- Bài 10’ 10’ -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm 3 3x4 : x 5 x3 10 x10 x5 x : x 10 5 x3 x3 - Đọc đề, thầm +cách tìm (x)thành (x)thành phân phân chưa biết phép tính chưa biết phép tính -Vài hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa GiaoAnTieuHoc.com (20) –Vài hs nêu lại cách chia hai phân số 667’ 7’ 556’ 6’ Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT3 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét,chữa bài, điểm -Gợi -Gợi ýý để để hs hs rút rút ra nh.xét nh.xét -Chốt -Chốt lại lại Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét,chữa bài, điểm xX X : 20 X 21 1 :X 1 X : 5 X *HS khá, giỏi làm thêm BT -3 hs làm bảng - Lớp th.dõi, nh.xét -HSrút -HSrút ra nh.xét: nh.xét: Bất Bất kì kì phân phân số số nào nào nhân nhân với với phân phân số số đảo đảo ngược ngược của nó nó đề đề bằng 11 *HS khá, giỏi làm thêm BT -1hs làm bảng - Lớp th.dõi, nh.xét Độ Độ dài dài đáy đáy cuả cuả hình hình bình bình hành hành là: là: 2 1(m) : 1(m) 5 1’ 1’ Dặn dò : Xem lại bài.Ch bị bài LTập/sgk –trang137 -Nhận xét tiết học, biểu dương Đáp Đáp số: số: 11 m m -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương ============================ LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TƯ: DŨNG CẢM I.Mục tiêu : -KT: Hiểu thêm số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm -KN: Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2); hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn (BT4) -TĐ : Yêu môn học; có tinh thần dũng cảm II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập và 3.Từ điển đồng nghĩaTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 33- A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -Vài hs làm lại BT1,3 tiết trước 5’ - Nhận xét, điểm -Lớp th.dõi, nh.xét 5’ B.Bài : 1’ 1’ 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Th.dõi, lắng nghe 2.Hướng dẫn làm bài tập: 99- Bài tập 1: Yêu cầu hs - HS đọc y cầu bài- Lớp thầm 10’ -Hs trao đổi theo nhóm2 (2’) 10’ - Gợi ý: Từ gần nghĩa là từ -Đại diện nhóm trình bày có nghĩa gần giống - GV phát bảng phụ có bài tập cho - Lớp nh.xét, bổ sung gan dạ, anh hùng, anh dũng, can vài nhóm để HS làm việc theo GiaoAnTieuHoc.com (21)