Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 23

III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS nói lại tác dụng của việc lập chương trình hoạt động và cấu tạo của một CTH§.. 2.2-Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động: a Tìm hiểu y[r]

TuÇn 23 Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc $45: Ph©n xö tµI t×nh I/ Môc tiªu: 1- §äc l­u lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng håi hép, hµo høng, thÓ hiÖn ®­îc niềm khâm phục người kể chuyện tài xử kiện ông quan án 2- HiÓu ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan ¸n II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến Bà này lấy trộm -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp kẻ phải cúi söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã ®Çu nhËn téi -Cho HS đọc đoạn nhóm -§o¹n 3: phÇn cßn l¹i -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc từ đầu đến cúi đầu nhận téi +Việc mình bị cắp vải, người tố +Hai người đàn bà đến công đường nhờ cáo người lấy trộm vải mình quan ph©n xö viÖc g×? +Quan đã dùng nhiều cách khác nhau: +Quan án đã dùng biện pháp Cho đòi người làm chứng, cho lính nào để tìm người lấy cắp vải? nhµ hai… +Vì quan cho người không +Vì quan hiểu người tự tay làm khóc chính là người lấy cắp? vải, đặt hi vọng bán vải kiếm +) Rót ý1: ®­îc Ýt tiÒn… -Cho HS đọc đoạn còn lại: +)Quan ¸n ph©n xö c«ng b»ng vô lÊy +KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém trém v¶i tiÒn nhµ chïa? +V× quan ¸n l¹i dïng c¸ch trªn? +Cho gọi hết sư sãi, kẻ ăn, người +)Rót ý 2: tronh chùa ra, giao cho người n¾m thãc … -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +Chọn phương án b -GV chốt ý đúng, ghi bảng +)Quan ¸n th«ng minh nhanh chãng -Cho 1-2 HS đọc lại t×m kÎ lÊy trém tiÒn nhµ chïa c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -HS nªu -Mời HS nối tiếp đọc bài Lop4.com -Cho lớp tìm giọng đọc cho ®o¹n -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Quan nói sư cụ … đến hết nhóm theo c¸ch ph©n vai -Thi đọc diễn cảm -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n $111: X¨ng-ti-mÐt khèi §Ò-xi-mÐt khèi I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Có biểu tượng xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối ; đọc và viết đúng các sè ®o -Nhận biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối -Biết giải số BT có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS làm lại bài tập trước 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc: Hình thành biểu tượng cm3 và dm3: -GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt: +X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp phương có cạnh bao nhiêu xăng-ti-mét? +§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp phương có cạnh bao nhiêu đề-xi-mét? +1 dm3 b»ng bao nhiªu cm3? +1 cm3 b»ng bao nhiªu dm3? -GV hướng dẫn HS đọc và viết dm3 ; cm3 2.3-LuyÖn tËp: +X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña hình lập phương có cạnh 1cm +§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lập phương có cạnh 1dm + dm3 = 1000 cm3 + cm3 = 1/ 1000 dm3 *Bµi tËp (116): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vµo nh¸p -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -HS nªu yªu cÇu -HS lµm vµo SGK -HS tr×nh bµy Lop4.com *Bµi tËp (116): -Mêi HS nªu yªu cÇu *KÕt qu¶: -Mêi HS nªu c¸ch lµm a) 1000 cm3 ; -GV hướng dẫn HS giải 5800 cm3 ; -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng b) dm3 ; nhãm 490 dm3 ; -Hai HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc 375000 cm3 800 cm3 154 dm3 5,1 dm3 Lop4.com TiÕt 4: Khoa häc $45: sử dụng Năng lượng đIện I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Kể số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang lượng -Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng điện Kể tên số loại nguồn ®iÖn II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh đồ dùng, máy móc sử dụng điện -Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện -H×nh trang 92, 93 III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: +Con người sử dụng lượng gió việc gì? +Con người sử dụng lượng nước chảy việc gì? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận *Môc tiªu: HS kÓ ®­îc: -Một số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang lượng -Mét sè lo¹i nguån ®iÖn phæ biÕn *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS c¶ líp th¶o luËn: +Kể tên số đồ dùng điện mà bạn +Nåi c¬m ®iÖn, Êm ®iÖn, qu¹t ®iÖn… biÕt? +Năng lượng điện pin, nhà máy +Năng lượng điện mà các đồ dùng trên điện,… cung cấp sö dông ®­îc lÊy tõ ®©u? -GV gi¶ng: TÊt c¶ c¸c vËt cã kh¶ n¨ng cung cấp lượng điện gọi chung lµ nguån ®iÖn 2.3-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS kể số ứng dụng dòng điện (đốt nóng, thắp sáng, chạy máy) và tìm ví dụ các máy móc, đồ dùng ứng với ứng dụng *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm Quan sát các vật hay tranh ảnh đồ dùng máy móc, động điện đã s­u tÇm ®­îc: +KÓ tªn cña chóng? +Nªu nguån ®iÖn chóng cÇn sö dông? +Nêu tác dụng nguồn điện các đồ dùng máy móc đó? -Bước 2: Làm việc lớp +Mêi sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung 2.4-Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Lop4.com *Môc tiªu: HS nªu ®­îc nh÷ng dÉn chøng vÒ vai trß cña ®iÖn mäi mÆt cña c.sèng *C¸ch tiÕn hµnh: -Tìm loại hoạt động và các dụng cụ, phương tiện sử dụng điện và các dụng cụ, phương tiện không sử dụng điện tương ứng cùng thực hoạt động đó Hoạt động Các dụng cụ, PT không sử Các dụng cụ, Phương tiện sử dụng dông ®iÖn ®iÖn Th¾p s¸ng §Ìn dÇu, nÕn,… Bóng đèn điện, đèn pin,… TruyÒn tin Ngùa, bå c©u truyÒn tin,… §iÖn tho¹i, vÖ tinh,… -§éi nµo t×m ®­îc nhiÒu vÝ dô h¬n cïng thêi gian lµ th¾ng 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: MÜ thuËt $23: VÏ tranh §Ò tµi tù chän I/ Môc tiªu: -HSnhận phong phú đề tài tự chọn -HS tự chọn chủ đề và vẽ tranh theo ý thích -HS quan tâm đến sống xung quanh II/ChuÈn bÞ -Tranh ảnh đề tài khác -Một số bài vẽ đề tài khác HS III/ Các hoạt động dạy –học 1.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài -GV cho HS quan sát tranh ảnh đề tàikhác - HS quan sát và nhận xét Gîi ý nhËn xÐt HS nhí l¹i c¸c H§ chÝnh cña tõng tranh +Những tranh vẽ đề tài gì? +Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? +Dáng người khác các hoạt động +Khung c¶nh chung C Hoạt động 2: Cách vẽ tranh Cho HS xem mét sè bøc tranh hoÆc h×nh gợi ý để HS nhận cách vẽ tranh -HS theo dâi -GV hướng dẫn các bước vẽ tranh +S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh +Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau +VÏ mµu theo ý thÝch d.Hoạt động 3: thực hành -HS thùc hµnh vÏ -GV theo dõi giúp đỡ học sinh Lop4.com g.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ nhËn xÐt , đánh giá theo cac tiêu chí: +Nội dung: (rõ chủ đề) +Bè côc: (cã h×nh ¶nh chÝnh phô) +H×nh ¶nh: +Mµu s¾c: -GV tæng kÕt chung bµi häc 3-Cñng cè, dÆn dß ChuÈn bÞ bµi sau -Các nhóm trao đổi nhận xét đánh gi¸ bµi vÏ Lop4.com Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $45: Më réng vèn tõ: TrËt tù - an ninh I/ Môc tiªu: -Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc -B¶ng nhãm, bót d¹… III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS làm lại BT2, (phần luyện tập) tiết LTVC trước 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp (48): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi giải đúng *Bµi tËp 2(49): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm bµi theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn *Lêi gi¶i : c) Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luËt *Lêi gi¶i: Lực lượng bảo vệ trËt tù, an toµn giao th«ng Hiện tượng trái ngược với trật tự, an toµn giao th«ng Nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng C¶nh s¸t giao th«ng Tai n¹n , tai n¹n giao th«ng, va ch¹m giao th«ng Vi phạm quy định tốc độ, thiết bị kÐm an toµn, lÊn chiÕm lßng ®­êng vµ vØa hÌ *Bµi tËp (49): *Lêi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Những từ ngữ người liên quan đến trật -GV hướng dẫn HS cách làm tù, an ninh: c¶nh s¸t, träng tµi, bän cµn -GV cho HS lµm vµo vë quÊy, bän hu-li-g©n -Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ -Những từ ngữ việc, tượnghoạt -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung động liên quan đến trật tự, an ninh: giữ trật -GV chốt lại lời giải đúng tự, bắt, quậy phá, hành hung, bị thương 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) Lop4.com $23: Cao B»ng ¤n tËp vÒ quy t¾c viÕt hoa (viết tên người, tên địa lí Việt Nam) I/ Môc tiªu: Nhớ viết lại đúng chính tả khổ thơ đầu bài Cao Bằng Viết hoa đúng tên người tên địa lý Việt Nam II/ §å dïng daþ häc: Bảng phụ ghi các câu văn BT (Có chừa khoảng trống đủ để HS điền chữ) III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam 2.Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS nhớ – viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung - Cho HS lớp nhẩm lại khổ thơ để - HS nhÈm l¹i bµi ghi nhí - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình viÕt sai bµy -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh­ thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +ViÕt tªn riªng nh­ thÕ nµo? - HS viÕt bµi -HS tù nhí vµ viÕt bµi - HS so¸t bµi -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi - HS còn lại đổi soát lỗi - GV thu số bài để chấm -GV nhËn xÐt 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp (48): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu - GV cho HS lµm bµi - GV treo b¶ng phô, cho HS lªn thi tiÕp søc - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi tËp (48): - Mời HS đọc đề bài *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a)Người nữ anh hùng trẻ tuổi hi sinh nhµ tï C«n §¶o lµ chÞ Vâ ThÞ S¸u b)Người lấy thân mình làm giá súng chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ lµ anh BÕ V¨n §µn c)Người chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt m×n trªn cÇu C«ng Lý m­u s¸t M¾cna-ma-ra lµ anh NguyÔn V¨n Trçi *Lêi gi¶i: Lop4.com - Cho HS thi lµm theo nhãm vµo b¶ng -ViÕt sai: Hai ngµn, ng· ba, Pï mo, pï nhãm sai - Mời đại diện nhóm trình bày -Söa l¹i: Hai ngµn, Ng· Ba, Pï Mo, Pï Xai - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai TiÕt 3: To¸n $112: mÐt khèi I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Có biểu tượng mét khối ; biết đọc và viết đúng mét khối -Nhận biết mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối,xăng-ti-mét khối -Biết đổi đúng các đơn vị đo m3, dm3 và cm3 -Biết giải số BT có liên quan đến các đơn vị đo mét khối, xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập trước 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc: a) MÐt khèi: -Để đo thể tích người ta còn dùng đơn vị là mÐt khèi -GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt: +Mét khối là thể tích hình lập phương cã c¹nh bao nhiªu mÐt? +MÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp phương có cạnh 1m +1 m3 b»ng bao nhiªu dm3? +1 m3 b»ng bao nhiªu cm3? + m3 = 1000 dm3 -GV hướng dẫn HS đọc và viết m3 + m3 = 1000 000 cm3 b) NhËn xÐt: -Mỗi đơn vị đo thể tích gấp bao nhiêu lần -Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn vị bé tiếp liền? đơn vị bé tiếp liền? -Mỗi đơn vị đo thể tích bao nhiêu -Mỗi đơn vị đo thể tích 1/1000 phần đơn vị lớn tiếp liền? đơn vị lớn tiếp liền? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (118): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS tự đọc phần a Sau đó nối tiếp -HS làm bài theo hướng dẫn đọc GV -Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng -GV nhËn xÐt Lop4.com *Bµi tËp (118): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm -Hai HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (118): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vµo nh¸p -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) 0,001dm3 13800 dm3 b) 1000 cm3 250000 cm3 cm3 ; ; ; ; 5216 dm3 220 dm3 1969 cm3 19540000 *Bµi gi¶i: Sau xÕp ®Çy hép ta lớp hình lập phương dm3 Mỗi lớp có số hình lập phương dm3 lµ: x = 15 (h×nh) Số HLP dm3 để xếp đầy hộp là: 15 x = 30 (h×nh) §¸p sè: 30 (h×nh) 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc TiÕt 4: KÜ thuËt $23: Nuôi dưỡng gà I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Nêu mục đích ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà -BiÕt c¸ch cho gµ ¨n, uèng -Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ¶nh minh ho¹ cho bµi theo ND SGK -Phiếu đánh giá kết học tập học sinh III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tiết trước 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà -GV nªu kh¸i niÖm vµ hái HS: +Nhµ em cho gµ ¨n nh÷ng thøc ¨n g×? +Cho gµ ¨n vµo lóc nµo? +Lượng thức ăn cho gà ăn sao? +Cho gµ ¨n uèng nh­ thÕ nµo? -HS th¶o luËn c¶ líp -HS tr×nh bµy 10 Lop4.com -HS nèi tiÕp tr¶ lêi -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt, kÕt luËn vµ tãm t¾t néi dung chÝnh hoạt động (SGV – Tr 68) 2.3-Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn uèng a) C¸ch cho gµ ¨n: -GV hướng dẫn HS đọc mục 2a SGK -Gv đặt số câu hỏi -Mêi mét sè HS tr¶ lêi -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, và hướng dẫn thêm a) Cách cho gà uống: (thực tương tự phần a) 2.4-Hoạt động 3: Đánh giá kết học tËp -Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë cuèi bµi vµo giÊy -GV nêu đáp án HS đối chiếu kết với đáp án để tự đánh giá kết học tập mình -HS báo cáo kết tự đánh giá GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS -Lµm n¬i ¨n uèng cña G§ s¹ch… -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi c¸c c©u hái vµo giÊy -HS đối chiếu với đáp án 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi “Ch¨m sãc gµ” Tiết 5: Đạo đức $23: Em yªu tæ quèc viÖt nam (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Tổ quốc em là Việt Nam ; Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế -Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước -Quan tâm đến phát triển đất nước, tự hào truyền thống, văn ho¸ vµ lÞch sö cña d©n téc ViÖt Nam II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 10 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK) *Môc tiªu: 11 Lop4.com HS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ v¨n ho¸, kinh tÕ, vÒ truyÒn thèng vµ người Việt Nam *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiệm vụ cho nhóm nghiªn cøu, chuÈn bÞ giíi thiÖu mét néi -HS thảo luận theo hướng dẫn GV dung cña th«ng tin SGK -C¸c nhãm chuÈn bÞ -Mời đại diện các nhóm trình bày -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -NhËn xÐt -GV kÕt luËn: SGV-Tr 49 2.3-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: HS có thên hiểu biết và tự hào đất nước Việt Nam *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sau: +Em biết thên gì đất nước Việt Nam? Em nghĩ gì đất nước, người VN? +Nước ta còn có khó khăn gì? +Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: SGV – Trang 49 -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK *Môc tiªu: HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ Tæ quèc ViÖt Nam *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu -Cho HS làm việc cá nhân Sau đó trao đổi với người ngồi bên cạnh -Mêi mét sè HS tr×nh bµy C¸c HS kh¸c -HS tr×nh bµy NX -GV kÕt luËn: SGV – Trang 50 3-Hoạt động nối tiếp: Sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh, ảnh,…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam Vẽ tranh đất nước, người Việt Nam Thø t­ ngµy 21 th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: ThÓ dôc $46 : nh¶y d©y Trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” 12 Lop4.com I/ Môc tiªu - Ôn tập kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và đạt thành tích cao II/ Địa điểm-Phương tiện -Trên sân trường vệ sinh nơi tập -Bàn ghế GV, đánh dấu đIúm để kiểm tra III/ Nội dung và phương pháp lên lớp 13 Lop4.com Néi dung 1.PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê «n tËp -Ch¹y chËm thµnh vßng trßn quanh s©n tËp - xoay c¸c khíp, cæ tay, cæ ch©n… - ¤n bµI thÓ dôc mét lÇn 2.PhÇn c¬ b¶n *¤n h¶y d©y kiÓu ch©n trướctrân sau -Thi nh¶y gi÷a c¸c tæ -TËp bËt cao *Thi bËt cao theo cach víi tay lªn cao ch¹m vËt chuÈn -Ch¬i trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” -GV nêu tên trò chơi, hướng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật PhÇn kÕt thóc -§I l¹i th¶ láng hÝt thë s©u tÝch cùc -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ §Þnh lượng 6-10 phót Phương pháp tổ chức -§HNL GV @ * * * * * * * * * * * * * * 1-2 phót -§HTL phót 1-2 phót 2phót 18-22 phót phót phót phót 7-9 phót §HTL: GV Tæ ******* ******* §HTL: Tæ ******* ******* GV * * * * * * * * -§HKT: GV 4- phót 2-3 phót phót * * * * * * * * * * * * * * * * * * phót 14 Lop4.com TiÕt 2: KÓ chuyÖn $23: Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Môc tiªu: 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -Biết kể lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc người đã gãp søc m×nh b¶o vÖ trËt tù an ninh -Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2-RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan -Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu -HS đọc đề đề: Kể câu truyện em đã nghe hay đã -Mời HS đọc yêu cầu đề đọc người đã góp sức bảo vệ -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng trËt tù, an ninh đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp -HS đọc ) -GV gi¶i nghÜa côm tõ b¶o vÖ trËt tù an ninh -Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ -GV nh¾c HS: nªn kÓ nh÷ng c©u chuyện đã nghe đã đọc ngoài chương trình… -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ -HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với kÓ víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa b) HS thực hành kể truyện, trao đổi c©u chuyÖn néi dung, ý nghÜa c©u truyÖn -Mời HS đọc lại gợi ý -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dàn ý sơ lược câu chuyện -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS -HS thi kể chuyện trước lớp các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em -Trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa GV nh¾c HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo 15 Lop4.com tr×nh tù Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em c©u chuyÖn chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ +Mỗi HS thi kể xong trao đổi với b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt +B¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể lớp cho người thân nghe TiÕt 3: TËp lµm v¨n $45: Lập chương trình hoạt động I/ Môc tiªu: -Dựa vào dàn ý đã cho, biết lập chương trình cho các hoạt động tập thÓ gãp phÇn gi÷ g×n trËt tù, an ninh II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ viết sẵn cấu tạo phần CTHĐ và tiêu chuẩn đánh giá CTH§ -B¶ng nhãm, bót d¹, giÊy khæ to III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS nói lại tác dụng việc lập chương trình hoạt động và cấu tạo CTH§ 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động: a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài -Một HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp theo dâi SGK -HS đọc đề -Cả lớp đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn hoạt động đã nêu -GV nh¾c HS l­u ý: -HS chó ý l¾ng nghe +Đây là hoạt động BCH liên đội trường tổ chức Khi lập CTHĐ, em cần tưởng tượng mình là liên đội trưởng liên đội phó liên đội +Nên chọn hoạt động em đã biết, đã 16 Lop4.com tham gia -HS nói tên hoạt động chọn để lập -Mét sè HS nèi tiÕp nãi tªn ho¹t CTH§ động các em chọn để lập CTHĐ -GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo -HS đọc phần chương trình hoạt động HS đọc lại b) HS lËp CTH§: -HS tù lËp CTH§ vµ vë GV ph¸t bót d¹ -HS lËp CTH§ vµo vë vµ b¶ng nhãm cho HS lËp CTH§ kh¸c lµm vµo b¶ng nhãm -GV nh¾c HS nªn viÕt v¾n t¾t ý chÝnh , tr×nh bµy miÖng míi nãi thµnh c©u -GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTH§ lªn b¶ng -HS tr×nh bµy -Mời số HS trình bày, sau đó -NhËn xÐt nh÷ng HS lµm vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng CTH§ -HS sửa lại chương trình hoạt động m×nh -GV gi÷ l¹i trªn b¶ng líp CTH§ viÕt tèt h¬n c¶ cho c¶ líp bæ sung, hoµn chØnh HS tù söa l¹i CTH§ cña m×nh -HS b×nh chän -Cả lớp và GV bình chọn người lập CTHĐ tốt nhất, người giỏi nhÊt tæ chøc c«ng viÖc, tæ chøc hoạt động tập thể 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ; khen nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ; dÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn CTH§ cña m×nh TiÕt 4: To¸n $108: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Ôn tập củng cố các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối (biểu tượng, cách đọc, cách viết, mối quan hệ các đơn vị đo) -Luyện tập đổi đơn vị đo thể tích ; đọc, viết các số đo thể tích ; so sánh c¸c sè ®o thÓ tÝch II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Các đơn vị đo thể tích tiếp liền có quan hệ nào với nhau? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: 17 Lop4.com *Bµi tËp (119): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS tự đọc phần a Sau đó nối -HS làm bài theo hướng dẫn GV tiếp đọc -Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng -GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) § *Bµi tËp (119): b) § -Mêi HS nªu yªu cÇu c) § -Cho HS lµm b»ng bót ch× vµo SGK d) S -Cho HS đổi sách, kiểm tra chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (119): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm vµo vë, ba HS lµm vµo b¶ng nhãm -HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * KÕt qu¶: a) 913,232413 m3 = 913232413 cm3 12345 b) m3 = 12,345 m3 1000 8372361 c) m3 > 8372361 dm3 100 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp TiÕt 5: LÞch sö $23: nhà máy đại đầu tiên nước ta I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Sự đời và và vai trò Nhà máy Cơ khí Hà Nội -Những đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công xây dựng và bảo vệ đất nước II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh t­ liÖu vÒ Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi -PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Phong trµo §ång khëi ë BÕn Tre diÔn nh­ thÕ nµo? -Phong trµo §ång khëi cã ý nghÜa g×? 2-Bµi míi: 18 Lop4.com 2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV giíi thiÖu bµi -Nªu nhiÖm vô häc tËp 2.2-Hoạt động (làm việc cá nhân) -Cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi: +Tại Đảng và Chính phủ ta định *Nguyªn nh©n: x©y dùng Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi? §Ó gãp phÇn trang bÞ m¸y mãc ë -HS tr¶ lêi C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung miền Bắc bướcc thay -GV chốt ý đúng ghi bảng c«ng cô s¶n xuÊt th« s¬ cã n©­ng 2.3-Hoạt động (làm việc theo nhóm) xuÊt L§ thÊp -GV chia líp thµnh nhãm vµ th¶o luËn c©u hái: +Em hãy nêu thời gian, địa điểm, khung cảnh *Diễn biến: cña lÔ -Th¸ng 12 – 1955, Nhµ m¸y c¬ khëi c«ng? khÝ Hµ Néi ®­îc khëi c«ng +LÔ kh¸nh thµnh Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi -Th¸ng – 1958, kh¸nh thµnh diÔn nh­ nhµ m¸y thÕ nµo? *Y nghÜa: +Đặt bối cảnh nước ta vào năm Gãp phÇn to lín vµo c«ng cuéc sau HiÖp x©y dùng CNXH ë miÒn B¾c vµ định Giơ-ne-vơ, em có suy nghĩ gì kiện đấu tranh thống đất nước nµy? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày *Nh÷ng thµnh tÝch tiªu biÓu cña Nhµ m¸y: -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng -Nhµ m¸y s¶n xuÊt m¸y khoan, 2.4-Hoạt động (làm việc lớp) m¸y phay, m¸y c¾t… tªn löa -HS t×m hiÓu ND SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: A12 +Những sản phẩm Nhà máy Cơ khí Hà Nội -Nhà máy lần đón Bác s¶n th¨m xuất có tác dụng nào nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc? +Đảng, Nhà nước và Bác Hồ đã dành cho Nhà m¸y Cơ khí Hà Nội phần thưởng cao quý nào? -Mêi HS nèi tiÕp tr¶ lêi -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2007 Tiết 1: Tập đọc 19 Lop4.com $46: Chó ®I tuÇn I/ Môc tiªu: 1- §äc l­u lo¸t diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, tr×u mÕn, thÓ hiÖn t×nh cảm thương yêu người chiến sĩ công an với các cháu học sinh miền Nam 2- Hiểu các từ ngữ bài, hiểu hoàn cảnh đời bài thơ Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Các chiến sĩ công an yêu thương các cháu học sinh ; sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ sống bình yên và tương lai tươi đẹp các cháu 3- Häc thuéc lßng bµi th¬ II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Phân xử tài tình 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Người CS tuần hoàn cảnh -Đêm khuya, gió rét, người đã yên NTN? giÊc… +) Rót ý1: +) Cảnh vất vả tuần đêm -Cho HS đọc khổ thơ 2: +Đặt hình ảnh người chiến sĩ tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình HS, -Tác giả muốn ca ngợi người t¸c gi¶ bµi th¬ muèn nãi lªn ®iÒu g×? chiÕn sÜ tËn tuþ, quªn m×nh v× HP cña +)Rót ý 2: trÎ th¬ -Cho HS đọc hai khổ còn lại: +) Sù tËn tuþ, quªn m×nh v× trÎ th¬ cña +Tình cảm và mong ước người c¸c CS chiến sĩ các cháu học sinh thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt -T×nh c¶m: X­ng h« th©n mËt, dïng c¸c nµo? tõ +)Rót ý3: yªu mÕn, l­u luyÕn ; hái th¨m giÊc ngñ -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? cã… -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Mong ­íc: Mai c¸c ch¸u… tung bay -Cho 1-2 HS đọc lại +)Tình cảm mong ước 20 Lop4.com