Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần dạy 9

HS t?m tiếng mang vần mới học trong câu 4 em đánh vần tiếng nhảy, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh... Đọc lại câu ứng dụng.[r]

Giáo án lớp – Tuần TUẦN Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Môn : Học vần BÀI : UÔI - ƯƠI I Mục tiêu - Đọc được: uôi, ươi, nải, chuối, múi bưởi ; từ và câu ứng dụng - Viết : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoa câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi tr? đố chữ.ù - Tranh minh hoạ luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC : Hỏi bài trước Nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS -> em Viết bảng N1 : gửi quà N2 : cái túi GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uôi, ghi bảng Gọi HS phân tích vần uôi HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần uôi Cài bảng cài GV nhận xét HD đánh vần lần CN em, đọc trơn em, nhóm Có uôi, muốn có tiếng chuối ta làm Thêm âm ch đứng trước vần uôi và sắc nào? trên đầu vần uôi Cài tiếng chuối GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuối Gọi phân tích tiếng chuối GV hướng dẫn đánh vần lần Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc trơn từ nải chuối Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ươi (dạy tương tự ) So sánh vần Đọc lại cột vần Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng chuối CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : i cuối vần Khác : uô và ươ đầu vần em Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần HD viết bảng : uôi, nải chuối, ươi, múi bưởi GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Hỏi tiếng mang vần học từ Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài T?m tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi tr? đố chữ Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em tuổi, buổi, lưới, tươi cười CN em CN em, đồng em Vần uôi, ươi CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS t?m tiếng mang vần học câu “buổi”, em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng GV nhận xét và sửa sai Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa” GV gợi ? hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Củng cố : Gọi đọc bài T?m tiếng mang vần học Nhận xét, dặn d?: Học bài, xem bài nhà Liên hệ: Nhà em có trồng bưởi, chuối không Em có ăn chuối và bưởi không? Học sinh nói dựa theo gợi ? GV Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm t?m, HS khác nhận xét bổ sung Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Môn : Đạo đức: BÀI : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Yêu qu? anh chị em gia đ?nh - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày - Biết v? phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Biết phân biệt các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phĩng to theo nợi dung bài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên KTBC : Hỏi bài trước : Gia đ?nh em GV nêu câu hỏi : Bức tranh vẽ g?? Ở tranh bạn nào sống với gia đ?nh? Bạn nào sống xa cha mẹ? GV nhận xét KTBC Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Xem tranh bài tập Thảo luận theo cặp nhóm em Tranh 1: Hỏi học sinh nội dung tranh? Hoạt động học sinh HS nêu tên bài học Học sinh nêu Vài học sinh nhắc lại Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh Tranh 2: Hỏi học sinh nội dung tranh? Hai chị em cùng chơi đồ chơi, chị giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với hoà thuận, chị biết giúp đỡ em chơi Tóm ?: Anh chị em gia đ?nh phải Lắng nghe thương yêu và hoà thuận với Hoạt động : Xem tranh bài tập GV treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh g?? Bạn Lan chơi với em th? cô cho quà Theo em bạn Lan phải giải Lan chia em to, bé phần m?nh Bạn Hùng có ô tô em nh?n nào? thấy và đ?i chơi Nếu em là Hùng em chọn cách giải Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi nào? Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Kết luận : Cách ứng xử t?nh là đáng khen thể anh nhường em nhỏ Liên hệ thực tế: Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ nào? Gọi Học sinh nêu Củng cố : Hỏi tên bài Gọi nêu nội dung bài Tr? chơi Nhận xét, tuyên dương Dặn d? : Học bài, xem bài Liên hệ: Các em có anh chị, em nhỏ không? Các em phải đối xử với anh chị và em nhỏ nào? Nhắc lại Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em Học sinh nêu Đại diện các nhóm chơi Thực nhà -Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp học sinh: Biết phép cộng sớ với 0, thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đ? học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK, tranh vẽ - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: em nêu “ Số phép cộng” Hỏi tên bài, gọi nộp Tổ nộp Gọi học sinh để KT miệng phép cọâng số em nêu miệng : + số, số + Lớp thực với số Kiểm tra bảng con: + = , + Nhận xét KTBC Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” HD làm các bài tập : Bài : Gọi HS nêu YC bài toán HS nêu miệng kết các phép GV đính mô h?nh bài tập 1, yêu cầu các cộng em nêu miệng kết để h?nh thành bảng cộng PV5 Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần GV theo d?i nhận xét sữa sai Bài : Gọi HS nêu YC bài toán HS nêu kết các phép cộng Gọi học sinh nêu miệng kết các phép tính GV theo d?i nhận xét sữa sai Bài : Gọi HS nêu YC bài toán Điền dấu thích hợp vào ô trống: Bài toán này yêu cầu làm g?? …… + , < + HS làm các bài c?n lại Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu bài GV nhận xét sửa sai Củng cố: Hỏi tên bài Tr? chơi : Nói nhanh kết quả: Một em nêu phép tính và có quyền định bạn nói kết Ví dụ: Một học sinh nêu: + Học sinh khác nêu: “bằng 4” Nhận xét, tuyên dương Dặn d?: Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Liên hệ: Số nào cộng với chính số đó Luyện tập nhóm, nhóm đại diện học sinh để thực tr? chơi Thực nhà Học vần: BÀI : AY – Â – ÂY I Mục tiêu Giúp học sinh: - Đọc ay, ây, máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng - Viết ay, ây, máy bay, nhảy dây - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : chạy, bay, bộ, xe II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, bộ, xe III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Hoạt động học sinh HS -> em Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Viết bảng GV nhận xét chung Bài mới: GV cho học sinh làm quen với âm â Con chữ này đánh vần gọi tên là Vần hôm ta học đó là vần ay và â, ây GV giới thiệu tranh rút vần ay, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ay Lớp cài vần ay GV nhận xét So sánh vần ay với HD đánh vần vần ay N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười Âm Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, nhóm, lớp HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài Giống : bắt đầu a Khác : ay kết thúc y a – y – ay CN em, đọc trơn em, nhóm GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu Có ay, muốn có tiếng bay ta làm nào? Thêm âm b đứng trước vần ay Cài tiếng bay GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay Toàn lớp Gọi phân tích tiếng bay GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay CN em Bờ – ay – bay Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay” CN em, đọc trơn em, nhóm Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng bay học Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy CN em, đọc trơn em, nhóm bay Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ây(dạy tương tự ) CN em So sánh vần ay và ây Giống : y cuối vần Đọc lại cột vần Khác : a và â đầu vần em HD viết bảng con: ay, máy bay, ây, nhảy dây GV vừa viết vừa nói quy tr?nh viết vần Toàn lớp viết ay, lưu ? nét nối a ( â) và y, đặc biệt là nét khuyết y GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối Hỏi tiếng mang vần học từ : HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ xay, ngày, vây, cây ứng dụng đó Đọc sơ đồ CN em Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Gọi đọc toàn bảng Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài T?m tiếng mang vần học NX tiết Tiết CN em, đồng em Vần uôi, ươi CN em Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng dụng, chú ? ngắt gặp dấu phẩy Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai CN -> em, lớp đồng HS t?m tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng nhảy, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Đọc lại câu ứng dụng Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, bộ, xe.” GV gợi ? hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc Luyện viết TV (3 phút) GV thu tổ để chấm Nhận xét cách viết Củng cố : Gọi đọc bài T?m tiếng mang vần học Tổ chức trò chơi :Tìm vần tiếp sức GV chép sẵn đoạn văn có chứa vần ay, ây lên bảng phụ Chia lớp thành đội, cho các em thi t?m cách tiếp sức Sau tr? chơi đội nào t?m nhiều tiếng đội đó thắng Nhận xét, tuyên dương Dặn dò: Học bài, xem bài nhà Liên hệ: Em có thường nhảy dây không, nhảy day có vui không? Học sinh nói dựa theo gợi ? GV Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Học sinh đọc toàn bài Toàn lớp CN em Đại diện nhóm t?m, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà -Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I Mục tiêu : Giúp học sinh : - Đọc các vần có kết thúc i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Viết từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Nghe, hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế - HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to bảng chữ SGK trang 76 - Tranh minh hoạluyện nói : Cây khế III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa Gọi nêu vần đ? học GV ghi bảng Hoạt động học sinh HS nêu : ay, â, ây HS -> em N1 : cối xay N2 : vây cá em Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, … Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… a – i – ai, â – y – ây,… Học sinh đọc 10 em, đồng lớp Gọi nêu âm cô ghi bảng Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp Gọi đọc các vần đ? ghép GV ghi từ ứng dụng lên bảng Hướng dẫn viết bảng từ : mây bay, tuổi thơ GV nhận xét viết bảng Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay GV theo d?i nhận xét Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự Gọi đọc toàn bài bảng lớp Củng cố tiết 1: Đọc bài NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn GV theo d?i nhận xét Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Toàn lớp viết CN em, đọc trơn em, nhóm CN em, nhóm CN em CN em, đồng Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Gió từ tay mẹ Ru bé ngũ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần ôn Gọi học sinh đọc trơn toàn câu GV nhận xét và sửa sai CN em, đánh vần, đọc trơn tiếng Luyện nói: Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế” GV dùng tranh gợi ? câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học sinh ? nghĩa câu chuyện: Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc toàn bài GV nhận xét cho điểm Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Củng cố : Gọi đọc bài Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Liên hệ: Bàn tay có ngón, tai dùng để làm g? Đọc trơn câu, cá nhân em, ĐT Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh Học sinh nhắc lại ? nghĩa câu truyện em em Toàn lớp Đại diện nhóm thi đọc bài Thực nhà - Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Giúp học sinh : Làm phép cộng các số phạm vi đ? học, cộng với số II Đồ dùng dạy học: VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp Hoạt động HS em nêu “ Luyện tập” Tổ nộp Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Gọi học sinh để KT miệng 2…2+3 , 2+3…4+0 Kiểm tra bảng con: + = ; + = Nhận xét KTBC Bài : GT trực tiếp: Ghi tựa “Luyện tập chung” HD làm các bài tập : Bài 1: Gọi HS nêu YC bài toán Yêu cầu học sinh bảng GV theo d?i nhận xét sữa sai em nêu miệng Cả lớp thực Học sinh nhắc tựa HS nêu YC HS thực các phép cộng dọc Bài : Gọi HS nêu YC bài toán Phải cộng từ trái sang phải, đầu tiên Mỗi tính có phép cộng ta làm lấy số thứ cộng với số thứ hai, sau đó nào? lấy kết qủa vừa t?m cộng với số thứ ba HS làm VBT và nêu kết Cho học sinh làm bài VBT GV theo d?i nhận xét sửa sai HS nêu YC Bài 4: Gọi HS nêu YC bài toán GV hướng dẫn học sinh quan sát h?nh SGK, qua đó gọi học sinh nêu Học sinh thực bảng bài toán Gọi nêu phép tính, ghi vào ô trống GV nhận xét sửa sai Củng cố: Luyện tập chung Hỏi tên bài Nhiều học sinh đọc Đọc lại bảng cộng PV5 Nhận xét, tuyên dương Dặn d?: Thực nhà Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Liên hệ: Làm phép cộng phạm vi và số nào cộng với số số đó Môn: Thủ công BÀI: XÉ, DÁN H?NH CÂY ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết cách xé, dán h?nh cây đơn giản - Xé, dán h?nh taùn lá cây, thân cây Đường xé có thể bị cưa H?nh dán tương đối phẳng, cân đối Với học sinh khéo tay: - Xé, dán h?nh cây đơn giản Đường xé ít cưa H?nh dán cân đối, phẳng - Có thể xé thêm h?nh cây đơn giản có h?nh dạng, kích thước, màu sắc khác II Đồ dùng dạy học: Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Giấy thủ công, hồ dán, thủ công III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV  Khởi động  KTBC : Nhận xét bài tuần trước  Bài : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Cho HS xem bài mẫu, hỏi: + Nêu đặc điểm, h?nh dáng, màu sắc cây? + Em nào đ? cho biết thêm đặc điểm cây mà em đ? nh?n thấy? - GV nhấn mạnh: Khi xé, dán tán lá cây, em có thể chọn màu mà em biết Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Xé h?nh tán lá cây: * Xé tán lá cây tr?n: - Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé h?nh vuông có cạnh ô khỏi tờ giấy màu - Từ h?nh vuông, xé góc (không cần xé góc nhau) - Xé chỉnh, sửa cho giống h?nh tán lá cây * Xé tán lá cây dài: - GV lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng), đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé h?nh chữ nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - Từ h?nh chữ nhật đó, xé góc không cần xé - Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống h?nh tán lá cây dài b) Xé h?nh thân cây: - GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé h?nh chữ nhật cạnh dài 6ô, cạnh ngắn ô Sau đó xé tiếp h?nh chữ nhật khác cạnh dài 4ô, cạnh ngắn 1ô c) Hướng dẫn dán h?nh: - Sau xé xong h?nh tán lá và thân cây, GV làm thao tác bôi hồ và dán ghép h?nh thân cây, tán lá + Dán phần thân ngắn với tán lá tr?n Hoạt động HS + Quan sát mẫu + Nhớ lại và kể - Quan sát - Quan sát - Quan sát -Quan sát - Quan sát Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần + Dán phần thân dài với tán lá dài * Sau đó cho HS quan sát h?nh cây đ? dán xong Học sinh thực hành: - Yêu cầu HS lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng) Nhắc HS vẽ cẩn thận - Cho HS xé h?nh tán lá * Trong lúc HS thực hành, GV có thể nhắc lại và uốn nắn các thao tác xé h?nh tán lá, thân cây cho em lúng túng - Nhắc HS xé tán lá không cần phải xé góc - Khi xé thân cây không cần xé đều, có thể xé phần trên nhỏ, phần to - Tr?nh bày sản phẩm Nhận xét- dặn d?: - Nhận xét tiết học - Đánh giá sản phẩm: Xé h?nh tán lá cây, h?nh thân cây và dán h?nh cây cân đối, phẳng Liên hệ: Học xong, các em gom giấy để bỏ vào sọt -Thứ năm ngày tháng năm 20 Môn : Học vần BÀI : EO - AO I Mục tiêu : Giúp HS: - Đọc được: eo, ao, chú mèo, ngôi ; từ và câu ứng dụng - Viết : eo, ao, chú mèo, ngôi - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Gió, mây, mưa, b?o, lũ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng Hoạt động HS HS nêu :Ôn tập HS -> em N1 : mây bay N2 : đôi đũa Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần eo, ghi bảng Gọi HS phân tích vần eo Lớp cài vần eo GV nhận xét Hướng dẫn đánh vần eo Có vần eo, muốn có tiếng mèo ta làm nào? Cài tiếng mèo GV nhận xét và ghi bảng tiếng mèo Gọi phân tích tiếng mèo GV hướng dẫn đánh vần tiếng mèo Dùng tranh giới thiệu từ “con mèo” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học? Gọi đánh vần tiếng mèo, đọc trơn từ mèo Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ao (dạy tương tự ) So sánh vần eo và ao? Đọc lại cột vần Hướng dẫn viết bảng con: eo, mèo, ao, chào cờ GV nhận xét và sửa sai Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ Hỏi tiếng mang vần học từ Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài T?m tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Suối chảy r? rào Gió lao xao Bé ngồi thổi sáo em HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm m và huyền trên đầu âm e Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng mèo CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : o cuối vần Khác : e và a đầu vần em Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em kéo, leo trèo, đào, chào CN em CN em, đồng em Vần eo, eo CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS t?m tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng có chứa vần eo và ao, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét và sửa sai đồng Luyện nói : Chủ đề “Gió mây, mưa, b?o, lũ.” GV dựa vào tranh gợi ? hệ thống câu hỏi, giúp học sinh trả lời các câu hỏi hoàn thành chủ đề luyện nói m?nh GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Luyện viết TV (3 phút) GV thu Tổ 1và để chấm Nhận xét cách viết Củng cố : Gọi đọc bài T?m tiếng mang vần học HS luyện nói HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Toàn lớp CN em Đại diện nhóm t?m, HS khác nhận xét bổ sung Nhận xét, dặn d?: Học bài, xem bài nhà Liên hệ: Nhà em có nuôi mèo không ? Thực nhà Nếu có nuôi thì em phải chăm sóc cản thận Môn : Toán BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH K? GIỮA HỌC K? I (Đề thi, giáo viên coi thi nhà trường phân công) - Môn : TNXH BÀI : HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I Mục tiêu Giúp học sinh : - Kể các hoạt động, tr? chơi mà em thích - Biết tư ng?i học, đứng có lợi cho sức khoẻ - Nêu tác dụng số hoạt động các h?nh vẽ SGK II Đồ dùng dạy học: - Các h?nh bài phóng to - Câu hỏi thảo luận - Kịch GV thiết kế III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Ổn định : KTBC : Hỏi tên bài cũ : a) Muốn thể khoẻ mạnh, mau lớn chúng ta phải ăn uống nào? b) Kể tên thức ăn em thường ăn uống hàng ngày? GV nhận xét cho điểm Nhận xét bài cũ Bài mới: Cho học sinh khởi động tr? chơi “Máy bay đến, máy bay đi” GV hướng dẫn cách chơi vừa nói vừa làm mẫu GV hô: Máy bay đến người chơi phải ngồi xuống GV hô: Máy bay người chơi phải đứng lên, làm sai bị thua Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài Hoạt động : Hoạt động nhóm: Bước 1: GV chia nhóm học sinh theo tổ và nêu câu hỏi: Hằng ngày các em chơi tr? g?? GV ghi tên các tr? chơi lên bảng Theo các em, hoạt động nào có lợi, hoạt động nào có hại cho sức khoẻ? Bước 2: Kiểm tra kết qủa hoạt động Các em nên chơi tr? chơi nào có lợi cho sức khoẻ? GV nhắc các em giữ an toàn chơi Hoạt động 2: Làm việc với SGK: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động: GV cho học sinh quan sát các mô h?nh 20, 21 SGK theo nhóm em, nhóm h?nh GV nêu câu hỏi: Bạn nhỏ làm g?? Nêu tác dụng việc làm đó? Bước : Kiểm tra kết qủa hoạt động: GV gọi số học sinh phát biểu Chốt ?: Khi làm việc nhiều và tiến hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi nghỉ không đúng lúc, không đúng cách có hại cho sức khoẻ, nào HS trả lời nội dung câu hỏi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Toàn lớp thực HS nêu lại tựa bài học Học sinh trao đổi và phát biểu Đá bóng, nhảy dây, đá cầu, bơi…đều làm cho thể chúng ta khéo leùo nhanh nheïn, khoeû maïnh Nêu lại các trò chơi có lợi cho sức khoeû Học sinh nh?n tranh trả lời câu hỏi Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần là nghỉ ngơi hợp l?? Củng cố : Hỏi tên bài : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức Chúng ta nên nghỉ ngơi nào? GV cho học sinh chơi từ đến phút ngoài sân Nhaän xeùt - Tuyeân döông Dăn dò: Nghỉ ngơi đúng lúc đúng cho? Liên hệ: Ngồi học đúng tư thế, tránh cong vẹo cột sống, mắt nhìn vừa tầm Hoïc sinh neâu, vaøi em nhaéc laïi Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh neâu teân baøi Nghỉ ngơi đúng lúc đúng cho? -Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2010 Môn : Tập viết BÀI : XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI I Mục tiêu Giúp HS: - Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1,tập - HS khá, giỏi viết đủ số d?ng quy định Tập viết 1, tập II Đồ dùng dạy học: Mẫu viết bài 7, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên KTBC: Hỏi tên bài cũ Gọi HS lên bảng viết Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét bài cũ Bài : Hoạt động học sinh 1HS nêu tên bài viết tuần trước, HS leân baûng vieát: nho khoâ, ngheù oï, chuù yù, caù treâ Chaám baøi toå Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa HS nêu tựa bài bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết HS theo do?i bảng lớp GV viết mẫu trên bảng: xöa kia, muøa döa, ngaø voi, gaø maùi HS neâu Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chư? từ xöa HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chư? từ muøa döa HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chư? từ ngaø voi HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chư? từ gaø maùi HS vieát baûng 3.Thực hành : Cho hoïc sinh vieát baøi vaøo taäp GV theo do?i nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thaønh baøi vieát Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông Daën doø : xöa HS phaân tích muøa döa HS phaân tích ngaø voi HS phaân tích gaø maùi Thực hành bài viết HS neâu : xöa kia, muøa döa, ngaø voi, gaø maùi Thực nhà Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Viết bài nhà, xem bài Liên hê: Về nhà rèn viết các từ ña? hoïc - Môn : Tập viết BÀI : ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ I Mục tiêu Giúp HS: - Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ kiểu chữ viết thường, cỡ vừøa theo Tập viết 1,tập - HS khá, giỏi viết đủ số d?ng quy định Tập viết 1, tập II Đồ dùng dạy học: Mẫu viết bài 7, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên KTBC: Hỏi tên bài cũ Gọi HS lên bảng viết Hoạt động học sinh 1HS nêu tên bài viết tuần trước HS leân baûng vieát: xöa kia, muøa döa, ngaø voi, gaø maùi Chaám baøi toå Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét bài cũ Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng lớp: HS theo do?i bảng lớp đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui v Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chư? HS nêu từ đồ chơi HS vieát baûng đồ chơi HS phaân tích Phân tích độ cao khoảng cách chư? từ tươi cười tươi cười HS vieát baûng HS phaân tích Phân tích độ cao khoảng cách chư? ngày hội HS phaân tích từ ngày hội HS vieát baûng vui ve? Phân tích độ cao khoảng cách chư? từ vui ve? HS vieát baûng HS thực hành bài viết 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp GV theo do?i nhắc nhở động viên moät soá em vieát chaäm, giuùp caùc em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát Gọi HS đọc lại nội dung bài viết HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, Thu chấm số em vui ve? Nhaän xeùt tuyeân döông Dặn dò: Viết bài nhà, xem Thực nhà bài Liên hê: Về nhà rèn viết các từ đa? học Môn : Toán BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu Giúp học sinh : Biết làm tính trừ phạm vi ; hiểu mối quan hệ phép cộng và phép trừ Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … - Các mô h?nh phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Nhận xét KTĐK học k? I KTBC : Bài : GT bài ghi tựa bài học GT phép trừ – = (có mô h?nh) GV đính và hỏi : Có bông hoa? Cô bớt bông hoa? C?n lại bông hoa? Vậy bớt c?n Bớt là bỏ đi, trừ đi… HS nhắc tựa Học sinh QS trả lời câu hỏi bông hoa bông hoa C?n bông hoa Học sinh nhắc lại : Có hai bông hoa bớt bông hoa c?n bông hoa GV vào dấu ( – ) trừ, đọc là : dấu trừ Gọi học sinh đọc dấu trừ Cho học sinh lấy đồ vật theo mô h?nh để cài phép tính trừ Thực hành – = trên bảng cài GV nhận xét phép tính cài học sinh Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để GV ghi bảng phần nhận xét GT phép trừ – = , – = (tương tự) Gọi học sinh đọc to phép tính và GV ghi nhận xét GV đưa mô h?nh để Học sinh nắm mối quan hệ phép cộng và phép trừ 2+1=3, 3–1=2 1+2=3, 3–2=1 Qua phép tính ta thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ Lấy kết trừ số này ta số Gọi đọc bảng trừ phạm vi 3 Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Yêu cầu học sinh thực hành bảng Học sinh đọc nhiều em 2–1=1 Học sinh đọc em 3–1=2 3–2=1 Học sinh nêu: Cá nhân em, nhóm, lớp đồng Đọc lại em Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu bài Yêu cầu học sinh làm bảng Học sinh làm bảng Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập GV cho học sinh QS tranh nêu nội Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com