II Soá trung bình coäng: a Khi hai daãy soá lieäu * Tính trung bình coäng cuûa thoáng keâ coù cuøng ñôn vò vaø hai daõy treân nhaän xeùt.. coù soá trung bình baèng nhau hoặc xấp xĩ nhau [r]
(1)1 Ngày soạn: 16 tháng 03 năm 2007 Tieát: 50 Tên bài soạn: PHƯƠNG SAI VAØ ĐỘ LỆCH CHUẨN I – MUÏC TIEÂU: * Kiến thức: HS nắm khái niệm phương sai, độ lệch chuẩn * Kyõ naêng: Học sinh biết cách tìm phương sai, độ lệch chuẩn II – CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: + Thaày: - Phöông tieän: Saùch giaùo khoa - Dự kiến phân nhóm: nhóm + Trò: Bài mới, sách giáo khoa, số kiến thức cũ các bài trước III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức:1’ Giảng bài mới: - Giới thiệu bài giảng: 2’ - Tieán trình tieát daïy Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ 1: Hình thaønh caùch tính phöông sai (25 phuùt) * Cho hai dãy số liệu VD SGK Noäi dung ghi baûng II Soá trung bình coäng: a) Khi hai daãy soá lieäu * Tính trung bình coäng cuûa thoáng keâ coù cuøng ñôn vò vaø hai daõy treân nhaän xeùt coù soá trung bình baèng xấp xĩ thì daõy naøo coù phöông sai nhoû thì dày đó có mức độ phan tán (so với số trung bình) caøng nhoû b) ( Xem phần dưới) * Vậy hai đãy có số trung bình gioáng nhöng caùc số các dãy có cheânh leïc raát khaùc so với giá trị trung bình Khaúng ñònh daõy (1) ít phaân taùn hôn daõy (2) * Neâu caùch tính phöông sai cuûa daõy (1) * Tương tự nêu cách tính phöông sai cuûa daõy (2) * So saùnh hai phöông sai trên để chứng minh kết luận cuûa GV * Laøm Ví duï SGK * Làm hoạt động SGK HĐ 2: Hình thành khái niệm độ lệch chuẩn ( 15 phút) ? Ñôn vò cuûa phöông sai? * Trả lời ? So sánh với đơn vị * Trả lời Lop10.com II Độ lệch chuẩn: (2) soá lieäu thoáng keâ * Ta cần cố giá trị * Suy giá trị đó đánh giá độ phaân taùn cuûa daõy soá lieäu nhöng cuøng ñôn vò cuûa daõy số liệu đó Công thức tính độ lệch chuaån: s x s 2x * Khẳng định cần có độ leäch chuaån vaø neâu caùch tính noù * Laøm HÑ SGK * Cuõng coá, daën doø: (2 phuùt) HS nhắc lại cách xác định phương sai, độ lệch chuẩn, ý nghĩa chúng OÂn taäp chöông V – RUÙT KINH NGHIEÄM: b) Công thức tính phương sai Trường hợp bảng phân bố tần số, suất [ n1 (x1 x) n (x x) n k (x k x) ] n = f1 (x1 x) f (x x) f k (x k x) s 2x = Trường hợp bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp [ n1 (c1 x) n (c x) n k (c k x) ] n = f1 (c1 x) f (c x) f k (c k x) s 2x = * Ngoài ta còn có: s 2x = x (x) Lop10.com (3)