đọc trơn - Cho học sinh ghép ich – phân tích- đánh vần - đọc - Học sinh đọc trơn - Cho học sinh ghép lịch – phân tích- đánh vần - đọc trơn - Giới thiệu tranh và tờ lịch cho học sinh đọc [r]
(1)Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ hai ngày 31 / 12 / 2012 TUẦN 19 HỌC VẦN: ĂC – ÂC A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: ăc,âc, mắc áo, gấc - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề: Ruộng bậc thang B/ Chuẩn bị: Tranh SGK C/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên TIẾT I/ Bài cũ: a) Đọc: oc, ac, sóc, bác sĩ, hạt thóc, cóc, nhạc, vạc b) Viết: sóc, nhạc, hạt thóc, bác sĩ II/ Bài mới: 1/ Dạy vần ăc: - Giáo viên giới thiệu vần ăc ghi bảng - đọc cho học sinh đọc theo - Cho học sinh ghép ăc – phân tích- đánh vần đọc trơn - Cho học sinh ghép mắc – phân tích- đánh vần đọc trơn Giới thiệu tranh và từ mắc áo cho học sinh đọc 2/ Dạy vần: âc tương tự vần ăc 3/ So sánh vần: ăc, âc Cho học sinh nêu điểm giống và khác 4/ Cho học sinh đọc lại hai vần: ăc, âc 5/ Viết vần : ăc, âc, mắc, gấc ******* 6/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: Màu sắc – ăn mặc Giấc ngủ - nhấc chân * Giải thích từ: - Màu sắc: Các màu xanh, đỏ, tím vàng … gọi chung là màu sắc - Ăn mặc: Cách mặc quần áo…, đứng người… - Giấc ngủ: Từ lúc ngủ đến lúc thức dậy gọi là giấc Hoạt động học sinh - Học sinh đọc - Học sinh viết vào BC - Học sinh đọc theo - Học sinh ghép, phân tích đánh vần đọc trơn - Học sinh ghép, phân tích đánh vần đọc trơn - Học sinh đọc - Học sinh so sánh - Cả lớp viết BC - Học sinh luyện đọc - Học sinh nghe GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn - Nhấc chân: Cho học sinh dùng động tác nhấc chân lên 7/ Trò chơi: Thi tìm vần học gạch chân: - Bấc đèn, mặc áo, chắn, miền bắc, bậc thang, giấc ngủ, nhấc chân, nấc thang, màu sắc, chắn, sắc đẹp, gấc, ăn mặc… - Cho hai đội thi tìm vần học bảng phụ TIẾT 1/ Đọc lại bài bảng tiết 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa 3/ Luyện đọc bài SGK - Cho học sinh đọc theo hình thức nối tiếp ******* 4/ Tập viết vào : - Hướng dẫn học sinh cách viết và tư ngồi viết và khoảng cách các chữ 5/ Luyện nói theo chủ đề: Ruộng bậc thang - Tranh vẽ gì? * Giáo viên cho học sinh thấy đâu là ruộng bậc thang - Trên ruộng bậc thang người ta làm gì? - Xung quanh ruộng bậc thang có gì? * Ở miềm núi người ta gọi ruộng bậc thang là ruộng đồng - Em thấy ruộng bậc thang đâu? 6/ Trò chơi: Phục hồi chữ III/ Củng cố, dặn dò: 1/Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhắc lại chủ đề luyện nói - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và xem trước bài uc, ưc - Cả lớp tham gia chơi - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh viết vào - Vẽ cảnh ruộng lúa - Lúa, ngô, sắn - Cây cối - Tranh ảnh, truyền hình… - Học sinh đọc GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 01 / 01 / 2013 TUẦN 19 HỌC VẦN: UC – ƯC A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: uc,ưc, cần trục, lực sĩ - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? B/ Chuẩn bị: Tranh SGK C/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên TIẾT I/ Bài cũ: a) Đọc: ăc, âc, mắc áo, qủ gấc, màu sắc, nhấc chân, giấc ngủ, ăn mặc b)Viết: mắc áo, gấc, màu sắc, nhấc chân II/ Bài mới: 1/ Dạy vần uc: - Giáo viên giới thiệu vần uc ghi bảng - đọc cho học sinh đọc theo - Cho học sinh ghép uc – phân tích- đánh vần đọc trơn - Cho học sinh ghép trục – phân tích- đánh vần đọc trơn Giới thiệu tranh và từ cần trục cho học sinh đọc 2/ Dạy vần: ưc tương tự vần uc 3/ So sánh vần: uc, ưc Cho học sinh nêu giống và khác 4/ Cho học sinh đọc lại hai vần: uc, ưc 5/ Viết vần : uc, ưc, trục, lực ******* 6/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: máy xúc - lọ mực cúc vạn thọ - nóng nực * Giải thích từ: - Máy xúc: máy để đào, bốc đất đá - Cúc vạn thọ: màu vàng trồng làm cảnh - lọ mợc: lọ nhựa thuỷ tinh để đựng mực viết - Nóng nực: nóng và ngạt khó chịu 7/ Trò chơi: Thi tìm vần học gạch chân: - Cúc áo, đục đá, cái đục, giục giã, thể dục, gục Hoạt động học sinh - Học sinh đọc - Học sinh viết vào BC - Học sinh đọc theo - Học sinh ghép, phân tích đánh vần đọc trơn - Học sinh ghép, phân tích đánh vần đọc trơn - Học sinh đọc - Học sinh so sánh - Cả lớp viết BC - Học sinh luyện đọc -Học sinh nghe - Cả lớp tham gia chơi GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn ngã, múc nước, đôi lúc, rúc rích, vực sâu, thục, khúc gỗ, bực tức, tổ chức, thức ăn, cực khổ, khu vực…… - Cho hai đội thi tìm vần học bảng phụ TIẾT 1/ Đọc lại bài bảng tiết 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: Con gì mào đỏ Lông mượt tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy? 3/ Luyện đọc bài SGK Cho học sinh đọc theo hình thức nối tiếp ******* 4/ Tập viết vào : - Hướng dẫn học sinh cách viết và tư ngồi viết và khoảng cách các chữ 5/ Luyện nói theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? - Tranh vẽ gì? - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh viết vào -Vẽ cảnh buổi sáng lúc ông mặt trời thức dậy…… - Bác nông dân dắt trâu đồng - Mọi người làm gì? - Cả lớp tham gia chơi 6/ Trò chơi: Viết thư chuyển nhanh - phát cho tổ tờ giấy và bút các tổ nối tiếp viết thư chuyển xuống bàn đến em cuối cùng mang lên trước lớp đọc to, tổ nào có số từ nhiều là thắng III/ Củng cố, dặn dò: 1/Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhắc lại chủ đề luyện nói - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và xem trước bài ôc, uôc - Học sinh đọc GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ tư ngày 02 / 01 / 2013 TUẦN 19 HỌC VẦN: ÔC – UÔC A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: ôc,uôc, thợ mộc, đuốc - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc B/ Chuẩn bị: Tranh SGK C/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT I/ Bài cũ: a)Đọc:uc, ưc, cần trục, lực sĩ, máy xúc, lọ mực, cúc vạn -Học sinh đọc thọ, nóng nực b)Viết: cần trục, máy xúc, nóng nực, lọ mực - Học sinh viết vào BC II/ Bài mới: 1/ Dạy vần uc: - Giáo viên giới thiệu vần ôc ghi bảng - đọc cho học sinh - Học sinh đọc theo đọc theo - Cho học sinh ghép ôc – phân tích- đánh vần - đọc trơn - Học sinh ghép, phân tích - Cho học sinh ghép mộc – phân tích- đánh vần - đọc trơn đánh vần đọc trơn - Giới thiệu tranh và từ thợ mộc cho học sinh đọc - Học sinh ghép, phân tích 2/ Dạy vần: uôc tương tự vần ôc đánh vần đọc trơn 3/ So sánh vần: ôc, uôc Cho học sinh nêu giống và khác - Học sinh đọc 4/ Cho học sinh đọc lại hai vần: ôc, uôc 5/ Viết vần : ôc, uôc, mộc, đuốc - Học sinh so sánh ***** - Cả lớp viết BC 6/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: Con ốc - gốc cây Đôi gốc - thuộc bài - Học sinh luyện đọc * Giải thích từ: Cho học sinh xem ốc, đôi gốc Chỉ cho học sinh thấy gốc cây - Thuộc bài: nhớ đầu gì đã học - Học sinh nghe 7/ Trò chơi: Tìm vần học gạch chân: - Buộc dây, vui, bốc vác,gạo mốc, cái cuốc, tốc độ, hút thuốc, mắm ruốc, bạch tuộc, mộy vốc gạo,xốc vác, xốc xáo, xốc xếch, lộc xộc, hốc hác, họp, độc lập, luộc rau, thịt luộc…… TIẾT - Cả lớp tham gia chơi GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn 1/ Đọc lại bài bảng tiết 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: Mái nhà ốc Tròn vo bên mình Mái nhà em Nghiêng giàn gấc đỏ 3/ Luyện đọc bài SGK ******* 4/ Tập viết vào : - Hướng dẫn học sinh cách viết và tư ngồi viết 5/ Luyện nói theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc - Tranh vẽ gì? - Em nào đã tiêm chủng ? - Khi nào thì em uống thuốc? 6/ Trò chơi: Viết thư chuyển nhanh - phát cho tổ tờ giấy và bút các tổ nối tiếp viết thư chuyển xuống bàn đến em cuối cùng mang lên trước lớp đọc to, tổ nào có số từ nhiều là thắng - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh viết vào - Vẽ cô y tá tiêm thuốc cho các bạn - Học sinh giơ tay - Khi em đau ốm - Cả lớp tham gia chơi III/ Củng cố, dặn dò: 1/Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhắc lại chủ đề luyện nói - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và xem trước bài iêc, ươc - Học sinh đọc GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ năm ngày 03 / 01 / 2013 TUẦN 19 HỌC VẦN: IÊC – ƯƠC A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc B/ Chuẩn bị: Tranh SGK C/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Bài cũ: a)Đọc: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc, đôi gốc, ốc, - - Học sinh đọc thuộc bài, gốc cây và câu ứng dụng b)Viết: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Học sinh viết vào BC II/ Bài mới: 1/ Dạy vần iêc: - Giáo viên giới thiệu vần iêc ghi bảng - đọc cho học - Học sinh đọc theo sinh đọc theo - Cho học sinh ghép iêc – phân tích- đánh vần - đọc trơn - Học sinh ghép, phân tích đánh - Cho học sinh ghép xiếc – phân tích- đánh vần - đọc vần đọc trơn - Học sinh ghép, phân tích đánh trơn Giới thiệu tranh và từ xem xiếc cho học sinh đọc vần đọc trơn 2/ Dạy vần: ươc tương tự vần iêc 3/ So sánh vần: iêc, ươc - Học sinh đọc 4/ Cho học sinh đọc lại hai vần: iêc,ươc - Học sinh so sánh 5/ Viết vần : iêc, ươc, xiếc, rước - Cả lớp viết BC ***** 6/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: Cá diếc – công việc - Học sinh luyện đọc Cái lược - thước kẻ * Giải thích từ: Cá diếc: cá gần giống cá chép nhỏ Công việc: việc cụ thể phải bỏ công sức làm VD: - Học sinh nghe công việc học tập Cái lược: vật gỗ/nhựa/ sừng có để chải tóc Thước kẻ: đồ dùng để đo, để vẽ… 7/ Trò chơi: Tìm vần học gạch chân: - Xanh biếc, xem xiếc, cá diếc, công việc, ăn tiệc, thương - Cả lớp tham gia chơi tiếc, mỏ thiếc, liếc mắt, liếc dao, bước chân, rước đèn, hoa thược dược, chiếu, cây đước, ước mơ, dược phẩm, độc dược, đặt cược, đánh cược, bắt chước, GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn châm chước, phía trước, vườn tược, tước chức, cây thước, cái lược, …… TIẾT 1/ Đọc lại bài bảng tiết 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: Quê hương là diều biết Chiều chiều thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông 3/ Luyện đọc bài SGK Cho học sinh đọ nối tiếp ******* 4/ Tập viết vào : - Hướng dẫn học sinh cách viết và tư ngồi viết 5/ Luyện nói theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc - Tranh vẽ gì? - Em đxa xem xiếc, múa rối, ca nhạc chưa? - Em xem đâu? - Em hãy kể các nội dung đã xem - Em thích tiếc mục nào nhất? 6/ Trò chơi: Viết thư chuyển nhanh - Chia lớp thành đội , phát cho tổ tờ giấy và bút đội nối tiếp viết thư chuyển xuống bàn đến em cuối cùng mang lên trước lớp đọc to, đội nào có số từ nhiều là thắng III/ Củng cố, dặn dò: 1/Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhắc lại chủ đề luyện nói - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và xem trước bài vần ach - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh viết vào -Học sinh giơ tay phát biểu - Cả lớp tham gia chơi - Học sinh đọc GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ hai ngày 07 / 01 / 2013 TUẦN 20 HỌC VẦN: ACH A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: ach, sách, sách - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề: Giữ gìn sách B/ Chuẩn bị: - Cuốn sách Tiếng Việt, viên gạch, nhánh bạch đàn C/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I/ Bài cũ: a)Đọc: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, công việc, cái lược, thước kẻ, cá diếc và câu ứng dụng b)Viết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn II/ Bài mới: 1/ Dạy vần ach: - Giáo viên giới thiệu vần ach ghi bảng - đọc cho học sinh đọc theo - Cho học sinh ghép ach – phân tích- đánh vần - đọc trơn - Cho học sinh ghép sách – phân tích- đánh vần - đọc trơn Giới thiệu tranh và từ sách cho học sinh đọc 2/ Viết vần : ach, sách ***** 3/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: Viên gạch – kênh rạch Sạch - cây bạch đàn * Giải thích từ: Cho học sinh xem tranh và vật thật từ ứng dụng 4/ Trò chơi: Phục hồi chữ s… , viên g… , kh… đến, kênh r… , s…… hoa th… thảo, rừng ph… , áo r……, m… lạc, b… thú, m… me t… trà, túi x… , l… cạch, v… núi, b… tuộc,… Hoạt động học sinh - Học sinh đọc - Học sinh viết vào BC - Học sinh đọc theo - Học sinh ghép, phân tích đánh vần đọc trơn - Học sinh đọc - Cả lớp viết BC - Học sinh luyện đọc - Học sinh nghe - Cả lớp tham gia chơi - Học sinh đọc - Học sinh đọc TIẾT 1/ Đọc lại bài bảng tiết 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: Mẹ, mẹ cô dạy - Học sinh đọc GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Phải giữ đôi tay Bàn taty mà giây bẩn Sách , áo bẩn 3/ Luyện đọc bài SGK Cho học sinh đọc nối tiếp ******* 4/ Tập viết vào : Ach, sách - Hướng dẫn học sinh cách viết và tư ngồi viết 5/ Luyện nói theo chủ đề: Giữ gìn sách - Tranh vẽ gì? - Học sinh viết vào - Học sinh giơ tay phát biểu - Cả lớp tham gia chơi - Bạn nhỏ làm gì? - Tai cần phải giữ gìn sách vở? - Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? - Các bạn lớp đã giữ gìn sách chưa? - Em hãy giới thiệu với các bạn sách giữ cẩn thận em 6/ Trò chơi: Viết thư chuyển nhanh - Học sinh đọc - Chia lớp thành đội , phát cho tổ tờ giấy và bút đội nối tiếp viết thư chuyển xuống bàn đến em cuối cùng mang lên trước lớp đọc to, đội nào có số từ nhiều là thắng III/ Củng cố, dặn dò: 1/Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhắc lại chủ đề luyện nói - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và xem trước bài vần ich, êch GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 08 / 01/ 2013 TUẦN 20 HỌC VẦN: ICH - ÊCH A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được:ich, êch, tờ lịch, ếch, - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề: Chúng em du lịch - BVMT: Giáo dục học sinh biết yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và sống.( khai thác trợc tiếp qua bài đọc) B/ Chuẩn bị: - tờ lịch và tranh SGK C/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Bài cũ: a)Đọc: ach, sách, sách, cây bạch đàn, kênh - - Học sinh đọc - Học sinh viết vào BC rạch, b)Viết: ach, sách, viên gạch, II/ Bài mới: 1/ Dạy vần ich: - Học sinh đọc theo - Giáo viên giới thiệu vần ich ghi bảng - đọc cho học - Học sinh ghép, phân tích đánh sinh đọc theo vần đọc trơn - Cho học sinh ghép ich – phân tích- đánh vần - đọc - Học sinh đọc trơn - Cho học sinh ghép lịch – phân tích- đánh vần - đọc trơn - Giới thiệu tranh và tờ lịch cho học sinh đọc - Cả lớp viết BC 2/ Dạy vần êch tương tự ich 3/ So sánh hai vần: ich, êch Cho học sinh nêu giống và khác 4/ Viết vần : ich, lịch - Học sinh luyện đọc Hướng dẫn cách viết và quy trình viết chữ ***** 5/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: - Học sinh nghe Vỏ kịch – vui thích Mũi hếch – chênh chếch * Giải thích từ: Vở kịch: Từ đầu đến cuối kịch gọi là kịch - Cả lớp tham gia chơi Vui thích: vui và thích Mũi hếch: cái mũi hếch lên Chênh chếch: lệch, không thẳng 6/ Trò chơi: Soi gương GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn - Học sinh đọc TIẾT 1/ Đọc lại bài bảng tiết 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: Tôi là chim chích Nhà cành chanh Tìm sâu tôi bắt Cho chanh nhiều Ri rích, ri rích Có ích, có ích * GD BVMT: yêu thích chim sâu, vì chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và sống người 3/ Luyện đọc bài SGK Cho học sinh đọc nối tiếp ******* 4/ Tập viết vào : ich, êch, tờ lịch, ếch - Hướng dẫn học sinh cách viết và tư ngồi viết 5/ Luyện nói theo chủ đề: Giữ gìn sách - Tranh vẽ gì? - Bạn nào đã du lịch? - Đi du lịch thường thấy gì? - Các em có thích du lịch không? Tại sao? - Các em thích du lịch nơi nào? - Em kể tên các chuyến du lịch 6/ Trò chơi: Viết thư chuyển nhanh - Chia lớp thành đội , phát cho tổ tờ giấy và bút đội nối tiếp viết thư chuyển xuống bàn đến em cuối cùng mang lên trước lớp đọc to, đội nào có số từ nhiều là thắng - Học sinh đọc -Học sinh đọc - Học sinh viết vào - Học sinh giơ tay phát biểu - Cả lớp tham gia chơi - Học sinh đọc III/ Củng cố, dặn dò: 1/Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhắc lại chủ đề luyện nói - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và xem trước bài: Ôn tập GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ tư ngày 09 / 01 / 2013 TUẦN 20 HỌC VẦN: ÔN TẬP A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết cách chắn 13 chữ ghi vần vừa học các bài từ 72 đến 82 - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại câu chuyện theo tranh B/ Chuẩn bị: - Tranh SGK C/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Bài cũ: a) Đọc: ach, ich, êch, tờ lịch, ếch, kịch, vui - - Học sinh đọc - Học sinh viết vào BC thích, mũi hếch, chênh chếch,và câu ứng dụng b) Viết: tờ lịch, chênh chếch, ếch, vui thích II/ Bài mới: 1/ Dạy ôn tập vần : - Học sinh đọc theo - Giáo viên gợi ý cho học sinh nhắc lại các vần đã học - Học sinh ghép, giáo viên ghi ghi bảng - Giáo viên chữ hàng ngang với cột dọc cho học sinh bảng ghép giáo viên ghi bảng - Giáo viên vần cho học sinh đọc - Cho học sinh tự tự đọc - Học sinh đọc 2/ Cho học sinh nêu đặt điểm chung các vần - Học sinh nêu 3/ Cho học sinh viết: thác nước, chúc mừng - Cả lớp viết BC ***** 4/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: Thác nước – chúc mừng – ích lợi - Học sinh luyện đọc * Giải thích từ: - Thác nước: nơi dòng nước chảy từ trên cao xuống - Học sinh nghe gọi là thác nước * Chúc mừng: người này chúc mừng thành đạt và may mắn đến với người * Ích lợi: việc làm có ích cho người … -Cả lớp tham gia chơi 5/ Trò chơi: Viết thư chuyển nhanh TIẾT 1/ Đọc lại bài bảng tiết 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Học sinh đọc GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Đi đến nơi nào Lời chào trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa 3/ Luyện đọc bài SGK 4/ Tập viết vào : Thác nước, ích lợi - Hướng dẫn học sinh cách viết và tư ngồi viết ****** - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh viết vào - Học sinh nghe 5/ Kể chuyện:Anh chàng ngốc và ngỗng vàng * Giới thiệu: Có anh chàng ngốc lấy công chúa xinh đẹp làm vợ Vì vậy, các em nghe cô kể câu chuyện: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng * Cho học sinh nhắc lại câu chuyển Giáo viên kể lần không tranh - Học sinh kể Giáo viên kể lần hai có tranh Tranh 1: Có anh chàng ngốc vào rừng… Tranh 2: Ghé vào quán trọ nghỉ, ba cô gái… Tranh 3: Ở kinh đo có chuyện lạ… Tranh 4: Công chúa nhìn bảy người cùng cười * Cho học sinh kẻ lại câu chuyện theo nhóm thời gian phút * Cho các nhóm kể lại câu chuyện trước lớp, em kể tranh * Nêu ý nghĩa câu chuyện: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp điều tốt đẹp, lấy công chúa làm vợ III/ Củng cố, dặn dò: 1/Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhắc lại chủ đề luyện nói - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và xem trước bài: op, ap GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ năm ngày 10 / 01 / 2013 TUẦN 20 HỌC VẦN: OP – AP A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: op, ap, họp nhóm, múa, sạp - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông - GDPCTNTT: Khi chơi các trò chơi sinh hoạt tập thể vui chú ý có thể bị ngã xô đẩy sân chơi có nhiều gạch đá, chỗ lồi lỗm… B/ Chuẩn bị: - Tranh SGK C/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Bài cũ: a)Đọc: ach, êch, ich, uôc, ươc, iêc, bách thảo, giỏ xách, - - Học sinh đọc - Học sinh viết vào BC thạch thảo, kịch, lịch sự, mũi hếch, ích lợi… b)Viết: thác nước, chúc mừng, ích lợi II/ Bài mới: 1/ Dạy vần op: - Giáo viên giới thiệu vần op ghi bảng - đọc cho học sinh - Học sinh đọc theo đọc theo - Cho học sinh ghép op – phân tích- đánh vần - đọc trơn - Học sinh ghép, phân tích đánh - Cho học sinh ghép họp – phân tích- đánh vần - đọc vần đọc trơn - Học sinh đọc trơn - Giới thiệu tranh và họp nhóm cho học sinh đọc 2/ Dạy vần ap tương tự op - GDPCTNTT: Khi chơi các trò chơi sinh hoạt tập - Cả lớp viết BC thể vui chú ý có thể bị ngã xô đẩy sân chơi có nhiều gạch đá, chỗ lồi lỗm… 3/ So sánh hai vần: op, ap 4/ Viết vần : op, ap, họp nhóm, múa sạp Hướng dẫn cách viết và quy trình viết chữ ***** 5/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: Con cọp – đóng góp giấy nháp – xe đạp * Giải thích từ: Cho học sinh xem tranh vật thật về: cọp, giấy nháp, xe đạp - Học sinh luyện đọc - Học sinh nghe - Cả lớp tham gia chơi GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn 6/ Trò chơi: Soi gương tìm vần học - Học sinh đọc TIẾT 1/ Đọc lại bài bảng tiết 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô 3/ Luyện đọc bài SGK: Cho học sinh đọc nối tiếp 4/ Tập viết vào : - Hướng dẫn học sinh cách viết và tư ngồi viết ******* 5/ Luyện nói theo chủ đề: Chóp nón, cây, tháp chuông - Tranh vẽ gì? - Em hãy đâu là chóp núi, cây, tháp chuông? - Chóp núi và núi có gì khác nhau? - Ngọn cây so với cây thì nào? - Tháp chuông là nơi nào? - Tháp chuông thường có nơi nào? 6/ Trò chơi: Viết thư cho bạn - Chia lớp thành đội , phát cho tổ tờ giấy và bút đội nối tiếp viết thư chuyển xuống bàn đến em cuối cùng mang lên trước lớp đọc to, đội nào có số từ nhiều là thắng - Học sinh đọc - Học sinh viết vào - Học sinh giơ tay phát biểu - Học sinh lên bảng vào tranh - Chóp là phần trên cùng núi - Ngọn cây là phần trên cùng cây - Tháp có phần trên cao nhọn - Có chùa, nhà thờ… - Cả lớp tham gia chơi - Học sinh đọc III/ Củng cố, dặn dò: 1/Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhắc lại chủ đề luyện nói - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và xem trước bài:ăp, âp GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ sáu ngày 11 / 01 / 2013 TUẦN 20 HỌC VẦN: ĂP – ÂP A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: ăp, âp, cải bắpc, cá mập - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách em B/ Chuẩn bị: - Tranh SGK C/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I/ Bài cũ: a)Đọc:op,ap, họp nhóm, múa sạp, cọp, xe đạp, … b)Viết: ap, op, họp nhóm, múa sạp II/ Bài mới: 1/ Dạy vầ ặp: - Giáo viên giới thiệu vần ăp ghi bảng - đọc cho học sinh đọc theo - Cho học sinh ghép ăp – phân tích- đánh vần - đọc trơn: ăp - Cho học sinh ghép bắp – phân tích- đánh vần - đọc trơn:bắp - Giới thiệu tranh và cải bắp cho học sinh đọc 2/ Dạy vần âp tương tự ăp 3/ So sánh hai vần: ăp, âp Cho học sinh nêu giống và khác 4/ Viết vần : ăp, âp, cải bắp, cá mập Hướng dẫn cách viết và quy trình viết chữ ***** 5/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: gặp gỡ – ngăm nắp tập múa – bập bênh * Giải thích từ: Cho học sinh xem cái cầu bập bênh 5/ Trò chơi: gạch chân tiéng có vần mố học:đầy ắp, cao thấp, tấp nập, gấp gáp, áp sát, thấp cao, chắp nối, đắp chăn, khắp nơi, cập nhật, nhập khẩu, ập bến, thắp nhang, cái trắp… Hoạt động học sinh - Học sinh đọc - Học sinh viết vào BC - Học sinh đọc theo - Học sinh ghép, phân tích đánh vần đọc trơn - Học sinh đọc - Cả lớp viết BC - Học sinh luyện đọc - Học sinh nghe - Cả lớp tham gia chơi - Học sinh đọc TIẾT 1/ Đọc lại bài bảng tiết GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạmh 3/ Luyện đọc bài SGK Cho học sinh đọc nối tiếp 4/ Tập viết vào : - Hướng dẫn học sinh cách viết và tư ngồi viết và khoảng cách các chữ ******* 5/ Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách em - Tranh vẽ gì? - Trong cặp em có đồ dùng gì? - Em cần làm gì cho đồ dùng luôn bền đẹp? 6/ Trò chơi: Viết thư cho bạn - Chia lớp thành đội , phát cho tổ tờ giấy và bút đội nối tiếp viết thư chuyển xuống bàn đến em cuối cùng mang lên trước lớp đọc to, đội nào có số từ nhiều là thắng - Học sinh đọc - Học sinh viết vào - Học sinh giơ tay phát biểu - Học sinh nêu: giữ gìn cẩn thận, bao bọc sẽ, để đùng vào nơi quy địnhcho gọn gàn… - Cả lớp tham gia chơi - Học sinh đọc III/ Củng cố, dặn dò: 1/Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhắc lại chủ đề luyện nói - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và xem trước bài:ôp, ơp GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ hai ngày 14 /01/ 2012 TUẦN 21 HỌC VẦN: ÔP - ƠP A/ Mục đích, yêu cầu: - Học sinh đọc, viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc và đúng các từ, câu ứng dụng SGK - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Các bạn lớp em B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa nội dung bài học C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT1 I/ Bài cũ: a) Đọc : ăp, âp, cải bắp, cá mập, ngăn nắp, tập múa, - Học sinh đọc và phân tích bập bênh b) Viết: ăp, âp, cá mập, cải bắp - Cả lớp viết BC II/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: ôp, ơp a) Dạy vần ôp: - HS đọc theo - Giới thiệu vần ôp, đọc cho học sinh đọc theo: ôp - Học sinh ghép, phân tích, đánh - Cho HS ghép ôp – phân tích – đánh vần - đọc trơn vần, đọc trơn - Cho HS ghép hộp – phân tích – đánh vần - đọc trơn - Học sinh ghép, phân tích, đánh - Giới thiệu tranh rút từ khóa: hộp sữa cho HS đọc vần, đọc trơn b) Dạy vần ơp tương tự vần ôp - Học sinh đọc 2/ Đọc lại hai vần: ôp, hộp, hộp sữa, ơp, hợp, hợp sữa - Học sinh đọc nối tiếp 3/ So sánh hai vần: ôp, ơp - Nêu kết so sánh 4/ Viết bảng con: ôp, ơp, hộp, lớp - Quan sát viết BC 5/ Luyện đọc từ ứng dụng: - Tìm, phân tích tiếng có ôp, ơp và - Tốp ca , hợp tác, bánh xốp, lợp nhà đọc - Giáo viên giải thích từ: - Luyện đọc từ nối tiếp + Tốp ca: năm đến bảy người biểu diễn bài hát + Hợp tác: cùng chung công việc - Học sinh lắng nghe 6/ Trò chơi: Phục hồi chữ T…́ca, l…̣ nhà, bánh x…́., h….̣ tác, kh…́ chân, cá đ….́ mồi, tia ch…́., n ̣ bài, mưa rơi l…̣ độp, l… ́́xe, TIẾT - Học sinh tham gia chơi 1/Đọc lại bài trên bảng tiết 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng bông Ngủ quên hồ lúc nào - HS đọc cá nhân Nghe cá đớp ngôi - Tìm, ptích tiếng có ôp, ơp Giật mình mây thức giấc bay vào rừng xa GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn - Cho học sinh luyện đọc tiếng , từ, cụm từ và câu 3/ Lưyện đọc bài SGK: Cho học sinh đọc nối tếp 4/ Luyện viết TV: Ôp, ơp –hộp sữa, lớp học 5/ Luyện nói: Các bạn lớp em - Tranh vẽ gì? - Hãy kể các bạn lớp em? - Tên các bạn là gì? - Bạn học giỏi môn gì? 6/ Trò chơi: Tìm ting có vần học gạch chân Đất xốp, tốp ca, lợp nhà, bánh xốp, khớp xương, cá đớp mồi, hợp tác, cái hộp, hộp bút, lớp học, nộp bài, miếng xốp, III/ Củng cố – Dặn dò: 1/ Đọc lại bài trên bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhắc lại chủ đề luyện nói - Dặn HS học lại bài và chuẩn bị bài 87: ep-êp - HS luyện đọc theo yêu cầu - Đọc cá nhân, lớp đồng - Học sinh đọc theo yêu cầu - HS quan sát - Học sinh xem và viết bài TV - Học sinh đọc chủ đề - Học sinh quan sát trả lời - HS tham gia chơi - Học sinh đọc theo yêu cầu GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (21)