Viết bài sạch đẹp 3Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II .Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết III .[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 12 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 50: uôn - ươn I Mục tiêu : 1) Kiến thức: HS đọc và viết được: uôn - ươn, chuồn chuồn, yến Đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian TIẾT 5phút 10 phút phút phút Nội dung Hoạt động thầy 1) KTBC - Gọi HS đọc bảng con:in, un, giun, xin lỗi, vun đầy, nhà in - Đọc SGK - Viết bảng con: nhà in- NX 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “uôn ươn”tiếng “chuồn, vươn” từ “chuồn chuồn, vươn vai” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “uôn - ươn” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “con, nhện”từ “chuồn chuồn, yến” - Giới thiệu vần: in - Vần on ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “uôn” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “chuồn” - P/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu tranh:”chuồn chuồn” - Có tiếng nào chứa vần “uôn” - Đọc tổng hợp: uôn- chuồn- chuồn chuồn - Dạy tương tự vần: uôn - So sánh vần: uôn - ươn - Đọc tổng hợp bài khóa Hoạt động trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghép vần “uôn” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “chuồn” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần từ ứng dụng -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uôn ươn” - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Đọc cá nhân, tổ, lớp (2) Thời gian phút Tiết 10 phút Nội dung * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai * Củng cố tiết * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng phút Hoạt động thầy Hoạt động trò - HD HS cách viết: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:uôn - ươn - Cho phin tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng -Tìm tiếng ->Đọc - Nghỉ giải lao - Chơi trò chơi 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:uônươn- chuồn chuồn- yến phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: - Yêu cầu hs quan sát tranh ?Tranh có vật gì? ? Em biết gì loại bọ này? ? Chúng sống đâu? Thức ăn là gì? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “uôn - ươn” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết Nêu y/c -Viết bài IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (3)