*Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS điều đó thể hiện lòng yêu trường lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.. Nhận xét giờ h[r]
(1)Tuần 14: Ngày soạn: 13 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2: Nhóm trình độ Môn Tên bài Toán: A Mục tiêu: Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ Phép trừ phạm vi Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Bíêt làm tính trừ phạm vi B Đồ dùng: C Các HĐ TG 2’ 4' HĐ ÔĐTC HĐ1 GV : Bộ đồ dùng học toán Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con) - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em nhà phải đoàn kết thương yêu GV:Tranh minh hoạ bài Hát Hát HS: Đọc bảng cộng phạm vi7 5-2+4= HĐ2 Câu chuyện bó đũa HS : Que tính,bộ đồ dùng toán em lên bảng: 10’ Nhóm trình độ Tập đọc: 3+1+3= GV: Giới thiệu bài Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi a, Phép trừ : 8-1=7 , 8-7=1 Cho lấy hình vuông bớt hình 64 GiaoAnTieuHoc.com GV: Cho đọc bài “Quà bố” Giới thiệu bài Đọc mẫu: HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HS: Đọc nối tiếp câu, câu (2) vuông Còn hình vuông? Cho nêu phép tính Cho lấy hình vuông bớt 1hình vuông Còn hình vuông ? Cho nêu phép tính b,Phép trừ – = 7–3=4 7–5=2 7- 4=3 5’ HĐ3 HS : Học thuộc lòng bảng trừ 4’ HĐ4 GV: Cho làm bài -8 -8 -8 -8 GV: HDHS đọc đoạn trước lớp Bài chia làm đoạn? HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải Chữa bài 7’ 6’ HĐ5 HĐ6 HS : Làm bài GV: HD đọc đoạn nhóm 1-+7= 2+6 = 4+4=8 8- 1=7 8- = 8– 4= 8-7 = Làm bài 6- = 8- 8= – =4 8-5 =3 8– - 3= 8- 2– = 8– – 2= 8- 1– 4= GV: Chữa bài 2,3 Cho làm bài HS: Thi đọc các nhóm Đại diện các nhóm thi đọc a, Có cam bớt Còn - = b, Có bớt Còn lại 2’ KLB - = Nhận xét chung học - HS nhà làm bài c,d , chuẩn bị bài 65 GiaoAnTieuHoc.com (3) Tiết 3: Nhóm trình độ Nhóm trình độ Tập đọc: Câu chuyện bó đũa Môn Tên bài Đạo đức: AMục tiêu Giúp HS nắm lợi ích việc Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm học và học đúng từ dài HS thực việc học và - Biết đọc phân biệt giọng kể và đúng giọng nhân vật (người cha, bốn Giáo dục hs luôn có ý thức học người con) và đúng giừ - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em nhà phải đoàn kết thương yêu GV:Tranh minh hoạ bài GV: Vở bài tập đạo đức, phiếu bài tập B.Đồ dùng C Các HĐ TG HĐ 2’ ÔĐTC 4' HĐ1 Đi học và đúng (tiết 1) Hát Hát GV: Khi chào cờ cần đứng ntn? HS: Đọc lại bài Giới thiệubài 5’ HĐ2 HS : Quan sát tranh, cặp thảo luận GV: GTB Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi bài Bài tập 1: Thỏ và Rùa là hai bạn học cùng lớp Thỏ thì nhanh nhẹn còn rùa thì chậm chạp.Chúng ta thử đoán xem chuyện gì xảy với bạn 5’ HĐ3 GV: Gọi trình bày Vì saothỏ nhanh nhẹn lại muộn học? Còn rùa chậm chạp lại học đúng giờ? Kết luận: Thỏ la cà nên học 66 GiaoAnTieuHoc.com HS: Tìm hiểu bài - Câu chuyện này có nhân vật nào ? - Thấy các không yêu thương ông cụ làm gì ? - Tại người không bẻ gãy bó đũa ? - Người cha bẻ gãy bó đũa (4) muộn Rùa chậm chạp cố gắng học đúng Bạn rùa thật đáng khen 6’ HĐ4 HS: Đóng vai theo nhóm cách nào ? - Một số đũa ngầm so sánh với gì ? - Người cha muốn khuyên các điều gì ? GV: Nội dung bài nói gì? Bài tập :Tình Trước học em bé ngủ dậy muộn mẹ gọi bé (con dậy học kẻo muộn) Nếu em có mặt đó em nói gì với bạn? 5’ HĐ5 GV: Gọi đóng vai trước lớp 5’ HD6 HS: Kể việc cần làm để học đúng HS: Thảo luận nội dung bài và Câu chuyện này nói điều gì ? GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai Bài có nhân vật? 5’ HĐ7 GV : Kết luận: Được học là quyền tre em Đi học đúng giúp các em thực tốt quyền học mình HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? -Đi học đúng cần phải: +Chuẩn bị quần áo ,sách và đồ dùng từ tối hôm trước +Không thức khuya +Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi dậy đúng 2’ KL Môn Tên bài Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết 4: Nhóm trình độ Tiếng Việt: Bài 55: eng - iêng AMục tiêu Đọc viết hiểu cấu tạo :eng – iêng, lưỡi xẻng,trống chiêng 67 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ Toán: 55 – 8, 56- 7, 37 – 8, 68 - - Biết thực các phép trừ có nhớ dạng số bị trừ có hai chữ số, (5) - Đọc từ ứng dụng: cái kẻng ,xà beng,củ riềng ,bay liệng B.Đồ dùng GV : Tranh vẽ bài 55 Bộ thực C Các HĐ hành HS : Bộ đồ dùng TV TG HĐ 2’ 6'' ôĐTC Hát HĐ1 HS: Đọc bài 54 Viết : bông súng ,sừng hươu 7’ HĐ2 GV: Giới thiệu bài Vần uông * Nhận diện vần - Phân tích vần eng - So sánh eng với ưng *Đánh vần- Đọc trơn - Đánh vần eng - Ghép vần eng - Có vần eng thêm âm gì để có tiếng xẻng - Ghép xẻng - Phân tích xẻng -Đánh vần xẻng - Đây là cái gì? - Đọc từ khoá: - Đọc toàn * Viết mẫu nêu cách viết: eng lưỡi xẻng 68 GiaoAnTieuHoc.com số trừ số có chữ số - Củng cố cách tìm số hạng cha biết phép cộng - Củng cố cách vẽ hình theo mẫu GV: Nội dung bài tập, Que tính HS: que tính Hát GV: Cho làm bài trước Giới thiệu bài Nêu bài toán: Có 55 que tính bớt que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiều que tính ta làm nào ? - Yêu cầu lớp làm vào bảng - Nêu cách đặt tính - Nêu cách thực b Phép tính 56 - 7, 37 - 8, 68 – tiến hành tương tự phép tính 55 - HS: Thực hành lấy bớt que Rồi lấy 1bó que tính, tháo rời 10 que tính, lấy bớt que tính nữa, còn lại que tính Thêm bó bó 10 que tính tính 47 que tính Vâỵ 55 bớt 47 que tính Tương tự các phép tính còn lại (6) 4’ HĐ3 7’ HĐ4 4’ HĐ5 3’ HĐ6 4' HĐ7 2’ KL HS: Viết bảng GV: Vần iêng * Nhận diện vần - Phân tích vần iêng So sánh eng với iêng * Đánh vần - Đọc trơn - Đánh vần iêng -Ghép ương - Có vần iêng thêm âm và dấu gì để có tiếng chiêng? - Ghép chiêng - Phân tích chiêng - Đánh vần chiêng - Tranh vẽ gì? - Đọc từ - Đọc toàn * Luyện viết -Viết mẫu nêu cách viết: iêng trống chiêng HS : Viết bảng GV: HDHS đặt tính tính - 55 không trừ lấy 15 trừ viết nhớ 47 trừ viết HS: Nhắc lại cách đặt tính và tính GV: HD làm bài1a - 45 - 75 - 95 - 65 34 69 88 57 GV: Đọc từ ứng dụng HS: Làm bài cái kẻng củ riềng X + = 27 xà beng bay liệng X = 27 – - Cho giải nghĩa từ X = 20 -Tìm tiếng chứa vần + X = 35 X = 35 – X = 28 X + = 46 X = 46 – X = 38 HS: Đọc từ ứng dụng GV: Nhận xét Đọc bài tiết : em Cho làm bài Chữa bài Nhận xét chung học – HS nhà học bài chuẩn bị bài 69 GiaoAnTieuHoc.com - 15 (7) Môn Tên bài AMục tiêu Tiết 5: Nhóm trình độ Tiếng Việt: Bài 55: eng - iêng Đọc viết hiểu cấu tạo :eng – iêng, lưỡi xẻng,trống chiêng - Đọc từ ứng dụng: cái kẻng ,xà beng,củ riềng ,bay liệng .-Đọc đợc câu ứng dụng : Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫnvững kiềng ba chân -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao ,hồ giếng Nhóm trình độ Đạo đức Giữ gìn trường lớp đẹp - Biết số biểu cụ thể việc giữ gìn lớp đẹp - Lý vì cần giữ trường lớp đẹp - Biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn Trường lớp đẹp B.Đồ dùng C Các HĐ TG HĐ 1’ ôĐTC 4' HĐ1 GV : Tranh vẽ bài 55 Bộ thực hành HS : Bộ đồ dùng TV Hát GV: Cho đọc bài tiết : em 5’ HĐ2 5' HĐ3 HS : Luyện đọc lại tiết ( cn - tổ - GV: Cho HS đóng tiểu phẩn nhóm ) Bạn Hùng thật đáng khen GV: Đọc câu ứng dụng - HS : Thảo luận tiểu phẩm - Cho quan sát tranh vẽ gì? các bạn sắm vai Dù nói ngả nói nghiêng Bạn Hùng đã làm gì ? Lòng ta vẫnvững kiềng ba chân buổi sinh nhật mình ? 5’ HĐ4 Yêu cầu tìm tiếng chứa vần Cho đọc HS : Đọc câu ứng dụng 5’ HĐ5 GV: HD viết tập viết 70 GiaoAnTieuHoc.com GV: Bộ tranh thảo luận Hát HS: KT chuẩn bị bài - GV: Gọi HS: báo cáo kết *Kết luận: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp HS: Bày tỏ thái độ - Em có đồng ý với việc làm bạn tranh không ? Vì ? - Nếu bạn là bạn tranh em (8) 10'’ HĐ6 3’ HĐ7 5’ HĐ8 2’ KL HS : Viết tập viết GV: HD luyện nói theo chủ đề : Ao ,hồ giếng Cho cặp quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi : +Tranh vẽ cảnh gì? So sánh khác ao ,hồ ,giếng Nhà em thường ăn nước đâu? HS: Từng cặp trình bày Đọc toàn bài : 2em làm gì ? - Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp ? - Trong việc đó, việc gì em đã làm được, việc gì em chưa làm được? Vì ? GV: Nhận xét và *Kết luận: Để giữ gìn trờng lớp đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh đúng nơi quy định - HS: làm phiếu bài tập nhóm Đánh dấu (x) vào ô ð trước các ý kiến mà em đồng ý - GV: Gọi HS: báo cáo kết *Kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận HS điều đó thể lòng yêu trường lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường lành Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 16tháng 11 năm 2008 Giảng ngày 18 tháng 11 năm 2008 Tiết1: Nhóm trình độ Môn Tên bài Tiếng việt : Nhóm trình độ Tập viết Bài 56: uông- ương 71 GiaoAnTieuHoc.com Chữ hoa M (9) A Mục tiêu Đọc viết hiểu cấu tạo :uông – ương, chuông, đường - Đọc từ ứng dụng: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy B Đồ dùng: Tranh vẽ bài 56 Bộ thực hành C Các HĐ TG HĐ 2’ ÔĐTC Hát HĐ1 HS : Đọc bài 55 -Viết : lưỡi xẻng, trống, chiêng 7’ HĐ2 GV: Vần uông * Nhận diện vần - Phân tích vần uông - So sánh uông với ông *Đánh vần- Đọc trơn - Đánh vần uông - Ghép vần uông - Có vần uông thêm âm gì để có tiếng chuông - Ghép chuông - Phân tích chuông -Đánh vần chuông - Đây là gì? - Đọc từ khoá: - Đọc toàn * Viết mẫu nêu cách viết: uông chuông 5’ HĐ3 HS: Viết bảng 7’ HĐ4 GV: Vần ương * Nhận diện vần - Phân tích vần ương So sánh ương với uông 72 GiaoAnTieuHoc.com - Biết viết chữ hoa M theo mẫu, theo cỡ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng - Viết đúng chữ hoa và cụm từ ứng dụng Viết đúng mẫu, viết đẹp - Có ý thức rèn chữ - GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng Hát GV: kiểm tra phần viết tập HS HS: Nhận xét chữ hoa M và nêu cấu tạo GV: HD viết chữ hoa Cho HS viết HS: Viết bảng (10) 7’ HĐ5 6’ HĐ6 2’ KL * Đánh vần - Đọc trơn: ươmg đường - Đánh vần ương -Ghép ương - Có vần ương thêm âm và dấu gì để có tiếng đường? - Ghép đường - Phân tích đường - Đánh vần đường - Tranh vẽ gì? - Đọc từ - Đọc toàn * Luyện viết -Viết mẫu nêu cách viết HS : Viết bảng GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng Cho HS viết, nhận xét HD viết tập viết Cho HS viết HS: Viết bài tập viết HS: Viết bài tập viết Thu chấm GV: Đọc từ ứng dụng rau muống nhà trường luống cày nương rẫy - Cho giải nghĩa từ - Yêu cầu tìm tiếng chứa vần - Cho đọc các từ Đọc bài tiết : em Nhận xét học - Viết phần bài còn lại nhà.Chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài Nhóm trình độ Tiếng việt : Bài 56: uông- ương 73 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ Toán: 65 – 38, 46- 17, 57- 28, 78 - 29 (11) AMục tiêu Đọc viết hiểu cấu tạo :uông – ương, chuông, đường - Đọc từ ứng dụng: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy .-Đọc câu ứng dụng: Nắng đã nên Lúa trên nương chính vàng Trai gái mường cùng vui vào hội -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồng ruộng B.Đồ dùng GV : Tranh vẽ bài 56 Bộ thực hành HS : Bộ thực hành TV C Các HĐ TG HĐ 2’ ôĐTC Hát 3' HĐ1 GV: Cho đọc bài tiết : em 4’ HĐ2 HS : Luyện đọc lại tiết ( cn - tổ nhóm ) 3' HĐ3 5’ HĐ4 GV: Đọc câu ứng dụng - Cho quan sát tranh vẽ gì? Nắng đã nên Lúa trên nương chính vàng Trai gái mường cùng vui vào hội Yêu cầu tìm tiếng chứa vần Cho đọc HS : Đọc câu ứng dụng 10’ HĐ5 GV: HD viết tập viết Viết tập viết 74 GiaoAnTieuHoc.com Giúp học sinh: - Biết thực các phép trừ có nhớ số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai chữ số - Biết thực các phép trừ liên tiếp (tính giá trị biểu thức số) và giải toán có lời văn GV: que tính- Bảng gài que tính HS : que tính Hát HS: Tự kiểm tra GV: Giới thiệu phép trừ: 65 – 38 - GV hướng dẫn HS thực phép trừ - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính - HS lên bảng thực - Nêu lại cách đặt tính và tính Các phép tính: 46 - 17; 57 - 28; 78 – 29 thực tương tự HS: Thực bảng - 46 - 57 - 78 17 28 29 29 29 49 GV: HDHS Làm bài tập - 85 - 55 - 95 - 75 - 45 27 18 46 39 37 58 37 49 36 HS: Làm bài Nhắc lại cách đặt tính và tính - 96 - 86 - 66 - 76 - 56 48 27 19 28 39 48 59 47 48 17 (12) 5’ HĐ6 6’ HĐ7 2’ KL HS : Viết tập viết GV: Nhận xét và HD làm bài2 86 - 80 - 10 70 58 - 49 - 40 77 - 70 - 61 72 - 64 - 59 GV: HD luyện nói theo chủ đề : HS: Làm bài Đồng ruộng Bài giải: Cho cặp quan sát tranh thảo Tuổi mẹ là: luận theo câu hỏi : 65 – 27 = 38 (tuổi) +Tranh vẽ cảnh gì? Đáp số: 38 tuổi + Nhà em có làm ruộng không? +Tranh vẽ các bác n0ong dân làm gì? +Nhà em hay làm ruộng? + Làm ruộng để làm gì? Từng cặp trình bày Đọc toàn bài : 2em Dặn nhà ôn lại bài Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Nhóm trình độ Môn Tên bài AMục tiêu Toán Luyện tập Nhóm trình độ Chính tả (NV) Câu chuyện bó đũa -Giúp học sinh củng cố các phép tính trừ phạm vi -Rèn kĩ trừ thành thạo Vẽ sẵn bài tập 2.4 B.Đồ dùng Vẽ sẵn bài tập 2.4 C Các HĐ TG HĐ 2’ ôĐTC Hát 4' HĐ1 HS : 2em làm bảng to 8–6= 8–2= 8+0= 6+2= Gọi đọc công thức trừ phạm vi 75 GiaoAnTieuHoc.com - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài( Câu chuyện bó đũa) - Viết đúng quy tắc chính tả và Làm đúng bài tập, Phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn - Có ý thức rèn chữ - GV Bài viết, bài tập Hát GV: KT chuẩn bị bài HS (13) 3’ HĐ2 5’ HĐ3 3’ HD4 4’ HĐ5 3’ HĐ6 4' HĐ7 4' HĐ8 5’ HĐ9 GV : Giới thiệu bài HD làm bài tập HS : Làm bài 7+1=8 6+2=8 1+7 =7 2+ 6=8 8–7=1 8–6=2 GV: Chữa bài HD làm bài HS : Làm bài HS: Đọc bài viết tìm chữ khó viết 5+3=8 3+5=8 8–5=3 GV : Chữa bài HD làm bài HS : Làm bài 4+3+1= 8 – – =2 5+1+2 =8 – + =5 GV: Chữa bài Cho làm bài Có 8qủa cam bớt 2quả Còn lại cam = HS : Làm bài Nêu yêu cầu GV: Đọc bài viết Cho HS viết tiếng khó viết HS: Tập viết chữ khó viết GV: Nêu nội dung bài viết HS: Tìm và viết chữ khó vào nháp GV: HD viết bài Đọc cho HS viết bài vào đổi soát lỗi Thu số bài chấm., chữa HD làm bài tập cho HS làm HS làm bài tập vào phiếu GV: HDHS: Làm bài phiếu Gọi đại diện nhóm báo cáo kết >5+2 <8-0 >8+0 2’ KL Chữa bài Nhắc lại nội dung bài - chuẩn bị bài sau Tiết 76 GiaoAnTieuHoc.com (14) THÊ DỤC ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN I Mục tiêu: - Ôn lại bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi "Đưa ngựa" yêu cầu biết cách chơi cách tương đối chủ động II Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện: Còi, dụng cụ và vạch trò chơi III Nội dung và phương tiện :(35’) Nội dung Đ/lg Phương pháp tổ chức 5' - ĐHTT: x x x x x x - ĐHKĐ ĐHTT - Cán báo cáo sĩ sô - GV nhận lớp phổ biến nộ dung bài học KĐ: chạy chậm theo hàng dọc "Thi xếp hàng nhanh" B Phần bản: Ôn bài tập thể phát triển chung 25' động tác Chơi trò chơi: Đua ngựa ĐHTL: x x x x x x x x x x - GV nêu lại tên cách chơi trò chơi "Đua ngựa" C Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét bài học + giao BTVN 6-8 - ĐHXL: x x 77 GiaoAnTieuHoc.com x x x x x x (15) Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2008 Giảng ngày 19 thánh 11 năm 2008 Tiết1 Môn Tên bài Nhóm trình độ Tiếng việt Bài 57: ang- anh AMục tiêu - Đọc viết hiểu cấu tạo :ang- anh, cây bàng, cành chanh - Đọc từ ứng dụng: buôn làng, hải cảng, bành trưng, hiền lành B.Đồ dùng GV : Tranh vẽ bài 57 Bộ thực C Các HĐ hành HS : Bộ thực hành TG HĐ 2’ ôĐTC Hát 4' HĐ1 HS: đọc bài 56 -Viết : rau muống, nhà trường 8' GV: Vần ang * Nhận diện vần - Phân tích vần ang - So sánh ang với ương *Đánh vần- Đọc trơn - Đánh vần ang Ghép vần ang - Có vần ang thêm âm dấu gì để có tiếng bàng - Ghép bàng - Phân tích bàng -Đánh vần bàng - Đây là cây gì? - Đọc từ khoá: Đọc toàn * Viết mẫu nêu cách viết : ang cây bàng 78 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ Tập đọc: Nhắn tin - Đọc trơn hai mẩu nhắn tin Ngắt nghỉ đúng chỗ giọng đọc thân mật - Hiểu nội dung các mẩu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn đủ ý) GV : Tranh minh hoạ, câu hỏi phiếu Hát GV : §äc bµi "C©u chuyÖn bã đũa.” §äc mÉu toµn bµi: - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ: HS: Đọc nối tiếp mẩu tin nhắn Đọc chú giải (16) 4’ HĐ2 HS: Viết bảng 4’ HĐ3 GV: Vần anh * Nhận diện vần - Phân tích vần anh So sánh ang với anh * Đánh vần - Đọc trơn - Đánh vần anh - Ghép anh - Có vần anh thêm âm gì để có tiếng chanh? - Ghép chanh - Phân tích chanh - Đánh vần chanh - Tranh vẽ cành gì? - Đọc từ - Đọc toàn * Luyện viết -Viết mẫu nêu cách viết: anh - cành chanh HS : Viết bảng 5' HĐ4 3’ HĐ5 GV: Đọc từ ứng dụng buôn làng bánh trưng hải cảng hiền lành - Cho giải nghĩa từ - Yêu cầu tìm tiếng chứa vần - Cho đọc các từ HS : Đọc bài tiết : em 2’ KL Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 8' GV: HDHS đọc đoạn nhóm, thi đọc các nhóm HS: Đọc đoạn nhóm và đại diện các nhóm thi đọc GV: HDHS tìm hiểu bài - Vì chị Nga và Hà phải nhắn tin cách ? Chị Nga nhắn Linh gì - Hà nhắn Linh gì ? Em phải viết nhắn tin cho ? - Vì phải nhắn tin ? - Nội dung nhắn tin là gì ? HS: Thảo luận câu hỏi Nêu ND bài GV: Cho nêu nội dung bài Luyện đọc lại bài : em Tiết Nhóm trình độ 79 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ (17) Môn Tên bài Tiếng việt Toán Bài 57: ang- anh Mục tiêu - Đọc viết hiểu cấu tạo :ang- anh, cây bàng, cành chanh - Đọc từ ứng dụng: buôn làng, hải cảng, bành trưng, hiền lành .-Đọc câu ứng dụng: Không có chân có cánh Sao gọi là ngon gió ? Không có lá có càch Sao gọi lá gió ? -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Buổi sáng B.Đồ dùng GV : Tranh vẽ bài 57 C Các HĐ HS : Bộ đồ dùng tiếng Việt TG HĐ 2’ ôĐTC Hát 4' HĐ1 GV: Cho đọc bài tiết : em 5’ HĐ2 HS : Luyện đọc lại tiết ( cn - tổ nhóm ) 3' HĐ3 5' HĐ4 GV: Đọc câu ứng dụng - Cho quan sát tranh vẽ gì? Không có chân có cánh Sao gọi là ngon gió ? Không có lá có càch Sao gọi lá gió ? Yêu cầu tìm tiếng chứa vần Cho đọc HS : Đọc câu ứng dụng 80 GiaoAnTieuHoc.com Luyện tập Giúp HS: Củng cố 15, 16, 17, 18 trừ số và kỹ thuật thực phép trừ có nhớ - Củng cố giải toán và thực hành xếp hình GV : Nội dung bài, phiếu bài tập Hát HS: KT chuẩn bị bài GV: HDHS làm bài tập 15 – = 14 – = 16 – = 15 – = 17 – = 16 – = 18 – = 13 – = HS làm bài phiếu GV: Nhận xét chữa- HD bài 15 – – = 16 – – = 16 – = 16 – =7 17 – – = 17 – =8 (18) 5' HĐ5 10’ HĐ6 7' HĐ7 2’ KL GV: HD viết tập viết HS : Làm bài 3: - 35 - 72 - 81 36 28 36 72 GV: Nhận xét HD HS làm bài4 Bài giải: Chị vắt số lít sữa là: 50 – 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít HS: Làm bài 5: Thi xếp hình thi các tổ các tổ nào xếp nhanh đúng là tổ đó thắng HS : Viết tập viết GV: HD luyện nói theo chủ đề : Buổi sáng Cho cặp quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi : +Tranh vẽ cảch gì ? +Em thấy người làm gì ? +Buổi sáng người nhà em thường làm gì ? Nhìn tranh em thấy cảnh buối sáng nào ? Từng cặp trình bày Đọc toàn bài : 2em Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung bài Tiết 3: Nhóm trình độ Môn Tên bài Toán AMục tiêu Giúp học sinh củng cố khái niệm phép cộng Phép cộng trongphạm vi HS biết thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Biết làm tính cộng phạm vi 81 GiaoAnTieuHoc.com Nhóm trình độ Tự nhiên xã hội Phòng tránh ngộ độc nhà Nhận biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây ngộ độc Phát số lí khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống - ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người - Biết cách ứng xử thân (19) người nhà bị ngộ độc B.Đồ dùng GV : Bộ đồ dùng học toán, que C Các HĐ tính T G 2’ 4' HĐ ôĐTC HĐ1 HS : Bộ thực hành toán Hát 6- 4+ 6= + 2+1= 10' HĐ2 Hát GV: Gọi HS Kể tên đồ dùng có gia đình em ? - Em cần làm gì để giữ cho đồ dùng bền đẹp ? HS: em làm bảng 1-3= G V : ND bài, tranh vẽ HS : Tim hiểu các loại đồ dùng nhà -3 + 1= : GV: Giới thiệu bài , Lập bảng cộng a, Phép tính + = , + = Cho lấy hình vuông thêm hình vuông Tất có hình vuông ? HS: Quan sát hình vẽ và thảo luận: Những thứ có thể gây ngộ độc -Hãy kể tên thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống? - Cho lấy hình vuông thêm hình vuông Tất có hình vuông ? b,Phép tính 2+7=9 5+4=9 6+3=9 +2=9 5+4=9 6+3=9 Hướng dẫn trên BTH 5’ 4’ HĐ3 HĐ4 HS : Học thuộc lòng bảng cộng Làm bài 8+1=9 2+7=9 5+4=9 6+3=9 1+8=9 +2=9 5+4=9 6+3=9 GV: Cho làm bài 82 GiaoAnTieuHoc.com GV: HDThảo luận nhóm Nếu bạn hình ăn bắp ngô thì điều gì xảy ? Tại ? Trên bàn có thứ gì? Nếu em lấy lọ thuốc và ăn phải viên thuốc vì tưởng là kẹo thì điều gì xảy Nơi góc nhà để các thứ gì ? - Nếu để lẫn lộn dầu hoả thuốc trừ sâu hay phân đạm với nước mắm, dầu ăn…sẽ sảy HS : Báo cáo kết (20) +1 +3 4’ 4’ 5’ HĐ5 HĐ6 HĐ7 + +7 +6 9 9 Chữa bài HS : Làm bài 2+7=9 + =9 8+1=9 0+9=9 +7 = 5+2=7 8–5= +8 = 6–1=5 GV: Chữa bài Cho làm bài 4+5=9 6+3=9 4+1+4=9 6+1+2=9 4+2+3=9 6+3+0=9 HS : Làm bài Có 8hình vuông thêm 1hình vuông Tất có hình vuông + = Có bạn thêm bạn Tất có bạn + = Kết luận: Một số thứ nhà có thể gây ngộ độc là: Thuốc trừ sâu, dầu hoả, thuốc tây, thức ăn ôi thiu thức ăn có ruồi đậu vào… GV: HDHS Quan sát hình vẽ và thảo luận - Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc - Chỉ và nói người làm gì? Nêu tác dụng việc làm đó ? HS : Báo cáo kết Chuẩn bị tình và phân vai, tập đóng vai nhóm Các nhóm lên đóng vai GV: Nhận xét *Kết luận: Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu Nhớ đem theo nói cho cán y tế biết thân người nhà bị ngộ độc thứ gì ? Chữa bài 2’ KL Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài AMục tiêu Nhóm trình độ Tự nhiên xã hội : Nhóm trình độ Thủ công Gấp cát dán hình tròn An toàn nhà (Tiếp) - Học sinh biết cắt, gấp cắt dán hình tròn Giúp HS biết: 83 GiaoAnTieuHoc.com (21)