+Néi dung -Đoạn trích Trong lòng mẹ, đã kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng của nhà văn đối với người mẹ bất ******* * 7.. Trường[r]
(1)Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** Hoạt động Thầy- Trò Hoạt động 1.Ôn lí thuyết H: H·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? *GV:Nhµ th¬ Thanh TÞnh (11.12.1911 – 17.7.1988) – Hµ Néi, tªn thËt lµ TrÇn V¨n Ninh, lªn tuæi đổi tên là Trần Thanh Tịnh; học tiểu häc vµ trung häc ë HuÕ Tõ 1933 b¾t đầu làm hướng dẫn viên du lịch råi vµo nghÒ d¹y häc §©y lµ thêi gian «ng b¾t ®Çu s¸ng t¸c v¨n chương Trong nghiệp sáng tác mình, Thanh Tịnh đã có đóng góp nhiều lĩnh vực: truyÖn ng¾n, truyÖn dµi, th¬, ca dao, bót kÝ v¨n häc, song cã lÏ thµnh c«ng h¬n c¶ lµ truyÖn ng¾n vµ th¬ H:XÐt vÒ thÓ lo¹i cã thÓ xÕp v¨n b¶n thuéc kiÓu lo¹i nµo? +BiÓu c¶m H: Ai lµ nh©n vËt chÝnh? Kiến thức cần đạt I.LÝ thuyÕt a.T¸c gi¶: - Thanh TÞnh (1911 – 1988.) - Sáng tác đậm chất trữ tình, toát lên vẻ đằm thắm nhÑ nhµng l¾ng s©u ªm dÞu trÎo - Quª ë HuÕ, tõng d¹y häc, viÕt b¸o, lµm v¨n ¤ng lµ t¸c gi¶ cña nhiÒu tËp truyÖn ng¾n, truyÖn th¬ “Quª mÑ”, “®i gi÷a mét mïa sen b,T¸c phÈm - “T«i ®i häc” thuéc “Quª mÑ” xuÊt b¶n n¨m 1941 H:V¨n b¶nnµy trÝch tõ ®©u? H: Kỉ niệm ngày đầu đến trường ®îc kÓ theo tr×nh tù nµo? 2.Néi dung Tr×nh tù thêi gian -Trong đời người, kỉ niệm sáng H: Nội dung chính văn này tuổi học trò, là buổi tựu trường đầu tiên, thường ghi nhớ mãi.Thanh Tịnh diễn tả dòng lµ g×? c¶m nghÜ nµy 3.NghÖ thuËt - Miªu t¶ tinh tÕ, ch©n thùc diÔn biÕn t©m tr¹ng cña ngµy ®Çu tiªn ®i häc - Sö dông ng«n ng÷ giµu yÕu tè biÓu c¶m , h×nh ¶nh so sánh độc đáo ghi lại dòng liên tưởng, hồi tưởng cña nh©n vËt t«i * GV më réng: - “T«i ®i häc” thuéc lo¹i truyÖn ng¾n - Giäng ®iÖu tr÷ t×nh s¸ng * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * H: Nêu nét đặc sắc nghệ thuật? Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (2) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** ít nhân vật, ít kiện và xung đột TruyÖn ®îc cÊu tróc theo dßng håi tưởng mơm man buổi tựu trường cña nh©n vËt “t«i” Nã gÇn nh tù truyÖn, võa nhÑ nhµng, võa man m¸c võa ngät ngµo quyÕn luyÕn nh÷ng d vị buồn thương kỉ niệm đầu đời - Lµ v¨n b¶n thÓ hiÖn hµi hoµ gi÷a tr÷ tinh (biÓu c¶m) víi miªu t¶ vµ kÓ (tù sù), thuéc thÓ lo¹i truyÖn ng¾n nhng søc hÊp dÉn cña nã kh«ng ph¶i lµ ë sù tr×nh bµy c¸c sù kiÖn hay các xung đột bật Tác phẩm đã đem đến cho người đọc cảm nhận tinh tÕ vÒ d vÞ ngät ngµo, man m¸c t©m tr¹ng cña mét cËu bÐ ngµy đầu tiên đến trường qua ngòi bút trữ t×nh, giµu chÊt th¬ cña nhµ v¨n Thanh TÞnh - Theo dòng hồi tưởng nhân vật, nh÷ng c¶m xóc, t©m tr¹ng cña cËu bé diễn tả sinh động: hồi hép, b¨n kho¨n lo l¾ng, thËm chÝ cã tiếng khóc, đôi chút tiếc nuối vẩn v¬, vïa n¸o nøc, võa bì ngì T¸c gi¶ đã khơi gợi lại rung cảm sau xa tâm hồn bạn đọc đời, trải qua cảm xúc, tâm trạng tương tự Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập GV yªu cÇu HS më SBT tr¾c nghiÖm +HS đọc, trả lời các câu hỏi 1-12/ 11-13 -GV nhËn xÐt II LuyÖn tËp H:Đọc và xác định yêu cầu BT2? -Hoạt động nhóm bàn -§¹i diÖn tr×nh bµy -HS tù lµm Bµi tËp T×m vµ ph©n tÝch c¸c h×nh ¶nh so s¸nh ®îc nhµ v¨n vËn dông truyÖn Bµi Bµi tËp tr¾c nghiÖm Câu đến câu13 /SBT trắc nghiệm lớp 8/11-13 1b,2d,3b,4a,5d,6a,7c,8c,9d,10d,11c,12d * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (3) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** -GV chuÈn kiÕn thøc (tham kh¶o /7s¸ch n©ng cao) H:Xác định yêu cầu bài 3? - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi H:Xác định yêu cầu bài 4? -Lµm viÖc c¸ nh©n - Hướng dẫn học sinh làm dàn ý: LËp dµn bµi, nhËn xÐt Bµi tËp B»ng c¶m nhËn cña riªng m×nh, em h·y giíi thiÖu ng¾n gän vÒ t¸c gi¶ Thanh TÞnh vµ truyÖn ng¾n ‘T«i ®i häc” cña «ng *Định hướng Khi giíi thiÖu vÒ truyÖn ng¾n T«i ®i häc, cã thÓ chän mét nh÷ng c¸ch sau ®©y: + Giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn + Tãm t¾t truyÖn theo m¹ch c¶m xóc cña nh©n vËt t«i Bµi : Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ dßng c¶m xóc cña nh©n vËt “t«i” truyÖn ng¾n “ T«i ®i häc” cña Thanh TÞnh? LËp dµn ý: a Më bµi: Giíi thiÖu vÒ truyÖn ng¾n “T«i ®i häc” vµ cảm xúc mình đọc truyện b Th©n bµi: - Giới thiệu sơ lược truyện ngắn và cảm xúc nv “t«i” - Ph©n tÝch dßng c¶m xóc cña nv “t«i” vµ ph¸t biÓu Gv tæ chøc cho häc sinh viÕt ®o¹n c¶m nghÜ: më bµi vµ kÕt bµi + Không gian trên đường làng đến trường c¶m nhËn cã nhiÒu kh¸c l¹ C¶m gi¸c thÝch thó v× ViÕt ®o¹n h«m t«i ®i häc Tr×nh bµy + Cảm giác trang trọng và đứng đắn “tôi”: NhËn xÐt häc lµ ®îc tiÕp xóc víi mét thÕ giíi míi l¹, kh¸c Cho häc sinh tham kh¶o ®o¹n më h¼n víi ®i ch¬i, ®i th¶ diÒu bµi, ®o¹n kÕt bµi + C¶m nhËn cña nh©n vËt “t«i” vµ c¸c cËu bÐ vừa đến trường: không gian ngôi trường tạo ấn a Më bµi: tượng lạ lẫm và oai nghiêm khiến các cậu cùng “ H»ng n¨m cø vµo cuèi thu, l¸ chung c¶m gi¸c cho¸ng ngîp ngoài đường rụng nhiều và trên + Hình ảnh ông đốc hiền từ nhân hậu và nỗi sợ hãi không có đám mây bàng bạc, mơ hồ phải xa mẹ khiến các cậu nghe đến lßng t«i l¹i nao nøc nh÷ng kØ niÖm gäi tªn kh«ng khái giËt m×nh vµ lóng tóng * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (4) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** mơn man buổi tựu trường ” Nh÷ng c©u v¨n Êy cña Thanh TÞnh đã xuất trên văn đàn Việt Nam sáu mươi năm rồi! Thế “T«i ®i häc” vÉn lµ mét nh÷ng ¸ng v¨n gîi c¶m, trÎo ®Çy chÊt th¬ cña v¨n xu«i quèc ng÷ ViÖt Nam Kh«ng nh÷ng thÕ, t¸c phÈm cßn in ®Ëm dÊu Ên cña Thanh TÞnh – mét phong c¸ch tr÷ t×nh nhÑ nhµng, nhiÒu m¬ méng vµ s¸ng Dßng c¶m xóc cña nh©n vËt “t«i” truyÖn vÉn ®Çy ¾p t©m trÝ ta nét thơ ngây đáng yêu trẻ thơ buổi đầu đến lớp KÕt bµi: TruyÖn ng¾n T«i ®i häc cña Thanh Tịnh còn đọng mãi ta kỉ niệm đầu đời sáng hồn nhiên, ghi lại khoảnh khắc thật đẹp tâm hồn tuæi th¬ Nh÷ng trang v¨n tinh tÕ, giµu søc biÓu c¶m sÏ cßn lµm biÕt bao hệ học sinh xúc động + Khi vµo líp “t«i” c¶m nhËn mét c¸ch tù nhiªn kh«ng khÝ gÇn gòi ®îc tiÕp xóc víi b¹n bÌ cïng trang lứa Bài học đầu đời và buổi học đầu tiên khơi dËy nh÷ng íc m¬ hßa trén kØ niÖm vµ m¬ íc tương lai cánh chim bay vào bầu trời cao réng - Nh÷ng c¶m xóc hån nhiªn cña ngµy ®Çu tiªn ®i học là kỉ niệm đẹp đẽ và thiêng liêng đời người Giọng kể nhà văn giúp ta sống cùng nh÷ng kØ niÖm - ChÊt th¬ lan táa m¹ch v¨n, c¸ch miªu tả, kể chuyện và khắc họa tâm lí đặc sắc làm nên chÊt th¬ trÎo nhÑ nhµng cho c©u chuyÖn c Kết bài: Nêu ấn tượng thân truyện ng¾n (hoÆc nªu nh÷ng c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt “t«i” sù liªn hÖ víi b¶n th©n) Bµi tËp (Bµi tËp vÒ nhµ) ViÕt bµi v¨n ng¾n ghi l¹i ấn tượng em buổi đến trường khai giảng ®Çu tiªn *Định hướng * Mở bài: Tạo tình để kể lại kỉ niệm (từ c©u chuyÖn cña cha mÑ mµ b¾t vµo giíi thiÖu kØ niệm mình; Nhân nhìn lại đồ vật cũ, nhận bøc th, xem cuèn phim ) * Th©n bµi: KÓ l¹i kØ niÖm ngµy ®Çu ®i häc: - Gîi nhí kØ niÖm: + Giíi thiÖu nh©n vËt, t×nh huèng x¶y c©u chuyện đáng nhớ + Thời gian, địa điểm -DiÔn biÕn c©u chuyÖn, t×nh huèng x¶y m©u thuÉn -KÕt thóc c©u chuyÖn: + M©u thuÉn ®îc gi¶i quyÕt + C©u chuyÖn trë thµnh kØ niÖm * KÕt bµi: - Suy nghÜ cña b¶n th©n III Hướng dẫn nhà -Hoµn chØnh bµi tËp * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (5) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** - Tham kh¶o c¸c bµi 1,2,3/6 s¸ch n©ng cao -Chuần bị bài: cấp độ khái quát từ ngữ * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ngµy so¹n : 16.08.2012 Ngµy d¹y : 22.08.2012 TiÕt Ôn cấp độ khái quát nghiã từ ngữ I.Môc tiªu Gióp HS: -Củng cố các kiến thức cấp độ khái quát từ ngữ -Rèn kĩ làm bài tập trắc nghiệm, viết đoạn văn có sử dụng cấp độ khái quát từ ngữ II.Néi dung Hoạt động thầy và trò Hoạt động Ôn lí thuyết *Gv:cho Hs nh¾c l¹i nhanh lÝ thuyÕt - Hướng dẫn HS ôn tập cấp độ khái quát từ ngữ: H:Thế nào là cấp độ khái quát cña tõ ng÷?Cho vÝ dô? Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tËp -Gv yªu cÇu Hs gië SBT tr¾cnghiÖm(trang 14,15) Vµ tõ c©u 13-c©u 19 (trang1415) -Hs đọc và trả lời –Gv nhận xét Nội dung cần đạt I.LÝ thuyÕt 1.Cấp độ khái quát từ ngữ: NghÜa cña tõ ng÷ cã thÓ réng h¬n (kh¸i qu¸t h¬n) hoÆc hÑp h¬n (Ýt kh¸i qu¸t h¬n) nghÜa cña tõ ng÷ kh¸c: + Mét tõ ng÷ ®îc coi lµ cã nghÜa réng ph¹m vi nghĩa từ đó bao hàm phạm vi nghĩa số từ ng÷ kh¸c + Mét tõ ng÷ ®îc coi lµ cã nghÜa hÑp ph¹m vi nghĩa từ đó bao hàm phạm vi nghĩa mét tõ ng÷ kh¸c + Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp từ ngữ khác II.LuyÖn tËp *Bµi tËp tr¾c nghiÖm -Tõ c©u 13-c©u 19 (trang14-15) *§¸p ¸n: 13a, 14c, 15b, 16c,17a,18b,19d Bài tập Hãy tìm từ ngữ để điền vào sơ đồ sau cho phï hîp víi c¸c tõ: §éng vËt H:HS đọc yêu cầu bài 2? -Hoạt động nhóm bàn Thó Chim * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (6) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** -§¹i diÖn tr×nh bµy -Gv nhËn xÐt -Hs đọc yêu cầu bài 3? -Hoạt động cá nhân a Con người, giới tính, tuổi tác, đàn ông, đàn bà, nhi đồng, thiếu niªn, cô giµ b Đồ vật, nhạc cụ, đồ dùng học tập, sáo, nhị, đàn bầu, đàn thanh, bút, vở, thước kẻ Bài tập : Xác định cấp độ khái quát nghĩa tõ ng÷ mçi nhãm tõ sau: *§¸p ¸n: a Con người: -Giới tính: đàn ông, đàn bà, nam nữ -Tuæi t¸c: thiÕu niªn, niªn, cô giµj b, §å vËt: -Nh¹c cô Bµi tËp 3/9(TrÝch ng÷ v¨n n©ng cao) *Gîi ý: a,Viết văn, làm toán < học tập <lao động b ThÇy gi¸o, c« gi¸o< gi¸o viªn< viªn chøc c,Cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn<Truyện dân gian< V¨n häc d©n gian H:T×m tõ ng÷ cã nghÜa réng h¬n Bµi tËp 4.ViÕt mét ®o¹n héi tho¹i ng¾n cã vËn dông vµ hÑp h¬n c¸c tõ ng÷ sau råi kiến thức cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ thể sơ đồ? a.Häc tËp b.Gi¸o viªn c.Cê d.TruyÖn d©n gian -Hs lªn b¶ng lµm -Líp nhËn xÐt H: §äc vµ lµm bµi 4? - Hs xác định yêu cầu bài4 - Gäi Hs lªn b¶ng lµm., - Dưới làm bài độc lập - Gv nhËn xÐt, ch÷a III.Hướng dẫn nhà -¤n l¹i kiÕn thøc võa hoc -Hoµn chØnh bµi -ChuÈn bµi v¨n b¶n: Trong lßng mÑ * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * Ngµy so¹n: 20.08.2012 Ngµy d¹y: 8B,C : 24.08.2012 TiÕt4 - 5: ¤n v¨n b¶n: Trong lßng mÑ * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (7) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** (Nguyªn Hång) I.Môc tiªu *Gióp Hs: - Cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc v¨n b¶n: Trong lßng mÑ -RÌn kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm, viÕt ®o¹n v¨n - RÌn kÜ n¨ng c¶m thô v¨n häc qua bµi “Trong lßng mÑ” cña Nguyªn Hång II.Néi dung Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1.Ôn lí thuyết H:H·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? GV bæ sung: *Nguyªn Hång (1918 – 1982) quª ë Nam §Þnh, sèng vµ viÕt chñ yÕu ë H¶i Phßng nh÷ng năm trước cách mạng sau hòa bình (1954) gia đình ông chuyÓn vÒ Hµ Néi, Yªn ThÕ, B¾c Giang, «ng vÉn g¾n bã víi H¶i Phßng Lµ nhµ v¨n rÊt b×nh dÞ sinh ho¹t vµ giµu t×nh cảm, dễ xúc động Là nhà văn cảu phụ nữ, nhi đồng, người khốn khổ Nguyªn Hång ®îc coi lµ nhµ văn đời cần lao, nh÷ng nçi niÒm c¬ cùc B¶n th©n «ng còng rÊt dÔ xóc động, thường chảy nước mắt khóc thương mảnh đời khèn khæ mµ «ng ®îc chøng kiến hay chính ông tưởng tượng Bởi văn ông gợi cảm Ông ít chú ý đến nh÷ng sù kiÖn, sù viÖc, nÕu cã nói đến chủ yếu để làm næi bËt lªn nh÷ng c¶m xóc néi t©m H: Em biÕt g× vÒ v¨n b¶n “trong lßng mÑ” vµ t¸c phÈm * * * * * * * * * * * * * * ** * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh Kiến thức cần đạt I.LÝ thuyÕt V¨n b¶n: Trong lßng mÑ a.T¸c gi¶: - Nguyªn Hång(1918 – 1982) quª ë Nam §Þnh, sèng vµ viÕt chñ yÕu ë H¶i Phßng -Là nhà văn giàu tình cảm, dễ xúc động bình dị sinh ho¹t -Nhà văn phụ nữ, nhi đồng và người khốn khæ b.T¸c phÈm + Xuất xứ: Trích chương IV tập hồi kí “Những ngµy th¬ Êu cña Nguyªn Hång” +Néi dung -Đoạn trích Trong lòng mẹ, đã kể lại cách chân thực và cảm động cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng nhà văn người mẹ bất ******* * Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (8) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** “Nh÷ng ngµy th¬ Êu”? H: Néi dung chÝnh cña v¨nn b¶n nµy lµ g×? GV:Håi kÝ lµ thÓ v¨n ®îc dùng để ghi lại chuyện có thật đã xảy đời người H: Nêu nét đặc sắc nghệ thuËt? GV bæ sung: - Văn trích từ chương tËp håi kÝ, kÓ vÒ tuæi th¬ cay đắng chính tác giả Cả quãng đời cực (mồ côi cha, kh«ng ®îc sèng víi mÑ mà sống với người cô độc ác) tái lại sinh động T×nh mÉu tö thiªng liªng, t×nh yêu tha thiết mẹ đã giúp chú bé vượt qua giọng lưỡi xúc xiểm, độc ác người cô cùng dư luận không tốt đẹp người mÑ téi nghiÖp §o¹n t¶ c¶nh ®oµn tô gi÷a hai mÑ lµ mét ®o¹n v¨n thªm ®Ém t×nh c¶m vµ thÓ hiÖn s©u s¾c tinh thần nhân đạo Văn đem đến cho người đọc hứng thú đặc biệt sù kÕt hîp nhuÇn nhuyÔn gi÷a kÓ vµ béc lé c¶m xóc, c¸c h×nh ¶nh thÓ hiÖn t©m tr¹ng, c¸c so sánh ấn tượng, giàu xúc cảm Mçi tr¹ng huèng, mçi s¾c th¸i khæ ®au vµ h¹nh phóc cña nh©n vËt chÝnh (chó bÐ Hång) vừa gây xúc động mạnh mẽ võa cã ý nghÜa lay thøc nh÷ng tình cảm nhân văn Người đọc dường hồi hộp cùng mạch v¨n vµ ch÷, cïng ghª rîn h¹nh +.NghÖ thuËt T¹o dung ®îc m¹ch truyÖn, m¹ch c¶m xóc ®o¹n trÝch tù nhiªn, ch©n thùc + KÕt hîp lêi v¨n kÓ chuyÖn víi miªu t¶, biÓu c¶m t¹o lên rung động lòng độc giả + Khắc họa hình tượng nhân vật bé Hồng với lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân thực * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (9) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** hình ảnh người cô thâm độc, cùng đau xót người cháu đáng thương, và chia sÎ hp bµng hoµng tiÕng khãc nøc në cña chó bÐ Hång lóc gÆp mÑ Giäng v¨n thong th¶ l¹nh lïng, tha thiÕt r¹o rùc, gi¶n dÞ mµ l«i cuèn bëi c¸ch kÓ líp lang vµ ng«n ng÷ giµu h×nh ¶nh, t¹o nên chi tiết sống động đặc sắc, thấm đẫm tình người Hoạt động 2: Hướng dẫn luyÖn tËp Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh më SBT tr¾c nghiÖm líp -Hướng dẫn HS làm +HS đọc, trả lời _GV nhËn xÐt H:Đọc và xác định yêu cầu BT2? -HS Lµm viÖc c¸ nh©n GV gọi hs đọc bài đã làm II LuyÖn tËp Bµi tËp 1:Bµi tËp tr¾c nghiÖm Câu đến câu15 /SBT trắc nghiệm lớp 8(Trang 16-20) 1c, 2a, 3d, 4d, 5b, 6a, 7c, 8d, 9b, 1ob, 11c, 12a, 13d, 14a, 15a Bµi tËp Từ nhỏ bé Hồng sớm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý, theo em đó là phẩm chất gì? Gợi ý: Nhạy cảm,thông minh nhận chất người cô Luôn giữ tình yêu thương và kính trọng mẹ “Tưởng đến vẻ mặt rầu rầu và hiền từ mẹ…”, “Nhưng đời nào tình yêu thương và lòng kính trọng mẹ tôi lại bị rắc tâm bẩn xâm phạm đến” Căm ghét thành kiến phong kiến đã làm mẹ bé đau khổ và bỏ Đỉnh cao tình yêu thương “chỉ vì tôi thương mẹ tôi….giấu giếm”, “Giá cổ tục….mới thôi” Có lĩnh không bị vào ý nghĩ tội lỗi bà cô gieo rắc Quyết tâm bảo vệ mẹ đến cùng Hiếu thảo Dẫn chứng: cúi đầu không đáp, im lặng cúi đầu , lòng thắt lại, khóe mắt cay cay, nước mắt ròng ròng, cười dài tiếng khóc, cổ họng nghẹn ứ khóc không thành tiếng * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (10) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** Đọc và xác định yêu cầu Bµi tËp 3: Có thể đọc thấy từ văn “Trong lòng Gợi ý: mẹ” bài ca thiêng liêng tình mẫu tử Em có đồng - Đồng ý cảm với nhận xét này không? Vì sao? - Cả đoạn trích xoay quanh câu chuyện mẹ bé Hồng Hồng yêu thương và kính trọng mẹ, hạnh phúc lòng mẹ Bµi tËp H·y ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ b¹n.? Hång ®îc ë lßng mÑ => Rót kinh nghiÖm cho bµi Tham kh¶o: viÕt cña m×nh Chỉ “chợt thoáng thấy bóng người ngồi trên xe kÐo gièng mÑ”, chó bÐ Hång liÒn ®uæi theo, gäi bèi rèi - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng §Õn ®uæi kÞp th× thë hång héc, tr¸n ®Ém må h«i, vµ lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi trÌo lªn xe th× rÝu c¶ ch©n l¹i C¶ lo¹t nh÷ng chi tiết tập trung miêu tả trạng thái xúc động, mừng rỡ đến cuống cuồng chú bé khao khát tình mẹ Xúc động nhÊt lµ c©u v¨n “MÑ t«i võa kÐo tay t«i, xoa ®Çu t«i hái, th× t«i oµ lªn khãc råi cø thÕ nøc në.” Kh«ng cßn lµ giọt nước mắt đau dớn và căm tức đoạn trên, bao nhiêu hờn dỗi và tức tưởi chan hoà giọt nước mắt hạnh phúc , mãn nguyện Cảm giác sung sướng đến cực điểm đứa ®îc ë lßng mÑ ®îc Nguyªn Hång diÔn t¶ b»ng cảm hứng đặc biệt say mê cùng rung động vô cùng tinh tế Chú bé say sưa ngắm nhìn gương mặt mẹ “tươi sáng với đôi mắt rtrong và nước da mịn, làm bật màu hang hai gò má.” Chú sung sướng lòng mẹ, đùi áp đùi mẹ, đầu ngả vào cánh tay mẹ để thấy cảm giác ấm áp đã bao lâu l¹i m¬n man kh¾p da thÞt Vµ ®©y lµ nh÷ng c©u v¨n ®Çy c¶m xóc: “H¬i quÇn ¸o mÑ t«i vµ nh÷ng h¬i thë ë khu«n miệng xinh xắn nhai trầu lúc đó phả thơm tho lạ thường, Phải bé lại và lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuèt ve tõ tr¸n xuèng c»m vµ g·i r«m ë sèng lng cho, thấy người mẹ có êm dịu vô cùng” Những câu văn kết hợp KC với biểu cảm đã diễn tả thật cụ thể và * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 10 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (11) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** tinh tế niềm hp đứa khao khát tình mẹ đến đáy lòng Niềm hp vốn vô hình cảm gi¸c thËt cô thÓ cña c¸c gi¸c quan Bao bäc quanh chó bÐ lµ bÇu kh«ng khÝ ªm ¸i vµ Êm ¸p cña t×nh mÉu tö, lµ kh«ng gian trµn trÒ ¸nh s¸ng, mµu s¾c vµ ngµo ng¹t hương thơm, vừa cay độc bà cô thoáng nhng råi ch×m ®i gi÷a niÒn hp lín lao Cã thÓ nãi, tác giả đã mổ xẻ tách bạch cảm giác sung sướng đến mê li, rạo rực người hít thở bầu kh«ng khÝ cña t×nh mÑ tuyÖt vêi Nh÷ng b×nh luËn vÒ t×nh mÑ con, vÒ hp lßng mÑ lµ sau nµy nhí l¹i mµ viÕt ra, cßn lóc Êy bÐ Hång kh«ng cßn nhí g×, nghÜ gì khác Tất tâm trí em dồn cho tận hưởng tình mẹ Đối với em, niềm sung sướng và hp trên đời là ®îc sèng lßng mÑ Sự xúc động bé Hồng gặp mẹ càng chứng tỏ tình thương mẹ Hồng thật là sâu đậm, nồng thắm Đoạn trích, đặc biệt phần cuối này là bài ca chân thành và cảm động tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt! Bµi tËp 5: Ph©n tÝch “Trong lßng mÑ”, em h·y lµm sáng tỏ nhận định sau: “Đoạn trích Trong lòng mẹ đã ghi lại rung động cực điểm tâm hồn trẻ d¹i” * LËp dµn ý: -Dµnh cho HS kh¸- Giái a Më bµi: - Giới thiệu đoạn trích và nhận định Đọc phân tích đề b Th©n bµi: LËp dµn ý, tr×nh bµy * Đau đớn xót xa đến cùng: Bæ sung Lúc đầu nghe bà cô nhắc đến mẹ, Hồng cố nuốt niềm thương, nỗi đau lòng Nhưng bà c« cè ý muèn l¨ng nôc mÑ mét c¸ch tµn nhÉn tr¾ng trợn Hồng đã không kìm nén nỗi đau đớn, uất øc: “Cæ häng nghÑn ø l¹i , khãc kh«ng tiÕng” Tõ chç chôn chặt kìm nén nỗi đau đớn, uất ức lòng càng bõng lªn d÷ déi * Căm ghét đến cao độ cổ tục Cuộc đời nghiệt ngã, bất công đã tước đoạt mÑ tÊt c¶ tuæi xu©n, niÒm vui, h¹nh phóc Cµng yªu thương mẹ bao nhiêu, thi nỗi căm thù xã hội càng sâu s¾c quyÕt liÖt bÊy nhiªu: “Gi¸ nh÷ng cæ tôc lµ mét vËt nh míi th«i” * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 11 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (12) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** * NiÒm khao kh¸t ®îc gÆp mÑ lªn tíi cùc ®iÓm Nh÷ng ngµy th¸ng xa mÑ, Hång ph¶i sèng ®au khæ thiÕu thèn c¶ vËt chÊt, tinh thÇn Cã nh÷ng đêm Noen em lang thang trên phố cô đơn và đau khổ vì nhớ thương mẹ Có ngày chờ mẹ bên bến tầu, để trở nỗi buồn bực Nên nỗi khao kh¸t ®îc gÆp mÑ lßng em lªn tíi cùc ®iÓm * Niềm vui sướng, hạnh phúc lên tới cực điểm ®îc ë lßng mÑ Niềm sung sướng lên tới cức điểm bên tai Hồng câu nói bà cô đã chìm đi, còn cảm giác ấm áp, hạnh phúc đứa sống lòng mẹ c KÕt bµi: - Khẳng định lại nhận định Tham kh¶o ®o¹n më bµi, kÕt bµi a Më bµi: “Những ngày thơ ấu” là tập hồi kí trung thực và cảm động tuổi thơ cay đắng Nguyên Hồng chế độ cũ Đây là tác phẩm có giá trị Nguyên Hồng và là tác phẩm có giá trị văn học Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 “Trong lòng mẹ” là chương IV tác phẩm đã miêu tả cách sinh động rung cảm mãnh liệt môt tâm hồn trẻ dại người mẹ, bộc lộ sâu sắc lòng yêu thương mẹ bé Hồng c KÕt bµi: Tình thương mẹ là nét bật tâm hồn bé Hồng Nó mở trước mắt chúng ta c¶ mét thÕ giíi t©m hån phong phó cña bÐ ThÕ giíi Êy lu«n lu«n lµm chóng ta ng¹c nhiªn v× ánh sáng nhân đạo lấp lánh nó III.Hướng dẫn nhà -¤n l¹i kiÕn thøc võa hoc -Hoµn chØnh bµi -Chuẩn bài: Trường từ vựng * ** **** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** Ngµy so¹n: 20.08.2012 Ngµy d¹y: 24.08.2012 TiÕt 6: * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 12 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (13) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** Ôn luyện trường từ vựng I.Môc tiªu *GIúp HS:Củng cố, hệ thống hóa các kiến thức trường từ vựng -Rèn kĩ sử dụng đúng các Trường từ vựng phù hợp với tình giao tiếp II.Néi dung Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Ôn lí thuyết *Gv:cho häc sinh nh¾c l¹i nhanh lÝ thuyÕt - Hướng dẫn học sinh ôn tập trường từ vựng + GV nªu c©u hái, -HS suy nghÜ tr¶ lêi Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung H:Thế nào là trường từ vựng ?Cho vÝ dô? VD: nghÜ, suy nghÜ, ngÉm, ph¸n ®o¸n, nghiÒn ngÉm, ph©n tÝch, tæng hợp, kết luận có nét nghĩa chung là hoạt động trí tuệ người Như trường từ vựng: hoạt động trí tuệ người là tËp hîp tÊt c¶ nh÷ng tõ Êy Nội dung cần đạt I.LÝ thuyÕt Kh¸i niÖm - Trường từ vựng là tập hợp từ có ít nÐt nghÜa chung vÒ nghÜa Lu ý: - trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vùng nhá h¬n - Một trường từ vựng có thể bao gồm từ khác biÖt vÒ tõ lo¹i - Do tượng nhiều nghĩa, từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng khác H:Khi sử dụng trường từ vựng cần lu ý g×? VD: trường từ vựng: tai, có các danh từ như: vành tai, màng nhĩ ; các động từ như: nghe, lắng nghe, ; các tÝnh tõ nh: thÝnh, ®iÕc - Trong v¨n th¬ còng nh cuéc sèng h»ng ngày, người ta thường dùng cách chuyển trường từ vựng để tăng tính nghệ thuật ngôn từ và khả diễn đạt ngôn từ (phép nhân hoá, ẩn dụ ) Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tËp II.LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp tr¾c nghiÖm H:Phân biệt trường từ vựng với cấp độ kháiquát nghĩa từ ngữ? -HS suy nghÜ tr¶ lêi -Gv yêu cầu Hs giở SBT trắcnghiệm Câu 16 đến câu22 /SBT trắc nghiệm lớp 8(Trang 2021) làm câu 16 đến câu22 /SBT trắc 16c, 17a, 18b, 19c, 20a, 21c, 22a nghiÖm líp 8(Trang 20-21) Hướng dẫn HS làm +HS đọc, trả lời * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 13 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (14) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** H:Gọi học sinh đọc và xác định yªu cÇu bµi 2? -Hoạt động nhóm bàn -§¹i diÖn tr×nh bµy -Gv nhËn xÐt Định hướng: -Hình dáng người H:Xác định yêu cầu bài -Lµm viÖc c¸ nh©n H:Có bao nhiêu trường từ vựng c¸c tõ in ®Ëm ®oan v¨n sau: -GV viÕt lªn b¶ng -HS chÐp vµo vë Bµi tËp Cho nhãm tõ: cao, thÊp, lïn, lßng khßng, lªu nghªu, gầy, bó, xác ve, bị thịt, cá rô đực Nếu dùng nhóm từ trên để miêu tả người thì trường từ vựng nhóm từ lµ g×? Bµi tËp Lập các trường từ vựng nhỏ người: - Bộ phận người: đầu, mình - Giới tính: nam, nữ, đàn ông, đàn bà - Tuæi t¸c: giµ, trÎ, trung niªn - Chøc vô: - Hoạt động Bµi tËp (TrÝch ng÷ v¨n n©ng cao/15) a.Vào đêm trước ngày khai trường mót kÑo” (Cổng trường mở ra- Lí Lan) b.Còng nh t«imÊy cËu häc trß.rôt rÌ c¶nh l¹” (T«i ®i häc-Thanh TÞnh) *Gîi ý: -Các từ in đậm:mẹ,con, uống, ăn, hé mở, chúm, mút.>Các từ in đậm thuộc các trường từ vựng: quan hệ ruột thịt:trường từ vựng hoạt động người, trường từ vựng hoạt động môi người b.trường từ vựng trạng thái tâm lí” : NgËp ngõng, e sî , thÌm vông, íc ao thÇm, rôt rÌ H:Xác định yêu cầu bài -Lµm viÖc c¸ nh©n Bµi tËp ViÕt ®o¹n v¨n dµi tõ 6-8 c©u,nªu c¶m nhËn cña em vÒ giá trị văn Trong lòng mẹ Trong đó có sử dụng *Chó ý vÒ h×nh thøc vµ néi dung trường từ vựng trạng thái tâm lí người VÝ dô: Trong lßng mÑ cña Nguyªn Hång lµ mét trÝch đoạn hay.Đọc đoạn trích người đọc rưng rưng trước tình cảm yêu thương cháy bỏng, mãnh liệt mà bé Hồng giành cho người mẹ tội nghiệp mình Không xúc động trước cái khát khao, trước nỗi lo sợ chân tình chú bé: “ Nếu người quay l¹i mµ …trªn sa m¹c”.Vµ c¸I gi©y phót mµ chó * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 14 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (15) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** gÆp l¹i mÑ míi thËt tuyÖt vêi lµm sao? III.Hướng dẫn nhà -¤n l¹i kiÕn thøc võa hoc -Hoµn chØnh bµi - Chuẩn bị văn bản: Tức nước vỡ bờ Yªu cÇu: tãm t¾t, häc thuéc t¸c gi¶, t¸c phÈm, néi dung, nghÖ thuËt Ngµy so¹n : 28 / 8/2012 Ngµy d¹y : /9/2012 TiÕt 7- 8: Ôn văn bản: Tức nước vỡ bờ (Ng« TÊt Tè) I.Môc tiªu *Giúp Hs:củng cố và nâng cao kiến thức văn Tức nước vỡ bờ và tác giả Ngô Tất Tố -Rèn kĩ viết đoạn văn cảm nhận nhân vật văn học, đoạn trích, đọc diễn cảm -Häc sinh biÕt ph©n tÝch ®îc nh©n vËt mét t¸c phÈm II.Néi dung Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1:Ôn lí thuyết H: H·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? Nội dung cần đạt I.LÝ thuyÕt 1.T¸c gi¶: Ng« TÊt Tè(1893- 1954) lµn nho gèc -HS tr×nh bµy n«ng d©n ¤ng lµ mét häc gi¶ cã nh÷ng c«ng tr×nh kh¶o cøu vÒ triÕt häc, v¨n häc cæ cã gi¸ GV bæ sung trị, nhà báo tiến giàu tính chiến đấu, - Ngô Tất Tố (1893- 1954), quê Bắc nhà văn thực xuất sắc trước cách m¹ng, tËn tuþ c«ng t¸c tuyªn truyÒn Ninh ( làng quê Ngô Tất Tố là phôc vô kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p; §îc nhµ nơi chịu nhiều áp nước tặng Gải thưởng HCM VHNT thực dân phong kiến nặng nề Cuộc sống người dân vất vả khổ sở vì hai (1966) tròng áp bức, đây là nơi có nhiều hủ tục quái gở và nặng nề Mảnh đất quê hương đã cho ông tư liệu đời cầm bút sau này) - Xuất thân gia đình nho giáo gốc nông dân - Là người chịu khó học tập và có tư tưởng tiến * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 15 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (16) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** - Sự nghiệp: + Hoạt động văn học sôi nổi: làm báo (nhà báo tiến giàu tính chiến đấu), học giả có nhiều công trình khảo cứu triết học, Văn học cổ có giá trị, sáng tác văn chương Sở trường viết phóng sự, tiểu thuyết Đề tài viết người nông dân và nông thôn Tác phẩm tiêu biểu: Tắt đèn (1939), Lều chõng (1940), phóng Việc làng(1940), Tập án cái đình(1939) +Là tác giả xuất sắc dòng v¨n häc thực Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh VHNT(1996) * Đánh giá “Tắt đèn” Vũ Trọng Phụng đã nhận xét: “Tắt đèn” là thiên tiểu thuyết có luận đề xã hội hoàn toàn phụng dân quê, áng văn có thể coi là kiệt tác H: Em biết gì văn “Tức nước vỡ bờ” và tác phẩm Tắt đèn? Viết người nông dân trước cách mạng tháng tám có số phận cực vì sưu cao thuế nặng Tái nông thôn Việt Nam tiêu điều và xác xơ GV bæ sung: §ã sù vïng lªn chèng tr¶ quyÕt liÖt ¸ch ¸p bøc cña giai cÊp thèng trÞ mµ søc m¹nh chÝnh lµ lßng c¨m hên, uÊt hËn vµ t×nh thương yêu chồng vô bờ bến Ngô Tất Tố đã nhìn thấy khả phản kháng tiềm tàng vốn là chất nông dân lao động nước ta H: Néi dung chÝnh cña v¨n b¶n nµy lµ g×? H: Nêu nét đặc sắc nghệ thuật? GV: Tãm t¾t cèt truyÖn néi dung chÝnh cña v¨n b¶n 2.T¸c phÈm a XuÊt xø: Đoạn trích Tức nước vỡ bờ trích chương XVIII b.Néi dung - §o¹n trÝch kh«ng chØ kh¾c ho¹ râ nÐt bé mặt tàn ác, đểu cáng không chút tình người tên cai lệ và người nhà lí trưởng mà chủ yếu nêu lên và ca ngợi mộtphẩm chất đẹp đẽ người nông dân nghèo khổ chế độ cò c.NghÖ thuËt - T×nh huèng truyÖn hÊp dÉn thÓ hiÖn næi bËt mối xung đột, ngòi bút miêu tả sinh động, ngôn ngữ nhân vật tự nhiên, đúng với tính c¸ch tõng nh©n vËt n *Tãm t¾t “T¸c phÈm lµ bøc tranh thu nhá cña n«ng thôn Việt Nam trước cách mạng đồng thời là án đanh thép trật tự xã hội * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 16 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (17) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** tàn bạo, ăn thịt người Tác phẩm lấy đề tài từ vụ thuế làng quê Bắc Bộ qua đó phản ¸nh x· héi n«ng th«n ®¬ng thêi mét c¸ch tËp trung ®iÓn h×nh nhÊt ChÝnh vô Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập GV yªu cÇu HS më SBT tr¾c nghiÖm líp II LuyÖn tËp -Hướng dẫn HS làm +HS đọc, trả lời _GV nhËn xÐt *Bµi tËp tr¾c nghiÖm Câu đến câu17 /SBT trắc nghiệm lớp 8(Trang 22-26 ) 1b, 2c, a,4d,5b,6a,7c,8d,9a,10a,11c,12b,13a,14c,15d, 16c, 17b H:Đọc và xác định yêu cầu bài tập 2? -HS Lµm viÖc c¸ nh©n GV gọi hs đọc bài đã làm Bµi tËp Theo em, nh©n vËt chÝnh đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” là ai? Hãy viết đoạn văn ngắn giới thiệu đặc điểm, tính c¸ch cña nh©n vËt Êy? HÕt tiÕt TiÕt H:Đọc và xác định yêu cầu bài tập - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: Bµi tËp NÕu ®îc chän mét chi tiÕt tiªu biểu để xác định đỉnh điểm nảy sinh tình “tức nước vỡ bờ” đoạn trích thì em sÏ chän chi tiÕt nµo? T¹i sao? *Định hướng + §äc kÜ ®o¹n trÝch + Tìm chi tiết tiêu biểu đã tạo thay đổi có tính chất bước ngoặt tâm lí và hành động nhân vật chị Dậu + Đặt chi tiết tiêu biểu đó mối quan hệ với các chi tiết khác và lí giải đó chính là chi tiết có ý nghĩa định, là điểm đỉnh làm nảy sinh tình “tức nước vì bê” H:Đọc và xác định yêu cầu BT 4? Bµi tËp B»ng lêi v¨n cña m×nh, em h·y kÓ lại đoạn truyện” Tức nước vỡ bờ” * Hướng dẫn HS làm dàn ý - Giúp HS định hướng cho văn bản: * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 17 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (18) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** -Gäi HS lªn b¶ng lµm ->GV ch÷a + Xác định thể loại: Tự + - ng«i kÓ: Ng«i thø + cÊu tróc v¨n b¶n: gåm phÇn: + Dự định phân đoạn và cách trình bày các ®o¹n v¨n ë phÇn th©n bµi * LËp dµn ý: - Më bµi: Giíi thiÖu chung vÒ sù viÖc: + N¨m 1939, lµng §«ng x¸ - nh÷ng ngµy su thuÕ c¨ng th¶ng, ngét ng¹t + Một toán người – tay cầm roi song, dây thõng, x«ng vµo nhµ chÞ DËu - Th©n bµi: Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc: + Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét chị Dậu nép tiÒn su + Anh DËu ®ang èm, cha kÞp ¨n ch¸o, sî quá lăn đùng phản + ChÞ DËu tha thiÕt van xin + Cai lÖ kh«ng thÌm nghe l¹i cßn bÞch vµo ngực chị, sấn đến trói anh Dậu + ChÞ DËu liÒu m¹ng cù l¹i b»ng lÝ lÏ Cai lÖ t¸t vµo mÆt chÞ ChÞ DËu nghiÔn r¨ng x«ng vào đánh trả + Tên cai lệ và tên người nhà lí trưởng đứa ngã chỏng quèo, đứa bị ấn dúi cửa trước sức mạnh người đàn bà lực điền - KÕt bµi: KÓ kÕt thóc sù viÖc, béc lé c¶m nghÜ: + KÕt côc: anh chµng hÇu cËn «ng lÝ + C¶m nghÜ: RÊt kh©m phôc chÞ DËu * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 18 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (19) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** III.Hướng dẫn nhà -¤n l¹i kiÕn thøc võa hoc - Hoµn thiÖn tiÕp c¸c néi dung -Chuẩn bài: Trường từ vựng **** *************** ******* Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 9+10 ¤n v¨n b¶n: L·o h¹c (Nam Cao) I.Môc tiªu *Gióp Hs:cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc vÒ t¸c gi¶ Nam Cao vµ v¨n b¶n l·o H¹c -RÌn kÜ n¨ng tãm t¾t v¨n b¶n, ph©n tÝch, tæng hîp ,KÜ n¨ng c¶m nhËn v¨n häc II.Néi dung Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1.Ôn lí thuyết H: H·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? *GV:- Lµ nhµ v¨n xuÊt th©n ë n«ng th«n nªn hiÓu biÕt s©u s¾c vÒ cuéc sèng nghÌo khæ cña người nông dân - Lµ mét sè nh÷ng nhµ v¨n hiÖn thùc xuÊt s¾c nhÊt nh÷ng nhµ v¨n ViÖt Nam - Lµ nh©n vËt thÊm nhuÇn s©u sắc chữ nghĩa nhân đạo trân trọng yêu thương người H:§Ò tµi cña truyÖn ng¾n lµ g×: Nội dung cần đạt I.LÝ thuyÕt 1.T¸c gi¶: Nam Cao (1915 – 1951) Tªn thËt lµ TrÇn H÷u Tri quª ë Hµ Nam ¤ng lµ nhµ v¨n thực xuất sắc với tác phẩm viết người nông dân, người trí thức nghèo đói và trước cách mạng Tháng T¸m H:XÐt vÒ thÓ lo¹i cã thÓ xÕp 2,T¸c phÈm v¨n b¶n thuéc kiÓu lo¹i nµo? - S¸ng t¸c:1943 +TruyÖn ng¾n - §Ò tµi: N«ng d©n - TrÝ thøc H: Néi dung chÝnh cña v¨n b¶n * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 19 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (20) Giáo án bồi dưỡng Ngữ Văn 8- Năm học 2012 -2013 *** **** ******* ***** **** nµy lµ g×? H: Nêu nét đặc sắc nghệ thuËt? Häc sinh tãm t¾t v¨n b¶n Hoạt động :Hướng dẫn luyÖn tËp H:Đọc và xác định yêu cầu bài tËp 1? -Hoạt động nhóm bàn -§¹i diÖn tr×nh bµy HÕt tiÕt Gọi học sinh đọc và xác định yêu cầu bài / đề câu 3/ 42134 sách kiểm tra đánh giá b.Néi dung - Thể cách chân thực, cảm động số phận đau thương người nông dân xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiÒm tµng cña hä §ång thêi cho thÊy tÊm lßng yêu thương trân trọng người nông dân c.NghÖ thuËt - Sử dụng ngôi kể thứ nhát, người kể là nhân vật hiểu, chøng kiÕ toµn bé c©u chuyÖn vµ th«ng c¶m víi L·o H¹c - Kết hợp các phương thức biểu đạt tự sự, trữ tình, lập luận, thÓ hiÖn ®îc chiÒu s©u t©m lý nh©n vËt víi diÔn biÕn t©m trạng phức tạp và sinh động - Sö dông ng«n ng÷ hiÖu qu¶ , t¹o ®îc lèi kÓ kh¸ch quan, xây dựng hình tượng nhân vật có tính cá thể hóa cao * Tãm t¾t v¨n b¶n II LuyÖn tËp Bài tập Lão Hạc và chị Dậu là nhân vật nông dân có số phận đau thương và phẩm chất cao đẹp, nhân vật lại có nét riêng Qua hai văn “Tức nước vỡ bờ” và “Lão Hạc”, em hãy nêu nét riêng độc đáo cña tõng nh©n vËt : + Sù gièng vµ kh¸c t×nh c¶nh cña tõng nh©n vËt + Diễn biến tâm lí, hành động hai nhân vật + Cái độc đáo nghệ thuật xây dựng nhân vật cña t¸c g¶i Ng« TÊt Tè vµ Nam Cao Bµi tËp ViÕt ®o¹n ph©n tÝch suy nghÜ cña nh©n vËt «ng gi¸o vÒ c¸i chÕt cña l·o H¹c Gîi ý + Suy nghÜ cña «ng gi¸o vÒ đời +T©m tr¹ng cña «ng gi¸o nghe Binh T kÓ chuyÖn + T©m tr¹ng cña ong gi¸o chøng kiÕn c¸i chÕt + HiÓu, th«ng c¶m víi nh©n * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Gi¸o viªn : §ç ThÞ ChÝnh 20 Trường trung học sở hoàng động Lop10.com (21)