Bài tập 2: Viết đoạn văn -Thuyeát minh laø kieåu vaên baûn thoâng duïng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp cho người đọc nghe tri thức kiến thức về đặc điểm, tính chất, nguyên n[r]
(1)TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI Tuaàn 19 NHỚ RỪNG Ngày soạn: Tieát 73 THẾ LỮ Ngaøy daïy: I MUC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Cảm nhận niềm khát khao tự mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc cái thự tù túng, tầm thường giả dối, thể bài thơ qua lời hổ bị nhốt Vườn Bách thú Thấy đượcgiá trị nghệ thuật đặc sắc, bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm bài thơ II CHUAÅN BÒ: III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra việc soạn bài học sinh Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG NOÄI DUNG Goïi hs neâu vaøi neùt veà taùc giaû Hoạt đông 1: Đọc và tìm hiểu văn Gv đọc mẫu và hướng dẫn học sinh đọc ? BaØi thơ đó có bố cục nào? Ý chính phần? (5 đoạn)nhưng có ý lớn và chúng ta phân tích theo yù +Tình cảm hổ vườn bách thú (đoạn 1+4) +Caûnh hoå choán giang sôn huøng vó cuûa noù (đoạn 2+3) +Lời nhắn gửi hổ (phần còn lại) Gọi hs đọc đoạn thơ đầu ? Dưới tên tác phẩm, nhà thơ ghi chú “Lời hổ vườn Bách thú” Đọc xong bài thơ, em hiểu hoå noùi ñieàu gì vveà taâm traïng cuûa noù? ? Hai câu thơ này nói lên điều gì hoàn cảnh và taâm traïng cuûa hoå? ? Taâm traïng cuûa hoå hai caâu thô naøy laø gì? ? Em có nhận xét gì từ “khối” tác giả viết “khối căm hờn”? ?Trong tâm trạng ấy, hổ có thái độ nào với vật khác? Tìm chi tiết bài thể thái độ đó? ?Vì hoå ñau xoùt phaûi chòu ngang baày cuøng “ bọn gấu dở hơi” và “ cặp báo vô tư lự”? ?Nhận xét tâm trạng hổ đoạn thơ đầu? ?Như mắt hổ, chốn giam cầm nó hay nói khác là cảnh vườn Bách thú nhö theá naøo? ?Tâm trạng hổ trước cảnh sao? ?Em coù nhaän xeùt gì veà caùch ngaét nhòp vaø gioïng điệu đoạn 4? I GIỚI THIỆU Taùc giaû (sgk) - Thế Lữ tên thật là Nguyễn Thứ Leã(1907-1989) - Là người tiên phong phong trào thơ TaÙc phaåm: Mượn lời hổ vườn bách thuù II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: - Thể thơ chữ theo kiểu hát nói truyền thống, thể thơ tự III TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN Tình caûnh cuûa hoå vườn Bách thú _Gặm khối căm hờn _ naèm daøi troâng ngaøy thaùng daàn qua _Khinh lũ người ngạo mạn, ngaån ngô…gieãu oai linh _… bọn gấu dở _… cặp báo… vô tư lự Tâm trạng căm hờn uất hận vaø noãi ngao ngaùn caûnh tuø haõm _ Ghét …cảnh…không đời nào thay đổi, _ … sửa sang,tầm thường giả doái _ Dải nước…giả suối……bắt chước veû hoang vu Taâm traïng chaùn gheùt caûnh soáng hieän taïi Tâm trạng uất hận, căm hờn, Lop10.com (2) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN ? Tác dụng việc ngắt nhịp và thay đổi giọng ñieäu aáy? NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI nỗi chán ghét cao độ IV- TOÅNG KEÁT: Ngheä thuaät Noäi dung Củng cố : Đọc lại bài thơ Daën doø : Hoïc thuoäc loøng baøi thô Tuaàn 19 NHỚ RỪNG Ngày soạn: Tieát 74 THẾ LỮ Ngaøy daïy: I MUC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Cảm nhận niềm khát khao tự mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc cái thự tù túng, tầm thường giả dối, thể bài thơ qua lời hổ bị nhốt Vườn Bách Thú Thấy đượcgiá trị nghệ thuật đặc sắc, bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm bài thơ II CHUAÅN BÒ: III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra việc soạn bài học sinh Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG NOÄI DUNG *Gọi HS đọc đoạn và ?Trong nỗi nhớ hổ, cảnh núi rừng miêu tả Caûnh hoå choán theá naøo? giang sôn hoang daõ ? Em có nhận xét gì cách dùng từ đoạn thơ trên? _ boùng caû,caây giaø ?Việc dùng từ ngữ đã tạo hiệu nghệ thuật gì _ tieáng gioù gaøo ngaøn, việc miêu tả chốn rừng núi? gioïng nguoàn heùt nuùi ?Trong cảnh ấy, chúa sơn lâm đã xuất nào? _ thét khúc trường ca doäi _ bước chân dõng dạc đường hoàng ?Em có nhận xét gì hình ảnh chúa sơn lâm và sức mạnh nó đại ngàn? *Gọi HS đọc khổ thơ _Lượn thân sóng ?Con hổ nhớ lại kỉ niệm gì? Vào thời khắc nào? cuoän nhòp nhaøng, ?Em có nhận xét gì cảnh vật thời điểm khác _Vờn bóng âm thầm, lá gai, đó? coû saéc (Đó là thời hoàng kim tươi sáng thơ mộng hổ) Vẻ đẹp mãnh liệt oai hùng chúa rừng ?Khổ thơ này nhịp điệu có gì đặc biệt? Các câu hỏi tu từ thieân nhieân hoang daõ theå hieän taâm traïng hoå nhö theá naøo? ?Qua đối lập sâu sắc hai cảnh tượng hổ, ta thấy tâm hổ vườn Bách thú nào? (Tâm trạng bất hòa sâu sắc với thực và niềm khát khao tự maõnh lieät) Caâu hoûi thaûo luaän ? Tâm có gì gần gũi với tâm người Việt Nam đương thời? Đó là tâm trạng nhân vật lãng mạn, đồng thời là tâm trạng chung người Việt Nam nước đó Có Lop10.com Coøn ñaâu? _ đêm vaøng……uoáng aùnh traêng tan _ ngày mưa…ngắm giang sôn Lời nhắn gửi Noãi loøng quaën ñau, ngao ngán, căm hờn, u uất vì (3) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN thể nói, bài thơ đã chạm tới huyệt thần kinh nhạy cảm người dân Việt Nam sống cảnh nô lệ, bị “nhục nhằn tù hãm”, “gặm nỗi căm hờn cũi sắt” và tiếc thương khôn nguôi thời oanh liệt với chieán coâng veû vang cuûa daân toäc Chính vì theá maø baøi thô công chúng say sưa đón nhận Họ cảm thấy lời hoå baøi thô chính laø tieáng loøng saâu kín cuûa hoï Bài thơ kết thúc lời nhắn gửi thống thiết hổ tới rừng thiêng ? Lời nhắn gửi có nội dung gì? Ý nghĩa nó tâm trạng người Việt Nam thuở ấy? Ý nghĩa: Đó là nỗi căm ghét u uất cảnh đời nô lệ người dân Việt Nam thuỷ chung, son sắt với giống nòi, non nước Hoạt động 4: Tổng kết nội dung và nghệ thuật + Bài thơ nói hổ là nói đến người nhắc người ta nhớ đến thuở oanh liệt, chán ghét cảnh tù túng nô lệ Nét tích cực bài thơ là : Tuy hình ảnh hổ không có khí sổ lồng tung cánh, hay ý chí mãnh liệt muốn đạp tan phòng mà hình ảnh người tù cách mạng nó không chịu đầu hàng, luôn nung nấu căm hờn, luơn nhớ quá khứ, quá khứ Đó là nét tích cực khơi gợi lòng người đọc NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI bò caàm tuø nhöng vaãn maõi thuỷ chung với non nước cũ IV-Toång keát: Ghi nhớ Củng cố : Nhắc lại đặc sắc nội dung và nghệ thuật bài thơ Daën doø: Hoïc thuoäc loøng baøi thô Tuaàn 19 CAÂU NGHI VAÁN Ngày soạn: Tieát 75 Ngaøy daïy: I Muïc tieâu: Giuùp HS - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu câu khác - Nắm vững chức chính câu nghi vấn : dùng để hỏi II Chuaån bò: III Tieán trình daïy vaø hoïc: OÅn ñònh Baøi cuõ:khoâng Bài mới: Khởi động: ? Câu chia theo mục đích nói gồm kiểu câu G: Câu nghi vấn là kiểu câu chia theo mục đích nói chuyển ý vào bài HOẠT ĐỘNG NOÄI DUNG I TÌM HIEÅU BAØI: Hoạt động 1:Gọi HS đọc VD sgk VD: _ Sáng ngày người ta đấm u có đau ?Trong đoạn đối thoại sau đây câu nào là câu khoâng? nghi vaán? _ Thế làm u khóc mãi mà không ăn khoai? Hay là u thương chúng đói quá? Lop10.com (4) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN ?Những dấu hiệu hình thức nào cho biết đó là caâu nghi vaán? ?Câu nghi vấn đoạn trích trên dùng làm gì? ?Toùm laïi, ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa caâu nghi vaán laø gì? *Gọi HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập G : Tổ chức nhóm lớp thực - Nhoùm : baøi 1, - Nhoùm : baøi - Nhoùm : baøi - Nhoùm 4: baøi 5, Baøi : Xaùc ñònh caâu nghi vaán vaø ñaëc ñieåm hình thức nó Dấu chấm hỏi và từ gạch chân là dấu hieäu cuûa caâu nghi vaán NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI Hình thức nhận biết: không, làm sao, hay laø ? Mục đích: dùng để hỏi II BAØI HOÏC GHI NHỚ :( sgk) III Luyeän taäp: Xaùc ñònh caâu nghi vaán: a Chị khất tiền sưu đến chiều phải khoâng? b Tại người lại phải khiêm tốn theá? c Vaên laø gì? Chöông laø gì? d Chú mình muốn cùng tớ đùa vui không? Đùa trò gì? Caùi gì theá Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta haû? Ñ Thaày chaùu coù nhaø khoâng? Mất bao giờ? Sao maø maát? a, b có từ “ hay” câu nghi vấn, không thể thay từ khác Bài : Căn để xác định câu nghi vấn : có từ hay, không thể thay từ Không Vì đó không là câu nghi Nếu thay từ hay câu nghi vấn từ vaán thì câu trở nên sai ngữ pháp biến thaønh moät caâu khaùc thuoäc kieåu caâu traàn thuaät vaø coù yù nghóa khaùc haún Bài : Không, vì đó không phải là câu Khác biệt hình thức: đứng đầu vaø cuoái caâu nghi vaán Ý nghĩa: a thực; b phi thực Câu ( a ) và ( b ) có các từ nghi vấn có … không, sao, kết cấu chứa từ Cuûng coá -Câu nghi vấn chủ yếu dùng để làm gì? Nhưng trên thực tế có hình thức câu nghi vấn mục đích là cầu khiến hay cảm thán Vì để xác định câu nghi vấn, chúng ta cần xác định hình thức và mục đích nó Daën doø : Học bài, chuẩn bị bài : Viết đoạn văn thuyết minh Tuaàn 19 VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH Tieát 76 I Muïc tieâu: Giúp HS biết cách xếp ý đoạn văn thuyết minh cho hợp lý II Chuaån bò: baûng phuï Lop10.com Ngày soạn: Ngaøy daïy: (5) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI III Tieán trình daïy vaø hoïc : OÅn ñònh Baøi cuõ : H: Nhaéc laïi: khaùi nieäm, phöông phaùp thuyeát minh Bài * Giới thiệu bài: Chúng ta đã tìm hiểu khái niệm và phương pháp thuyết minh Hôm chúng ta cùng luyện tập “Viết đoạn văn văn thuyết minh”để có dịp phát chỗ sai, sửa lại cho đúng HOẠT ĐỘNG NOÄI DUNG Hoạt động 1:Tìm hiểu cách xếp đoạn văn I Baøi taäp: 1/ Nhận dạng đoạn văn: thuyeát minh Ví duï a: H đọc đoạn văn (a) G:Đặt vấn đề ? đoạn văn có câu, nội dung đoạn ? xác định câu chủ đề ? Câu câu chủ đề H: Thảo luận trả lời : Caâu 2-5 neâu lí giaûi cuï theå veà - Câu là câu chủ đề việc thiếu nước - Caùc caâu coøn laïi neâu yù cuï theå Ví dụ b: Đối tượng nh/v Phạm H: Đọc đoạn (b) Văn Đồng G: Đặt vấn đề : ? Xác định từ chủ đề 2/ Sửa lại các đoạn văn, H: Thảo luận trả lời : từ chủ đề là Phạm Văn Đồng các câu cung cấp thông tin Phạm Văn Đồng theo lối liêt thuyết minh chưa chuẩn : kê các hoạt động đã làm Hoạt động : Nhận xét và sửa lại đoạn văn thuyết minh buùt bi H: Đọc đoạn văn viết cây bút bi H: Xác định nội dung câu, nội dung đoạn G: Đặt vấn đề : Nếu giới thiệu cây bút bi thì nên giới thiệu nào ? Đoạn văn trên nên tách đoạn và đoạn viết lại theá naøo ? G:Yeâu caàu H laøm boá cuïc giaáy, giaùo vieân kieåm tra vaø cho H sửa lại đoạn văn trên a H:Nhóm lớp thảo luận sửa lại cho hợp lý đoạn văn - Vỏ bút ống nhựa, nắp G:Định hướng đậy, lò so - Phần văn (a) có thể thành hai đoạn văn - Ruột bút: Ống nhựa, đầu + Đoạn 1: Phần vỏ bút bi bi + Đoạn 2: Phần ruột bút bi Viết thành hai đoạn văn Hoạt động 3:Nhận xét và sửa lại đoạn văn viết đèn baøn G:Yêu cầu H rõ chỗ không hợp lý H: Nêu cách sửa và viết lại G: - Nên giới thiệu đèn bàn phương pháp nào ? Từ đó nên cách làm đoạn ? b H:Thảo luận trả lời : - Phần đèn - (Mỗi đoạn nên viết nào) - Chao đèn - Đoạn 1: Phần đèn - Đế đèn : - Đoạn 2: Phân chao đèn Viết thành đoạn - Đoạn 3: Phần đế đèn Lop10.com (6) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI G: Đặt vấn đề: Mỗi đoạn nên viết nào ? II Baøi hoïc : Cho H lập dàn bài vào bài tập G kiểm tra xem học Khi viết đoạn văn thuyết sinh có làm không, sau đó hướng dẫn cách sửa và viết lại minh, cần xác định ý lớn H: Đọc phần ghi nhớ - Hình thaønh caâu chuû Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập đề, từ chủ đề H: Chọ hay hai bài để làm - Sắp xếp các ý theo thứ - Bài 1:Viết đoạn mở bài và kết bài tự - Bài 2: Có thể nào mô đoạn văn viết Phạm Văn III Luyeän taäp Đồng để viết tiếp chủ tịch HCM Bài tập 1: Đối tượng trung bình, yếu Baøi taäp 2: HS khaù gioûi vieát phuùt Baøi taäp :veà nhaø Cuûng coá : - Đọc bài viết hay HS Daën doø : - Hoïc baøi, laøm baøi taäp, chuaån bò baøi :Thuyeát minh veà moät phöông phaùp Tuaàn 20 QUE HÖÔNG Ngày soạn: Tieát 77 ( Teá Hanh ) Ngaøy daïy: I Muïc tieâu: Giuùp hs : Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng quê miền biển miêu tả baøi thô vaø tình caûm queâ höông ñaèm thaém cuûa taùc giaû II Chuaån bò: III Tieán trình daïy vaø hoïc OÅn ñònh: Baøi cuõ : - Đọc thuộc lòng diễn cảm đoạn 1, 4, bài thơ “Nhớ rừng”, phân tích tư tâm trạng hổ bị nhốt vườn bách thú - Đọc thuộc lòng diễn cảm đoạn phân tích vẻ đẹp tạo hình hai câu thơ : “ ta bước lên … sóng cuộn nhịp nhàng” Đọc - bài “ Nhớ rừng Thế Lữ” - Phân tích tâm trạng hổ Đọc khổ - phân tích hình ảnh hổ rừng già Bài : Giới thiệu bài: - Nhà thơ Giang Nam viết quê hương ông gắn liền với tình cảm mình với kỷ nieäm “ Tuổi thơ ngày hai buổi đến trường Yêu quê hương qua trang sách nhỏ Ai baûo chaên traâu laø khoå Toâi mô maøng nghe chim hoùt treân cao” - Nhà thơ Đỗ Trung Quân, quê hương với vật bình thường “Queâ höông laø chuøm kheá ngoït … Queâ höông laø dieàu bieác… Queâ höông laø caàu tre nhoû - Tế Hanh tình yêu quê hương ông là cái làng chài đầy ắp sống sôi nổi, trẻ trung … HOẠT ĐỘNG NOÄI DUNG I GIỚI THIỆU Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu tác giả, tác Taùc giaû : phaåm Teá Hanh sinh 1921, queâ H : Đọc chú thích ( A ) Lop10.com (7) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN Giaùo vieân löu yù vaøi neùt veà taùc giaû Liên hệ với bài “ Nhớ sông quê hương” tác giả Cái làng chài ven sông luôn luôn trở trở lại bài thơ ông ( quê hương, lời đường, làng thương nhớ ) sau này, thơ Tế Hanh mở rộng đề tài, biết nhiều là bài viết quê hương miền biển Trong thời kỳ ( 1954 – 1975 ) ông viết nhiều quê hương mieàn Nam ( cho H xem chaân dung ) - Baøi thô “ Queâ höông” vieát 1939, nhaø thô troøn 18 tuoåi ñang hoïc trung hoïc taïi Hueá Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu Đọc hiểu văn baûn H : Đọc qua chú thích sgk H : Đọc lần bài thơ sau đó phân chia bố cục - Hai câu đầu : Giới thiệu chung “ làng tôi” - câu kế : Cảnh thuyền chài khơi đánh cá - câu : là cảnh thuyền cá trở vào bến - câu cuối : Nỗi nhớ làng tác giả Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết H : Đọc câu đầu G : Đặt vấn đề : Nhà thơ giới thiệu chung làng quê mình nhö theá naøo ? G : Hướng dẫn H phân tích từ ngữ : - “ Làng tôi” vang lên âm điệu thân mật, yêu thương, tự haøo - Cách giới thiệu tự nhiên mộc mạc nêu rõ : nghề nghiệp truyền thống làng : làng đánh cá, vị trí làng : “ sống chung với nước ” - H : Đọc câu : G : Nêu câu hỏi : ? Cảnh làng chài khơi đánh cá mieâu taû ? H : - Trả lời : Hình ảnh thuyền cùng trai tráng làng khơi miêu tả buổi sớm mai hồng, gió nhẹ, trời G : Nêu câu hỏi : Trong khổ thơ có hình ảnh nào đáng chú ý H : Trả lời : Hai hình ảnh đáng chú ý là thuyền và caùnh buoàm G : Hướng dẫn H phân tích phép so sánh : so sánh thuyền với tuấn mã, cùng với tính từ “ hăng” động từ : phăng, vượt đã diễn tả thật ấn tượng cảnh thiên nhiên tươi sáng vừa tả tranh lao động đầy hứng khởi G : ? So saùnh Caùnh buoàm giöông to nhö moät maûnh hoàn laøng hay và ấn tượng nào? H : Thảo luận trả lời : cánh buồm to biểu tượng cho hình bóng và sức sống quê hương Nó tượng trưng cho sức mạnh, lao động sáng tạo ước mơ ấm no hạnh phúc queâ nhaø Noù coøn tieâu bieåu cho chí khí vaø khaùt voïng chinh Lop10.com NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI Quaûng Ngaõi Thô cuûa oâng mang naëng noãi buoàn vaø tình yeâu queâ höông thaém thieát Taùc phaåm : - Baøi “ Queâ höông” vieát naêm 1939 ruùt taäp “ngheïn ngaøo”, sau in laïi “hoa nieân” II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Thể loại: Boá cuïc : Chia làm bốn đoạn III TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN: Caùc daân chaøi bôi thuyeàn khơi đánh cá - Bằng cách nói trực tiếp tác giả đã giới thiệu cụ thể vị trí và ngheà nghieäp cuûa laøng queâ beù nhỏ bốn bề sông nước - Hình ảnh so sánh, động tác maïnh meõ theå hieän moät nieàm tin lớn người làng chài “ Chiếc thuyền … Trường Giang” - So sánh vật độc đáo cánh buoàm nhö mang naëng taâm hoàn phóng khoáng dáng dấp hiên ngang đầy sinh khí người (8) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN phuïc bieån cuûa trai traùng - Cánh buồm nhân hóa chữ “ rướn thân trắng” gợi tả đời qua nhiều mưa nắng H : Đọc câu G : ? Không khí bến cá Khi thuyền đánh cá từ biển trở tái nào ? H : - Được miêu tả không khí ồn ào, tấp nập, đông vui, niềm vui tràn ngập lòng người G : Giảng : câu thứ đoạn đặt dấu ngoặc kép tác giả miêu trích nguyên văn lời cảm tạ trời yên biển lặng cho dân chài trở an toàn cho chuyến khơi đầy thắng lợi G : ? Người dân chài và thuyền đây miêu tả nào ? câu thơ “ thân hình nồng thở vị xa xăm” coù ñieàu gì voâ lyù H : - Hình ảnh người dân chài khoẻ mạnh, can trường tôi luyện sóng gió đại dương Hai chữ “ nồng thở” thân tình làm bật nhịp sống lao động hăng say, dũng cảm dân chài mang tình yêu biển Hình tượng thơ mang vẻ đẹp lãng mạn - Con thuyeàn naèm yeân treân beán gioáng nhö hình aûnh người mệt mỏi say sưa hài lòng sau ngày lao động miệt mài trên biển Con thuyền nhân hóa thaønh nhaân vaät coù hoàn - moät taâm hoàn tinh teá G : Liên tưởng câu thơ Nguyễn Trãi “ Con thuyeàn treân beán suoát ngaøy ngôi” G : So saùnh hình aûnh “ thuyeàn” Nguyeãn Traõi coù u hoài chờ đợi nơi thuyền có niềm vui thơ Tế Hanh H : Đọc lại câu thơ cuối G : ? Nhớ làng, người niên Tế Hanh nhớ gì ? Tại tác giả nhớ cái mùi nồng mặn quê mình H : Thảo luận trả lời : - Điệp từ “ nhớ” : diễn tả cái nhớ thiết tha sâu lắng - Tưởng nhớ quê hương là nhớ màu xanh nước, màu bạc cá, màu vôi buồm Chữ “ thoáng” vừa gợi tả hình ảnh thuyền khơi mà dừng cuối chân trời, dòng sông, vừa thể niềm “ tưởng nhớ hoài niệm” - Nhớ cái mùi nồng mặn là mùi vị nồng nàn đặc trưng queâ höông taám loøng voâ cuøng yeâu quyù queâ höông cuûa mình nói có cách diễn đạt hay Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết, luyện tập G : Yêu cầu H đọc phần ghi nhớ sgk H : Viết đoạn văn ngắn nói tình cảm mình quê höông Cuûng coá : Đọc thêm bài “ Nhớ sông quê hương” (Tế Hanh ) Daën doø: Lop10.com NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI daân laøng chaøi Chæ vaøi neùt phaùt hoïa hình aûnh queâ höông hieän leân thaät bình dị, ngào, chứa đựng niềm tin và sức sống mãnh liệt Cảnh đoàn thuyền bến - Đoàn thuyền bến không khí rộn ràng vui töôi thoûa maõn - Hình ảnh người dân làng chài với “làn da đen rám nắng” Cần mẫn chịu đựng thử thách với mưa nắng Mùi “nồng maën” caûm nhaän tinh teá toâ ñieåm gần gũi, thân thương Cuoäc soáng vui töôi, aám no haïnh phuùc Nỗi nhớ quê tác giả : - Hình aûnh quen thuoäc : caù baïc, thuyền, buồm vôi gắn liền với điệp từ “ nhớ” Gợi tả cảm xúc thương nhớ đằm thắm mênh mang IV Toång keát : Ghi nhớ sgk V Luyeän taäp (9) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI Học bài, chuẩn bị bài “ Khi tu hú”- Tố Hữu Tuaàn 20 Tieát 78 KHI CON TU HUÙ ( Tố Hữu ) Ngày soạn: Ngaøy daïy: I Muïc tieâu: Giúp hs cảm nhận lòng yêu sống, niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi bị giam cầm tù ngục thể hình ảnh gợi caûm, vaø theå thô luïc baùt bình dò tha thieát II Chuaån bò: tranh III Tieán trình daïy vaø hoïc OÅn ñònh Baøi cuõ - Đọc thuộc lòng câu thơ đầu phân tích hai câu thơ : “ Caùnh buoàm giöông to nhö maûnh hoàn laøng Rướn thân trắng bao la thu góp gió” - Đọc thuộc lòng 12 câu thơ sau phân tích hai câu “ Dân chài lưới làn da đen rám nắng Cả thân hình nồng thở vị xa xăm” Bài : Giới thiệu bài: Tu hú đẻ nhờ, tu hú là chú bồ các … tu hú báo hiệu mùa hè mùa vải chín đã tới, tu hú còn gợi nhớ nhung thơ Bằng Việt “ Tu hú không cùng bà Kêu chi hoài trên cánh đồng xa” - Còn tiếng tu hú bài thơ “ Khi tu hú” nhà thơ Tố Hữu ngoài việc báo tin mùa hè, còn tác động nào đến tâm trạng người tù trẻ tuổi dẫn vào tiết học HOẠT ĐỘNG Hoạt động : Tìm hiểu tác giả, tác phẩm H : Đọc phần chú thích (* ) sgk, rút nét chính tác giaû, taùc phaåm G : cung Caáp theâm : - Cho hs xem chân dung Tố Hữu - Tình yêu Đảng và cống hiến thân : “Trái tim anh chia ba phần tươi đỏ Anh dành riêng cho Đảng phần nhiều Phần cho thơ phần để em yêu” …Laø cuûa vaïn nhaø Laø em cuûa vaïn kieáp phoâi pha Là anh vạn đầu em nhỏ Khoâng aùo côm cuø baát cuø bô ” Hoạt động : Đọc hiểu văn bản: H : Xem sgk G : Cung cấpthêm : bầy ( đàn ) lúa chiêm ( lúa cấy vào tháng 11 - 12 gaët vaøo thaùng - ) H : Bố cục : câu đầu : Tiếng chim tu hú thức dậy mùa hè rực rỡ lòng nhà thơ câu cuối : Tiếng chim tu hú bừng lên khát vọng Lop10.com NOÄI DUNG I Giới thiệu Taùc giaû : Tố Hữu (1920-2002) tên khai sinh Nguyeãn Kim Thaønh, quê tỉnh Thừa Thiên - Huế Ông coi là lá cờ đầu thô ca caùch maïng vaø khaùng chieán Taùc phaåm : Baøi “ Khi tu huù” vieát vaøo thaùng naêm 1939, taùc giaû bò tuø nhaø lao Thừa Thiên II Đọc hiểu văn bản: (10) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN tự cháy bỏng lòng người tù G : Giúp hs tìm hiểu nhanh tiêu đề “ Khi tu hú” nhan đề là vế đầu các vế chính làm thành câu thơ bài thơ (là thành phần trạng ngữ ) Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết: H : Đọc câu đầu G : Nêu câu hỏi : Tiếng chim tu hú đã thức dậy cái gì tâm hồn người chiến sĩ trẻ lần đầu tiên nếm mùi tù ngục thực dân Đế quốc ? H : Trả lời : Tiếng chim tu hú gợi lên khung cảnh mùa hè H : Phát hình ảnh, màu sắc, hoạt động …và phân tích giá trị bieåu caûm, mieâu taû laøm baät khung caûnh muøa heø - AÂm tieáng ve ran, tieáng saùo ( dieàu ) - Hình ảnh cánh đồng lúa, cánh diều, nắng đào - Maøu saéc : gam maøu vaøng ( baép vaøng, naéng vaøng) - Từ ngữ vận động; thời gian : / dần, ñang / chín, daäy, ngaøn, raây vaøng haït, loän nhaøo =>Bức tranh mùa hè sống động, đầy màu sắc G : Lieân heä theâm : aâm tieáng ve - Nguyễn Trãi lấy tiếng ve để nói cảnh tình mùa hè “ dắng dỏi caàm ve laàu tòch döông” ( Quoác aâm thi taäp ) - Sau này bài Việt Bắc Tố Hữu viết : “ Ve kêu rừng phách đổ vàng” Phân tích : tiếng ve dắng dỏi gợi tâm trầm tư âm tiếng ve vaøo moät buoåi chieàu buoàn baõ - Tiếng “ ve ngân” gợi lên rộn ràng, khát khao khung trời cao roäng G : Chuyeån yù : Phaân tích taâm traïng cuûa taùc giaû H : Đọc câu cuối, chốt ý ngắt nhịp đúng các câu ( - ) câu ( - ), caâu 10 ( - ) G : ? Tâm trạng đoạn này khác với đoạn trên nào ? H : So saùnh : - Tâm trạng tác giả đoạn trước : cảnh câu đầu chủ yếu là tưởng tượng - tranh tự tâm trạng nao nức nhà thơ hòa vào, ẩn sau tranh - Ở đoạn cuối tâm trạng bộc lộ trực tiếp H : Phaân tích : - Cách ngắt nhịp thay đổi khác thường : -2 -2, -2, -3, -2 cùng với các động từ : đạp tan, ngột, chết - Các tình thái từ : hè ôi ! thôi ! làm ! Tâm trạng u uất, ngột ngạt đầy đau khổ G : ? Tiếng chim tu hú mở đầu và kết thúc gợi cho người đọc liên tưởng gì ? H : Thaûo luaän : - Tiếng chim tu hú phần đầu gợi mùa hè tưởng tượng với tâm trạng náo nức, bồn chồn Tiếng chim tu hú đoạn cuối nhấn mạnh vào tâm trạng và cảm giác u uất, bực bội, ngột ngạt, Lop10.com NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI III Tìm hieåu vaên baûn : Bức tranh mùa hè Chọn lọc chi đặc sắc, động từ maïnh meõ Taùc giaû veõ leân caûnh muøa heø roän raõ aâm thanh, rực rỡ sắc màu, ngào hương vị, phần nào ẩn chứa khát khao tự Taâm traïng cuûa taùc giaû : - Nhịp thơ thay đổi đột ngột gợi cảm giác bực bội - Gioïng ñieäu caûm thaùn, dường cảm xúc bực bội không nén trào Taâm traïng ngoät ngaït cao độ và niềm khao khát mãnh 10 (11) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN ý muốn tung phá để giành lại tự - Tiếng chim tu hú chính là tiếng gọi tự do, tiếng gọi tha thiết sống đầy quyến rũ G : Liên hệ với bài” tâm tư tù” để thấy tâm trạng đau khổ, sôi sục hướng sống bên ngoài : “ Coâ ñôn thay laø caûnh thaân tuø Tai mở rộng mà lòng sôi rạo rực Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức Ở ngoài vui sướng nhiêu” Hoạt động : Tổng kết – luyện tập G : Nhaán maïnh vaøi neùt chính : - Bài thơ tả cảnh ( trời đất mùa hè) tập trung nhiều hình ảnh vừa quen thuộc, vừa đầy ấn tượng tất dạt dào sống, có hồn, tả tình (tâm trạng người tù ) sôi nổi, sâu sắc và da diết - Thể thơ lục bát uyển chuyển, bài thơ liền mạch giọng điệu tự nhiên, cảm xúc quán, tươi sáng khoáng đạt, dằn vặt u uất, phù hợp với cảm xúc thơ H : Đọc ghi nhớ Đọc cho bài thơ nhan đề khác NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI liệt hướng đời tự và sống bên ngoài IV Toång keát : Ghi nhớ : sgk V Luyeän taäp Cuûng coá : - Đọc bài : Từ ấy, Tâm tư tù, Một tiếng rao đêm Daën doø : Học bài, soạn bài : Tức cảnh Pác Pó Tuaàn 20 CAÂU NGHI VAÁN Ngày soạn: Tieát 79 ( tt ) Ngaøy daïy: I Muïc tieâu: Giuùp hs - Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khieán, khaúng ñònh, phuû ñònh, ñe doïa, boäc loä tình caûm, caûm xuùc - Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp II Chuaån bò: baûng phuï III Tieán trình daïy vaø hoïc Baøi cuõ : Câu nghi vấn là gì ? nêu đặc điểm và chức chính câu nghi vấn ? Đặt câu nghi vấn với từ nghi vấn khác nhau? Bài : Giới thiệu bài: Thực tế sống giao tiếp, có câu ngoài mục đích để hỏi còn dùng vào mục đích khác Bài học hôm giúp chúng ta tìm hiểu các chức khác câu nghi vấn HOẠT ĐỘNG NOÄI DUNG Hoạt động : Tìm hiểu các chức khác câu nghi I Tìm hiểu bài: vaán G : Treo đồ dùng dạy học lên bảng phụ, hs quan sát và đọc ví duï H : Xác định câu nghi vấn đoạn trích : Lop10.com a Hồn đâu bây ? b Maøy ñònh noùi cho cha 11 (12) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN G : ? các câu nhi vấn trên có dùng để hỏi không ? vì ? Nếu H trả lời được, G có thể đưa hình thức trả lời trắc nghiệm (chọn chức sau : cầu khiến, khẳng định, phuû ñònh, Ñe doïa, Boäc loä tình caûm, caûm xuùc ) H : Chọn trả lời : a Bộc lộ tình cảm, xúc (sự hoài niệm, tiếc nuối) b Ñe doïa c Cả bốn câu dùng để đe dọa d Khaúng ñònh e Cả hai câu bộc lộ cảm xúc (ngạc nhiên ) G : hướng dẫn H nhận xét dấu câu H : Trả lời dấu câu không thiết dấu (?) có thể dấu ( ) dấu (!) H : Gọi H đọc phần ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập G : Tổ chức nhóm lóp thực Nhoùm 1, : baøi Nhoùm 3, : baøi G :Nhận xét so sánh các nhóm * Gợi ý : Bài 1 a Con người đáng kính theo gót Binh Tư để có aên ö ? bieåu loä caûm xuùc b Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan … bí mật ? Phủ định biểu lộ cảm xúc ( câu than ôi! thời oanh liệt coøn ñaâu!) c Sao ta không ngắm biệt li theo tâm hồn (không phaûi caâu nghe laù nheï nhaøng rôi ?) caàu khieán - boäc loä caûm xuùc d “ OÂi neáu theá thì coøn ñaâu quaû boùng bay” ? phuû ñònh boäc loä caûm xuùc Gợi ý bài : Xác định câu nghi vấn, đặc điểm hình thức noù a “ Sao cụ lo xa quá ? Tội gì bây nhịn đói mà tiền để lại ? Aên mãi hết thì đến lúc chết lấy gì lo liệu ? b Cả đàn bò giao cho thằng bé không người ngợm ấy, chaên daét laøm ? c Thằng bé mày có việc gì ? lại đến đây mà khóc ? Cuûng coá : Đọc lại ghi nhớ sgk Daën doø - Laøm baøi taäp - - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp laøm vaên thuyeát minh Lop10.com NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI mày nghe à ? c Coù bieát khoâng ? Lính ñaâu ? bây để nó chạy xồng xộc vaøo ñaây nhö vaäy ? khoâng coøn phép tắc gì à ? d Một người hàng ngày caëm cuïi lo laéng vì mình … haù chaúng phaûi … vaên chöông hay ? e Con gái tôi vẽ ? II Baøi hoïc : Các chức khác caâu nghi vaán - Câu nghi vấn còn dùng để : + Caàu khieán + Khaúng ñònh + Phuû ñònh + Ñe doïa - Boäc loä tình caûm, caûm xuùc không cần người đối thoại trả lời có thể sử dụng dấu chấm, chấm than, chấm lửng Ghi nhớ : sgk II Luyeän taäp : * Những câu trên dùng để: a phuû ñònh, phuû ñònh, phuû ñònh b Bộc lộ băn khoăn ngần ngaïi c Khaúng ñònh d hoûi, hoûi * Những câu có ý nghĩa töông ñöông : a Cuï khoâng phaûi lo xa nhö thế, không nên nhịn đói mà để tiền lại Ăn hết đến lúc chết không có tiền để mà lo liệu b Khoâng bieát chaéc laø thaèng bé có thể chăn dắt đàn bò hay không ? c Thảo mộc tự nhiên có tình mẫu tử 12 (13) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN Tuaàn20 THUYEÁT MINH PHÖÔNG PHAÙP Tieát 80 ( CAÙCH LAØM ) I Muïc tieâu: Giuùp hs bieát caùch thuyeát minh veà moät phöông phaùp thí nghieäm II Chuaån bò: baûng phuï nhoùm III Tieán trình daïy vaø hoïc OÅn ñònh Bài cũ : Kiểm tra soạn HS Bài : HOẠT ĐỘNG Hoạt động : H : Đọc kĩ mục a và trả lời các câu hỏi G : Nêu vấn đề : Văn thuyết minh cách làm đồ chơi gì ? - Caùc phaàn chuû yeáu cuûa vaên baûn thuyeát minh moät phöông phaùp laø gì ? Phaàn naøo quan troïng nhaát vì ? - Phần nguyên liệu nêu để làm gì ? có cần thiết không ? - Phần cách làm trình bày nào ? theo trình tự nào ? - Phaàn yeâu caàu thaøng phaåm coù caàn thieát khoâng ? vì ? -Với kiểu văn thuyết minh đồ chơi có thể thêm phần gì ? H : Trả lời các vấn đề : - Văn thuyết minh kiểu loại này thường gồm phần chủ yếu : Nguyeân vaät lieäu Caùch laøm (quan troïng nhaát ) Yêu cầu thành phẩm ( sản phẩm đã hoàn thành ) H : Neâu roõ : - Phaàn 1:Nguyeân vaät lieäu khoâng theå thieáu vì neáu khoâng thuyeát minh, giới thệu đầy đủ các nguyên vật liệu thì không có điều kiện vật chất để tiến hành chế tác sản phẩm - Phần :Cách làm đóng vai trò quan trọng vì nội dung phần naỳ giới thiệu đầy đủ và tỉ mỉ cách chế tác cách chơi, các tiến hành để người đọc làm theo - Phần :Yêu cầu sản phẩm hoàn thành :Yêu cầu tỉ lệ các phận, hình dáng, chầt lượng sản phẩm Phần này cần để giúp người làm so sánh và điều chỉnh, sửa chữa thành phẩm cuả mình H :Đọc kĩ mục b, SGK trang 25 và chuẩn bị trả lời các câu hỏi sau : G :- Phần nguyên vật liệu giới thiệu có gì khác với a ?Vì ?(veà caùch laøm, phaàn yeâu caàu thaønh phaåm ) H :Thảo luận trả lời : NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI Ngày soạn: Ngaøy daïy: NOÄI DUNG I Baøi taäp (Ví duï : SGK a,b Nhaän xeùt : Caû hai ví duï ñieàu coù muïc : Nguyeân lieäu, caùch laøm, yeâu caàu thaønh phaåm -Trong đó phần thuyết minh caùch laøm laø quan troïng nhaát, caàn phaûi theo thứ tự định - Phần nguyên vật liệu :Ngoài loại gì còn thêm phần định hướng bao nhieâu cuõ, quaû, bao nhieâu gam, … - Phần cách làm :Đặc biệt chú ý đến trình tự trước sau, đến thời gian cuả bước - Phaàn yeâu caàu thaønh phaåm :Chuù yù maët :Traïng thaùi, maøu saéc, muøi vò * Lý khác :Đây là thuyết minh cách làm món ăn định phải khác cách làm đồ chơi G :Yêu cầu H trình bày diễn đạt (a) và (b) ? Lop10.com 13 (14) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN H :- Lời văn ngắn gọn, chuẩn xác H :Đọc to mục ghi nhớ, SGK/26 Hoạt động :Luyện tập G :Hướng dẫn H làm bài tập Baøi : -Bước :Nêu đề bài :Thuyết minh trò chơi thông dụng trẻ em (cướp cờ, ô quan, đánh đũa …) hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu đề - Bước :Cách làm bài :3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) Mở bài :Giới thiệu khái quát trò chơi : - Thaân baøi :Phaûi coù caùc muïc : a Số người chơi, dụng cụ chơi b Caùch chôi, theá naøo thì thaéng, theá naøo thì thua, theá naøo phaïm luaät c Yêu cầu với trò chơi G :Cho H tự chọn trò chơi suy nghĩ sau đó trình bày trước lớp Cuûng coá : - Cách sử dụng các cụm từ phần bài thuyết minh Daën doø : -Học bài chuẩn bị bài “Tức cảnh Pác pó” NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI II Baøi hoïc: Ghi nhớ :SGK III Luyeän taäp : Baøi taäp Tuaàn 21 TỨC CẢNH PÁC PÓ Ngày soạn: Tieát 81 ( Hoà Chí Minh ) Ngaøy daïy: I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Cảm nhận niềm thích thú thực Hồ Chí Minh ngày gian khổ Pác Pó, qua đó thấy vẻ đẹp tâm hồn Bác, vừa là chiến sĩ say mê cách mạng, vừa khaùch laâm tuyeàn ung dung soáng hoøa nhòp vaøo thieân nhieân - Hiểu giá trị nghệ thuật độc đáo bài thơ II Chuaån bò: tranh III Tieán trình daïy vaø hoïc : OÅn ñònh Baøi cuõ - Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật câu thơ đầu bài thơ “ Khi tu hú” - Phaân tích giaù trò noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa caâu thô cuoái Baøi “ Khi tu huù” Bài : Khởi động: H nhắc lại bài thơ học chương trình lớp (cảnh khuya, rằm tháng giêng) G : Vào bài : đó là bài thơ tiếng Bác Hồ viết vào đầu kháng chiến chống pháp Việt Bắc Hôm lần chúng ta gặp lại người suối Lê Nin, hang Pác Pó vào mùa xuân năm 1941, qua bài thơ tứ tuyệt Đường luật “Tức cảnh Pác Pó” HOẠT ĐỘNG NOÄI DUNG Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc – tìm hiểu tác giả, tác phẩm I Giới thiệu: H : Đọc phần chú thích (*) sgk, nêu vài nét tác giả, tác phẩm Taùc giaû : G : Cung caáp theâm Hoà Chí Minh (1890 -1969) - Cho H xem chaân dung cuûa Hoà Chí Minh Vừa là nhà thơ vừa là lãnh tụ vĩ - Sau 30 năm bôn ba hải ngoại tìm đường cứu nước, đầu năm đại dân tộc Việt Nam 1941, Chủ Tịch Hồ Chí Minh Pác Pó - Cao Bằng Giây phút đó Tác phẩm : nhà thơ Tố Hữu ghi lại : - 1941, Baùc soáng vaø laøm Lop10.com 14 (15) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN “ OÂi saùng xuaân nay, xuaân 41 Trắng rừng biên giới nở hoa mơ Baùc veà … im laëng chim hoùt Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ” ( Theo chaân Baùc ) - Bình sinh, Baùc Hoà raát yeâu thieân nhieân vaø ñaëc bieät thích thuù sống thiên nhiên, hòa mình với suối rừng, gió trăng, non xanh nước biếc Bài thơ cho thấy rõ “ thú lâm tuyền” Bác Hoà G : Chuyeån yù sang phaàn Hoạt động : Tìm hiểu chú thích G : Hướng dẫn H đọc : giọng vui pha chút hóm hĩnh, nhẹ nhàng, thoát, thoải mái, sảng khoái, rõ nhịp thơ 4/3 2/2/3 H : Giải thích từ khó sgk, G cung cấp thêm từ : chông chênh G : - Yêu cầu nhắc lại thể thơ thất ngôn tứ tuyệt - Lưu ý cho H thấy đây là bài thơ viết theo chữ quốc ngữ Hoạt động : Tìm hiểu bài thơ G : Đặt vấn đề : cảm nhận chung em giọng điệu bài thơ, tâm trạng chủ thể trữ tình - Nhà thơ ? H : Giọng điệu chung bài thơ là ung dung, thoải mái, thể tâm trạng vui, sảng khoái chủ thể trữ tình - Nhaéc laïi boá cuïc baøi thô G : Yêu cầu H đọc câu : “ Sáng bờ suối, tối vào hang” Câu thơ trên nói việc gì ? gợi lên nề nếp sinh hoạt Bác Hồ nhö theá naøo ? H : Câu thơ đầu nói việc và nề nếp sinh hoạt hàng ngày Bác, nhịp thơ 4/3 tạo câu thơ thành hai vế sóng đôi, toát lên cảm giác nhịp nhàng Đặc biệt là tâm trạng thoải mái, ung dung hòa điệu với nhịp sống núi rừng, với hang, với suối G : Đặt vấn đề cho H thảo luận : - Nếu đổi câu thành : + Tối vào hang, sáng bờ suối + sáng, tối, ra, vào, suối với hang - Thì nội dung và hiệu nghệ thuật có gì thay đổi không ? thử phaân tích H : - Trao đổi, so sánh, phân tích, giải thích phát biểu + Nếu thay đổi vấn đề đặt thì không phù hợp, ý thơ có vẻ xoâ boà, loän xoän G : Chốt ý : câu thơ có thời gian, không gian và hoạt động Thời gian là “ sáng” và “ tối”, không gian là “ suối” và “ hang”, hoạt động “ ra” và “ vào” Quy luật vận động thể tinh thần làm chủ hoàn caûnh khoù khaên vaø luoân laïc quan H : Đọc hai câu thơ : “ cháo bẹ rau măng sẵn sàng” G : Nêu vấn đề : ba chữ “ Vẫn sẵn sàng” có cách hiểu ? H : Thảo luận trả lời : hai cách hiểu - Sống và hoạt động bí mật nơi suối rừng hang động có cháo bẹ rau măng sẵn có đủ dùng Lop10.com NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI việc Pác Pó II Đọc hiểu văn : Chuù thích : -Dịch sử Đảng - Choâng cheânh Theå thô : Thất ngôn tứ tuyệt III Tìm hieåu vaên baûn Thuù vui laâm tuyeàn - Câu thơ : Có thời gian, không gian, hoạt động Mọi thứ thành nề nếp, đó chính là tinh thần làm chủ hoàn cảnh chủ động, lạc quan - Caâu thô : Hình aûnh chaùo beï rau măng thức ăn bình thường dân dã Vẫn sẵn sàng caùch noùi hoùm hónh laø caùch noùi laïc quan yêu đời, vượt lên gian khổ 15 (16) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI - Gian khổ lạc quan, yêu đời, nhiệt tình cách mạng G : Liên hệ với bài “ Cảnh rừng Việt Bắc” “ Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay Vượn hót chim kêu suốt ngày Non xanh nước biếc dạo Cái sang đời cách Rượu chè tươi say” maïng : - Sống núi rừng, muốn ăn gì có nấy, hưởng thụ “ Sang” gian khoå, H : Đọc câu thơ : “ Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng” thiếu thốn Đó là cái sang G : Nêu vấn đề : Câu tả việc gì ? Hình ảnh Bác Hồ ngồi bên người lạc quan, sang vì lý bàn đá chông chênh dịch sử Đảng có ý nghĩa gì ? tưởng H : Thảo luận trả lời : - Caâu noùi veà coâng vieäc haøng ngaøy cuûa Hoà Chí Minh - Bàn đá chông chênh : gợi ý tượng trưng cho lực cách mạng nước ta còn thời kỳ còn khó khăn - Bác ngồi với tư uy nghi, giống tượng đài vĩ đại Dịch sử Đảng là làm tài liệu giáo dục cán bộ, tìm cách để xoay chuyển tình theá H : Đọc câu cuối : “ Cuộc đời cách mạng thật là sang” G : Từ nào có ý nghĩa quan trọng câu thơ ? G : ? Em hieåu sang laø gì ? H : “ sang” là sang trọng, giàu có, cao quý đẹp đẽ cảm giác haøi loøng vui thích “ Sang” cảnh có “ cháo bẹ rau măng”, “ bàn đá chông IV Toång keát chênh” mà sang Đó là cái sang người lạc quan, sang - Bài thơ hồn nhiên giản dị mà vì lý tưởng sâu sắc Nó gợi lên lòng ta - Cái “sang” vượt trên điều tầm thường là kết tinh tỏa sáng baøi hoïc veà tinh thaàn laïc quan yeâu tinh thần toàn bài đời, biết sống và hướng lý G : Liên hệ với bài “ Bác ơi” tưởng cao đẹp “ Mong manh áo vải hồn muôn trượng Hơn trượng đồng phơi lối mòn” Củng cố :HS Đọc lại ghi nhớ Daën doø : - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò baøi : Ngaém traêng Tuaàn 21 Tieáng Vieät Ngày soạn: Tieát 82 CAÂU CAÀU KHIEÁN Ngaøy daïy: I Muïc tieâu: Giuùp hs : Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cầu khiến Phân biệt câu cầu khiến với các kiểu câu khaùc Nắm vững chức câu cầu khiến Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tình huoáng giao tieáp II Chuaån bò: baûng phuï III Tieán trình daïy vaø hoïc OÅn ñònh Baøi cuõ ? Thế nào là câu nghi vấn ? Chức câu nghi vấn ? Cho ví duï veà caâu nghi vaán Lop10.com 16 (17) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI Câu chứa các từ nghi vấn như: không , chưa, , hử… kết thúc dấu chẩm hỏi Chức để hỏi Bài : * Giới thiệu bài: Trong giao tiếp có lúc ta muốn mời gọi, khuyên bảo, yêu cầu muốn thực chúng ta cần xác định kiểu câu nào kiểu câu chia theo mục đích nói ? ( H trả lời)G vào bài HOẠT ĐỘNG NOÄI DUNG Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm và chức câu cầu khiến I.Tìm hiểu bài: Ví duï : sgk H : Đọc ví dụ : a, b sgk/ 30 - Thôi đừng lo lắng G : Yêu cầu H xác định câu cầu khiến đoạn trích nhờ vào - Cứ đặc điểm hình thức kiểu câu này - Ñi thoâi H : Nhờ chức các câu cầu khiến - Thôi đừng lo lắng ( khuyên bảo ) - Cứ ( yêu cầu ) - Ñi thoâi ( yeâu caàu ) G : Yêu cầu H đọc đúng ngữ điệu các câu trên H : Dựa trên điều phân tích ví dụ, hệ thống lại kiến thức caâu caàu khieán G : Gọi H đọc phần ghi nhớ sgk II Baøi hoïc: Đưa lên bảng phụ : so sánh hình thức và nghĩa hai câu sau * Caâu caàu khieán laø caâu coù a Hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột ! từ cầu khiến : b Thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột hãy, đừng, … đi, thôi, H : a Không chủ ngữ biểu lộ ( tình cảm ) thái độ thương cảm, xót naøo thöông - Dùng để lệnh yêu cầu, c Câu chủ ngữ “ thầy em” thể tình thương yêu, chăm sóc chu đề nghị khuyên bảo đáo chị Dậu, người vợ hiền thảo chồng tai họa - Khi vieát caâu caàu khieán G : Đưa trường hợp câu cầu khiến sử dụng sáng tác thơ thường kết thúc dấu vaên chaám than, coù baèng daáu “ Tiến lên ! chiến sĩ đồng bào” chaám “ Hãy nhìn đời đôi mắt xanh non Hãy để trẻ nói cái ngon kẹo Hãy bà nói má thơm cháu Hãy nghe tuổi trẻ ca ngợi tình yêu” Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập : III Luyeän taäp G : Hướng dẫn hs làm bài tập Gợi ý : Bài : So sánh ý nghĩa hai câu “ Đi ! ” “Đi thôi con” - Đi : có người - Đi thôi : người và người mẹ G : Noùi theâm veà caâu caàu khieán I a caù vaøng khoâng theå noùi “ thôi”, “ đi” - 4.Cuûng coá: G : Đưa câu “ Tôi yêu cầu quý vị trật tự” Có phải là câu cầu khiến không ? Đây là câu ngôn hành có hình thức câu trần thuật chức dùng để cầu khiến 5.Daën doø: - Hoïc baøi, laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi “ Thuyeát minh veà moät danh lam thaéng caûnh ” Lop10.com 17 (18) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Tuaàn 21 Tieát 83 GIÁO ÁN NGỮ VĂN NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI Taäp laøm vaên: THUYEÁT MINH VEÀ MOÄT DANH LAM THAÉNG CAÛNH Ngày soạn: Ngaøy daïy: I Muïc tieâu: Giúp hs biết cách viết bài giới thiệu danh lam thắng cảnh II Chuẩn bị: tranh hồ Hoàn Kiếm III Tieán trình daïy vaø hoïc : OÅn ñònh Bài cũ : Khi cần thuyết minh cách làm đồ vật, ta thường nêu nội dung gì? Cách làm trình bài theo thứ tự nào? - Trình bày rõ điều kiện, cách thức, trình tự làm sản phẩm và yêu cầu chất lượng sản phẩm đó - Thứ tự trình bày: nguyên liệu, cách làm, yêu cầu thành phẩm Bài Giới thiệu bài: G : treo tranh : Hồ Hoàn Kiếm … û Để thuyết minh danh lam thắng cảnh chúng ta cần thự nào ? G chuyển ý vào bài HOẠT ĐỘNG Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài mẫu H : Đọc lại lần toàn văn bài mẫu Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngoïc Sôn ( trang 33 – 34 ) G : Lưu ý cho H bài này viết hai đối tượng gần : Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn, hồ và đền Bài viết cho tri thức gì ? muốn có tri thức thì người ta phải làm naøo ? H : Trả lời : phải đọc sách, tra cứu, hỏi han … G : Yeâu caàu H xaùc ñònh boá cuïc baøi vaên Theo em coù gì thieáu soùt bố cục ? có phải thiếu phần mở bài không ? H : Bố cục gồm đoạn : - Giới thiệu hồ Hoàn Kiếm ( tính từ … thủy quân ) - Giới thiệu đền Ngọc Sơn ( theo truyền thuyết … Hồ Gươm Hà Noäi ) - Giới thiệu bờ hồ ( đoạn còn lại ) + Trình tự xếp theo không gian, vị trí cảnh vật hồ - đền - bờ hồ - Tuy boá cuïc baøi naøy coù phaàn nhöng laïi khoâng phaûi laø phaàn mở, thân, kết Nên bổ sung phần mở bài và kết luận Phần mở bài giới thiệu, dẫn khách có cái nhìn bao quát quần thể danh lam thắng cảnh hồ Hoàn Kiếm- đền Ngọc Sơn Phần kết luận : ý nghĩa lịch sử, xã hội, văn hóa thắng cảnh, bài học giữ gìn và tôn tạo thắng cảnh Phaàn thaân baøi neân boå sung vaø saép xeáp laïi moät caùch khoa hôn Chẳng hạn : vị trí hồ, diện tích, độ sâu qua các mùa, cầu Theâ Huùc, noùi kó hôn veà thaùp Ruøa, veà Ruøa hoà Göôm, quang caûnh đường phố quanh hồ Lop10.com NOÄI DUNG I.Baøi taäp : Giới thiệu danh lam thaéng caûnh Văn : Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn II Baøi hoïc: - Muốn viết bài giới thiệu veà moät danh lam thaéng cảnh thì tốt phải đến nơi thăm thú, quan sát tra cứu sách vở, hỏi han người hiểu biết nôi aáy - Bài giới thiệu nên có bố cuïc phaàn - Lời văn cần chính xác và bieåu caûm 18 (19) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN G : Choát yù : H : Đọc ghi nhớ sgk Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập G : hướng dẫn H luyện tập Bài : H trình bày cách xếp bố cục riêng thaân Bài : Nếu muốn giới thiệu trình tự tham quan hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn từ xa đến gần, từ ngoài vào trong, thì nên giới thieäu nhö theá naøo ? H : Thảo luận trả lòi : có thể từ trên gác nhà bưu điện nhìn bao quát hồ - đền, từ đường Đinh Tiên Hoàng nhìn đài nghiêng, tháp Bút, qua cầu Thê Húc, vào đền Tả bên đền từ trấn Ba Đình nhìn Hồ phía Thủy Tạ, phía tháp rùa, giới thiệu tiếp Lại từ tầng hai nhà phố hàng Khay, nhìn bao quát cảnh hồ - đền để kết luận Baøi : Neáu vieát baøi naøy theo boá cuïc phaàn, em seõ choïn chi tieát tiêu biểu nào để làm bật giá trị lịch sử và văn hóa di tích ? H : Thảo luận trả lời : - Có thể chọn chi tiết sau : rùa hồ Gươm, truyền thuyết trả gươm thần, cầu Thê Húc, tháp Bút, vấn đề giữ gìn cảnh quang và hồ Gươm Bài 4: Câu nói nhà văn nước ngoài có thể sử dụng vào các phần : Mở bài kết luận bài viết Cuûng coá : G : Đọc cho H nghe bài mẫu - Hà Tây - miền đất du lịch - Khung caûnh huøng traùng Ñieän Bieân Phuû Daën doø : Hoïc baøi, chuaån bò baøi “ OÂn taäp veà vaên baûn thuyeát minh” Tuaàn 21 Tieát 84 NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI * Ghi nhớ : III Luyeän taäp Baøi taäp 1: Baøi taäp 2: Xa gaàn Ngoài Baøi taäp 3: Đài Nghiên Thaùp Buùt Thaùp Ruøa Baøi 4: Taäp laøm vaên: OÂN TAÄP VEÀ VAÊN THUYEÁT MINH Ngày soạn: Ngaøy daïy: I Muïc tieâu: Giuùp hs - OÂn laïi khaùi nieäm veà vaên baûn thuyeát minh vaø naém caùch laøm vaên baûn thuyeát minh II Chuaån bò: baûng phuï nhoùm III Tieán trình daïy vaø hoïc : OÅn ñònh Baøi cuõ :Kieåm tra tieát hoïc Bài : Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Ôn khái niệm, cách làm các kiểu bài thuyeát minh -Giáo viên cho nhắc lại các kiến thức đã học văn Lop10.com NOÄI DUNG I OÂn taäp lyù thuyeát - Khaùi nieäm veà vaên baûn thuyeát minh - Tính chaát 19 (20) TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN NGỮ VĂN thuyeát minh Hoạt động 2: Ôn các kiểu bài thuyết minh -Học sinh chia làm nhóm,mỗi nhóm ứng với kiểu baøi phaàn luyeän taäp -Các em thảo luận cách xếp bố cục, sau đó đưa boá cuïc cuûa caû nhoùm -Cho học sinh tự nhận xét -Giáo viên nhận xét, bổ sung, sửa sai sót Hoạt động 3: Lập dàn ý và viết đọan văn -Giáo viên chọn đề tài SGK, cho học sinh lập daøn yù -Cho học sinh viết đoạn văn, có thể Cho hoïc sinh leân baûng trình baøy Đoạn văn Mở bài, Thân bài, Kết bài Cuûng coá -Thuyeát minh laø kieåu vaên baûn ntn ? nhaèm muïc ñích gì sống người ? có các kiểu văn thuyeát minh naøo -Trong baøi vaên thuyeát minh coù yeáu toá mieâu taû, bieåu cảm, tự - kể chuyện không ? Liều lượng và tác dụng yếu tố đó nào ? NGUYỄN HAØ TRÍ ĐẠI - Ñaëc ñieåm - Caùc phöông phaùp thuyeát minh - Caùc kieåu baøi thuyeát minh II Luyeän taäp Baøi taäp 1: laäp daøn yù Nhóm :Giới thiệu đồ dùng hoïc taäp Nhóm :Giới thiệu danh lam thắng cảnh quê em Nhoùm :Thuyeát minh veà moät gioáng vaät nuoâi Nhóm :Giới thiệu trò dân gian Bài tập 2: Viết đoạn văn -Thuyeát minh laø kieåu vaên baûn thoâng duïng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp cho người đọc (nghe) tri thức ( kiến thức ) đặc điểm, tính chất, nguyên nhân, ý nghĩa … các tượng, vật tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích - Các yếu tố, miêu tả, tự (kể chuyện), nghị luận … Không thể thiếu vaên baûn thuyeát minh, nhöng chieám tæ leä nhỏ, sử dụng hợp lí Daën doø: - Lập dàn ý đề bài số các đề còn lại - Hoïc baøi, chuaån bò baøi vieát baøi vieát soá Tuaàn 22 NGẮM TRĂNG, ĐI ĐƯỜNG Ngày soạn: Tieát 85 (Hoà Chí Minh ) Ngaøy daïy: I Muïc tieâu baøi daïy: Giuùp hs: Cảm nhận tình yêu thiên nhiên đ b sâu sắc Bác dù hoàn cảnh tù ngục Hiểu ý nghĩa tư tưởng bài thơ: Từ việc đường gian lao mà nói lên bài học đường đời, baøi hoïc caùch maïng Reøn kyõ naêng caûm thuï phaân tích thô II Chuaån bò: tranh, baûng phuï III Tieán trình: 1/OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Đọc thuộc lòng bài thơ “Tức cảnh Pác Bó ? Nêu đại ý bài thơ ? Neâu noäi dung ngheä thuaät baøi thô ? Qua baøi thô em suy nghó gì veà Baùc Hoà ? - Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pác Bó Với người làm cách mạng, sống hòa hợp với thiên nhiên là niềm vui lớn - Bài thơ tứ tuyệt bình dị, giọng điệu hóm hỉnh 3/Bài mới: Lop10.com 20 (21)