Caâu traàn thuaät khoâng coù ñaëc điểm hình thức của các kiểu câu nghi vaán, caàu khieán, caûm thaùn; thường dùng để kể, thông báo, nhaän ñònh, mieâu taû.. * Ngòai những chức năng chính [r]
(1)Tuần: 25 Tiết: 89 Ngày dạy: Ngày soạn: CAÂU TRAÀN THUAÄT I.MỤC TIÊU: -Đặc điểm hình thức và chức câu trần thuật -Sử dụng câu trần thuật phù hợp hoàn cảnh giao tiếp II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 1.Kiến thức: -Đặc điểm hình thức câu trần thuật -Chức câu trần thuật 2.Kỹ năng: -Nhận biết câu trần thuật các văn -Sử dụng câu trần thuật phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ HĐ1:KHỞI ĐỘNG: ổn định :Kiểm diện, trật Lớp trưởng báo cáo tự Kiểm tra bài cũ: Hs trả bài Trình bày đặc điểm hình thức và chức câu cảm thaùn.(HS yếu) Ñaët caâu caûm Hs nghe thaùn Bài mới:gv dẫn dắt HS vào bài HĐ2: HÌNH THÀNH KIẾN - HS quan sát đoạn trích THỨC trả lời GV yeâu caàu HS khaùi quaùt caùc đọan trích SGK tr 46,47 và -HSTL: Caâu caûm thaùn: trả lời câu hỏi OÂi Taøo kheâ!Coøn caùc caâu - Những câu nào có đặc điểm khaùc thì khoâng coù ñaëc hình thức câu nghi vấn ñieåm cuûa caùc kieåu caâu caàu khieán, caûm thaùn .(HS treân yếu) -HS nghe NỘI DUNG I Đặc điểm hình thức và chức năng: Caâu traàn thuaät khoâng coù ñaëc điểm hình thức các kiểu câu nghi vaán, caàu khieán, caûm thaùn; thường dùng để kể, thông báo, nhaän ñònh, mieâu taû * Ngòai chức chính treân ñaây, caâu traàn thuaät coøn duøng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ tình caûm, caûm xuùc (voán laø chức chính kiểu câu - Những câu còn lại - HSTL: a) Trình baøy suy khaùc) muïc I ta goïi laø caâu traàn thuaät nghĩ người viết Khi viết thường kết thúc (GV noùi) daáu chaám, nhöng ñoâi noù coù truyeàn thoáng daân toäc theå keát thuùc baèng daáu chaám than - Những câu này dùng để làm Lop8.net (2) gì? - HS trả lời: b, c, d Sau HS trả lời GV hệ thống hóakiến thức gọi HS -HSTL theo cách hiểu đọc ghi nhớ - GV: Trong kieåu caâu (nghi vaán, caàu khieán, caûm thaùn vaø trần thuật) kiểu câu nào HS nghe vaø ghi duøng nhieàu nhaát? Vì sao? -GV choát laïi vaø cho HS ghi HS lên bảng làm phần ghi nhớ HĐ3: : LUYỆN TẬP: Baøi taäp 1: Haõy xaùc ñònh kieåu câu và chức chính câu sau (SGK Tr 46,47) (HS yếu) -GV cho HS xaùc ñònh vaø sau HS trả lời đó sửa bài II LUYỆN TẬP Baøi taäp 1: Xaùc ñònh caùc kieåu caâu: a) Cả câu là câu trần thuật: Câu (1) dùng để kể còn caâu 2,3 bieåu loä tình caûm, caûm xúc Dế Mèn cái cheát cuûa deá Choaét b) Caâu (1): keå; caâu (2): caâu cảm thán (có từ quá) dùng bieåu loä tình caûm, caûm xuùc, caâu 3,4 laø caâu traàn thuaät bieåu loä tình caûm, caûm xuùc Bài tập 2: Đọc câu từ phaàn dòch nghóa baøi thô “ngaém traêng” (SGK tr 47) GV cho HS thực HS trả lời phuùt Baøi taäp 2: Caâu phaàn ñònh nghóa baøi thô “Ngaém traêng” laø caâu nghi vaán phaàn dòch thô laø caâu traàn thuaät Baøi taäp 3: Xaùc ñònh kieåu caâu và chức .(HS yếu) -GV cho HS xaùc ñònh HĐ4: CỦNG CỐ- DẶN DÒ: dấu chấm lửng Đây là kiểu câu duøng phoå bieán nhaát giao tieáp Hai caâu khaùc nhöng cuøng diễn đạt ý: đêm trăng đẹp gây xúc động mãnh liệt cho nhà thô khieán nhaø thô muoán laøm điều gì đó Baøi taäp 3: Xaùc ñònh kieåu caâu và chức HS trả lời a) Caâu caàu khieán b) Caâu nghi vaán :-Trình baøy ñaëc ñieåm hình thức và chức câu traàn thuaät? (HS yếu) c) Caâu traàn thuaät => Cả câu dùng dùng để cầu khiến -Câu trần thuật khác với HS nghe và thực Lop8.net Caâu b, c, theå hieän yù caàu (3) caâu nghi vaán , caâu caûm thaùn nhö theá naøo? khiến đề nghị, nhẹ nhàng, và lịch câu a) - Veà hoïc baøi, laøm baøi taäp 4,5(GVHDHS veà nhaø laøm baøi taäp) - Chuẩn bị bài:” CHIẾU DỜI ĐÔ”( Đọc văn và trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn baûn) (HS yếu) Tuần: Tiết: 25 90 Ngày dạy: Ngày soạn: CHIẾU DỜI ĐÔ(THIÊN ĐÔ CHIẾU) - Lí Coâng Uaån I.MỤC TIÊU: -Chiếu: thể văn chính luận trung đại có chức ban bố mệnh lệnh nhà vua -Sự phát triển quốc gia Đại Việt trên đường lớn mạnh -Ý nghĩa trọng đại kiện dời đô từ Hoa Lư Thăng Long và sức thuyết phục mạnh mẽ lời tuyên bố định dời đô II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 1.Kiến thức: -Chiếu : thể văn chính luận trung đại, có chức ban bố mệnh lệnh nhà vua -Sự phát triển quốc gia Đại Việt trên đà lớn mạnh -Ý nghĩa trọng đại kiện dời đô từ Hoa Lư thành Thăng Long và sức thuyết mạnh mẽ lời tuyên bố định dời đô 2.Kỹ năng: -Đọc-hiểu văn viết theo thể chiếu -Nhận ra, thấy đặc điểm kiểu nghị luận trung đại III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG HĐ1:KHỞI ĐỘNG: ổn định :Kiểm diện, trật Lớp trưởng báo cáo tự 2.Kiểm tra bài cũ: Hs trả bài - Đọc thuộc lòng và diễn caûm phaàn dòch thô cuûa baøi thô “Ngaém traêng” vaø “Ñi đường” trình bày ngắn gọn Lop8.net (4) hoàn cảnh sáng tác baøi .(HS yếu) Hs nghe - Qua 2baøi thô, em nhaän roû taâm hoàn cuûa Baùc nhö theá naøo? Bài mới: GV giới thiệu :Lí công Uẩn (Lí Thaùi Toå, 974 – 1028) vò vua đầu tiên sáng lập vương triều Lí, năm 1010 dời kinh đô từ Hoa Lư (Ninh Bình) Đại La (đổi thành Thăng Long, Hà Nội ngày nay) đổi tên nước từ Đại Cồ việt thành Đại Việt, mơ ûra - HS đọc và phát biểu thời kì phát triển đất nước Việt Nam qua văn “Chiếu dời đô” - HS trả lời: Chiếu làm HĐ2: ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: meänh leänh -> vua duøng HDHS tìm hieåu chung VB GV yêu cầu HS xem chú - HS đọc thích (*) SGK sơ lược vài neùt veà taùc giaû.(HS yếu) I.TÌM HIỂU CHUNG: Taùc giaû: Lí Coâng Uaån laø người thông minh, nhân ái, saùng laäp trieàu Lí Taùc phaåm: - “Chiếu” lời ban bố mệnh lệnh vua dùng để gởi xuoáng thaàn daân 3.Caáu truùc: phaàn - GV goïi HS cho bieát vaøi neùt -HS nghe veà “chieáu” - GV choát noäi dung - HSTL: đoạn 1,2,3 là nội II.PHÂN TÍCH 1.Nội dung: - GV gọi HS đọc văn – dung vaên baûn nghò luaän a/Quyết định dời đô từ Hoa GV hướng dẫn đọc: giọng Lư Đại La trình bày trang trọng cần nhấn - HS đọc với lí lẽ thuyết phục: maïnh saéc thaùi tình caûm - GV đọc lại - GV yeâu caàu Hs xaùc ñònh phần nội dung bài chieáu HĐ3: PHÂN TÍCH: - GV gọi HS đọc văn – GV hướng dẫn đọc: giọng -HS nghe - HSTL: đoạn 1,2,3 là nội dung vaên baûn nghò luaän - 1,2,3 -> luaän ñieåm - HS phân tích, trả lời: Lop8.net + Việc dời đô nhà (5) trang trọng cần nhấn Dời đô: Thương và Chu -> Thương và Chu đúng qui maïnh saéc thaùi tình caûm luaät phoàn vinh - GV đọc lại - GV yeâu caàu Hs xaùc ñònh phần nội dung bài chieáu -HSTL: Hợp qui luật theo ý + Hai trieàu Ñinh – Leâ khoâng - GV cho HS tìm hiểu đoạn trời làm sơ sở tiền đề cho dời đô 1: Theo suy luaän cuûa taùc giaû vaên baûn việc dời đô nhà : -HSTL: K quả: không lâu Thöông vaø Chu nhaèm muïc beàn, vaän meänh ngaén đích gì? Kết dời đô -HS nghe Bài học cho việc định đô có - GV gọi HS giải thích từ mối quân hệ đặc biệt với “mệnh trời” (có bổ sung) hưng thịnh đất nước .(HS yếu) - Mở đầu tác giả dẫn số liệu - HSTL:Tình caûm vaø taâm coù taùc duïng gì chovaên baûn? trạng nhà vua trước tình - Dưới cái nhìn Lí Thái hình đất nước -> tính thuyết Toã thì trieàu Ñinh- Leâ sai phuïc cao laàm laø gì? .(HS yếu) - GV choát laïi noäi dung Hai trieàu Ñinh – Leâ taïi không dời đô? - Câu “Trẩm dời đô” nói lên điều gì? lí lẽ đoạn văn đây nào? KL: Coù yeáu toá bieåu caûm vaên baûn nghò luaän Câu “không thể không dời ñoâ laø caâu gì? (HS yếu) b/ Khẳng định Thành Đại La là vùng đất tốt để dời đô -HSTL: Caâu khaúng ñònh +Tác giả vị Hoa Lư, Đại La địa lí, phong thủy, chính trị, sống muôn loài…từ đó - HSTL: Trung tâm trời đất, ưu thành Đại hổ ngồi đúng hướng La, ban bố việc dời đô- Phaùt trieån kinh teá – thuaän kiện lịch trọng đại đất nước ta lợi để định chỗ Chiếu dời đô thể tầm nhìn phát triển, khát vọng độc - Là vùng đất tốt để dời lập,của dân tộc cĩ ý thức,truyền thống tự cường ñoâ - GV cho HS đọc đoạn - Lời đối thọai: Vua - thần “Huoáng theá naøo?” Thành Đại La có yếu tố - Thể tâm tình và tình caûm thuận lợi gì? - GV chốt lại: dời đô theo ý trời, hợp ý dân Lop8.net 2.Nghệ thuật: -Giọng văn trang trọng, thể suy nghĩ, tình cảm sâu (6) sắc tác giả vấn đề quan trọng đất nước -Lựa chọn từ ngũ có tính tâm - GV yeâu caàu HS nhìn vaøo tình, đối thoại +Là mệnh lệnh Chiếu đoạn cuối – TS nhà vua dời đô không sử dụng mệnh khoâng ban boá meänh leänh maø lệnh dùng từ biểu cảm +Câu hỏi cuối cùng làm cho định nhà vua HS trả lời người đọc, người nghe tiếp nhận, suy nghĩ và hành động cách tự nguyện - HS nhaän xeùt: laäp luaän 3.Ý nghĩa: Ghi nhớ SGK chaët cheõ roõ raøng - Taùc giaû khaúng ñònh Thaønh Đại La nào? -Hãy tìm nghệ thuật sử dụng văn bản? -HS nghe III LUYỆN TẬP: Chứng minh “Chiếu dời đô” có kết cấu chặt chẽ, giàu sức thuyeát phuïc GV gợi ý cho hs trả lời - Vì “chiếu dời đô” đời phản ánh ý chí độc lập tự chủ (GV yêu cầu HS xem laïi caáu truùc vaên baûn) (HS: chaët cheû, coù lí coù tình, xöa – nay, phaân tích ) - Nêu dẫn chứng xưa - GV choát laïi noäi dung “Chiếu dời đô” phản ánh ñieàu gì? HĐ4: LUYỆN TẬP: Chứng minh “Chiếu dời đô” có kết cấu chặt chẽ, giàu sức thuyeát phuïc GVHDHS chứng minh .(HS yếu) Sưu tầm tài liệu Lí thái Tổ HĐ5: CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Bài chiếu dời đô phản ánh ñieàu gì? - Phaân tích nguyeân nhaân, keát quả, ý nghĩa dẫn chứng, ưu điểm vùng đất định chọn làm kinh đô - Quyết định dời đô - Tư tưởng: thiên trời – địa lợi – nhân hòa Sưu tầm tài liệu Lí thái Tổ -“Chieáu” laø gì? - Veà hoïc baøi - Soạn bài: Câu phủ định + Đặc điểm hình thức và chức năng.(HS yếu) Lop8.net (7) + Luyện tập:Xem trước các baøi taâïp SGK/53,54 Tuần: 25 Tiết: 91 Ngày dạy: Ngày soạn: CAÂU PHUÛ ÑÒNH I.MỤC TIÊU: -Đặc điểm hình thức và chức câu phủ định -Sử dụng câu phủ định phù hợp hoàn cảnh giao tiếp II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 1.Kiến thức: -Đặc điểm hình thức câu phủ định -Chức câu phủ định 2.Kỹ năng: -Nhận biết câu phủ định các văn -Sử dụng câu phủ định phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG HĐ1:KHỞI ĐỘNG: 1.ổn định :Kiểm diện, trật tự Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra bài cũ: Trình bày đặc điểm hình thức Hs trả bài và chức câu trần thuaät? (HS yếu) Ñaët caâu trần thuật dùng để hứa hẹn và Hs nghe xin loãi 3.Bài mới: HĐ2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Đặc điểm hình thức và GV treo baûng phuï yeâu caàu HS chức năng: 1.quan sát và trả lời câu hỏi - HS quan sát và trả lời Câu phủ định: (SGK tr 52) câu hỏi: các câu b,c,d - Là câu có từ ngữ phủ - GV cho HS biết đó là khác a các từ không, định như: không, chẳng, chã, từ ngữ phủ định câu chưa, chẳng chöa, khoâng phaûi (laø), chaúng chứa từ ngữ đó gọi là câu phủ -HS nghe phaûi (laø), ñaâu coù phaûi (laø), ñònh .(HS yếu) ñaâu (coù) - Caâu a: khaúng ñònh - Những câu này (b,c,d) có gì - b,c,d: dùng để phủ định khác câu a chức Lop8.net (8) -GV choát yù vaø ghi việc Câu phủ định này để: - Thoâng baùo, xaùc nhaän khoâng coù việc, tính chất quan hệ nào đó Trong đoạn trích trên, câu nào + Không phải, nó .đón (câu phủ định miêu tả) - Phaûn baùc yù kieán, moät nhaän caøn có từ phủ định? ñònh (caâu phuû ñònh baùc boû) Maáy oâng thaày boùi xem voi + Ñaâu coù! II LUYỆN TẬP dùng câu có từ phủ định - HSTL:phủ định ý kiến, Bài tập 1: Câu phủ định bác để làm gì? (HS yếu) nhaän ñònh boû: => GV: caâu phuû ñònh treân a cụ tưởng nhằm để phản bác ý kiến, noù chaû hieåu gì ñaâu! nhận định người đối thọai, b Khoâng, chuùng em khoâng vì vaäy goïi laø caâu phuû ñònh baùc đói đâu boû HS đọc ghi nhớ SGK -> vì noù phaûn baùc yù kieán, => GV gọi HS đọc ghi nhớ nhận định trước đó SGK tr.53 Bài tập 2: Những câu có ý HĐ3: : LUYỆN TẬP: HS trả lời nghóa phuû ñònh Baøi taäp 1: Trong caùc caâu sau GV yêu cầu HS quan sát - HS đọc và trả lời: đoạn trích SGK tr 52 mục (I) caâu naøo laø caâu phuû ñònh baùc boû? Vì sao? (SGK Tr 53) (HS yếu) GV nhận xét và sửa bài Cả câu a,b,c là câu phủ định vì có từ phuû ñònh nhö khoâng (a,b) vaø chaúng (c) HS trả lời Những câu không có từ phủ ñònh maø coù yù nghóa töông đương với câu trên Bài tập 2: Đọc các đoạn trích và trả lời câu hỏi (SGK Tr 53,54) (HS yếu) a) caâu chuyeän song coù yù nghóa (nhaát ñònh) GV cho HS thực phút sau đó sửa bài b) Thaùng taùm, hoàng ngoïc ăn tết Trung Thu .vaøo haï c) Từng qua ai có laàn ngheån coå nhìn leân taùn lá cổng trường HS trả lời Baøi taäp 3: Xeùt khaû naêng thay “khoâng” baèng “chöa” Baøi taäp 3: Xeùt caâu vaên sau vaø trả lời câu hỏi (SGK Tr 54) GV gọi 1HS thưc sau đó sửa bài - Khi thay “khoâng” baèng “chöa” thì yù nghóa cuûa caâu thay đổi (nếu thay thì HS trả lời Lop8.net (9) caâu naøy phaûi vieát laïi vaø boû từ “nữa” Baøi taäp 4: Caùc caâu sau ñaây khoâng phaûi laø caâu phuû ñònh? Những câu này dùng làm gì? đặt câu có ý nghĩa töông ñöông (SGK Tr 54) - Choắt chưa dậy được, nằm thoi thoùp - Câu văn Tô Hoài thích hợp với mạch chuyện Bài tập 4: Các câu đã cho khoâng phaûi laø caâu phuû ñònh (vì không có từ ngữ phủ định) dùng để biểu thị ý phủ định (phủ ñònh baùc boû) Baøi taäp 5: Khoâng theå thay vì làm thay đổi ý nghóa cuûa caâu HS trả lời Bài tập 5: Đọc đoạn trích sau vaø cho bieát coù theå thay “queân’ baèng “khoâng”, “chöa” baèng “chẳng” không? vì sao? (SGK Tr 54 HS trả lời HĐ4: CỦNG CỐ- DẶN DÒ: Trình baøy ñaëc ñieåm hình thức và chức câu phủ ñònh? Ñaêc caâu phuû ñònh phaûn HS nghe và thực bacù moät yù kieán - Veà hoïc baøi, laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi: Chöông trình ñòa phöông (TLVaên)(Chuaån bò sẳn bài giới thiệu danh lam thắng cảnh quê hương mình không quá 1000 chữ) (HS yếu) *Lưu ý:không chép laïi baøi coù saün Tuần: 25 Tiết: 92 Ngày dạy: Ngày soạn: CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN) I.MỤC TIÊU: -Những hiểu biết danh lam thắng cảnh quê hương -các bước chuẩn bị và trình bày văn thuyết minh di tivhs lịch sử ( danh lam thắng cảnh) địa phương II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 1.Kiến thức: Lop8.net (10) -Những hiểu biết danh lam tháng cảnh quê hương -Các bước chuẩn bị và trình bày văn thuyết minh di tích lịch sử địa phương 2.Kỹ năng: -Quan sát, tìm hiểu, nghiên cứu… đối tượng thuyết minh cụ thể là danh lam thắng cảnh quê hương -Kết hợp các phương pháp, các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận để tạo lập văn thuyết minh có độ dài 300 chữ III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG HĐ1:KHỞI ĐỘNG: 1.ổn định :Kiểm diện, trật tự Lớp trưởng báo cáo 2.Kiểm tra bài cũ: Hs trả bài 3.Bài mới: Hs nghe I Chuaån bò: HĐ2: HÌNH THÀNH KIẾN - Dàn ý có thể theo THỨC caùch khaùc nhöng caàn Hướng dẫn chuẩn bị coù: - GV chia nhoùm, moãi nhoùm I Mở bài: Dẫn vào danh -HS laøm theo yeâu caàu giao đề tài phù hợp lam – di tích, vai troø cuûa noù - Hướng dẫn HS tìm hiểu kỹ đời sống văn hóa tinh -HS laéng nghe đối tượng (tham quan trực thaàn cuûa nhaân daân ñòa tiếp hỏi han người phöông trông coi nơi đó để biết lịh sử II Thaân baøi: Coù theå theo hình thành tự tạo, lễ hội, tìm cách khác đọc sách báo ., soạn đề - Theo trình tự không gian cöông – daøn yù chi tieát .(HS -HS theo doõi vaø ghi laïi - Theo trình tự thời gian yếu) - Kết hợp kể, tả, biểu - Dàn ý có thể theo caûm bình luaän nhöng khoâng caùch khaùc nhöng caàn đuợc bịa đặt coù: III Keát baøi: I Mở bài: Dẫn vào danh lam Neâu yù kieán cuûa mình veà – di tích, vai troø cuûa noù danh lam thắng cảnh đó đời sống văn hóa tinh thần cuûa nhaân daân ñòa phöông II Thaân baøi: Coù theå theo cách khác - HS vieát vaên baûn thuyeát minh đọc lại, sửa chữa hoàn chænh - Theo trình tự không gian - Theo trình tự thời gian - Kết hợp kể, tả, biểu Lop8.net (11) caûm bình luaän nhöng khoâng đuợc bịa đặt -HS chuù yù III Keát baøi: Neâu yù kieán cuûa mình veà danh lam thaéng caûnh đó -Tứng nhóm đại diện 1HS trình baøy HĐ3: : LUYỆN TẬP: Hướng dẫn HS thể văn -HS nghe baûn thuyeát minh - Từng nhóm trình bày.(HS yếu) -HS chuù yù II LUYỆN TẬP - HS nhóm lên giới thieäu baøi thuyeát mnh cuûa mình - Gv cuøng Hs khaùc laéng nghe – Gv boå sung nhaän xeùt vaø -HS laéng nghe cách thức trình bày nhoùm=> ruùt nhaän xeùt chung - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt -Hướng dẫn tổng kết và HS trả lời luyeän taäp - HS tự nhận xét, sau quá trình chuaån bò, trình baøy vaên baûn - Toång keát buoåi trình baøy - Bổ sung tài liệu mới, cách trình bày HĐ4: CỦNG CỐ- DẶN DÒ: HS nghe và thực Em nhận thức củng cố gì thực tế quê höông? Veà lyù thuyeát vaên thuyeát minh? - Veà xem laïi lyù thuyeát vaên thuyeát minh - Chuaån bò baøi: “ Hòch tướng sĩ” (Đọc văn và trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn baûn) vaø xem phaàn luyeän taäp, baøi taäp 1,2 SGK/61 .(HS yếu) Lop8.net III Toång keát: - Bổ sung cách trình bày cuûa mình (12)