CHUẨN BỊ: - Thuộc nội dung câu chuyện, cách hướng dẫn kể theo từng tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên.. Hoạt động của học sinh 15..[r]
(1)Tuần 32 Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2&3: TẬP ĐỌC Hồ Gươm I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *HS có khả thực thêm câu hỏi II.CHUẨN BỊ: - GV: Chép sẵn bài tập đọc - HS: SGK, bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: -Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và - HS đọc bài và trả lời trả lời các câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi : GTB, ghi bảng H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +GV đọc mẫu: lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: giáo viên gạch chân các từ khó đọc bài: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê + HD Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc đoạn: (2 ®o¹n) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -HS theo dõi đọc thầm -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn ươm, ươp GiaoAnTieuHoc.com (2) *Bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: - Tìm tiếng bài có vần ươm? *Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng: có vần ươm, có vần ươp - Y/c HS nhìn tranh, đọc câu mẫu; gọi số HS nói câu khác *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa - §ọc đồng * HS tìm và gạch chân tiếng có vần ươm bài *Các em nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp Cñng cè - DÆn dß Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét - Gv nhËn xÐt giê häc 1-2 HS TiÕt Hoạt động giáo viên H§1 Tìm hiểu bài *Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: -Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? -Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào ? *Gọi học sinh đọc đoạn -Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm Hoạt động học sinh - Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội - Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh -Học sinh quan sát tranh SGK HS giỏi đọc ca7u văn bài tả cảnh đẹp trên các ảnh SGK - GV đọc mẫu toàn bài và gọi học sinh đọc - 2-3 HS đọc bài bài văn *H§2 : Luyện nói: Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh -Học sinh t×m câu văn theo hướng -Giáo viên nêu yêu cầu bài tập -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: dẫn giáo viên Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp - HS thảo luận ,đọc câu văn: học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, Tranh 1: Cầu Thê Húc màu son cong tôm dẫn vào đền tranh 2, tranh 3) Ngọc Sơn Tranh : Mái đền lấp ló bên gốc đa già rễ lá xum xuê Tranh : Xa chút là tháp Rùa -Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh tường rêu cổ kính Tháp xây trên gò đất Hồ cỏ mọc xanh um học sinh học sinh - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài -3HS thi đọc văn Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (3) Tiết 4: Tiếng Việt Luyện đọc, viết bài : Hồ gươm I MỤC TIÊU : Giúp HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Nghe – viết các tiếng bài HS yếu đánh vần đọc đúng các tiếng bài II CHUẨN BỊ: Nội dung ôn luyện cho HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc bài: hồ gươm - em khá đọc toàn bài - Gọi em đọc lại toàn bài SGK - GV sửa cho học sinh - Lắng nghe – nhận xét a) Luyện đọc tiếng , từ - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Luyện đọc tiếng , từ khó: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Nối tiếp đọc câu - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét - Nhận xét +Luyện đọc đoạn: (2 ®o¹n) - Học sinh đọc đoạn nối tiếp Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau c) Luyện đọc toàn bài - HSKG đọc diễn cảm bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài Luyện viết: GV đọc cho HS viết bảng số từ Cả lớp nghe-viết bảng con, nhận xét bài lẫn bài Nhận xét, dÆn dß - Nhận xét học Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2011 Sáng: TIẾT 1: CHÍNH TẢ Hồ gươm I MỤC TIÊU : - Nhìn bảng, chép lại cho đúng đoạn, “Cầu thê hút màu son cổ kính”: 20 chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) * GD BVMT: Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào người dân Việt Nam Chúng ta có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi GiaoAnTieuHoc.com (4) II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài viết và bài tập chính tả - HS: Bảng con, SGK, tập ô li II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng * Cả lớp viết vào bảng m¾c mµn, t¾c ®êng, - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối bài Hồ Gươm * GD BVMT: Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào người dân Việt Nam Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét, sửa lỗi cho HS H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần ¬m ¬p: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào SGK b Điền chữ c hay k: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào SGK Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - HS lắng nghe và bày tỏ ý kiến (nếu có) - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS chú ý theo dõi - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào SGK - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào SGK GiaoAnTieuHoc.com (5) TIẾT 2: TẬP VIẾT T« ch÷ hoa S,t I.MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa : S ,T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) * HS khá, giỏi viết nét, dần đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II.CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ hoa S ,T; bảng phụ viết vần và từ bài tập viết - HS: Bảng con, VTV III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : -Viết: màu sắc, dìu dắt, dòng nước - GV nhËn xÐt * HS viết bảng con: tổ từ Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần, từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ S ,T khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và vở, viết bảng H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: S,T tập viết vần, từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? GiaoAnTieuHoc.com (6) Tiết 3: To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc đúng -Làm bài tập 1,2,3,4 (tr.168) II.CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT3,BT4 - HS: SGK, bảng con, tập ô li III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ đúng theo hiệu lệnh - Nhận xét – ghi điểm Bài : Bài 1: Đặt tính tính - Lưu ý đặt tính thẳng cột - GV kèm HS yếu Bài 2: Tính Yêu cầu gì? - Học sinh làm bài - NX, sửa bài Bài 3: Đo độ dài đoạn thẳng, tính độ dài đoạn thẳng Đo đoạn dài AC, đo đoạn AB Bài 4: Nối đồng hồ với ô thích hợp - HD HS đoc câu, quan sát đồng hồ để nối cho đúng : Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học -Học sinh lên xoay kim - Nhận xét * HS nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài vào bảng -Nhận xét, chữa bài * HS nêu Y/c BT - Học sinh làm bài vào SGK, số HS đọc kết - Sửa bài * Nêu yêu cầu bài .- Học sinh đo và ghi vào ô vuông * HS đọc y/ c BT Hs lµm vµo SGK -§æi vë nhËn xÐt TiÕt 4: LUYỆN THÊM TOÁN I MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 100 - biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II CHUẨN BỊ: Nội dung ôn luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * HS nêu y/c đề bài Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm vào bảng phụ , c¶ líp lµm - Cho HS nªu yªu cÇu bµi GiaoAnTieuHoc.com (7) - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung bµi vµo vë - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi : TÝnh - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài : > < = ? - HS đọc bài toán - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài 4: HS đọc bài toán - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña * GV nhận xÐt tiết học * HS nêu y/c đề bài - HS lªn b¶ng lµm vào bảng phụ, c¶ líp lµm bµi vµo vë *1HS lªn b¶ng lµm vào bảng phụ , c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS đọc bài toán -1 HS lên bảng lµm - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Chiều, T3, 26/4/11 Ba tiết luyện thêm theo kế hoạch không thực Vì GV chủ ý dạy đôn bài vào tiết luyện thêm tuần 32 này để bù đủ bài chính khóa cho hai ngày nghỉ lễ 30/4 và 01/5 (thứ hai và thứ ba, tuần 33) Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2011 TIẾT 1&2:TẬP ĐỌC Luü tre I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bòng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác bài Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II CHUẨN BỊ: - GV: viết bài thơ lên bảng - HS: SGK, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: -Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời * 2-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi và SGK - Nhận xét, ghi điểm Bµi míi: GTB, ghi bảng H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc *Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (8) + Đọc mẫu bài thơ lần (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: giáo viên gạch chân các từ ngữ luyện đọc: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Gọi học sinh luyện đọc các từ ngữ trên +Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) -Thi đọc bài thơ -Đọc đồng bài H§2: ¤n vÇn iêng , yêng - Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần iêng ? - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -HS đọc thầm theo -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV -Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc HS thực theo y/c GV - Đọc thi đọc các nhóm - §ọc đồng -HS t×m, gạch chân SGK vµ nªu - HS tìm và viết vào bảng con, tổ nào có nhiều bạn tìm đúng thì tổ đó thắng -Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? GV tổ chức cho HS tìm thi theo tổ -HS đọc - Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành bài - HS t×m vµ nªu miÖng -Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng yêng để thành các câu hoàn chỉnh -Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Hoạt động học sinh - HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Luỹ tre xanh rì rào Gọng tre cong gọng vó - HS nối tiếp đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: GiaoAnTieuHoc.com (9) - Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? + Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào bài thơ ? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét và rút nội dung bài: Cảnh đẹp làng quê Việt Nam vào các buổi ngày Lũy tre -Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói : - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhóm cho HS dựa vào câu hỏi SGK làm việc - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng túng - GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - GV nhận xét tuyên dương HS *Hình vẽ gì ? *Hình vẽ gì? *Hình vẽ gì? *Hình vẽ gì? - Cây trên mặt nước có thể băm cho Lợn ăn ? Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học - Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy bóng chim - Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nhai bóng râm - HS đọc theo nhóm em - HS đọc đồng lớp nhóm - cá nhân - HS thi đọc cá nhân - dãy bàn - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4: - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - Hình vẽ cây chuối - Hình vẽ cây mít - Hình vẽ cây cam - Hình vẽ cây dừa - Cây bèo Tiết 3: Tiếng Việt Luyện đọc, viết bài : LŨY TRE I MỤC TIÊU : Giúp HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ Nghe – viết các tiếng bài HS yếu đánh vần đọc đúng các tiếng bài II CHUẨN BỊ: Nội dung ôn luyện cho HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS GiaoAnTieuHoc.com (10) Luyện đọc bài: Lũy tre - Gọi em đọc lại toàn bài - GV sửa cho học sinh - em khá đọc toàn bài SGK - Lắng nghe – nhận xét a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét +Luyện đọc đoạn: (2 khổ thơ) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp c) Luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài Luyện viết: GV đọc cho HS viết bảng số từ bài Nhận xét, dÆn dß - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - Học sinh đọc đoạn nối tiếp - HSKG đọc diễn cảm bài Cả lớp nghe-viết bảng con, nhận xét bài lẫn TIẾT 4: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Thực cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính - Bài tập cần làm: bài 1, 2, (tr.169) * HS có khả làm thêm BT4 II.CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi các BT - HS: SGK, tập ô li III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động HS Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng, lớp làm b¶ng - Học sinh làm bài bảng lớp: 14 + + 80 – 50 – 10 52 + + 30 – 20 + 50 - Nhận xét – ghi điểm Bài : Bài 1: Điền dấu >, <, = -Khi làm bài, lưu ý gì? - Y/c lớp làm vào SGK, cho HS đổi SGK và kiểm tra kết lẫn Bài 2: Nêu yêu cầu bài 10 GiaoAnTieuHoc.com - 1-2 HS nêu yêu cầu bài -HS trả lời cách làm - HS thực hiện, nêu nhận xét -Học sinh làm bài.2HS lªn b¶ng (11) ®iÒn * Điền số thích hợp - Học sinh làm bài 1HS lªn b¶ng - Sửa bài bảng lớp * Học sinh đọc đề - học sinh tóm tắt - Học sinh làm bài - Sửa bài thi đua - Học sinh làm bài 1HS lªn b¶ng - Sửa bài bảng lớp Bài 3: Đọc đề bài - HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài 4: Dành cho HS có khả làm - Gäi häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt 3.Củng cố, dặn dò: - Làm lại các bài còn sai - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2011 Sáng TIẾT 1&2: TẬP ĐỌC Sau c¬n ma I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất vật tươi vui trậm mưa rào Trả lời câu hỏi ( SGK ) II CHUẨN BỊ: - GV :chép bài tập đọc lên bảng - HS: SGK, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * HS đọc bài và trả lời - GV gọi - em đọc lại bài tập đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm Bµi míi : GTB, ghi bảng H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó - Giáo viên gạch chân các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn 11 *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -5, em đọc các từ khó trên bảng - ĐT GiaoAnTieuHoc.com (12) Gọi HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc đoạn: (có đoạn,) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: Ôn vần ây, uây - GV gọi học sinh đọc to bài và nêu câu hỏi: + Tìm tiếng bài có vần ây ? - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ây vừa tìm + Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây - GV nhận xét sửa sai - GV cho lớp đọc lại bài - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm -§ọc đồng - HS : tiếng bài có vần ây, gạch chân SGK, nêu: Mây, mấy, bầy + HS tìm và viết bảng Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu hỏi và cho học sinh lớp dọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi -Sau trận mưa rào vật thay đổi nào ? - GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi - Đọc đoạn văn tả đàn gà sau trận mưa ? - GV cho học sinh đọc lại bài - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại nội dung bài - GV đọc mẫu toàn bài, gọi HS đọc lại H§2: Luyện nói - GV gọi em nêu yêu cầu bài - GV hỏi tranh vẽ gì ? - GV chia lớp làm nhóm thảo luận theo 12 Hoạt động học sinh - HS đọc1 em nêu câu hỏi ,HS thảo luận trả lời - Những đoá râm bụt thêm đỏ chói, bầu trời xanh bóng vừa gột rửa Mấy đám mây bông sáng rực lên - HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi - Mẹ Gà mừng rỡ …… nước đọng vườn - HS : Sau trận mưa rào, bầu trời mặt đất cảnh vật thứ thay đổi - số HS - HS : Trò chuyện mưa - HS chia lớp làm nhóm thảo luận theo mẫu GiaoAnTieuHoc.com (13) mẫu * Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? Vì * Khi trời mưa bạn thường làm gì? - HS đọc lại bài SGK -HS đọc lại bài SGK Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Tiết 3&4: Không dạy luyện Toán và Tiếng Việt, GV chủ động dạy đôn bài để bù cho hai ngày nghỉ lễ 30/4 và 1/5 vào hai ngày thứ hai và thứ ba tuần 33 Chiều Thứ năm, 28/4/11 Tiết 1: TOÁN KiÓm tra I MỤC TIÊU : - Tập trung vào đánh giá: Cộng, trừ các số phạm vi 100 (không nhớ); xem đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II CHUẨN BỊ: GV đề, phô tô vào giấy A4 để phát cho HS làm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Tổ chức cho HS làm bài kiểm tra: - GV nêu nội dung kiểm tra, yêu cầu quá trình làm bài - HS nhận đề, tự đọc đề và làm bài KT - Thu bài, chữa bài kiểm tra cho HS * Đề: Bài Điền số thích hợp vào ô trống (1đ) 65 68 70 73 Bài Tính : a.(2đ) 15 26 +13 b.(2đ) 14 + +1 = 18 – - = 20 30 35 - 24 18 42 -11 12cm + 7cm = 60cm – 30cm = 13 GiaoAnTieuHoc.com 60 20 16 +11 (14) Bài Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : < , > , = (2đ) 30….50 60….20 17 + 18 - 19 - 15 + Bài 4: Nối đồng hồ với số đúng: (1đ) giờ giờ Bài Bài toán (2đ) Nhà Lan có 20 gà, mẹ bán gà Hỏi nhà Lan lại bao nhiêu gà? Tiết 2: GV không dạy luyện thêm theo kế hoạch mà chủ động dạy đôn để bù vào ngày thứ hai, thứ ba nghỉ lễ (tổng cộng tiết, đã dạy bù đủ) Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2011 TIẾT 1: CHÍNH TẢ Luü tre I MỤC TIÊU : - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng -10 phút - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập (2) a b II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ viết chữ sẵn bài viết và bài tập chính tả HS: SGK, tập ô li, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : Con ®ưêng ; ®Çu tiªn, viên phấn - GV nhËn xÐt * tổ viết từ Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : mÆt trêi, gäng vã, ngän tre,bãng r©m - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - GV chấm số vở, nhận xét, chữa lỗi chính tả H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài 2b - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền dấu œ hay dấu ~ - Cho HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm vào SGK - GV cho HS nhận xét sửa sai Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? * HS nhìn bảng đọc thành tiếng dòng dầu bài thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc to yêu cầu HS nêu nội dung tranh vẽ câu b -HS thực theo y/c - Nhận xét học TIẾT 2: KỂ CHUYỆN Con rång ch¸u tiªn I MỤC TIÊU : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc *HSKG kể toàn câu chuyện theo tranh II CHUẨN BỊ: - Thuộc nội dung câu chuyện, cách hướng dẫn kể theo tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện : Dê nghe lời mẹ - GV nhận xét chấm điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể vào tranh * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - GV cho HS quan sát tranh SGK và nêu yêu cầu - GV nhận xét và cho HS kể lại nội dung tranh + Tranh : tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi tranh là gì ? + Gia đình Lạc Long Quân sống nào ? - GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể lại nội dung tranh - GV nhận xét tuyên dương + Các tranh còn lại : GV thực tương tự + Lạc Long Quân hóa Rồng đâu ?Âu Cơ và các làm gì ? - GV chia lớp làm nhiều nhóm và kể cho nghe - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng + Cuộc chia tay diễn nào? - GV mời đại diện nhóm lên kể tranh tranh - GV cùng lớp nhận xét - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại -4 HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện : Dê nghe lời mẹ - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài : Con rồng cháu tiên - HS nghe - HS nghe kết hợp quan sát tranh - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý tranh hãy kể lại nội dung tranh Tranh Gia đình Lạc Long Quân HS đọc câu hỏi tranh - Sống đầm ấm hạnh phúc - tổ cử đại diện thi kể lại nội dung tranh Tranh - Lên đỉnh núi cao gọi chồng Tranh 3+4 - Thế là hai người cùng bầy chia tay lên rừng xuống biển Riêng người trai lại và làm vua Hùng Vương thứ - HS kể lại toàn câu chuyện trước lớp Ý nghĩa:Câu chuyên kể nguồn gốc cao quý ,thiêng liêng dân tộc ta cùng sinh 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học và dặn HS kể lại chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: Cô chủ không biết quý tình bạn từ cha rồng mẹ tiên TIẾT 3: TOÁN ÔN tập : Các số đến 10 I MỤC TIÊU : - Biết đọc , đếm , so sánh các số phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng - BT cần làm: Bài 1, bài 2(cột 1,2,4), bài 3, 4, * HS có khả làm thêm bài cột II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT - HS: SGK, bảng con, thước có vạch xăng-ti-mét III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - GVtrả bài và nhận xét kết bài kiểm - HS : lắng nghe 30 + 30 = 60 tra GV nhận xét sửa chữa và cho điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa lên bảng ,gọi HS - HS : Ôn tập các số dến 10 nhắc lại Bài 1: GV gọi em nêu yêu cầu bài tập * Viết các số từ đến 10 + GV : Mỗi vạch tia số ghi - Ghi số số ? - GV gọi HS lên bảng làm , học sinh lớp + HS lên bảng làm , học sinh lớp làm vào SGK làm vào SGK - GV nhận xét sửa sai , lưu ý các em đọc các 10 số đã điền Bài 2: GV gọi - em nêu yêu cầu bài tập + Muốn điền đúng dấu vào ô trống ta cần làm gì ? - GV gọi HS lên bảng làm , học sinh lớp làm vào SGK - GVnhân xét sửa sai 17 * HS : So sánh các số phạm vi 10 HS lên bảng làm , học sinh lớp làm vào SGK > a) > 2<5 8>6 < ? 7<9 5>2 6=6 = b) 6>4 3<8 2=6 > < 10 < 10 > 3 < 10 = HS có khả nêu miệng kết cột GiaoAnTieuHoc.com (18) Bài 3: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn khoanh vào số lớn hay bé ta cần làm gì ? - GV gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào - GV nhận xét sửa chữa * HS :So sánh các số - HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào SGK a) Khoanh vào số lớn nhất: b) Khoanh vào số bé nhất: Bài 4: em đọc đề bài + Muốn viết các số theo thứ tự ta cần làm gì? - GV gọi em lên bảng làm còn lại làm vào bảng - GV nhận xét sửa chữa Bài 5: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn các em đo và ghi kết * Viết các số 10, 7, 5, theo thứ tự - HS :So sánh các số - HS :1 em lên bảng làm – còn lại làm vào bảng a) Từ bé đến lớn : 5, 7, ,10 b) Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, *HS tự làm bài A 5cm M B 9cm N P 4.Củng cố và dặn dò + Muốn đo độ dài các đoạn thẳng ta cần đặt thước nào ? - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập I Môc tiªu 2cm Q - HS : cần đặt thước từ vạch số TIẾT sinh ho¹t líp - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II) Nội dung sinh hoạt : Tổ trưởng nhận xét tình hình tổ Lớp trưởng nhận xét : Giáo viên tổng kết, nhận xét tuần 32: - Về chuyên cần, kỷ luật lớp, vệ sinh lớp, ĐD HT 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Bầu tổ xuất sắc : tổ Cá nhân xuất sắc : Khiêm, Trân, Tú, Linh, Đoan, - Tồn : Tuần qua có Hào còn nghỉ học, số bạn còn thiếu đồ dùng học tập Phương hướng tuần 33: - Thi đua học tốt , ụn bài để chuẩn bị kiểm tra định kì lần cuối - Kiểm tra đồ dùng học tập lớp - Nhắc nhở các bạn học bài trước nhà - Tích cực học tập, không nghỉ học và có đầy đủ đồ dùng học tập DuyÖt thiÕt kÕ bµi d¹y tuÇn 32 Ban gi¸m hiÖu duyÖt Trưởng khối duyệt ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)