Hoạt động của học sinh - Học sinh rà soát chữa bài trong vở bài tập cuûa mình - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp , nhóm ... - Cả lớp đặt tính và tính , làm xong phép tính[r]
(1)Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 TUAÀN 13 o0o Thứ sáu ngày 24 tháng11 năm 2012 CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN Tieát : Giaùo duïc taäp theå: Tiết 2: Tập đọc : NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki) Biết đọc phân biệt với lời nhân vật và lời dẫn chuyeän - Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì , bền bỉ suốt 40 năm , đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì II CHUAÅN BÒ : - Tranh , ảnh khinh khí cầu , tên lửa , tàu vũ trụ - Bảng lớp viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 3’ Khởi động : Hát Bài cũ : Vẽ trứng - Kiểm tra em đọc bài Vẽ trứng trả lời câu hỏi veà noäi dung baøi Bài : Người tìm đường lên các vì a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Có thể chia bài thành đoạn : + Đoạn : Bốn dòng đầu + Đoạn : Bảy dòng + Đoạn : Sáu dòng + Đoạn : Ba dòng còn lại - Đọc diễn cảm bài 10’ Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành - Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ? - Oâng kiên trì thực mơ ước mình naøo ? Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh thực yêu cầu Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận caùc caâu hoûi cuoái baøi - Từ nhỏ , Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước bay lên bầu trời - Oâng sống kham khổ để dành dụm tiền mua sách và dụng cụ thí nghiệm Sa Trang Lop4.com (2) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B - Nguyeân nhaân chính giuùp Xi-oân-coáp-xki thaønh coâng laø gì ? 2012 – 2013 hoàng không ủng hộ phát minh khí cầu bay kim loại ông ông không nản chí Oâng đã kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng , trở thành phương tiện bay tới các vì - Vì ông có ước mơ chinh phục các vì , có nghị lực , tâm thực mơ ước - Người chinh phục các vì / Quyết tâm chinh phục các vì / Từ mơ ước bay lên bầu trời / Từ mơ ước biết bay chim / Oâng toå cuûa ngaønh du haønh vuõ truï … Hoạt động lớp , nhóm đôi - Giới thiệu thêm Xi-ôn-cốp-xki - Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän 10’ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - em tiếp nối đọc đoạn bài 4’ - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Từ nhoû … haøng traêm laàn + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại bài Tiết : Toán + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp Hoïc sinh laéng nghe Ghi yêu cầu nhà vào GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I MUÏC TIEÂU : - Biết cách nhân nhẩm số co hai chữ số với 11 II CHUAÅN BÒ : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên Khởi động : Hát 3phuùt Baøi cuõ : Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : 15phút Hoạt động : Giới thiệu cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 MT : Giuùp HS naém caùch nhaân nhaåm soá coù hai Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh Học sinh rà soát chữa bài bài tập cuûa mình Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp Trang Lop4.com (3) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B chữ số với 11 PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải a) Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 : - Cho lớp đặt tính và tính : 27 x 11 2012 – 2013 - em đặt tính và thực bảng - Nhận xét kết 297 với thừa số 27 nhằm rút kết luận : Để có 297 , ta viết số là tổng và xen kẽ hai chữ số 27 - Tương tự trên - Cho lớp làm thêm ví dụ : 35 x 11 b) Trường hợp tổng hai chữ số lớn baèng 10 : - Cho HS thử tính nhẩm 48 x 11 theo cách trên - Vì tổng + không phải là số có chữ số mà là số có hai chữ số nên cho HS đề xuất caùch laøm tieáp - Có thể có em đề xuất viết 12 xen và - Cả lớp đặt tính và tính : 48 x 11 - Từ đó rút cách nhân nhẩm đúng : để 4128 đề xuất cách nào khaùc + = 12 , viết xen vào hai chữ số 48 để 428 , thêm vào 428 để 528 - Lưu ý : Trường hợp tổng hai chữ số 10 laøm gioáng heät nhö treân 15phút Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Tự làm bài chữa bài - Khi tìm x , nên nhân nhẩm với 11 - Tự nêu tóm tắt giải và chữa bài GIAÛI - Baøi : Khối lớp có : 11 x 17 = 187 (baïn) Khối lớp có : 11 x 15 = 165 (baïn) Caû hai khoái coù taát caû : 187 + 165 = 352 (baïn) Đáp số : 352 bạn 3phuùt Cuûng coá daën doø : - Cho hoïc sinh thi ñua tính nhanh - Nêu lại cách nhân số có hai chữ số với 11 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 61 saùch BT Người thực hiện: Traàn Vaên Chi - Đại diện các nhóm thi đua tính nhanh các phép tính bảng học sinh nêu ghi nhớ Hoïc sinh laéng nghe Ghi yêu cầu nhà vào Trang Lop4.com (4) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B Tieát : Khoa hoïc 2012 – 2013 NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I MUÏC TIEÂU : - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm - Nước sạch: Trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ người - Nước bị ô nhiểm: Có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, chứa vi sinh vật nhiều quá mức cho phép, chứa các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ II CHUAÅN BÒ : - Hình trang 52 , 53 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động giáo viên Khởi động : Hát 3phút Bài cũ : Nước cần cho sống - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Nước bị ô nhiễm a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : 15phút Hoạt động : Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên MT : Giúp HS phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiệm ; giải thích nước sông , hồ thường đục và không PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát vaø laøm thí nghieäm - Theo dõi , giúp đỡ Hoạt động học sinh học sinh thực yêu cầu Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp , nhóm - Đọc mục Quan sát và Thực hành SGK để bieát caùch laøm - Caùc nhoùm laøm vieäc : + Quan sát và làm thí nghiệm chứng minh : Chai nào là nước sông , chai nào là nước gieáng ? + Rút kết luận : Nước sông đục nước - Kiểm tra kết và nhận xét Khen ngợi giếng vì nó chứa nhiều chất không tan các nhóm thực đúng quy trình làm thí + Thảo luận : Bằng mắt thường , bạn nghieäm có thể nhìn thấy thực vật nào sống - Hỏi : Tại nước sông , ao , hồ nước ao , hồ ? ( Rong , rêu và các thực vật sống đã dùng thì đục nước mưa , nước giếng nước khác đã học lớp ) , nước máy ? - Kết luận : Nước sông , ao , hồ nước đã - Đại diện các nhóm trả lời dùng thường bị lẫn nhiều đất , cát ; đặc - Cả lớp nhận xét Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang Lop4.com (5) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B biệt nước sông có nhiều phù sa nên chúng thường bị vẩn đục 15phút Hoạt động : Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước MT : Giúp HS nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm - Nhận xét , khen nhóm có kết đúng - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK 3phuùt Cuûng coá daën doø : - Nêu ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài Nguyên nhân làm nước bị ô nhieãm Tieát 5: AÂm nhaïc: 2012 – 2013 Hoạt động lớp , nhóm - Thaûo luaän vaø ñöa caùc tieâu chuaån veà nước và nước bi ô nhiễm theo chủ quan em ( Không mở SGK ) - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo hướng dẫn GV Kết ghi laïi theo maãu sau : - Đại diện các nhóm treo kết thảo luận cuûa nhoùm mình leân baûng - Mở SGK đối chiếu , tự đánh giá xem nhóm mình làm đúng , sai học sinh nêu ghi nhớ Hoïc sinh laéng nghe Ghi yêu cầu nhà vào Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ^^^^^^^^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Thứ hai ngày 26 tháng11 năm 2012 Tiết 1: Đạo đức HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ , CHA MẸ I Muïc tieâu : - Biết được: cháu phải biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình - Biết thực lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống hàng ngày gia đình II Chuaån bò : - Bảng lớp ghi sẳn tình thảo luận III Các hoạt động dạy học : TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động : Hát Bài cũ : Tiết kiệm thời (tt) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Người thực hiện: Hoạt động học sinh học sinh thực yêu cầu Traàn Vaên Chi Trang Lop4.com (6) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B a) Giới thiệu bài : 1’ - Haùt taäp theå baøi Cho cuûa Phaïm Troïng Caàu b) Các hoạt động : Hoạt động : Thảo luận Câu chuyện Phần 10’ thưởng MT : Giúp HS nắm ý nghĩa tiểu phẩm xem PP : Thực hành , đàm thoại , giảng giải - Giáo viên kể chuyện Phần thưởng : + Vì em lại mời bà ăn bánh mà em vừa thưởng ? + Bà cảm thấy nào trước việc làm đứa cháu mình ? - Keát luaän : Höng kính yeâu baø Höng laø moät đứa cháu hiếu thảo 10’ Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : Giúp HS biết cách giải đúng tình huoáng neâu baøi taäp PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Neâu yeâu caàu BT1 - Kết luận : Việc làm bạn Loan , Hoài , Nhâm thể lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ Việc làm bạn Sinh và bạn Hoàng là chưa quan tâm đến ông bà , cha mẹ 10’ Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : Giuùp HS bieát caùch giaûi quyeát tình huoáng neâu baøi taäp PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm 4’ - Kết luận nội dung các tranh và khen các nhóm đã đặt tên tranh phù hợp Cuûng coá daën doø : - Vài em đọc Ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS kính yeâu oâng baø , cha meï - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò BT5,6 SGK Tiết 2: Toán 2012 – 2013 Cả lớp hát Hoạt động lớp - Lớp thảo luận , nhận xét cách ứng xử cuûa caùc nhaân vaät chuyeän Hoạt động nhóm - Các nhóm trao đổi - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Các nhóm khác trao đổi học sinh thực yêu cầu Hoïc sinh laéng nghe Ghi yêu cầu nhà vào NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU : - Biết cách nhân với số có ba chữ số - Tính giá trị biểu thức II CHUAÅN BÒ : Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang Lop4.com (7) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động giáo viên Khởi động : Hát 3phút Bài cũ : Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - Sửa các bài tập nhà Bài : Nhân với số có ba chữ số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động : Giới thiệu cách nhân với số có ba chữ số MT : Giúp HS nắm cách nhân với số có chữ soá PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải a) Tìm caùch tính : 164 x 123 - Đặt vấn đề : 164 x 123 = ? b) Giới thiệu cách đặt tính và tính : - Giúp HS nhận cách tính : Để tính 164 x 123 , ta phải thực phép nhân và phép cộng số Do đó , ta nghĩ đến việc viết goïn caùc pheùp tính naøy moät laàn ñaët tính - Hướng dẫn HS đến cách đặt tính và tính baûng : 164 x 123 = 20 172 - Giới thiệu : 492 là tích riêng thứ , 328 là tích riêng thứ hai , 164 là tích riêng thứ ba - Lưu ý : Phải viết tích riêng thứ hai lùi sang trái cột so với tích riêng thứ ; phải viết tích riêng thứ ba lùi sang trái cột so với tích riêng thứ 20phút Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : Hoạt động học sinh Học sinh rà soát chữa bài bài tập cuûa mình Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp - Cả lớp đặt tính và tính : 164 x 100 ; 164 x 20 ; 164 x - Cả lớp thực : 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16 400 + 3280 + 492 = 20 172 Hoạt động lớp - Đặt tính tính và chữa bài - Tính nháp , gọi HS lên bảng viết giá trị biểu thức vào ô trống bảng GV keû saün nhö SGK - Baøi : Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang Lop4.com (8) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B Cuûng coá daën doø : - Các nhóm cử đại diện thi đua tính các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân với số có ba chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 62 saùch BT 3phuùt Tieát :Chính taû 2012 – 2013 - Tự làm bài chữa bài GIAÛI Diện tích mảnh vườn là : 125 x 125 = 15 625 (m2) Đáp số : 15 625 m2 - Đại diện các nhóm thi đua tính nhanh các phép tính bảng học sinh nêu quy tắc Hoïc sinh laéng nghe Ghi yêu cầu nhà vào NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I MUÏC TIEÂU : - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng bài tập 2, SGK II CHUAÅN BÒ : - Bảng lớp viết nội dung BT2a b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động giáo viên Khởi động : Hát 3phút Bài cũ : Người chiến sĩ giàu nghị lực - Mời em đọc cho bạn viết bảng lớp , lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu ch/tr có vần ươn/ương Bài : Người tìm đường lên các vì a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 20phút Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả PP : Đàm thoại , trực quan , thực hành - Đọc đoạn cần viết - Đọc câu cho HS viết - Đọc lại toàn bài - Chấm , chữa bài Nêu nhận xét chung 10phút Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , cá nhân học sinh thực yêu cầu Hoïc sinh laéng nghe Hoạt đông cá nhân - Theo doõi - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý cách viết tên riêng , từ ngữ dễ viết sai , cách viết câu hỏi nảy sinh đầu óc non nớt Xi-ôn-cốp-xki thuở nhỏ - Viết bài vào - Soát lại Hoạt động lớp , nhóm Trang Lop4.com (9) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B - Bài : ( lựa chọn ) + Phát bút và phiếu cho các nhóm trao đổi , thảo luận , tìm các tính từ theo yêu cầu - Bài : ( lựa chọn ) + Phaùt rieâng giaáy cho – 10 em laøm baøi + Chốt lại lời giải đúng 3phuùt Cuûng coá daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết vào sổ tay từ ngữ các tính từ có hai tiếng bắt đầu l n ( i / iê ) Tiết : Lịch sử 2012 – 2013 - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng : tìm đúng , nhiều từ - Làm bài vào , em viết khoảng 10 từ - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm bài cá nhân vào - Những em làm bài trên giấy dán kết lên bảng lớp , em đọc kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Cả lớp theo dõi rút kinh nghiệm Hoïc sinh laéng nghe Ghi yêu cầu nhà vào CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI ( 1075 – 1077 ) I MUÏC TIEÂU : - Biết nét chính trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt( Có thể sử dụng lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt và bài thơ tương truyền lý Thường Kiệt) + Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ Nam sông Như Nguyệt + Quân địch Quách Quỳ huy từ bờ Bắc tổ chức tiến công + Lý Thường Kiệt huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc + Quân địch không chống cự tìm đường tháo chạy - Vài nét công lao Lý Thường Kiệt: Người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi II CHUAÅN BÒ : - Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 3phuùt Hoạt động giáo viên Khởi động : Hát Bài cũ : Chùa thời Lý - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh học sinh thực yêu cầu Trang Lop4.com (10) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động : MT : Giúp HS nắm lý việc đánh sang đất Tống Lý Thường Kiệt PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại - Đặt vấn đề cho HS thảo luận : Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có ý kieán khaùc : + Để xâm lược nước Tống + Để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Toáng Căn vào đoạn vừa đọc , theo em , ý kiến nào đúng ? Vì ? 10phút Hoạt động : MT : Giuùp HS naém dieãn bieán cuoäc khaùng chiến chống quân Tống lần thứ hai PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Trình baøy toùm taét dieãn bieán cuoäc khaùng chiến trên lược đồ 10phút Hoạt động : MT : Giuùp HS naém yù nghóa cuûa cuoäc khaùng chieán PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Đặt vấn đề : Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi kháng chiến ? - Kết luận : Nguyên nhân thắng lợi là quân dân ta dũng cảm Lý Thường Kiệt là tướng tài , chủ động công sang đất Tống , laäp phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät 3phuùt Cuûng coá daën doø : - Nêu ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Tieát : Kĩ thuật 2012 – 2013 Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp - Đọc SGK đoạn : Cuối năm 1072 … rút veà - Thảo luận đến thống : Ý kiến thứ hai đúng , vì trước đó , lợi dụng việc vua Lý lên ngôi còn quá nhỏ , quân Tống đã chuẩn bị xâm lược ; Lý Thường Kiệt cho quân đánh sang đất Tống , triệt phaù nôi taäp trung quaân löông cuûa giaëc roài kéo nước Hoạt động lớp - Theo doõi Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän roài baùo caùo keát quaû - Tieáp tuïc trình baøy keát quaû cuoäc khaùng chieán học sinh nêu ghi nhớ Hoïc sinh laéng nghe Ghi yêu cầu nhà vào THEÂU MOÙC XÍCH I MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch theâu moùc xích - Thêu các mũi móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối - Thêu ít năm vòng móc xích Đường thêu có thể bị dúm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang 10 Lop4.com (11) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 - Tranh quy trình theâu moùc xích - Mẫu thêu móc xích thêu len trên bìa , vải khác màu có kích thước đủ lớn ; số sản phẩm thêu trang trí mũi thêu móc xích - 10 dụng cụ cắt khâu thêu lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động giáo viên phút Khởi động : Hát 3phuùt Bài cũ : Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - Nhận xét việc thực hành tiết học trước Bài : (27’) Thêu móc xích phuùt a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích baøi hoïc b) Các hoạt động : 15phút Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt maãu MT : Giúp HS nêu đặc điểm mẫu qua vieäc quan saùt PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Giới thiệu mẫu : Hướng dẫn HS quan sát hai mặt đường thêu móc xích mẫu với quan sát hình để trả lời câu hỏi đặc điểm đường theâu moùc xích - Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm đường theâu moùc xích : + Mặt phải đường thêu là vòng nhoû moùc noái tieáp gioáng nhö chuoãi maét xích + Mặt trái đường thêu là mũi , nối tiếp gần giống các mũi khâu đột mau - Đặt câu hỏi và gợi ý để HS rút khái niệm theâu moùc xích 12phút Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Treo tranh quy trình thêu móc xích , hướng dẫn HS quan sát tranh kết hợp với quan sát hình SGK để trả lời câu hỏi cách vạch dấu đường thêu móc xích ; so sánh cách vạch dấu đường thêu móc xích với cách vạch dấu đường thêu lướt vặn và cách vạch dấu các đường khâu khác đã học - Nhận xét và bổ sung : Ghi số thứ tự trên đường vạch dấu thêu móc xích theo chiều từ phaûi sang traùi , gioáng nhö caùch vaïch daáu caùc đường khâu đã học ngược với cách ghi số Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp - Thêu móc xích là cách thêu để tạo thành vòng móc nối tiếp giống nhö chuoãi maét xích - Nêu ứng dụng thêu móc xích Hoạt động lớp - Đọc nội dung II và quan sát hình để trả lời các câu hỏi SGK - Dựa vào thao tác GV làm mẫu và quan sát hình để trả lời câu hỏi thực thao tác thêu mũi thứ ba , thứ tư , thứ năm … Trang 11 Lop4.com (12) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 3phuùt thứ tự trên đường vạch dấu thêu lướt vặn - Vaïch daáu treân maûnh vaûi ghim treân baûng Chấm các điểm trên đường dấu cách cm - Hướng dẫn thao tác bắt đầu thêu , thêu mũi thứ , mũi thứ hai - Hướng dẫn HS quan sát hình SGK và gọi HS nêu cách bắt đầu thêu , thêu mũi thứ , mũi thứ hai Cuûng coá daën doø : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS - Daën HS veà nhaø taäp theâu moùc xích chuaån bò cho việc thực hành tiết sau 2012 – 2013 - Thao tác cách kết thúc đường thêu móc xích - Cả lớp tập thêu móc xích - học sinh đọc ghi nhớ cuối bài Hoïc sinh laéng nghe Ghi yêu cầu nhà vào ^^^^^^^^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Thö ùba ngaøy 27 thaùng 11 naêm 2012 Tiết : Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tt) I Muïc tieâu : - Biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là - Tính đđược giá trị biểu thức II Chuaån bò : - Phaán maøu III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Bài cũ : Nhân với số có ba chữ số - Sửa các bài tập nhà Bài : Nhân với số có ba chữ số 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Giới thiệu cách đặt tính và tính MT : Giuùp HS naém caùch ñaët tính vaø tính pheùp nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Hướng dẫn HS đặt tính với dạng viết gọn , lưu ý Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh Học sinh rà soát chữa bài bài tập cuûa mình - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp - Cả lớp đặt tính và tính : 258 x 203 , em làm bảng - Nhận xét các tích riêng để rút : + Tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số Trang 12 Lop4.com (13) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B viết 516 lùi sang bên trái cột so với tích riêng thứ 18’ Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Giúp HS thực thành thạo cách đặt tính và tính - Baøi : 4’ Cuûng coá dặn doø : - Nêu lại cách nhân với số có ba chữ số mà chữ soá haøng chuïc laø - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Tieát 2: Theå duïc: 2012 – 2013 + Có thể bỏ bớt , không cần viết tích riêng này mà dễ dàng thực phép cộng Hoạt động lớp - Tự đặt tính tính - Tự phát phép nhân đúng , sai và giải thích vì sai - Tự nêu tóm tắt bài toán làm bài và chữa bài GIAÛI Số thức ăn cần ngày : 104 x 375 = 39 000 (g) Đổi : 39 000 g = 39 kg Số thức ăn cần 10 ngày : 39 x 10 = 390 (kg) Đáp số : 390 kg - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào ( Đã có giáo viên chuyên trách dạy) Tiết 3: Luyện từ &ø câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC (tt) I Muïc tieâu : - Biết thêm số từ ngữ nói ý chí-nghị lực người Bước đầu biết tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ ngữ hướng vào chủ điểm học II Chuaån bò : - Bảng lớp ghi sẵn các cột a , b BT1 ; thành các cột DT , ĐT , TT BT2 III Các hoạt động dạy học : TG 5’ 1’ Hoạt động giáo viên Bài cũ : Tính từ (tt) - Nêu lại ghi nhớ SGK Bài : Mở rộng vốn từ : Ý chí – nghị lực a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Trang 13 Lop4.com (14) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B b) Các hoạt động : 15’ Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Phaùt phieáu cho moät vaøi nhoùm 2012 – 2013 Hoạt động lớp , nhóm đôi - Baøi : + Ghi baûng caùc caâu hay 15’ Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Nhaéc HS : @ Viết đoạn văn đúng theo yêu cầu đề bài : nói người có ý chí , có nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách , đạt thành công @ Có thể kể người em biết nhờ đọc sách , báo , nghe qua đó kể lại kể người thân gia đình em , người hàng xóm nhà em @ Có thể mở đầu kết thúc đoạn văn thành ngữ hay tục ngữ Sử dụng đúng từ tìm BT1 để viết bài 4’ Cuûng coá daën doø : - Nêu lại nội dung ghi nhớ - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau - em đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại , trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp - Cả lớp nhận xét , bổ sung , chốt lại lời giải đúng - em đọc lại bài - Đọc yêu cầu BT , làm việc độc lập , em đặt câu : câu với từ nhóm a , câu với từ nhóm b - Lần lượt báo cáo câu mình đặt - Cả lớp nhận xét , góp ý Hoạt động lớp , cá nhân - em đọc yêu cầu BT - Vài em nhắc lại các thành ngữ , tục ngữ đã học đã biết - Suy nghĩ , viết đoạn văn vào - Tiếp nối đọc đoạn văn đã viết trước lớp - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn viết văn hay nhaát - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào Tiết 4: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu : - Dựa vào SGK chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó - Biết xếp các việc thành câu chuyện - Giáo dục HS yêu thích kể chuyện II Chuaån bò : - Bảng lớp viết đề bài Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang 14 Lop4.com (15) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Bài cũ : Kể chuyện đã nghe , đã đọc - Nêu nội dung ghi nhớ tiết trước Bài : 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 15’ Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài PP : Động não , đàm thoại , giảng giải - Viết đề bài bảng , gạch chân từ ngữ quan trọng , giúp HS xác định đúng yêu cầu đề : chứng kiến – tham gia – kiên trì vượt khó - Nhaéc HS : + Lập nhanh dàn ý câu chuyện trước kể + Dùng từ xưng hô : tôi - Khen em đã chuẩn bị tốt dàn ý cho bài kể nhà 15’ Hoạt động : Thực hành kể chuyện , trao đổi veà yù nghóa truyeän MT : Giúp HS kể truyện , nắm ý nghĩa truyeän PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành - Viết lên bảng tên em tham gia thi kể và tên truyện đã kể 4’ Cuûng coá daën doø : - Nêu lại nội dung ghi nhớ - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Tieát : Khoa hoïc: Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc các gợi ý , , Cả lớp theo dõi - Noái tieáp noùi teân caâu chuyeän mình choïn keå Hoạt động lớp , nhóm đôi - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện mình - Thi kể trước lớp : + Vài em tiếp nối thi kể chuyện trước lớp Mỗi em kể xong có thể cùng các bạn đối thoại nội dung , ý nghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét , bình chọn bạn có câu chuyện hay nhaát ; baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào NGUYÊN NHÂN LAØM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I Muïc tieâu : - Nêu số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm + Xả rác , phân, nước thải bừa bãi + Sử dụng phân bón hoá học, thuốc trừ sâu Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang 15 Lop4.com (16) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 + Khói bụi và khí thải từ nhà máy, xe cộ + Vỡ đườngd ống dẫn dầu - Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khỏe người lan truyền nhiều bệnh, 80% các bệnh là sử dụng nguồn nước bị ô nhiểm II Chuaån bò : - Hình trang 54 , 55 SGK III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Bài cũ : Nước bị ô nhiễm - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 20’ Hoạt động : Tìm hiểu số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm MT : Giuùp HS phaân tích caùc nguyeân nhaân laøm nước sông , ao , hồ , kênh , rạch , biển … bị ô nhieãm Söu taàm thoâng tin veà nguyeân nhaân gaây tình trạng ô nhiễm nước địa phương PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại + Hình nào cho biết nước sông , hồ , kênh , rạch bò nhieãm baån ? Nguyeân nhaân gaây nhieãm baån mô tả hình đó là gì ? + Hình nào cho biết nước máy bị nhiễm bẩn ? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là gì ? + Hình nào cho biết nước biển bị nhiễm bẩn ? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là gì ? + Hình nào cho biết nước mưa bị nhiễm bẩn ? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là gì ? + Hình nào cho biết nước ngầm bị nhiễm bẩn ? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là gì ? - Liên hệ đến các nguyên nhân làm ô nhiễm nước địa phương - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp , nhóm đôi - Quan sát hình SGK , tập đặt câu hỏi để trả lời cho hình : ( Hình , ) ( Hình ) ( Hình ) ( Hình , ) ( Hình , , ) - Quay lại vào hình để hỏi và trả lời gợi ý trên - Moät soá em trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm Moãi nhoùm chæ noùi veà moät noäi dung Trang 16 Lop4.com (17) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 10’ Hoạt động : Thảo luận tác hại ô nhiễm nước MT : Giúp HS nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khỏe người PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Yeâu caàu HS thaûo luaän : Ñieàu gì seõ xaûy nguồn nước bị ô nhiễm ? - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK 4’ Cuûng coá daën doø : - Nêu lại nội dung ghi nhớ - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Xem trước bài Một số cách làm nước 2012 – 2013 Hoạt động lớp - Quan saùt caùc hình vaø muïc Baïn caàn bieát SGK , thông tin sưu tầm trên sách báo để trả lời - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào ^^^^^^^^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tiết : Môn Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Thực nhân với số có hai, ba chữ số - Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính - Biết công thức tính (bằng chữ) và tính diện tích hình chữ nhật II Chuaån bò: - Bảng lớp ghi sẳn mẫu bài tập III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Bài cũ : Nhân với số có ba chữ số (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : Luyện tập 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 15’ Hoạt động : Củng cố cách đặt tính và thực hieän pheùp tính MT : Giúp HS nắm vững cách đặt tính , tính thaønh thaïo caùc pheùp tính nhaân PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - Học sinh rà soát chữa bài bài tập cuûa mình - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp , nhóm - Cả lớp đặt tính và tính , làm xong phép tính này chuyển sang phép tính khác Có thể tổ chức thi tính nhanh các nhóm HS Trang 17 Lop4.com (18) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B - Baøi : 15’ Hoạt động : Củng cố giải toán MT : Giúp HS nắm cách giải các bài toán lời văn liên quan đến phép nhân PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : 4’ Cuûng coá daën doø : - Các nhóm cửa đại diện thi đua làm các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân với số có hai, ba chữ số - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Tieát 2: Theå duïc: 2012 – 2013 - Cả lớp tính xong , nêu nhận xét : + Ba soá moãi daõy tính phaàn a , b , c laø nhö + Pheùp tính khaùc vaø keát quaû khaùc + Khi tính có thể áp dụng nhân nhẩm với 11 - Tính theo caùch thuaän tieän : a) 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x ( 12 + ) = 142 x 30 = 4260 b) 49 x 365 – 39 x 365 = ( 49 – 39 ) x 365 = 10 x 365 = 3650 c) x 18 x 25 = x 25 x 18 = 100 x 18 = 1800 Hoạt động lớp - Tự làm bài chữa bài a) Với a = 12 cm , b = cm thì S = 12 x = 60 (cm2) Với a = 15 m , b = 10 m thì S = 15 x 10 = 150 (m2) b) Neáu chieàu daøi a gaáp leân laàn thì chieàu daøi là a x và diện tích hình chữ là laø a x x b = x a x b = x ( a x b ) = x S Vậy : Khi chiều dài gấp lên lần và giữ nguyên chiều rộng thì diện tích hình chữ nhật gaáp leân laàn học sinh đại diện các nhóm lên bảng thi tính nhanh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào Giaùo vieân chuyeân traùch daïy VĂN HAY CHỮ TỐT Tiết3 : Tập đọc I Muïc tieâu : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi Bước đầu biết đọc diển cảm bài văn - Hiểu nội dung : Ca ngợi tính kiên trì , tâm sửa chữ viết xấu Cao Bá Quát ( trả lời các câu hỏi SGK) Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang 18 Lop4.com (19) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 II Chuaån bò : - Bảng lớp ghi sẳn câu đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ : - Đọc bài Người tìm đường lên các vì TLCH Bài : Văn hay chữ tốt 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Có thể chia bài văn thành đoạn : + Đoạn : Từ đầu … cháu xin sẵn lòng + Đoạn : Tiếp theo … cho đẹp + Đoạn : Phần còn lại - Đọc diễn cảm toàn bài 12’ Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải 5’ - Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém ? - Thái độ Cao Bá Quát nào nhận lời giúp bà cụ hàng xóm viết đơn ? - Sự việc gì xảy đã làm Cao Bá Quát phải ân haän ? - Cao Bá Quát chí luyện viết chữ naøo ? 8’ - Nhaän xeùt , keát luaän : + Mở bài : dòng đầu + Thaân baøi : Moät hoâm … khaùc + Kết bài : Đoạn còn lại Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực hành Người thực hiện: Traàn Vaên Chi - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn Đọc , lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động lớp , nhóm - Đọc đoạn - Vì chữ viết xấu dù bài văn ông viết raát hay - Cao Bá Quát vui vẻ nói : “Tưởng việc gì khó , việc cháu xin sẵn lòng” - Đọc đoạn - Lá đơn Cao Bá Quát chữ quá xấu , quan không đọc nên thét lính đuổi bà cụ khiến bà cụ không giải nỗi oan - Đọc đoạn - Saùng saùng , oâng caàm que vaïch leân coät nhaø luyện chữ cho cứng cáp Mỗi tối , viết xong 10 trang ngủ ; mượn cuón sách chữ viết đẹp làm mẫu ; luyện viết liên tục suốt năm trời - Đọc lướt toàn bài , suy nghĩ , trả lời câu hỏi SGK Hoạt động lớp , nhóm đôi Trang 19 Lop4.com (20) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 4’ - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Thưở hoïc … saün loøng - Đọc mẫu đoạn văn Cuûng coá daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Tieát : Taäp laøm vaên 2012 – 2013 - em tiếp nối đọc đoạn bài - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I Muïc tieâu : - Biết rút kinh ngiệm bài tập làm văn kể chuyện( Đúng ý, bố cục rõ, dùng từ đặt câu và viuết chính tả) Tự sữa các lỗi đã mắc bài viết II Chuaån bò : - Bảng lớpï ghi số lỗi điển hình chính tả , dùng từ , đặt câu , ý … cần chữa chung trước lớp III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ : - Neâu laïi daøn baøi chung vaên keå chuyeän Bài : Trả bài văn kể chuyện 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Nhận xét chung bài làm HS MT : Giúp HS nắm ưu , khuyết điểm chung bài văn đã làm PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại - Nhaän xeùt chung : + Öu ñieåm : @ Hiểu đề , viết đúng yêu cầu đề @ Dùng đại từ nhân xưng quán @ Diễn đạt câu , ý @ Sự việc , cốt truyện , liên kết các phần @ Thể sáng tạo kể theo lời nhân vaät @ Chính tả , hình thức trình bày bài + Khuyeát ñieåm : @ Nêu các lỗi điển hình ý , dùng từ , đặt câu , đại từ nhân xưng , cách trình bày bài , chính tả - Trả bài cho em 5’ Hoạt động : Hướng dẫn HS chữa bài MT : Giúp HS tự chữa bài làm mình 5’ Người thực hiện: Traàn Vaên Chi - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp , cá nhân - em đọc lại các đề bài , phát biểu yêu cầu đề Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động nhóm Trang 20 Lop4.com (21)