C.Bµi míi: 1.Giíi thiƯu bµi: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia” 2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - HS đọc đề bài - GV gạch dưới những chữ trong đề bài giúp HS xác định đúng y[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: To¸n (TiÕt101) Rót gän ph©n sè TuÇn 21 I.Môc tiªu: - Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (trường hợp đơn giản) - Bài tập cần làm: Bài (a), bài (a) -Hs ch¨m chØ, chÞu khã häc tËp II.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu HS nªu néi dung ghi nhí tiÕt to¸n trước - Mêi hs lªn b¶ng lµmBµi tËp -NhËn xÐt ghi ®iÓm C.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn cách rút gọn phân số: Cho ph©n sè - §äc ghi nhí, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 14 10 H·y t×m ph©n sè b»ng ph©n sè 15 - Nghe, đọc đầu bài -HS tự tìm cách giải vấn đề và giải thích đã vào đâu để giải quyÕt nh thÕ -HS rót gän ph©n sè 10 15 ? H·y so s¸nh tö sè vµ mÉu sè cña hai ph©n sè trªn víi Kết luận :Có thể rút gọn phân số để phân sè cã tö vµ mÉu bÐ ®i mµ ph©n sè míi b»ng phân số đã cho *Tương tự, HD cho HS rút gọn phân số Phân sè tèi gi¶n 10 10 : = = 15 15 : 10 Ta cã: 15 6:2 8:2 18 18 : 18 54 54 : 18 18 GV viÕt b¶ng 54 GV viÕt b¶ng *GV chốt các bước quá trình rút gọn phân sè 2.Thùc hµnh:( BT1a, 2a) -Bµi Rót gän c¸c ph©n sè - H¸t 15 -HS đọc yêu cầu a, 12 15 11 , , , 25 22 HS lªn b¶ng thùc hiÖn Bµi2 Trong c¸c ph©n sè a, Ph©n sè nµo lµ tèi gi¶n? V× C Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i c¸ch ró gän ph©n sè -NhËn xÐt tiÕt häc H/s vÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp1 b; b vµ chuÈn bÞ häc sau IV Rót kinh nghiÖm: a) Gv……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (2) Hs:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Tập đọc (Tiết41) Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I.Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời các câu hỏi SGK) - Gd Hs học tập gương anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa II.§å dïng d¹y häc: - ¶nh ch©n dung TrÇn §¹i NghÜa (SGK) III.Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh - H¸t A.ổn định -H/s đọc B.KiÓm tra bµi cò: -Lớp theo dõi, đánh giá -Đọc và nêu nội dung bài: Trống đồng §«ng S¬n C.D¹y bµi míi: - Nghe, đọc đầu bài 1.Giíi thiÖu bµi 20 2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: -4 ®o¹n (HS nªu tõng ®o¹n ) -Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? +Mçi lÇn xuèng dßng lµ1 ®o¹n -Đọc tiếp nối theo đoạn (2, lượt) -H/s đọc nối đoạn -luyÖn ph¸t ©m tõ khã -§äc tõ khã -§äc phÇn Chó gi¶i; -H/s đọc chú giải cuối bài -GV kÕt hîp: gi¶ng tõ míi -Luyện đọc theo cặp -H/s luyện đọc theo cặp -1 HS đọc bài - Yc hs đọc bài -Lắng nghe, nắm giọng đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: *HS đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi: -Đất nước bị giặc xâm lăng nghe tiếng -Em hiÓu “nghe theo tiÕng gäi thiªng gäi cña Tæ quèc lµ nghe theo t×nh c¶m yªu liªng cña Tæ quèc” nghÜa lµ g×? nước, trở xây dựng và bảo vệ đất nước -Trên cương vị cục trưởng cục quân giới ông - Giáo sư Tần Đại Nghĩa có đóng góp đã cùng anh em nghiên cứu chế vũ lín kh¸ng chiÕn ? khÝ cã c«ng phu lín sóng ba d«-a sóng kh«ng giËt bom bay tiªu diÖt xe t¨ng vµ l« cèt cña giÆc - ¤ng cã c«ng lín viÖc x©y dùng nÒn - Nêu đóng góp ông Trần Đại khoa học trẻ tuổi cao nhà nước nhiều năm NghÜa cho sù nghiÖp x©y dùng Tæ liền, cương vị chủ nhiệm Uỷ ban khoa quèc? học và kỹ thuật nhà nước +Nói lên đóng góp giáo sư Trần - Nªu ý cña ®o¹n 1,2? §¹i NghÜa sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc *H/s đọc thầm đoạn còn lại Lop4.com (3) - Nhà nước đánh giá cống hiến cña «ng TrÇn §¹i NghÜa nh thÕ nµo? - Theo em nhê ®©u «ng TrÇn §¹i NghÜa cã ®îc nh÷ng cèng hiÕn nh vËy? -Nªu ý cña ®o¹n +Nªu néi dung chÝnh cña bµi ? *GV chèt néi dung c)Luyện đọc diễn cảm: - GV giúp HS tìm đúng giọng đọc - HD HS đọc diễn cảm đoạn: “Năm 1946 l« cèt cña giÆc” - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc có tiến Khen ngợi HS đọc diễn cảm D.Cñng cè, dÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung cña bµi -NhËn xÐt giê häc -DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: - Năm 1948 ông phong thiếu tướng năm 1952, ông tuyên dương anh hùng lao động, ông còn nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh và huân chương cao quý - Nhờ lòng yêu nước sâu sắc, Tận tuỵ với nước, ham nghiên cứu học hỏi +Nhà nước đã đánh giá cao đống góp cña TrÇn §¹i NghÜa - Ca ngợi anh hùg lao động Tràn Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiÖp quèc phßng vµ x©y dùng nÒn khoa häc trẻ tuổi đất nước -H/s đọc nối tiếp -H/s luyện đọc theo cặp -H/s thi đọc trước lớp - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Khoa häc (TiÕt41) AÂM THANH I.Muïc tieâu : Nhận biết âm vật rung động phát II.Đồ dùng dạy học : Hs -Moãi nhoùm chuaån bò vaät duïng coù theå phaùt aâm +Trống nhỏ, ít giấy vụn nắm gạo +Một số vật khác để tạo âm thanh:kéo, lược, com pa, hộp bút, … +Ống bơ, thước, vài hòn sỏi III.Các hoạt động dạy học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: -HS trả lời câu hỏi -Gọi HS lên trả lời câu hỏi: -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung +Chúng ta nên làm gì để bảo vệ bầu khoâng khí laønh ? +Taïi phaûi baûo veä baàu khoâng khí laønh ? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Lop4.com (4) C.Bài mới: Giới thiệu bài: 2.Hoạt động : * Tìm hieåu caùc aâm xung quanh -GV yeâu caàu: Haõy neâu caùc aâm maø em nghe và phân loại chúng theo caùc nhoùm sau: +Âm người gây - Nghe, đọc đầu bài -HS tự phát biểu +Âm người gây ra: tiếng nói, tiếng hát, tiếng khóc trẻ em, tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng đánh trống, tiếng đàn, lắc ống bơ, mở sách, + TiÕng chim hãt, tiÕng giã thæi,… +Âm không phải người gây +Âm thường nghe vào buổi saùng +Âm thường nghe vào buổi sáng sớm: tiếng gà gáy, tiếng loa phát thanh, tiếng keûng, tieáng chim hoùt, tieáng coøi, xe coä, … +Âm thường nghe vào ban ngày: tiếng nói, tiếng cười, tiếng loa đài, tiếng chim hoùt, tieáng xe coä, … +Âm thường nghe vào ban đêm: tieáng deá keâu, tieáng eách keâu, tieáng coân truøng keâu, … +Âm thường nghe vào ban ngaøy +Âm thường nghe vào ban ñeâm -HS nghe -GV neâu: coù raát nhieàu aâm xung quanh ta Hằng ngày, hàng tai ta nghe âm đó Sau đây chúng ta cùng thực hành để làm số vật phát âm * Caùc caùch laøm vaät phaùt aâm thanh: -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm -Nêu yêu cầu: Hãy tìm cách để các vật dụng mà em chuẩn bị ống bơ, thước kẻ, sỏi, kéo, lược , … phát âm -GV giúp đỡ nhóm HS -Goïi HS caùc nhoùm trình baøy caùch cuûa nhoùm mình -GV nhaän xeùt caùc caùch maø HS trình baøy vaø hoûi: Theo em, taïi vaät laïi coù theå phaùt aâm ? -HS hoạt động nhóm -Moãi HS neâu moät caùch vaø caùc thaønh viên thực -HS các nhóm trình bày cách làm để tạo âm từ vật dụng mà HS chuaån bò +Cho hoøn soûi vaøo oáng bô vaø dïng tay laéc maïnh +Dùng thước gõ vào thành ống bơ +Duøng hoøn soûi coï vaøo +Duøng keùo caét mÈu giaáy +Dùng lược chải tóc; … -HS trả lời: +Vaät coù theå phaùt aâm Lop4.com (5) -GV chuyển hoạt động: Để biết nhờ đâu maø vaät phaùt aâm thanh, chuùng ta cuøng laøm thí nghieäm * Khi naøo vaät phaùt aâm -GV : Các em đã tìm nhiều cách làm cho vật phát âm Âm phát từ nhiều nguồn với cách khác Vậy có điểm chung naøo aâm phaùt hay khoâng? Chuùng ta cuøng theo doõi thí nghieäm *Thí nghieäm 1: -GV neâu thí nghieäm: Raéc moät ít haït gaïo leân maët troáng vaø goõ troáng -GV yeâu caàu HS kieåm tra caùc duïng cuï thí nghiệm và thực thí nghiệm Nếu không đủ dụng cụ thì GV thực trước lớp cho HS quan sát -GV yêu cầu HS quan sát tượng xảy laøm thí nghieäm vaø suy nghó, trao đổi trả lời câu hỏi: +Khi raéc gaïo leân maët troáng maø khoâng goõ troáng thì maët troáng nhö theá naøo ? +Khi raéc gaïo vaø goõ leân maët troáng, maët trống có rung động không ? Các hạt gạo chuyển động nào ? +Khi goõ maïnh hôn thì caùc haït gaïo chuyển động nào ? +Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì có tượng gì ? *Thí nghieäm 2: - GV phoå bieán caùch laøm thí nghieäm : Dùng tay bật dây đàn, quan sát tượng xảy ra, sau đó đặt tay lên dây đàn và quan sát tượng xảy Lop4.com người tác động vào chúng +Vaät coù theå phaùt aâm chúng có va chạm với -HS nghe -HS nghe -HS nghe GV phoå bieán caùch laøm thí nghieäm -Kieåm tra duïng cuï vaø laøm theo nhoùm -Quan sát, trao đổi và trả lời câu hỏi +Khi raéc gaïo leân maët troáng maø khoâng goõ thì maët troáng khoâng rung, caùc haït gạo không chuyển động +Khi raéc gaïo leân maët troáng vaø goõ leân maët troáng, ta thaáy maët troáng rung leân, các hạt gạo chuyển động nảy lên và rơi xuoáng vò trí khaùc vaø troáng keâu +Khi goõ maïnh hôn thì caùc haït gaïo chuyển động mạnh hơn, trống kêu to hôn +Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì maët troáng khoâng rung vaø troáng khoâng keâu -Một số HS thực bật dây đàn, sau đó lại đặt tay lên dây đàn hướng daãn -HS lớp quan sát và nêu tượng: +Khi bật dây đàn thấy dây đàn rung vaø phaùt aâm +Khi đặt tay lên dây đàn thì dây (6) không rung và âm -Cả lớp làm theo yêu cầu -Yeâu caàu HS ñaët tay vaøo yeát haàu mình vaø lớp cùng nói đồng thanh: Khoa học thaät lí thuù +Khi noùi, em coù caûm giaùc gì ? +Khi nói, em thấy dây quản cổ rung leân -Khi phaùt aâm thì maët troáng, dây đàn, quản rung động -HS nghe +Khi phaùt aâm thì maët troáng, daây đàn, quản có điểm chung gì ? *Kết luận: Âm các vật rung động phát Khi mặt trống rung động thì trống kêu Khi dây đàn rung động thì phát tiếng đàn Khi ta nói, không khí từ phổi lên khí quản làm cho các dây rung động Rung động này tạo âm Khi rung động ngừng có nghĩa là âm Có trường hợp rung động nhỏ mà ta không thể nhìn thấy trực tiếp như: viên sỏi đập vào nhau, gõ tay lên mặt bàn, rung động màng loa, … Nhưng tất âm phát rung động cuûa caùc vaät D.Cuûng coá daën doø GV cho HS chơi trò chơi: Đoán tên âm -GV phoå bieán luaät chôi: +Chia lớp thành nhóm +Mỗi nhóm có thể dùng vật gì để tạo âm Nhóm đoán xem âm đó vật nào gây và đổi ngược lại Mỗi lần đoán đúng tên vật cộng điểm, đoán sai trừ điểm +Toång keát ñieåm +Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau IV Rót kinh nghiÖm: -HS tham gia troø chôi -HS nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Đạo đức (Tiết21) Lịch với người ( 1/2) I.Môc tiªu: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh II.§å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh SGK Lop4.com (7) III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: KÝnh träng vµ biÕt ¬n người Lao động - Đối với người lao động em cần làm gì? - H»ng ngµy em biÕt lµm g× ë nhµ? C Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2.Néi dung: *H§ 1: Th¶p luËn líp (TruyÖn: ë tiÖm maySGK) -GV kÓ chuyÖn -Yc HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái SGK - Cho hs nêu trước lớp -GV cïng líp nhËn xÐt *Kết luận: Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết th«ng c¶m víi c« thî may, *HĐ 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1SGK) - GV nªu yªu cÇu cña bµi -Theo dâi, gióp HS yÕu -GV kÕt luËn *H§ 3:Th¶o luËn theo nhãm (Bµi tËp 1SGK) -GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn Häc sinh TG(P) - Nghe b¹n tr¶ lêi vµ nhËn xÐt 25 - HS đọc nội dung bài tập - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Cả lớp trao đổi, tranh luận - HS th¶o luËn theo nhãm -C¸c nhãm lµm viÖc -Đại diện nhóm trình bày; Lớp trao đổi, nhËn xÐt -HS nh¾c l¹i +Các hành vi, việc làm b); d) là đúng +C¸c hµnh vi, viÖc lµm a); c); d) lµ sai -HS lµm bµi tËp -HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh -Líp nhËn xÐt, bæ sung *§¸p ¸n: PhÐp lÞch sù giao tiÕp thÓ hiÖn ë: +Nãi n¨ng nhÑ nhµng, nh· nhÆn, kh«ng nãi tôc, chöi bËy +Biết lắng nghe người khác nãi +Chào hỏi người khác nói; - HS đọc ghi nhớ SGK -GV cïng líp nhËn xÐt, rót kÕt luËn Lop4.com - Nghe, đọc đầu bài - HS theo dâi, kÕt hîp quan s¸t tranh - Th¶o luËn theo c©u hái SGK - HS nªu -GV nhËn xÐt, ghi l¹i kÕt qu¶ trªn b¶ng +KÕt luËn: *H§ 4: Lµm viÖc c¸ nh©n (Bµi tËp 3- SGK) -GV nªu yªu cÇu bµi tËp *Ghi nhớ (SGK): GV mời HS đọc D.Cñng cè, dÆn dß: -Thực lịch với người -NhËn xÐt giê häc -DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau - H¸t (8) IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ThÓ dôc NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI: “ LAÊN BOÙNG BAÈNG TAY” (TiÕt41) I.Môc tiªu: -Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xaùc -Trò chơi “ Lăn bóng tay”.Yêu cầu biết các chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II.Địa điểm, phương tiện: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi, 2-4 bóng, hai em dây nhảy và sân chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp: TG(P) Néi dung Phương pháp tổ chức 1.PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang dung, yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số -Khởi động các khớp - Đi theo 1-2 hàng dọc +Moãi chieàu -5 laàn -Chạy chậm trên địa hình tự + Theo hàng dọc xung quanh sân trường nhieân 2.PhÇn c¬ b¶n: 25 a) Baøi taäp RLTTCB - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân + Trước tập GV cần cho HS + Nhắc lại cách so dây: Hai tay cầm hai đầu dây, khởi động kĩ các khớp cổ chân, chân phải chân trái giẫm lên dây dây đặt sát đầu gối, khớp hông mặt đất, co kéo dây cho vừa, độ dài dây từ +GV Nhaéc laïi vaø laøm maãu đất lên tới ngang vai là thích hợp Cách quay dây động tác so dây, chao dây, : Dùng cổ tay quay dây, đưa dây từ phía sau lên quay dây kết hợp giải thích cao trước xuống đưới, dây gần đến chân thì cử động để HS nắm chụm hai chân bật nhịp lên cho dây qua và + HS đứng chỗ, chụm hai nhö vaäy baät nhaûy qua daây moät caùch nhòp nhaøng chaân baät nhaûy khoâng coù daây theo nhịp quay dây, không dây vướng vài lần, nhảy có vào chân.GV cho tổ tập luyện GV quan sát daây Lop4.com (9) b)Troø chôi Laên boùng baèng tay: 3.PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhận xét học - GV giao baøi taäp veà nhaø oân noäi dung nhảy dây đã học sửa chữa động tác sai cho HS + Cho tổ lên thực trò chơi lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn em làm chưa đúng GV nhắc lại quy tắc chơi giúp các em nắm vững luật chơi, sau đó cho các em chơi chính thức và có thi đua GV cần chia thành các tổ để thi đua xem tổ nào khéo léo - Theo đội hình hàng ngang IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** To¸n LUYEÄN TAÄP (TiÕt102) I.Muïc tieâu: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh Bài 1, bài 2, bài (a, b) - Hs chÞu khã, tù gi¸c häc tËp II.Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn A ổn định B KiÓm tra bµi cò: Nªu quy t¾c rót gän ph©n sè Bµi 1:PhÇn b -NhËn xÐt ghi ®iÓm C Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: 2.Luyeän taäp ( BT 1,2,4a,b) Baøi 1: Ruùt goïn caùc phaân soá Häc sinh TG(P) - H¸t -1 h/s lªn b¶ng lµm -Hs nhËn xÐt ch÷a bµi - Nghe, đọc đầu bài - HS đọc yêu cầu bài - HS lªn b¶ng 14 14 : 14 28 28 : 14 48 48 : 30 30 : Lop4.com HS đọc yêu cầu ; ; 25 25 : 25 50 50 : 25 81 81 : 9 54 54 : (10) Baứi 2: Trong các phân số đây ‘ph©n sè nµo b»ng Trong c¸c ph©n sè Bài 4: a) Viết lên bảng vừa giới thiệu cho hs dạng bài tập : 3 3 5 (đọc là: hai nhân ba nhân năm chia cho ba nhaân naêm nhaân baûy) + Hướng dẫn hs nêu nhận xét đặc ñieåm cuûa baøi taäp + Nêu câu hỏi để trả lời hs nhận được: tích trên và gạch ngang có thừa số và thừa số + Cho hs neâu caùch tính 20 ' 30 12 -HS lªn b¶ng lµm HS nhËn xÐt -Nhìn vào bài tập đọc lại - Thực theo yc gv 3 vaø 3 5 hướng tới cách tính Cùng chia nhẩm tích trên và gạch ngang cho được: 3 5 Cùng chia nhẩm tích trên và 3 3 5 gạch ngang cho được: Kết nhận là -Trình baøy baøi laøm: -Tương tự hs làm bài tập b) D.Cuûng coá , daën doø -Neâu caùch tính ruùt goïn phaân soá + Thi ñua giaûi tính nhanh veà ruùt goïn phaân soá -Nhaän xeùt tiÕt häc -Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi häc sau IV Rót kinh nghiÖm: 3 = 3 5 7 +Neâu laïi caùch tính -Vaøi hs -“Quy đồng mẫu số các phân số” - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ Ai thÕ nµo ? I.Môc tiªu: - Nhận biết câu kể Ai nào? (ND Ghi nhớ) - Xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT1, mục III); bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? (BT2) HS khá, giỏi viết đoạn văn có dùng 2, câu kể theo BT2 Lop4.com (11) - Hs yªu thich m«n häc II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phơ để viết đoạn văn BT1 ( phần nhận xét- viết riêng câu dòng III.Hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: - Viết câu kể Ai làm gì? Và xác định -2 Hs lªn b¶ng viÕt c¶ líp nhËn xÐt ch÷a CN- VN cña c©u võa viÕt ®îc bµi C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: “ Caâu keå Ai theá naøo?” 14 - Cả lớp theo dõi SGK 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS Nắm nội dung baøi *Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1,2 - Đọc kỹ đoạn văn, dùng bút gạch - HS đọc yêu cầu bài tập từ đặc điểm, tính chất, trạng thái vật - HS trình baøy - Bªn ®êng ,c©y cèi xanh um - Nhµ cöa tha thít dÇn - Chóng hiÒn lµnh vµ thËt cam chÞu - Anh trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS nhËn xÐt ? Trong ®o¹n v¨n nh÷ng c©u nµo thuéc kiÓu c©u Ai lµm g×? Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài HS nªu yªu cÇu: T×m nh÷ng sù vËt ®îc miªu t¶ mçi c©u - GV hướng dẫn HS làm Bªn ®êng c©y cèi xanh um.Nhµ cöa tha Bªn ®êng c©y cèi thÕ nµo? thít dÇn Nhµ cöa thÕ nµo? Chóng hiÒn lµnh vµ thËt cam chÞu Chóng thÕ nµo? Anh trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh Anh thÕ nµo? - Gäi h/s trình baøy - GV chốt lại ý đúng Baøi taäp 4, §Æt c©u hái cho c¸c c©u võa t×m ®îc - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS laøm baøi - GV hướng dẫn làm - HS phát biểu- lớp nhận xét - Cả lớp làm bài - HS trình baøy - HS đọc nối tiếp đoạn đã viết - GV nhận xét, chấm bài và khen - Cả lớp nhận xét HS có đoạn văn hay Bµi 5: -1 HS đọc – lớp theo dõi SGK GV gọi HS đọc yêu cầu YC - HS xác định CN-VNcủa câu Trong c©u kÓ Ai thÕ nµo ? gåm nh÷ng bé Lop4.com (12) phËn nµo? Chóng tr¶ lêi nh÷ng c©u hái nµo? * Phần ghi nhớ: - HS đọc phần ghi nhớ SGK - Mời HS phân tích câu kể Ai naøo? 3.Hướng dẫn luỵên tập Baøi taäp1: - HS đọc nội dung bài tập - HS trao đổi - HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: C©u : 1,2,4,5,6 Baøi taäp 2: - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV nhắc HS chú ý sử dụng câu kể Ai theá naøo? - HS laøm baøi caù nhaân - HS trình baøy - GV nhận xét khen ngợi HS kể đúng yêu cầu, kể chân thực, hấp dẫn D Cuûng coá, daën doø - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - GV nhaâïn xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài em vừa kể các bạn tổ IV Rót kinh nghiÖm: Cả lớp theo dõi SGK 15 - Cả lớp đọc thầm và trao đổi cùng bạn ngồi bên cạnh để tìm câu kể Ai nào? - HS phát biểu- lớp nhận xét - HS suy nghó vieát nhanh nhaùp - HS noái tieáp keå veà caùc baïn tổ, nói rõ câu kể Ai nào? - Cả lớp nhận xét - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** KÓ chuyÖn(TiÕt42) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khoẻ đặc biệt - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện -Gd hs cã ý thøc luyÖn nãi tiÓng ViÖt II.§å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết sẵn đề bài III.Các hoạt động dạy- học: Lop4.com (13) Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) A.ổn định B.Kiểm tra bài cũ: Kể câu chuyện em đã đọc, dã nghe người có tài -NhËn xÐt ghi diÓm C.Bµi míi: 1.Giíi thiƯu bµi: Kể chuyện chứng kiến tham gia” 2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài - GV gạch chữ đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh lạc đề - HS đọc gợi ý SGK - HS suy nghó noùi nhaân vaät em choïn keå - GV daùn leân baûng phöông aùn keå chuyeän theo gợi y ù3 - GV theo doõi nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc em 3.HS thực hành kể chuyện - HS keå chuyeän theo caëp - Thi kể trước lớp + trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn HS nhận xét nhanh lời kể HS - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm D.Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân IV Rót kinh nghiÖm: -H¸t - Nghe, đọc đầu bài - HS đọc - HS nối tiếp đọc gợi ý - HS suy nghĩ trả lời - HS đọc, suy nghĩ, lựa chọn theo phướng án đã nêu 24 - Từng cặp HS KC - HS thi kể theo nhóm cá nhân ( khuyến khích HS xung phong kể trước)+ trả lời câu hoûi - Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn keå chuyeän hay nhaát - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** MÜ thuËt (TiÕt21) VÏ trang trÝ :Trang trÝ h×nh trßn I Môc tiªu - Hiểu cách trang trí hình tròn - Biết cách trang trí hình tròn - Trang trí hình tròn đơn giản HS khá giỏi: Chọn và xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình tròn, tô màu đều, rõ hình chính, phụ Lop4.com (14) - Học sinh có ý thức làm đẹp học tập và sống II ChuÈn bÞ GV: - Một số đồ vật trang trí có dạng hình tròn: cái đĩa, khay tròn, - Một số bài vẽ trang trí hình tròn học sinh các lớp trước HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bót ch×, tÈy,mµu s¸p III Hoạt động dạy - học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh - H¸t A.ổn định B.Kiểm tra bài cũ: KT chuẩn bị đồ dùng häc tËp cña hs C.Bµi míi: - Nghe, đọc đầu bài 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu số đồ vật đã chuẩn bÞ: - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: - GV cho HS quan s¸t mét sè bµi trang trÝ h×nh + Tên đồ vật? trßn: + Trang trí vào đồ vật nhằm mục đích + Hoạ tiết dùng để trang trí? g×? + C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt? + Kể tên số đồ vật dạng hình tròn + VÞ trÝ cña m¶ng chÝnh vµ m¶ng phô? cã trang trÝ mµ em biÕt? + Mµu s¾c cña nh÷ng ho¹ tiÕt gièng nhau? - GV nhËn xÐt chung Hoạt động 2: Cách trang trí hình tròn: + VÏ h×nh trßn vµ kÎ trôc - Gi¸o viªn cho häc sinh xem thªm mét sè + VÏ c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô cho bµi trang trÝ h×nh trßn cña häc sinh c¸c líp cân đối, trước + T×m häa tiÕt vÏ vµo + T×m vµ vÏ mµu theo ý thÝch (cã ®Ëm cã nh¹t cho râ träng t©m) 20 * HS lµm viÖc theo nhãm 2.Hoạt động 3: Thực hành: + Các nhóm làm theo hướng dẫn - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh: cña GV + VÏ mét h×nh trßn (vÏ b»ng compa cho - HS lµm bµi: vừa phải, cân tờ giấy) + KÎ c¸c ®êng trôc (b»ng bót ch×, mê) + VÏ c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô + Chän c¸c häa tiÕt thÝch hîp vÏ vµo m¶ng chÝnh + T×m c¸c häa tiÕt vÏ ë c¸c m¶ng phô cho phong phó, vui m¾t vµ hµi hßa víi häa tiÕt ë m¶ng chÝnh + Vẽ màu họa tiết chính trước, họa tiết phụ sau råi vÏ mµu nÒn * Nhận xét,đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét và đánh giá số bài vÏ vÒ bè côc, h×nh vÏ vµ mµu s¾c - Häc sinh xÕp lo¹i bµi theo ý thÝch D DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè Lop4.com (15) lo¹i ca vµ qu¶ IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: To¸n (TiÕt103) QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I.Muïc tieâu: Bước đầu biết qui đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản -Hs yªu thÝch m«n häc II.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò:Bµi tËp -Ph©n sè -NhËn xÐt ghi ®iÓm 20 C.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: - Nghe, đọc đầu bài 2.HĐ 1: Tìm cách quy đồng mẫu số hai 15 phaân soá vaø -Giới thiệu vấn đề: Chaúng haïn : Coù hai phaân soá vaø , laøm nào để tìm hai phân số có cùng mẫu số, đó phân số moät phaân soá baèng vaø ? -.Cho hs trao đổi ý kiến và thấy cần phải nhân tử số và mẫu số phân số này với mẫu số phân số để có: 1 5 = = ; 3 15 23 = = 5 15 1x5 3 x5 15 2 x3 5 x3 15 -Trao đổi ý kiến và nêu Ta cã , 15 15 -Nghe và trả lời * NhËn xÐt Hai ph©n sè HS nªu c¸ch thùc hiÖn vµ cã ®iÓm chung g×? 15 15 - Hai ph©n sè nµy b»ng hai ph©n sè nµo? vµ chuyÓn thµnh hai 5 phân số có cùng mẫu số là , đó 15 15 và gọi là quy đồng mẫu số 15 15 Tõ hai ph©n sè hai ph©n sè, 15 ®îc gäi lµ mÉu sè chung Lop4.com (16) cña hai ph©n sè , 15 15 - làm cho mẫu số hai phân số đó b»ng mµ mçi ph©n sè míi vÉn b»ng phân số cũ tương ứng (Vaøi hs nhaéc laïi ) -HS mÉu sè chung 15 chia hÕt cho mÉu - Thế nào là quy đồng mẫu số hai phân số ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè chung cña hai ph©n sè vµ vµ mÉu sè cña c¸c ph©n sè 15 15 vµ sè cña hai ph©n sè 15 3.HĐ 2: Thực hành(BT1) Quy đồng mẫu soá caùc phaân sè - Cho hs đọc làm bài -Vài hs nhắc lại ghi nhớ -HS đọc yêu cầu làm bài a) vµ HS t×m mÉu sè chung lµ 24 - Hai ph©n sè míi cã mÉu sè chung lµ bao nhiªu? -C¸c phÇn cßn l¹i y/c Hs tù lµm bµi Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số D Cuûng coá , daën doø -Nhận xét Nêu cách quy đồng mẫu số các phaân soá -Chuaån bò bµi häc sau IV Rót kinh nghiÖm: vµ Ta cã 5 x 20 1x6 , 6 x 24 4 x6 24 -PhÇn b,c lµm vµ ch÷a bµi -2 h/s lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** tập đọc (Tiết42) BEØ XUOÂI SOÂNG LA I.Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc đoạn thơ bài) II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: Bµi Anh hïng lao - Nghe nhËn xÐt ghi ®iÓm độngTrần Đại Nghĩa Đọc và trả lời c©u hái -Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Lop4.com (17) 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi a) Luyện đọc: -Chia ®o¹n: ( khæ th¬) - Cho HS đọc tiếp nối khổ thô -H/s luyện đọc theo nhóm 20 -H/s t×m vµ nªu - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt -H/s đọc nối nhóm -§äc tõ khã -1 H/s đọc chú giải -H/s luyện đọc theo cặp -1-2 HS đọc bài - HS laéng nghe - HS đọc khỉ th¬ 1,2: - Nước sông La ánh mắt Hai bên bờ hàng tre xanh mướt đôi hàng mi Những gợn sóng nắng chiếu long lanh vẩy cá Ngừơi bè nghe thấy tiếng chim hót trên bờ đê - Chiếc bè gỗ ví với đàn trâu đằm mình thong thaû troâi theo doøng soâng Caùch so saùnh aáy laøm cho caûnh beø goã troâi treân soâng hieän leân cụ thể, sống động *H/s đọc thầm đoạn còn lại -Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai, bè gỗ chở xuôi sÏ góp phần vào công xây dựng lại quê hương bị chieán tranh taøn phaù -Nói lên tài trí, sức mạnh nhân dân ta công xây dựng đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù -Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La; nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù -H/s đọc chú giải cuối bài - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hieåu baøi: - Sông La đẹp nào? - Chiếc bè gỗ đuợc ví với cái gì? Caùch noùi aáy coù gì hay? - Vì ñi treân beø taùc giaû laïi nghó ®eán muøi voâi xaây, muøi laùn cöa vaø mái ngói hồng? -Hình ảnh “ đạn bom đổ nát, bừng tươi nụ ngói hồng” nói leân ñieàu gì? -ý chính cuûa baøi thô nãi lªn ®iÒu g×? 3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL baøi thô - Gọi HS đọc tiếp nối khổ thơGV kết hợp hướng dẫn các em đọc dieãn caûm noäi dung baøi -GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc - HS nhaåm HTL baøi thô - Nghe, đọc đầu bài -HS đọc tiếp nối - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm -Thi đọc thuộc lòng khổ và bài Lop4.com (18) D.Cuûng coá- Daën doø -Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø HTL baøi thô -HS trả lời IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** TËp lµm v¨n (TiÕt41) Trả bài văn miêu tả đồ vật I.Môc tiªu: Biết rút kinh nghiệm vài TLV tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định: -H¸t B.Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại đề văn viết học trước - Đọc đề văn C Bµi míi Giíi thiÖu bµi: -Nghe, đọc đầu bài NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm 32 -GV viết lên bảng đề bài tiết TLV tuần 20 -Nªu nhËn xÐt: *Nh÷ng u ®iÓm: -Nghe nhËn xÐt -Đa số bài làm xác định đúng yêu cầu trọng tâm đề bài, đúng kiểu bài -Bố cục rõ ràng, đầy đủ các phần -Một số bài diễn đạt rõ ràng, đủ ý, trình bày sạch, viết đúng chính tả, có hình ảnh sinh động, phong phú -Bµi viÕt cã më bµi, kÕt bµi hay *Nh÷ng h¹n chÕ: -Cßn bµi viÕt cha ph©n biÖt râ phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi -Viết câu chưa đúng ngữ pháp -Diễn đạt còn vụng, lủng củng *Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ -Tr¶ bµi cho tõng HS 2.Hướng dẫn sửa lỗi: -GV tổ chức HD cho HS đọc bài mình, phát lỗi -Lµm bµi theo y/c bài và tự sửa; Trao đổi cùng bạn soát lỗi -GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc *HD ch÷a lçi chung: -Treo b¶ng phô viÕt mét sè lçi ®iÓn h×nh -Một số HS lên bảng chữa lỗi; lớp chữa trên -Theo dâi nhËn xÐt Lop4.com (19) nh¸p -HS trao đổi, nhận xét bài chữa trên bảng -GV hoµn thiÖn bµi ch÷a -HS chÐp vµo VBT 3.HD häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: -GV đọc cho HS nghe số đoạn văn hay, bài văn hay -HD cho HS trao đổi, tìm cái hay bài văn, đoạn văn 4.Cñng cè, dÆn dß: -Nhận xét, tuyên dương -Yêu cầu HS viết bài chưa đạt viết lại -DÆn chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: -Chó ý l¾ng nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** §Þa lÝ (TiÕt21) Người dân đồng Nam Bộ I.Môc tiªu: - Nhớ tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà ở, trang phục người dân đồng Nam Bộ: + Người dân Tây Nam Bộ thường làm nhà dọc theo các sông ngòi, kênh rạch, nhà cửa đơn sơ + Trang phục phổ biến người dân đồng Nam Bộ trước đây là quần áo bà ba và khăn rằn Học sinh khá, giỏi: Biết thích ứng người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ: vùng nhiều sông, kênh rạch-nhà dọc sông; xuồng, ghe là phương tiện lại phổ biến II.§å dïng d¹y häc: GV:- Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ nhµ ë vÒ lµng quª, trang phôc lÔ héi Hs : SGK III.Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh -H¸t A ổn định B.KiÓm tra bµi cò: - 1H/s nªu -Nêu số đặc điểm tự nhiên đồng Nam Bé C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 10 2.Lµm viÖc c¶ líp - Chủ yếu là người Kinh, Khơ Me, - Người dân sống đồng Nam Bộ thuộc Ch¨m, Hoa d©n téc nµo? - Người dân thường lập ấp làm nhà - Người dân thường làm nhà đâu ? Tại ? ven s«ng, ngßi, kªnh r¹ch - Phương tiện lại phổ biến là xuồng, - Phương tiện lại phổ biến là gì ? ghe Lop4.com (20) Lµm viÖc theo nhãm B1: C¸c nhãm quan s¸t h×nh vµ cho biÕt nhµ cửa người dân thường phân bố đâu B2: C¸c nhãm tr×nh bµy Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ xung Trang phôc vµ lÔ héi Lµm viÖc theo nhãm B1: Cho c¸c nhãm dùa vµo tranh ¶nh th¶o luËn - Trang phục thường ngày người dân trước đây có gì đặc biệt? - Lễ hội người dân nhằm mục đích gì? 10 - Häc sinh quan s¸t, th¶o luËn theo nhãm - H/s tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ bæ xung 10 -H/s th¶o luËn nhãm - Trong lễ hội thường có hoạt động nµo? - Kể tên số lễ hội tiếng đồng Nam Bé? B2: Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt D.Cñng cè,dÆn dß: - §ång b»ng Nam Bé cã nh÷ng d©n téc nµo sinh sống ? Nhà có đặc điểm gì ? - KÓ tªn vÒ mét sè lÔ héi næi tiÕng - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ cho bµi häc sau -NhËn xÐt giê häc IV Rót kinh nghiÖm: - Trước đây phổ biến là mặc quần áo bµ ba vµ chiÕc kh¨n r»n - Lễ hội tổ chức để cầu mùa và nh÷ng ®iÒu may m¾n cho cuéc sèng - Trong lÔ héi cã ®ua ghe, cóng Tr¨ng, tÕ thÇn C¸ - Næi tiÕng lµ lÔ héi bµ Chóa Sø ë Ch©u §èc, héi xu©n nói Bµ, lÔ tÕ thÇn c¸ ¤ng -Häc sinh tr×nh bµy - Nghe - Thùc hiÖn theo ycgv - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** KÜ thuËt (TiÕt21) ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNh CỦA CÂY RAU, HOA I.Muïc tieâu: - Biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa - Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa II.Đồ dùng dạy- học: -Tranh ĐDDH ; điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa III.Hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.Kieåm tra baøi cuõ: - Chuẩn bị đồ dùng học tập -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp C.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh - Nghe, đọc đầu bài cuûa caây rau, hoa Lop4.com (21)