- Tìm được một số ví dụ về con người sử dụng một số tập tính của động vật trong bảo vệ nông nghiệp, trong đời sống biện pháp đấu tranh sinh học.. - HS nêu được ví dụ về việc xây dựng một[r]
(1)Giáo án Tiết 33: Tập tính động vật (tiếp) Giáo án: Diệp Thị Lan Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thuý Ngày soạn: ….tháng…… năm…… Ngày dạy: Lớp: 11A1 I, Mục tiêu 1, Kiến thức - Học sinh nêu số tập tính người - Tìm số ví dụ người sử dụng số tập tính động vật bảo vệ nông nghiệp, đời sống (biện pháp đấu tranh sinh học) - HS nêu ví dụ việc xây dựng số tập tính cho động vật qua huấn luyện băng đường thành lập các phản xạ có điều kiện 2, Kĩ - Phân tích - Tổng hợp 3, Thái độ Học sinh có ý thức học tập và đời sống II, Phương tiện và phương pháp 1, Phương tiện - Trực quan - Vấn đáp - tìm tòi III, Tiến trình 1, Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ - Phân tích tập tính sinh sản động vật? - Ý nghĩa tập tính bảo vệ lãnh thổ? 3, Trọng tâm Khả thay đổi tập tính động vật qua học tập và rèn luyện 4, Bài Hôm chúng ta tìm hiểu số tập tính người và ứng dụng tập tính chăn nuôi và nông nghiệp Lop11.com (2) Thời gian Hoạt động GV - GV yêu cầu học sinh kể số ví dụ tập tính người và động vật - GV: yêu cầu học sinh phân loại các tập tính ví dụ trên Từ đó GV khẳng đinh: người có tập tính bẩm sinh và tập tính học - GV: Tập tính người khác tập tính động vật nào? - GV: Nhận xét đánh giá khẳng định người có ý thức xây dựng xã hội văn minh nên dần từ bở thói quen xấu mang tính bẩm sinh - GV: Yêu cầu HS cho số ví dụ Hoạt động HS Nội dung - HS vận dụng hiểu biết trả lời: + Trẻ em sinh đã khóc + Người ngoài đường thấy đèn đỏ thì dừng lại I, Tập tính người HS phân tích và trả lời + Tập tính người là thòi quen tốt, thể hiện xã hội văn minh + Đv: Giúp cho ĐV tồn đấu tranh sinh tồn - Ở người có loại tập tính + Tập tính bẩm sinh: ăn uống, sinh sản + Tập tính học được: Khả kiềm chế không thể tập tính bẩm sinh không phù hợp - Chế tạo và sử dụng cộng cụ lao động II, Ứng dụng tập tính chăn HS lấy VD nuôi và nông + Huấn luyện chó giúp nghiệp việc cho người Lop11.com (3) ứng dụng hiểu biết tập tính đời sống và chăn nuôi + Thuần dưỡng chó từ loài hoang dại thành vật nuôi gia đình + Luyện chó cảnh ăn đúgn + Tập cho chó mèo ăn đúng bát - HS: Sử dụng sâu bọ tiêu diệt sâu bọ có hại - GV: Cho biết ứng dụng tập tính Đv - Hạn chế sinh sản sản xuất nông cái các loài nghiệp? sâu bọ hại cây trồng - HS - GV: Đây là biện + Ưu điểm: Tránh ô pháp đấu tranh sinh nhiễm môi trường gây học Vậy đấu tranh chết động vật có ích, sinh học có ưu nhược tạo sản phẩm điểm nào so + Nhược điểm: Phụ với dùng chất hóa thuộc điều kiện môi học trường VSV sống - GV: Hạn chế sinh sản cách dùng hoocmon sinh dục dụ dỗ cái -> tiêu - HS diệt + Với thú non tập - GV: Trong thực tế luyện theo chương người đã thay trình riêng giảm bớt đổi tập tính động + Thú non gần vật nào? gũi với người từ (Nhiều loài thú nhở để làm quen với (Hổ, Báo, Sư tử ) các chương trình huấn khiến chúng trở lên thục và tuân luyện thủ hiệu lệnh người Vậy làm nào để người ta huấn -Hs luyện các loài + Thánh lập phản xạ thú đó? có điều kiện Lop11.com - Thuần dưỡng nhiều loài động vật nuôi phục vụ mục đích người: Mèo bắt chuột, chó giữ nhà, trâu cày kéo, voi kéo xe - Đấu tranh sinh học: Gây nuôi số sâu bọ, côn trùng để tiêu diệt côn trùng có hại VD nuôi ong mắt đỏ đẻ trứng vào sâu đục thân lúa Bọ rùa diệt rệt cam - Tạo cá thể đực bất thụ để tiêu diệt quần thể sâu bọ gây hại III, Thay đổi tập tính động vật luyện thú - Thay đổi tập tính số loài thú ăn thịt - Thuần phục thú dữ, phục vụ nhu cầu đời sống người Cơ sở: Biến đổi tập tính bẩm sinh thành (4) - GV: Vậy sở nào + Cham sóc đầy đủ việc nuôi dưỡng chế độ dinh dưỡng huấn luyện, thay đổi tập tính động vật? GV: Dựa vào tập tính kiếm ăn khỉ để huấn luyện khỉ thu hoạch ngô hay lấy dừa cho người tập tính học cách thành lập phản xạ có điều kiện IV, Củng cố GV: Cho học sinh trả lời câu hỏi trác nghiệm 1, Con người sử dụng tập tính nào sau ong mắt đỏ để tiêu diệt sâu hại cây trồng a,Tập tính sinh sản b, Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ c, Tập tính săn mồi d, Tập tính di cư V, Dặn dò - Về nhà đọc và học thuộc bài - Trả lời các câu hỏi cuối bài GV hướng dẫn Nguyễn Thị Thuý Lop11.com (5)