Hoạt động của 236 bạn Hs Tiểu học thuộc nhiều màu da ở Trường Quốc tế Liên hợp quốc Vạn Phúc, Hà Nội BT3/73 Đọc YCBT Nêu YCBT 2 em nêu YCBT Nói tin em sẽ viết Tiếp nối nhau nói tin địn[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày …tháng… năm 2009 Tập đọc: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I/ Mục tiêu: 1/ Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn.Giọng kể khoan thai giõng giạc,phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời các nhân vật ( lời tên cướp cục cằn, Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh kiên quyết, đầy sức mạnh.) 2/ Ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược II/ Chuẩn bị: Tranh SGK/66 SGK, vở… III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Kiểm tra: Đoàn thuyền đánh cá em ? Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? ? Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc: Đ1:3 dòng đầu (hình ảnh tợn tên cướp biển ) Đ2:Tiếp theo…tôi làm cho anh treo cổ phiên toà tới (Cuộc đối đầu bác sĩ Ly và tên cướp biển ) Đ3:Còn lại ( tên cướp biển bị khuất phục ) em tiếp nối đọc Luyện đọc nhóm em đọc toàn bài Đọc diễn cảm b/ Tìm hiểu bài: TLCH C1: …tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát người im, thô bạo quát bác sĩ Ly “ có câm không”, rút soạt dao ra, hăm chực đâm bác sĩ Ly C2: Ông là người nhân hậu, điềm đạm cứng rắn, dũng cảm dám đối đầuchống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm C3: Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị Một đằng thì nanh ác, hăng thú nhốt chuồng C4: Ý C: vì bác sĩ bình tĩnh và cương bảo vệ lẽ phải Trang Lop4.com (2) c/ HDHs đọc diễn cảm Luyện đọc đoạn đối thoại Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ quát: -Có câm mồm không? ………tôi làm cho anh bị treo cổ phiên toà tới em đọc phân vai ( người dẫn chuyện,tên cướp, bác sĩ Ly ) Luyện đọc nhóm Thi đọc diễn cảm 3/ Nhận xét – dặn dò: NX Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Chính tả: nghe viết KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I/ Mục tiêu: 1/ Nghe-Viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Khuất phục tên cướp biển 2/Luyện viết đúng tiếng có vần ên / ênh II/ Chuẩn bị: Viết nội dung BT2 phần b SGK, vở… III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: BT2 phần a/56 Hs đọc bài B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHs nghe – Viết: em đọc bài viết chính tả -Viết đúng:đứng rút soạt, quyết, nghiêm nghị - GV đọc bài Cả lớp viết bài -Đọc lần hai Soát lỗi chính tả - Chấm bài chỗ 3/ HDHs làm bài tập: BT2phần b/68 em đọc YCBT HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày - mênh mông – lênh đênh – lên – lên NX - lênh khênh – ngã kềnh Trang Lop4.com (3) 4/Nhận xét – dặn dò: - NX - Nhớ viết đúng các từ ngữ đã ôn luyện Lịch sử:NƯỚC ĐẠI VIỆT THẾ KỈ XVI – XVIII Bài 21: TRỊNH NGUYỄN PHÂN TRANH I/ Mục tiêu: Năm 1527….chấm dứt (giảm với vùng khó khăn và chuyển thành đọc thêm với vùng thuận lợi) Câu1/55 Do đâu mà đầu kỉ XVI….bị chia cắt? ( có thể giảm ) Học xong bài này Hs biết -Từ kỉ thứ XVI triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đành Trong và Đàng Ngoài -Nhân dân bị đẩy vào chiến tranh phi nghĩa, sống ngày càng khổ cực, không bình yên -Tỏ thái độ không chấp nhận đất nước bị chia cắt II/ Chuẩn bị: Phiếu HT III/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: Kể các kiện, tượng LS đã học? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHs tìm hiểu kiến thức: HĐ1:HĐcả lớp Đọc SGK/54,55 ?Mô tả suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu kỉXVI? ? năm 1592, nước ta có kiện gì? ?Sau năm 1592, tình hình nước ta NTN? ? Kết chiến tranh trịnh Nguyễn sao? HĐ2: HĐ N ?C1/55: Do đâu mà vào đầu kỉ thứ XVI, nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt? Vì quyền lợi, các dòng họ cầm quyềnđã đánh giết lẫn ?C2/55: Cuộc xung đột các tập đoàn phong kiến đã gây hậu gì? Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt 3/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Chuẩn bị bài 22 Trang Lop4.com Phiếu BT em em đọc SGK – TLCH Các nhóm thảo luận Trình bày (4) Toán: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I/ Mục tiêu: Giúp Hs -Nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số ( qua tính DTHCN) -Biết thực phép nhân hai phân số II/ Chuẩn bị: Phiếu HT III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: BT3/132 B/ Bài 1/ Giới thiệu: Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thông qua tính DTHCN 2/ Thực hành: BT1/133 SGK, em em đọc YCBT Cả lớp làm bài Kiểm tra kết BT2/133 em đọc YCBT Cả lớp làm bài Kiểm tra kết BT3/133 em đọc YCBT HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX DTHCN 18 X (m2 ) 35 18 ĐS: m 35 3/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Về nhà làm bài VBT Trang Lop4.com (5) Thứ ba ngày……tháng… Năm 2009 Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I/ Mục tiêu: 1/ Hs biết ý nghĩa và cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai nào? 2/ Xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì?Tạo câu kể Ai là gì?từ chủ ngữ đã cho II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết –BT2/69 SGK, III/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: Tìm câu kể Ai là gì?Xác định VN câu em Sầu riêng là loại trái quý MN Hương vị nó đặc biệt Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa Ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng Đông Dương B/ Bài 1/ Giới thiệu: 2/Nhận xét: Đọc các câu trang 68,69 em đọc Cả lớp làm miệng Mỗi dòng thơ bài (a )coi câu ( vì nó có đủ cụm chủ vị ) dù không có dấu chấm câu NX1/69: Có câu dạng Ai là gì? NX2/69:Xác định CN câu vừa tìm NX3/69:Chủ ngữ các câu trên danh từ cụm danh từ tạo thành 3/ Ghi nhớ: 4/ Luyện tập; BT1/69: Vừa buồn mà lại vừa vui thật là nỗi niềm bông phượng (CN hai tính từ (buồn, vui)ghép lại với các quan hệ từ tạo thành ) BT2/69: BT3/70 Các từ ngữ cho sẵn là CN câu kể AI là gì?Các em hãy tìm các từ ngữ thích hợp đóng vai trò làm VN câu cần đặt câu hỏi: là gì? (là ) để tìm VN câu Trang Lop4.com em đọc em đọc YCBT Cả lớp làm em làm phiếu NX em đọc YCBT em lên bảng NX em đọc YCBT (6) Bạn Bích Vân là Hs giỏi lớp em HN là thủ đô nước ta./Là thành phố đẹp Dân tộc ta là dân tộc anh hùng./là dân tộc có văn hoá lâu đời 5/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Về nhà làm lại BT3/70 Tiếp nối đặt câu NX Kể chuyện: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I/ Mục tiêu: 1/Rèn kĩ nói: -Dựa vào lời kể cô và tranh minh hoạ, Hs kể lại câu chuyện đã nghe, có thể kết hợplời kể với điệu bộ, nét mặt -Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược bảo vệ Tổ Quốc, biết đặt tên khác cho truyện 2/ Rèn kĩ nghe: -Chăm chú nghe cô KC, nhớ chuyện -Nghe bạn KC, NX đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II/ Chuẩn bị: Phiếu BT SGK, III/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: Kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm ấp ( trướng học ) em xanh, đẹp B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ Giáo viên KC KC lấn Nghe cô KC QST KC lần theo tranh kết hợp giải nghĩa từ khó *Sĩ quan: Quân nhân từ cấp bậc chuẩn uý trở lên.Ở đây là tên huy lính phát xít công vào làng chú bé du kích *Tra tấn:Đánh đập tàn nhẫn bắt phải khai * Phiên dịch:Dịch từ tiếng nước này sang tiếng nước khác 3/ HDHs KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: Trang Lop4.com (7) Kể đoạn, kể toàn câu chuyện a/ KC nhóm: HĐN Trao đổi nội dung câu chuyện ?Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì các chú bé? …ca ngợi tinh thần dũng cảm hy sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù XL, bảo vệ Tổ Quốc ? Tại truyện có tên là chú bé không chết? -Vì chú bé truyện là anh em ruột, ăn mặc giống khiến tên phát xít nhầm tưởng chú bé đã bị giết luôn sống lại Điều này làm chúng kinh hoảng khiếp sợ - Vì tên phát xít giết chết chú bé này lại phát chú bé khác - Ví tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chú bé du kích sống mãi tâm trí người b/ Thi KC trước lớp: -Thi KC theo nhóm,CN Các nhóm thi KC -Trả lời câu hỏi trên -Bình chọn bạn KC hay nhất, bạn TLC chuyện hay Cả lớp bình chọn 4/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I/ Mục tiêu: -Vận dụng kiến thức đã học từ bài 9đến bài 11 để thực hành kĩ -Giáo dục Hs tính thật thà làm bài II/ Đề bài: Khoanh tròn vào ý em cho là đúng: Câu 1:Những hành động và việc làm nào đây thể kính trọng và biết ơn người lao động a/ Chào hỏi lễ phép b/ Nói trống không c/ Giữ gìn sách vởđồ dùng đồ chơi d/ Dùng hai tay đưa nhận vật gì đ/ Chế giễu người lao động nghèo Câu 2:Trong ý kiến đây, em đồng ý với ý kiến nào? Hãy khoang vào câu em đồng ý a/Chỉ cần lịch với người lớn tuổi b/ Phép lịch phù hợp thành phố c/ Phép lịch giúp cho người gần gũi với Trang Lop4.com (8) d/ Mọi người phải cư sử lịch sự, không phân biệt già trẻ, nam nữ,giàu nghèo đ/ Lịch với bạn bè, người thân là không cần thiết Câu 3:em đã làm gì để giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng địa phương em? III/Thu bài IV/Dặn dò: -NX -Chuẩn bị bài 12 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Bỏ BT4/133 Giúp Hs -Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và nhân số tự nhiên với phân số -Biết thêm ý nghĩa phép nhânphân số với số tự nhiên ( X là tổng ba phân số 2 ) 5 II/ Chuẩn bị: Phiếu HT III/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra; BT1/133 B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: HDHs làm bài tập; BT1/133Tính theo mẫu: HDHs làm mẫu Khi các em làm bài nên trình bày theo cách viết gọn SGK, em Cả lớp làm bài KTkết BT2/133Tính theo mẫu: HDHs làm mẫu Làm bài so sánh hai kết tìm Cả lớp làm bài Kiểm tra kết BT5/133 Đọc YCBT Nêu YCBT HĐN Các nhóm trình bày NX Chu vi hình vuông Trang Lop4.com (9) 20 X4 ( m) 7 Diện tích hình vuông 5 25 X (m2) 7 49 Đáp số: 25 m 49 3/ Nhận xét- dặn dò: -NX - Về nhà làm bài vào VBT Thể dục PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG, VÁC TC:CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ I/ Mục tiêu: -Thực động tác tương đối đúng -Trò chơi không có bóng rổ cho Hs chơi II/ Chuẩn bị: Sân trường III/ Các hoạt động dạy – học : 1/ Phần mở đầu: Trang phục gọn gàng Xếp hàng Chạy chỗ Tập bài TD phát triển chung TC: Chim bay, cò bay 2/ Phần bản: a/ Bài tập rèn luyện tư -Tập chạy, nhảy, mang, vác b/ Trò chơi: Cho Hs chơi trò chơi mà Hs thích 3/ Phần kết thúc: Tập theo tổ Các tổ thi đua tập Cả lớp cùng chơi Đứng vòng tròn hít thở sâu -NX -Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Trang Lop4.com (10) Thứ tư ngày… tháng … Năm2009 Tập đọc BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I/ Mục tiêu: 1/ Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thể tinh thần dũng cảm, tinh thần lạc quancủa các chiến sĩ lài xe 2/ Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo xekhông kính vì bom giật, bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm kháng chiến chống Mĩ cứu nước 3/ HTL bài thơ II/ Chuẩn bị: Tranh SGK SGK, III/ Các hoạt động dạy – học A/ Kiểm tra Khuất phục tên cướp biển em ?Truyện này giúp em hiểu điều gì? …phải đấu tranh cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc Nghỉ đúng Tiếp nối đọc khổ thơ Luyện đọc N2 Đọc diễn cảm em đọc toàn bài b/ Tìm hiểu bài C1: Đọc thầm ba khổ thơ đầu TLCH bom giật bom rung , kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất, nhìn trời , nhìn thẳng Không có kính thì ướt áo Mưa tuôn, mưa xối ngoài trời Không cần thay, lái trăm cây số nữa… C2: Đọc khổ thơ – TLCH Thể tình đồng chí, đồng đội thắm thiết người lái xe chiến trường đầy khói lửa bom đạn Gặp bạn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ C3: Trang 10 Lop4.com TLCH (11) …Các chú lái xe vất vả, dũng cảm ….các chú dũng cảm, lạc quan yêu đờicoi thường khó khăn, bất chấp bom đạn kẻ thù Đó là khí chiến thắng Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước hậu phương lớn MB thời kì chiến tranh chống đế quốc Mĩ C4: Đọc thầm bài – TLCH Tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm kháng chiến chống Mĩ cứu nước c/ HDHs luyện đọc diễn cảm và HTL: em tiếp nối đọc bài Luyện đọc khổ thơ1,3 Đọc diễn cảm Luyện đọc N2 Thi đọc diễn cảm Luyện HTL khổ thơ, bài thơ Nhẩm đọc thuộc lòng 3/Nhận xét – dặn dò: -NX -Về nhà HTL bải thơ Tập làm văn LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I/ Mục tiêu 1/ Tiếp tực rèn cho Hs kĩ tóm tắt tin tức 2/ Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động hôc tập, sing hoạt diễn xung quanh II/ Chuẩn bị: Phiếu HT III/ Các hoạt động dạy – học A/ Kiểm tra Đọc ghi nhớ Đọc tóm tắt BT2 B/ Bài 1/ Giới thiệu 2/ HDHs làm bài tập SGK,vở em Trang 11 Lop4.com (12) BT1,2 Đọc YCBT em đọc Nêu YCBT em Đọc lại tin em đọc ? Muốn tóm tắt tin tức, các em phải nắm thật nội dung tin Cả lớp viết bài *Tin a:Tóm tắt câu Tiếp nối đọc bài Liên đội trường Tiểu học Lê Văn Tám (An Sơn, Tam Kì, Quảng NX Nam) trao học bổng và quà cho các bạn Hs nghèo học giỏi và các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn *Tin b: Tóm tắt bằng1 câu Hoạt động 236 bạn Hs Tiểu học thuộc nhiều màu da Trường Quốc tế Liên hợp quốc ( Vạn Phúc, Hà Nội ) BT3/73 Đọc YCBT Nêu YCBT em nêu YCBT Nói tin em viết Tiếp nối nói tin định viết Viết và tóm tắt tin vào Cả lớp làm bài Tiếp nối đọc tin Tiêu chuẩn bình chọn Bạn viết tin hay nhất,tóm tắt tin ngắn gon, đủ ý Cả lớp bình chọn 3/ Nhận xét – dặn dò: -NX - Về nhà hoàn chỉnh BT3/73 Mĩ thuật VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ Mục tiêu -Hs biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp trưởng học để vẽ tranh -Hs biết cách vẽ và vẽ tranh trường mình, vẽ màu theo ý thích -Hs yêu quý trường mình II/ Chuẩn bị: Hình gợi ý SGK III/ Các hoạt động dạy – học SGK, vẽ Trang 12 Lop4.com (13) 1/ Giới thiệu 2/ Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu trường em + Phong cảnh trường có:Phòng học, sân, cột cờ, chậu hoa, cây cối + Cổng trường và các bạn đến lớp +Sân trường chơi có nhiều hoạt động khác +Giờ học trên lớp, hoạt động tự truy bài… Tiếp nối giới thiệu QST/SGK Hình ảnh đề tài nhà trường -Cảnh vui chơi sau học -Đi học trời mưa -Trong lớp học -Ngôi trường em… Có nhiều cách thể vẽtranh đề tài Trường em 3/ Cách vẽ tranh Chọn nội dung để vẽ tranh trường mình(Vẽ cảnh nào? Có gì) -Cách vẽ tranh +Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung đề tài đã chọn +Vẽ thêm các hình ảnh khác +Vẽ màu theo ý thích 4/ Thực hành Cả lớp làm bài vào 5/ Nhận xét – đánh giá: -NX -Đánh giá số bài vẽ đẹp Xếp loại bài vẽ Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Gúp Hs -Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số;Tính chất giao hoàn, kết hợp, nhân tổng hai phân số với phân số - Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản Trang 13 Lop4.com (14) II/ Chuẩn bị: Phiếu HT III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: BT2/133 B/ Bài ôn; 1/ Giới thiệu số tính chất phép nhân phân số BT1/134 a/ Tính chất giao hoán,tính chất kết hợp So sánh kết rút kết luận b/ Tính hai cách 2/ HDHs thực hành: BT2/134 Chu vi HCN 44 ( )X (m ) 15 SGK,vở… em Cả lớp làm bài Rút kết luận em đọc bài Cả lớp làm bài em làm phiếu Chữa bài em đọc bài BT3/134 Đọc YCBT ? Bài toán cho ta biết gì? Bài toán YC ta tìm gì? Cả lớp làm bài em làm phiếu Chữa bài May túi hết số mét vải X (m ) Đáp số:2 m vải 3/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Về nhà làm BT3/134 Khoa học Bài 49: ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I/ Mục tiêu: Sau bài học Hs có thể -Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sángtruyền qua phần vật cản sáng…để bảo vệ đôi mắt -Nhận biết và biết phòng tránhnhững trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt -Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu Trang 14 Lop4.com (15) II/ Chuẩn bị: GiớiNhận biết và biết Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: ?Cuộc sống người nêu khơng có ánh nắng mặt trời? …chúng ta không nhín thấy vật ? Loài vật không có ánh sáng? …loài vật không tìm thức ăn, nước uống B/ Bài mới: 1/ Gới thiệu: 2/ HDHs tìm hiểu kiến thức: HĐ1:Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn sáng *MT:Nhận biết và phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt * Tiến hành: SGK, vở… em QST/98 ?Nêu số ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt? HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX HĐ2:Tìm hiểu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo đủ ánh sángkhi đọc, viết *MT: Vận dụng liến thức tạo thành bóng tối,về vật cho ánh sáng truyền qua phần,vật cản sáng…để bảo vệ cho mắt Biết tránh ánh không đọc, viết nơi ánh sáng quá mạnh quá yếu * Tiến hành: QST/99 ?Trường hợp nào hìnhcần tránh để không gây hại cho mắt HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX 3/ Củng cố - dặn dò: ?Em có đọc, viết ánh sáng quá yếu chưa? a/ Thỉnh thoảng b/Thường xuyên c/ Không -Vận dụng kiến thức đã học để bảo vệ đôi mắt Trang 15 Lop4.com (16) Thứ năm ngày……… tháng…… năm2009 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: DŨNG CẢM I/ Mục tiêu: 1/Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ đề Dũng cảm 2Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành các cụm từ cónghĩa hoàn chỉnh câu văn, đoạn văn II/ Chuẩn bị: BT 1,2 từ viết dòng,từ điển BT3 phiếu viết các từ cột A,bảng lớp viết lời giải cột B III/ Các hoạt động dạy học: A/Kiểm tra: Nêu VD câu kể Ai là gì? Xác định CN-VN B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHslàm BT BT1/73: Đọc YCBT Nêu YCBT Treo bảng phụ Lên bảng gạch chân từ tìm cùng nghĩa với dũng cảm Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, cảm BT2/74: Đọc YCBT Nêu YCBT SGK, vở… em em 1em Tiếp nối lên bảng NX 1em 1em Cả lớp làm em làm phiếu NX Tinh thần dũng cảm Hành động dũng cảm Dũng cảm xông lên Người chiến sĩ dũng cảm Nữ du kích dũng cảm Em bé liên lạc dũng cảm Dũng cảm nhận khuyết điểm Dũng cảm cứu bạn Dũng cảm chống lại cường quyền Dũng cảm nói lên thật Dũng cảm trước kẻ thù BT3/74 Gắn từ ngữ cột A, ghép với lời giải cột B 1em lên bảng Trang 16 Lop4.com (17) Gan Gan góc Gan lì Không sợ nguy hiểm (chống chọi)kiên cường không lùi bước Gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì NX em đọc lời giải đúng BT4/74 Đọc YCBT NêuYCBT Người liên lạc – can đảm – mặt trận – hiểm nghèo – gương 3/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Ghi nhớ từ ngữ vừa học để viết vào em em HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX Địa lí: ÔN TẬP I/ Mục tiêu:Học xong bài này Hs biết -Chỉ đúng vị trí ĐBBBộ,ĐBNBộ,sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên đồ, lược đồ VN - So sánh khác hai đồng -Nêu vài đặc điểm tiêu biểu HN, TPHCM II/ Chuẩn bị: Bản đồ hành chính VN Bản đồ địa lí tự nhiên VN III/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: ? Chỉ vị trí, giới hạn TP Cần Thơ trên đồ hành chính VN? ? Nêu dẫn chứng cho thấy TP Cần Thơ là trung tâm kinh tế? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/HDHs ôn tập: Câ1/134SGK Câu 2/134 Nêu khác đặc điểm thiên nhiêncủa ĐBBB và ĐBNB Trang 17 Lop4.com (18) Đặc điểm thiên nhiên Địa hình -Sông ngòi Đất đai Khí hậu Khác Đồng Bắc Bộ Đồng Nam Bộ -Có dạng hình tam giác có đỉnh -Có diện tích gấp ba lần so Việt Trì, cạnh đáy là bờ biển với ĐBBB Khá phẳng.Diện tích khoảng 15 000 Km2 -Có hệ thống đê ngăn lũ -Sông ngòi chằng chịt, không đắp đê ven sông -Màu mỡ -Màu mỡ,một số nơi còn có đất chua phèn, có nhiều vùng trũng dễ ngập nước -Bốn mùa rõ rệt -Hai mùa(nóng ẩm) Câu 3/134SGK 3/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Chuẩn bị bài 24 Kĩ thuật CHĂM SÓC RAU, HOA Soạn tuần 24 Toán: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết cách giải bài toándạng Tìm phân số số II/ Chuẩn bị: ĐDDH,phiếu HT SGK,vở III/ Các hoạt động dạy học A/ Kiểm tra em BT2,3/134 B/ Bài mới: 1/Giới thiệu cách tìm phân số số Bài toán a/ ? cam là cam? 12 : = (quả) Trang 18 Lop4.com (19) b/ ?Ta có thể tính số rổ cam NTN? = (quả) 2 Muốn tìm cam ta lấy 12 X 3 12 X em em 2/ Thực hành BT1/135 Đọc YCBT Nêu YCBT HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX Cách 1:Số Hs xếp loại khá lớp đó 35 X = 21 (Hs) em đọc YCBT Cả lớp làm bài em làm phiếu Chữa bài Cách 2: 35 : X = 21 (Hs) BT2/135 Chiều rộng sân trường 120 X em đọc YCBT Cả lớp làm bài em làm phiếu Chữa bài = 100 (m ) BT3/135 Nêu YCBT Số Hs nữ lớp 4A 16 X = 18 (Hs) 3/ Nhận xét – dặn dò: - NX - Về nhà làm bài VBT Trang 19 Lop4.com (20) Thể dục NHẢY DÂY CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU Trò chơi: CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ I/ Mục tiêu: Trò chơi không có dụng cụ nên cho Hs chơi trò chơi tự chọn -Biết cách thực động tác đúng -Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II/ Chuẩn bị: -Sân trường - Còi,dây nhảy III/ Các hoạt động dạy – học 1/ Phần mở đầu: Trang phục gọn gàng Xếp hàng Trò chơi:Bịt mắt bắt dê 2/ Phần bản: a/ Bài tập rèn luyện tư -Nhảy dây kiểu chụm hai chân -HDHs nhảy dây kiểu chân trước chân sau Tập theo nhóm Tập theo cô Tập theo nhóm b/ Trò chơi Chơi trò chơi mà Hs thích 3/ Phần kết thúc -Hát vỗ tay theo vòng tròn Đứng chỗ hít thở sâu -NX -Về nhà tập nhảy dây chân trước chân sau Trang 20 Lop4.com Cả lớp cùng chơi Cả lớp thực (21)