Đang tải... (xem toàn văn)
RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình câu chuyện mẩu chuyện, đoạn chuyện đã được nghe, được đọc nói về lòng tự trọng.. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội du[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 20/9/2008 Ngµy gi¶ng,Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: Chµo cê: TiÕt 2: Tập đọc: Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y – ca I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó bài các tiếng dễ lẫn ảnh hưởng phương ng÷: An-®r©y-ca ho¶ng hèt, nÊc lªn, nøc në - Đọc trôi chảy toàn bài ngát nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụ từ, nhấn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bài thể giọng đọc phù hợp với nội dung câu chuyện, nhân vật §äc – hiÓu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: d»n vÆt - Hiểu nội dung bài: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể phẩm chất đáng quý, tình cảm thương yêu và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lÇm cña b¶n th©n II:ChuÈn bÞ - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi * ổn định tổ chức: * KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi Gµ trèng vµ C¸o - C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? 3*Vµo bµi míi: Ghi ®Çu bµi Ph¸t triÓn bµi * Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - HS chia ®oan - Chia ®o¹n: ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lợt - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - HS đọc bài nhóm - GV gióp HS hiÕu nghÜa mét sè tõ ng÷ khã - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - GV đọc mẫu - HS đọc đoạn b T×m hiÓu bµi: §o¹n 1: - Khi c©u chuþªn x¶y An-®r©y-ca mÊy - Khi cËu bÐ lªn tuæi cËu sèng víi mÑ vµ «ng ngo¹i «ng ®ang èm nÆng tuổi hoàn cảnh gia đình cậu bé Lop4.com (2) nµo? - Khi mÑ b¶o An-®r©y-ca ®i mua thuèc, thái độ cậu bé nào? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuèc cho «ng? - Chuyện gì xảy với gia đình cậu bé? §o¹n 2: - ChuyÖn g× x¶y cËu bÐ mang thuèc vÒ nhµ? -An-đrây-ca đã tự dằn vặt mình nµo? - CËu bÐ nhanh nhÑn ®i - Cậu bé gặp bạn và đá bóng cùng các b¹n - HS đọc đoạn - CËu ho¶ng hèt thÊy mÑ ®ang khãc nấc lên, ông đã qua đời - Cậu dằn vặt mình: đêm không ngủ, ngåi bªn gèc c©y t¸o tay «ng vun trồng, tự trách mình đã lớn - An-đrây-ca là cậu bé thương ông, kh«ng tha thø cho m×nh, nghiªm kh¾c víi m×nh, trung thùc, An-®r©y-ca lµ cËu bÐ nh thÕ nµo? - C©u chuyÖn nªu lªn ®iÒu g×? c, §äc diÔn c¶m: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương HS 3, KÕt luËn - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ - Thực hành lập biểu đồ II:ChuÈn bÞ - Bảng phụ vẽ biểu đồ bài tập III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi * ổn định tổ chức: * KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS *Vµo bµi míi: Ghi ®Çu bµi Ph¸t triÓn bµi Bµi 1: §iÒn §/S vµo « trèng dùa vµo biÓu - HS nªu yªu cÇu đồ - Tổ chức cho HS hỏi đáp theo cặp - HS trao đổi theo cặp - Một vài cặp hỏi đáp trước lớp Lop4.com (3) - NhËn xÐt Bµi 2: - Biểu đồ: Số ngày có ma ba tháng cña n¨m 2004 - yêu cầu xử lí số liệu trên biểu đồ - NhËn xÐt 1.S 3.S 5.S 2.§ 4.§ - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi + Th¸ng cã 18 ngµy ma + Th¸ng ma nhiÒu h¬n th¸ng sè ngµy lµ: 15 – = 12 ( ngµy) + Trung b×nh mçi th¸ng ma sè ngµy lµ: ( 18 + 15 + ) : = 12 ( ngµy) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm viÖc theo nhãm hoµn thµnh biÓu đồ Bài 3: Hoàn thành biểu đồ: Số cá tàu Thắng Lợi đã đánh bắt - NhËn xÐt 3, KÕt luËn - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: LÞch sö: Khëi nghÜa hai bµ Trng ( N¨m 40) I Môc tiªu: - HS biÕt v× Hai Bµ Trng phÊt cê kgëi nghÜa - Tường thuật trên lược đồ diễn biến khởi nghĩa - Đây là khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ II:ChuÈn bÞ - Hình sgk, lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trng - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: B Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa: ổn định tổ chức (2') KiÓm tra bµi cò (3') - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS *Vµo bµi míi: Ghi ®Çu bµi Ph¸t triÓn bµi: - Giao ChØ tªn vïng B¾c Bé vµ B¾c Trung - HS chó ý nghe Bộ nước ta ách đô hộ Hán - HS th¶o luËn nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm t×m - Nguyªn nh©n: c¨m thï giÆc… nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trng? - GV: ViÖc Thi S¸ch bÞ giÕt h¹i chØ lµ c¸i cớ để khởi nghĩa nổ nguyên nhân s©u xa lµ lßng c¨m thï giÆc cña Hai Bµ Trng B DiÔn biÕn cuéc khëi nghÜa: - HS quan sát lược đồ - Lược đồ Lop4.com (4) - GV: Khëi nghÜa Hai Bµ Trng diÏn trªn phạm vi rộng Lược đồ phản ánh khu vùc næ khëi nghÜa - Yªu cÇu tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn cña khëi nghÜa D ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc khëi nghÜa - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: - GV: Sau h¬n hai tr¨m n¨m bÞ phong kiÕn nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nước ta giành độc lập Sự kiện đó chứng tỏ nh©n d©n ta vÉn tr× ®îc truyÒn thèng bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m 3, KÕt luËn - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - HS chó ý - HS tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn cuéc khëi nghÜa - HS thảo luận nhóm để thấy đợc ý nghĩa th¾ng lîi cña cuéc khëi nghÜa TiÕt 5: ThÓ dôc: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm số vòng phải- vòng trái đổi chân đề sai nhÞp Trß ch¬i kÕt b¹n I Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, vòng phải vòng trái đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp và dàn hàng ngang không xô đầy không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối và đẹp Biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi: Kết ban Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiÖt t×nh ch¬i II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi III Nội dung, phương pháp: Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phót - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè b¸o PhÇn më ®Çu: c¸o 1-2 phót - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung ******* yªu cÇu tËp luyÖn 2-3 phót ******* - Tổ chức cho HS khởi động 2-3 phót ******* - Trß ch¬i: DiÖt c¸c vËt cã h¹i 1-2 phót - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t mét bµi 18-22 phót PhÇn c¬ b¶n: 10-12 phót A Đội hình đội ngũ: - ¤n: TËp hîp hµng ngang, dãng hàng, điểm số, vòng phải §HTL vòng trái.đổi chân sai Lop4.com (5) nhÞp ********** ********** B Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: kÕt b¹n - GV nªu tªn trß ch¬i - Híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i - Tæ chøc cho HS ch¬i thö - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i PhÇn kÕt thóc: - TËp hîp hµng - §øng t¹i chç h¸t mét bµi - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Thực vài động tác thả láng - NhËn xÐt tiÕt häc 7-8 phót 4-6 phót 1-2 phót 1-2 phót 1-2 phót 2-3 phót §HTL ********** ********** Ngµy so¹n: 21/9/2008 Ngµy gi¶ng,Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố đọc, viết, so sánh các số tự nhiên - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian - Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ, số TBC II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi * ổn định tổ chức: * KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp *Vµo bµi míi: Ghi ®Çu bµi Ph¸t triÓn bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: - Nêu cách tìm số tự nhiên liền trước, liền - HS nêu cách tìm số liền trước, liền sau - HS lµm bµi: sau cña mét sè? a 835 918 b 835 916 - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi c, §äc sè: - Ch÷a bµi nhËn xÐt Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè - HS nªu yªu cÇu cña bµi.HS lµm bµi: Lop4.com (6) Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - Tæ chøc cho HS lµm bµi a 475 936 > 475 836 b 903 876 < 913 000 c, tÊn 750 kg = 2750 kg - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: a Khối lớp có lớp đó là các lớp: 3a 3b 3c b Líp 3a cã 18 HS giái to¸n Líp 3b cã 27 HS giái to¸n Líp 3c cã 21 HS giái to¸n - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: a 2000 – XX b 2005 – XXI c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến n¨m 2100 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi x lµ sè trßn tr¨m víi 540 < x < 870 th× x chØ cã thÓ lµ 600, 700 - NhËn xÐt Bài 3: Dựa vào biểu đồ đây để viết tiÕp vµo chç chÊm: - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 4: Cñng cè vÒ sè ®o thêi gian - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 5: T×m sè trßn tr¨m x, biÕt: 540 < x < 870 - Ch÷a bµi nhËn xÐt 3, KÕt luËn - Híng dÉn luyÖn tËp thªm - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe, đợc đọc I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đọc nói lòng tự trọng - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Có ý thức tự rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II:ChuÈn bÞ - Mét sè truyÖn viÕt vÒ lßng tù träng - Bảng phụ viết gợi ý tiêu chuẩn đánh giá III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi * ổn định tổ chức: * KiÓm tra bµi cò: - Kể câu chuyện dẫ nghe, đã đọc lòng trung thùc Lop4.com (7) - NhËn xÐt Bµi míi (30') A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn học sinh kể chuyện: * Tìm hiểu yêu cầu đề + Xác định trọng tâm đề + Gîi ý sgk: - Tù träng lµ g×? - Nªu tªn c©u chuyÖn nãi vÒ tù träng + Giíi thiÖu c©u chuyÖn chän kÓ * Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung ý nghÜa c©u chuyÖn - GV đưa tiêu chuẩn đánh giá - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn nhãm - Tổ chức thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS 3, KÕt luËn - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc đề bài - HS xác định trọng tâm đề - HS đọc gợi ý sgk - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn chän kÓ - HS kể chuyện nhóm3 trao đổi néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - HS theo dõi các tiêu chuẩn đánh giá để nhËn xÐt phÇn kÓ cña b¹n vµ cña m×nh TiÕt 3: Khoa häc: Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I Môc tiªu: - KÓ ®îc tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - T×m ®îc vÝ dô vÒ mét sè lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng - Nói điều cần chú ý lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã bảo quản II:ChuÈn bÞ - H×nh vÏ sgk trang 24-25 - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi * ổn định tổ chức: * KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸c biÖn ph¸p gi÷ vÖ sinh an toµn thùc phÈm? - NhËn xÐt *Vµo bµi míi: Ghi ®Çu bµi Ph¸t triÓn bµi * T×m hiÓu c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n: - HS quan s¸t h×nh vÏ - GV giíi thiÖu h×nh vÏ sgk + Ph¬i kh« - Nªu tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n? + §ãng hép Lop4.com (8) + ¦íp l¹nh.( tñ l¹nh) + Lµm m¾m + Lµm møt + ¦íp l¹nh + ¦íp muèi - HS chó ý nghe - GV: cã nhiÒu c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n C C¬ së khoa häc cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n: - Muèn b¶o qu¶n thøc ¨n ta ph¶i lµm nh thÕ nµo?- GV nªu Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật không phát triển đợc ngăn không cho vi sinh vËt x©m nhËp vµo thøc ¨n - HS nªu - Nªu nguyªn t¾c chung cña viÖc b¶o qu¶n thøc ¨n lµ g×? - Trong các cách bảo quản thức ăn đây, c¸ch nµo lµm cho vi sinh vËt kh«ng cã ®iÒu kiện hoạt động? Cách nào không cho các vi sinh vËt x©m nhËp vµo thùc phÈm + Phơi khô, nướng, sấy + Ướp muối ngâm nước mắm + ¦íp l¹nh + §ãng hép + Cô đặc với đường D T×m hiÓu mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ - Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc - Häc sinh lµm viÖc víi phiÕu häc tËp tËp Tªn thøc ¨n C¸ch b¶o qu¶n - NhËn xÐt … 3, KÕt luËn - HS chó ý theo dâi - Nh÷ng c¸ch b¶o qu¶nm thøc ¨n nªu trªn giữ thức ăn đợc thời gian định Vì mua thức ăn phải lu ý xem híng dÉn sö dông vµ h¹n sö dông ghi trªn bao b×, vá hép - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Đạo đức: BiÕt bµy tá ý kiÕn.( tiÕp theo) I Môc tiªu: - HS nhËn thøc ®îc: c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh vÒ vấn để có liên quan đến trẻ em Lop4.com (9) - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em sống gia đình, nhà trường II Tài liệu, phương tiện: - micrô không dây để chơi trò chơi phóng viên - Một số đồ dùng hoá trang để đóng tiểu phẩm III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi * ổn định tổ chức: * KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh *Vµo bµi míi: Ghi ®Çu bµi Ph¸t triÓn bµi * Hướng dẫn luyện tập Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Một buổi tối - HS chó ý theo dâi néi dung tiÓu phÈm gia đình bạn Hoa - Néi dung tiÓu phÈm: cã nh©n vËt: Hoa - HS th¶o luËn nhãm vÒ tiÓu phÈm bè Hoa mÑ Hoa - Một vài nhóm đóng vai tiểu phẩm - Tổ chức cho HS thảo luận để đóng vai - Các nhóm cùng trao đổi ý kiến tiểu - Các nhóm đóng vai phÈm - Trao đổi ý kiến: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ ý kiÕn cña mÑ Hoa bè Hoa vÒ viÖc häc tËp cña Hoa? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nµo? + NÕu lµ Hoa em sÏ gi¶i quyÕ sao? - GV kết luận: Mỗi gia đình có vướng mắc riêng, là cái gia đình các em phải tìm cách tháo gỡ, giải vướng mắc cïng bè mÑ Ph¶i biÕt bµy tá ý kiÕn râ rµng, lễ độ Hoạt động 2: Trò chơi: Phóng viên - GV nªu c¸ch ch¬i - Tæ chøc cho HS ch¬i - NhËn xÐt vÒ c¸ch bµy tá ý kiÕn cña HS ch¬i - Kết luận: Mỗi người có quyền có nh÷ng suy nghÜ riªng vµ cã quyÒn bµy tá ý kiÕn cña m×nh Hoạt động 3: Bài tập sgk - Tæ chøc cho HS hoµn thµnh bµi tËp - NhËn xÐt * KÕt luËn chung: 3, KÕt luËn - Phát biểu ý kiến em các vấn đề - HS chó ý - HS chó ý c¸ch ch¬i trß ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i - HS chó ý - HS hoµn thµnh bµi tËp Lop4.com (10) xung quanh b¶n th©n - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: MÜ thuËt: VÏ theo mÉu: VÏ qu¶ d¹ng h×nh cÇu I Môc tiªu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng h×nh cÇu - HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc mét vµi qu¶ d¹ng h×nh cÇu, vÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch - HS yªu thiªn nhiªn, biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y trång II ChuÈn bÞ: - MÉu mét vµi lo¹i qu¶ d¹ng h×nh cÇu - Tranh ¶nh, bµi vÏ qu¶ d¹ng h×nh cÇu - GiÊy, bót vÏ III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi * ổn định tổ chức: * KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS *Vµo bµi míi: Ghi ®Çu bµi Ph¸t triÓn bµi - HS quan s¸t mÉu * Hướng dẫn quan sát, nhận xét - MÉu qu¶ d¹ng h×nh cÇu - HS nhËn xÐt qu¶ mÉu - §ã lµ qu¶ g×? - Nhận xét gì hình dáng, đặc điểm, màu - HS t×m thªm c¸c lo¹i qu¶ d¹ng h×nh cÇu s¾c cña tõng lo¹i qu¶? - T×m thªm c¸c lo¹i qu¶ d¹ng h×nh cÇu mµ em biết? Miêu tả hình dáng, đặc điểm và mµu s¾c cña chóng? - HS quan s¸t h×nh gîi ý c¸ch vÏ, nhËn C Hướng dẫn vẽ: các bước vẽ - GV ®a h×nh gîi ý c¸ch vÏ - Hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giÊy vÏ D Thùc hµnh: - HS bµy mÉu cña tæ - Lu ý: - HS thùc hiÖn vÏ theo mÉu + Cã thÓ vÏ theo mÉu cña tæ + Quan sát kĩ mẫu để nhận đặc điểm mẫu trước vẽ - GV quan sát để hướng dẫn bổ sung - HS theo dõi các tiêu chuẩn đánh giá Nhận xét, đánh giá Lop4.com 10 (11) - GV đưa các tiêu chuẩn đánh giá - Lựu chọn số bài vẽ để nhận xét - XÕp lo¹i c¸c bµi vÏ 3, KÕt luËn - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c c¸c lo¹i qu¶ - ChuÈn bÞ bµi sau - HS tù nhËn xÐt bµi vÏ cña m×nh vµ cña b¹n Lop4.com 11 (12) Ngµy so¹n : 15/10/2007 Ngµy gi¶ng ,Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: Tập đọc: ChÞ em t«i I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: lễ phép, lần nói dối tặc lưỡi giận dữ, năn nỉ, sững sờ… - Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶ gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bài thể giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật §äc – hiÓu: - Hiểu các từ ngữ khó bài: tặc lưỡi yên vị, giả bộ, im phỗng, cuồng phong, r¸ng… - Hiểu nội dung câu chuyện: Cô chị hay nói dối đã tình ngộ nhờ có giúp đỡ cô em C©u chuyÖn khuyªn chóng ta kh«ng nªn nãi dèi Nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu lµm mÊt lßng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người mình II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi đoạn văn, câu đoan cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2') KiÓm tra bµi cò (3') - §äc truyÖn Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca D¹y häc bµi míi (30') A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - HS chia ®o¹n - Chia ®o¹n: ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn theo nhóm - GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu nghĩa - Một vài nhóm đọc trước lớp mét sè tõ khã -1-2 HS đọc toàn bài - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn §o¹n 1: - C« chÞ xin phÐp ba ®i häc nhãm - C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u? - C« kh«ng ®i häc nhãm mµ ®i ch¬i ®i xem - C« chÞ cã ®i häc nhãm thËt kh«ng? ca nh¹c cïng b¹n bÌ, - Em ®o¸n xem c« chÞ ®i ®©u? - Cô đã nói dối nhiều lần ( không nhớ nổi) - Cô chị nói dối ba đã nhiều lần - Vì ba tin tưởng cô nên cô đã nói dối cha? V× c« l¹i nãi dèi ®îc nhiÒu lÇn ®îc nhiÒu lÇn nh vËy? Lop4.com 12 (13) - Thái độ cô sau lần nói dối ba thÕ nµo? - V× c« l¹i c¶m thÊy ©n hËn? §o¹n 2: - Cô em đã làm gì để cô chị thôi nói dối? - C« chÞ nghÜ ba sÏ lµm g× biÕt c« hay nãi dèi? - Thái độ người cha lúc đó nào? §o¹n 3: - V× c¸ch lµm cña c« em l¹i gióp c« chÞ tØnh ngé? - Sau ba biết, thái độ cô chị thay đổi nh thÕ nµo? - C©u chuyÖn muèn nãi víi ta ®iÒu g×? c, §äc diÔn c¶m: - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS Cñng cè, dÆn dß: (5') - V× chóng ta kh«ng nªn nãi dèi? - Em hãy đặt tên khác cho truyện - ChuÈn bÞ bµi sau - Cô ân hận tặc lưỡi cho qua - C« c¶m thÊy ©n v× phô lßng tin cña ba - HS đọc đoạn - Cô em đã nói dối ba lướt qua trước mÆt c« chÞ, c« chÞ thÊy vËy tøc giËn bá vÒ - Cô chị nghĩ ba mắng mỏ, chí đánh hai chÞ em - Cha chØ buån dÇu khuyªn hai chÞ em cè g¾ng häc cho giái - HS đọc đoạn - Vì cô chị nghĩ em mình đã bắt chước m×nh nãi dèi nªn c« tØnh ngé - Cô không nói dối Cô cười nhớ lại cách em gái đã giúp mình tỉnh ngé - Néi dung bµi: - HS chú ý nghe hướng dẫn đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp chung (tiÕp) I Môc tiªu: Cñng cè vÒ: - Số liền trước, số liền sau số - So s¸nh sè tù nhiªn - Đọc biểu đồ hình cột, đổi đơn vị đo thời gian - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vÒ t×m sè trung b×nh céng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: (2';) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hướng dẫn luyện tập.(30') Bài 1: Mỗi bài tập đây có kèm theo - HS nêu yêu cầu bài sè c©u tr¶ lêi A B C, D H·y khoanh trßn - HS lµm bµi: vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a D d, C - Ch÷a bµi nhËn xÐt b B e, C c, C Lop4.com 13 (14) Bài 2: Biểu đồ số sách các bạn đã đọc mét n¨m - Dựa vào biểu đồ trả lời các câu hỏi - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (2') - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - HS trả lời các câu hỏi + Hiền đã đọc 33 sách + Hoà đã đọc 40 quyến sách + Hoà đọc nhiều Thục: 40 – 25 = 15 ( quyÓn s¸ch) + Trung đọc ít thực sách… - HS đọc đề bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Ngµy thø hai cöa hµng b¸n ®îc: 120 : = 60 ( m v¶i) Ngày thứ ba cửa hàng bán đợc: 120 x = 240 ( m v¶i) Trung bình ngày cửa hàng bán đợc: ( 120 + 60 + 240) : = 140 ( m v¶i) §¸p sè: 140 m v¶i TiÕt 3: TËp lµm v¨n: Tr¶ bµi v¨n viÕt th I Môc tiªu: - Hiểu lỗi mà thầy, cô giáo đã bài - Biết cách sửa lỗi GV ra: bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả - Hiểu và biết lời hay, ý đẹp bài văn hay các bạn II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn đề bài Tập làm văn - PhiÕu häc tËp c¸ nh©n cã s½n néi dung: C¸c lo¹i lçi Lçi sai Lçi chÝnh t¶ Lçi dïng tõ Lçi vÒ c©u Lỗi diễn đạt Lçi vÒ ý III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức Tr¶ bµi: - GV tr¶ bµi cho HS - NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: + ¦u ®iÓm: Lop4.com 14 Söa lçi (15) + Nhược điểm: Hướng dẫn HS sửa lỗi: - GV híng dÉn HS söa lèi trªn phiÕu - Yêu cầu: Đọc lại lời nhận xét GV; đọc các lỗi sai bài viết phiếu và sửa lỗi - GV liÖt kª mét sè lçi phæ biÕn, söa chung cho c¶ líp - GV đọc số bài văn, đoạn văn hay cho lớp nghe Cñng cè, dÆn dß: (2') - ViÕt th göi cho b¹n bÌ, ngêi th©n - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: §Þa lÝ: T©y Nguyªn I Môc tiªu: - HS biết vị trí các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ Tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm Tây Nguyên - Dựa vào lược đồ ( đồ), bảng số liệu, tranh ảnh để tìm kiến thức II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ đại lí Tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh vµ c¸c t liÖu vÒ c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS nªu - Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ vïng trung du B¾c Bé - Nhận xét, đánh giá D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B T©y Nguyªn, xø së cña c¸c cao nguyªn xÕp tÇng - HS quan sát đồ - GV giíi thiÖu vÞ trÝ cña c¸c cao nguyªn trên đồ - Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn gồm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c - HS xác định vị trí các cao nguyên trên - Xác định vị trí các cao nguyên trên llược đồ ược đồ HS s¾p xÕp dùa vµo b¶ng ph©n tÇng cña - Xếp các cao nguyên từ thấp đến cao c¸c cao nguyªn §¾c L¾c, Kon Tum, Di Linh, L©m Viªn - HS nªu dùa vµo tranh ¶nh vÒ c¸c cao - §Æc ®iÓm tiªu biÓu cña c¸c cao nguyªn? nguyªn - NhËn xÐt Lop4.com 15 (16) C T©y Nguyªn cã hai mïa râ rÖt: mïa ma vµ mïa kh« - GV giíi thiÖu b¶ng sè liÖu mïa ma vµ mïa kh« - ë Bu«n Ma Thuét mïa ma vµo nh÷ng th¸ng nµo? mïa kh« vµo nh÷ng th¸ng nµo? - ë T©y Nguyªn cã mÊy mïa mét n¨m, lµ nh÷ng mïa nµo? - M« t¶ c¶nh mïa ma vµ mïa kh« ë T©y Nguyªn? - GV tãm t¾t ý chÝnh Cñng cè, dÆn dß (5') - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - HS xem b¶ng sè liÖu - Mïa ma lµ th¸ng: 5,6,7,8,9,10 - Mïa kh« lµ th¸ng: 11.1A.2.3.4 - Cã hai mïa: mïa ma vµ mïa kh« - HS m« t¶: cã nh÷ng ngµy ma kÐo dµi liªn miªn, c¶ rõng nói bÞ phñ mét bøc mµn ma tr¾ng xo¸ Mùa khô: trời nắng gay gắt, đất khô vụn bở, nøt nÎ TiÕt 5: ThÓ dôc: Đi vòng trái vòng phải đổi chân sai nhịp Trò chơi ném bóng trúng đích I Môc tiªu: - Củng cố, nâng cao kĩ thuật: vòng trái vòng phải đứng lại đổi chân sai nhịp Yêu cầu đế chỗ vòng không xô lệnh hàng, biết cách đổi chân di sai nhịp - Trò chơi: Ném bóng trúng đích Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào đích II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi 4-6 bang, vật làm đích, kẻ sân chơi III Nội dung, phương pháp: Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phót - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè, b¸o c¸o PhÇn më ®Çu sÜ sè - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu tËp 1-2 phót *********** luyÖn 2-3 phót *********** - Tổ chức cho HS khởi động 1-2 phót *********** - Trß ch¬i: Thi ®ua xÕp hµng 18-22 phót PhÇn c¬ b¶n: 12-14 phót A Đội hình đội ngũ - Ôn vòng phải vòng trái §HT: đứng lại đổi chân sai *********** nhÞp *********** *********** 8-10 phót Lop4.com 16 (17) B Trò chơi vận động: - Trò chơi: ném bóng trúng đích - GV gi¶i thÝch luËt ch¬i c¸ch ch¬i - Tæ chøc cho HS ch¬i thö, ch¬i thËt - Khen ngợi tuyên dương HS PhÇn kÕt thóc: - Tập số động tác thả lỏng - §øng t¹i chç h¸t, vç tay mét bµi - Trß ch¬i: DiÖt vËt cã h¹i - Nhận xét, hướng dẫn tập luyện 4-6 phót 1-2 phót 1-2 phót 1-2 phót §HTK: *********** *********** Ngµy so¹n : 16/10/2007 Ngµy gi¶ng ,Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u: Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chóng - Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh vua Lê Lợi Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2') KiÓm tra bµi cò (3') - Danh tõ lµ g×? LÊy vÝ dô vÒ danh tõ D¹y häc bµi míi (30') A Giíi thiÖu bµi: B PhÇn nhËn xÐt: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1:T×m tõ øng víinghÜa cña tõ cho phï hîp: - Tæ chøc cho HS lµm bµi trªn phiÕu häc tËp - HS lµm bµi - NhËn xÐt NghÜa Tõ a Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó S«ng thuyÒn bÌ qua l¹i ®îc b Dßng s«ng lín nhÊt ch¶y qua nhiÒu tØnh Cöu Long phÝa Nam níc ta c, Người đứng đầu nhà nước phong kiến Vua d, Vị vua có công đánh đuổi giặc Minh lập nhµ Lª ë níc ta Lª lîi Lop4.com 17 (18) Bµi 2: So s¸nh sù kh¸c vÒ nghÜa gi÷a c¸c tõ: a – b;c – d - GV: Nh÷ng tõ gäi chung mét sù vËt, mét vËt gäi lµ danh tõ chung, gäi tªn riªng cña vËt gäi lµ danh tõ riªng Bµi 3: So s¸nh c¸ch viÕt c¸c tõ trªn cã g× kh¸c nhau? C Ghi nhí: sgk - LÊyVD vÒ danh tõ chung vµ danh tõ riªng D LuyÖn tËp: Bài 1: Xác định danh từ chung, danh từ riªng ®o¹n v¨n - NhËn xÐt Bµi 2: ViÕt tªn ba b¹n nam, ba b¹n n÷ ë líp - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5') - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu - HS xác định: a.b: chung c,d: chØ riªng - HS nªu - HS đọc ghi nhở sgk - HS lÊy vÝ dô - HS nªu yªu cÇu - Danh tõ chung:nói dßng, s«ng, d·y,mÆt, - Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn NhÉn, - HS nªu yªu cÇu - HS viÕt tªn c¸c b¹n líp TiÕt 2: To¸n: PhÐp céng I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp céng ( kh«ng nhí vµ cã nhí) - Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh c«ng II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2') KiÓm tra bµi cò (3') D¹y häc bµi míi (30') A Giíi thiÖu bµi: B Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng: - HS chó ý vÝ dô - GV ®a phÐp céng: 48 352 + 21 026 - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - Nªu c¸ch thùc hiÖn céng - HS thùc hiÖn tÝnh: 48 352 + 21 026 69 378 - Yªu cÇu HS thùc hiÖn tiÕp: - HS thùc hiÖn tiÕp 367 859 + 541 728 C LuyÖn tËp: Môc tiªu:RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh céng Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS thực đặt tính tính - Ch÷a bµi nhËn xÐt Lop4.com 18 (19) Bµi 2: TÝnh - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 3: - Hướng dẫn HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 4: T×m x - Xác định thành phần cha biết x phÐp tÝnh - Ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß.(2') - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi - HS đọc đề, xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Huyện đó trồng số cây là: 325 164 + 60 830 = 385 994 ( c©y) §¸p sè: 385 994 c©y - HS nêu yêu cầu, xác định thành phần x - HS lµm bµi: a x – 363 = 975 x = 975 + 363 x = 338 b 207 + x = 815 x = 815 – 207 x = 608 TiÕt 3: ChÝnh t¶: Người viết truyện thật thà I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Người viết truyện thật thà - BiÕt tù ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi bµi chÝnh t¶ - Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x có ?/~ II §å dïng d¹y häc: - Sæ tay chÝnh t¶, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2') KiÓm tra bµi cò (3') - GV đọc để HS viết số từ có phụ âm ®Çu lµ l/n - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn nghe – viết chính tả: - HS chó ý nghe - GV đọc bài viết - HS đọc lại bài viết - Néi dung: Ban d¾c lµ ngêi næi tiÕng - Nªu néi dung c©u chuyÖn viÕt v¨n, truyÖn, «ng lµ ngêi sèng rÊt thËt - Hướng dẫn HS viết số từ tiếng khó thµ viÕt - GV đọc chậm, rõ ràng câu, cụm từ để - HS nghe để viết bài HS nghe – viÕt bµi - HS so¸t lçi - GV đọc lại để HS soát lỗi Lop4.com 19 (20) - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt C Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: TËp ph¸t hiÖn vµ söa lçi chÝnh t¶ - Yêu cầu sửa các lỗi có bài: Người viÕt truyÖn thËt thµ - NhËn xÐt Bµi 3: T×m c¸c tõ l¸y cã phô ©m ®Çu lµ s/x ( theo mÉu) - Ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (5') - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - HS söa lçi - HS tù ph¸t hiÖn lçi sai bµi viÕt cña mình để sửa - HS nªu yªu cÇu - HS quan s¸t mÉu - HS lµm bµi TiÕt 4:Khoa häc: Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng I Môc tiªu: Gióp HS cã thÓ: - Kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Nªu c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng II §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang 26, 27 sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2') KiÓm tra bµi cò (3') - Nªu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n mµ em biÕt? - HS nªu - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi (30') A Giíi thiÖu bµi: B NhËn d¹ng mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dưỡng - HS quan s¸t h×nh vÏ sgk - GV giíi thiÖu h×nh 1.2 sgk trang 26 - HS m« t¶ c¸c dÊu hiÖu nhËn bÖnh - Mô tả các dấu hiệu bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bướu cổ - HS nêu nguyên nhân dẫn đến các bệnh: - Nguyên nhân nào dẫn đến các bệnh trên? không ăn đủ lượng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm bị suy dinh dưỡng, thiếu vitamin D bị còi xương C C¸ch phßng bÖnh thiÕu chÊt dinh dưỡng: - BÖnh qu¸ng gµ, kh« m¾t, bÖnh phï, bÖnh - Nªu tªn mét sè bÖnh kh¸c thiÕu chÊt ch¶y m¸u ch©n r¨ng… dinh dưỡng? - Nêu cách phòng bệnh và phát bệnh - Cần ăn đủ lượng và đủ chất Đối với trẻ em cần theo dõi cân nặng thường xuyên thiếu dinh dưỡng? NÕu ph¸t hiÖn trÎ bÞ c¸c bÖnh thiÕu dinh Lop4.com 20 (21)