Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần 34 - Võ Văn Bi

Giaùo aùn - Bài chia làm 4 đoạn .Đ1:3 dòng đầu .Đ2:Tiếp theo…..đại phong .Đ3:Tiếp theo…chú đói .Ñ4:Coøn laïi - Gọi 4 hs nối tiếp nhau đọc 4đoạn của bài + Lần 1:kết hợp sửa lỗi phát âm:Tr[r]

Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI DẠY TUAÀN 34 NGAØY Thứ 06/5/2013 Thứ 07/5/2013 Thứ 08/5/2013 Thứ 09/5/2013 Thứ 10/5/2013 MOÂN Đạo đức Toán Tập đọc Anh văn SHĐT TIẾT 34 166 67 67 34 TEÂN BAØI DAÏY Dành cho địa phương (Tiết 3) Ôn tập đại lượng (tiếp theo) Tiếng cười là liều thuốc bổ Toán Chính tả Mĩ thuật Âm nhạc Khoa học 167 34 34 34 67 Anh văn LT&câu Toán Tập đọc Địa lí 68 34 168 68 34 Lịch sử Toán TLV LT&câu Khoa học 34 169 67 68 68 Tổng kết Ôn tập tìm số trung bình cộng Trả bài văn miêu tả vật Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu Ôn tập thực vật và động (tiếp theo) Kĩ thuật TLV Toán 34 68 170 Kể chuyện SHL 34 34 Lắp ghép mô hình tự chọn (Tiết 2) Điền vào giấy tờ in sẵn Ôn tập tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Kể chuyện đã nghe, đã đọc Sinh hoạt cuối tuần Chào cờ Ôn tập hình học Ôn tập thực vật và động vật MRVT: Lạc quan – Yêu đời Ôn tập hình học (tiếp theo) Ăn mầm đá Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển Việt Nam Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp TUAÀN 34 Tieát 34 Thứ hai, ngày 06 tháng năm 2013 CHAØO CỜ _ Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 3) Tieát 34: Đi xe đạp an toàn I.Muïc tieâu: - HS biết xe đạp là phương tiện dễ đi, phải đảm bảo an toàn - HS hiểu vì trẻ em phải có đủ điều kiện thân và có xe đạp đúng qui định xe qua đường phố - Biết qui định luật GTĐB người xe đạp trên đường - Có thói quen sát lề đường và luôn qs đường II Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh xe đạp HS: SGK, các thẻ màu III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh Ổn định lớp: -Cho hs hát KTBC: - Gọi hs nêu tác dụng vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn - Nhận xét Bài mới: GTB: Nêu y/c tiết học HĐ1: Lựa chọn xe đạp an toàn Hỏi: Ở lớp ta đã có biết xe đạp? Ở lớp đã tự xe đạp đến trường? - Cho hs xem ảnh xe đạp: + Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn là xe ntn? - Nhận xét chốt lại HĐ2: Những qui định để đảm bảo an toàn đường - HD hs QS tranh và sơ đồ, y/c: + Chỉ trên sơ đồ phân tích hoạt động đúng và hướng sai - Cho hs kể hành vi người xe đạp ngoài đường mà em cho là không an toàn theo nhóm + Theo em , để đảm bảo an toàn người xe đạp phải ntn? Trường Tiểu học “B” Long Giang - Hát tập thể - hs nêu Nêu + Xe phải tốt: Ốc vít phải chặt, lắc xe không lung lay + Có đủ các phận: thắn, đèn chiếu sáng + Là xe trẻ em, có vành nhỏ - QS và - Hoạt động nhóm đại diện rình bày VD: Không lạng lách đánh võng, không vào đường cấm, đường ngược chiều + Đi bên phải, sát lề đường, đúng hướng đường, làn đường cho xe thô sơ Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Nhận xét chốt lại Củng cố: - Gọi hs nhắc lại nào là xe đạp an toàn - hs nhắc lại Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Lớp Môn: TOÁN Tieát 166: I/ Muïc tieâu: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (Tiếp theo) - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Thực các phép tính với só đo diện tích *Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài và bài 3* dành cho HS khá giỏi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.KTBC:1 hs lên bảng sửa bài - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a Giới thiệu bài:Tiết toán hôm chúng ta tiếp tục ôn tập đại lượng b.Thực hành Bài 1:1 hs đọc y/c bài, hs làm bài vào sgk, nối tiếp đọc kết - Nhaän xeùt boå sung Bài 2: hs đọc y/c bài, hs làm bài vào B - nhận xét sửa chữa b) 500 cm2 = dm2 ; cm2 = dm2 100 1300 dm2 = 13 m2 ; dm2 = m2 100 60 000 cm2 = m2 ; cm2 = m2 10000 c) m dm = 509 dm ; m 50 cm = 800 50 cm 700 dm = m ; 500 00cm2 = m2 *Bài 3:Gọi hs đọc y/c bài,hs làm bài vào nháp ,3 hs lên bảng sửa bài - Nhận xét sửa chữa Bài 4:Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào Hoạt động học - Haø aên saùng 30 phuùt - Buổi sáng Hà trường thời gian -laéng nghe - HS đọc đề bài - Tự làm bài - Nối tiếp đọc kết m2 = 100 dm2 ; km2 = 100 00 00 m2 1m2 = 100 00 cm2 ; 1dm2 = 100cm2 - hs đọc đề bài - hs laøm baøi vaøo B a) 15 m2 = 15 00 00 cm2 ; m = 10dm2 10 103 m2 = 103 00 dm2 ; dm2 = 10cm2 10 2110 dm2 = 2110 00 cm2 ; m = 1000cm2 10 - hs đọc đề bài - hs laøm vieäc theo caëp - Trình baøy keát quaû (HS K-G) 2m2 dm2 > 25 dm2 dm2 cm2 = 305 cm2 m2 99 dm2 < m2 65 m2 = 65 00 dm2 - hs đọc Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - hs làm bài vào Baøi giaûi Diện tích ruộng đó là: 64 x 25 = 16 00 (m) Số thóc thu trên ruộng là : 1600  = 800 (kg) = taï Đáp số : tạ 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 67: Môn: TẬP ĐỌC TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I Muïc ñích, yeâu caàu: -Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống , làm cho người hạnh phúc, sống lâu (trả lời các câu hỏi SGK ) KNS*: - Kiểm soát cảm xúc - Ra định: tìm kiếm các lựa chọn - Tư sáng tạo: Nhận xét bình luận II/ Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Bản đồ hành chính VN - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs đọc 1.KTBC:2 hs đọc bài chim chiền chiện - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài : Các bài văn,câu chuyện trên - HS lắng nghe đã cho các em thấy: tiếng cười, cách sống yêu đời, lạc quan cần thiết sống người Bài Tiếng cười là liều thuốc bổ giúp caùc em bieát: caùc nhaø khoa hoïc noùi nhö theá naøo tác dụng kì diệu tiếng cười b.Luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc - Bài chia làm đoạn Đ1:Từ đầu đến ngày cười 400 lần Đ 2:Tiếp theo …đến làm hẹp mạch máu Ñ3:Coøn laïi - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Lần 1: Kết hợp luyện phát âm các từ khó - HS nối tiếp đọc baøi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn + Lần 2: Giảng các từ khó cuối bài: thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trị - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài: với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với văn phổ biến khoa học : động vật nhất, liều thuốc bổ, thư giãn, sảng khoái, thoả mãn, giận, căm thù, heïp maïch maùu, ruùt ngaên, tieát kieäm tieàn, haøi hước, sống lâu KNS*: - Kiểm soát cảm xúc *Tìm hieåu baøi KNS*: - Ra định: tìm kiếm các lựa chọn - Tư sáng tạo: Nhận xét bình luận - Phaân tích caáu taïo cuûa baøi baùo treân.Neâu yù chính đoạn văn? -Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? (HS K-G) Lớp - Luyện đọc theo cặp - hs đọc -laéng nghe + Đ1:tiếng cười là đặc điểm quan trọng,phân biệt người với các loài động vật khác + Đ2:Tiếng cười là liều thuốc bổ + Đ3:Người có tính hài hước sống lâu - Vì cười,tốc độ thở người tăng lên đến 100 ki- lô – mét giờ, các mặt thư giản, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn - Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân,tiết kiệm tiền cho Nhà nước - YÙ b: Caàn bieát soáng moät caùch vui veû - Người ta ìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì ? - Em ruùt ñieàu gì qua baøi naøy? Haõy choïn yù đúng ? (HS TB-K) - GV: Qua bài đọc, các em đã thấy :tiếng cười - HS lắng nghe làm cho người khác với động vật, tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Thầy hi voïng caùc em seõ bieát taïo cho mình moät cuoäc sống có nhiều niềm vui, hài hước c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài -GV treo lên bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm -Y/c nhóm thi đọc - Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá – daën doø - hs đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung cuûa baøi -Về nhà đọc bài nhiều lần - GV nhaän xeùt tieát hoïc - hs đọc - laéng nghe - HS luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét giọng đọc - Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống , làm cho người hạnh phúc, sống lâu Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Thứ ba, ngày 07 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Tieát 167: I/ Muïc tieâu: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật * Bài tập cần làm: bài 1, bài 3, bài và bài 2* dành cho HS khá giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm Gọi HS lên làm bài - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài : Tiết toán hôm chúng ta - Lắng nghe oân taäp veà hình hoïc b oân taäp Bài 1:Gọi hs đọc đề bài, tự làm bài các - hs đọc - hs tự làm bài caïnh song song vaø vuoâng goùc - nối tiếp rả lời a) AB song song với DC b) vuông góc với DC và DA vuông góc với AB - hs đọc đề bài *Bài 2:Gọi hs đọc y/c bài, s làm bài vào - hs laøm baøi vaøo nhaùp nhaùp,1 hs leân baûng laøm baøi - hs lên bảng sửa bài (HS K-G) - nhận xét sửa chữa - hs đọc đề bài Bài 3:Gọi hs đọc đề bài, hs tự tính chu vi , diện tích hình vuông, hình chữ nhật, nối tiếp - hs tự làm bài Chu vi hình chữ nhật là: trả lời ( + ) x = 14 (cm) - Nhận xét sửa chữa Diện tích hình chữ nhật là: x = 12 (cm) Chu vi hình vuoâng laø: x = 12 (cm) Dieän tích hình vuoâng laø : x = 9(cm) a Sai; b.Sai; c.Sai; d.Đúng - hs đọc Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán hỏi số viên gạch cần để lát kín phòng - Bài toán hỏi gì ? hoïc - Để tính số viên gạch cần lát phòng - Chúng ta phải biết được: + Dieän tích cuûa phoøng hoïc học chúng ta phải biết gì? + Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laùt neàn Sau đó chia diện tích phòng học cho diện tích Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp vieân gaïch Baøi giaûi Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laø: 20 x 20 = 400 (cm2) Diện tích lớp học là : x = 40 (m2)= 400 000 cm2 Số viên gạch cần để lát lớp học là: 400 000 : 400 = 1000 (vieân gaïch) Đáp số : 1000 viên gạch 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát) Tieát 34: NÓI NGƯỢC I/ Muïc tieâu: - Nhớ - viết đúng chính tả, biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập (phân biệt âm đầu, dễ lẫn) II.Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï vieát saün baøi taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.KTBC: Hs viết bảng con: rượu, hững hờ, xách böông - Nhaän xeùt 2.Bài a) Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm chúng ta viết bài Nói ngược - Gv đọc bài - Gv đọc khổ thơ, lớp đọc thầm theo rút từ ngữ dễ viết sai - HD hs phaân tích vaø vieát baûng - Y/c hs nhaéc laïi caùch trình baøy - Gv đọc bài cho hs viết - Gv đọc bài - Gv chaám baøi –7 taäp - Gv nhaän xeùt chung c) Hướng dẫn hs làm BT chính tả Bài a: Gọi hs đọc đề bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn lên bảng chơi trò chơi tiếp sức - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động học - hs vieát baûng - HS lắng nghe - lớp theo dõi - hs rút từ khó - HS phân tích từ khó: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu - HS vieát baûng - Ñaây laø theå thô luïc baùt, caâu luøi vaøo oâ, caâu luøi vaøo oâ - Vieát baøi - hs soát lại bài - hs ngồi cạnh đổi chéo cho soát loãi - hs đọc đề bài - bạn lên bảng chơi trò chơi tiếp sức - Nhaän xeùt boå sung - giải đáp – tham gia – dùng thiết bị – theo Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn 3.Cuûng coá – daën doø - Về nhà lỗi , kể cho người thân nghe câu chuyện vì ta cười bị người khác cười - Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp doõi – boä naõo – keát quaû- boä naõo – boä naõo – khoâng theå Moân: Mĩ thuật Moân: Âm nhạc Moân: KHOA HOÏC ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Tieát 67: I/ Muïc tieâu: Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắc xích chuỗi thức ăn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình trang 134, 135, 136 ,137 SGK - Giaáy A0,buùt veõ III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC:Chuỗi thức ăn tự nhiên - Chuỗi thức ăn là mối quan hệ thức ăn - Thế nào là chuỗi thức ăn? các sinh vật tự nhiên Sinh vật này ăn sinh vật và chính nó lại là thức ăn cho sinh vật khác - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài :Hôm chúng ta ôn tập -Lắng nghe thực vật và động vật Hoạt động 1:Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn *Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi,cây trồng và động vật sống hoang dã - HS quan sát hình minh hoạ - Y/c hs quan sát hình minh hoạ trang 134, 135 sgk và nói hiểu biết minh cây trồng và vật nuôi đó - HS nối tiếp trả lời -Y/c hs nối tiếp trả lời, hs nói + Cây lúa:Thức ăn cây lúa là nước, không khí, tranh ánh sáng, các chất khoáng hoà tan đất.Hạt lúa là thức ăn chuột , gà, chim + Chuoät:chuoät aên luùa, gaïo, ngoâ, khoai vaø noù cuõng là thức ăn rắn hổ mang, đại bàng, mèo,gà + Đại bàng:thức ăn đại bàng là gà, chuột, xác Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Mối quan hệ thức ăn các sinh vật sinh vật nào? -Gv chia lớp thành nhóm 4, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã chữ Lớp chết đại bàng là thức ăn nhiều động vật khaùc + Cú mèo:thức ăn cú mèo là chuột + Rắn hổ mang:thức ăn rắn hổ mang là gà, chuột, ếch, nhái.Rắn là thức ăn người + Gà:Thức ăn gà là thóc, sâu bọ, côn trùng, cây rau non và gà là thức ăn đại bàng, raén, hoå mang - Mối quan hệ các sinh vật trên cây luùa - HS thaûo luaän nhoùm - vẽ sơ đồ - Trình baøy keát quaû Đại bàng -So sánh sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ chuỗi thức ăn đã học các bài trước, em có nhận xét gì ? - GV:Trong sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang daõ ta thaáy coù nhieàu maét xích hôn + Cây là thức ăn nhiều loài vật Nhiều loài vật khác nhau là thức ăn số loài vật khác +Trên thức tế, tự nhiên mối quan hệ thức ăn các sinh vật còn phức tạp nhiều, tạo thành lưới thức ăn KL:sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang daõ: 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Gaø Caây luùa Raén hoå mang Chuột đồng Cuù meøo - Nhóm vật nuôi, cây trồng, động vật hoang dã gồm nhiều sinh vật với nhiều chuỗi thức ăn -laéng nghe - Laéng nghe Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Thứ tư, ngày 08 tháng năm 2013 Môn: Anh Văn Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 67: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I/ Muïc tieâu: Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa (BT1) ; biết đặt câu vối từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2, BT3) II - §å dïng d¹y häc - Bµi tËp viÕt s½n trªn b¶ng líp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài :Tiết LTVC hôm chúng ta -lắng nghe học bài mở rộng vốn từ lạc quan yêu đời Hướng dẫn HS làm BT - hs đọc đề bài Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - Boïn treû laøm gì ? a Từ hoạt động trả lời câu hỏi Làm gì ? - Bọn trẻ vui chơi ngoài vườn hoa - Em caûm thaáy theá naøo ? b.Từ cảm giác trả lời câu hỏi Cảm thấy - Em caûm thaáy raát vui thích naøo ? c Từ tính tình trả lời câu hỏi Là người nào - Chú ba là người nào ? - Chú ba là người vui tính./ Chú ba vui tính ? - Em caûm thaáy theá naøo ? Em caûm thaáy vui veû d.Từ vừa cảm giác vừa tính tình có thể trả - Chú Ba là người nào ? Chú ba là người vui lời đồng thời câu hỏi:Cảm thấy nào ? Là veû người nào ? HS thaûo luaän nhoùm - HS thảo luận nhóm đôi, xếp các từ đó theo -2 nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû boán nhoùm, nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy a) vui chôi, goùp vui, mua vui keát quaû b) vui thích,vui mừng,vui sướng,vui lòng,vui - Nhận xét sửa chữa thuù,vui vui c vui tính,vui nhoän,vui töôi d vui veû Bài 2: Gọi hs đọc đề bài, hs tự làm bài nối tiếp - hs đọc đề bài đọc kết - hs tự làm bài nối tiếp đọc kết - nhận xét sửa chữa VD:Cảm ơn các bạn đã đến góp vui với bọn mình Bài 3:Gọi hs đọc đề bài - hs đọc - GV:Chỉ tìm các từ miêu tả tiếng cười- tả âm -laéng nghe (không tìm các từ miêu tả nụ cười như: cười ruồi, cười rượi, cười tươi,…) - Hs trao đổi với bạn để tìm nhiều từ miêu tả - Nối tiếp trả lời tiếng cười, y/c hs nối tiếp phát biểu ý kiến VD:cười em nêu từ, đồng thời đặt câu với từ đó Gv Anh cười hả, đầy vẻ khoái chí ghi nhanh từ ngữ đúng, bổ sung từ cười hì hì Trường Tiểu học “B” Long Giang 10 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn ngữ 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp Cu cậu gãi đầu cười hì hì,vẻ xoa dịu _ Môn: TOÁN Tieát 168: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài ( yêu cầu tính diện tích hình bình hành) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ vẽ sẵn số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác - HS chuaån bò giaáy keû oâ li - Moät soá hình bình haønh baèng bìa III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài:Tiết toán hôm chúng ta -lắng nghe tieáp tuïc oân taäp veà hình hoïc OÂn taäp Bài 1: Gọi hs đọc đề bài, gv vẽ hình lên bảng, - hs đọc - HS quan sát và trả lời câu hỏi y/c hs quan sát sau đó đặt câu hỏi cho HS trả lời: - Đoạn thẳng nào song song với đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng DE song song với đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng CD song song với đoạn thẳng BC - Đoạn thẳng nào vuông góc với đoạn thẳng - hs đọc BC? - Biết diện tích hình chữ nhật, sau đó lấy Bài 2:Gọi hs đọc đề bài diện tích chia cho chiều rộng để tìm chiều dài - Để biết số đo chiều dài hình chữ nhật - Diện tích hình chữ nhật diện tích chúng ta phải biết gì? hình vuoâng neân ta coù theå tính dieän tích cuûa hình - Làm nào để tính diện tích hình vuông, sau đó suy diện tích hình chữ nhật chữ nhật? Diện tích hình vuông hay hình chữ nhật là: x = 64(cm) -Y/c hs tự làm bài để tính chiều dài hình chữ Chiều dài hình chữ nhật là: nhaät 64 : = 16 cm -chọn đáp án c - hs nêu trước lớp,HS lớp theo dõi và nhận -Vậy chọn đáp án nào? xeùt *Bài 3: Gv gọi hs đọc đề toán, sau đó y/c HS Vẽ đoạn thẳng AB dài cm nêu các vẽ hình chữ nhật ABCD kích Vẽ đoạn thẳng vuông góc vơi AB A,vẽ chieàu daøi cm, chieàu roäng cm đường thẳng vuông góc với Ab B.Trên hai đường thẳng đó lấy AD = cm,BC = cm Nối C với D ta hình chữ nhật ABCD có chieàu daøi cm vaø chieàu roäng cm caàn veõ - HS laøm BT vaøo nhaùp Trường Tiểu học “B” Long Giang 11 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Y/c hs veõ hình vaø tính chu vi,dieän tích hình chữ nhật ABCD Lớp Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( + ) x = 18(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 20 (cm) Đáp số : 18cm; 20 cm - 1hs đọc đề bài Dieän tích hình H laø toång dieän tích cuûa hình bình Bài 4:Gọi hs đọc đề bài hành ABCD và hình chữ nhật BEGC - Dieän tích hình H laø toång dieän tích cuûa hình Tính dieän tích hình bình haønh ABCD naøo? - Vậy ta có thể tính diện tích hình H Tính diện chữ nhật BEGC Tính toång dieän tích hình bình haønh vaø dieän tích naøo? hình chữ nhật Baøi giaûi Dieän tích hình bình haønh ABCD laø: x = 12(cm) Diện tích hình chữ nhật BEGC là x = 12(cm) Dieän tích hình H laø: 12 + 12 = 24(cm) Đáp số : 24 cm 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tieát 68: ĂN “MẦM ĐÁ” I/ Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc với giọng vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn câu chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học ăn uống (trả lời các câu hỏi SGK ) II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - hs thực theo yc - Gọi hs đọc bài Tiếng cười là liều thuốc - nhaän xeùt bổ,trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài : Truyện ăn mầm đá kể -HS lắng nghe moät oâng traïng raát thoâng minh laø Traïng Quyønh Các em hãy đọc truyện để xem ông Trạng truyeän naøy khoân kheùo, hoùm hænh nhö theá naøo? b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc Trường Tiểu học “B” Long Giang 12 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Bài chia làm đoạn Đ1:3 dòng đầu Đ2:Tiếp theo… đại phong Đ3:Tiếp theo…chú đói Ñ4:Coøn laïi - Gọi hs nối tiếp đọc 4đoạn bài + Lần 1:kết hợp sửa lỗi phát âm:Trạng Quỳnh, chuùa Trònh, giaáu + Lần 2:giảng từ cuối bài: tương truyền, Thời vua Lê-chúa Trịnh, túc trực, dã vị - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện(người dẫn chuyeän, Traïng Quyønh, chuùa trònh) *Tìm hieåu baøi -Gọi hs đọc to đoạn - Vì chúa Trịnh muốn ăn món’mầm đá”? (HS TB-Y) - Traïng quyønh chuaån bò moùn aên cho chuùa nhö theá naøo? (HS TB-K) Lớp - HS luyện đọc nối tiếp - Hs phát âm từ khó - Hs đọc chú giải và tìm từ khó - Luyện đọc theo cặp - hs đọc, lớp đọc thầm - Laéng nghe - Vì chuùa aên gì cuõng khoâng thaáy ngon mieäng, thấy “mầm đá”là món lạ thí muốn ăn - Trạng cho người lấy đá ninh, còn mình thì chuẩn bị lọ tương đề bên ngoài hai chữ “đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ lúc đói mèm - hs đọc ,cả lớp đọc thầm -Gọi hs đọc to đoạn - Cuối cùng chúa có ăn mầm đá không? Vì sao? - Chúa không ăn món”mầm đá”vì thật không có món đó (HS K-G) - Vì đói thì ăn gì thấy ngon - Vì chuùa aên töông vaãn thaáy ngon mieäng? - Gọi hs đọc bài, lớp cùng thảo luận - hs đọc bài theo cặp trả lời câu hỏi sau: + Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Traïng Quyønh? - Traïng Quyønh raát thoâng minh c Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - Gv chia lớp thành nhóm 3, thảo luận nhóm phân vai người dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trònh - Y/c nhóm lên bảng thi đọc theo phân vai - Nhaän xeùt tuyeân döông - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài -GV treo lên bảng đoạn “Thấy lọ…đâu ạ” -GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm - Hs thaûo luaän nhoùm - nhóm thi đọc - hs đọc - HS nhận xét giọng đọc - Laéng nghe - HS luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc - tốp thi đọc -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá – daën doø - hs đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu nội - Ca ngợi Trạng Quỳnh thơng minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa Trường Tiểu học “B” Long Giang 13 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn dung cuûa baøi -Về nhà đọc bài nhiều lần - Oân thi HKII Tiết 34: Lớp thấy bài học ăn uống Moân: ÑÒA LYÙ ÔN TẬP I/ Mục tiêu: - Chỉ trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam : + Dáy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan- xi-Păng, đồng bắc bộ, đồng nam và các đòng duyên hải miền trung; các cao nguyên Tây Nguyên + Một số thành phố lớn + Biển đông, các đảo và quần dảo chính - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta - Hệ thống 14 số dân tộc ở: Hoàng Liên sơn, đồng bắc bộ, nam bộ, các đòng duyên hải miền trung; các cao nguyên Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên , đồng , biển đảo Giảm tải: Không yêu cầu hệ thống các đặc điểm, nêu vài đặc điểm tiêu biểu các thành phố, tên số dân tộc, số hoạt động chính Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, II/ Đồ dùng dạy-học: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - GV: Phiếu BT - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: - Cho hs hát KTBC: Bài mới: GTB: Nêu y/c tiết học HĐ1: Làm việc nhóm đôi - Cho hs trao đổi cặp trả lời câu hỏi 3,4 SGK - Hát tập thể - hs trả lời - Hoạt động cặp- đại diện trình bày + Hoàng Liên Sơn: Dao, Mông, Thái + Tây Nguyên: Gia – rai, Ê – đê, Ba - na + Nam bộ: Kinh, Khơ me, Chăm, Hoa - Nhận xét chốt lại HĐ2: Làm việc theo nhóm - Cho hs hoạt động nhóm câu hỏi SGK - HĐ nhóm trên phiếu: nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp VD: A B Tây Nguyên Trồng rừng, chè … tiếng nước ta… - Nhận xét tuyên dương các nhóm Củng cố: - Gọi hs nhắc lại số đặc điểm tiêu biểu các vùng đã học trên Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị tiết sau - hs nêu Trường Tiểu học “B” Long Giang 14 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Nhận xét tiết học Tieát 34: Lớp Thứ năm, ngày 09tháng năm 2013 Môn: Lịch sử ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Muïc tieâu: - Hệ thống kiện tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn II/ Đồ dùng học tập: Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Khai thác khoáng sản và hải sản vuøng Bieån VN 1) Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến - Khai thác cá biển, chế biển các đông lạnh, đóng gói cá chế biến, chuyên chở sản phẩm, tieâu thuï haûi saûn ñöa saûn phaåm leân taøu xuaát khaåu - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài :Tiết địa lí hôm chúng ta -HS lắng nghe ôn tập kiến thức đã học suốt năm học vừa qua Hoạt động 1:Làm việc lớp - Y/c hs trên đồ địa lí VN :các dãy núi , - HS lên bảng (HS TB-K) - Nhaän xeùt boå sung thành phố lớn , biển đông - Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm - Gv chia lớp thành nhóm 4, gv phát phiếu cho - Thảo luận nhóm nhóm, thảo luận hoàn thành phiếu.Y/c - Trình bày kết trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Ñaëc ñieåm tieâu bieåu Teân thaønh phoá + Haø Noäi + Haûi Phoøng + Hueá + Đà Nẵng + Đà Lạt + TP Hoà Chí Minh + Caàn Thô - Hs leân baûng chæ - Y/c hs trên đồ hành chánh VN treo tường tên các TP trên - Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 3:Làm việc các nhân và theo cặp - Y/c hs đọc BT 3, trả lời các câu hỏi sau: Trường Tiểu học “B” Long Giang 15 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn a) Kể tên số dân tộc sống Dãy núi Hoàng Lieân Sôn b) Kể tên số dân tộc sống Tây Nguyên c) Kể tên số dân tộc sống Đồng baéc Boä d) Kể tên số dân tộc sống Đồng Nam Boä đ) tên số dân tộc sống các đồng duyeân haûi mieàn Trung - Y/c hs đọc BT4,thảo luận theo cặp trả lời các caâu hoûi sau: Hoạt động 4: HS làm việc cá nhân - Y/c hs đọc BT5 , tự làm bài vào SGK, hs làm vieäc treân phieáu trình keát quaû - Nhaän xeùt tuyeân döông Lớp -Thaùi,Dao,Moâng… - Gia –rai,EÂ-ñeâ,Ba-na,Xô –ñaêng… - Ơ ĐBBB chủ yếu là người kinh sống thành làng -Kinh,Khô-me,Chaêm,Hoa - Kinh vaø Chaêm,… - hs đọc y/c bài, thảo luận nhóm cặp : - trình baøy keát quaû d- b- b - 1hs đọc đề bài - Laøm baøi vaøo sgk - hs laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû + ghép với b + với c + với a với d với e với đ 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Tieát 169: Môn: TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/ Muïc tieâu: - Giải bài toán tìm số trung bình cộng * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài :Tiết toán hôm chúng ta - lắng nghe oân taäp veà tìm soá trung bình coäng Thực hành - hs đọc Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs neâu caùch tính soá trung bình coäng cuûa - hs nhaéc laïi - HS tự làm bài caùc soá - hs leân baûng laøm baøi - Y/c hs tự làm bài a) (137 + 248+ 395 ): 3= 260 - Nhận xét sửa chữa b) (348 + 219 + 560+ 275) : = 463 - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Để tính năm trung bình số dân tăn - Chúng ta phải tính tổng số dân tăng thêm cuûa naêm naêm Trường Tiểu học “B” Long Giang 16 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp năm là bao nhiêu chúng ta phải tính - Sau đó lấy tổng số dân tăng thêm chia cho số gì ? - Sau đó làm tiếp nào? naêm - HS laøm baøi vaøo nhaùp - hs lên bảng sửa bài Baøi giaûi Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? Số người tăng năm là : 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635(người) Số người tăng trung bình năm là : 635 : = 127 (người) Đáp số: 127 người - hs đọc đề bài - Bài toán hỏi trung bình tổ góp bao nhiêu - Phải tính tổng số ba tổ - Để tính trung bình tổ góp bao nhiêu , chúng ta phải tính gì ? - Tính số tổ Hai, tổ ba góp - Để tính tổng số ba tổ chúng ta phải tính gì trước ? - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - Y/c hs thaûo luaän theo caëp,2 nhoùm laøm vieäc Baøi giaûi treân phieáu trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Số tổ Hai góp là: 36 + = 38 (quyeån) Số tổ Ba góp là: 38 + = 40( vở) Tổng số ba tổ góp là: 36 + 38 + 40 = 114(quyeån ) Trung bình tổ góp số laø: 114 : = 38(quyeån) Đáp số : 38 - hs đọc đề bài *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài (HS K-G) - Tính số máy lần đầu chở - Nêu các bước giải bài toán - Tính số máy lần sau chở - Tính tổng số ô tô chở máy bơm - Tính số máy bơm TB ô tô chở - hs làm bài vào - Y/c hs làm bài vào Baøi giaûi Lần đầu ô tô chở là: 16 x = 48(maùy) Lần sau ô tô chở là: 24 x = 120 (maùy) Số ô tô chở máy bơm là: Trường Tiểu học “B” Long Giang 17 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp + (oâ toâ) Trung bình ô tô chở là : ( 48+ 120 ): = 21(maùy) Đáp số : 21 máy bơm Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Moân: TAÄP LAØM VAÊN Tieát 67: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Muïc tieâu: -Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV * HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II.Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi -Phiếu học tập để thống kê các lỗi(về chính tả, dùng từ, câu,…)trong bài làm mình theo loại và sửa lỗi (phát phiếu cho hs) Loãi chính taû Loãi sữa lỗi Lỗi dùng từ Loãi sữa lỗi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi - Viết lên bảng đề bài tiết TLV tuần 33 (miêu tả vaät) - Nhaän xeùt: - Laéng nghe + Ưu điểm: Xác định đúng đề bài, kiểu bài, trình bày đúng, bố cục rõ ràng, số bài có hình ảnh miêu tả sinh động, có liên kết các phần baøi cuûa Ngaân, Thaønh Keát baøi hay: Tuyeàn, Ngaøn + Haïn cheá: Vieát sai loãi chính taû nhieàu, chöa coù sáng tạo, ý chưa nhiều + Thoâng baùo ñieåm soá: G :…… K: …… TB:……, Y: ……… - Nhaän baøi laøm - Trả bài cho hs 2) HD hs chữa bài a) HD hs sửa lỗi - Các em hãy đọc nhận xét thầy, đọc - Sửa lỗi Trường Tiểu học “B” Long Giang 18 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp chỗ thầy lỗi bài, sau đó các em sửa lỗi vào TV - Y/c hs đổi cho bạn bên cạnh để kiểm tra - Đổi để kiểm tra - Theo doõi, kieåm tra hs laøm vieäc b) HD hs chữa lỗi chung - Dán lên bảng số tờ giấy viết số lỗi - vài hs lên bảng sửa, lớp sửa vào nháp hs + Chính taû: troøn soe ve vaãy troøn xoe ve vaåy veânh boä ria thang baêng veånh boä ria thaêng baèng +Từ: em thấy chú bắt chuột - khuôn mặt đáng yêu tròn trịa - Chuù meøo nhaø em baét chuoät raát taøi tình - khuôn mặt tròn trịa đáng yêu +YÙ: Em cuùi xuoáng oâm laáy chuù vaø vuoát ve boä - Em cuùi xuoáng aâu yeám vaø vuoát ve boä loâng lông mượt mà chú mượt mà chú + Câu: Nhà em có nuôi chú mèo, ba em - Nhà em có chú mèo,ba em nuôi từ lúc nuôi đã hai tháng tuổi hai tháng tuổi - Sửa lại phấn màu (nếu sai) 3) HD hs học tập đoạn văn - Đọc đoạn văn, bài văn hay - Laéng nghe - Y/c hs trao đổi nhóm đôi để tìm cái hay, cái - Trao đổi nhóm đôi cần học đoạn văn, bài văn 4) Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại bài (nếu chưa đạt) - Về nhà ôn tập để thi kì I - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU Tieát 68: I/ Muïc tieâu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu (trả lời CH Bằng gì ? Với cái gì ? – ND Ghi nhớ) -Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu (BT1, mục III) ; bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện (BT2) #* Giảm tải: Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ Phần luyện tập yêu cầu tìm thêm trang ngữ ( không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì ?) II/ Đồ dùng dạy-học: - Baûng phuï - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài :GV nêu MĐ,YC tiết - HS lắng nghe hoïc Bài mới: Bài 1: Gọi hs đọc y/c bài, hs tự làm bài - hs đọc Trường Tiểu học “B” Long Giang 19 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Nhận xét sửa chữa Lớp - HS tự làm bài - hs lên bảng sửa bài a Baèng moät gioïng thaân tình, thaày khuyeân b.Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo,người hoạ sĩ… Bài 2: Gọi hs đọc đề bài, hs quan sát các - hs đọc vật sgk (lợn, gà, chim), ảnh - tự làm bài vật khác, viết đoạn văn tả vật, đó có ít câu có TN phương - Nối tiếp đọc đoạn văn tieän -Y/c hs nối tiếp đọc đoạn văn miêu tả + Bằng đôi cánh to rộng,gà mái che chở đàn vật,nói rõ câu văn nào đoạn có TN chæ phöông tieän + Với cái mõm to,con lợn háu ăn tợp loáng laø heát caû maùng caùm - Nhận xét sửa chữa +Baèng ñoâi caùnh meàm maïi,ñoâi chom boà caâu bay leân noùc nhaø 3.Cuûng coá – daën doø - hs đọc ghi nhớ - nhaän xeùt tieát hoïc _ Moân: KHOA HOÏC ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiếp theo) Tieát 68: I/ Muïc tieâu: Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắc xích chuỗi thức ăn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu lại bài học - HS thực yều cấu 2.Ôn tập: Giới thiệu bài :Hôm chúng ta ôn tập -lắng nghe thực vật và động vật(TT) Hoạt động 2:Xác định vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên *Mục tiêu:Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên - Y/c hs quan saùt hình 136, 137 sgk vaø keå teân - Hs quan saùt + Hình 7: Người ăn cơm và thức ăn gì vẽ sơ đồ? + Hình 8: Boø aên coû (HS TB) + Hình 9: Các loài tảo- cá- cá hộp (thức ăn Trường Tiểu học “B” Long Giang 20 Lop4.com Voõ Vaên Bi