KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -Hs biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện mẩu chuyện, đoạn truyện các em đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói về tinh th[r]
(1)PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN: 33 Từ ngày 27/04/2009 đến ngày 01/05/2009 Thứ ngaøy Hai 27/04 Ba 28 Tö 29 Naêm 230 Saùu 01/05 Tieát TT Tieát PPC T 01 02 03 04 05 33 65 65 161 33 SHTT Tập đọc Khoa hoïc Toán Đạo đức Vương quốc vắng nụ cười (T2) Quan hệ thức ăn tự nhiên Ôn tập vềcác phép tính với phân số (tt) Daønh cho ñòa phöông 01 02 03 04 05 33 65 33 162 33 Lịch sử LT&C Chính taû Toán Ñòa lyù Toång keát Mở rộng vốn từ : Lạc quan, yêu đời ( Nhớ-viết) Ngắm trăng-Không đề Ôn tập vềcác phép tính với phân số (tt) OÂn taäp 01 02 03 04 05 66 33 163 33 65 Tập đọc Keå chuyeän Toán AÂm nhaïc Theå duïc Con chim chieàn chieän Kể chuyện đã nghe, đã đọc Ôn tập vềcác phép tính với phân số (tt) OÂn taäp baøi haùt Môn thể thao tự chọn 01 02 03 04 05 65 164 33 33 66 TLV Toán Myõ thuaät Kyõ thuaät Theå duïc Mieâu taû vaät ( KT vieát ) Ôn tập đại lượng Vẽ tranh :Đề tài Vui chơi mùa hè Lắp ghép mô hình tự chọn Môn thể thao tự chọn 01 02 03 04 05 66 165 66 66 33 Khoa hoïc Toán TLV LT&C SHL Chuỗi thức ăn tự nhiên Ôn tập đại lượng (tt) Điền vào giấy tờ in sẳn Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Moân Teân baøi daïy Lop4.com (2) Thứ hai ngày 27 tháng 04 năm 2009 (T65) Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (T2 ) I Muïc ñích – Yeâu caàu - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng bất ngờ , hào hứng Biết đọc phân biệt lời các nhân vật truyện ( người dẫn chuyện , nhà vua , cậu bé ) - Hiểu nội dung phần tiếp truyện và ý nghĩa toàn truyện :Tiếng cười phép màu làm cho sống u buồn thay đổi , thoát khỏi nguy tàn lụi Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng cười sống chúng ta - Giaùo duïc HS soáng vui veû , laïc quan II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh - HS haùt KT bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ - HS đọc bài - Phần đầu câu truyện kết thúc chỗ naøo ? - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài - Caùc em seõ hoïc phaàn tieáp theo cuûa truyeän - HS chuù yù nghe Vương quốc vắng nụ cười để biết : Người nắm bí mật tiếng cười là ? Bằng cách nào, vương quốc u buồn đã thoát khỏi nguy cô taøn luïi ? b Hướng dẫn HS luyện đọc -1 HS đọc bài - HS khá giỏi đọc toàn bài- Lớp đọc thầm - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - HS đọc thầm phần chú giải từ - GV đọc diễn cảm bài c Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Cậu bé phát chuyện buồn + Ở nhà vua – quên lau miệng , bên mép dính cười đâu ? moät haït côm + Ở quan coi vườn ngự quyển-trong túi áo căng phồng táo cắn dở + Ở chính mình-bị quan thị vệ đuổi, cuống quá nên đứt giải rút - Vì chuyện buồn cười ? - Vì chuyện ngờ và trái ngược với hoàn caûnh xung quanh : buoåi thieát trieàu nghieâm trang Lop4.com (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH , nhaø vua ngoài treân ngai vaøng nhöng beân meùp laïi dính hạt cơm , quan coi vườn ngự uyển giấu táo cắn dở túi áo , chính cậu bé thì đứng lom khom vì bị đứt giải rút - Vậy bí mật tiếng cười là gì ? - Nhìn thẳng vào thật, phát chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với cặp mắt vui vẻ - Tiếng cười làm thay đổi sống - Tiếng cười làm gương mặt rạng rỡ, tươi vöông quoác u buoàn nhö theá naøo ? tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy => Neâu NDC cuûa baøi ? múa, sỏi đá reo vang bánh xe d Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Tiếng cười thật - HS luyện đọc diễn cảm , đọc phân vai …nguy tàn lụi Giọng đọc vui , bất ngờ , - Nhóm thi đọc diễn cảm bài văn hào hứng , đọc đúng ngữ điệu , nhấn giọng , ngắt giọng đúng 4.Cuûng coá-Daën doø : - Neâu ND chính cuûa baøi ? Qua baøi hoïc, em hiểu điều gì tiếng cười ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát -Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài vaên Chuaån bò : Con chim chieàn chieän (T 65) KHOA HOÏC QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể mối quan hệ vô sinh và hữu sinh tự nhiên -Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật - Bieát vaän duïng cuoäc soáng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình 130,131 SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KT baøi cuõ : -Quá trình trao đổi chất động vật lấy vào gì - HS thực yêu cầu và thải gì ? -Những yếu tố nào đóng vai trò quan trọng sống động vật ? Bài : -Giới thiệu : “Quan hệ thức ăn tự nhiên” HĐ 1:Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh tự nhiên -Yeâu caàu hs quan saùt hình trang 130 SGK: -Để thể mối quan hệ thức ăn, +Kể tên gì vẽ hình người ta sử dụng các mũi tên: +Ý nghĩa chiều mũi tên sơ đồ Lop4.com +Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc và (4) vào lá cây ngô tức là khí các-bô-níc caây ngoâ haáp thu qua laù .Mũi tên xuất phát từ nứơc,các chất khoáng vaø chæ vaøo reã cuûa caây ngoâ cho bieát caùc chaát khoáng cây ngô hấp thụ qua rễ -Thức ăn cây ngô là gì? Từ đó cây ngô tao chất gì nuôi cây? *Kết luận: Chỉ có thực vật trực tiếp hấp thụ ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh nước, khí các-bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và sinh vật khác HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn caùc sinh vaät -Thức ăn châu chấu là gì? -Laù ngoâ -Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì? -Cây ngô là thức ăn châu chấu -Thức ăn ếch là gì? -Chaâu chaáu -Giữa ếch và châu chấu có quan hệ gì ? -Châu chấu là thức ăn ếch -Chia nhoùm, phaùt giaáy buùt veõ cho caùc nhoùm -Tiến hành vẽ sơ đồ thức ăn, sinh vật này *Kết luận: Sơ đồ(bằng chữ) sinh vật này là thức ăn là thức ăn cho sinh vật chữ cuûa sinh vaät -Đại diện các nhóm trình bày 3.Cuûng coá- Daën doø: -Trình bày các sơ đồ các nhóm và giải thích -Chuẩn bị bài sau: Chuỗi thức ăn tự nhiên - Nhaän xeùt tieát hoïc (T161) Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) I - MUÏC TIEÂU : -Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức thực phép nhân và phép chia phân số -Rèn kỹ thực phép nhân và phép chia phân số - Giao duïc tính caån thaän, chính xaùc II -Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KT baøi cuõ: - Tìm x: -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp a 1 x ; b x ; c x GV nhaän xeùt Bài mới: - Giới thiệu :Ôn tập các phép tính với phaân soá (tt) Baøi taäp 1: Tính - HS làm bài vào bảng lớp, bảng -Yêu cầu HS tự thực x4 8 a x ; : x ; - Nhaän xeùt x7 21 21 21 8 : x 21 21 Lop4.com (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 6 6 3 x2 ; : ; : x ;2 x 11 11 11 11 11 11 11 11 11 Baøi taäp 2:Tìm x Yêu cầu HS sử dụng mối quan hệ c x ; : x 4; : x ; x 7 7 7 7 7 thành phần & kết phép tính để tìm x b -HS làm bài vào vở, bảng lớp - Nhaän xeùt Baøi taäp 3:Tính - Yêu cầu HS tự tính rút gọn - Nhaän xeùt 2 xX 2 a X : 7 X 22 11 c x 22 x 11 x 14 x: -HS làm bài vào vở, bảng lớp x 1 ; Baøi taäp 4:HS xaùc ñònh yeâu caàu Yêu cầu HS tự giải bài toán với số đo là c x x 11 11 a phaân soá :x b x : x 3 : x 1 7 x3 x ;c x3 x x5 b - HS làm bài vào vở, HS lên bảng trình bày x (m) 5 2 - Diện tích tờ giấy là : x (m2) 5 25 a Chu vi tờ giấy đó : b Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø 2 3.Cuûng coá - Daën doø: x (m2) 25 25 625 - Muoán nhaän, chia hai phaân soá ta coù theå laøm Số ô vuông bạn An cắt là nhö theá naøo ? 4 625 -Chuaån bò baøi: OÂn taäp boán pheùp tính veà : x 25 (oâ vuoâng) 25 625 25 phaân soá (tt) c Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật đó là : - Nhaän xeùt tieát hoïc 4 : (m2 ) 25 5 (T33)Đạo đức NỘI DUNG TỰ CHỌN Ở ĐỊA PHƯƠNG ĐỀ TAØI: GIỮ GÌN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu: - HS biết tác dụng việc giữ gìn vệ sinh môi trường sức khỏe - HS có thái độ , hành vi việc giữ gìn vệ sinh môi trường - Biết giữ vệ sinh, môi trường II Đồ dùng dạy học: - Tranh veõ moät coâ lao coâng ñang queùt raùc - Dụng cụ làm vệ sinh: chổi, trang, bình tưới… III Hoạt động dạy- học: KT baøi cuû: -Khi gập người lớn tuổi các em cần làm gì ? Vì ta cần lễ phép với người lớn? Bài : Lop4.com (6) - Giới thiệu :Đề tài: Giữ gìn vệ sinh môi trường HĐ 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Cho HS quan saùt tranh H: Tranh veõ noäi dung gì? - Tranh veõ moät coâ lao coâng ñang queùt raùc ngoài đường phố H: Vì cô lại quét rác ngoài đường phố? - Cô quét đường phố đẹp H: Để đường phố đẹp chúng ta cần phải làm - Chúng ta cần giữ gìn vệ sinh đường phố: gì? không vứt rác bừa bãi, để rác đúng nơi quy ñònh, … * GV chốt lại: Chúng ta cần giữ gìn vệ sinh đường phố như: không xả rác, vứt rác đường, không để trâu bò lợn chó phóng uế đường HÑ 2: Thaûo luaän tình huoáng - HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy yù kieán thaûo - Cho HS thảo luận nhóm với các tình sau: luận (Nêu việc làm có tác dụng, tác hại gì? Neáu laø em em seõ laøm nhö theá naøo tình huoáng đó) - Tình 1: bạn cầm chuọt chết vứt soâng - Tình huoáng 2: baùc noâng daân ñang phaùt quang buïi raäm - Tình 3: các bạn làm vệ sinh trường lớp * GV choát laïi: + Ở tình 1: Nếu bạn vứt chuột sông làm ô nhiễm nguồn nước Ta không nên xả rác, vứt saùc caùc vaät soâng + Ở tình 2: Bác nông dân phát quang bụi rậm để muỗi không có chỗ trú ẩn, làm đẹp nơi cuûa mình + Ở tình 3: Chúng ta nên giữ gìn vệ sinh trường lớp, đường phố, sông ngòi, nhà cửa đẹp, bỏ rác đúng nơi quy định, thường xuyên làm vệ sinh HĐ 3: Thực hành - chổi, trang, đồ hốt rác, bình tưới, … H: Những vật dụng chúng ta cần để làm vệ sinh - Nhóm 1: Vệ sinh lớp học -Nhóm 2: Nhặt rác, quét sân trường laø gì ? - GV giao công việc cho HS làm vệ sinh trường lớp - Nhóm 3: tưới cây xanh sân trường - HS laøm veä sinh xong baùo caùo keát quaû Cuûng coá – Daën doø : - Biết giữ gìn môi trường đẹp H: Sau bài học hôm ta rút điều gì ? - Môi trường lợi cho sức khỏe để H: Giữ gìn vệ sinh môi trường có lợi gì ? laøm vieäc hoïc taäp toát hôn Thứ ba ngày 28 tháng 04 năm 2009 (T33) Lịch sử OÂN TAÄP ( TOÅNG KEÁT ) I Muïc ñích - yeâu caàu : Lop4.com (7) - Hệ thống lại quá trình phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến theá kæ XIX - HS nhớ lại các kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu quá trình dựng nước và giữ nước dân tộc ta từ thời vua Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyeãn - Tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước dân tộc II Đồ dùng dạy học : -Phieáu hoïc taäp cuûa HS -Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử SGK phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS 1.Ổn định lớp : - HS haùt KT baøi cuõ : - Trình bày quá trình đời kinh đô Huế? Kinh Đô Huế đóng - HS thực yêu cầu đâu ? -GV nhaän xeùt Bài : -Giới thiệu: Ôn tập ( Tổng kết ) HÑ1: Laøm vieäc caù nhaân - GV đưa băng thời gian, giải thích băng thời gian và yêu cầu HS điền nội dung các thời kì, HS điền nội dung các thời, triều đại vào các ô trống cho chính triều đại vào ô trống xaùc HĐ : Làm việc lớp - GV đưa danh sách các nhân vật lịch sử : Hùng Vương, An HS ghi tóm tắt công lao Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê các nhân vật lịch sử Hoàn, Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt … HĐ 3: Làm việc lớp - GV đưa số địa danh, di tích lịch sử, văn hoá : Lăng HS điền thêm thời gian dự vua Huøng, thaønh Coå Loa, Soâng Baïch Ñaèng , Thaønh Hoa Lö , kiện lịch sử gắn lie72n với các Thành Thăng Long , Tượng Phật A-di-đà … địa danh , di tích lịch sử , văn hoá đó Cuûng coá - Daën doø: - GV nhắc lại kiến thức đã học -Veà oân laïi baøi Chuaån bò tieát sau kieåm tra ñònh kì - Nhaän xeùt tieát hoïc (T65)Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời, các từ đó có từ Hán Việt -Biết thêm số tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, bền gan, không nản chí hoàn cảnh khó khăn - Sống lạc quan, yêu đời II.CHUAÅN BÒ: -Phieáu hoïc taäp III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Lop4.com (8) HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS 1.Bài cũ: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu - HS đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nhaùp - GV nhaän xeùt Bài mới: -Giới thiệu bài: MRVT: Lạc Quan- Yêu đời Baøi taäp 1:HS xaùc ñònh yeâu caàu - Đọc yêu cầu bài - Phaùt bieåu hoïc taäp - Các nhóm đánh dấu + vào ô trống - HS thảo luận nhóm để tìm nghĩa từ lạc quan - Caùc nhoùm trình baøy - GV nhaän xeùt – choát yù Baøi taäp 2:HS xaùc ñònh yeâu caàu - Đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm đôi để xếp các từ có tiếng lạc quan - Xếp vào nháp Trình bày trước lớp thaønh nhoùm - HS laøm vaøo baûng phuï - GV nhaän xeùt a Laïc quan, laïc thuù b Lạc hậu, lạc điệu, lạc đề Baøi taäp 3:HS xaùc ñònh yeâu caàu - Cách tiến hành tương tự bài tập - Đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm đôi để xếp các từ có tiếng lạc quan a) quan quân thaønh nhoùm b) Laïc quan - GV nhaän xeùt c) Quan troïng d) Quan heä, quan taâm Baøi taäp 4:HS xaùc ñònh yeâu caàu - Đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm tìm ý nghĩa câu thành ngữ - GV nhaän xeùt- choát yù - HS neâu yù kieán a Sông có khúc, người có lúc Nghĩa đen: dòng sông có khúc thẳng, khúc quanh, người có lúc sướng, lúc khổ Lời khuyên: Gặp khó khăn không nên buồn, nản chí b Kiến tha lâu đầy tổ Nghóa ñen: Con kieán raát beù, moãi laàn tha chæ ít moài, nhöng tha mãi thì đầy tổ Lời khuyên: Kiên trì nhẫn nại thành công Cuûng coá – daën doø: -Nêu số từ nói tinh thần lạc quan, yêu đời ? Các em caàn soáng nhö theá naøo ? - Về hoàn thành các BT vào vở.Chuẩn bị: Thêm trạng ngữ chæ muïc ñích cho caâu - Nhaän xeùt tieát hoïc (T33)Chính tả ( Nhớ viết ) NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ I Muïc tieâu : -Nhớ và viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Ngắm trăng Không đề -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, vằn dễ lẫn tr/ch - Giaùo duïc tính caån thaän, thaåm myõ II Hoạt động dạy –học : Lop4.com (9) HÑ CUÛA THAÀY 1.KT baøi cuõ : -2 hs viết bảng lớp , hs viết vào nháp 2.Bài : a.Giới thiệu bài b Hướng dẵn hs nhớ viết : -GV đọc lại bài thơ HÑ CUÛA TROØ -vì , naêm sau -2 hs đọc thuộc lòng bài thơ lớp nhìn SGK đọc thầm , ghi nhớ bài thơ : Ngắm trăng Không đề + Neâu NDC cuûa hai baøi thô ? + Tinh thần lạc quan, yêu sống, yêu đời, bất chấp hoàn cảnh khó khăn gian khổ Bác Hồ + Bài thơ trình bày nào ? - HS trả lời + Cho HS tìm các từ khó , GV kết hợp phân -HS viết vào nháp từ dễ viết sai : hững hờ , tích, so saùnh - Cho HS vieát baûng tung bay , xaùch böông - GV löu yù HS tröôc vieát -HS gấp SGK , nhớ lại bài thơ viết theo trí nhớ -GV thu baøi chaám vaø nhaän xeùt c Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả : Baøi taäp 2a : -GV neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laøm vieäc theo caëp b.Bài tập a : Tổ chức tương tự BT -HS viết vào VBT sau đó phát biểu ý kiến tr : traø ,traû, tra luùa,tra hoûi,thanh tra, traø mi, traø troän , doái traù, traù haøng , Cuûng coá daën doø : ch : cha mẹ, cha xứ, chà đạp , chà xát, chả giò , -1 hs đọc thuộc lòng bài thơ vừa viết tr : troøn tròa ,traéng treûo ,traùo tröng ,truøng trình , -Về chữa các lỗi viết sai, chuẩn bị tiết sau : ch: chông chênh, chống chếch , chong chóng , chói Chính tả (nghe-viết ) Nói ngược chang , -Nhaän xeùt tieát hoïc (T162) Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) I - MUÏC TIEÂU : - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và giải bài toán có lời văn - Rèn kỹ tính giá trị biểu thức, giải toán phân số - Say mê học toán II Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTbaøi cuõ: Tính 8 -4 HS lên bảng tính, lớp làm vào nháp x ; : ; : ; x2 21 21 11 HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt Bài mới: -Giới thiệu bài : Ôn tập các phép tính với phân soá (tt) Baøi taäp 1:Tính HS laøm baøi - HS làm bài vào vở, HS lên bảng tính - Nhaän xeùt Lop4.com (10) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH )x 11 11 11 a x 11 ( Bài tập 2:Tính (Tương tự ) - HS coù theå tính theo caùch cuûa mình d x x ( ): 9 7 2 b c : 15 15 5 5 3 x 15 7 8 11 : : ( ): 15 11 15 11 15 15 11 - HS làm bài vào vở, HS lên bảng tính x3 x 2 x3 x x5 2 a b x x : - Nhaän xeùt x x5 5 x x5 x1 Bài tập 3:HS đọc đề toán, xác định yêu cầu, HS 1x x3 x x3 x5 x c d x x : làm bài vào vở, HS lên bảng trình bày x6 x7 x8 70 x x x3 Baøi giaûi - Nhaän xeùt 5 (soá vaûi) 5 Soá meùt vaûi coøn laïi laø : 20 x 4(m) Bài tập 4:HS xác định yêu cầu, nhẩm lên Số cái túi may là : : ( cái) Soá phaàn vaûi coøn laïi laø : bảng khoanh trước câu đúng -Cho HS thử lại phép tính 3.Cuûng coá - Daën doø: - Muốn tính giá trị biểu thức ta làm nào ? (nêu các trường hợp khác ) -Về làm các bài tập vào vở, chuẩn bị bài: Ôn tập boán pheùp tính veà phaân soá (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Đáp số :6 cái túi D 20 (T33) Ñòa lyù OÂN TAÄP (T1) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU:- HS bieát -Xác định trên đồ Việt Nam vị trí dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, Tây Nguyên, các đồng Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung & các thành phố đã học chương trình -Trình bày số đặc điểm tiêu biểu các vùng, các thành phố đã học Biết so sánh, hệ thống hoá mức đơn giản các kiến thức thiên nhiên, người, hoạt động sản xuất số vùng nước ta -Ham thích tìm hieåu moân Ñòa lí II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU KT baøi cuõ : Lop4.com (11) -Vùng biển nước ta có nguồn tài nguyên nào ? Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển ? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2.Bài mới: - Giới thiệu: Ôn tập (T1) HĐ1:Làm việc lớp lớp -GV treo đồ khung treo tường, phát cho HS -HS điền các địa danh câu vào lược đồ phieáu hoïc taäp khung cuûa mình HS lên điền các địa danh câu vào đồ khung treo tường & vị trí các địa danh trên đồ tự nhiên Việt Nam HĐ2: Hoạt động nhóm -GV phát cho nhóm bảng hệ thống các -HS làm câu hỏi (hoàn thành bảng hệ thống veà caùc thaønh phoá) thaønh phoá nhö sau: HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án Teân thaønh phoá Ñaëc ñieåm tieâu bieåu Haø Noäi Haûi Phoøng Hueá Đà Nẵng Đà Lạt TP Hoà Chí Minh Caàn Thô -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Cuûng coá-Daën doø: -Nêu tên các Thành phố lớn vừa học ? - Veà oân baøi, chuaån bò baøi sau: OÂn taäp (tieát 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 29 tháng 04 năm 2009 (T66) Tập đọc CON CHIM CHIEÀN CHIEÄN I Muïc ñích – Yeâu caàu - Đọc lưu loát toàn bài thơ , đọc đúng chỗ ngắt nghỉ bài thơ chữ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên , vui tươi - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn , hát ca không gian cao rộng , khung cảnh thiên nhiên bình , là hình ảnh sống ấm no , hạnh phúc , gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu người xung quanh , thêm yêu đời , yêu sống - Giáo dục HS yêu sống , yêu đời , yêu thiên nhiên , yêu đất nước bình II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , đoạn bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm Lop4.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Oån định lớp: KT Bài cũ :Vương quốc vắng nụ cười (Phần ) - 2; HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài - Baøi thô chim chieàn chieän mieâu taû hình aûnh moät chú chim chiền chiện tự bay lượn, ca hát bầu trời cao rộng Bài thơ gợi cho người đọc cảm giaùc nhö theá naøo ? -GV ghi teân baøi- HS nhaéc laïi (Con chim chieàn chieän ) b Hướng dẫn HS luyện đọc - 1HS đọc bài - HS nối tiếp đọc khổ thơ - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - GV đọc diễn cảm bài – giọng hồn nhiên, vui tươi, nhấn giọng các từ :ngọt ngào, cao hoài, cao vợi,long lanh, sương chói, chan chứa c Tìm hieåu baøi - Con chim chiền chiện bay lượn khung cảnh thieân nhieân nhö theá naøo ? -Tìm từ ngữ và chi tiết vẽ lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian cao roäng ? -Moãi khoå thô baøi coù ít nhaát moät caâu thô noùi veà tiếng hót chim chiền chiện Em hãy tìm câu thơ đó ? -Tiếng hót chim chiền chiện gợi cho em cảm giác nào ? => Neâu NDC cuûa baøi ? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS haùt HS đọc bài - Lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc trơn khổ thơ ( lược) -HS đọc thầm phần chú giải-giải nghĩa từ - HS chuù yù nghe - Con chim chiền chiện bay lượn trên cánh đồng lúa , không gian cao , roäng - Con chim chiền chiện bay lượn tự : + Lúc sà xuống cánh đồng + Luùc vuùt leân cao -Chim bay lượn tự nên Lòng chim vui nhieàu , hoùt khoâng bieát moûi + Khoå : Khuùc haùt ngoït ngaøo + Khoå : Tieáng hoùt lonh lanh Nhö caønh söông khoùi + Khoå : Chim ôi , chim noùi Chuyeän chi , chuyeän chi ? + Khoå : Tieáng ngoïc Chim gieo chuỗi + Khổ : Đồng quê chan chứa Những lời chim ca + Khoå : Chæ coøn tieáng hoùt Làm xanh da trời - cuoäc soáng raát bình , haïnh phuùc - cuoäc soáng raát vui , raát haïnh phuùc làm em thấy yêu sống , yêu người xung quanh (13) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH d Đọc diễn cảm - GV HD học sinh đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ Giọng đọc hồn nhiên , vui tươi , chú ý ngắt giọng - HS luyện đọc diễn cảm caùc khoå thô - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ vaø caû baøi Cuûng coá – Daën doø - Nêu NDC bài ? Bài thơ gợi cho các em cảm giaùc gì ? - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô Chuaån bò: Ai coù tính haøi hước , người đó sống lâu - GV nhaän xeùt tieát hoïc (T33)KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -Hs biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói tinh thần lạc quan, yêu đời -Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Chăm chú theo dõi bạn kể truyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể - Giaùo duïc qua yù nghóa cuûa caâu chuyeän II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Một số báo, truyện, sách viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời, có khiếu hài hước (sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện thiếu nhi, truyên cười… III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KT baøi cuõ: HS keå laïi truyeän Khaùt voïng soáng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS keå 2.Bài - Giới thiệu bài:Kể chuyện đã nghe, đã đọ -Hướng dẫn hs kể chuyện 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan trọng -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý -Nhaéc hs: +Qua gợi ý cho thấy: người lạc quan yêu đời không thiết phải là người gặp hoàn cảnh khó khăn không may Đó có thể là người biết sống khoẻ, sống vui-ham thích thể thao, văn nghệ, ưa hoạt động, ưa hài hước… Vì các em có thể kể veà caùc ngheä só haøi… + Ngoài các nhân vật gợi ý sẵn SGK, cần khuyến khích hs chọn kể thêm các nhân vật ngoài… -Yêu cầu hs nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình kể Lop4.com -Đọc và gạch: Hãy kể câu chuyện đã nghe đọc tinh thần lạc quan, yêu đời -Đọc gợi ý (14) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *HĐ 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Nên kết hợp kể theo lối mở rộng nói thêm tính cách nhân vật hay ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi Có thể kể 1-2 đoạn thể chi tiết lạc quan yêu đời cảu nhân vật mình keå -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän -Cho hs thi kể trước lớp -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghĩa câu chuyện 3.Cuûng coá, daën doø: -Nêu ý nghĩa câu chuyện em vừa kể ? Qua câu chuyện em học điều gì ? -Về nhà kể lại truyện cho người thân, chuẩn bị bài sau -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chaêm chuù nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc (T163) Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) I - MUÏC TIEÂU : -Giúp HS ôn tập, củng cố các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số và giải bài toán có lời văn - Rèn kỹ thực tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số và giải bài toán có lời vaên - Ham mê học toán II.CAÙC HÑ DAÏY-HOÏC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KT baøi cuõ: Tính 3 a ( ) x b x x c HS lên bảng tính, lớp làm vào nháp 11 11 ( ): 7 5 9 -GV nhaän xeùt Bài mới: -Giới thiệu: Ôn tập các phép tính với phân số(tt) Baøi taäp 1: HS xaùc ñònh yeâu caàu - HS lên bảng tính, lớp làm vào - HS làm vào vở, HS lên bảng làm 28 10 38 28 10 18 + Toång: ; + Hieäu : baøi 35 35 35 10 +Tích: x 35 ;+ Thöông : -HS nhaän xeùt Baøi taäp 2: HS xaùc ñònh yeâu caàu - HS làm vào vở, bảng lớp -Yêu cầu HS nhẫm và điền kết Số bị trừ vaøo oâ troáng - Nhaän xeùt Lop4.com 4 14 : x 5 (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Thừa số Thừa số Tích 35 3 9 27 11 11 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Số trừ 15 Hieäu Baøi taäp 3:Tính - HS làm bài vào vở, bảng lớp 26 35 5 30 29 1 x1x3 ; x : 12 12 5 x x1 2 x9 x1 : x 9 x x3 1 24 15 10 19 b ; 30 30 1 1 10 x 24 24 12 2 : 7 7 a - Nhaän xeùt Bài 4: HS đọc đề bài, HD tìm hiểu đề HS laøm baøi 3.Cuûng coá - Daën doø: Baøi giaûi -Muốn tìm số bị trừ, số trừ, thừa số Sau hai giở vòi nước chảy vào bể chiếm số phần ta laøm nhö theá naøo ? 2 ( beå ) 5 -Chuẩn bị bài: Ôn tập đại lượng Đáp số : beå Thứ năm ngày 30 tháng 04 năm 2009 (T33)TAÄP LAØM VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT (Kieåm tra vieát ) I – MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : -Học sinh thực hành viết bài văn miêu tả vật sau giai đoạn học văn miêu ta ûcon vaät - Bài viết đúng với yêu cầu đề , có đầy đủ ba phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) diễn đạt thành câu , lời văn tự nhiên , chân thực - Biết thể tình cảm mình vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ CUÛA GIAÙO VIEÂN HÑ CUÛA HOÏC SINH Bài mới: - Giới thiệu: Miêu tả vật ( KT viết) -GV ghi đề lên bảng -HS đọc đề bài Đề 1: Viết bài văn tả vật em yêu thích Nhớ viết HS chọn đề để làm bài lời mở bài cho bài văn theo kiểu gián tiếp Đề 2: Tả vật nuôi nhà Nhớ viết lời kết bài theo kiểu mở rộng Đề 3: Tả vật lần đầu em nhìn thấy rạp xiếc(hoặc xem trên ti vi), gây cho em ấn tượng mạnh Lop4.com (16) HÑ CUÛA GIAÙO VIEÂN HÑ CUÛA HOÏC SINH -GV cho HS nhaéc laïi daøn yù cuûa baøi vaên taû vaät Vaøi HS nhaéc laïi -GV vieát daøn yù leân baûng phuï: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thaân baøi: a Taû hình daùng b Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính vaät Kết luận: Nêu cảm nghĩ vật Cho HS làm bài vào HS làm bài vào Cuûng coá – Daën doø : - Baøi vaên mieâu taû vaät goàm coù maáy phaàn ? Moãi phaàn neâu gì? -Veà xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc (T164) Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I.MUÏC TIEÂU:Giuùp HS -Ôn tập quan hệ các đơn vị đo khối lượng -Rèn kĩ đổi đơn vị đo khối lượng.Giải bài toán có liên quan đến đại lượng - Ham mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT baøi cuõ : Tính 4 4 -4 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp a ; b ; c x ; d : 7 7 laøm vaøo nhaùp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài : -Giới thiệu: Ôn tập đại lượng Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS làm bài vào bài tập -GV yêu cầu HS làm bài vào vở, nêu miệng -6 HS nối tiếp đọc, HS đọc phép đổi -GV gọi HS nối tiếp đọc kết qủa đổi đơn Cả lớp theo dõi và nhận xét vị mình trước lớp yeán = 10 kg taï = 10 yeán taï = 100 kg 1taán = 10 taï taán = 1000 kg taán = 100 yeán -HS làm bài vào vở, bảng lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -GV yêu cầu HS lớp nêu cách đổi a 10 yeán = 100 kg yeán = kg mình các trường hợp trên -GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa 50 kg = yeán yeán kg =18 kg 1500 kg = 15 taï bài Nhắc các em làm các bước trung gian b tạ = 50 yến 30 yeán = taï taï 20 kg = 720 kg giấy nháp, cần ghi kết đổi vào bài c 32 taán = 320 taï 4000 kg = taán taäp 230 taï = 23 taán taán 23 kg = 3023 kg Baøi 3: HS xaùc ñònh yeâu caàu -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -GV nhắc HS chuyển đổi cùng đơn vị bài tập Lop4.com (17) so saùnh -GV chữa bài trên bảng lớp Bài 4: GV gọi HS đọc đề bài trước lớp kg 7hg = 2700 kg 60 kg g > 6007 kg kg g < 5035 g 12500 g =12 kg 500 g -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK -GV hỏi: Để tính cá và mớ rau -Ta phải đổi cân nặng cá và mớ rau naëng bao nhieâu ki-loâ-gam ta laøm nhö theá naøo? cuøng ñôn vò ño roài tính toång hai caân naëng -GV yeâu caàu HS laøm baøi -HS làm bài vào bài tập,1 HS lên bảng tình Baøi giaûi Đổi kg 700g = 1700g -GV goïi HS nhaän xeùt Caû caù vaø rau caân naëng laø: 1700 + 300 = 2000 (g) 2000 g = kg Đáp số : kg Bài 5: GV gọi HS đọc đề bài toán -1 HS đọc đề bài toán trước lớp -GV yêu cầu HS làm bài vào vở, HS lên bảng Baøi giaûi Xe chở số gạo cân nặng là: trình baøy Cuûng coá- Daën doø : 50 x 32 = 1600 (kg) - Đọc lại bảng đơn vị đo khôia lượng ? Hai đơn 1600 kg = 16 taï vị đo khối lượng kém nhay bao nhiêu lần ? Đáp số: 16 tạ -Về nhà làm các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 01 tháng 05 năm 2009 (T66) Khoa hoïc CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I- MUÏC TIEÂU:Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Vẽ và trình bày mối quan hệ gữa bò và cỏ -Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhiên Nêu định nghĩa chuỗi thức aên - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình 132,133 SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Oån định lớp : - HS haùt 2.KT baøi cuõ: - Vẽ sơ đồ và trình bày mối quan hệ giưa ngô, châu chấu và - HS thực yêu cầu eách - Nhaän xeùt 2.Bài mới: -Giới thiệu: “Chuỗi thức ăn tự nhiên” HĐ1:Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật với và sinh vật với yếu tố vô sinh -Thức ăn bò là gì? -Coû -Giữa bò và cỏ có quan hệ nào? -Cỏ là thức ăn bò -Phaân boø phaân huyû thaønh chaát gì cung caáp cho coû ? -Chất khoáng Lop4.com (18) (T165) Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt) I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Ôn tập quan hệ các đơn vị đo thời gian - Rèn kĩ đổi các đơn vị đo thời gian.Giải các bài toán đơn vị đo thời gian - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KT baøi cuõ : Ñieàn daáu ( >, < , = ) kg 7hg…2700 kg ; 60 kg g… 6007 kg -4 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo kg g < 5035 g 12500 g =12 kg 500 g dõi để nhận xét bài làm bạn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : -Giới thiệu :Ôn tập đo đại lượng ( tt) Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS làm bài vào bài tập, -GV yêu cầu HS tự làm bài -7 HS nối tiếp đọc, HS đọc phép đổi Cả -GV yêu cầu HS nối tiếp đọc kết qủa lớp theo dõi và nhận xét đổi đơn vị mình trước lớp = 60 phút naêm = 12 thaùng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS phuùt = 60 giaây theá kyû = 100 naêm = 360 giây naêm khoâng nhuaän = 365 ngaøy Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm naêm nhuaän = 366 ngaøy -GV yêu cầu HS lớp nêu cách đổi - HS làm bài vào vở, lên bảng ghi kết mình các trường hợp trên a = 300 phút 15 phút = 195 phút -GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS vaø thoáng 420 giaây = phuùt = phút 12 nhaát caùch laøm b phuùt = 240 giaây phuùt 25 giaây =205 giaây - Nhaän xeùt = 720 giây phuùt = giaây c theá kyû = 500 naêm 10 theá kyû = naêm 20 Baøi 3: Ñieàn daáu ( >;<;=) 12 theá kyû = 1200 naêm 2000 naêm = 20 theá kyû -GV nhắc HS chuyển đổi cùng đơn vị -1 số HS nêu cách làm mình trước lớp, HS làm roài so saùnh vào vở, lên bảng điền -GV chữa bài trên bảng lớp 20 phút > 300 phút =20 phút 459 giaây = 495 giaây Bài 4: GV yêu cầu HS đọc bảng thống kê số hoạt động bạn Hà -GV nêu câu hỏi cho HS trả lời trước lớp + Haø aên saùng bao nhieâu phuùt? + Buổi sáng Hà trường bao lâu? -GV nhaän xeùt Baøi 5: HS xaùc ñònh yeâu caàu 1 phuùt < phuùt -HS laøm baøi -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK + Thời gian Hà ăn sáng là: – 30 phút = 30 phút + Thời gian Hà trường buổi sáng là: 11 30 phút – 30 phút = Lop4.com (19) -GV yêu cầu HS đổi các đơn vị đo thời gian -HS làm bài: baøi thaønh phuùt vaø so saùnh a 600 giây = 10 phút ; b 20 phút c = 15 phút d = 18 phút 10 Ta coù: 10 < 15 < 18 < 20 Vậy 20 phút là khoảng thời gian dài các -GV nhaän xeùt khoảng thời gian đã cho 3.Cuûng coá – Daën doø : - Nêu tên các đơn vị đo thời gian ? -HS veà laøm caùc baøi taäp cuûa tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc (T66)Taäp laøm vaên ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : -Hieåu caùc yeâu caàu Thö chuyeån tieàn -Bieát ñieàn noäi dung caàn thieát vaøo moät maãu Thö chuyeån tieàn - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài mới: -Giới thiệu :Điền vào giấy tờ in sẳn HÑ1: HD HS ñieàn noäi dung vaøo maãu Thö chuyeån tieàn Baøi taäp 1:HS xaùc ñònh yeâu caàu -1 HS đọc yêu cầu bài tập - lớp đọc thầm -GV löu yù caùc em tình huoáng cuûa baøi taäp: giuùp meï ñieàn điều cần thiết vào mẫu Thư chuyển tiền quê bieáu baø Giải nghĩa số từ viết tắt, từ khó hiểu -SVD, TBT, ĐBT là kí hiệu riêng cuûa ngaønh böu ñieän HS khoâng caàn bieát + Nhaät aán:Daáu aán ngaøy cuûa böu ñieän + Căn cước : Giấy chứng minh thư - HS nối tiếp đọc nội dung mẫu thư chuyển +Người làm chứng : người chứng nhận tieàn việc đã nhận đủ tiền -GV hướng dẫn HS điền vào mẫu thư -HS thực làm vào mẫu thư Một số HS đọc trước lớp thư chuyển tiền Bài tập 2: HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm -GV hướng dẫn để HS biết: Người nhận cần biết gì, viết vaøo choã naøo maët sau thö chuyeån tieàn -HS vieát vaøo maãu thö chuyeån tieàn Người nhận tiền phải ghi: Số CMND, họ tên, địa chỉ, kieåm tra laïi soá tieàn, kí nhaän… -Cả lớp nhận xét -Từng em đọc nội dung mình Cuûng coá – daën doø: -Để điền đúng thư chuyển tiền cần lưu ý điều gì ? -Cần ghi nhớ cách điền nôi dung vào Thư chuyển tiền Lop4.com (20) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhaän xeùt tieát hoïc (T 66):Luyện từ & câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Hiểu đặc điểm và tác dụng trạng ngữ mục đích (trả lời cho câu hỏi: Để laøm gì? Nhaèm muïc ñích gì? Vì caùi gì? ) - Nhận biết trạng ngữ mục đích câu; thêm trạng ngữ mục đích cho caâu -Biết vận dụng vào nói, viết thực tế II.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS KT baøi cuõ: MRVT: Laïc quan - HS em tìm từ có từ “lạc”, từ có từ “quan” - HS thực - GV nhaän xeùt 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu HÑ1: Phaàn nhaän xeùt - HS đọc nội dung BT1,2 -Lớp đọc thầm yêu cầu bài -Cả lớp đọc thầm truyện Con cáo và - GV chốt ý: Trạng ngữ in nghiêng “Để dẹp nỗi bực chùm nho, suy nghĩ, trả lời câu hỏi mình” Trả lời cho câu hỏiĐể làm gì? Nhằm mục đích gì? Noù boå sung yù nghóa muïc ñích cho caâu *Phần ghi nhớ - Trạng ngữ mục đích bổ sung ý nghĩa gì cho câu? - 2, HS đọc nội dung cần ghi nhớ - Trạng ngữ mục đích trả lời cho các câu hỏi naøo? HÑ2: Luyeän taäp Bài tập 1:HS đọc nội dung bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập -Làm việc cá nhân, gạch SGK bút chì - HS làm bảng phụ trạng ngữ mục đích câu + Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, + Vì toå quoác, - Cả lớp và GV nhận xét + Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS, -HS đọc yêu cầu bài tập,cả lớp đọc Bài tập 2: HS đọc nội dung bài tập thaàm - HS trao đổi theo cặp, làm bút chì vào SGK - Nhiều HS đọc kết - GV nhaän xeùt + Để lấy nước tưới cho ruộng đồng ,… +Vì danh dự lớp,… Bài tập 3:HS nối tiếp đọc nội dung BT 3(2 đoạn a, +Để thân thể khoẻ mạnh ,… - HS nối tiếp đọc yêu cầu đề bài b) - Nhiều Hs đọc kết bài làm -Laøm vieäc caù nhaân, laøm baèng buùt chì vaøo SGK - Cả lớp và GV nhận xét - GV nhận xét, rút lời giải đúng +Để mài mòn đi, chuột găm các đồ vật cứng Lop4.com (21)