Giáo án Tổng hợp khối 1 - Tuần 23 - Trường Tiểu học Tà Cạ

Giới thiệu câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng mới Hướng dẫn HS đọc từng câu – cả đoạn thơ GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đ[r]

Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Môn: Đạo đức Bài : Em và các bạn ( t2) I Mục tiêu : - Bước đầu biết : Trẻ em cần học tập, vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh * GDKNS: -Kĩ thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè -Kĩ giao tiếp / ứng xử với bạn bè -Kĩ thể cảm thông với bạn bè -Kĩ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg 1’ 5’ 7’ 10’ 8’ Hoạt động thầy Khởi động Hát Bài cũ : Em và các bạn ( T1) Bài - Tiết này các em tiếp tục học bài : Em và các bạn a Hoạt động : HS tự liên hệ - GV yêu cầu HS tự liên hệ việc mình đã cư xử với bạn nào ? * Bạn em tên gì ? * Tình nào đã xảy đó? * Em đã làm gì với bạn ? * Tại em lại làm ? * Kết nào ? - GV nhận xét khen ngợi HS đã có hành vi tất với bạn mình, và nhắc nhở HS chưa đối xử tốt với bạn mình b Hoạt động : Thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận nội dung các tranh và cho biết nội dung tranh * Trong tranh các bạn làm gì? * Việc làm đó có lợi hay có hại ? Vì ? * Vậy theo em, em học tập bạn nào ? và không học tập bạn nào? Vì sao? - GV nhận xét – tuyên dương c Hoạt động : Vẽ tranh - GV yêu cầu HS vẽ cho mình tranh việc làm mình cách cư xử tốt với bạn mình, dự định làm hay việc làm cần thiết thực - GV cho HS trình bày tranh mình cho lớp nghe Hoạt động trò HS thảo luận – trình bày HS tự liên hệ việc mình đã cư xử với bạn nào HS thảo luận – trình bày HS vẽ bài vào HS trình bày Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 1’ - GV nhận xét Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bị : Đi đúng quy định - Nhận xét tiết học Môn : Học vần Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bai 90 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tép II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động Hát 5’ Bài cũ Điền các vần đã học vào các từ cho có nghĩa 3.Bài mới: Gv gắn khung : Cô có vần gì? Gv treo tranh vẽ : dựa vào tranh hãy tìm tiếng có vần ap Ngoài vần ap tuần qua chúng ta đã học vần nào? Các vần này có điểm gì giống nhau? Gv giới thiệu : Hôm nay, chúng ta ôn lại vần này 10’ Hoạt động Ôn các vần kết thúc p Thi đua gắn các vần có âm cuối là p vào bông hoa Tạo bảng ôn Gv B theo thứ tự và không thứ tự *Nêu cấu tạo vần *Vần nào có âm đôi? -Nhận xét 10’ Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi : đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng Yêu cầu HS quan sát và nêu cách đọc Nhận biết các vần có âm cuối là p Gv giải thích từ Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa Đọc theo thứ tự và không thứ tự Nhận xét 10’ Hoạt động 3: tập viết Gv giới thiệu nội dung luyện viết:đón tiếp, ấp trứng Gv hướng dẫn viết- nêu khoảng cách, tư ngồi viết Nhận xét Hoạt động trò Hs nêu : ap HS nêu tiếng tháp HS nêu: ap, ăp, âp, … Kết thúc p Thi đua đội CN - ĐT – HS đọc HS thực CN –ĐT Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 10’ 10’ 15’ 4’ 1’ Tiết2 Hoạt động : Luyện đọc Gv yêu cầu HS : Đọc Bảng ôn + Đọc từ ứng dụng Gv treo tranh: Tranh vẽ gì ? Giới thiệu câu ứng dụng : Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp là đẹp GV đọc mẫu – chỉnh sửa Tìm tiếng có vần vừa ôn Đọc trang trái, câu ứng dụng Nhận xét Hoạt động : Luyện viết GV gắn chữ mẫu : đón tiếp, ấp trứng Nêu khoảng cách các chữ + tư ngồi viết Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết dòng Nhận xét Hoạt động 3: Kể chuyện Gv giới thiệu tên câu chuyện + tómlượcnội dung câu chuyện : Ngỗng và Tép Gv kể toàn câu chuyện Gv giới thiệu tranh : yêu cầu HS thảo luận nội dung tranh, đặt tên cho tranh, kể lại câu chuyện theo tranh Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng biết hy sinh vì Củng cố: Trò chơi lật tìm cặp từ giống Nhận xét – tuyên dương Dặn dò Chuẩn bị : oa – oe Nhận xét tiết học Hs viết B Cảnh hồ nước với cư dân nó Hs tìm tiếng có vần ôn CN, ĐT Hs lắng nghe HS kể cá nhân Hs thi đua thực Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Cây rau I Mục tiêu : - Kể tên và nêu lợi ích số cây rau - Chỉ rễ, thân, lá, hoa rau *GD KNS: - Nhận thức hậu không ăn rau và ăn rau không -Kĩ định : Thường xuyên ăn rau, ăn rau -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây rau Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg 1’ 5’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động :Hát Bài cũ : An toàn trên đường học - Để đảm bảo an toàn trên đường học em cần thực HS quan sát điều gì ? Nhiều em trình bày - GV nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề : - Tiết này các em học bài : Cây rau 7’ a Hoạt động : Quan sát cây rau HS quan sát - TLCH - GV cho HS quan sát cây rau cải, cây rau muống - GV nêu tên và vào các phận cây rau : rễ, thân, lá Bộ phận thân và lá ăn Nhiều em trả lời - Gv cho HS nêu tên các phận cây rau mà HS đem đến - GV nhận xét – chốt : Có nhiều loại rau khác nhau, có rau ăn lá, thân, có rau ăn rễ,… 10’ b Hoạt động 2: Làm việc với SGK - GV chia nhóm – nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận : * Khi ta ăn rau, thì ta cần lưu ý điều gì ? chia nhóm – nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận : * Vì phải thường xuyên ăn rau ? - GV nhận xét – chốt : ăn rau giúp ta mau lớn, có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng… 5’ Củng cố: - GV tổ chức trò chơi : Tôi là rau gì ? - GV yêu cầu HS nêu đặc loại rau mình các bạn khác nêu tên loại rau đó - GV nhận xét Hs tham gia trò chơi 1’ Dặn dò : Chuẩn bị : Cây hoa =============================================================== Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 THỂ DỤC BÀI 22 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU: - Ôn động tác thể dục đẫ học Học động tác bụng Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác Riêng động tác bụng yêu cầu mức độ đúng - Làm quen với trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh" Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 - Sân trường Dọn vệ sinh nơi tập - G chuẩn bị còi - Kẻ ô vuông lớn, ô có cạnh 1m, chia thành ô nhỏ ô có cạnh 0,5m và đánh số Kẻ vạch chuẩn bị và xuất phát cách 1m Cách vạch xuất phát 0,5m kẻ ô số III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Phần mở đầu: - G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học phút - Khởi động phút Phần bản: - Động tác bụng phút - Cán tập hợp lớp thành 2- hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang Để G nhận lớp - Đứng chỗ, Vỗ tay, hát * Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp * Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường: 50 - 60m * Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu H tập hợp theo đội hình vòng tròn H tập - lần, X nhịp Từ lần - 3: G làm mẫu, hô nhịp cho H tập theo, lần 4, G hô nhịp không làm mẫu Cán hô nhịp và H thực động tác đúng và đẹp lên làm mẫu Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời vố hai bàn tay vào phía trước, mắt nhìn theo tay Nhịp 2: Cúi người, vỗ hai bàn tay vào thấp (thấp sát mặt đất càng tốt), chân thẳng, mắt nhìn theo tay Nhịp 3: Đứng thẳng, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa Nhịp 4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên Nhưng nhịp đổi chân phải bước sang ngang Chú ý cúi không co gối H tập - lần Lần G tổ chức thi đua xem tổ nào - Ôn động tác đã học - 10 phút * Điểm số hàng dọc theo tổ - phút Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 - Chơi trò chơi:"Nhảy đúng, nhảy nhanh" -5 phút Phần kết thúc: - Hồi tĩnh - phút - G cùng H hệ thống bài học - Nhận xét học và giao bài tập nhà phút phút tập đúng và đẹp, có đánh giá vào tuyên dương - G tổ chức cho H tập hợp địa diểm khác trên sân Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, sau đó báo cáo sĩ số tổ mình cho lớp trưởng Lớp trưởng báo cáo cho G G nêu tên trò chơi, làm mẫu và giải thích cách nhảy cho H: Bật nhảy hai chân vào ô số 1, sau đó bật nhảy chân trái vào ô số 2, bật nhảy chân phải vào ô số 3, nhảy chụm hai chân vào ô số 4, bậy nhảy hai chân ngoài Rồi đến lượt em Cứ hết H nhảy thử lượt G cho H chơi chính thức - H thường theo nhịp (2 - hàng dọc) trên địa hình tự nhiên sân trường và hát * Trò chơi "Diệt vật có hại." Môn : Toán Bài : Giải toán có lời văn I Mục tiêu : Hiểu đề toán : cho gì? Hỏi gỉ? Biết bài toán gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg 1’ 5’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động : Hát Bài cũ : Bài toán có lời văn - GV ghi tóm tắt lên B – Yêu cầu HS nhìn và lập đề toán Có : bóng HS nhìn và lập đề toán Thêm : bóng Có tất : … bóng? - GV nhận xét Bài : - Tiết này các em học bài Giải toán có lời văn a Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải toán và cách Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 19’ 4’ trình bày bài toán - GV ghi bài toán : Nhà An có gà, mẹ mua thêm gà Hỏi nhà An có tất gà? - GV treo tranh hình gà – hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài : * Bài toán cho biết gì ? * Bài toán hỏi gì ? - GV nhận xét – ghi tóm tắt lên B : Có : gà Thêm : gà Có tất : … gà? * Có gà, thêm gà Vậy An có tất gà ta làm nào ? - GV nhận xét – hướng dẫn HS viết lời giải Số gà nhà An có tất là : + = ( gà ) Đáp số : gà * Nghỉ tiết ( 3’) b./ Hoạt động 2: Thực hành + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV ghi TT lên B : An: bóng Bình : bóng Cả hai bạn : … bóng? -GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài : * Đề bài cho ta biết gì ? * Đề bài hỏi gì ? * Muốn biết có tất bao nhiêu bóng ta làm nào ? - GV gọi em lên B làm – còn lại cho HS làm vào - GV nhận xét + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS ghi TT : -GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài : * Đề bài cho ta biết gì ? * Đề bài hỏi gì ? * Muốn biết có tất bao nhiêu cây chuối ta làm nào ? - GV gọi em lên B làm – còn lại cho HS làm vào - GV nhận xét + Bài : GV treo tranh – hướng dẫn HS ghi đề bài - GV ghi lên B – HS viết vào - GV hướng dẫn HS tương tự các bài trước - GV nhận xét Củng cố: - GV tổ chức cho HS thi đua : GV ghi TT lên B, HS quan sát Có: gà, thêm : Hỏi : ? gà HS quan sát Làm tính cộng : + = HS quan sát HS đọc đề bài HS quan sát Làm tính cộng, lấy + = HS lên B – còn lại làm HS đọc đề Có bạn, thêm bạn có tất bao nhiêu bạn Làm tính cộng : + = HS lên B – còn lại làm HS quan sát tranh HS lên B sửa – còn lại làm :5+4=9 Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 1’ các nhóm cử đại diện lên thi đua giải nhanh bài toán Kẹo : cái Bánh : cái Có tất : … cái ? - GV nhận xét – tuyên dương Dặn : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Xăngtimét – Đo độ dài Đại diện các tổ thi đua Môn : Học vần Bài : Oa- Oe I Mục tiêu : - Đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn quý II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động Hát 5’ Bài cũ Viết B : đón tiếp, ấp trứng Bài : Tiết này, chúng ta học vần oa- oe 8’ Hoạt động 1: Dạy vần oa Gv ghi: oa Đánh vần và đọc trơn Nêu cấu tạo vần oa-Gắn B cài thêm h trước oa, dấu nặng oa để tạo thành tiếng Đánh vần và đọc trơn -Phân tích họa Gv ghi B GV treo tranh : tranh vẽ gì? -> người đó gọi là họa sĩ Ghi B : họa sĩ Đánh vần và đọc trơn Đọc : oa- họa- họa sĩ 10’ Hoạt động 2: Dạy vần oe Gv ghi : oe So sánh oe và oa thêm x trước oe, dấu huyền trên oe để tạo thành tiếng Đánh vần và đọc trơn Phân tích xòe Gv ghi xòe GV treo tranh : tranh vẽ gì? Ghi B : múa xòe ( là điệu múa đồng bào dân tộc) Đánh vần và đọc trơn Đọc : oe- xòe – múa xòe Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét Hoạt động trò người vẽ CN- ĐT 2- Hs viết bảng CN, ĐT Giống:o, khác:e xòe CN – ĐT o trước e sau, dấu trên e cô gái múa CN- ĐT 2- Hs hs viết bảng Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 8’ Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng CN – ĐT Gv giới thiệu từ ứng dụng: sách giáo khoa, chích chòe, hòa bình, mạnh khỏe Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét Tiết 10’ Hoạt động 1: Luyện đọc CN, ĐT Cho hs đọc trang trái, các từ ứng dụng Gv treo tranh 3: Tranh vẽ gì? HS nêu Giới thiệu câu ứng dụng : Hướng dẫn đọc câu, đoạn thơ GV đọc mẫu – chỉnh sửa Tìm tiếng Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét CN , ĐT 10’ Hoạt động 2: Luyện viết Xòe, khoe GV gắn chữ mẫu : oa, oe, họa sĩ, múa xòe Nêu khoảng cách các chữ + tư ngồi viết Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết dòng Nhận xét 10’ Hoạt động 3: luyện nói Gv treo hình Giới thiệu chủ đề luyện nói: Sức khỏe là vốn quý -Các bạn tranh làm gì? HS nêu -Hàng ngày, em tập thể dục lúc nào? Hình vẽ các bạn tập thể dục -Em biết bài tập thể dục nào? Em hãy thực … tập thể dục cho lớp cùng xem -Tập thể dục giúp ích gì cho thể? ……lúc sáng sớm Nhận xét ( hs thực ) 5’ Củng cố: Trò chơi bỏ thư : Chọn lá thư có từ chứa … thể khỏe mạnh, tinh vần tương ứng với hòm thư thần minh mẫn Nhận xét – tuyên dương 1’ Dặn dò: Chuẩn bị : oai- oay Nhận xét tiết học =============================================================== Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 Môn : Học vần Bài : Oai - Oay I Mục tiêu : - Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 1’ 5’ 10’ 8’ 5’ 10’ 10’ 11 Khởi động Hát Bài cũ Viết B : sách giáo khoa, hòa bình, mạnh khoẻ Đọc SGK trang trái, trang phải Nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề Tiết này, chúng ta học vần oai- oay Hoạt động : Dạy vần oai Gv ghi:oai Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oai Yêu cầu Hs thêm th trước oai và dấu nặng oai tạo thành tiếng Đánh vần và đọc trơn - Phân tích : thoại GV treo tranh : tranh vẽ gì? Ghi B : điện thoại Đánh vần và đọc trơn Đọc : oai- thoại- điện thoại Hoạt động 2: Dạy vần oay So sánh oai và oay Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oay Yêu cầu Hs thêm x trước oay, dấu sắc trên oay để tiếng Đánh vần và đọc trơn - Phân tích xoáy GV treo tranh : tranh vẽ gì? Ghi B : gió xoáy * Gió xoáy: là luồng gió thổi mạnh tạo thành vòng gió bụi xoay tròn Đánh vần và đọc trơn Đọc : oay- xoáy – gió xoáy Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv giới thiệu từ ứng dụng: Quả xoài hí hoáy Khoai lang loay hoay Gv giải thích từ vật thật và hành động Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc Gv treo tranh : Tranh vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng Hướng dẫn HS đọc câu đoạn thơ GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đọc trang trái, câu ứng dụng Nhận xét Hoạt động 2: Luyện viết Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Hs viết , đọc CN – ĐT Oa trước i sau thọai CN –ĐT thờ trước oai sau, dấu nặng a điện thọai CN- ĐT 2- Hs Giống:oa khác : y CN – ĐT, Oa trước y sau xóay CN, ĐT x trước oay sau, ‘ trên a vẽ gió CN- ĐT 2- Hs CN – ĐT Người nông dân làm việc trên đồng ruộng Cá nhân, đồng Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 5’ 5’ 1’ GV gắn chữ mẫu : oai- oay- điện thoại- gió xoáy Hs nêu Nêu khoảng cách các chữ + tư ngồi viết Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết dòng Gv viết mẫu - nêu quy trình Hs viết Nhận xét Hoạt động 3: luyện nói Gv treo tranh : tranh vẽ gì? Giới thiệu chủ đề luyện nói:Ghế đẩu, ghế xoay, Hs tự nói ghế dựa -Gọi tên loại ghế em biết? -Nhà em có loại ghế nào? -Sử dụng sao? -Cần giữ gìn nào? Nhận xét Hoạt động : củng cố Nhận xét – tuyên dương Dặn dò: Chuẩn bị : oan – oăn Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : Xăng ti mét – đo độ dài I Mục tiêu : Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng-ti-mét viết tắt là cm; biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét để đo độ dài đoạn thẳng II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg 1’ 5’ 7’ 10’ Hoạt động thầy Khởi động :Hát Bài cũ : Giải toán có lời văn - HS sửa BT : Số vịt có tất là : + = ( vịt ) Đáp số : vịt - GV nhận xét Bài : - Tiết này các em học bài Xăngtimét – Đo độ dài a Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( cm) và dụng cụ đo độ dài - GV hướng dẫn HS quan sát cái thước đo độ dài và giới thiệu xăngtimét ( cm) - GV ghi B : xăngtimét – viết tắt là cm b Hoạt động 2: Giới thiệu thao tác đo độ dài - GV hướng dẫn HS đo độ dài theo bước : + B1 : Đặt vạch trùng với đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng + B2 : Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò Hs làm bài HS quan sát Viết B : cm HS quan sát HS nhắc lại cách đo 12 Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 20’ 4’ 1’ đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị đo ( xăngtimét ) + B3 :Viết số đo độ dài đoạn thẳng vào chỗ thích hợp - GV cho HS thực hành * Nghỉ tiết ( 3’) c Hoạt động 3: Thực hành + Bài : GV cho HS viết cm vào + Bài : GV làm mẫu bài – yêu cầu HS đọc kết đo dựa trên vạch thước - GV nhận xét + Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS đo mẫu bài – yêu cầu HS đo và nêu kết đo - GV nhận xét Bài 4: Đo độ dài đoạn viết số đo Nhận xét Củng cố: - GV tổ chức cho HS sửa BT4 qua hình thức thi đua - GV cho các nhóm thảo luận nêu cách đo nhanh - GV nhận xét – tuyên dương Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Luyện tập HS thực hành HS viết cm vào HS viết vào cm, cm, cm HS làm Hs đo độ dài đoạn viết số đo HS thảo luận – đại diện trình bày Môn : Thủ công Bài : Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo I Mục tiêu : - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg 1’ 4’ 7’ 15’ 10’ 13 Hoạt động thầy Khởi động: Hát Bài cũ: Nhận xét bài gấp mũ ca lô Giới thiệu và nêu vấn đề - Tiết này các em hướng dẫn cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo a Hoạt động 1: Giới thiệu các dụng cụ thủ công - Giới thiệu dụng cụ học môn thủ công : bút chì, thước kẻ, kéo b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành Nghỉ tiết c Hoạt động 3: thực hành - Yêu cầu Hs kẻ đường thẳng và cắt theo Hoạt động trò HS quan sát HS thực HS thực Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 đường thẳng - Gv quan sát giúp đỡ HS thực hiện- Nhận xét 4’ Củng cố: - Thi đua cắt đường thẳng HS thực - Nhận xét 1’ Dặn dò: Đại diện các tổ thi đua - Chuẩn bị : Kẻ các đoạn thẳng cách - Nhận xét tiết học ============================================================== Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 Môn: Học vần Bài : Oan – oăn I Mục tiêu : - Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Con ngoan, trò giỏi II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động Hát 5’ Bài cũ Viết B : xoài, loay hoay Đọc SGK trang trái, trang phải Nhận xét,ghi điểm Bài mới: Tiết này, chúng ta học vần oan oăn 8’ Hoạt động : Dạy vần oan Gv ghi: oan Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oai Yêu cầu Hs thêm kh trước oan tạo thành tiếng Đánh vần và đọc trơn - Phân tích : khoan GV treo tranh , giới thiệu giàn khoan Ghi B : giàn khoan Đánh vần và đọc trơn Đọc : oan – khoan – giàn khoan 10’ Hoạt động 2: Dạy vần oăn So sánh oan – oăn Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oăn Yêu cầu Hs thêm x trước oăn để tiếng Đánh vần và đọc trơn - Phân tích xoăn GV treo tranh : tranh vẽ bạn nhỏ có mái tóc nào? Ghi B : tóc xoăn * GV cho HS so sánh mái tóc bạn, để biết tóc xoăn Đánh vần và đọc trơn Đọc : oăn – xoăn – tóc xoăn Hoạt động trò Hs viết Hs đọc CN-ĐT: o- a- nờ - oan Oa trước n sau khoan khờ trước oan sau CN- ĐT 2- Hs CN, ĐT Giống: o, n khác : ă O trước ăsau, n cuối xoăn Hs nêu: xờ trước oăn sau Bạn có mái tóc xoăn CN- ĐT 2- Hs Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com 14 Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 5’ 5’ 10’ 10’ 5’ 1’ Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv giới thiệu từ ứng dụng: Bé ngoan khoẻ khoắn Học toán xoắn thừng Gv giải thích từ vật thật và hành động Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc Yêu cầu hs đọc trang trái Gv treo tranh : Tranh vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng Hướng dẫn HS đọc câu – đoạn thơ GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét Hoạt động 2: Luyện viết GV gắn chữ mẫu : oan – oăn – giàn khoan – tóc xoăn Nêu khoảng cách các chữ + tư ngồi viết Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết dòng Nhận xét Nghỉ giải lao Hoạt động 3: luyện nói Gv treo tranh : tranh vẽ gì? Giới thiệu chủ đề luyện nói: Con ngoan – trò giỏi -Bé tranh làm gì? -Bé quét nhà giúp ai? Gv: Phải biết giúp đỡ bố mẹ, học hành chăm để bố mẹ, thầy cô vui lòng Củng cố: cho hs đọc bài Nhận xét – tuyên dương Dặn dò:Chuẩn bị : oang – oăng Nhận xét tiết học hs viết bảng HS nêu CN – ĐT – cá nhân Tranh vẽ đàn gà chống lại diều hâu Hs đọc bài Hs nêu HS viết HS nêu Hs tự nói Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg 15 Hoạt động thầy Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 1’ 5’ 20’ Khởi động :(1’) Hát Bài cũ : Xăngtimét – Đo độ dài - GV yêu cầu HS nêu miệng kết đo BT - GV nhận xét Bài : - Tiết này các em học bài Luyện tập a Hoạt động 1: Luyện tập + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề - GV ghi TT – yêu cầu HS lên điền số vào chỗ chấm Đã trồng : … cây Trồng thêm : … cây Có tất : … cây ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề : * Bài toán cho gì ? * Bài toán hỏi gì ? * Muốn biết có tất bao nhiêu cây hoa ta làm nào ? - Cho HS nêu lời giải ? - GV nhận xét – cho HS làm bài vào + Bài : GV hướng dẫn tương tự bài - GV gọi em lên B sửa – còn lại làm - GV nhận xét * Nghỉ tiết ( 3’) + Bài : Gọi HS nêu yêu cầu đề bài - GV nhận xét HS đọc đề em lên B điền Đã trồng 15 cây, thêm cây Hỏi có tất bao nhiêu cây Làm tính cộng : 15 + = 18 Số cây hoa có tất là : HS làm bài vào Hs thực theo yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài Hs đọc , trình bày bài giải 4’ Củng cố: - GV tổ chức cho HS sửa BT qua hình thức Đại diện các tổ thi đua tiếp sức – đội nào làm nhanh, chính xác thắng Số vịt có tất là : Có : 13 vịt 13 + = 17 ( vịt ) Mua thêm : vịt đáp số : 17 vịt Có tất : … vịt ? - GV nhận xét – tuyên dương 1’ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Luyện tập =============================================================== Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 Môn : Học vần Bài : Oang – oăng I Mục tiêu : - Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Áo choàng, áo len, áo sơ mi Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com 16 Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động Hát 5’ Bài cũ Viết B : xoài, loay hoay Bài mới:Tiết này, chúng ta học vần oan - oăn 10’ Hoạt động 1: Dạy vần oang Gv ghi:oang Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oang Đánh vần và đọc trơn - Phân tích : hoang GV treo tranh , giới thiệu vỡ hoang Đánh vần và đọc trơn Đọc : oang –hoang – vỡ hoang 10’ Hoạt động 2: Dạy vần oăng So sánh oang – oăng Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oăng Yêu cầu Hs thêm htrước oăng để tiếng Đánh vần và đọc trơn - Phân tích hoẵng GV treo tranh : tranh vẽ gì? Ghi B : hoẵng Đánh vần và đọc trơn Đọc : oăng – hoẵng – hoẵng Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét 5’ Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv giới thiệu từ ứng dụng: Gv giải thích từ vật thật và hành động Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét Tiết 9’ Hoạt động 1: Luyện đọc Yêu cầu hs đọc trang trái Gv treo tranh : Tranh vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng Hướng dẫn HS đọc câu – đoạn thơ GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét 10’ Hoạt động 2: Luyện viết GV gắn chữ mẫu : oang – oăng –vỡ hoang , hoẵng Nêu khoảng cách các chữ + tư ngồi viết Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết dòng Nhận xét Nghỉ giải lao 10’ Hoạt động 3: luyện nói 17 Hoạt động trò Hs viết CN-ĐT: o- a- ngờ - oang Oa trước ng sau CN- ĐT 2- Hs CN, ĐT Giống: o, n khác : ă O trước ăsau, n cuối xoăn Hs nêu: hờ trước oăng sau CN- ĐT 2- Hs hs viết bảng HS nêu CN – ĐT – cá nhân Tranh vẽ đàn gà chống lại diều hâu Hs đọc bài Hs nêu HS viết Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp – Tuần 22 – Năm học: 2010 - 2011 3’ 1’ Gv treo tranh : tranh vẽ gì? Giới thiệu chủ đề luyện nói: -Bé tranh làm gì? Gv: Phải biết mặc đồ phù hợp thời tiết Nhận xét Củng cố: Cho hs đọc bài Nhận xét – tuyên dương Dặn dò: Chuẩn bị : oanh – oach Nhận xét tiết học HS nêu Hs tự nói hs đọc bài Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : Biết giải bài toán và trình bày bài giải, biết thực cộng, trừ các số đo độ dài II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg 1’ 5’ 4’ 1’ Hoạt động thầy Khởi động : Hát Bài cũ : Luyện tập Bài : - Tiết này các em học bài Luyện tập + Bài : GV hướng dẫn tương tự các bài trước - GV nhận xét + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV nhận xét + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào – gọi HS lên B sửa - GV nhận xét – chỉnh sửa Củng cố: - GV tổ chức cho giải bài toán gv nêu - GV nhận xét – tuyên dương Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn hs làm bt, xem bài Giáo viên: Lương Thanh Sỹ GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò HS đọc đề bài HS quan sát Hs đọc bài toán, trình bày bài giải Hs giỏi làm bài HS quan sát HS làm bài vào – HS lên B sửa Các tổ thi đua Số bạn có tất là : 10 + = 18 ( bạn ) Đáp số : 18 bạn